Giáo án Mầm non - Chủ đề: Bé và các bạn

n vµ c« 
råi ®Êy. 
C« cïng trÎ h¸t vµ minh ho¹
C« mêi tõng tæ,nhãm,c¸ nh©n h¸t
C¸c con h¸t giao l­u víi nhau rÊt hay c« khen c¶
 Líp ? 
 C¸c con ¹! Cuéi thi ®å rª mÝ n¨m 2014
 ngµy h«m nay cßn cã mét phÇn thi n÷a ®ã lµ
 phÇn thi: Qïa tÆng ©m nh¹c.
 c¸c con cã muèn tham gia ch¬i kh«ng ?
H§3: Trß ch¬i 
Nghe ©m thanh cña 2 dông cô kh¸c nhau 
 c« nªu c¸ch ch¬i , luËt ch¬i 
c« cho trÎ ch¬i 3- 4 lÇn 
c« t¨ng trß ch¬i ®é khã dÇn lªn 
c« cïng trÎ ch¬i 2 – 3 lÇn 
H§4: KÕt thóc :
C¸c con ¬i cuéi thi “Đå rª mÝ” n¨m 2014 ngµy
 h«m nay ®Õn ®©y ®· hÕt råi. Qua 3 phÇn thi
 c« thÊy c¸c con ®Òu thÓ hiÖn hÕt kh¶ n¨ng cña 
m×nh c« sÏ th­ëng cho c¸c con mét chuyÕn ®i
 th¨m vườn cổ tích nhÐ?
trÎ l¾ng nghe 
TrÎ l¾ng nghe
V©ng ¹
TrÎ l¾ng nghe
Cùng đi về lớp
- Bùi Anh Tôn.
TrÎ l¾ng nghe
Nãi vÒ bbạn nhỏ
Cã ¹
Rất ngoan
TrÎ l¾ng nghe
V©ng ¹
TrÎ h¸t cïng c«
Cùng đi về lớp
Bùi Ang Tôn
TrÎ tr¶ lêi
Tæ,nhãm,c¸ nh©n h¸t
C¶ líp h¸t cïng c«
TrÎ vç tay
trÎ l¾ng nghe
V©ng ¹
TrÎ l¾ng nghe
Em yêu c« gi¸o
TrÎ l¾ng nghe
Cã ¹
TrÎ h¸t + minh ho¹
Tæ,nhãm,c¸ nh©n h¸t
TrÎ vç tay
Cã ¹
TrÎ l¾ng nghe c« phæ biÕn
TrÎ tham gia ch¬i
TrÎ tham gia ch¬i
V©ng ¹( TrÎ ch¬i nhÑ nhµng
 III. Ho¹t ®éng ngoµi trêi:
Hoạt động có chủ đích: Quan sát đu quay.
TCVĐ: Bóng tròn to
Chơi tự do
C« cho trÎ ch¬i ®å ch¬i ngoµi trêi ,hoÆc ch¬i theo tõng nhãm ch¬i®Ó dÔ bao qu¸t trÎ.Khi trÎ ch¬i c« QS theo dâi ®Ó ®¶m b¶o an toµn cho trÎ.C« cã thÓ cïng ch¬i víi trÎ.
Khi vÒ líp c« tËp trung trÎ l¹i cho trÎ ®i röa tay ,xÕp hµng vµ kiÓm tra sỉ sè vµ d¾t trÎ vÒ líp.
ch¬i, tËp trung nhËn xÐt buæi ch¬i, ®iÓm danh vµo lớp.
 IV. HOẠT ĐỘNG GÓC
Góc thao tác vai: Bế em, Cho em ăn.
Góc HĐVĐV: Xâu hoa lá.
Góc học tập: Xem tranh về bé, các bạn, cô giáo.
* Vệ sinh- Ăn ngủ trưa
B. Ho¹t ®éng chiÒu.
I. VÖ sinh-¨n phụ.
II. Tập hát “ Cùng đi về lớp”
* Yêu cầu :
- Trẻ biết hát theo cô. 
- Trẻ nhớ được tên bài hát
* Chuẩn bị: 
 Xắc xô, phách tre.
* Hướng dẫn: 
- Các bé ơi! Sáng nay chúng mình đã cùng cô hát bài hát gì?
- Bây giờ các bé nghe cô hát lại 1 lần nữa nhé
- Cô hát trẻ nghe 1- 2 lần
- Cho trẻ hát ccùng cô
- Cho từng tổ, cá nhân hát .
Mỗi lần trẻ hát cô động viên khen ngợi, khích lệ trẻ bằng những tràng pháo tay.
III.Vệ sinh-Ăn chiều:
IVVÖ sinh – Hoa bé ngoan- tr¶ trÎ 
V.Nhận xét cuối ngày.
- Tæng sè trÎ……., Cã mÆt:....trÎ,V¾ng…… trẻ 
- T×nh tr¹ng søc khoÎ cña trÎ khi ®Õn líp	
- Tr¹ng th¸i vµ c¶m xóc hµnh vi cña trÎ
- KiÕn thøc vµ kû n¨ng …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Kế hoạch thực hiện chủ đề nhánh 1: Đồ dùng của bé.
(Thời gian thực hiện 1 tuần: từ ngày 06/10/2014 đến ngày 10/10/2014)
I. ĐÓN TRẺ
-Cô đến lớp sớm mở của dọn dẹp,sắp xếp phòng nhóm
- Cô đón trẻ ân cần,niềm nở,tạo cho trẻ cảm giác an toàn,trẻ vui vẻ thích đi học.
-Trò chuyện với trẻ về đồ dùng của bé,cho trẻ xem tranh về các loại đồ dùng gần gũi quen thuộc.
II. THỂ DỤC SÁNG
Mục đích yêu cầu:
1-Kiến thức:
- Trẻ biết tập các động thể buổi sáng theo yêu cầu của cô từng động tác 
- TrÎ biÕt xÕp hµng dµn hµng, dån hµng theo hiÖu lÖnh.
2- Kỹ năng: 
- Trẻ biết kết hợp chân tay nhịp nhàng
- BiÕt tËp ®Òu c¸c ®éng t¸c thÓ dôc cïng c«. 
3- Thái độ: 
- Trẻ hứng thú học
- TrÎ høng thó, thÝch tham gia vËn ®éng. 
- RÌn luyÖn ý thøc tæ chøc kØ luËt. Cã th¸i ®é nghiªm tóc khi tËp thÓ dôc s¸ng .
- Trẻ chăm tập thể dục để cơ thể khoẻ mạnh
- Gióp trÎ cã thãi quen tËp luyÖn TDTT, ph¸t triÓn c¸c c¬ nhá cña c¬ thÓ trÎ, rÌn luyÖn sù nhanh nhÑ, dÎo dai.
Chuẩn bị:
- Trang phục quần áo gọn gàng
Tiến hành:
 * Bài tập : Tập thể dục buổi sáng với bài tập số 3: “Bé tập thể dục”
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1/ Hoạt động 1:
Khởi động:
-Cô cho trẻ đi Đi theo hàng một,chạy nhẹ nhàng.Đi bằng đầu ngón chân tay chống hông.Chuyển đội hình,xếp thành tổ.
- Đội hình 3 hàng ngang
2) Hoạt động 2: 
* BTPTC: BÐ tËp thÓ dôc.
C« h¸t: S¸ng dËy sím ( kÕt hîp tay ph¶i ®­a lªn cao)
 TËp thÓ thao (kÕt hîp tay tr¸i ®­a lªn cao)
 Da hång hµo (kÕt hîp 2 tay chØ vµo 2 m¸)
 Ng­êi khoÎ m¹nh( hai tay chèng h«ng)
 Häc tÝnh tèt(tay ph¶i ®­a lªn cao)
 Gióp n­íc nhµ(tay ph¶i ®­a lªn cao)
 Giang tay ra ( 2 tay ®­a sang ngang)
 Cói ng­êi xuèng (ng­êi cói vµ kÕt hîp 2 tay ch¹m xuèng sµn nhµ)
 Th¼ng ng­êi lªn( ®øng th¼ng ng­êi 2 tay th¶ xu«i)
 Lµm thÕ nµy cho ng­êi khoÎ m¹nh( 2 tay ®Ó vÒ tr­íc ngùc xoay vßng trßn)
 ( c« cho trÎ tËp 2 – 3 lÇn )
*Hồi tĩnh:Chuyển đội hình thành hàng một.Đi nối đuôi nhau.
3)Hoạt động 3 : Các chú chim bay về tổ:
 Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh lớp rồi về vị trí ngồi.
Trẻ khởi động cùng cô
 Trẻ tập hợp 3 hàng ngang
 - Trẻ tập phát triển chung
 Trẻ đi nhẹ nhàng.
IV. HỌAT ĐỘNG GÓC
1. Mục đích yêu cầu:
*. Kiến thức:
- Trẻ biết phân vai chơi,biết thể hiện vai chơi của mình.
- Phát triển các quá trình tâm lý tư duy,tưởng tượng,khả năng khéo léo của đôi bàn tay qua các hoạt động.
*. Kĩ năng:
- Phát triển khả năng khéo léo của đôi bàn tay qua các hoạt động.
- Trẻ biết phân vai,nhận vai chơi,nhập vai chơi,giao tiếp thể hiện hành động vai chơi phù hợp trong các mối quan hệ giữa người bán hàng với người mua hàng.
- Phát triển các kĩ năng sống: Hợp tác chia sẻ,hoạt động nhóm.
*. Thái độ:
- Trẻ biết thể hiện tình cảm của bản thân với các nhân vật chơi.
- Giáo dục trẻ tính đoàn kết không tranh giành đồ chơi của nhau.
- Trẻ biết chơi cùng nhau theo nhóm.
2. Dự kiến nội dung:
Góc TTV: Bế em,cho em ăn.
Góc HĐVĐ: Xếp bàn ghế,xếp đường đi.
Góc Sách: Xem tranh về một số đồ dùng đồ chơi của bé.
Góc vận động:Chơi với bóng.
3. Chuẩn bị:
- Cô chuẩn bị các góc trên,có đủ đồ dùng: Tranh vẽ về dụng cụ nghề dịch vụ,bút màu,các khối lắp ghép…
Góc TTV: Bế em,cho em ăn.
Góc HĐVĐ: Xếp bàn ghế,xếp đường đi.
Góc Sách: Xem tranh về một số đồ dùng đồ chơi của bé.
Góc vận động:Chơi với bóng.
.
4. Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1:Gây hứng thú- Giới thiệu góc chơi:
- Các con ơi!Hôm nay lớp MG Nhỡ B2 mở hội chơi trò chơi.Trong hội chơi trò chơi có rất nhiều đồ chơi.Lớp mình tham gia trò chơi nhé!
Các con biết không,Cô đã chuẩn bị rất nhiều đồ chơi ở các góc:
-Đồ chơi nồi ,bát đĩa..,các lọai đồ dùng gia đình…cô đã chuẩn bị đó là đồ chơi các con thường chơi ở góc nào?
-Các khối gỗ,nhựa,các ống nhựa,lắp ghép hàng rào….là đồ chơi ở góc nào?
-Giấy A4,bút sáp màu…có ở góc nào?
*Rất giỏi cô khen các con.
*Tham gia hội trò chơi hôm nay có góc chơi:
Góc TTV: Bế em,cho em ăn.
Góc HĐVĐ: Xếp bàn ghế,xếp đường đi.
Góc Sách: Xem tranh về một số đồ dùng đồ chơi của bé.
Góc vận động:Chơi với bóng.
*Thế Thanh ơi! Mọi ngày con hay chơi ở góc chơi nào?
-Hôm nay con có muốn chơi ở góc chơi đó nữa không?Vì sao?
-Thế Khánh ly ơi!Mọi ngày con chơi ở góc nào?Con có muốn chơi ở góc đó không?Nếu chơi ở góc đó con muốn chơi với bạn nào?(Cô hỏi 1 số cháu)…
-Con chưa được chơi ở góc nào?Hôm nay con có muốn chơi ở góc đó nữa không?
- Để buổi chơi vui vẻ khi chơi với nhau các con phải chơi như thế nào?
*Trong khi chơi các con phải như thế nào?
Hoạt động 2:Quá trình chơi.
Bây giờ các con thích chơi ở góc nào nhẹ nhàng về góc đó chơi(Cô để trẻ tự lựa chọn góc chơi)
-Nếu trẻ về 1 góc nhiều trẻ chơi quá cô gợi ý trẻ chọn góc chơi khác 1 cách khéo léo.
Cô cho trẻ về góc chơi và tự thỏa thuận phân vai(Cô quan sát,bao quát,gợi ý trẻ chơi)
-Cô lần lượt đến từng góc chơi,gợi hỏi về nội dung trò chơi mà nhóm trẻ đang chơi hướng cho trẻ mối liên kết các nhóm chơi khác tạo thành chủ đề chơi.
-Cô đến góc phân vai:
Nhóm chơi phân vai:Trong trường học hôm nay ai là cô giáo?(còn ai là học sinh và ai là Mẹ là con) vậy?.
Nhóm chơi Xây dựng;Ai làm bác thợ cả. Các bác thợ đang xây dựng(Lắp ghép)gì đấy?
+Thế để xây được một Công Viên,Vườn hoa,.. thật đẹp thì các Bác phải xây như thế nào?
Trong quá trình chơi góc chơi nào trẻ còn lúng túng cô có thể tham gia chơi cùng trẻ để giúp trẻ hoạt động tích cực.
*Hoạt động 3:Nhận xét chơi.
Cô nhận xét ngay trong quá trình chơi,khen ngợi kịp thời với những vai chơi tốt.
Cô đến các góc hỏi trẻ:
-Con chơi có vui không?
-Con thấy bạn nào chơi tốt?
-Nếu buổi sau chơi con muốn chơi như thế nào?làm thêm những gì nữa?
*Kết thúc:Cô cho trẻ hát bài: “Giờ chơi đã hết rồi”
-Trẻ chú ý lên cô.
-Vâng ạ!
-Góc phân vai.
-Góc Xây dựng.
-Góc học tập.
-Trẻ vỗ tay.
-Trẻ trả lời.
-Trẻ trả lời.
-Trẻ nhẹ nhàng về góc chơi.
-1 trẻ đứng lên trả lời.
-Trẻ trả lời.
-Trẻ thu dọn đồ chơi.
 Người duyệt Người thực hiện kế hoạch
 Mai Thị Giang GV: Lê Thị Bình
Thø 2 ngµy 06 th¸ng 10 n¨m 2014
KÕ ho¹ch ngµy
A.Ho¹t ®éng s¸ng
I . §ãn trÎ:
1.Trò chuyện sáng: 
-Cô đến lớp sớm mở của dọn dẹp,sắp xếp phòng nhóm
- Cô đón trẻ ân cần,niềm nở,tạo cho trẻ cảm giác an toàn,trẻ vui vẻ thích đi học.
-Trò chuyện với trẻ về đồ dùng của bé,cho trẻ xem tranh về các loại đồ dùng gần gũi quen thuộc.
-Chơi tự do ở các góc.
2. ThÓ dôc s¸ng. 
3.Điểm danh.
II. Ho¹t ®éng cã chñ ®Ých: 
BTPTC:Tay em
VĐCB:Ném bóng về phía trước.
TC:Bóng tròn to.
MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
Kiến thức
TrÎ nhí tªn bµi vËn ®éng “nÐm bãng vÒ phÝa tr­íc ” tªn trß ch¬i bóng tròn to
 trÎ n¾m v÷ng ®­îc kÜ n¨ng dïng mét tay cÇm bãng nÐm bãng vÒ phÝa tr­íc 
Trẻ biết dùng lực của cánh tay đẩy vật đi xa.
Trẻ biết ý nghĩa của việc tập thể dục giúp cơ thể khỏe mạnh. 
2.Kĩ năng 
Rèn luyện kĩ năng quan sát, chú ý, ghi nhớ động tác.
Rèn luyện kĩ năng phối hợp nhịp nhàng giữa các vận động của cơ thể: lực của cánh tay.
TrÎ biÕt dïng kỹ n¨ng th¨ng b»ng khÐo lÐo cña m×nh dïng lùc cña c¸nh tay ®Ó nÐm bãng.
RÌn luyÖn sù nhanh nhÑ cña trÎ ®Ó lµm theo hiÖu lÖnh cña c« .
TrÎ m¹nh d¹n tù tin tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái cña c« râ rµng m¹ch l¹c .
3.Thái độ
Trẻ biết kiên nhẫn chờ đợi, biết vâng lời và làm theo sự hướng dẫn của cô.
Trẻ tích cực, tự giác tham gia các bài tập và trò chơi.
Trẻ biết phối hợp và nhường nhịn nhau trong khi chơi.
 trÎ cã høng thó tham gia vµo c¸c ho¹t ®éng .
 Gi¸o dôc trÎ yªu thÝch m«n thÓ dôc.
CHUẨN BỊ
 S©n tËp s¹ch sÏ 
5-6 qu¶ bãng nhùa
Bµi h¸t ®oµn tµu nhá xÝu.
3: Tiến hành: 
 Ho¹t ®éng cña c« 
 Ho¹t ®éng cña trÎ 
Hoạt động 1:
*Khëi ®éng .	
“hµnh kh¸ch chó ý ” ®oµn tµu cña chóng t«i b¾t ®Çu chuyÓn b¸nh , xin mêi c¸c quÝ kh¸ch nhanh ch©n cïng lªn tµu nµo ?
C« cïng trÎ võa lµm ®oµn tµu,võa ®i võa h¸t bµi 
®oµn tµu nhá xói vµ lµm c¸c hiÖu lÖnh nh­ tµu lªn dèc , tµu xuèng dèc , tµu ch¹y nhanh ,tµu ®i th­êng , tµu vÒ ga ,
C¸c con ¬i ®oµn tµu ®· ®­a c« ch¸u m×nh vÒ ®Õn héi thi råi .häi thi “bÐ khoÎ , bÐ ngoan ”ngµy h«m nay do líp D1 tr­êng MÇm non – xu©n minh tæ chøc .
Héi thi h«m nay gåm cã 3 phÇn .
PhÇn 1: bÐ khoÎ .
PhÇn 2: bÐ træ tµi .
PhÇn 3: ai nhanh h¬n 
®Ó b­íc vµo c¸c phÇn thi xin mêi c¸c con h·y cho mét trµng ph¸o tay thËt to nµo ?
H§2: träng ®éng
 PhÇn thi thø nhÊt “bÐ khoÎ ” b¾t ®Çu .
BTPTC : Bµi “Tay em” (Mỗi động tác 2 lần x 8 nhịp)
-Động tác 1 : TĐTN : « Tay đẹp đâu » Trẻ đưa tay ra trước và nói « Đây rồi »
+« Mất rồi » Đưa 2 tay giấu ra sau lưng( tập 3-4)
-Động tác 2 : Hai tay cầm vành tai, cô nói « Đồng hồ tích tắc » trẻ làm động tác nghiêng về 2 phía( Tập 3-4 lần)
-Động tác 3 : « Hái hoa » Ngồi xuống tay vờ hái hoa. Đứng lên( Tập 3 lần)
3/ Hồi tĩnh: Cháu đi nhẹ nhàng 2-3 vòng, hít thở sâu
 ( c« cho trÎ tËp 2 – 3 lÇn )
PhÇn thi thø nhÊt ®· kÕt thóc c« thÊy c¸c con ®Òu d¹t danh hiÖu bÐ khoÎ ,xin tÆng c¸c bÐ mét trµng ph¸o tay .
Xin mêi c¸c bÐ b­íc vµo phÇn thi thø 2: bÐ træ tµi 
VËn ®éng c¬ b¶n ;
 NÐm bãng vÒ phÝa tr­íc
Muèn ®¹t kÕt qu¶ tèt phÇn thi nµy xin mêi c¸c bÐ chó ý nh×n xem c« lµm mÉu nhÐ .
C« lµm mÉu lÇn 1 ko ph©n tÝch .
C« lµm mÉu lÇn2 + ph©n ph©n tÝch 
TTCB :c« ®øng ch©n cao ch©n thÊp m¾t nh×n th¼ng vÒ phÝa tr­íc , tay ph¶i c« cÇm bãng,c« dïng lùc cña c¸nh tay ph¶i nÐm bãng vÒ phÝa tr­íc mÆt nh­ vËy lµ c« ®· lµm song råi ?
b¹n nµo giái h·y lªn lµm mÉu l¹i cho c¸c b¹n xem nµo ?
b¹n lµm ®· ®óng ch­a c¸c con ?
b©y giê lµ phÇn træ tµi cña tõng b¹n mét ®Êy .
C« cho trÎ thùc hiÖn 
trong khi trÎ thùc hiÖn c« lu«n quan s¸t vµ h­íng dÉn s÷a sai cho trÎ ,c« ®éng viªn khuyÕn khÝch trÎ lµm tèt .
 ( c« cho mçi trÎ lµm 2 -3 lÇn ).
Trong phÇn thi thø 2 nµy c« thÊy c¸c bÐ ®Òu thÓ hiÖn xuÊt s¾c phÇn thi cña m×nh .
 C« xin tÆng c¸c bÐ mét trµng ph¸o tay thËt to thËt dµi nµo ?
B­íc sang phÇn thi thø 3: ai nhanh h¬n .
 TCV§: Bóng tròn to.
ë phÇn thi nµy ®ßi hái c¸c con h·y nhanh m¾t nhanh tay lµm theo hiÖu lÖnh cña c« nhÐ ?
 C« nªu c¸ch ch¬i , luËt ch¬i
Cách chơi : Cô và trẻ cầm tay nhau thành một vòng tròn lớn vừa đi vào, ra theo lời bài hát.
Cách chơi:    Cô và trẻ nắm tay,đứng sát vào nhau thành vòng tròn(mô phỏng quả bóng).Khi nghe cô nói: “Thổi bóng lên,thổi bóng lên thật to mà không vỡ” Trẻ cùng lùi về phía sau,vẫn giữ chặt tay nhau cho đến khi cô nói : “Bóng vỡ”.Nghe hiệu lệnh,trẻ bỏ tay ra và cùng ngồi xổm xuống,hô to “ Bốp”.
Trò chơi này có thể chơi theo một cách khác:Khi có hiệu lệnh “Bóng vỡ” trẻ vẫn nắm tay nhau dịch vào giữa vòng tròn và cùng phát âm “ Xì,xì,xì” – Mô phỏng bóng bị xì hơi:Sau đó lại tiếp tục “Thổi bóng lên” bằng cách cầm tay nhau và đứng rộng ra để vòng tròn to lên,vừa đi vừ di chuyển vừa hát:
“Bóng tròn to,tròn tròn tròn to
Bóng xì hơi,Xì xì xì hơi
Nào bạn ơi lại đây chơi,
Xem bóng ai to tròn nào
Xem bóng ai to tròn nào”
- Cho trẻ chơi (3-4 lần) 
- Trẻ chơi -> cô quan sát – nhận xét .
Qua 3 phÇn thi c« thÊy c¸c bÐ ®Òu chiÕn th¾ng trong héi thi ngµy h«m nay . c« sÏ tÆng cho c¸c bÐ mét chuyÕn ®i th¨m quan líp D2 c¸c con cã thÝch kh«ng ?
H§3 :Hỗi tĩnh. 
Xin mêi c¸c bÐ cïng lªn tµu ®i th¨m quan líp D2 nµo ?
 C« cïng trÎ ®i ra ngoµi.
trÎ lµm theo hiÖu lÖnh cña c« 
trÎ dõng l¹i 
trÎ vç tay 
trÎ tËp theo c« 
- trÎ vç tay 
-
V©ng ¹
trÎ chó ý quan s¸t
trÎ vç tay
 mêi 1 – 2 trÎ lªn lµm
®óng råi ¹
- trÎ thùc hiÖn
- 
V©ng ¹
TrÎ l¾ng nghe 
trÎ tham gia ch¬i 
Cã ¹
trÎ ®i tham quan cïng c«
III.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Nội dung: 1.1. Ho¹t ®éng cã chñ ®Þnh: Quan sát thời tiết.
 - Trò chơi vận động:Trời mưa.
 - Chơi tự do:Cho trẻ chơi trò chơi ngoài trời.
a. Yªu cÇu:
- TrÎ tÝch cùc tham gia c¸c ho¹t ®éng, hiÓu chñ ®Ò buæi ch¬ii.
- TrÎ ho¹t ®éng vui ch¬i kØ luËt, ®oµn kÕt, nghe lêi c«.
- T¹o ®iÒu kiÖn cho trÎ tËn h­ëng nh÷ng ®iÒu kiÖn tù nhiªn nh­ t¾m n¾ng ,hÝt thë kh«ng khÝ trong lµnh ,®­îc vËn ®éng tù do tho¶i m¸i, ®¸p øng nhu cÇu vËn ®éng t×m hiÓu thÕ giíi xung quanh cña trÎ ,ph¸t triÓn ng«n ng÷ m¹ch l¹c .
- TrÎ biÕt ®Æc ®iÓm chung cña mïa hÌ vÒ thêi tiÕt ,con ng­êi ,c©y cèi .
- Trẻ biết chơi cùng nhau, biết cùng nhau phối hợp nhịp nhàng 
- Trẻ đoàn kết hứng thú tích cực tham gia vào buổi hoạt động ngoài trời. 
b. ChuÈn bÞ:
- M«i trưêng ngoµi líp phï hîp chñ ®Ò ho¹t ®éng.
- Sân bằng phẳng, rộng rãi 
c. Cách tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Phần 1: Ho¹t ®éng cã chñ ®Þnh: Quan sát thời tiết.
Cô cho trẻ xếp thành hàng dọc kiểm tra sĩ số ,tranh phục phù hợp với thời tiết.
- Cô cùng trẻ hát bài hát : Nắng sớm
* Đàm thoại nội dung bài hát.
-Các con vừa hát xong bài hát gì?
Bài hát nói về điều gì?
Bây giờ cô cháu mình cùng nhìn xem hôm nay thời tiết như thế nào nhé!
- Các con thấy thời tiết hôm nay như thế nào ?
+ C¸c con cã biÕt mïa nµy lµ mïa g× kh«ng ?T¹i sao con biÕt ?
+ C©y cèi vµ con ng­êi th× nh­ thÕ nµo nhØ ?
- Trời nắng thì các con phải làm gì?
- Khi nào thì các con thấy lạnh ?
- Khi mưa to thì gọi là gì ?
- Khi gió to gọi là gì ?
=> Vậy mưa , gió , nắng.....gọi chung là gì ?
+ Mïa thu năm nay trêi n¾ng nãng nh­ vËy th× c¸c con ph¶i lµm g× ?(Ch¬i chç d©m m¸t , ®éi mò,®eo khÈu trang …)
+ Thêi tiÕt mïa hÌ rÊt lµ nãng bøc.V× vËy chóng ta ph¶i mÆc quÇn ¸o thËt lµ m¸t mÎ vµ khi ®i ra ngoµi ®­êng th× ph¶i ®éi mò nãn vµ ®eo kÝnh cho khái bÞ n¾ng ).
ChÝnh v× trêi n¾ng nãng c¸c ch¸u ra nhiÒu må h«i nªn chóng m×nh ph¶i n¨ng t¾m röa cho s¹ch sÏ. 
- Giáo dục trẻ biết ăn mặc phù hợp với thời tiêt,biết đội mũ nón khi đi ra ngoài để không bị ốm.
Phần 2:Trò chơi vận động: “Bóng tròn to”.
Cách chơi:    Cô và trẻ nắm tay,đứng sát vào nhau thành vòng tròn(mô phỏng quả bóng).Khi nghe cô nói: “Thổi bóng lên,thổi bóng lên thật to mà không vỡ” Trẻ cùng lùi về phía sau,vẫn giữ chặt tay nhau cho đến khi cô nói : “Bóng vỡ”.Nghe hiệu lệnh,trẻ bỏ tay ra và cùng ngồi xổm xuống,hô to “ Bốp”.
Trò chơi này có thể chơi theo một cách khác:Khi có hiệu lệnh “Bóng vỡ” trẻ vẫn nắm tay nhau dịch vào giữa vòng tròn và cùng phát âm “ Xì,xì,xì” – Mô phỏng bóng bị xì hơi:Sau đó lại tiếp tục “Thổi bóng lên” bằng cách cầm tay nhau và đứng rộng ra để vòng tròn to lên,vừa đi vừ di chuyển vừa hát:
“Bóng tròn to,tròn tròn tròn to
Bóng xì hơi,Xì xì xì hơi
Nào bạn ơi lại đây chơi,
Xem bóng ai to tròn nào
Xem bóng ai to tròn nào”
- Cho trẻ chơi (3-4 lần) 
- Trẻ chơi -> cô quan sát – nhận xét 
Phần 3: Chơi tự do 
Hôm  nay,  cô  đã  chuẩn  bị  rất  nhiều  đồ  chơi :  Bóng, vòng, phấn, … chúng mình 
thích chơi trò chơi nào thì lấy đồ chơi chơi nhé! 
- Từng nhóm trẻ lấy đồ chơi chơi. 
- Hỏi trẻ: Khi chơi chúng mình phải chơi như thế nào? 
+ C« bao qu¸t trÎ ch¬i, nh¾c nhë trÎ ch¬i ®oµn kÕt, nhêng nhÞn nhau, kØ luËt, an toµn - Cho trẻ chơi (3-4 lần) 
- Trẻ chơi -> cô quan sát – nhận xét 
* Giáo dục trẻ: Trong khi chơi chúng mình phải đoàn kết rủ nhau cùng chơi, nhường 
nhịn nhau. 
+ Kết thúc: - Hôm nay, chúng mình được chơi gì? 
- Cho trẻ ngồi chơi. Cô nhận xét chung giờ chơi của trẻ,tập trung nhận xét buổi chơi, điểm danh vào lớp.
- Trẻ hát theo nhạc.
- BH Nắng sớm ạ!
- Trẻ Trả lời.
-Trẻ Trả lời.
- Thời tiết ạ!
-Trẻ lắng nghe.
IV. Ho¹t ®éng gãc:
Góc TTV: Bế em,cho em ăn.
Góc HĐVĐ: Xếp bàn ghế,xếp đường đi.
Góc Sách: Xem tranh về một số đồ dùng đồ chơi của bé.
Góc vận động:Chơi với bóng.
V. VÖ sinh, ¨n trưa, ngñ trưa
B. Ho¹t ®éng chiÒu.
 I. VÖ sinh- ¨n phụ.
II. Hướng dẫn trò chơi mới: “Nu na nu nống”
 Chuẩn bị: Dạy trẻ đọc thuộc bài đồng dao trước khi tổ chức cho trẻ chơi. Bài đồng dao như sau:Nu na nu nống Đánh trống phất cờ Mở cuộc thi đua Chân ai sạch sẽ Gót đỏ hồng hào Không bẩn tí nào Được vào đánh trống Hoặc bài đồng dao khác: Nu na nu nống Cái cống nằm trong Con ong nằm ngoài Củ khoai chấm mật Bụt ngồi bụt khóc Con cóc nhảy ra Con gà ú ụ Nhà mụ thổi xôi Nhà tôi nấu chè Tay xoè chân rụt  Cách chơiv Đây là trò chơi nhẹ có mục đích giải trí, thư giãn. Số lượng khoảng từ 8 - 10 trẻ. Những người chơi ngồi xếp hàng bên nhau, duỗi thẳng chân ra, tay cầm tay, vừa nhịp tay vào đùi vừa đọc các câu đồng dao. Mỗi từ trong bài đồng dao được đập nhẹ vào một chân, bắt đầu từ đầu tiên của bài đồng dao là từ "nu"sẽ đập nhẹ vào chân 1, từ "na" sẽ đập vào chân 2 của người đầu, tiếp theo đến chân của người thứ hai thứ ba...theo thứ tự từng người đến cuối cùng rồi quay ngược lại cho đến từ "trống" . Chân của ai gặp từ "trống" thì co chân đó lại, ai co đủ hai chân đầu tiên người đó sẽ vế nhất, ai co đủ hai chân kế tiếp sẽ về nhì... người còn lại cuối cùng sẽ là người thua cuộc. Trò chơi lại bắt đầu từ đầu.
III.Vệ sinh-Ăn chiều:
IV.VÖ sinh – Hoa bé ngoan -tr¶ trÎ.	
V.Nhận xét cuối ngày :
Tổng số trẻ có mặt………………………………………………………
Tình trạng sức khoẻ của trẻ : ...........................................................................
..........................................................................................................................
Trạng thái tình cảm và cảm xúc hành vi của trẻ :..............................................
………………………………………………………………………………..
 Kiến thức kĩ năng của trẻ :..............................................................................
…………………………………………………………………………………
______________________________
Thø 3 ngµy 07 th¸ng 10 n¨m 2014
KÕ ho¹ch ngµy
A.Ho¹t ®éng s¸ng
I . §ãn trÎ:
1.Trò chuyện sáng: 
-Cô đến lớp sớm mở của dọn dẹp,sắp xếp phòng nhóm
- Cô đón trẻ ân cần,niềm nở,tạo cho trẻ cảm giác an toàn,trẻ vui vẻ thích đi học.
-Trò chuyện với trẻ về đồ dùng của bé,cho trẻ xem tranh về các loại đồ dùng gần gũi quen thuộc.
-Chơi tự do ở các góc.
2. ThÓ dôc s¸ng. 
3.Điểm danh.
II. Ho¹t ®éng cã chñ ®Ých: 
NBTN:Đồ dùng của bé
I. Mục đích – Yêu cầu:
1. Kiến thức: 
- Trẻ nhận biết được ®å dïng cña m×nh
- Phân biệt