Giáo án Lớp Mầm - Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ - Hoạt động tạo hình - Chủ đề: Phương tiện giao thông - Đề tài: "dán đoàn tàu"(tiết mẫu)

GIÁO ÁN
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH
CHỦ ĐỀ: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG.
 Đề Tài: "Dán Đoàn Tàu"(tiết mẫu)
 Đối tượng: Trẻ mẫu giáo bé 3-4 tuổi
 người dạy : Nguyễn Thị Hường
 Thời gian dạy : 20- 25 phút
I. Mục đích yêu cầu:
 1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm của đoàn tàu.
-Trẻ biêt xắp xếp hợp lý các hình để dán được đoàn tàu. 
- Trẻ biết nói lên ý tưởng tạo hình của mình.
- Trẻ biết cách trưng bày sản phẩm cho đẹp.
2. Kỹ năng: 
- Trẻ phối hợp các kỹ năng: xắp xếp và dán cân đối Các hình màu khác nhau... để tạo thành đoàn tàu..
- Trẻ vẽ được thêm một số chi tiết một cách sáng tạo.
- Trẻ đặt tên cho sản phẩm của mình.
3.Thái độ:
- Trẻ cảm nhận được vẻ đẹp và yêu thích sản phẩm của mình và bạn làm ra.
- Trẻ hứng thú, tích cực tham gia vào hoạt động và thực hiện đến cùng ý tưởng của mình.
- Trẻ biết vệ sinh sạch sẽ và tự thu dọn đồ dùng gọn gàng.
II. Chuẩn bị : 
1. Địa điểm : Trong lớp học
2. Đồ dùng : 
2.1 Đồ dùng của cô : 
- 3 bức tranh đoàn tàu với các kiểu đứng khác nhau.
 - Các hình : tròn , hình vuông, hình chữ nhật.......
- Giấy A3, hồ dán , sáp màu, bảng đa năng.
-Nhạc bài hát " Đi tàu lửa".
2.2 Đồ dùng của trẻ :
- Bàn ghế đủ cho trẻ.
- Giấy A4, màu sáp, hồ dán , màu nước,màu lông.
III. Cách tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1.Ổn định tổ chức :3 phút
- Cô giới thiệu khách và cho trẻ chào khách.
- Cô và trẻ cùng hát : " Đi tàu lửa "
- Đàm thoại về nội dung bài hát.
2 bài mới 20 phút
2.1 Hoạt động 1 : Giới thiệu tranh mẫu
* Quan sát tranh mẫu:
- Cô cho trẻ quan sát tranh. Hỏi trẻ: 
+ Cô có bức tranh gì đây?
+ Các con có nhận xét gì về cách dán bức tranh này?
+ Cho trẻ nói các cách dán đoàn tàu. Để dán được đoàn tàu thì cô sẽ dán như thế nào?
+ Khi dán xong để bức tranh thêm đẹp thì cô phải làm gì?
* Cô dán mẫu cho trẻ 
- Cô dán bằng 1 hình chữ nhật đứng và 1 hình vuông nhỏ ở phía trước để làm đầu tàu và dán toa tàu bằng các hình vuông nối tiếp nhau. Để đi được thì cô dán các bánh xe hình tròn. Để đoàn tàu này đẹp hơn thì cô sẽ làm gì tiếp theo?
- Cô cho trẻ nêu lại cách dán
=> Cô cho trẻ quan sát tranh mở rộng( 2 đoàn tàu dán ở phương diện khác nhau) cho trẻ nhận xét cách vẽ đoàn tàu đó.
2.2 Hoạt động 2 : Trẻ về nhóm thực hiện:
-Cô hỏi lại 1-2 trẻ cách dán đoàn tàu cho cả lớp nghe.
-Trẻ thực hiện: (cô mở nhạc nền nhỏ các bài hát về chủ đề “PTGT” cho trẻ nghe để tạo hứng thú cho trẻ)
- Trong quá trình trẻ làm, giáo viên quan sát động viện, gợi mở ý tưởng khích lệ trẻ sáng tạo. Cô hỗ trợ hướng dẫn kỹ năng khó cho trẻ, giúp đỡ khi cần thiết, động viên trẻ đặt tên cho sản phẩm của mình và chụp ảnh lưu lại hoạt động của trẻ trong quá trình trẻ trang trí.
2.3 Hoạt động 3 : Trưng bày và chia sẻ sản phẩm 
- Cô cho trẻ chia sẻ với nhau về sản phẩm của mình, và của bạn, cho trẻ tự trưng bày sản phẩm theo cách riêng của trẻ và hỏi trẻ : 
+ Con dán được cái gì?Con đã dán như thế nào?
+ Con có ý tưởng gì khi dán? Nguyên vật liệu sáng tạo nào?
+ Con đặt tên cho sản phẩm của mình là gì? 
- Khi tham gia hoạt động này con cảm thấy thế nào?Con thích nhất điều gì?
- Cô chia sẻ, khen động viên và giáo dục trẻ biết trân trọng những sản phẩm do mình và các bạn làm ra.
- Sản phẩm của các con dùng để làm gì?
3. Kết thúc : 3 phút
- Cho trẻ xem một số hình ảnh về hoạt động của một số trẻ trong quá trình trẻ vừa làm trên máy tính.
- Trẻ hát theo đúng nhịp nhạc
- Trẻ trả lời: 
- đoàn tàu ạ
-bức tranh dán hình đoàn tàu 
 - dán hình vuông, tròn , chữ nhật ........
 Trẻ nêu ý tưởng của mình;
-con dán hình đoàn tàu ạ
Trẻ quan sát cô dán
- Trẻ nêu ý tưởng của mình.
-con dán hình đoàn tàu
- con dán bằng hình vuông, chữ nhật ạ
-Trẻ về nhóm của mình.
-Trẻ dán đoàn tàu theo ý tưởng
- trẻ nhận xét theo cảm nhận của mình về các baì
- Trẻ trưng bày và cùng chia sẻ, giới thiệu sản phẩm.