Giáo án Lớp Mầm - Quy trình thao tác rửa tay

Mục tiêu
Trẻ biết quy trình thao tác rửa tay, biết rửa tay bằng xà phòng, biết lợi ích của việc rửa tay, biết tiết kiệm nước khi rửa tay.
Trẻ thưc hiện đúng quy trình thao tác rửa tay, mở vòi nước nhỏ khi rửa tay, sắp xếp đúng tranh quy trình thao tác rửa tay.
Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động cùng cô và các bạn, giữ vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
Chuẩn bị
 _ Khăn lau tay cho trẻ và cô, giá để khăn.
 _ Bình chứa nước sạch để rửa tay.
 _ Xô đựng nước bẩn. 
 _ Xà phòng lifeboy.
 _Ghế ngồi cho cô, cháu.
 _Thảm dậm chân.
 _Chuẩn powerpoint về thao tác rửa tay.
 _ Nhạc bài “ Đôi bàn tay”.
Cách tiến hành
Hoạt động 1: “Đôi tay xinh”
Chơi: “Tập tầm vông”.
Cô lấy ra cục xà phòng và hỏi trẻ:
+ Cô cầm xà phòng bằng mấy tay?
+ Thế con có mấy tay?
+ Hằng ngày hai bàn tay con dùng để làm gì?
+ Nếu tay con bẩn se tế nào?
+ Xà phòng dùng để làm gì? 
+ Con rửa tay vào lúc nào?
+ Rửa tay như thế nào cho sạch?
Giáo dục trẻ về bệnh: Nếu tay con bẩn,khi con cầm thức ăn để ăn thì trứng giun sẽ đi vào bụng, làm con bị đau bụng và bụng con sẽ có nhiều giun. Ngoài ra tay bẩn con sẽ bị bệnh tay chân miệng. Và ngoài việc rửa tay sạch, con phải uống nươc chin đun sôi để nguội, thức ăn phải được đậy kỹ và nhớ thường xuyên nhờ ba mẹ cắt móng tay.
Hoạt động 2: “Ai nhanh hơn”
Chơi nhẹ: “ Một tay đẹp
 Hai tay đẹp
 Tay cô có
 Có tranh gì?
 Tranh gì cái mà tranh gì?”.
Cho bé xem tranh về quy trình thao tác rửa tay.
+ Hỏi con vừa xem tranh gì?
Chuyển đọc thơ : “ Đôi tay bé
 Nhỏ xinh xinh
 Nào chúng mình
 Cùng giữ sạch”. 
Hoạt động 3: Bé rửa tay
Lần 1: cô làm mẫu, trẻ quan sát cô thực hiện.
Lần 2: cô làm mẫu + giải thích: làm ướt tay, thoa xà phòng đánh tạo bọt, rửa từng ngón tay (sau đó đổi tay và làm tương tự), rửa mô bàn tay, các kẻ ngón tay, sau đó chụm đầu ngón tay đặt vào lòng bàn tay xoay nhè nhẹ các đầu ngón tay và làm ngược lại với tay còn lại. Sau đó rửa sạch dưới vòi nước, vẫy nhẹ cho ráo nước rồi dùng khăn lau khô 2 bàn tay.
Một trẻ lên làm thử.
Giáo dục trẻ: mở vòi nước nhỏ, thấm ướt hai bàn tay rồi tắt nước, thoa xà phòng để tiết kiệm nước.
Lần lượt 4 trẻ tự thực hiện.
Cô quan sát, sửa sai.
Cô và trẻ hát bài: “Đôi bàn tay”.
Nhận xét- kết thúc.
TRƯỜNG ĐẠI HỌC TIỀN GIANG
GVHD: 
SV: 
MSSV: 
Lớp thực tập: Mầm
Ngày dạy: 24/03/2015
Năm học: 2014_2015
HOẠT ĐỘNG CHĂM SÓC
THAO TÁC RỬA TAY
GIÁO ÁN THỰC TẬP