Giáo án Lớp Mầm - Văn học - Đề tài: Thơ: Bé làm bao nhiêu nghề

Giáo án: Văn học
Đề tài: Thơ:Bé làm bao nhiêu nghề
(Tiết 1: Đa số trẻ chưa biết)
Độ tuổi: 3 - 4 tuổi
I.Mục đích yêu cầu
*Kiến thức
- Trẻ nhớ tên bài thơ,hiểu nội dung bài thơ
- Trẻ thuộc bài thơ
*Kĩ năng:
-Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ
- Trẻ đọc diễn cảm bài thơ
* Thái độ
- Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động cùng cô
II.Chuẩn bị
1.Đồ dùng trực quan:
- Tranh minh họa.
2.Đĩa nhạc bài: Cháu yêu cô chú công nhân.
4.Môi trường:
- Trong lớp học
III. Cách tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Ổn định tổ chức.
- Cô cho trẻ hát bài: Cháu yêu cô chú công nhân
- Các con vừa hát bài gì?
- Bài hát nói về những nghề gì?
2. Nội dung chính:
Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả:
Cô  cũng biết một bài thơ của nhà thơ Yên Thao nói về những trò chơi mà hằng ngày các con được chơi ở lớp đấy đó là bài thơ: Bé làm bao nhiêu nghề mà hôm nay cô muốn dạy lớp mình
đấy.
Cô đọc diễn cảm bài thơ cho trẻ nghe:
- Lần 1: cô đọc + kết hợp với cử chỉ điệu bộ,nét mặt:
Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?
- Lần 2: Cô đọc kết hợp tranh minh họa:
Đọc trích dẫn,đàm thoại nội dung bài thơ.
 Bạn nhỏ trong bài thơ đến lớp được chơi rất nhiều trò chơi đó là những trò chơi:
+ Khi chơi làm thợ nề bé đã làm được gì?
“Bé chơi làm thợ nề
Xây nên bao nhà cửa”
+ Khi chơi làm thợ mỏ bé đã làm như thế nào?
“Bé chơi làm thợ mỏ
Đào nên thật nhiều than”
+Khi chơi làm thợ hàn bé đã làm được gì?
“Bé chơi làm thợ hàn
Nối nhịp cầu đất nước”
+ Khi chơi làm thầy thuốc bé đã chũa được bệnh cho những ai?
“Bé chơi làm thầy thuốc
Chữa bệnh cho mọi người”
+ Bé còn chơi gì nữa?
“Bé chơi làm cô nuôi
Xúc cơm cho chúa bé
Một ngày ở nhà trẻ
Bé làm bao nhiêu nghề
Chiều bố mẹ đón về
Bé lại là cái Cún”
*Giáo dục: Tất cả các nghề đều có ích cho xã hội.Vì vậy các con đều  yêu quý và chân trọng những người lao động và sản phẩm họ làm ra
Lần 3: Cô đọc chậm,diễn cảm lại một lần nữa:
Dạy trẻ đọc thơ:
+ Cả lớp đọc cùng cô 3-4 lần
+ Tổ đọc
+ Nhóm đọc
+ Các nhân trẻ đọc
Cả lớp đọc lại một lần
3 Kết thúc:  
- Hỏi lại trẻ tên bài học               
- Cô nhận xét, giáo dục trẻ.
- Chuyển hoạt động.
Trẻ hát 
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời 
              Trẻ lắng nghe
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
           Trẻ lắng nghe