Giáo án Lớp Mầm - Tuần 31 đến 35

heä thuaät : Toâ maøu, vẽ mây mưa ông mặt trời , 
Thö vieän : Xem tranh aûnh troø chuyeän veà caùc hieän töôïng töï nhieân
Em yeâu thieân nhieân : Chôi vôùi nöôùc vaø caùt, thổi bong bóng xà phỏng 
Kyõ sö laø beù : Xây thác nước 
Góc phân vai , Baùn nước chanh 
Hoaït ñoäng ngoaøi trôøi
-Trò chơi : Giặt chiếu phơi khô 
-Quan sát các hiện tượng thiên nhiên 
-Trò chơi Mưa to mưa nhỏ
- Quan sát các hiện tượng thiên nhiên bảo lủ cầu vồng 
-Trò chơi : Bảo thổi 
Ăn dinh dưỡng 
 Ăn nuôi Ăn bánh canh 
Hoaït ñoäng cuoái buoåi
OÂn thô , baøi haùt , truyeän...
Veä sinh.
Nhaän xeùt
Neâu göông, daën doø.
Traû chaùu.
 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG 
Thứ 2 ngày 27 tháng 4 năm 2015
ĐÓN TRẺ -TRÒ CHUYỆN- ĐIỂM DANH- THỂ DỤC SÁNG 
1.Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, điểm danh thể dục sáng:
 - Đón trẻ vào lớp và hướng dẫn trẻ cắt đồ dùng cá nhân.
 - Cho trẻ chú ý quan sát các hình ảnh treo trong lớp về chủ đề
 - Ổn định trẻ và chuẩn bị hoạt động
2 Điểm danh : Gọi tên qua bảng bé đến lớp , Qua nhật ký hàng ngày 
3. THỂ DỤC SÁNG: 
1Mục tiêu 
* Kiến thức : Cháu biết tập thể dục theo nhạc 
* Kỷ năng : Cháu biết tập nhịp nhàng 
* Thái độ : Cháu biết tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh 
2 Chuẩn bị : 
- Không gian : Ngoài sân 
- Của cô : Nhạc , 
- Của trẻ : Nơ , Tư thế sẳn sàng 
- Phương pháp : Thực hành 
3 Tổ chức hoạt động 
 * Khởi động 
Đi vòng tròn khởi động theo nhịp tay chân Trở về 3 hàng dọc
 * Trọng động :
* Taäp vôùi nhaïc 2 laàn 8 nhòp.Taâp vôùi baøi “ Möa rôi ’
 - Hoâ haáp 2: Thoåi boùng bay xa
 - Tay 3: Hai tay dang ngang gaäp khuyû tay vaøo vai
 - Chaân 4 : Khuî goái sang traùi, sang phaûi
 - Buïng : Cuoái gaäp ngöôøi, tay chaïm caùc ngoùn chaân
 - Baät 1 : Baät tieán veà phía tröôùc 
 (Nhaéc treû nghe nhaïc ñeå taäp ñuùng nhòp nhaøng).
 Hoài tænh : Cho treû chôi uoáng nöôùc vaø hít thôû nheï vaøi voøng.
 HOẠT ĐỘNG HỌC
 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM KỶ NĂNG XÃ HỘI 
 HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ 
 GiỚI THIỆU VỀ THỦ ĐÔ HÀ NỘI 
I Muc Tiêu
- Kieán thöùc : Treû trò chuyện về truyền thống đặc trung văn hóa , phong tục cua quẻ huong dat nuoc 
 - Kyõ naêng : tham gia lam cac san pham trang tri theo lẻ hoì 
 - Thaùi ñoä : Chaùu bieát tham gia cac hoat dong gaỷ cam xuc va thẻ hien cam xuc hat cac ca khuc quẻ huõng 
II Chuan bì : 
 - Không gian : Trong lớp 
- Coâ : Tranh canh quẻ huong Ha noì 
-Treû : Thuộc bài thơ “ Bốn mùa ” lô tô các mùa 
- Phương pháp : Quan sát đàm thoại
III Tổ chức hoạt động
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ 
HOẠT ĐỘNG TRẺ
 1 : Troø chuyeän
- Cho trẻ chơi trò chơi 4 mùa 
 Mùa xuân thế nào 
Mùa hè thế nào ?
Mùa mùa thu thì sao ?
Mùa đông thế nào ?
Nhưng có một mùa được nghỉ học vì hay có mưa rào và nắng nóng nhất trong năm Các con đoán thử xem đó là mùa gì ?
Trẻ chơi trò chơi cùng cô
Hoa nờ 
Nóng nực 
Lá bay 
Lạnh lẻo 
 2 : Khaùm phaù caùc mùa trong năm
 - Coâ treo tranh leân töôøng cho treû laøm quen
 - Coâ giôùi thieäu cho treû bieát thöù töï caùc mùa trong năm 
-Mỗi một mùa đi qua là từ tháng nào đến tháng nào Từ thời tiết nào sang thời tiết nào . Các con cùng cô khám phá ?
- Từ tháng 1 2 3 đầu năm là mùa gì đầu tiên 
Kế tiếp từ tháng 4 -5-6 Là mùa gì ?
Từ Tháng 7-8-9 là bắt đầu từ tháng mấy 
Từ tháng 10-11-12 Là mùa gì ?
 - Một năm có mấy mùa 
Trẻ trả lới theo sự hiểu biết của trẻ 
Mùa xuân 
Mùa hạ 
Mùa thu 
Mùa đông 
Vậy một năm có 4 mùa 
3 : Luyện tập các mùa trong năm 
 - Coâ goïi treû nhaéc laïi cac mùa trong năm , cho treû noùi tieáp theo coâ
 - Cho 4 chaùu leân mỗi chaùu ñeo, một mùa . Coâ ñoïc teân mùa naøo bạn có tên mùa ñoù thì baïn ñoù leân ñöùng treân baûng , sau đó caùc chaùu ñöôïc goïi sau ñöùng theo thöù töï bốn mùa 
 - Cho chaùu chôi 4 – 5 laàn
Trẻ gọi các mùa trong năm ( Đồng thanh
4 : Trò chơi : 4 mùa 
Cô nói mùa xuân cháu nói ấm áp 
Cô nói mùa hạ thì cháu nói mùa hạ nóng nực 
Cô nói mùa thu thì cháu nói mát mẽ 
Cô nói mùa đông cháu nói Lanh lẽo 
Sau đó cho trẻ chơi 
Trẻ tham gia trò chơi theo cô hướng dẫn theo tổ cá nhân
Trẻ chơi vài ba lần 
5 : Kết thúc 
- Cô vửa cho các con làm quen với gì \?
 Một năm có mấy mùa ?
Mùa nào con nghỉ học ?
 Con thích mùa nào nhất ?
Giáo dục trẻ mùa nào thì có quần áo mặc theo mùa đó ví dụ như màu đông thì có quần áo dầy ấm 
Nhận xét tuyên dương trẻ 
Làm quen với các mùa trong năm 
Mùa hè nghì học )
 Con thich màu hè ( Đồng thanh)
Trẻ trả lời 
HOAÏT ÑOÄNG GOÙC
Bé yêu nghệ thuật : Tô màu các mùa trong năm 
Bé với thư viện : Xem sách tranh truyện kể theo tranh
I.Mục tiêu
- Kiến thức : Cháu biết tô mảu các mùa theo yêu cầu của cô 
- Cháu biết xem tranh kể chuyện tranh theo chủ đề 
- Kỹ năng : Rèn kỷ năng tô màu tập thói quen tô màu khéo léo 
- Phát triển ngôn ngử tăng vốn từ cho trẻ qua xem tranh kể chuyện theo tranh 
- Thái độ : - Trẻ chơi vui vẽ hòa đồng không tranh dành 
II / Chuẩn bị :
- Không gian tổ chức : Trong lớp học
- Cô :giấy có in rổng các số thứ tự các mùa trong năm 
Trẻ : Sách tranh chủ đề các các mùa trong năm
Phương pháp : Quan sát thực hành và đàm thoại 
III.Tổ chức hoạt động 
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ 
1/ Hát tập trung trẻ cho trẻ hát bài “ Mây và gió 
Bài hát nói về cái gì ?
 Máy vá gió lá đôi bạn thân Có phải không các bạn 
Hát với cô 
Trẻ trả lời 
2. Giới thiệu các góc chơi 
Cô giới thiệu cô có các thùng đdồ dùng đồ chơi chỉ cho trẻ quan sát gọi tên và hỏi đồ dùng đồ dùng đồ chơi đó ở góc nào 
Con xem ở lớp mình có rất nhiều góc chơi cô dẩn con xem nhé , cô giới thiệu cách làm từng góc , chỉ vào biểu tường từng góc 
- Đồ chơi nấu ăn 
- Cát ướt, khuôn bánh
- Chơi nấu ăn, làm bánh
- Trống lắc, phách tre , 
micaro 
- Các con hãy mang đồ dùng về góc chơi của mình đi sau đó cho cháu chọn biểu tượng về góc chơi khi về góc cháu phân nhóm trưởng khi chơi con không được tranh dành đồ chơi mỗi bạn làm một công việc của mình do bạn nhóm trưởng phân công 
* Góc nghệ thuật : 
-Trẻ Tô màu các tờ lịch theo các mùa trong năm
- Cô theo dõi và trò chuyện cùng trẻ tôn trọng những ý tưởng của trẻ Hướng dẩn trẻ gợi ý trẻ tô các tranh theo yêu cầu của cô 
- Chú ý để thay đổi góc chơi nếu trẻ chơi tốt và liên kết các nhóm khác 
- Cô hướng dẩn trẻ sắp xếp theo 1 trình tự câu chuyện 
+ Cô đi lại nhóm và hỏi trẻ làm gì ?
Cô quan sát và hướng dẩn trẻ tô màu cho gọn không lem ra ngoài 
+ Cô tham gia chơi với trẻ 
- Trao dổi từng nhóm trẻ , Hoàn thành công việc được giao 
Cho trẻ đặt tên góc chơi
 Cô viết tên góc 
*Góc thư viện : 
- Xem sách kể chuyện theo chủ đề 
- Con đang làm gì ?
- Cô quan sát gợi ý hướng dẩn các cháu 
- Nếu trẻ không làm được cô phụ trẻ 
- Trẻ thực hiện theo sự hướng dẩn của cô , 
Cô quan sát trẻ thực hiện gợi ý tham gia chơi cùng trẻ 
- Cho trẻ đặt tên sản phẩm Cho trẻ đặt tên góc cô viết tên góc 
+ Hỏi trẻ ý tưởng chơi lần sau 
* Giáo dục trẻ chơi đoàn kết cùng bạn , biết thỏa thuận phân công vai choi , chơi xong cất đồ chơi vào nơi qui định 
Trẻ bầu nhóm trưởng, nhóm trưởng phát thẻ đeo cho bạn
-Trẻ trả lời 
-Trẻ đặt tên góc chơi
-Trẻ đọc lại tên góc chơi
-Trẻ chọn góc chơi và đồ chơi 
Con đang đọc sách kể chuyện theo tranh 
-Nói lên nội dung cuốn sách 
 -Trẻ đồng thanh cùng cô 
- Trẻ nhận xét
- Trẻ trả lời 
 4.Kết thúc : 
Hôm nay con chơi được những trò chơi gì từ hoạt động góc 
Cô khen , động viên trẻ lần sau chơi tốt hơn 
Giáo dục trẻ thu dọn đồ dùng 
-Trẻ trả lời
-Tô màu các mùa trong năm 
- Trẻ vổ tay 
 Trẻ thu dọn đồ dùng
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 
 Trò chơi : Giặt chiếu phơi khô 
 Chơi tự do
I.Mục tiêu
- Kiến thức : Trẻ biết chơi đúng luật, biết mối quan hệ giữa bạn bè trong trò chơi 
 - Kỷ năng : Rèn luyện tính nhanh mạnh. khả năng chú ý tập trung 
- Thái độ : Trẻ chơi hòa đồng không chen lấn xô đẩy 
II / Chuẩn bị :
- Không gian tổ chức : Sân rộng bằng phẳng ,sạch sẽ và an toàn cho trẻ 
+ Cô : - Sân rộng bằng phẳng 
- Trẻ : Vòng , bóng , que 
_ Phương pháp : Quan sát . thực hành 
III. III.Tổ chức hoạt động 
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1 Khởi động Đi vòng tròn khởi động tay chân 
Trẻ ra sân khởi dộng tay chân cùng cô 
Trẻ nghe 
2Trò chơi vận động Giặc chiếu phơi khô 
Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi 
* Cách chơi : Chia thành từng cặp nắm tay lại đung đưa qua lại vừa vừa đọc bài hát đồng dao giặc chiếu phơi khô trời mưa cuống lại 
Trời nắng mờ ra 
Cuống lại thì xoay lưng lại 
Mở ra Thì trở lại bình thường 
*Luật chơi : Cháu phảichơi trò chơi thực hiện theo bài hát 
Cô chơi mẫu Cô mời vài trẻ lên chơi mẫu cùng cô 1-2 lần 
Trẻ chơi : Cả lớp chơi 4- 5 lần 
Cô khuyến khích động viên trẻ chơi 
3 Hồi tỉnh : Trẻ đi vòng tròn hít thở sâu 
Trẻ nghe cô phổ biến luật chơi và cách chơi
- Trẻ chú ý lắng nghe 
- Trẻ chơi thử 
Trẻ quan sát 
Trẻ chơi 4 -5 lần 
4 Chơi tự do Cô chỉ đồ dùng đã chuẩn bị sẳn nào vòng ,,bóng , dây , Trẻ tự chọn đồ chơi và cách chơi 
Cô quan sát đảm bảo an toàn cho trẻ chơi 
- Cho trẻ chơi tự do với bóng bóng 
Trẻ chơi tùy vào hứng thú của trẻ 
5 Kết thức : Cô vừa tổ chức cho trẻ chơi trò chơi gì? Cô nhận xét giờ chơi cho trẻ đi nhẹ nhàng hít thở rửa tay vào lớp 
- Trò chơi Oẳn tù tỳ 
-Trẻ rửa tay đi vào lớp 
 HOẠT ĐỘNG CUỐI BUỔI 
 - Nhận xét – tuyên dương - Cắm cờ
 - Vệ sinh – trả trẻ
 Trao đổi với phụ huynh về trẻ 
 NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI BUỔI 
 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG 
Thứ 3 ngày 14 tháng 4 năm 2015
ĐÓN TRẺ -TRÒ CHUYỆN- ĐIỂM DANH- THỂ DỤC SÁNG 
1.Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, điểm danh thể dục sáng:
 - Đón trẻ vào lớp và hướng dẫn trẻ cắt đồ dùng cá nhân.
 - Cho trẻ chú ý quan sát các hình ảnh treo trong lớp về chủ đề
 - Ổn định trẻ và chuẩn bị hoạt động
2 Điểm danh : Gọi tên qua bảng bé đến lớp , Qua nhật ký hàng ngày 
3. THỂ DỤC SÁNG: tập giống như thứ hai
 HOẠT ĐỘNG HỌC 
 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT 
 HOẠT ĐỘNG : BÉ TẬP LÀM NỘI TRỢ
TRƯỜN SẤP TRÈO QUA GHẾ 
I Mục tiên
- Kieán thöùc : Treû bieát uoáng nöôùc cam coù nhieài vitamin C giuùp cô theå hoàng haøo boå döôõng.
- Kyõ naêng : Treû bieát pha nöôùc cam ñeå uoáng khoâng caàn nhôø ñeán ngöôøi lôùn
- Thaùi ñoä : Giaùo duïc chaùu uoáng nhieàu traùi caây cho boå khoeû
 II. Chuaån bò :
- Không gian : Trong lớp 
- Coâ : Quaû cam töôi, ñöôøng, nöôùc ñaù
 Ly, ca, muoãng
- Treû : Quaû cam töôi , ñöôøng, nöôùc ñaù, ly, ca, muoãng
- Phương pháp : Quan sát đàm thoại thực hành 
 III. Tổ chức hoạt động
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 
 1 : Troø chuyeän
- Cho Trẻ đọc câu đố 
Về mủa hè ”mùa gì nóng nực ra lắm mồ hôi lúc học lúc chơi áo quần bụi bám 
- Khi nóng nực con cần làm gì cho mát mẻ 
- Uống nước gì Để bổ sung vi ta min C để không bị bệnh sốt xuất huyết vào mùa hè 
 Coâ toùm taéc giaùo duïc treû uống nước trai cây để có sức khỏe chống lại bệnh tật Nhé 
- Trẻ hát và trò chuyện cùng cô 
Mùa hè 
Uống nước chanh , cam 
2 : Laøm maãu.
Hoâm nay coâ daïy caùc chaùu pha nöôùc cam
Coâ giôùi thieäu nguyeân lieäu goàm coù quaû cam chanh chín, ñöôøng , nöôùc ñaù
Coâ laøm maãu laàn 1
Coâ caét quaû cam , chanh ra laøm ñoâi ñeå vaét cho ra heát nöôùc loaïi boû hoät, ñeå ñöôøng, ñaäp ñaù ñeå vaøo, khuaáy ñeàu neám thöû
 - Coâ cho treû xem tranh maãu caùch thöïc haønh pha nöôùc cam
Trẻ chú ý lắng nghe 
3 : Thöïc haønh
- Cho treû thöïc haønh caû lôùp
- Khi treû thöïc haønh coâ theo doõi nhaéc nhôû laøm cho goïn gaøng
- Cho treû neám thöû roài môøi coâ vaø caùc baïn cuøng uoáng 
- Trẻ thực hiện và nếm thử 
Trẻ mời cô và các bạn cùng uống 
 4 : Kết thúc ;
 - Cô vừa cho các con pha nước gì ?
 - Pha nước cam vào lúc nào ?
 - Taïi sao phaûi uoáng nöôùc cam ?
 - Uoáng nöôùc cam coù lôïi ích gì ?
- Giáo dục trẻ nhận xét tuyên dương 
 - Cho treû ñoïc thô keát thuùc giôø hoïc
 Pha nước cam, chanh 
Vào lúc cần uống 
Tại vì uống nước cam cho khỏe 
Có chất vi ta min có lợi cho sức khỏe 
 HOAÏT ÑOÄNG GOÙC
 - Em yeâu ngheä thuaät : Veõ caùc loaïi traùi caây maø treû thích uoáng 
- Beù laøm gì : Cöûa haøng nöôùc giaûi khát 
I.Mục tiêu
- Kiến thức : Trẻ biết vẻ các loại trái cây mà trẻ thích uống 
- Biết pha nước cam và mời khách uống 
- Kỹ năng : Rèn kỷ năng cách vẽ các loại trái cây
+ Trẻ thể hiện ngôn ngử để mời khách 
- Thái độ : Biết hòa đồng cùng bạn để tạo nên nhóm chơi tốt 
II / Chuẩn bị :
- Không gian tổ chức : Trong lớp học
- Cô : Dụng cụ ly muỗng dao thớt trái cây ( cam ,chanh ,hạnh )
 - Trẻ : Giấy bút chì màu 
Phương pháp : Quan sát hực hành 
III. III.Tổ chức hoạt động 
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ 
1/ Hát tập trung trẻ cho trẻ hát bài “ Mời bạn ăn ”
 Bài hát nói về gì vậy các con ?
Những ngày trời nắng nóng con cần phải bổ sung nước trái cây để tăng cường sức khỏe 
Hát với cô 
Trẻ trả lời 
2. Giới thiệu các góc chơi 
Cô giới thiệu cô có các thùng đdồ dùng đồ chơi chỉ cho trẻ quan sát gọi tên và hỏi đồ dùng đồ dùng đồ chơi đó ở góc nào 
Con xem ở lớp mình ở lớp mình có rất nhiều góc chơi cô dẩn con xem nhé , cô giới thiệu cách làm từng góc , chỉ vào biểu tường từng góc 
- Đồ chơi nấu ăn 
- Cát ướt, khuôn bánh
- Đóng vai chú cảnh sát giao thông
- Trống lắc, phách tre , micaro
Giấy màu kéo hồ để cắt dán đèn giao thông 
- Biểu diễn văn nghệ
3 .Trẻ vào góc chơi
- Các con hãy mang đồ dùng về góc chơi của mình đi sau đó cho cháu chọn biểu tượng về góc chơi khi về góc cháu phân nhóm trưởng khi chơi con không được tranh dành đồ chơi mỗi bạn làm một công việc của mình do bạn nhóm trưởng phân công 
* Góc nội trợ : 
_ Cô và trẻ trò chuyện về cách vẽ trái cây pha nước mà trẻ thích uống 
- Con định làm như thế nào ? vẽ quả gì 
Vẻ như thế nào ? 
-Con đang làm gì ?
-Cô quan sát trẻ thực hiện gợi ý trẻ tham 
-Cho trẻ đặt tên góc chơi
 -Cô viết tên góc 
*Góc phân vai : 
Hướng dẩn trẻ phân vai chơi nhóm trưởng người đi mua vật liệu trò chuyện để bổ sung ý tưởng cho trẻ phối hợp ở các góc tạo tình huống để trẻ giải quyết 
 Trẻ xem Hướng dẫn , gợi ý giúp trẻ có thể biết cách pha nước chanh cam, đúng quy trình . biết thể hiện lời nói qua giáo tiếp trao đổi mời chào 
- Chú ý để ý để thay đổi góc chơi nếu trẻ chơi tốt và liên kết các nhóm khác 
- Cô đi lại nhóm và hỏi trẻ đang làm gì ?
- Cô tham gia chơi với trẻ , trao đổi từng nhóm để trẻ hoàn thành nhiệm vụ được giao 
- Cho trẻ thực hiện theo sự hiểu biết của trẻ 
- Cô cho trẻ đặc tên góc 
- Cô viết tên góc 
- Cho trẻ tự nhận xét kết quả và sản phẩm chơi của nhóm bạn 
- Hỏi trẻ ý tưởng chơi lần sau 
* Giáo dục trẻ chơi đoàn kết cùng bạn , - - Biết thỏa thuận phân công vai chơi , chơi xong cất đồ chơi vào nơi qui định 
Trẻ bầu nhóm trưởng, nhóm trưởng phát thẻ đeo cho bạn
Trẻ nói về cách quả pha nước uống được
Trẻ trả lời 
Trẻ đặt tên góc chơi
Trẻ đọc lại tên góc chơi
-Trẻ trả lời 
Trẻ đặt tên góc chơi
Trẻ đọc lại tên góc chơi
Trẻ trả lời 
 4.Kết thúc : 
Các bạn vừa chơi trò chơi gì? 
Cô khen , động viên trẻ lần sau chơi tốt hơn 
Giáo dục trẻ thu dọn đồ dùng 
Trẻ trả lời
Vẽ cam ,quả chanh , quả tắc 
Bán nước cam chanh 
 -Trẻ thu dọn đồ dùng
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 
 Quan sát các hiện tượng thiên nhiên 
 Trò chơi : Nu na nu nống , Chơi bỏ khăn 
I.Mục tiêu
- Kiến thức : Trẻ hiểu biết về các hiện tượng thiên nhiên trên bầu trời 
 - Kỷ năng : Trẻ được vui chơi thoải mái , Cô đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi 
Thái độ : Trẻ quan sát trật tự chơi không , Chen lấn xô đẩy bạn trẻ chơi hòa đồng với bạn , Tạo nên nhóm chơi tốt 
II / Chuẩn bị :
- Không gian tổ chức : Trong lớp học
- Cô: Tranh ảnh về các hiện tượng thiên nhiên
 Đồ chơi ngoài trời tự do
- Trẻ Tư thế gọn gàng thoải mái 
- Không gian tổ chức : Trong lớp học 
III. III.Tổ chức hoạt động 
Hoạt động của cô
Hoạt động của cô
1 Quan sát các hiện tượng thiên nhiên 
 Cả lớp cùng Hat bài Mây và gió 
Cô đố các con 
Cô có tranh gì đây ?
Tranh vẻ mây có màu gì ?
Sấm xét ra làm sau Gió thổi như thế nào 
Còn cây cối thì sau ?
Nếu trời nắng thì thế nào mặt đất như thế nào ?
Nứt nẻ thì cây lúa sẽ ra sau ?
Cô khái quát lại : 
Những hiện tượng thiên nhiên này gọi là hiện tượng thiên nhiên tự nhiên
 Giáo dục : khi gắp gió bão mạnh thì không được ra ngoài sân chơi Giông sẽ ngã đổ cây cối gặp nguy hiểm 
Trẻ hát 
Trẻ lắng nghe 
Mây đen 
Mây màu đen 
Trẻ trả lời theo sự hiểu biết 
Cây nghiên ngả 
Mặt đất nứt nẻ 
Gọi là hạn hán 
 Cây sẽ chết khô
2 Trò chơi : 
+ Trò chơi : Nu na nu nống ? 
- Sách tuyển chọn trò chơi theo chủ đề 4-5 tuổi trang 25
* Trò chơi bỏ khăn 
- Sách tuyển chọn trò chơi theo chủ đề 4-5 tuổi trang 41 
- Trẻ nhắc lại cách chơi luật chơi 
- Tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần 
+ Cô quan sát nhắc nhở trẻ chơi 
-Trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi 
- Trẻ chơi 4-5 lần
3 Hồi tỉnh : Cho trẻ đi vòng tròn hít thở nhẹ nhàng
4Chơi tự do : 
- Cô chỉ đồ dùng đã chuẩn bị sẳn , vòng ,bóng, dây thung , trẻ tự chọn đồ chơi và trò chơi 
- Cô chuẩn bị đồ chơi cô đã chuẩn bị sẳn
5 Kết thúc : 
- Các con vừa quan sát Cây gì ?
- Chơi những trò chơi gì ?
- Cô nhận xét giờ chơi , Cho trẻ đi nhẹ nhàng hít thở , rữa tay vào lớp 
- Quan sát các hiện tượng thiên nhiên mây mưa gió bã , hạn hán 
- Cháu kể 
- Trẻ rửa tay đi vào lớp
 HOẠT ĐỘNG CUỐI BUỔI 
 - Nhận xét – tuyên dương - Cắm cờ
 - Vệ sinh – trả trẻ
 Trao đổi với phụ huynh về trẻ 
 NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI BUỔI 
 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG 
Thứ 3 ngày tháng 4 năm 2015
ĐÓN TRẺ -TRÒ CHUYỆN- ĐIỂM DANH- THỂ DỤC SÁNG 
1.Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, điểm danh thể dục sáng:
 - Đón trẻ vào lớp và hướng dẫn trẻ cắt đồ dùng cá nhân.
 - Cho trẻ chú ý quan sát các hình ảnh treo trong lớp về chủ đề
 - Ổn định trẻ và chuẩn bị hoạt động
2 Điểm danh : gọi tên từng cháu qua sổ chủ nhiệm qua bảng bé đến lớp 
3 THỂ DỤC SÁNG: Tập các động tác giống như thứ 2 hai 
* 
 HOẠT ĐỘNG HỌC
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT 
 HOẠT ĐỘNG ; Thể dục giờ học 
ĐỀ TÀI : TRƯỜN SẤP TRÈO QUA GHẾ 
I Mục tiêu :
- Kieán thöùc : trẻ chú ý bật sâu 30 cm
- Kyõ naêng : Theå hieän söï chuù yù coù chuû ñònh, phaùt trien cơ, chân
- Thaùi ñoä : Ñoaøn keát vôùi baïn khi chôi khoâng chen laán xoâ ñaåy.
 II. Chuaån bò :
 - Không gian : sân rộng bằng phẳng 
- Coâ : Coâ có 2 cái ghế đẩu cao 30 cm 
- Treû : Tö theá goïn gaøng
- Phương pháp : Quan sát thực hành 
 III. Tổ chức hoạt động 
Hoạt động cô 
Hoạt động trẻ 
* 1 : Khôûi ñoäng
- Cho treû ñi chaïy voøng troøn laøm keát hôïp ñi nhanh, chaäm, chaïy nhanh chaäm, ñi baèng muõi, goùt vaø maù baøn chaân. Sau ñoù ñöùng thaønh haøng ngang daõn caùch ñeàu theo toå.
Tre khởi động cúng cô 
 2 : Troïng ñoäng.
Baøi taäp phaùt trieån chung (2 laàn / 8 nhòp).
Tay : 2 tay ñöa ra tröôùc gaäp tröôùc ngöïc
chaân : Ngoài khuî goái, tay ñöa cao ra tröôùc
Buïng : Ñöùng cuùi gaäp ngöôøi veà phía tröôùc tay chaïm ngoùn chaân
Baät : Baät tieán veà phía tröôùc
b. Vaän ñoäng cô baûn :
 - Coâ giôùi thieäu baøi taäp vaän ñoäng môùi : Bật sâu 30 cm 
 - Coâ laøm maãu laàn 1: 
- Coâ laøm maãu laàn 2 : Giaûi thích ñoäng taùc : Khi baät 2 tay đưa về trước , khuî goái nhaûy baät bật rơi xuống , roài rôi nheï baèng muõi baøn chaânhai tay đưa ra trước , khi baät xong chạy ra phía sau đứng 
 - Cho treû thöïc hieän theo cả lớp 
 - Coâ chuù yù quan saùt, söûa sai cho treû.trẻ nào làm sai thì cô cho qua một bên 
Sau đó cô hướng dẩn làm lại
 - Coâ tuyeân döông vaø khuyeán khích treû.
c. Troø chôi vaän ñoäng.
 - Coâ cho chaùu chôi troø chôi “ cưa lừa xẽ ”
Cô giải thích cách chơi luật chơi 
 - Treû chôi 3 -4 laàn.
Trẻ tập các bài tập phát triền chung 
Trẻ chú ý lắng nghe 
Trẻ tập theo cô cả lớp 
Trẻ tham gia chơi trò chơi
* 3 : Hoài tænh
- Cho treû chôi uoáng nöôùc, ñi nheï nhaøng 1 -2 voøng.
Trẻ hồi tỉnh đi lạ nhẹ nhàng cùng cô 
4 Kết thúc : 
Các con vừa tập động tác gì ?
Cô nhận xét tuyên dương và khuyến khích trẻ lần sau 
Trẻ trả lời 
Bật sâu
 HOẠT ĐỘNG GOC
Thö vieän : Laøm tranh truyeän vaø keå truyeän theo tranh 
Góc thiên nhiên : Chơi với cát và nước 
I.Mục tiêu
- Kiến thức : trẻ biết làm sách và kể chuyện theo sách 
- Biết cách pha nước chanh cam và bán nước
- Kỹ năng : Trẻ biết tô màu và sắp xếp theo thứ tự quyển sách 
 - Phát triển ngôn ngử khả năng tự lập của trẻ 
- Thái độ : Biết hòa đồng cùng bạn để tạo nên nhóm chơi tốt 
II / Chuẩn bị :
- Không gian tổ chức : Trong lớp học
-