Giáo án Lớp Mầm - Kế hoạch tuần 4: Một số kiểu nhà

Kế hoạch tuần 4: Một số kiểu nhà 
 ( Từ 22/11/10 đến 26/11/10)
Thời điểm
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu
Đón trẻ
- Cô và trẻ cùng quan sát, trò chuyện về tranh cô và trẻ cùng sưu tầm
- Cô gợi ý để trẻ nêu được cử chỉ,hành động cụ thể của bức tranh. Biết gọi tên nghề mà trẻ biếtà trẻ biết nói được công việc của cô và ý nghĩa ngày 20/11
- Phối hợp PH: Trao đổi về sức khỏe, học tập của trẻ, xin vật liệu trang trí
TDS 
 Bài tập 3 : ( mỗi động tác 3lần x 4 nhịp )
Hoạt động sáng
- Điểm danh: Tổ trưởng điểm danh-> báo cáo với cô. Quan tâm đến bạn vắng.
- Thời gian, thời tiết: Gở lịch, gắn băng từ thứ, ngày, tháng. QS và nhận xét bầu trời
- Giới thiệu sách truyện mới: “ Mượn ông vái kính”
- Tâm trạng: vui, buồn, ngạc nhiện-> trẻ nêu được vì sao vui, buồn, ngạc nhiên.
- Thông tin trên báo, đài
Hoạt động chung
PTNT:
TRÒ TRUYỆN CÁC KIỂU NHÀ 
PTNN:
NHẬN BIẾT HÌNH VUÔNG HÌNH TAM GIÁC 
PTNN:
ĐÔI BẠN TỐT 
PTTC: 
TRƯỜN VỀ PHÍA TRƯỚC
PTTM:
VẼ NGÔI NHÀ 
HĐNT
- QS: Hoa lan,trầu bà,Vườn rau 
- TCVĐ: Giúp cô tìm bạn,bánh xe quay.
- TC dân gian, Lộn cầu vồng, chùm nụm chùm nịu
- Chơi tự do: Các đồ chơi ngoài trời, cát, nước, nhặt lá cây, nhổ cỏ cho hoa.
HĐVC
- Đóng vai:Mẹ đưa con đi học
- Âm nhạc: Đóng vai cô giáo 
- Xây dựng: các kiểu nhà 
- Tạo hình: Vẽ ngôi nhà bé thích 
- Học tập:Phân nhóm nhà cao tầng , nhà 1 tầng 
- Thư viện: làm album,xem tranh các ngôi nhà 
- Khám phá: chăm sóc cây, đong đếm bằng các dụng cụ có kích cỡ khác nhau
- TH: xé dán ngôi nhà 
-Múa hát về gia đình .
- Kisdmart : khám phá ngôi nhà Milli
VS, ăn, ngủ
- Rèn nề nếp, thói quen thực hiện các thao tác VS: rửa tay bằng xà phòng, lau mặt, đánh răng, vệ sinh biết dội nước.
- Giới thiệu món ăn kết hợp lồng dinh dưỡng
- Đảm bảo an toàn cho trẻ khi ngủ,chú ý những trẻ khó ngũ
Hoạt động chiều
- Chơi ở các góc thực hiện và hoàn thành sản phẩm.
- Rèn thao tác vệ sinh đúng cách: Rửa tay bằng xà phòng, lau mặt, đánh răng
- Làm album hình ảnh về các con vật nuôi trong gia đình
- Biểu diễn văn nghệ
- Trưng bày sản phẩm của chủ đề tuần
- Đóng chủ đề nhánh: Các con vật nuôi trong gia đình
Trả trẻ
- Rèn cá nhân trẻ tô màu
- Trao đổi với PH về tình tình 1 ngày của cháu ở lớp ( nếu có)
Chủ đề nhánh: Một số kiểu nhà 
 ( Từ 22/11/10 đến 26/11/10)
- Trò chuyện về nhà cao tầng 
- Xé dán nhà cao tầng 
- Làm album về nhà cao tầng 
- Câu đố 
- Đọc thơ 
- Trò chuyện, đàm thoại về nhà một tầng 
- Quan sát tranh về nhà một tầng 
- Vẽ “ Ngôi nhà ”
- Trò chơi: Bánh xe quay
- Hát 
- làm album ngôi nhà 
Tuần 4: 
Một số kiểu nhà 
Nhà cao tầng 
Nhà 1 tầng 
Trang trí ngôi nhà của bé 
- Quan sát, trò chuyện về cách trang trí ngôi nhà của bé 
- Nhận biết hình vuông hình tam giác 
- Mẹ đi chợ tổ chức bữa ăn
- Tô màu các vật dụng trong gia đình 
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC GIỜ CHƠI
Tuần 4:Một số kiểu nhà 
 ( Từ 22/11/10 đến 26/11/10)
I/ Chuẩn bị: 
1/ TCXD: Mô ngôi nhà của bé, các khối chữ nhật, hộp giấy, hộp sữa, sỏi, chậu hoa chưa có hoa và hoa rời
2/ TCĐV: Bộ đồ gia đình, ( giỏ đi chợ,tiền ,bộ đồ dùng nấu bếp, tạp về, các loại rau, củ thật.)
3/ TCKP: Các loại ( Đo, đong đếm) nước, giấy + bút, bảng theo dõi kết quả.
4/ Thư viện: Sách truyện, tranh có hình ảnh đẹp phù hợp theo chủ đề, giấy, bút màu để làm bộ alum về con vật nuôi trong gia đình.
5/ Nghệ thuật: Đóng vai cô giáo tô màu, dán hoa làm thiệp tặng cô giáo giấy xúc, keo, hồ, sưu tầm một số hình ảnh trong sách báo về các con vật nuôi trong gia đình.
6/ Học tập: Lô tô về đồ dùng các con vật nuôi trong gia đình .
II/ Phân công:
Thời điểm
Phân công
Kiều Tiêng ( cô A )
Trần Hạnh ( Cô B)
Đầu giờ
- Chuẩn bị nơi chơi cho các góc, các đồ chơi, bài tập, phương tiện chơi
- Sắp xếp đồ chơi, phương tiện chơi theo bộ ở các góc chơi để trẻ dễ nhìn, dễ lấy
Giữa giờ
Bao quát và triển khai khả năng chơi của trẻ ở góc khác
Bao quát và triển khai khả năng chơi của trẻ ở góc khác
Kết thúc
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, thu hút trẻ phụ giúp sắp xếp đồ dùng đồ chơi
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, thu hút trẻ phụ giúp sắp xếp đồ dùng đồ chơi
III/ Nhiệm vụ- PP- hướng dẫn:
TCĐV: 
 - Gợi ý giúp trẻ bàn về ý tưởng chơi: Mẹ phải làm gì? Các thành viên trong gia đình như thế nào ,cô cùng tham gia chơi với cháu. Cô giáo làm gì,? ( Đón cháu, dạy học)
TCXD:
 - Tổ chức cho trẻ quan sát trò chuyện về ngôi nhà của bé..
 - Xem mô hình “ Một số kiểu ngôi nhà” bao gồm: hàng rào, cổng , nhà một tầng , cao tầng xếp như thế nào ?.
 - Cùng với trẻ chuẩn bị các vật liệu để xây dựng
TCHT:
 - Thực hiện các bài tập góc phù hợp theo chủ điểm: chọn và phân loại các con vật nhóm nhà một tầng và nhà cao tầng 
 - Các loại sách theo chủ đề, sách có nhiều hình ảnh đẹp gây hứng thú cho trẻ.Tạo tranh , làm album về các kiểu nhà 
 - Khám phá: Đo, đong đếm bằng các dụng cụ có kích cỡ khác nhau để cháu dễ dàng so sánh
 TCVĐ:
 - Tham gia vui vẻ vào trò chơi. Tung bóng , bò cao bánh xe quay. và một số trò chơi dân gian khác. 
Trọng tâmquan sát:
 -Tình hình chơi đóng vai: nề nếp khi cháu tham gia, thỏa thuận phân vai trước khi chơi. Trẻ có thể hiện được vai chơi qua ngôn ngữ, hành động đã gợi ý
HOẠT ĐỘNG ĐIỂM DANH
Tuần 4: Một số kiểu nhà
 ( Từ 22/11/10 đến 26/11/10)
I/ Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết tên các bạn trong tổ. Quan tâm đến thông tin thời sự
- Cùng chia sẽ với cô và bạn
- Chú ý lắng nghe cô và bạn nói
II/ Chuẩn bị: Các loại bảng biểu ( điểm danh, thời tiết, thời gian, chế độ sinh hoạt, thông tin  )
III/ Tổ chức hoạt động:
1/ Điểm danh: Tập cho các tổ trưởng kiểm tra xem tổ mình có vắng bạn nào không? Báo cáo cho cô và các bạn cùng nghe => Sau đó các tổ trưởng lên gắn hình bạn vắng
 - Cô đếm xem có mấy bạn vắng
2/Thời gian - Thời tiết:: 
+ Hôm qua thứ mấy? ngày? Tháng? => Cháu lên gở lịch và chỉ vào lịch nói tô “ hôm nay thứ mấy? ngày mấy? tháng mấy? năm? => Cháu gắn thứ, ngày, tháng .
+Bầu trời hôm nay như thế nào? Gió mạnh hay gió nhẹ? Tại sao con biết? => cháu lên gắn biểu tượng thời tiết
3/ Trò chuyện đầu tuần: Hỏi xem thứ bảy, chủ nhật ở nhà cháu làm gì? Đi đâu chơi? Và nhắc nhở tiêu chuẩn bé ngoan
4/ Thông tin: Cháu sưu tầm thông tin trên báo mang vào lớp, gắn vào bảng thông tin. Gọi cháu lên chỉ vào hình ảnh và nói theo sự hiểu biết của mình.
5/ Tâm trạng - Chế độ sinh hoạt:
+ Vui, buồn, ngạc nhiên. Vì sao ? . 
+ Cháu gắn biểu tượng về hoạt động có chủ đích trong mỗi ngày
6/ Giới thiệu sách: Giới thiệu sách mới, trẻ biết tên, cô không đọc mà khuyến khích trẻ tìm đọc ở góc sách
7/ Chủ đề nhỏ: Một số con vật nuôi trong gia đình 
Kết thúc: Trò chơi “ em bé ” 
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Tuần 4: Một số kiểu nhà 
 ( Từ 22/11/10 đến 26/11/10)
I/ Mục đích yêu cầu: 
 - Trẻ quan sát và biết được công việc của cô. Các đặc điểm , tên gọi của một sô cây.
 - Trẻ nắm được cách chơi, luật chơi và hứng thú tham gia trò chơi
 - Chú ý lắng nghe và trả lời câu hỏi khi trò chuyện.
 - Giáo dục :Biết vâng lời cô,giáo dục cháu biết chăm sóc cho cây,biết lợi ích của cây
II/ Chuẩn bị: 
 - Địa điểm: sân bằng phẳng, rộng, sạch, an toàn cho trẻ
 - Trang phục gọn gàng
 - Trò chơi tự do: vòng, bóng,đồ chơi câu cá.
III/ Tiến hành:
 1/ Quan sát: Cây trầu bà 
 - Các bạn hãy cho cô và các bạn cùng biết đây là cây gì ?
 - Cây này có mấy phần? Lá như thế nào ?
 - Trồng để làm gì?
 - Muốn cây tươi tốt phải làm gì ?
 GD: Biết chăm sóc cây, nhổ cỏ tưới nước, không hái hoa, bẻ cành.
 2/ Trò chơi vận động: Bánh xe quay
 - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi . Luật chơi
 - Cháu chơi 2-3 lần ( nhận xét sau mỗi lần chơi )
 3/ Trò chơi dân gian: Lộn cầu vồng– Chùm nụm chùm nịu
 - Cháu nhắc lại cách chơi, luật chơi
 - Cháu chơi 2- 3 lần ( nhận xét sau mỗi lần chơi )
 4/ Chơi tự do: Đồ chơi ngoài trời, bóng, vòng.
 Kết thúc: nhận xét- tuyên dương
Thứ hai , ngày 22 tháng 11 năm 2010
Kế hoạch phát triển nhận thức
Đề tài : KHÁM PHÁ MỘT SỐ KIỂU NHÀ 
1/Mục đích-Yêu cầu:
Trẻ biết được một số kiểu nhà . Trẻ rèn khả năng quan sát, trả lời rõ ràng.
 Trẻ biết phân biệt nhà một tầng , cao tầng 
Biết yêu quí ngôi nhà của mình và giữ gìn không vẽ bẩn làm ngôi nhà xấu .
2/Chuẩn bị:
 + Cô: Tranh ảnh , video clip về một số kiểu nhà . Lô tô đồ dùng trong gia đình , lô tô về nhà một tầng , cao tầng 
 + Tranh một số kiểu nhà ( cao tầng , 1 tầng )
 + Giấy ,giấy màu , hồ , khăn ướt 
3/Tổ chức hoạt động:
 * Hoạt động 1:Tìm hiểu một số kiểu nhà 
 - Ổn định : Bài hát: “ Nhà của tôi ”
 + Cùng trò chuyện với trẻ về các ngôi nhà 
 + Dẫn vào cho cháu xem phim.
 + Trò chuyện hình ảnh trên máy các ngôi nhà 
 - Đây là ngôi nhà gì ? Nhà một tầng gồm có phần nào?
 - Chức năng của từng phần
 - Cho cháu xem nhà cao tầng 
 + Đây là ngôi nhà gì ? Nhà cao tầng gồm có phần nào?
 - Chức năng của từng phần 
 - Con phải làm gì cho ngôi nhà sạch đẹp ? .
 *Hoạt động 2: Trò chơi “ Ai nhanh hơn”
 - Cho cháu chia làm 2 nhóm, lự chọn nhà cao tầng , nhà một tầng , 
 - Cho cháu gọi tên nhà một tầng , nhà cao tầng 
 * Giáo dục : - Không nên bôi bẩn , vẽ bẩn lên tường .
 *Hoạt động 3 : Củng cố 
 - Cho cháu dán ngôi nhà của bé 
 - Hướng dẫn cháu cách thực hiện 
 - Nhận xét sản phẩm 
 Nhận xét giờ học
*Đánh giá
Thứ sáu ngày 26 tháng 11 năm 2010
 Kế hoạch phát triển thẩm mĩ
Đề tài: VẼ NGÔI NHÀ CỦA BÉ 
I.MĐYC:
 - Trẻ biết dùng kỷ năng đã học các nét xiên , nét thẳng vẽ ngôi nhà .
 - Có kỷ năng vẽ nhà là nét thẳng, nét xiên , biết vẽ thêm mặt trời 
 - Trẻ có thái độ tích cực trong giờ học , biết giữ gìn sản phẩm làm ra
II. CHUẨN BỊ:
 - Cô: Mẫu của cô, băng nhạc
 - Trẻ: giấy vẽ, bút màu ,
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
 Hoạt động 1: Quan sát mẫu:
 - Cô cùng trẻ hát bài “ Nhà của tôi ”
 - Các bạn vừa hát bài gì? Nội dung bài hát nói về điều gì ? 
 - Hôm nay cô và các bạn vẽ ngôi nhà của bé nhé ?
 Hoạt động 2: Hướng dẫn 
 - Các bạn nhìn xem cô có gì đây? Ngôi nhà gồm có những phần nào ?
 - Thân nhà có dạng hình gì ? mái nhà có dạng hình gì ? cửa sổ có dạng hình gì?
 - Hôm nay cô cô sẽ dạy các bạn vẽ ngôi nhà nhé .
 - Bây giờ các bạn hãy xem cô hướng dẫn cách vẽ ngôi nhà 
 - Cô làm mẫu lần 1 
 - Làm mẫu lần 2 + giải thích : trước tiên vẽ thân nhà là nét thẳng đứng và nét ngang , sau đó là vẽ mái nhà là nét xiên trái xiên phải 
 - Cho cháu thực hiện thử 
 - Cho cháu vẽ mô phỏng 
 Hoạt động 3: Cháu thực hiện:
 - Cô quan sát cháu thực hiện, nhắc tư thế ngồi. Đối với cháu yếu cô gợi hỏi kỹ vẽ, có thể làm mẫu lại cho trẻ xem, đối với cháu khá cô gợi ý cho trẻ thêm cây cỏ hoa lúa
 Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm:
 - Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm
 - Cô cùng trẻ nhận xét bài của trẻ của bạn: Con thích sản phẩm nào? Vì sao?
 Kết thúc: nhận xét- tuyên dương: Cô thấy các vẽ rất là nhiều ngôi nhà dể thương để tặng mẹ mình..
* Đánh giá:
Thứ tư ngày 24 tháng 11 năm 2010
 Kế hoạch phát triển ngôn ngữ 
 Ñeà taøi: ÑOÂI BAÏN TOÁT 
I –Muïc ñích yeâu caàu:
- Nhôù teân truyeän, nhaân vaät, hieåu noäi dung,traû lôøi ñöôïc caâu hoûi,
- Traû lôøi, noùi troøn caâu, chuù yù nghe caâu hoûi vaø traû lôøi ñuùng.
- Bieát quan taâm giuùp ñôõ baïn trong lôùp.
 II –Chuaån bò :
 - Coâ: 2-3 sile veà hình aûnh con gaø , vòt ,saùch tranh truyeän, baûng, nhaân vaät rôøi 
- Chaùu : 3 tranh caét rôøi , 3 thaûm næ
III – Toå chöùc hoaït ñoäng:
Hoaït ñoäng 1 : Giôùi thieâu 
- Haùt “ Ñaøn vòt con ”
- Cho chaùu xem hình aûnh treân maùy : Ñaây laø con gì? ( con gaø , vòt ) gaø vòt ñöôïc nuoâi ôû ñaâu? ( trong gia ñình ) 
- Giôùi thieäu : Coâ coù caâu truyeän noùi veà chuù gaø vòt raát laø deã thöông 
- Keå laàn 1 + xem tranh
 - Keå laàn 2 + roái deït.
Toùm taét noäi dung: chuyeän keå veà ñoâi baïn toát noùi veà gaø con vòt con, duø bò gaø con noåi caùo khoâng cho vòt chôi chung nhöng gaø con gaëp nguy hieåm vòt con vaãn giuùp ñôõ baïn. Töø ñoù gaø, vòt luoâng quí meán nhau.
Giaûi thích töø:
- Laïch baïch:vòt con chaân to vòt con chaân coù maøng neân khoâng ñi nhanh nheïn ñöôïc chaäm chaïp laïch baïch.
- Noåi caùo: giaän doãi, khoâng vöøa yù.
 Hoaït ñoäng 2 :Ñaøm thoaïi :
- Trong truyeän coù nhaân vaät naøo ?(vòt meï, gaø meï, vòt con, gaø con,)
- Thieám vòt gôûi con ñeán nhaø ai?(gôûi ñeán nhaø gaø maùi meï)
- Gaø con ñaõ noùi gì vôùi Vòt con ?( ban ñi ra .)
- Ai ñaõ cöùu gaø con ?( vòt con )
- Gaø con hoái haän ñuoåi baïn ñi , gaø con ñaõ laøm gì ? 
- Trong truyeän con yeâu thích ai ? vì sao?
 - Chôi “gaø gaùy vòt keâu ”
Hoaït ñoäng 3 : Cho chaùu geùp tranh 
- Chia laøm 3 nhoùm cho chaùu gheùp tranh “ thi xem ai nhanh”
- Nhaän xeùt töøng tranh 
- Giaùo duïc chaùu chôi bieát quan taâm, nhöông nhòn, giuùp ñôõ baïn.
- Nhaän xeùt tieát hoïc hoâm nay
* Đánh giá:
Thứ sáu ngày 26 tháng 11 năm 2010
Kế hoạch phát triển thẩm mĩ 
Đề tài : NHÀ CỦA TÔI (Dạy hát)
Nghe hát: Bé quét nhà 
I. Mục Đích Yêu Cầu:
 - Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả, thuộc bài, hiểu nội dung bài và biết vận động các động tác múa minh họa 
 - Trẻ vận động múa minh họa tự tin 
 - Trẻ hứng thú tham gia biểu diễn, biết vâng lời, yêu thương vâng lời cô giáo
II. Chuẩn Bị:
 - Đĩa nhạc bài: “ nhà của tôi “ “ Bé quét nhà ”
 - Chổ ngồi phù hợp cho trẻ
III. Tổ Chức Hoạt Động:
 v Hoạt động 1: Dạy hát : Nhà của tôi 
 - Cô trò chuyện với trẻ: dẫn vào bài
 - Cô hát lần 1: Giới thiệu tên bài hát, tác giả.
 - Cô hát lần 2: Cho cháu nêu lên nôi dung và cô tóm ý lại: Bài hát nói về ngôi nhà rất gần gũi yêu thương đó là la đình ....
 - Cho cả lớp hát cùng cô 3-4 lần không nhạc. Cô chú ý sửa sai kịp thời
 - Mời từng tổ hát và vận động, nhóm bạn trái/ Bạn gái
 - Mời 2-3 trẻ khá lên hát .
 - Cho các cháu hát kết hợp với nhạc
 - Gợi hỏi tên bài, tác giả
 v Hoạt động 2: w Nghe hát: “ Bé quét nhà ” Lời : Hà Đức Hậu 
 - Cô thấy các bạn vừa hát vừa vận động rất giỏi
 - Bây giờ cô sẽ có 1 bài hát nói về “em bé quét nhà ” , các con lắng nghe.
 - Cô hát 1 lần
 - Cô đố các bạn, bạn nào biết bài hát vừa rồi có tên gì? Tác giả của ai?
 * Nội dung:bài hát nói về em bé rất giỏi biết giúp bà quét nhà , người nhỏ làm công việc vùa với sức của mình 
 - Cô hát lần 2 kết hợp với nhạc 
 v Hoạt động 3:Trò chơi: Nghe tiếng hát tìm đồ vật
 - Giới thiệu tên trò chơi. Nhăc lại cách chơi luật chơi.
 - Cho trẻ chơi thử lần 1.
 - cho trẻ chơi nhiều lần
* Đánh giá:
Thứ năm , ngày 25 tháng 11 năm 2010
Kế hoạch phát triển thể chất
Đề tài :TRƯỜN VỀ PHÍA TRƯỚC 
1/Mục đích-Yêu cầu:
KT: Trẻ biết trườn về phía trước,nhớ vận động..
KN: Trẻ biết dùng sức để trườn về phía trước,phối hợp tay chân khi trườn. 
TĐ: Trẻ mạnh dạn tự tin khi thực hiện vận động cùng bạn
2/Chuẩn bị:
Một số các con vật trong gia đình
Băng nhạc không lời
3/Tổ chức hoạt động:
*HĐ1: Khởi động
Cô mở nhạc cho trẻ đi đội hình vòng tròn, đi các kiểu đi, chạy chậm, chạy nhanh
*HĐ2: Trọng động
Cho trẻ xếp 3 hàng dọc 
a/BTPTC:
	+ Tay: 2 tay đưa lên cao ( 2lx4 nhịp)
	+ Chân: đứng kiểng gót ( 2 lx 4nhịp )
	+ Bụng lườn: quay người sang 2 bên ( 3lx 6nhịp )
	+ Bật: bật tiến về trước ( 2lx4 nhịp )
Cô đếm nhịp và làm mẫu từng động tác để trẻ thực hiện theo cô
b/VĐCB: TRƯỜN VỀ PHÍA TRƯỚC
Bụng đẹp đâu? Cái bụng đẹp thì phải như thế nào?
Đôi bụng đẹp là phải mạnh khỏe nữa ăn nhiều nữa nhé .
Vậy hôm nay chúng ta thi xem ai sẽ làm chú thằn lằn trườn nhanh nhất nhé ?
 + Cháu làm mẫu cho bạn xem 
+ Cháu làm mẫu cô giải thích: Chuẩn bị nằm sấp xuống sàn khi co shiệu lệnh trườn thì dùng sức trườn thẳng về phía trước khi trườn phải phối hợp tay chân. 
+ Nào, bạn nào lên làm thử cô xem 
	+ Cô cho cháu thực hiện mỗi lần 2-3 cháu 
à Trẻ thực hiện lần 2 cô cho cháu thi lây lô tô các con vật nuôi trong gia đình 
 c/ Trò chơi vận động : Chuyên bóng
- Cô giới thiệu cách chơi,cho cháu nhăc lại
Cho cháu chơi thử
Cho cháu chơi 2- 3 lân
* Trẻ đi nhẹ nhàng hít thở sâu
è Nhận xét giờ học chung
* Đánh giá:
Thứ ba ngày 23 tháng 11 năm 2010
Lĩnh vực phát triển nhận thức
Đề Tài: CÁC HÌNH BÉ YÊU
I.Mục Đích Yêu Cầu:
 - Trẻ nhận biết được sự khác nhau về hình vuông,hình tam giác biết đặc điểm của hình.
 - Nhận biết sự khác nhau về về hình vuông hình tam giác,biết so sánh.
 - Trẻ có thái độ tích cực trong giờ học, chú ý lắng nghe cô.
II. CHUẨN BỊ:
 - Cô: Giấy màu: hình vuông, tam giác
 - Trẻ: Phấn vẽ, bài tập cho trẻ, bàn ghế, viết màu
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
 w Hoạt Động 1:Ổn định:
 - Cô có hình gì đây? Màu gì? Các bạn đoán xem đây là cái gì?
 - Tiếp tục cô có hình gì? Màu gì? Cô dán phía trên, xem cô có hình gì?
 - Bạn nào lên giúp cô làm một ngôi nhà khác nhé !
 - Đố các bạn ngôi nhà được xếp các hình gì ?
 w Hoạt động 2: hình vuông hình tam giác
 - Chọn cho cô hình vuông
 - Chọn cho cô hình tam giác
 + Giống nhau : Là hình học ,đều có góc có cạnh
 + Khác nhau : 
 - Hình vuông có 4 góc ,4 cạnh bằng nhau.
 - Hình tam giác co s3 góc 3 cạnh.
 - Với 2 hình học này con có thể xếp thành hình gì ?( ngôi nhà )
 w Hoạt độgn 3: Luyện tập: 
 - Cho mỗi trẻ 1 lô tô và yêu cầu:
 + Chọn cho cô hình vuông
 + Chọn cho cô hình tam giác
 + Cho cháu xếp hình theo ý thích
 Kết thúc: nhận xét- tuyên dương
 * Đánh giá: 
.
ĐÓNG CHỦ ĐỀ NHÁNH
Thời gian thực hiện: chiều thứ sáu
* Đóng chủ đề : Một số kiểu nhà 
 1. Chuẩn bị:
Khách mời: cô cạnh lớp
Hướng dẫn viên: giáo viên lớp
Sản phẩm trưng bày : Tranh vẽ , tô màu , sản phẩm nặn đồ chơi trong lớp 
Trương trình văn nghệ : nhóm hát , dụng cụ âm nhạc 
 2. Tổ chức hoạt động 
 Hoạt động 1: giáo lưu với khách mời 
- Chào mừng khách mời 
- Giới thiệu khách mời , tuyên bố lý do tổ chức tổng kết chủ đề “ Một số kiểu nhà ”
- Cô tên gì ? Cô bao nhiêu tuổi ? Nhà của cô ở đâu ? Cô thích gì ?
 .Hoạt động 2 : Trưng bày , tham quan sản phẩm 
Cô điều khiển trương trình , giới thiệu sản phẩm của từng sản phẩm 
- Nhóm giời thiệu dán dây xúc xích 
- Nhóm sản phẩm nặn vòng
Hoạt động 3: Biểu diễn văn nghệ 
Cô dẫn chương trình , giói thiệu tiết mục văn nghệ 
Hát vận động bài “ Nhà của tôi ”
Tam ca “ Bé quét nhà ”
Đọc thơ “ Nhà em ”
Kết thúc trương trình 
ĐÓNG, MỞ CHỦ ĐỀ
Tư ngày 01/ 11 đến ngày 26 /11 /10
Đóng chủ điểm 3:Gia đình của bé – Ngày 20/11 
- Kiểm tra và hoàn tất các bài tập ở chủ điểm 3
- Tổ chức các hoạt động cho trẻ ôn luyện về chủ điểm : Gia đình của bé – Ngày 20/11 
- Cho trẻ tạo sản phẩm theo chủ điểm , sử dụng bằng các nguyên vật liệu phế thải để vẽ ,nặn , dán  để trang trí các góc chơi 
Mở chủ điểm 4 :Nghành nghề - Ngày 22/12
- Chuẩn bị trang trí các góc chơi , thay đổi tên theo chủ điểm 
- Thực hiện bảng chủ điểm và tranh chủ điểm ( cô và cháu cùng thực hiện )
- Trò truyện đàm thoại về gia đình của bé 
- Chuẩn bị các bài thơ , câu đố , bài hát , câu truyện về bản thân để dạy cháu 
- Thông báo phụ huynh mang tranh ảnh , họa báo cũ có nội dung liên quan đến chủ đề 
- Trưng bày một số tranh ảnh to , sách và chuẩn bị một số đồ chơi , học có liên quan một số đồ chơi , bài tập có liên quan đến chủ đề để trẻ vào góc hoạt động