Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Đề tài: Chuyển bóng bằng bụng đi trong đường ngoằn nghèo - Đặng Thị Nga

GIÁO ÁN DẠY CHUYÊN ĐỀ CỤM
Hoạt động học: LVPTTC: 
 Đề tài: Chuyển bóng bằng bụng đi trong đường ngoằn nghèo.
Lớp dạy: 4 tuổi C
Ngày dạy: 24/12/2020
Người dạy : Đặng Thị Nga
Thời gian thực hiện : 25-30 phút (tiết 1)
I. Kết quả mong đợi.
- Trẻ biết tên vận động: “Chuyển bóng bằng bụng đi trong đường ngoằn nghèo”; Trẻ biết dùng bụng để giữ bóng và chuyển bóng , phối hợp chân, tay, mắt nhịp nhàng đi theo đường ngoằn nghèo đúng kĩ thuật; Trẻ nắm được luật chơi, cách chơi của trò chơi vận động .
- Rèn luyện và phát triển phối hợp chân, tay, mắt nhịp nhàng, khéo léo; Rèn kỹ năng tập trung, khả năng quan sát ghi nhớ có chủ định cho trẻ.
- Thông qua hoạt động giáo dục trẻ tích cực tham gia hoạt động, chăm tập thể dục để có sức khỏe. Có ý thức trật tự chờ đến lượt và chú ý nghe hiệu lệnh của cô.
II. Chuẩn bị: - Nhạc bài hát “Đô rê mon”, “ Con cào cào”; nhạc dân ca: “Cánh cò trong câu hát mẹ ru”; Nhạc trò chơi. Đường ngoằn nghèo, sỏiBóng, giỏ nhựa, 2 ngôi nhà; Cà rốt; Trang phục cô và trẻ gọn gàng dễ vận động; Hình ảnh thỏ màu hồng, trắng; Sân bãi sạch sẽ, dễ vận dộng.
	III. Cách tiến hành:
Hoạt động của cô
 Hoạt động của trẻ
- Cô kiểm tra sức khỏe trẻ trước khi bước vào hoạt động.
1.Hoạt động 1: Gây hứng thú
- Cô giới thiệu ngày hội “Thỏ con đua tài” và giới thiệu 2 đội chơi và thành phần ban giám khảo.
- Cô thông qua chương trình của ngày hội: Gồm 3 phần:
+ Phần thứ 1: Phần đồng diễn; Phần thứ 2: Tài năng; Phần thứ 3: Ai nhanh hơn.
  Trẻ trả lời
 - Trẻ chú ý lắng nghe và vỗ tay hưởng ứng.
2. Hoạt động 2: Bài mới 
2.1. Khởi động: - Để bước vào ngày hội với tinh thần phấn chấn và sức khỏe tốt nhất các chú thỏ hãy cùng khởi động để cơ thể nóng lên nào.
Cô bật nhạc và dùng hiệu lệnh xắc xô cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi khác nhau. Sau đó cho trẻ lấy vòng và chuyển đội hình thành 4  hàng dọc đúng so le.
- Các chú thỏ cảm thấy như thế nào khi tham gia khởi động? Các chú thỏ đã sẵn sàng tham gia vào ngày hội chưa.
2.2.Trọng động: Phần 1: Đồng diễn
 a. Bài tập phát triển chung
- Và ngay sau đây sẽ là phần “màn đồng diễn” dành cho các chú thỏ đáng yêu của chúng ta.
 - Cho trẻ tập các động tác thể dục: Tay, Bụng – lườn, chân, bật kết hợp với vòng thể dục và tập trên nền nhạc bài hát “Con cào cào”.
- Vừa rồi các chú thỏ đã thể hiện tất thành công màn đồng diễn của mình một tràng pháo tay chúc mừng cho các đội nào,
- Cô ra hiệu lệnh cho 2 đội quay bên trái cho bạn đội trưởng cất vòng, chuyển đội hình thành 2 hàng dọc, sau đó ra cho 2 hàng quay mặt vào nhau.
b.VĐCB: “ Chuyển bóng bằng bụng đi trong đường ngoằn nghèo”
 *Phần thứ hai “ Tài năng”
Tiếp theo chương trình xin mời các chú thỏ tham gia vào phần thứ 2 với tên gọi “Tài năng”.
- Các chú thỏ hãy quan sát và cho cô biết cô đã chuẩn bị gì cho thử thách này?
Cho các bạn đội trưởng lên chuẩn bị sơ đồ sân tập
- Các chú thỏ hãy quan sát xem với sơ đồ tập này các chú thỏ sẽ đoán xem chúng ta sẽ tham gia vận động gì?
- Cô giới thiệu tên bài vận động.
- Cô mời 2 bạn lên thử tài
+ Các chú thỏ vừa thực hiện vận động gì? Các vận động viên có nhận xét gì về cách chuyển bóng bằng bụng của 2 bạn.
- Chú thỏ nào giỏi có thể lên thực hiện lại cho hai đội thỏ xem nào?
 Cô kết hợp phân tích động tác khi trẻ thực hiện: TTCB: Từ đầu hàng 2 bạn thỏ đến rổ bóng cầm bóng và quay mặt vào nhau rồi dùng bụng kẹp và giữ bóng, 2 tay dang ngang cầm tay nhau. Khi có hiệu lệnh “chuyển bóng” thì 2 bạn cùng nhau đi ngang bước dồn theo đường ngoằn nghèo, phối hợp chân, tay, mắt nhịp nhàng để không làm rơi bóng. Khi đến đích các chú thỏ cầm bóng và thả vào rỗ của đội mình sau đó chạy về cuối hàng, 2 bạn tiếp theo lên thực hiện lần lượt cho đến hết.
- Các chú thỏ vừa thực hiện bài vận động gì? 
* Trẻ thực hiện:
- Lần 1: Cô mời lần lượt từng đôi trẻ ở 2 hàng lên thực hiện.
(Trong quá trình trẻ thực hiện, cô chú ý quan sát, nhắc trẻ cùng quan sát và đưa ra ý kiến nhận xét, nếu trẻ làm sai cô sửa sai cho trẻ, động viên khuyến khích trẻ thực hiện.
- Lần 2: Cô tổ chức cho 2 đội thi đua nhau. 
+ Cô cho trẻ kiểm tra kết quả chơi của từng đội.
+ Cô nhận xét, tuyên dương trẻ.
- Cô đưa các nguyên vật liệu ra cho trẻ quan sát và hỏi trẻ: Theo các con cô sẽ làm gì với nguyên vật liệu này?
- Cô mời 2 trẻ lên giúp cô tạo chướng ngại vật trên đường ngoằn nghèo.
- Các chú thỏ thấy con đường bây giờ như thế nào?
- Lần 3: Nâng cao yêu cầu: chuyển bóng bằng bụng đi trên đường ngoằn nghèo rải sỏi. 
+ Mời 2 trẻ (1 đôi) lên thử sức của mình và cho cả lớp nhận xét. 
+ 2 chú thỏ cảm thấy như thế nào khi đi trên đường này?
+ Cô tổ chức cho lần lượt từng đôi của 2 đội lên thực hiện. (Cô quan sát, bao quát trẻ thực hiện)
- Vừa rồi các chú thỏ đã được thực hiện bài vận động gì?
- Như vậy là các chú thỏ đã hoàn thành “ tài năng” chúng ta sẽ tiếp tục bước vào phần thứ 3: với tên gọi “Ai nhanh hơn”
* TCVĐ: “Ai nhanh hơn”.
 - Cô hỏi trẻ với cô đã chuẩn bị những gì?
Cô nêu cách chơi: Cô chuẩn bị 1 khu vườn cà rốt. Tất cả trẻ đi hát và làm điệu bộ bài hát “Trời nắng trời mưa”. Hết bài hát tất cả các chú thỏ hãy nhanh chân, nhanh tay thu hoạch cho mình một củ cà rốt mang về để chuẩn bị tiệc nôen bằng cách tất cả cùng chạy vào vườn nhổ lấy củ cà rốt.
Luật chơi: chú thỏ nào không lấy được củ cà rố sẽ nhảy lò co 1 vòng.
Chơi lần sau cô cho giảm số lượng cà rốt.
 - Tiến hành cho trẻ chơi 2-3 lần.
- Cô nhận xét – Tuyên dương trẻ.
=> Giáo dục: Trẻ yêu thích thể dục thể thao, ăn uống đủ chất dinh dưỡng để cơ thể khỏe mạnh.
2.3. Hồi tĩnh:
- Cô mở nhạc dân ca “Cánh cò trong câu hát mẹ ru” cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1-2 vòng.
 
 - Trẻ lắng nghe
- Trẻ chuyển thành đội hình vòng tròn thực hiện các kiểu đi, chạy theo hiệu lệnh của cô.
- Trẻ tập với vòng theo nhạc. mỗi động tác tập 2Lx4N.
- Trẻ thực hiện
-Trẻ chú ý lắng nghe.
 - Trẻ quan sát, trả lời
- 2 bạn chuẩn bị sơ đồ tập
- Trẻ chú ý lắng nghe
- 2 trẻ thực hiện
- Trẻ quan sát, trả lời
- 2 Trẻ khá thực hiện
- Trẻ chú ý xem bạn thực hiện và lắng nghe cô phân tích động tác.
- Trẻ trả lời
- Lần lượt từng đôi trẻ ở 2 hàng lên thực hiện
- 2 đội thi đua nhau thực hiện.
- Trẻ kiểm tra kết quả chơi cùng cô.
 - Trẻ quan sát, trả lời
- Trẻ lên tạo con đường. 
 - Trẻ trả lời theo hiểu biết
- 2 trẻ ở 2 đội lên thực hiện.
- Lần lượt 2 trẻ ở mỗi đội lên thực hiện
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời 
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ đi theo đội hình vòng tròn kết hợp vẫy tay nhẹ nhàng