Giáo án Lớp Mầm - Kế hoạch Tuần 3: Tôi cần gì để lớn lên và khõe mạnh

KẾ HOẠCH TUẦN 3 : TÔI CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN VÀ KHÕE MẠNH 
Thời điểm
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu
Đón trẻ
- Rèn thói quen mang dép trong lớp
- Phối hợp PH: Trao đổi về sức khỏe, học tập của trẻ, xin vật liệu trang trí
Hoạt động sáng
- Điểm danh: Tổ trưởng điểm danh-> báo cáo với cô. Quan tâm đến bạn vắng.
- Thời gian + Thời tiết: Gở lịch, gắn băng từ thứ, ngày, tháng. QS và nhận xét bầu trời
- Giới thiệu sách truyện mới: “ Cậu bé mũi dài ”
- Tâm trạng: vui, buồn, ngạc nhiện-> trẻ nêu được vì sao vui, buồn, ngạc nhiên.
- Thông tin trên báo, đài 
TDS
Bài tập 2 ( mỗi động tác 3lần x 4 nhịp )
Hoạt động chung
PTNT:
THỰC PHẨM NÀO GIÚP BÉ LỚN LÊN VÀ KHỎE MẠNH
PTNN:
Truyện :
CẬU BÉ MŨI DÀI 
PTTC:
NÉM XA BẰNG MỘT TAY 
PTTM:
NẶN QUẢ BÉ THÍCH 
PTTM:
MỜI BẠN ĂN 
HĐNT
- QS: quả cam , củ cà rốt , rau mồng ơi , .
- TCVĐ: bánh xe quay, cáo và thỏ , ô tô và chim sẽ ..
- TCDG: gieo hạt , chi chi chành chành ..
- Chơi tự do: Các đồ chơi ngoài trời, Cát, nước, chăm sóc cây xanh..
HĐVC
- Xây dựng: 
Xếp hột hạt thành quả 
- Âm nhạc: hát và vận động các bài hát cháu thích
- Đóng vai: mẹ đi chợ , nấu ăn 
- Tạo hình: tô màu rau củ theo ý thích
- Học tập: xâu quả , ghép tranh các món ăn 
- Thư viện: làm bộ sưu tập về các nhóm thực phẩm 
- Khám phá: chất tan và không tan ( màu nước , dầu ăn)
- Tạo hình: nặn quả theo ý thích 
- phân vai : phân nhóm thực phẩm 
- Thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh: tưới cây
Ăn, ngủ, VS
- Tập thói quen rửa tay bằng xà bông trước khi ăn
- Rèn nề nếp nhóm trực nhật 
- Tập thói quen đánh răng sau khi ăn
Hoạt động chiều
- Làm album các món ăn bé thích , ôn bài thơ “ cái lưỡi ” , bài hát “ cái mũi”
- Cho cháu thực hiện quyển tạo hình , làm quen bài hát “ mời bạn ăn ”
- Biểu diễn văn nghệ
- Đóng chủ đề nhánh : Tôi cần gì để lớn lên và khõe mạnh - Mở chủ đề nhánh : Sở thích của tôi 
Trả trẻ
- Rèn cá nhân trẻ cầm viết yếu
- Rèn cá nhân trẻ tô màu.
- Trao ñoåi vôùi PH veà tình hình 1 ngaøy cuûa chaùu ôû lôùp (neáu coù)
( từ 18 /10/2010 đến 22 /10/2010 )
 BGH TKT GV
MẠNG
TUẦN 3 : TÔI CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN VÀ KHÕE MẠNH 
( từ 18 /10/2010 đến 22 /10/2010 )
- Trò chuyện các loại thực phẩm giúp cơ thể khõe mạnh 
- Phân nhóm thực phẩm 
- Hát “ Mời bạn ăn ”
- Trò chơi , câu đố về các loại rau củ 
- Khaùm phaù xem tôi và bạn thích ăn gì? 
- Trò chuyện về : món ăn, đồ dùng.
- Nặn quả bé thích
- Hát và vận động theo bài hát cháu thích
- Truyện : CẬU BÉ MŨI DÀI 
các thực phẩm cho cơ thể 
Những món ăn bé thích 
Tuần 3 :
TÔI CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN VÀ KHÕE MẠNH 
Bé thích vận động 
- Trò chuyện về lợi ích của vận động giúp cho cơ thể khõe mạnh 
- VĐ “ Ném xa bằng 1 tay ”
- TC: lăn bóng 
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC GIỜ CHƠI
TUẦN 1: TÔI CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN VÀ KHÕE MẠNH 
( từ 018 /10/2010 đến 22 /10/2010 )
I/ Chuẩn bị: 
1/ TCXD: Khối xây dựng các loại, mô hình đồ chơi ngoài trời, khối lắp ráp, sỏi, đá, que, hột, hạt..
2/ TC ĐV: bộ đồ dùng nấu bếp, tạp về, các loại rau, củ thật, búp bê, quần áo búp bê, .
3/ TCKP: Dụng cụ để tưới, xới đất, hạt giống hoa cúc, giấy làm bộ sưu tập, các chậu kiểng.
4/ Thư viện: sách truyện, tranh có hình ảnh đẹp phù hợp theo chủ đề
5/ Nghệ thuật: giấy màu, bút vẽ, giấy vẽ, đất nặn, hột hạt que, giấy báo, họa báo, len, lá cây, bột nếp.
6/ Học tập: Bút màu, giấy, tranh lô tô về đồ dùng đồ chơi 
II/ Phân công:
Thời điểm
Phân công
NGỌC BÍCH ( cô A )
KIM NGỌC ( cô B)
Đầu giờ
- Chuẩn bị nơi chơi cho các góc, các đồ chơi, bài tập, phương tiện chơi
- Tập trung dặn dò nề nếp chơi
Giữa giờ
Bao quát và triển khai khả năng chơi của trẻ ở góc khác
- Bao quát và phát triển khả năng chơi của trẻ ở các góc trọng tâm trong ngày 
Kết thúc
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, thu hút trẻ phụ giúp sắp xếp đồ dùng đồ chơi
- Tập hợp trẻ để nhận xét cuối buổi chơi
- Thu dọn đồ chơi cùng trẻ
III/ Nhiệm vụ- PP- hướng dẫn:
TCĐV:
- Phát triển nội dung trò chơi “ đóng vai ”: mẹ đi chợ nấu ăn ( BP: Vào vai người bán hàng : Cô mua gì vậy ? Hôm nay có hàng mới về ngon lắm mua đi ? bán cho tôi cái này bao nhiêu tiền vậy ?. )
- Tiếp tục tập cho trẻ đổi vai chơi ( BP: tình huống: ? không ai đến mua thì xử lý ra sao? Có hàng mới phải làm thế nào ? ...)
TCXD: 
- Có mẫu xếp hột hạt quả cam , quả đu đủ : Hạt đậu xanh , đậu trắng , đậu đen. ( BP: Gợi ý hỏi trẻ : quả cam có dạng hình gì?, quả cam được xấp bằng hạt gì ?, các hạt đựoc xếp như thế nào ? nếu không có hạt đậu con có thể thay thế những hạt khác được không ? .
TCHT:
- Xâu quả : đây là quả gì ? quả có màu gì ? quả làm bằng gì ? các quả đựoc xâu như thế nào ?
- Ghép tranh món ăn : đây là tranh gì ? các tranh này được cắt rời con phải làm gì để tạo bức tranh ? 
Trọng tâm quan sát:
- Tình hình chơi học tập : Trẻ có xâu quả theo ý tưởng đã được gợi ý không? Trẻ sử dụng vật liệu gì để xâu quả , cách ghép tranh như thế nào có tạo thành bức tranh không ?.....
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG ĐIỂM DANH
TUẦN 1: TÔI CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN VÀ KHÕE MẠNH
I/ Mục đích yêu cầu: 
- Trẻ biết tên các bạn trong tổ. Quan tâm đến thông tin thời sự
- Cùng chia sẽ với cô và bạn
- Chú ý lắng nghe cô và bạn nói
II/ Chuẩn bị: Các loại bảng biểu ( điểm danh, thời tiết, thời gian, chế độ sinh hoạt, thông tin  )
III/ Toå chöùc hoaït ñoäng :
Điểm danh: Tập cho các tổ trưởng kiểm tra xem tổ mình có vắng bạn nào không? Báo cáo cho cô và các bạn cùng nghe => Sau đó các tổ trưởng lên gắn hình bạn vắng. Cô đếm xem có mấy bạn vắng
Thời gian + Thời tiết: Hôm qua thứ mấy? ngày? Tháng? => Cháu lên gở lịch và chỉ vào lịch nói tô “ hôm nay thứ mấy? ngày mấy? tháng mấy? năm? => Cháu gắn thứ, ngày, tháng. Goïi hoûi bầu trời ngaøy hôm nay như thế nào? Gió mạnh hay gió nhẹ? Tại sao con biết? => cháu lên gắn biểu tượng thời tiết
Thông tin: Cháu sưu tầm thông tin trên báo mang vào lớp, gắn vào bảng thông tin. Gọi cháu lên chỉ vào hình ảnh và nói theo sự hiểu biết của mình.
 4. Chế độ sinh hoạt: cháu gắn biểu tượng về hoạt động có chủ đích trong mỗi ngày
 5 . Chuû ñeà nhoû : Gôïi hoûi treû keå teân một số thực phẩm có lợi ích cho cơ thể 
Ø Kết thúc: Trò chơi “ mắt đẹp” 
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
TUẦN 3 : TÔI CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN VÀ KHÕE MẠNH
I/ Mục đích yêu cầu: 
- Trẻ quan sát và phân biệt được giới tính của bạn trai và bạn gái
- Trẻ nắm được cách chơi, luật chơi và hứng thú tham gia trò chơi
- Chú ý lắng nghe và trả lời câu hỏi khi trò chuyện.
II/ Chuẩn bị: 
- Địa điểm: sân bằng phẳng, rộng, sạch, an toàn cho trẻ
- Trang phục gọn gàng
- 1 bạn trai và 1 bạn gái
- Trò chơi tự do: vòng, bóng, .
III/ Toå chöùc hoaït ñoäng:
1/ Quan sát: quả cam 
Cô gợi hỏi trẻ : đây là quả gì? Có dạng hình gì ? 
Gợi hỏi đặc điểm nổi bật của quả cam : võ như thế nào , ăn vào có vị ra sao , quả có nhiều hạt hay ít hạt 
Cô đố các bạn ăn quả cam có nhiều vitamin gì ? 
Tổng hơp lại các ý kiến đúng của trẻ. 
GD : Nên ăn nhiều loại tra cây để tăng cường sức đề kháng và có được làn da trắng đẹp
2/ Trò chơi vận động: Ô tô và chim sẽ 
- Cô giới thiệu tên trò chơi, giới thiệu cách chơi, luật chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi thử 
- Cháu chơi 2-3 lần , động viên khuyến khích trẻ chơi
3/ Trò chơi dân gian: Gieo hạt 
- Cháu nhắc lại cách chơi, luật chơi
- Cháu chơi 2- 3 lần ( nhận xét sau mỗi lần chơi )
4/ Chơi tự do: chơi với đồ chơi ngoài trời, bóng, vòng, nước.
Kết thúc: nhận xét- tuyên dương
Thứ ba ngày 19 tháng 10 năm 2010 
PTNN: Đề Tài: Truyện: “ CẬU BÉ MŨI DÀI”
 I.Mục Đích Yêu Cầu:
 -Trẻ nhớ tên truyện, các nhân vật trong truyện
 -Trẻ hiểu nội dung truyện, trả lời được câu hỏi của cô
 -Trẻ hứng thú nghe truyện
II. Chuẩn Bị: 
- Bộ tranh truyện gồm 4 tranh:
+ Tranh 1: Cậu bé mũi dà ra vườn hoa và nhìn thấy cái cây
+ Tranh 2: Ong vàng nói chuyện với cậu bé mũi dài
+ Tranh 3: Chim họa mi nói chuyện với cậu bé mũi dài
+ Tranh 4: Các cô hoa nói chuyện với cậu bé mũi dài
- Rối dẹt nhân vật cậu bé mũi dài, 1 con chim, 1 con ong
- Chổ ngồi thích hợp
III. Tổ Chức Hoạt Động:
v Hoạt Động 1: Ổn Định:
- Trò chơi: Kết bạn! kết bạn!/ bạn gì! Bạn gì!
- Kết cho cô 2 bạn gái thành 1 nhóm, 2 bạn trai thành 1 nhóm.
- Bây giờ hãy nhìn vào khuôn mặt của bạn và nói cho cô biết cái gì ở giữa khuôn mặt?( Cái mũi).Cái mũi dùng để làm gì?( để thở, ngửi)
- Hôm nay cô cũng có 1 câu chuyện nói về 1 cậu bé có cái mũi rất đặc biệt, các bạn có muốn nghe không? Vậy thì cô sẽ kể cho các bạn nghe câu chuyện “ Cậu Bé Mũi Dài”, các bạn chú ý lắng nghe nhé!
- Cho trẻ nhắc lại tên truyện
v Hoạt Động 2: Cô kể
 Ÿ Lần 1: cô kể kết hợp sử dụng tranh minh họa
- Đàm thoại:
 + Cô vừa kể chuyện gì?
 + Trong truyện có những nhân vật nào?
 Ÿ Lần 2: Kể trích dẫn:
- Cô kể từ đầu đến “hoa đẹp”, cô hỏi trẻ: Cậu bé còn nhìn thấy gì nữa?( Cây táo)
- Thấy cây táo cậu bé làm gì?( Trèo lên cây)
- Vì sao cậu bé không trèo được?( vướng cái mũi dài)
- Bực quá, cậu nói gì? “ Ước gì cái mũi của tôi biến mất. cành hoa”. Nghe thấy thế Ong đã nói gì với Mũi Dài?( tại sao.khác nhau”
- Chim họa mi đã nói gì với Mũi Dài?
- “ Các cô hoa.tôi được”
- “ Cậu bé Mũi Dài nghe xongvứt chúng đi nữa”
 Ÿ Lần 3: Sử dụng rối dẹt
v Hoạt Động 3: Nhận xét kết thúc
* Đánh giá: 
..
Thứ , ngày tháng năm 2010
HĐKP: 
THỰC PHẨM NÀO GIÚP BÉ LỚN LÊN VÀ KHỎE MẠNH
1/Mục đích-Yêu cầu:
KT: Nhận biết các thực phẩm thuộc nhóm chất đạm. Biết được tên 1 số thực phẩm
KN: Gọi đúng tên các thực phẩm mà trẻ được làm quen. Biết xếp các thực phẩm vào đúng nhóm dinh dưỡng
TĐ: Có ý thức ăn uống đầy đủ các chất dinh dưỡng
2/Chuẩn bị:
Một số thực phẩm bằng đồ chơi
Rổ to
3/Tổ chức hoạt động:
*HĐ1: Trò chuyện
Hát: “Càng lớn càng ngoan” 
Con vừa hát bài gì?
Làm gì để cơ thể lớn lên và khỏe mạnh
Con thích ăn những món ăn nào?
*HĐ2: Nhận biết tên 1 số thực phẩm quen thuộc:
Các bạn xem hôm nay cô đi chợ mua được những gì? à Cô đưa từng món thực phẩm cho trẻ xem 
Cô đố các bạn trong thực phẩm mà cô mua có chứa nhiều chất gì? à Chất đạm rất cần thiết cho cơ thể, vì vậy các bạn phải ăn nhiều món ăn có chứa nhiều chất đạm nhé!
*HĐ3: Luyện tập:
Chọn thực phẩm – gọi tên, kể tên món ăn được chế biến từ thực phẩm vừa chọn
TC: Đi chợ: Chọn mua những thực phẩm có chứa chất đạm
è Nhận xét giờ học
Đánh Giá :
Thứ tư ngày 20 tháng 10 năm 2010 
	PTTC : 	Đề Tài: NÉM XA BẰNG MỘT TAY
I.Mục Đích Yêu Cầu:
 - Rèn kỹ năng phối hợp hai vận động: Ném xa bằng một tay
 - Trẻ biết đưa tay để ném xa, rèn tính nhanh nhẹn, khéo léo
 - Giáo dục trẻ yêu thích luyện tập, trẻ hứng thú với giờ học.
II. Chuẩn bị:
 - Nơi thoáng mát sạch sẽ, 14-16 túi cát, nhạc vận động
III. Tổ Chức Hoạt Động:
 w Hoạt động 1: Ổn định:
 - Cô và trẻ vừa đi vừa hát bài: “ Vui đến trường”, nhạc và lời Hồ Bắc và đi theo vòng tròn
 - Cô mở nhạc và cho cháu đi theo hiệu lệnh các kiểu chân: mũi chân, đi thường, gót chân, đi thường, chạy chậm, chạy nhanh, chạy châm, đi thường, chuyển đội hình thành 2 hàng ngang
w Hoạt động 2: Trọng động:
 Ÿ Bài tập phát triển chung:
 - Cô đố các bạn, mỗi buổi sáng đến trường, công việc đầu tiên là chúng ta làm gì? À! Ngoài việc ăn, học, vui chơi, chúng ta còn được tập thể dục, để giúp cho cơ thể ta khỏe mạnh nữa đấy! Vậy thì, bậy giờ cô mời lớp ta cùng tập thể dục nhé!
 - Cô và trẻ cùng tập trên nền nhạc:
 + Tay : “ Hái hoa” ( 6 lần x 2 nhịp)
+ Chân : Cỏ thấp – Cây cao ( 4 lần x 2 nhịp)
+ Lườn : Quay người sàng 2 bên ( 4 lần x 2 nhịp)
 + Bật : Tiến về trước ( 4 lần x 2 nhịp)
 Ÿ Vận động cơ bản:
 * Ném xa bằng một tay: 
 - Cô giới thiệu tên vận động cơ bản:Ném xa bằng một tay, cho trẻ nhắc lại tên vận động 
 + Lần 1: Cô làm mẫu + Không giải thích
 + Lần 2: Cô vừa làm mẫu vừa giải thích: Tay cầm túi cát, khi nghe hiệu lệnh “chuẩn bị”, cô đứng chân trước chân sau, giơ tay cầm túi cát ngang đầu. Khi có hiệu lệnh “ ném”, thì dùng lực ném mạnh túi cát thẳng về phía trước.
 + Lần 3: Nhấn mạnh lại chỗ khó.
 è Trẻ thực hiện: + Gọi 1 trẻ lên thực hiện. Lần lượt gọi 2,3 trẻ lên thực hiện, cô chú ý sửa sai kịp thời.
 Củng cố: + Hỏi trẻ tên vận động cơ bản.
 + Gọi 1,2 trẻ lên thực hiện lại vận động
w Hoạt động 3: Hồi tĩnh: -Cho trẻ đi hít thở nhẹ nhàng
 Kết thúc: nhận xét- tuyên dương
* Hoạt động nối tiếp: 
* Đánh giá: 
Thứ , ngày tháng năm 2010
PTTM: NẶN QUẢ BÉ THÍCH
1/Mục đích-Yêu cầu:
KT: Trẻ gọi tên được 1 số quả có dạnh hình tròn. Biết được 1 số hoạt động giúp trẻ lớn lên và khỏe mạnh 
KN: Biết xoay tròn bằng lòng 2 bàn tay. Gọi tên quả mà trẻ nặn được
TĐ: Có ý thức ăn nhiều loại trái cây khác nhau. Giữ VS sau giờ hoạt động
2/Chuẩn bị:
Một số hình ảnh trò chuyện “những gì cần cho sự lớn lên và khỏe mạnh”
Mẫu của cô, đất nặn, khăn ước, bàn ghế, dĩa đựng sản phẩm
3/Tổ chức hoạt động:
*HĐ1: Đàm thoại và quan sát mẫu 
Trò chuyện về những gì cần thiết để cơ thể lớn lên và khỏe mạnh 
+ Ăn, ngủ
+ Luyện tập cơ thể
+ Phòng chống tai nạn, bệnh tật
à Các bạn hãy kể cho bạn và cô nghe những món ăn ưa thích
à Con thích ăn những loại trái cây gì? Có dạng hình gì? 
Các con xem cô có gì? 
+ Đây là quả gì?
+ Màu gì? Có dạng hình gì?
+ Được làm bằng gì? 
*HĐ2: Hướng dẫn nặn
à Cô thực hiện mẫu + hướng dẫn: chúng ta chia đất ra sau đó cho đất lên bảng và xoay tròn viên đất , và lăn dọc để tạo thành cuốn 
Cho trẻ thực hiện động tác mô phỏng 
à Cô đố các bạn quả nho có dạng hình gì? Nó có nhiều quả hay ít quả? Nhiều quả kết dính lại với nhau được gọi là chùm à Cô hướng dẫn trẻ kết quả thành chùm
*HĐ3: trẻ thực hiện:
Cho trẻ về bàn ngồi nặn, gợi ý giúp trẻ sáng tạo thêm cuống, lá
*HĐ4: Nhận xét sản phẩm:
Cho trẻ quan sát các sản phẩm
+ Con vừa nặn gì? 
+ Con thích sản phẩm của ai? Tại sao?
+ Sản phẩm nào của con, con nặn được những gì? 
+ Cô giới thiệu 1 số sản phẩm có sáng tạo
è GD trẻ ăn nhiều loại quả và VS sau giờ hoạt động
Đánh Giá :
Thứ ngày tháng 10 năm 2010
PTTM Đề Tài: Dạy Hát: MỜI BẠN ĂN 
 Nghe Hát: Lý Cây Bông 
 Vận Động Theo Nhạc: Cái Mũi 
I. Mục Đích Yêu Cầu:
 - Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả, hiểu nội dung bài hát
 - Cháu hát diễn cảm, đúng giai điệu, phát âm đúng từ “ be khõe bé ngoan”, biết phối hợp tay để múa theo nhạc 
 - Trẻ hứng thú với giờ học, biết được lợi íh của món ăn giúp cho cơ thể khõe mạnh 
II. Chuẩn Bị:
 - Băng đĩa nhạc, dụng cụ âm nhạc
 - 3- 4 sile thực phẩm ( rau , thịt , trứng , cá, tôm)
III. Tổ Chức Hoạt Động:
 w Hoạt Động 1:Ổn Định: 
 - Cô đâu?. Trẻ chạy đến cô, hôm nay cô có 1số hình ảnh về 1 số thực phẩm , các bạn xem giúp cô đó là thực phẩm gì nhé! Trời tối/ Trời sáng. Cô có bức tranh gì đây? (con mèo)
 - Bạn nào biết đây là thực phẩm gì ? ( cho cháu xem hình ảnh)
 w Hoạt Động 2: Dạy Hát: “ Mời bạn ăn ”- Tác giả: Trần ngo
 - Hôm nay cô sẽ dạy các bạn 1 bài hát nói về các laọi thực phẩm , các bạn hãy lắng nghe và cho cô biết nhé.
 - Cô hát lần 1:
 + Cô vừa hát bài hát gì? Tác giả của ai? Và bạn mèo này có được mẹ yêu không ?
 - Cô hát lần 2 : minh họa
 + Cô giảng nội dung: Các bạn biết không bài hát nói về các loại thực phẩm ăn vào sẽ lớn nhanh và khõe mạnh để được dự thi bé khõe bé ngoan 
 - Bây giờ cô mời các bạn cùng hát lại bài này nhé!( hát 2 lần)
 - Các bạn vừa hát bài gì? Tác giả của ai?
 - Cô muốn cả lớp ta cùng hát lại bài này nào!
 - Cô mời từng tổ, nhóm , cá nhân hát
 - Qua bài hát này, Con thấy có những loại thực phẩm nào ?( thịt , rau, trứng , đậu, cá , tôm ) 
 - Các loại thực phẩm giúp cho cơ thể như thế nào ?
 Ÿ Nghe hát: “ lý cây bông ”
 - Nảy giờ các bạn học rất ngoan, cô sẽ hát tặng các bạn 1 bài hát nhé ! Đó là bài: 
 - Cô hát cho trẻ nghe 2 lần
 - Cô vừa hát bài gì? 
 - Bây giờ cô muốn các bạn cùng cô hát lại bài ày nhé! ( trẻ hát 1 lần)
 Ÿ Vận Động Theo Nhạc: Cái mũi 
 - Cô thấy hôm nay lớp mình học rất ngoan, cô bạn hít thở thật sâu để cái mũi thật đẹp nhe 
 - Các bạn chú ý thực hiện theo cho đúng 
 - Trẻ vừa hát vừa vận động bài “ Cái mũi ” ( 3 lần)
 w Hoạt Động 3: Nhận xét kết thúc
 * Đánh giá: 
ĐÓNG , MỞ CHỦ ĐỀ NHÁNH
Thời gian thực hiện: chiều thứ sáu
I. Đóng chủ đề : Tôi cần gì để lớn lên và khõe mạnh 
 1. Chuẩn bị:
Khách mời: cô cạnh lớp
Hướng dẫn viên: giáo viên lớp
 2. Tiến hành
Hoạt động 1: Trò chuyện về chủ đề vừa học
Các bạn vừa học chủ đề gì?
Các bạn đã làm được những sản phẩm gì?
Các bạn hãy đặt tên cho sản phẩm của mìnhà GV ghi lên sản phẩm cho trẻ
Cháu trưng bày sản phẩm, cháu tự sắp xếp
Hoạt động 2: Tham quan các sản phẩm
Sau khi đã trưng bày, các cháu lần lượt cùng xem tranh, cùng trò chuyện về nội dung tranh do mình và các bạn thể hiện
Mời khách cùng xem tranh và giới thiệu sản phẩm do các bạn trong lớp tự tạo ra
II. Mở chủ đề : Sở thích của tôi
 Tiến hành : 
Cô và trẻ cùng trò chuyện về sở thích của bạn trai , bạn gái ,thích những đồ chơi gì, thích làm công việc gì ..
Cô gợi ý cho trẻ sưu tầm hình ảnh về trang phục , đồ chơi , quần áo làm album