Giáo án Lớp Mầm - Tuần 3: Nghề sản xuất

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC GIỜ CHƠI
TUẦN 3 : NGHỀ SẢN XUẤT ( từ 13/12 /2010 đến 17/12 /2010 )
I/ Chuẩn bị: 
1/ TCXD: các khối chữ nhật, hộp giấy, hộp sữa, sỏi, cây xanh , cây có quả , cá bằng nhựa 
2/ TCĐV: Bán hàng ( quần áo , bình hoa , chậu ..bằng đất nặn ,rau củ , quả .)
3/ TCKP: các loại ( đường, muối, cát) nước, giấy + bút, bảng theo dõi kết quả.
4/ Thư viện: sách truyện, tranh có hình ảnh đẹp phù hợp theo chủ đề, giấy, bút màu để làm bộ alum về nghề nông , may 
5/ Nghệ thuật: tô màu, nặn dụng cụ nghề, giấy xúc, keo, hồ, sưu tầm một số hình ảnh trong sách báo về trang phục một số nghề.
6/ Học tập: lô tô về ngành nghề,lô tô dụng cụ nghềnối đúng nghề phù hợp
II/ Phân công:
Thời điểm
Phân công
NGỌC BÍCH ( cô A )
KIM NGỌC ( cô B )
Đầu giờ
- Chuẩn bị nơi chơi cho các góc, các đồ chơi, bài tập, phương tiện chơi
- Sắp xếp đồ chơi, phương tiện chơi theo bộ ở các góc chơi để trẻ dễ nhìn, dễ lấy
Giữa giờ
Bao quát và triển khai khả năng chơi của trẻ ở góc khác
Bao quát và triển khai khả năng chơi của trẻ ở góc khác
Kết thúc
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, thu hút trẻ phụ giúp sắp xếp đồ dùng đồ chơi
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, thu hút trẻ phụ giúp sắp xếp đồ dùng đồ chơi
III/ Nhiệm vụ- PP- hướng dẫn:
TCĐV: 
- Gợi ý giúp trẻ bàn về ý tưởng chơi: người bán hàng bán ở đâu? Khi có người đến mua quần áo , chậu, bình hoa , rau của quả .người bán như thế nào? .
TCXD:
- Tổ chức cho trẻ quan sát trò chuyện về xây vườn cây 
- Xem mô hình “ vườn cây ” bao gồm: hàng rào, cây ăn trái được xắp xếp như thế nào ? dưới bóng cây có xây gì ? ( ao cá) .
- Cùng với trẻ chuẩn bị các vật liệu để xây dựng
TCHT:
- Thực hiện các bài tập góc phù hợp theo chủ điểm: chọn và phân loại các dụng cụ theo nghề phù hợp
- Các loại sách theo chủ đề, sách có nhiều hình ảnh đẹp gây hứng thú cho trẻ.Tạo trang phục, làm album về ngành nghề
- Khám phá: thử nghiệm chất tan và không tan( Muối- Cát)
TCVĐ:
- Tham gia vui vẻ vào trò chơi. Đi nhanh lấy đúng đồ vật, Về đúng nhà. và một số trò chơi dân gian khác. 
Trọng tâmquan sát:
 -Tình hình chơi đóng vai: nề nếp khi cháu tham gia, thỏa thuận phân vai trước khi chơi. Trẻ có thể hiện được vai chơi qua ngôn ngữ, hành động đã gợi ý
MẠNG
TUẦN 3 : NGHỀ SẢN XUẤT 
( từ 13/12 /2010 đến 17/12 /2010 )
-Trò chuyện, đàm thoại đặc điểm của nghề nông 
- Tô màu và trang trí trang phục , dụng cụ
- Nghe hát “ Tía má em ”
- Đóng vai người trồng cây
- Trò chuyện, đàm thoại về nghề mộc 
- Trò chuyện về công việc của nghề mộc 
- Tô dụng cụ 
- Đọc câu đố dụng cụ nghề mộc 
Tuần 3: 
NGHỀ SẢN XUẤT
Nghề nông
Nghề mộc 
Nghề dệt may
- Trò chuyện, đàm thoại về nghề may , sản phẩm tạo ra 
- Đọc thơ: “ Các cô thợ ”
- Cấu đố 
- Tô màu , trang trí quần áo 
KẾ HOẠCH TUẦN 3 : NGHỀ SẢN XUẤT 
( từ 13/12 /2010 đến 17/12 /2010 )
Thời điểm
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu
Đón trẻ
- Cô và trẻ cùng quan sát, trò chuyện về công việc hằng ngày của cô giáo
- Cô gợi ý để trẻ nêu được cử chỉ,hành động cụ thể của bức tranh. Biết gọi tên nghề mà trẻ biếtà trẻ biết kể nghề nghiệp mả trẻ biết
- Phối hợp PH: Trao đổi về sức khỏe, học tập của trẻ, xin vật liệu trang trí
TDS 
 Bài tập 3
Hoạt động sáng
- Điểm danh: Tổ trưởng điểm danh-> báo cáo với cô. Quan tâm đến bạn vắng.
- Thời gian + Thời tiết: Gở lịch, gắn băng từ thứ, ngày, tháng. QS và nhận xét bầu trời
- Giới thiệu sách truyện mới: “chuyến du lịch ”
- Tâm trạng: vui, buồn, ngạc nhiện-> trẻ nêu được vì sao vui, buồn, ngạc nhiên.
- Thông tin trên báo, đài)
Hoạt động chung
PTNT:
TRÒ CHUYỆN VỀ NGHỀ SẢN XUẤT
PTNN:
Thơ : CÁC CÔ THỢ 
PTTM
NẶN QUẢ 
PTTC
BẬT LIÊN TỤC QUA Ô 
PTTM
LÀM CHÚ BỘ ĐỘI 
HĐNT
- QS: cây cưa , cây kéo ,cây cuốc , chất tan- không tan.
- TCVĐ: Chim sổ lồng, mèo và chim sẽ, bắt bướm
- TC dân gian: Dung dăng dung dẻ, Kéo cưa lừa xẻ, chi chi chành chành.
- Chơi tự do: Các đồ chơi ngoài trời, cát, nước, nhặt lá cây, nhổ cỏ cho hoa.
HĐVC
- Đóng vai: bán hàng ( bán quần áo , chậu , chén..)
- Âm nhạc: Hát , đọc thơ “cháu yêu cô chú công nhân.. ”
- Xây dựng: vườn cây 
- Tạo hình:tô màu , trang trí quần áo 
- Học tập: phân loại dụng cụ theo nghề tranh lôtô. 
- Thư viện:xem album tranh về các nghề
- Khám phá: chăm sóc cây, thử nghiệm chất tan và không tan
- TH: Tô màu dụng cụ một số nghề
- Đóng vai: mẹ đi chợ mua quà cho gia đình 
- Thiên nhiên: chăm sóc cây xanh: tưới cây, lau lá..
VS, ăn, ngủ
- Rèn nề nếp, thói quen thực hiện các thao tác VS: rửa tay bằng xà phòng, lau mặt, đánh răng, vệ sinh biết dội nước.
- Giới thiệu món ăn kết hợp lồng dinh dưỡng
- Đảm bảo an toàn cho trẻ khi ngủ, khi chơi
Hoạt động chiều
- Cho cháu làm quen bài thơ “ Các cô thợ ” , Bài hát “ Tía má em ”
- Ô hình vuông , tam giác , ô các bài thơ đã học 
- Trưng bày sản phẩm của chủ đề tuần
- Đóng chủ đề nhánh: nghề sẳn xuất .Mở chủ đề mới: Nghề nông 
Trả trẻ
- Trao đổi với PH về tình tình 1 ngày của cháu ở lớp ( nếu có)
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG SÁNG
TUẦN 3 : NGHỀ SẢN XUẤT ( từ 13/12 /2010 đến 17/12 /2010 )
I/ Mục đích yêu cầu: 
- Trẻ biết tên các bạn trong tổ. Quan tâm đến thông tin thời sự
- Cùng chia sẽ với cô và bạn
- Chú ý lắng nghe cô và bạn nói
II/ Chuẩn bị: Các loại bảng biểu( điểm danh, thời tiết, thời gian, chế độ sinh hoạt, thông tin )
III/ Tổ chức hoạt động:
1/ Điểm danh: Tập cho các tổ trưởng kiểm tra xem tổ mình có vắng bạn nào không? Báo cáo cho cô và các bạn cùng nghe => Sau đó các tổ trưởng lên gắn hình bạn vắng
 - Cô đếm xem có mấy bạn vắng
2/Thời gian - Thời tiết:: 
+ Hôm qua thứ mấy? ngày? Tháng? => Cháu lên gở lịch và chỉ vào lịch nói tô “ hôm nay thứ mấy? ngày mấy? tháng mấy? năm? => Cháu gắn thứ, ngày, tháng .
+Bầu trời hôm nay như thế nào? Gió mạnh hay gió nhẹ? Tại sao con biết? => cháu lên gắn biểu tượng thời tiết
3/ Trò chuyện đầu tuần: Hỏi xem thứ bảy, chủ nhật ở nhà cháu làm gì? Đi đâu chơi? Và nhắc nhở tiêu chuẩn bé ngoan
4/ Thông tin: Cháu sưu tầm thông tin trên báo mang vào lớp, gắn vào bảng thông tin. Gọi cháu lên chỉ vào hình ảnh và nói theo sự hiểu biết của mình.
5/ Tâm trạng - Chế độ sinh hoạt:
+ Vui, buồn, ngạc nhiên. Vì sao ? . 
+ Cháu gắn biểu tượng về hoạt động có chủ đích trong mỗi ngày
6/ Chủ đề nhỏ: Trò chuyện về công việc của cô giáo, tình cảm của cô dành cho trẻ
Kết thúc: Trò chơi “ Lộn cầu vồng” 
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
TUẦN 3 : NGHỀ SẢN XUẤT ( từ 13/12 /2010 đến 17/12 /2010 )
I/ Mục đích yêu cầu: 
- Trẻ quan sát và biết được đặc điểm hoa sứ, lợi ích.
- Trẻ nắm được cách chơi, luật chơi và hứng thú tham gia trò chơi
- Chú ý lắng nghe và trả lời câu hỏi khi trò chuyện.
- Biết bảo vệ, chăm sóc cây cho hoa nở nhiều, không hái hoa.
II/ Chuẩn bị: 
- Địa điểm: sân bằng phẳng, rộng, sạch, an toàn cho trẻ
- Trang phục gọn gàng
- Trò chơi tự do: vòng, bóng, .
III/ Tiến hành:
1/ Quan sát: cây cưa 
 - Các bạn hãy cho cô và các bạn cùng biết đây là cái gì?( cưa )
 - Hoa có có dạng hình gì? 
 - Làm bằng nguyên vật liệu gì ? 
 - Có màu gì ? cưa dùng để làm gì ? 
 - Ai làm ra sản phẩm này ?
à GD: Trẻ phải biết giữ gìn sản phẩm , không làm hư , nhớ ơn những người tạo ra các sản phẩm 
2/ Trò chơi vận động: Cáo và Thỏ
Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi
Cách chơi: 1 bạn làm Cáo, Cáo núp và các bạn làm hto3 vừa đi vừa ăn cỏ và đọc thơ khi đến câu cuối Cáo xuất hiện thì các chú Thỏ phải mau chạy nhanh về hang của mình
Luật chơi: khi bạn bị bắt sẽ ra ngoài 1 lần chơi
Cháu chơi 2-3 lần ( nhận xét sau mỗi lần chơi )
3/ Trò chơi dân gian: Chi chi chành chành
- Cháu nhắc lại cách chơi, luật chơi
- Cháu chơi 2- 3 lần ( nhận xét sau mỗi lần chơi )
4/ Chơi tự do: đồ chơi ngoài trời, bóng, vòng.
Kết thúc: nhận xét- tuyên dương
Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2010
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
 Đề tài : Troø Chuyeän Veà Moät Soá Ngheà Saûn Xuaát
1/Mục đích-Yêu cầu:
Trẻ nhận biết được công việc và một số đồ dùng của nghề may , nghề nông , mộc
Trẻ rèn khả năng quan sát, trả lời rõ ràng.
 Biết giữ gìn ,yêu quí nghững sản phẩm tạo ra 
2/Chuẩn bị:
7-8 sile về hình ảnh nghề , may ,nghề mộc, nghề nông 
Băng nhạc “cô chú công nhân”
Giấy , bút màu 
3/Tổ chức hoạt động:
*Hoạt động 1: Ổn định 
Cho cả nhóm hát và vận động bài “ cô chú công nhân ”
Bài hát nói về ai?
à Các con biết đây là sản phẩm gì không ? ( quần áo , ghế , trái cây ) những sản phẩm đó là của nghề nào , chúng ta cùng tìm hiểu xem ai đã làm ra nhé!
*Hoạt động 2: Tìm hiểu công việc của nghề may 
Cô cho trẻ xem tranh và đặt câu hỏi:
Đây là tranh vẽ ai?
Cô thơ may làm công việc gì?
Cô thợ may , may bằng những dụng cụ nào ?
Sản phẩm tạo ra của nghề may là gì ?
Quần áo để làm gì ?
Để quần áo sạch sẽ con phải là gì ?
à Các cô rất vất vả để dạy may rất lâu những bộ quần áo cho nên con phải giữu cho quần áo sạch sẽ 
*Hoạt động 2: Tìm hiểu công việc của nghề mộc 
Cô cho trẻ xem tranh và đặt câu hỏi:
Đây là tranh vẽ ai?
Chú thợ mộc làm công việc gì?
Chú thợ mộc , sử dụng những dụng cụ nào ?
Sản phẩm tạo ra của nghề mộc là gì ?
Bàn ghế để làm gì ?
Khi ngồi ghế con phải là gì ?
à Các chú thợ mộc rất vất vả để đống thành các cái bàn , ghế , tủcho nên con phải biết giữ gìn không làm hư 
*Hoạt động3 : Tìm hiểu công việc của nghề may 
- Tương tự nghề nông 
Để quần cơm ăn con phải là gì ?
à Các Bác nông dân rất vất vã gieo trồng tạo ra nhiều trái ngon cho nên con phải ăn hết không bỏ phí 
*Hoạt động 4 : Trò chơi “ Thi xem ai nhanh”
Cô chi làm 3 nhóm chơi
Gạch nối dụng cụ với nghề thích hợp
Trẻ chơi xong cô nhận xét
v Kết thúc: nhận xét- tuyên dương
Thứ năm ngày 16 tháng 12 năm 2010
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT 
 Đề tài :BẬT LIÊN TỤC QUA Ô 
 TC: Tìm dụng cụ cho nghề nông , nghề mộc, nghề may 
I/ Mục đích yêu cầu :
 - Trẻ nhớ tên bài : bật liên tục qua ô, biết tên một số dụng cụ 
 - Trẻ biết nhún bật và rơi xuống bằng hai chân, bật liên tục qua ô, không bật ra bên ngoài ô
 - Trẻ hứng thú khi thực hiện
II/ Chuẩn bị :
Cô : vạch chuẩn,các vòng tròn màu liên tục nhau( 2-3 vòng).lô tô dụng cụ 
Trẻ : gọn gàng, sạch sẽ 
III / Đội hình : hàng dọc , vòng tròn, hàng ngang 
IV / Tiến hành hoạt động :
 Hoạt động 1 :
Khởi động : Cô cho trẻ đi với các kiểu chân : đi mũi chân, gót chân, chạy chậm, chạy nhanh
Trọng động :
BTPTC : 
+ Tay : co dũi tay( 2 lần)
+ Bụng : quay người sang bên trái, bên phải( 2 lần)
+ Chân : bước lên phía trước, sang ngang( 4 lần)
+ Bật : bật tại chỗ( 2 lần)
Hoạt động 2 : VĐCB : Bật liên tục qua ô
+ Cô vận động mẫu lần 1 : không giải thích
+ Cô vận động lần 2 : các bạn đứng trước vạch chuẩn khi nghe hiệu lệnh bật thì hai tay các con chống hông, hai chân nhún xuống đồng thời bật vào ô phía trước, bật xong ô này thì tiếp tục bật vào các cô còn lại cho đến khi hết ô. Khi bật mắt phải nhìn thảng về trước
+ Cho 3-4 cháu lên làm thử
+ Cho 2 tổ thi đua cùng nhau( tổ nào bật nhanh nhất)
+ Cho hai đội trai- gái lên thi đua 
 Hoạt động 3: TCVĐ: Tìm dụng cụ cho nghề nông , nghề mộc, nghề may 
 + Cô thấy các bạn bật rất giỏi ai cũng bật qua suối đựơc, bây giờ chúng ta thi nhau xem tổ nào chon được dụng cụ của nghề chính xác 
Cô phổ biến luật chơi, cách chơi 
 + Chia làm 3 nhóm 
 + Cho trẻ chơi thử 1 lần, chơi thật 2-3 lần
 Hồi tĩnh : trẻ đi tự do hít vào, thở ra nhẹ nhàng
* Nhận xét giờ học
* Đánh giá :
Thứ tư ngày 15 tháng 12 năm 2010
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
 Đề tài : NẶN QUẢ 
1/Mục đích-Yêu cầu:
Trẻ biết tên một số loại quả , có dạng hình và màu sắc của quả 
Trẻ sử dụng kỹ năng xoay tròn , lăn dọc tạo quả 
Trẻ biết kính yêu người trồng cây ( Bác nông dân ) và lợi ích của quả đối với cơ thể 
2/Chuẩn bị:
Cô: 4-5 sile hình ảnh về quả , mẫu quả cam ,mãn cầu , ớt ..
Trẻ: bàn, ghế, đất nặn , bản , khăn ướt , kí hiệu .
3/Tổ chức hoạt động:
*Hoạt động 1: Ổn định – Đàm thoại
Câu đố : Thân nhiều gai nhọn
 Hoa trắng ngát thơm
 Cành trĩu quả tròn
 Mang đầy múi ngọt ( quả cam )
Cho cháu xem hình ảnh quả cam , quả cam có dạng hình gì ? ( hình tròn ) 
Cho cháu xem một số quả có dạng hình tròn , quả hình dài 
Xắp đến ngày 22/12 chú bộ đội đến thăm trường chúng ta nặn quả để tặng các chú bộ đội 
Hôm nay cô sẽ dạy các bạn làm món quà tặng cho các chú bộ đội nhé!
*Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hiện 
Cô cho trẻ quan sát mẫu và đàm thoại;
 + Đây là quả gì? Làm như thế nào?
 + Cần có những dụng cụ gì để làm?
Cô hướng dẫn: trước tiên để nặn quả chúng ta nhồi đất cho mềm sau đó chia đất và để viên đất lên bản dùng kỉ năng xoay tròn tạo thành quả cam có dạng hình tròn sau đó gắn cuốn, lá còn quả dài chúng ta lăn dọc và gắn thêm cuốn 
Cho trẻ lên thực hiện cùng cô thử.
Cho cháu thực hiện mô phỏng 
*Hoạt động 3 : Trẻ thực hiện:
Cho trẻ về bàn ngồi làm sản phẩm, cô gợi ý nặn thêm cuốn , lá hoặc gắn lá cây thật .gọi ý cháu nặn nhiều loại quả 
*Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm:
Cho trẻ nói lại tên đề tài, nhận xét sản phẩm của mình và của bạn
v Kết thúc: nhận xét- tuyên dương
vĐánh giá: 
Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2010
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Đề tài: Thơ CÁC CÔ THỢ 
1/Mục đích-Yêu cầu:
 Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả và hiểu được nội dung bài thơ 
 Trẻ đọc thơ diễn cảm , biết nhấn mạnh, ngắt nghỉ theo nhịp, thể hiện động tác minh họa
Phát triển khả năng ghi nhớ có chủ định, phát triển ngôn ngữ
Trẻ biết kính yêu sản phẩm 
2/Chuẩn bị:
Tranh minh họa bài thơ
Chén sứ
3/ Tổ chức hoạt động:
*Hoạt động 1: Ổn định – Giới thiệu
Cho trẻ hát bài: Cháu yêu cô chú công nhânà Các con vừa hát bài gì?
Gợi cho trẻ: Vậy ai là người dệt vải , may quần áo ..?
Lớn lên con thích làm nghề gì?
Cô thấy các bạn trong lớp mình thì làm rất nhiều nghề khác nhau và hôm nay cô có một bài thơ nói về 1 bạn nhỏ cũng có mơ ước lớn lên có một nghề trong xã hội đó là nghề may , nghề dệt vải .Bây giừo con hãy lắn nghe bài thơ thế nào nhe 
*Hoạt động 2: Đọc thơ - Đàm thoại 
* Đọc thơ :
Cô đọc thơ cho trẻ nghe
Đọc lần 1: không có tranh
Đọc lần 2: kết hợp với tranh minh họa
* Đàm thoại:
Cô vừa đọc bài thơ gì?
Cô thợ dệt làm công việc gì ?
 Cô thợ may làm công việc gì ?
Khi con mặc những bộ quần áo đẹp con nhớ tới ai ? 
à GD: Các cô chú công nhân làm việc rất vất vả mới tạo ra những sản phẩm , chúng ta có yêu quý các cô chú nhe Nếu thương và yêu quý thì các bạn phải làm gì?
 Dạy đọc thơ
Cô cho cả nhóm đọc -> nhóm nhỏ, cá nhân trẻ đọc
à Cô chú ý sửa sai cho trẻ
Hoạt động 3 : Dán quần áo 
- Cô cắt quần áo bằng họa báo , giấy metro 
- Cháu dán quần áo 
v Kết thúc: nhận xét- tuyên dương
vĐánh giá: 
Thứ sáu ngày 17 tháng 12 năm 2010
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
 Đề tài : Dạy vận động LÀM CHÚ BỘ ĐỘI 
 Nghe haùt Tía má em
1/Mục đích-Yêu cầu:
Trẻ hát đúng, rõ lời theo nhịp điệu của bài hát,hiểu nội dung bài hát 
Trẻ biết gọi tên nghề xây dựng , nghề may , nghề nông 
Trẻ biết kính yêu và nhớ ơn người đã tạo ra sản phẩm phục vụ cho cuộc sống 
2/Chuẩn bị:
Đĩa nhạc: cô chú công nhân , tía má em ,
4-5 hình ảnh về cô chú công nhân 
3/Tổ chức hoạt động:
*Hoạt động 1: Đàm thoại 
- Cho cháu xem hình ảnh về cô chú bộ đội 
à Các bạn vừa xem hình ảnh về ai ? ( chú bộ đội )
- Cô , chú bộ đội làm công việc gì ?
- Cô có bài hát nói về cô chú bộ đội , các con hãy lắng nghe nhe .
*Hoạt động 2: Dạy hát: Làm chú bộ đội - Tác giả: Hoàng Long 
Cô hát cho trẻ nghe lần 1à hỏi lại tên tác giả
Cô hát lần 2+ kết hợp động tác minh họa
Cô và trẻ cùng hát 2 lần
Tổ chức trẻ tập hát=> cô chú ý sửa lời, gia điệu cho trẻ
Cô gợi ý trẻ tự sáng tạo động tác minh họa
à Qua bài hát các bạn biết phải làm gì để tỏ lòng nhớ ơn và yêu thương các chú bộ đội 
*Hoạt động 3 : Nghe hát: Tía má em – Tác giả 
- Cô hát cho trẻ nghe lần1 , giới thiệu tên bài, tên tác giả
- Nghe hát lần 2 + nhạc
- Tóm tắt : Bài hát nói về tía má ( ba , mẹ ) đang làm việc cày bừa , để trồng lúa và gặt lúa đem về 
- Cô đàm thoại về nội dung bài hát: + Bài hát nói về ai ?
 + Tía má làm công việc gì ?
- Khi con ăn được hạt cơm là nhờ Bác nông dân rất cực khổ trồng cây lúa xây ra tạo thành cơm cho nên con phải ăn hết không nên bỏ phí hạt cơm 
v Kết thúc: nhận xét- tuyên dương
vĐánh giá: 
ĐÓNG , MỞ CHỦ ĐỀ NHÁNH: Nghề sản xuất 
Thời gian thực hiện: chiều thứ sáu
I. Đóng chủ đề : Nghề sản xuất 
 1. Chuẩn bị:
Khách mời: cô Hạnh cạnh lớp
Hướng dẫn viên: giáo viên lớp
Sản phẩm trưng bày : Tranh vẽ , tô màu , sản phẩm nặn đồ chơi trong lớp 
Trương trình văn nghệ : nhóm hát , dụng cụ âm nhạc 
 2. Tổ chức hoạt động 
 A Hoạt động 1: giáo lưu với khách mời 
- Chào mừng khách mời 
- Giới thiệu khách mời , tuyên bố lý do tổ chức tổng kết chủ đề “ Nghề sản xuất ”
- Cô tên gì ? Cô bao nhiêu tuổi ?Cô dạy lớp nào ? Nhà của cô có những ai? 
 B .Hoạt động 2 : Trưng bày , tham quan sản phẩm 
Cô điều khiển trương trình , giới thiệu sản phẩm của từng sản phẩm 
- Nhóm giời thiệu tranh vẽ quả bé thích 
- Nhóm sản phẩm nặn đồ vật 
Hoạt động 3: Biểu diễn văn nghệ 
Cô dẫn chương trình , giói thiệu tiết mục văn nghệ 
Hát vận động bài “ cô chú công nhân ”
Tam ca “ Tía má em ”
Đọc thơ “ Các cô thợ ”
Kết thúc trương trình 
II. Mở chủ đề : Nghề nông ( từ 20 /12– 24 /12/10)
 I. Chuẩn bị :
- Tranh ảnh , phim , sách truyện ,album, tranh dụng nghề nông ,.
- Tạp chí củ , lịch củ , mốp , hạt sỏi , các nguyên vật liệu phế thải để làm đồ chơi , giấy vẽ , bút màu , đất nặn 
II. tổ chức hoạt động :
 Hoạt động 1 :Tìm hiểu những điều trẻ chưa biết 
- Dụng cụ của nghề nông là những dụng cụ nào ?
- Bác nông dân làm công việc gì ? ( trồng cây )
- Sản phẩm tạo ra của nghề nông là gì ? ( các loại trái cây , rau củ quả )
Hoạt động 2 : Tạo môi trường cho chủ đề 
- Cô chia nhóm và phân công 
+ Nhóm tô màu trang trí dụng cụ nghề nông 
+ Nhóm ghép tranh dụng cụ 
- Kết thúc hoạt động chơi “ bắp cải xanh ”