Giáo án Lớp Mầm - Nội dung chủ đề Trường mầm non

VĐCB: Bật xa 45-50 cm
VĐ ôn:Đập bóng xuống sàn và bắt bóng
TCVĐ:Mèo đưổi chuột
* Giáo dục dinh dưỡng và sức khoẻ 
+ Trẻ biết mặc áo đúng cách, 2 tà không bị lệch nhau, cài và mở được hết cúc áo
- Dạy trẻ biết rủa tay đúng cách bằng xà phòng trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn.
2
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
* Hoạt động khám phá:
- Chỉ số 102: Biết sử dụng các vật liệu khác nhau để làm một sản phẩm đơn giản
- Sử dụng nhiều loại vật liệu để làm ra 1 loại sản phẩm
* Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán: Trẻ nhận biết con số phù hợp với số lượng trong phạm vi 5
* Hoạt động khám phá: 
- Dạy trẻ quan sát và đàm thoại về lớp của bé
- Dạy trẻ biết về trường mầm non Cao Dương thân yêu về Công việc của bác cấp dưỡng...
- Dạy trẻ về ngày Tết Trung Thu có đồ chơi và phá cỗ
* Hoạt động Làm quen với Toán : 
- Dạy trẻ ôn nhóm số lượng trong phạm vi 5
3
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Chỉ số 64:Nghe hiểu nội dung câu chuyện, thơ, đồng dao, ca dao dành cho lứa tuổi của trẻ.
- Trẻ kể lại được những truyện đồng thoại, ngụ ngôn ( truyện cười ) ngắn, đơn giản ( ví dụ: Rau thìa là, Tại sao đuôi thỏ lại ngắn, Hai gấu con qua cầu, Chú dê đen)
 Chỉ số77. Sử dụng một số từ chào hỏi và từ lễ phép phù hợp với tình huống;
+ Nói rõ ràng.
+ Biết trả lời đúng các câu hỏi đơn giản-
 Sử dụng các câu xã giao đơn giản để giao tiếp với mọi người như “tạm biệt”, “Xin chào”. 
Chỉ số 78. Không nói tục, chửi bậy
Chỉ số 81: Có hành vi giữ gìn bảo vệ sách.
- Giữ gìn sách: không ném, vẽ bậy, xé, làm nhăn, nhàu, hỏng sách, ngồi, dẫm,.. lên sách.
- Thể hiện sự hiểu biết về nội dung câu chuyện, thơ, đồng dao, ca dao... đã và kể lại chuyện theo đúng trình tự...
+ Nghe hiểu và thực hiện được các chỉ dẫn của côTruyện:Chú cuội cung trăng
Thơ:Tình bạn,gà học chữ
+ Biết lắng nghe cô và các bạn, biết trả lời các câu hỏi...
Có thái độ tốt đối với sách.(buồn, không đồng tình khi bạn làm hỏng sách; áy náy lo lắng khi nhìn thấy sách bị hỏng, rách,...)
Để sách đúng nơi qui định.
4
PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
- Cảm nhận và thể hiện cảm xúc trước vẻ đẹp của các sự vật.
- Chỉ sô 99. Nhận ra giai điệu (vui, êm dịu, buồn)của bài hát hoặc bản nhạc.
+ Có kỹ năng ca hát, hát đúng giai điệu bài hát 
+ Nói được ý tưởng thể hiện trong sản phẩm tạo hình của mình
Chỉ số 6.Tô màu kín, không chờm ra ngoài đường viền các hình vẽ
- Cầm bút đúng: bằng ngón trỏ và ngón cái, đỡ bằng ngón giữa.
- Tô màu đều, không chờm ra ngoài nét vẽ
Âm nhạc: 
 Dạy trẻ Hát đúng giai điệu, lời ca và thể hiện sắc thái , tình cảm của bài hát. Vận động nhịp nhàng theo giai điệu , 
- Dạy trẻ biết chơi các trò chơi âm nhạc 
HĐÂN
Dạy VTTTC:Gác trăng, VĐ múa :cô giáo miền xuôi, VĐ:Trường cháu đây là trường mầm non
NH:Chiếc đèn ông sao, Đi học,cô giáo
.TC:Ai nhanh nhất
.TC:Nhìn hình ảnh đoán tên bài hát 
.TC:Nghe giai điệu đoán tên bài hát 
* Tạo hình
+ Bước đầu biết thể hiện cảm xúc trong các tác phẩm tạo hình.
- Vẽ đồ dùng bé thường sửu dụng(đt)
-Xé và dán đồ chơi ngoài trời trong trường mâm non (đt)
Vẽ chân dung cô giáo em(m)
5
PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM – XÃ HỘI
*Chỉ số 41:Biết kiềm chế cảm xúc tiêu cực khi được an ủi, giải thích 
- Chỉ số 42. Dễ hoà đồng với bạn bè trong nhóm chơi.
Trẻ có những biểu hiện:
- Nhanh chóng nhập cuộc vào hoạt động nhóm.
- Được mọi người trong nhóm tiếp nhận.
- Chơi trong nhóm bạn vui vẻ, thoải mái.
- Chỉ số 45. Sẵn sàng giúp đỡ khi người khác gặp khó khăn.
- Có ít nhất 2 bạn hay cùng chơi với nhau
- Chỉ số 47. Biết chờ đến lượt khi tham gia vào các hoạt động.
- Chỉ số 49. Trao đổi ý kiến của mình với bạn
- Biết trấn tĩnh lại và kiềm chế những hành vi tiêu cực khi có cảm xúc thái quá (như đánh bạn, cào cấu, cắn, gào khóc, quăng quật đồ chơi,... ) với sự giúp đỡ của người lớn. 
- Biết sử dụng lời nói diễn tả cảm xúc tiêu cực (khó chịu, tức giận) của bản thân khi giao tiếp với bạn bè và người thân để giải quyết một số xung đột trong sinh hoạt hàng ngày.
Chủ động giúp bạn khi nhìn thấy bạn cần sự giúp đỡ.
- Giúp đỡ ngay khi bạn hoặc người lớn yêu cầu
 Biết trình bày ý kiến của mình với các bạn.
TRƯỜNG MẦM NON CAO DƯƠNG
BẢNG CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ SỰ PHÁT TRIỂN TRẺ 5 TUỔI
CHỦ ĐỀ: " Trường mầm non"
 Lớp: A.3
Lĩnh vực
Tên chỉ số
Minh chứng
Phương pháp
theo dõi, đánh giá
Địa điểm, thời gian, 
hình thức, phương tiện
Phân công giáo viên
Ghi chú
Quan sát
Phỏng vấn trò chuyện
PTSP
Bài tập kiểm tra
Phát triển thể chất
- Chỉ số 1. Bật xa tối thiểu 50cm
* Bật nhảy bằng 2 chân
Chạm đất nhẹ nhàng bằng 2 đầu bần chân và giữ được thăng bằng 
Nhảy qua tối thiểu 50cm
x
ĐĐ: Ngoài sân
TG: 30 – 35 phút 
HT: HĐTC: Bật nhảy bằng 2 chân 
PT: Sân sạch thoáng mát ,2vạch kẻ cách nhau 60cm 
C.Thu
- Chỉ số 5: Tự mặc và cởi được áo quần.
* Mặc áo đúng cách, 2 tà áo không bị lệch nhau
Cài và mở được hết các cúc áo
Tự mặc và cởi được quần
x
ĐĐ: Trong lớp 
TG: 2 phút/ 1trẻ 
HT: Trò chuyện với trẻ và quan sát 
PT. Một số quần áo có cúc 
C .Hằng
Chỉ số 15:Rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn
Trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh:
- Tự rửa tay bằng xà phòng, 
- Rửa gọn: không vẩy nước ra ngoài, không ướt áo/quần.
- Rửa sạch: tay sạch, không có mùi xà phòng. 
C .Hằng
Ph gửi phụ huynh
- Chỉ sô 6. Tô màu kín, không chờm ra ngoài đường viền các hình vẽ
*Cầm bút đúng: bằng ngón trỏ và ngón cái đỡ bằng ngón giữa 
-Tô màu đều không chờm ra ngoài nét vẽ 
x
-ĐĐ: Trong lớp 
-TG: 30 phút 
-HT : HĐTH
- PT: Sách Bút màu đủ số trẻ 
C.Thu
Phát triển TC-QH
XH
Chỉ số 41:Biết kiềm chế cảm xúc tiêu cực khi được an ủi, giải thích 
- Biết trấn tĩnh lại và kiềm chế những hành vi tiêu cực khi có cảm xúc thái quá (như đánh bạn, cào cấu, cắn, gào khóc, quăng quật đồ chơi,... ) với sự giúp đỡ của người lớn. 
- Biết sử dụng lời nói diễn tả cảm xúc tiêu cực (khó chịu, tức giận) của bản thân khi giao tiếp với bạn bè và người thân để giải quyết một số xung đột trong sinh hoạt hàng ngày.
x
- ĐĐ: Trong lớp; 
- TG: 55 phút 
- HT: HĐG
- PT: Đầy đủ đồ chơi ở các góc 
C .Hằng
Chỉ số 45. Sẵn sàng giúp đỡ khi người khác gặp khó khăn.
* Chủ động giúp bạn khi nhìn thấy bạn cần sự giúp đỡ 
- Giúp đỡ ngay khi bạn và người lớn yêu cầu 
x
ĐĐ: Trong lớp 
TG: 30 – 35 phút
HT: HĐC: Cô hệ thống câu hỏi 
PT: 
C.Thu
Chỉ số 42:Dễ hoà đồng với bạn bè trong nhóm chơi 
Trẻ có những biểu hiện:
- Nhanh chóng nhập cuộc vào hoạt động nhóm.
- Được mọi người trong nhóm tiếp nhận.
- Chơi trong nhóm bạn vui vẻ, thoải mái.
x
ĐĐ: Trong lớp 
TG: 50 phút 
HT : HĐG: Quan sát trẻ trong khi trẻ chơi với nhau 
PT: Đồ dùng đồ chơi các góc 
C .Hằng
Phiếu gửi PH
Chỉ số 47. Biết chờ đến lượt khi tham gia vào các hoạt động
*Trong các trường hợp đông người ,trẻ biết xếp hàng vui vẻ (kiên nhẫn)chờ đợt đến lượt
Không chen ngang, không xô đẩy người khác 
Không tranh giành xuất của bạn
Không tranh nói trước khi trò chuyện trong nhóm
 x
Địa điểm: trong lớp 
TG: 55 Phút 
HT : HĐG
PT: Đồ dùng đồ chơi các góc 
C.Thu
Phiếu gửi PH
- Chỉ số 49. Trao đổi ý kiến của mình với bạn
*Biết trình bày ý kiến của mình với các bạn 
Biết dùng lời để trao đổi hoặc biết nhờ đến sự giúp đỡ
Biết thỏa thuận dựa trên sự hiểu biết về quyền của mình và nhu cầu của bạn
x
ĐĐ: trong lớp, sân trường 
TG: Mọi lúc mọi nơi 
HT: Quan sát trẻ khi trẻ trao đổi trò chuyện với nhau 
C.Thu
Phát triển ngôn ngữ và giao tiếp
- Chỉ số 64: Nghe hiểu biết nội dung câu truyện, thơ, đồng dao,ca dao dành cho lứa tuổi của trẻ.
* Trẻ kể lại được những câu chuyện đồng thoại, ngụ ngôn (truyện cười) ngắn, đơn giản (ví dụ: Rau thìa là, Tại sao đuôi thỏ lại ngắn, Hai gấu con qua cầu, Chú dê đen.)
Trẻ nói được chủ đề và giá trị đạo đức của truyện và tính cách nhân vật chính trong câu chuyện ngắn không quen thuộc sau khi được nghe kể chuyện.
Thể hiện sự hiểu biết về nội dung câu chuyện, thơ, đồng dao, ca dao.đã nghe biểu hiện qua khả năng phản ứng phù hợp với các câu hỏi của giáo viên qua các hoạt động vẽ, đóng kịch, hát, vận động và kể lại chuyện theo đúng trình tự
x
Đ điểm: Trong lớp
TG: 30/35 Phút 
HT: HĐLQVH: Truyện chuyện của dê con 
PT: Giấy vẽ 
C .Hằng
- Chỉ số77. Sử dụng một số từ chào hỏi và từ lễ phép phù hợp với tình huống
* Sử dụng các câu xã giao đơn giản để giao tiếp với mọi người như: tạm biệt, xin chào..
x
Đ điểm: Trong lớp, ngoài sân 
TG: Mọi lúc mọi nơi 
HT: Cô quan sát nhóm chơi của trẻ 
PT: 
C.Thu
Chỉ số 78. Không nói tục, chửi 
bậy
- Trẻ không nói tục chửi bậy, nói có văn hóa lịch sự khi giao tiếp
x
ĐĐ: Trong lớp (ngoài sân)
TG: Mọi lúc mọi nơi
HT: Cô quan sát trẻ
PT: 
C .Hằng
Chỉ số 81: Có hành vi giữ gìn bảo vệ sách.
* Để sách đúng nơi quy định
Giữ gìn sách không ném, vẽ bậy, xé ... lên sách
x
Đ điểm. Trong lớp (ngoài trời)
TG: Mọi lúc mọi nơi 
HT: Cô quan sát trẻ 
PT: 
C.Thu
Phát triển nhận thức 
Chỉ số 102:Biết sử dụng các vật liệu khác nhau để làm một sản phẩm đơn giản;
- Sử dụng nhiều loại vật liệu để làm ra 1 loại sản phẩm
x
- ĐĐ: Trong lớp 
- TG : 2 phút / 1 trẻ 
- HT: hệ thông câu hỏi để đàm thoại trẻ 
-PT: 
C .Hằng
Chỉ số 97; Kể được một số địa điểm công cộng gần gũi nơi trẻ sống
- Kể, hoặc trả lời được câu hỏi của người lớn về những điểm vui chơi công cộng/ trường học/nơi mua sắm/ khám bệnh ở nơi trẻ sống hoặc đã được đến.
x
- ĐĐ: Trong lớp 
- TG : Tuần 1 
- HT: hệ thông câu hỏi để đàm thoại trẻ 
-PT: tranh ảnh
C .Thu
Kế hoạch thực hiện chủ đề:Trường mầm non
Thời gian thực hiện:3 tuần từ ngày 15/9-3/10/2014
GVTH: GVTH:Nguyễn Thị Thu Hằng-Vũ Thị Kim Thu- 
 Thứ
Tuần
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Tuần 1
Trường mầm non Cao Dương của bé
Từ :15/9-19/9
 Văn học
Thơ:Tình bạn
THCS 64
 HĐKP
Tìm hiẻu về trường mầm non Cao Dương của bé 
THCS 97
 LQVT
Đếm đến 5, nhận biết các nhóm có 5 đối tượng, nhận biết số 5
 HĐÂN
NDTT: Dạy vận động theo tiết tấu chậm
Trường cháu đây là trường mầm non
NDKH Nghe: Ước mơ xanh
Tc: Nghe giai điệu đoán tên bài hát THCS 100
 PTVĐ
VĐCB: Bật xa 45-50 cm THCS 1
VĐ ôn:Ném xa bằng 1tay
TC: Đôi bạn khéo
 LQC
O,ô ơ
 Tạo hình
Xé và dán đồ chơi ngoài trời trong trường mâm non (đt)
Tuần 2
Lớp A3 thân yêu của bé 
Từ :22/9-26/9
 Văn học
Truyện:Anh chàng mèo mướp
THCS 77
 HĐKP
Trò chuyện về lớp học A5 của bé 
ĐGCS 97
 LQVT
Gộp -tách 2 nhóm đối tượng trong phạm vi 5
 HĐÂN
VĐ múa :Cô giáo miền xuôi
NH:Đi học
.TC:Nhìn hình ảnh đoán tên bài hát 
ĐGCS 100
 PTVĐ
VĐCB: Chuyền bóng qua đầu,qua chân THCS 1
VĐ ôn: Bật xa 45-50 
TCVĐ:Mèo đưổi chuột
 LQCC
TCCC:O,ô ơ
 Tạo hình
Vẽ đồ dùng bé thường sử dụng(đt)
 THCS 6
Tuần 3
Đồ dùng học tập lớp A3
Từ :29/9-3/10
Văn học
Thơ:Cô giáo của em
ĐGCS64
 HĐKP
Trò chuyện về đồ dùng học tập(sách ,vở tập vẽ,vở dán hình)
 LQVT
Số 5(t3)
 HĐÂN
DH:Chào ngày mới
NH:Mùa xuân cô nuôi dạy trẻ
.TC:Nghe thấu –đoán tài 
 PTVĐ
VĐCB: Đi trên dây VĐ ôn: Chuyền bóng qua đầu,qua chân TCVĐ:Cáo và thỏ
 Tạo hình
Vẽ chân dung cô giáo em(m)
 ĐGCS 6
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐÈ 
NHÁNH 1: Trường mầm non Cao Dương của bé
Thời gian thực hiện: từ ngày 15/9-19/9/2014
GVTH:Nguyễn Thị Thu Hằng-Vũ Thị Kim Thu- 
Tuần 
HĐ chung 
Thứ 2
15/9
Thứ 3
16/9
Thứ 4
17/9
Thứ 5
18/9
Thứ 6
19/9
Hoạt động sáng
Đón trẻ vào lớp nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định 
-Chơi tự do . THCS .
-Thể dục : Khởi động đi vòng tròn, đi các kiểu chân theo nhạc bài hát em đi mẫu giáo
 Bài tập phát triển chung 2 lần 8 nhịp.
-Động tác hô hấp : Thổi bóng bay
 -Động tác tay : Tay gang ngang lên cao
 -Động tác chân: bước lên trước ,đá lăng .
-Động tác lườn:Nghiêng người sang trái sang phải 
-Động tác bật : Bật tách khép chân 
 *Điểm danh báo xuất ăn cho nhà bếp 
 Trò truyện
 Cô trò truyện về trường mầm non :cô hỏi trẻ trường các con đang học có tên gì ?ở đâu?
.. CS 
Hoạt động học 
 Văn học
Thơ:Tình bạn
THCS 64
 HĐKP
Tìm hiẻu về trường mầm non Cao Dương của bé 
THCS 97
 LQVT
Đếm đến 5, nhận biết các nhóm có 5 đối tượng, nhận biết số 5
 HĐÂN
NDTT: Dạy vận động theo tiết tấu chậm
Trường cháu đây là trường mầm non
NDKH Nghe: Ước mơ xanh
Tc: Nghe giai điệu đoán tên bài hát THCS 100
 PTVĐ
VĐCB: Bật xa 45-50 cm THCS 1
VĐ ôn:Ném xa bằng 1tay
TC: Đôi bạn khéo
 LQC
O,ô ơ
 Tạo hình
Xé và dán đồ chơi ngoài trời trong trường mâm non (đt)
Hoạt động ngoài trời 
-Quan sát bầu trời
TC:Tim bạn thân
-Vệ sinh sân trường 
Vẽ trường mầm non trên sân
 -TC: Mèo đuổi chuột 
-Nhặt lá cây
Trò chuyện về trường mầm non
TC: Trồng nụ trồng hoa 
Vệ sinh sân trường 
Quan sát cảnh qaun của trường 
TC: Rồng rắn lên mây 
Lau cầu trượt 
Quan sát thời tiết 
TC:cáo và thỏ 
Vệ sinh sân trường 
Hoạt động góc CS..
 * Góc xây dựng :Xây trường trường mầm non
Chuẩn bị đồ dùng :Miếng ghép,khối xây dựng các loại,các loại mô hình đồ chơi ngoài trời bập bênh,xích đu,khối lắp dáp,cây cỏ
Kỹ năng:Trẻ bước đầu biết xây hàng rào,tạo khung cảnh trường mầm non có bồn hoa,đồ chơi,..trẻ biết sắp xếp đồ chơi ngoài trời hợp lý 
Thái độ:Trẻ biết hợp tác và đoàn kết trong nhóm chơi 
*Góc Phân vai : Nhóm bán hàng ,Nhóm khám bệnh ,cô giáo 
Chuẩn bị đồ dùng các nhóm :Bộ đồ dùng gia đình ,bộ nấu ăn ,giường ,gối ,búp bê 
Bộ đồ chơi bác sỹ :Như xa lanh thuốc ,ống nghe v..và một số đồ chơi như sách vở,bút ,một số đồ dùng của học sinh
Kỹ năng:Trẻ biết nhận vai chơi và thể hiện vai chơi của mình
Trẻ nắm được một số công việc của vai chơi :mẹ đi chợ ,nấu ăn ,cô giáo,bán hàng mời khách..
Thái độ:Trẻ biết giao lưu và quan tâm giúp đỡ nhau trong khi chơi
*Góc nghệ thuật:Vẽ ,nặn ,xé dán về,lớp học A3
 Nhóm hát múa một số bài về lớp học A3
- Chuẩn bị:Giấy màu,bút vẽ,tranh xé dán về trừơng mùa thu ,hột hạt ,que ,giấy báo.xắc xô,phách.mũ chóp âm nhạc..
-Kỹ năng:trẻ biết tô ,vẽ in hình về trường ,đồ chơi trường mầm non 
Thái độ:trẻ hứng thú vào nhóm chơi của mình
* Góc học tập : + Góc chữ cái: Tô vẽ, xếp, nặn các chữ cái 
 + Góc toán: Tô vẽ tạo các thẻ số 5, vẽ thêm cho đủ số lượng 5, xếp, nặn số
Kỹ năng:trẻ biết tô vẽ chữ cái ,chữ sô,trẻ biết cách lật sách ,xem tranh ảnh theo nội dung tranh
Thái độ:Trẻ biết giao lưu và quan tâm giúp đỡ nhau trong khi chơi
*Góc thiên nhiên:Chăm sóc cây trong vườn trường
 -Chuẩn bị :bình nhỏ tưới cây,ca múc nước 
Vận động nhẹ sau ngủ dậy
Hoạt động chiều 
Dạy trẻ kể lại truyện:Anh chàng mèo mướp
Vế inh cá nhân trẻ 
Cho trẻ làm bộ sưu tập đồ chơi của lớp 
-Chơi tự do 
Vệ sinh cá nhân trẻ 
Hoàn thiện vở toán cho trẻ
-Vệ sinh cá nhân 
Cho trẻ xếp hột hạt thành các chữ cái 
-Vệ sinh cá nhân trẻ 
Hoàn thiện vở tạo hình cho trẻ
-Nêu gương trẻ cuối tuần 
-Vệ sinh cá nhân trẻ 
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐÈ 
NHÁNH 2: Lớp học A5 của bé
Thời gian thực hiện: từ ngày 22/9-26/9/2014.
GVTH:Nguyễn Thị Thu Hằng-Vũ Thị Kim Thu- 
Tuần 
HĐ chung 
Thứ 2
22/9
Thứ 3
23/9
Thứ 4
24/9
Thứ 5
25/9
Thứ 6
26/9
Hoạt động sáng
Cô niềm nở đón trẻ vào lớp và nhắc nhở trẻ cất dọn đò dùng cá nhân vào nơi quy định và trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ
-Chơi tự do . THCS .
-Thể dục : Khởi động đi vòng tròn ,hát bài đi học đi các kiểu chân 
 Bài tập phát triển chung 2 lần 8 nhịp.
-Động tác hô hấp : Thổi nơ 
 -Động tác tay : Tay gang ngang gập vào vai ,
 -Động tác chân: Đi ngang bước dồn sang hai bên .
-Động tác lườn:Nghiêng người sang trái sang phải 
-Động tác bật : Bật tiên về phía trước 
 *Điểm danh báo xuất ăn cho nhà bếp 
 Trò truyện
 Cô trò truyện về đồ dùng đồ chơi và các quy định của lớp A5 CS 
Hoạt động học 
 Văn học
Truyện:Anh chàng mèo mướp
THCS 77
 HĐKP
Trò chuyện về lớp học A3 của bé 
ĐGCS 97
 LQVT
Gộp -tách 2 nhóm đối tượng trong phạm vi 5
 HĐÂN
VĐ múa :Cô giáo miền xuôi
NH:Đi học
.TC:Nhìn hình ảnh đoán tên bài hát 
ĐGCS 100
 PTVĐ
VĐCB: Chuyền bóng qua đầu,qua chân THCS 1
VĐ ôn: Bật xa 45-50 
TCVĐ:Mèo đưổi chuột
 LQCC
TCCC:O,ô ơ
 Tạo hình
Vẽ đồ dùng bé thường sử dụng(đt)
 THCS 6
Hoạt động ngoài trời 
-Quan sát bên ngoài lớp học
TC:Tim bạn thân
-Vệ sinh sân trường 
Trò chuyện về đồ dùng đồ chơi của lớp 
-TC: Bạn ở đâu
-Nhặt lá cây
Vẽ đồ dùng trên sân
TC:Về đúng lớp của mình
Vệ sinh sân trường 
Quan sát bầu trời 
TC:Kéo co
Lau cầu trượt 
Quán át góc thiên nhiên của lớp
TC:rồng rắn lên mây
Vệ sinh sân trường 
Hoạt động góc 
 * Góc xây dựng :Xây trường lớp học A5
Chuẩn bị đồ dùng :Miếng ghép,khối xây dựng các loại,các loại đồ dùng học tập và đồ chơi
Kỹ năng:Trẻ bước đầu biết xây hàng rào,tạo khung cảnh lớp học,đồ chơi,..
trẻ biết sắp xếp đồ chơi hợp lý 
Thái độ:Trẻ biết hợp tác và đoàn kết trong nhóm chơi 
*Góc nghệ thuật:Vẽ ,nặn ,xé dán về đồ dùng đồ chơi có ở lớp học
 Nhóm hát múa một số bài về trường lớp
- Chuẩn bị:Giấy màu,bút vẽ,tranh xé dán về trừơng mầm non.xắc xô,phách.mũ chóp âm nhạc..
-Kỹ năng:trẻ biết tô ,vẽ in hình về trường ,đồ chơi cùa lớp
Thái độ:trẻ hứng thú vào nhóm chơi của mình
Góc Phân vai : Nhóm bán hàng ,Nhóm khám bệnh ,cô giáo 
Chuẩn bị đồ dùng các nhóm :Bộ đồ dùng gia đình ,bộ nấu ăn ,giường ,gối ,búp bê 
Bộ đồ chơi bác sỹ :Như xa lanh thuốc ,ống nghe v..và một số đồ chơi như sách vở,bút ,một số đồ dùng của học sinh
Kỹ năng:Trẻ biết nhận vai chơi và thể hiện vai chơi của mình
Trẻ nắm được một số công việc của vai chơi :mẹ đi chợ ,nấu ăn ,cô giáo,bán hàng mời khách..
Thái độ:Trẻ biết giao lưu và quan tâm giúp đỡ nhau trong khi chơi
*Góc học tập :Viết,in đồ các chữ cái đã học,chơi với các chữ số và phân nhóm các số lượng trong phạm vi 5
-Chuẩn bị:Bộ chữ cái ,chữ số ,chữ rỗng ..hạt của 1 số loại quả trong mùa thu
Kỹ năng:trẻ biết tô vẽ chữ cái ,chữ sô,trẻ biết cách lật sách ,xem tranh ảnh theo nội dung tranh
Thái độ:Trẻ biết giao lưu và quan tâm giúp đỡ nhau trong khi chơi
*Góc thiên nhiên:Chăm sóc cây trong vườn trường
 -Chuẩn bị :bình nhỏ tưới cây .sàng cát ,ca múc nước 
Vận động nhẹ sau ngủ dậy
Hoạt động chiều 
Cho trẻ ôn lại bài thơ:Cô giáo của em
-rèn trẻ kỹ năng thao tác rửa tay,rửa mặt 
Cho trẻ làm bộ sưu tập đồ chơi của lớp 
-Chơi tự do 
Vệ sinh cá nhân trẻ 
Hoàn thiện vở toán cho trẻ
-Vệ sinh cá nhân 
Chuẩn bị thẻ chữ cái ra rổ nhỏ 
- Đọc chuyện tranh cho trẻ nghe
- Chơi tự chon
- Vệ sinh trả trẻ
Hoàn thiện vở tạo hình cho trẻ
-Nêu gương trẻ cuối tuần 
-Vệ sinh cá nhân trẻ 
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐÈ 
Nhánh 3: Đồ dùng học tập của lớp A3
Từ ngày:29/9-3/10
GVTH:Nguyễn Thị Thu Hằng-Vũ Thị Kim Thu- 
Tuần 
HĐ chung 
Thứ 2
29/9
Thứ 3
30/9
Thứ 4
1/10
Thứ 5
2/10
Thứ 6
3/10
Hoạt động sáng
Cô niềm nở đón trẻ vào lớp và trao đổi về tình hình sức khỏe trẻ .nhắc trẻ cất đồ dùng vào nơi quy định
-Chơi tự do . THCS .
-Thể dục : Khởi động đi vòng tròn ,hát bài đi học đi các kiểu chân 
 Bài tập phát triển chung 2 lần 8 nhịp.
-Động tác hô hấp : Thổi nơ 
 -Động tác tay : Tay gang ngang gập vào vai ,
 -Động tác chân: Đi ngang bước dồn sang hai bên .
-Động tác lườn:Nghiêng người sang trái sang phải 
-Động tác bật : Bật tiên về phía trước 
 *Điểm danh báo xuất ăn cho nhà bếp 
 Trò truyện
 Cô trò truyện về đồ dùng học tập các góc của lớp hcoj bé đang học,hỏi trẻ lớp mình có những đồ dùng gì và đồ dùng này làm gì?
Hoạt động học 
Văn học
Thơ:Cô giáo của em
ĐGCS64
 HĐKP
Trò chuyện về đồ dùng học tập(sách ,vở tập vẽ,vở dán hình)
 LQVT
Số 5(t3)
 HĐÂN
DH:Chào ngày mới
NH:Mùa xuân cô nuôi dạy trẻ
.TC:Nghe thấu –đoán tài 
 PTVĐ
VĐCB: Đi trên dây VĐ ôn: Chuyền bóng qua đầu,qua chân TCVĐ:Cáo và thỏ
 Tạo hình
Vẽ chân dung cô giáo em(m)
 ĐGCS 6
Hoạt động ngoài trời 
-Quan sát cảnh trang trí ngày tết trung thu ở trừơng
CS ..
TC:Tim bạn thân
-Vệ sinh sân trường THCS77
Trò chuyện về trường mầm non
-TC: Mèo đuổi chuột 
-Nhặt lá cây
Vẽ đồ chơi trung thu trẻ thích trên sân
TC:Rồng rắn lên mây 
Vệ sinh sân trường 
Dạo chơi vườn trường 
TC:Trồng nụ trồng hoa 
Lau cầu trượt 
Quan sát bầu trời 
TC:Tìm về đúng lớp của mình
Vệ sinh sân trường 
Hoạt động góc CS..
 * Góc xây dựng :Xây vườn trường
Chuẩn bị đồ dùng :Miếng ghép,khối xây dựng các loại,các loại mô hình đồ chơi ngoài trời bập bênh,xích đu,khối lắp dáp,cây cỏ
Kỹ năng:Trẻ bước đầu biết xây hàng rào,tạo khung cảnh vườn trường mùa thuc có bồn hoa,đồ chơi,..trẻ biết sắp xếp đồ chơi ngoài tr