Giáo án Mĩ thuật 6 - Tiết 16, Bài 16: Vẽ theo mẫu Mẫu có dạng hình trụ và hình cầu (Tiết 1 - Vẽ hình) - Nguyễn Duy Nhị
GV đặt mẫu vừa tầm mắt hs.
GV giới thiệu 3–4 bố cục khác nhau.
GV vẽ phác khung hình chung lên bảng.
? Độ đậm nhất của mẫu là ở đâu?
? Độ sáng nhất của mẫu là ở đâu?
Kết luận.
I.Quan sát nhận xét.
- Bày mẫu là làm tôn thêm vẻ đẹp của hai vật khi đứng cạnh nhau, nhưng không che khuất lẫn nhau.
- Khung hình chung quan sát bao quát cả hai vật và quy về một dạng hình học đơn giản.
- Đậm nhạt quan sát ánh sáng chiếu lên vật mẫu.
TUẦN 16 Ngày soạn: 24/12/2015 TIẾT 16 Ngày dạy: 26/12/2015 BÀI 16 MẪÃU CÓ DẠNG HÌNH TRỤ VÀ HÌNH CẦU VẼ THEO MẪU (Tiết 1 – vẽ hình) I/ MỤC TIÊU. Kiến thức. Học sinh biết về hình dáng, cấu trúc,tỉ lệ, đậm nhạt, màu sắc và đặc điểm của mẫu. Có nhận thức về hình khối cơ bản và biến thể của hình khối cơ bản. Hiểu cách sắp xếp bố cục phù hợp với khuôn khổ giấy vẽ. Hiểu cách tiến hành bài vẽ theo mẫu. Xác định khung hình chung riêng, so sánh và xác định tỉ lệ các bộ phận, cách vẽ phác hình. Kỹ năng. Biết phân biệt được đặc điểm, tỉ lệ, cấu trúc của mẫu. Sắp xếp được mẫu theo yêu cầu, nội dung bài học. Vẽ được bố cục cân đối, thuận mắt với tờ giấy vẽ. Vẽ được hình rõ đặc điểm cơ bản của mẫu. Biết cách bố cục trên trang giấy. Thái độ. - Thêm yêu thích các bài vẽ theo mẫu. II/ CHUẨN BỊ Tài liệu tham khảo. (SGK-SGV-CKTKN) Đồ dùng dạy – học Giáo viên. ĐDDH MT6. Một số bài vẽ của họa sĩ hoặc hs. Học sinh. Giấy vẽ, bút chì, tẩy. Mẫu vẽ, hình trụ, hình cầu. Phương pháp dạy – học. Phương pháp trực quan. Phương pháp quan sát. Phương pháp vấn đáp. Phương pháp thực hành III/ TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC. Oån định tổ chức. (kiểm tra sĩ số). Kiểm tra bài cũ. Nhận xét bài trang trí Bài mới. Giới thiệu bài. Giảng bài. Hoạt Động 1 Hướng dẫn hs quan sát nhận xét. (10 phút) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Thiết bị và ĐDDH GV đặt mẫu vừa tầm mắt hs. GV giới thiệu 3–4 bố cục khác nhau. GV vẽ phác khung hình chung lên bảng. ? Độ đậm nhất của mẫu là ở đâu? ? Độ sáng nhất của mẫu là ở đâu? Kết luận. I.Quan sát nhận xét. - Bày mẫu là làm tôn thêm vẻ đẹp của hai vật khi đứng cạnh nhau, nhưng không che khuất lẫn nhau. - Khung hình chung quan sát bao quát cả hai vật và quy về một dạng hình học đơn giản. - Đậm nhạt quan sát ánh sáng chiếu lên vật mẫu. Hs quan sát Hs trả lời Hs trả lời Hs chú ý nghe giảng Hs chú ý nghe giảng Vật mẫu co dạng hình trụ va hình cầu Hoạt Động 2 Hướng dẫn hs cách vẽ(10 phút) GV yêu cầu hs nhắc lại cách vẽ. ? Khung hình chung của vật mẫu là hình gì? - Tùy theo khung hình chung của mẫu mà vẽ phác vào tờ giấy cho cân đối, ngang hay dọc. Kết luận. II.Cách vẽ. - Vẽ khung hình chung. ( So sánh chiều cao và chiều ngang của vật mẫu rồi quy chúng về khung hình chung của vật mẫu). - Vẽ khung hình riêng của từng vật. - Vẽ phác hình. (vẽ trục, phác các nét thẳng). - Vẽ chi tiết. (hoàn thành bài). Hs trả lời Hs quan sát Hs chú ý nghe giảng Một số bai tốt của hs năm trước Hoạt Động 3 Hướng dẫn hs làm bài. (25 phút) GV nêu yêu cầu bài tập. GV theo dõi yêu cầu hs quan sát mẫu, tỉ lệ, cách phác nét, vẽ hình. GV yêu cầu hs làm bài. Hs thực hành. III. Bài tập Vẽ hình trụ và hình cầu (vẽ hình). Kt : giấy A 4. Cl : chì Củng cố Hoạt Động 4 Đánh giá kết quả học tập GV gợi ý hs nhận xét một số bài vẽ về bố cục, hình vẽ, tỉ lệ. HS tự nhận xét đánh giá. Dặn dò HS về nhà học bài và chuẩn bị cho bài sau. 6 . Rút kinh nghiệm. ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................
File đính kèm:
- tuan_16_tiet_16_mt6.doc