Giáo án Lớp Mầm - Chủ điểm: Quê hương, Đất nước, Bác Hồ - Trường mầm non Nguyễn Khuyến

ng÷, kh¶ n¨ng t­ duy, ghi nhí cã chñ ®Þnh
- Gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý vÎ ®Ñp, c¸c danh lam th¾ng c¶nh, thiªn nhiªn cña thñ ®« Hµ Néi 
II Chuẩn bị
Tranh ¶nh vÒ Hå G­¬m, L¨ng B¸c, chïa 1 Cét, C«ng viªn Thñ LÖ, Hå T©y...
- mçi trÎ 1 vÐ l« t« cã c¸c h×nh ¶nh 
Hå g­¬m, L¨ng B¸c, c«ng viªn Thñ LÖ
III Tiến hành
H§1: G©y høng thó
C« vµ trÎ cïng h¸t bµi “§i th¨m Thñ ®«”
Trß chuyÖn vÒ bµi h¸t dÉn d¸t vµo bµi 
H§2: Quan s¸t vµ ®µm tho¹i
* Quan s¸t Hå G­¬m
- §©y lµ danh lam th¾ng c¶nh ®Ñp ®Çu tiªn c« con
m×nh tham quan
- §©y lµ c¶nh ®Ñp ë ®©u? (§©y lµ hå g­¬m ®Êy)
- ë gi÷a Hå cã g×? (Bªn hå cßn cã ®Òn Ngäc S¬n, ®i
vµo ®Òn ph¶i ®i qua cÇu Thª Hóc) 
- Xung quanh hå cã g×? (v­ên hoa, ghÕ ®¸...)
+ §©y lµ Hå G­¬m hay cßn gäi lµ hå Hoµn KiÕm, ë
gi÷a hå cã Th¸p Rïa, bªn hå cã cÇu Thª Hóc, bªn trong cã ®Òn Ngäc S¬n, quanh hå cã rÊt nhiÒu c©y xanh, c©y c¶nh, cã c¶ ghÕ ®¸ cho du kh¸ch tham quan ngåi nghØ
* Quan s¸t L¨ng B¸c 
- §©y lµ g×? Ai ®· ®­îc ®Õn th¨m L¨ng B¸c råi?
- ë phÝa ngoµi L¨ng c¸c con nh×n thÊy ai? C¸c chó c«ng an ®øng ë cæng ®Ó lµm g×? Quanh L¨ng cßn cã g×? (Nhµ sµn, ao c¸, v­ên hoa, c©y c¶nh...)
+ §©y lµ L¨ng B¸c lµ n¬i B¸c Hå kÝnh yªu cña chóng ta ®ang yªn nghØ. Hµng n¨n co rÊt nhiÒu c¸c du kh¸ch trong vµ ngoµi n­íc vµo l¨ng viÕng B¸c...
* Quan s¸t C«ng viªn Thñ LÖ
- Ai ®­îc bè mÑ cho ®i tham quan c«ng viªn råi? C« cho 1-2 trÎ kÓ
- C¸c con nh×n thÊy ë c«ng viªn Thñ LÖ cã g×? (voi, khØ, hæ, b¸o, c¸ sÊu...)
- Ngoµi ra c«ng viªn cßn cã g× n÷a? (Trß ch¬i)
- C¸c con cã thÝch ch¬i c¸c trß ch¬i nµy kh«ng?
+ C«ng viªn Thñ LÖ lµ mét danh lam th¾ng c¶nh cña thñ ®« Hµ Néi, ë ®©y cã nu«i rÊt nhiÒu c¸c con vËt,vµ cã rÊt nhiÒu c¸c trß ch¬i nh­: §u quay, thó nhón...lµ n¬i c¸c gia ®×nh ®­a c¸c em nhá ®Õn tham quan 
+ Më réng: Chïa 1 Cét, V¨n MiÕu, Hå T©y, C«ng viªn n­íc...C« cho trÎ xem tranh
+ Gi¸o dôc: Thñ ®« Hµ Néi cã rÊt nhiÒu danh lam th¾ng c¶nh ®Ñp vµ ®­îc ®ãn rÊt nhiÒu du kh¸ch ®Õn tham quan, c¸c con cÇn ph¶i biÕt yªu c¶nh ®Ñp thiªn nhiªn cña ®Êt n­íc 
H§3: LuyÖn tËp/ TC: “T×m vÒ ®óng bÕn”
VÏ 1 vßng lµm ®­êng tµu, trªn ®­êng ®i lµ c¸c bÕn ®ç h×nh ¶nh t­¬ng øng víi l« t«
C¸ch ch¬i: C« cho trÎ lµm ®oµn tµu, khi c« h« “®oµn tµu chuyÓn b¸nh”trÎ b¾t ®Çu ®i. Khi tµu ®ç ë bÕn nµo th× ai cã vÐ tµu ë bÕn ®ã th× xuèng tµu vµo bÕn. Tµu l¹i b¾t ®Çu chuyÓn b¸nh ®Õn khi hÕt kh¸ch (trÎ ch¬i 2-3 lÇn)
H§4: KÕt thóc/ nhËn xÐt tuyªn d­¬ng trÎ
 Nhận xét
Thứ 4 ngày tháng năm2015
 ĐẾM CÁC ĐỒ VẬT BÉ THÍCH
I Mục dích
- TrÎ biÕt ®Õm c¸c ®å vËt vµ so s¸nh
nhËn biÕt sè l­îng5
- RÌn kÜ n¨ng ®Õm, nhËn biÕt, so s¸nh xÕp t­¬ng øng 1-1
- TrÎ høng thó tham gia giê häc
II Chuẩn bị
- Tranh vÏ 1 sè ®å vËt/ s¶n phÈm ®Æc tr­ng ë ViÖt Nam
- Bé häc to¸n cña c« cña trÎ 
- Vë LQVT, bót s¸p cho trÎ 
III Tiến hành
HĐ 1 Gây høng thó 
C« cho trÎ quan s¸t tranh vÏ 1 sè nhãm vÒ ®å vËt, s¶n phÈm cña ViÖt Nam
H§2: LuyÖn kÜ n¨ng ®Õm 
C« cho trÎ xÕp t­¬ng øng 1-1,®Õm, so s¸nh c¸c nhãm ®å vËt, s¶n phÈm ®Æc tr­ng ë ViÖt Nam (b»ng nhau, nhiÒu h¬n, Ýt h¬n) trong ph¹m vi 5
Cho trÎ ch¬i T/C: “§Õm xem cã bao nhiªu ë mçi «”
C¸ch ch¬i: nh¶y bËt t¹i chç vµ ®Õm sè lÇn nh¶y t­¬ng øng víi l« t« ë
mçi «
H§3: LuyÖn tËp cñng cè 
Cho trÎ lµm bµi tËp LQVT (trang 15)
H§4: KÕt thóc 
NhËn xÐt tuyªn d­¬ng trÎ 
* C« cho trÎ thùc hµnh t­íi n­íc cho c©y 
C« vµ trÎ trß chuyÖn vÒ sù cÇn thiÕt cña n­íc ®èi víi c©y cèi 
- T­íi n­íc cho c©y ®Ó lµm g×? V× sao ph¶i t­íi n­íc cho c©y? NÕu kh«ng cã n­íc c©y cã sèng ®­îc kh«ng? §Ó b¶o vÖ nguån n­íc vµ c©y xanh th× chóng ta ph¶i lµm g×?....
C« kh¸i qu¸t l¹i vµ gi¸o dôc trÎ b¶o vÖ nguån n­íc vµ c©y xanh 
* T/C: “MÌo ®uæi chuét”
Nhận xét :
..
Thứ 5 ngày tháng năm2015
 TRUYỆN :SỰ TÍCH HỒ GƯƠM
I Mục đích
- Trẻ hiểu nội dung truyÖn, nhí tªn truyÖn Biết Hồ Gươm là một di tích lịch sử lớn của thủ đô Hà Nội.
- RÌn kÜ n¨ng ghi nhí cã chñ ®Þnh, tr¶ lêi c¸c c©u hái cña c«
- Giáo dục trẻ yêu quê hương đất nước Việt Nam 
II. Chuẩn bị
- Tranh minh ho¹ cau chuyen
II Tiến hành
 H§1: Trò chuyện về quê hương đất nước, về các di tích lịch sử và niềm tự hào của dân tộc.
H§2:Hát “ Yêu Hà Nội”
- Cô hỏi trẻ: Thủ đô của nước Việt Nam ở đâu ? Hà Nội có gì đẹp ? 
( Cô gợi ý kết hợp cho trẻ xem tranh)
- Các con biết vì sao có Hồ Gươm không ? Hôm nay cô sẽ kể chuyện về “sự tích Hồ Gươm” nhé
 Cô kể chuyện lần 1.kể diễn cảm.
Giảng nội dung: Đất nước ta bị bọn giặc minh xâm chiếm, chúng giết người cướp của, đốt nhà làm cho nhân dân ta vô cùng khổ cực. Long Quân đã cho Lê Lợi mượn gươm thần để giết giặc, đánh giặc xong Long Quân sai rùa vàng đòi gươm ở hồ Tả vọng. Để nhớ ơn Long Quân Lê Lợi cho đổi tên thành Hồ hoàn kiếm nay còn gọi là Hồ Gươm.
- Kể lần 2 kết hợp tranh minh ho¹
- Trích dẫn:
 + Nổi khổ cực của nhân dân ta.
 - Kể từ đầu ....đốt nhà cướp của.
 + Long Quân cho Lê Lợi mượn gươm.
 -Kể tiếp .... dâng cho Lê Lợi.
 + Nhờ có gươm thần mà Lê Lợi đánh đâu thắng đó.
 -Kể tiếp..... bọn giặc chết tơi bời.
 + Long Quân sai rùa vàng đòi gươm.
 - Kể tiếp.... xuống nước.
 + Lê Lợi đổi tên Hồ Tả vọng thành Hồ hoàn kiếm nay là Hồ Gươm.
 - Cô kể tiếp ...hết.
- Giải thích từ: Chủ tướng ; Hoàn kiếm.
 - Đàm thoại: 
 + Câu chuyện này có tựa đề là gì ? Hồ Gươm ở đâu ? Hồ Gươm có những tên gọi là gì ?
 + Ai vớt được thanh kiếm ? Nhờ có gì mà vua Lê thắng ?
+ Đánh giặc xong Lê Lợi làm gì trên hồ ? Rùa vàng nói gì với vua ?
H§3 :  KÕt thóc/ Cho trÎ h¸t bµi ‘Quª h­¬ng t­¬i ®Ñp’
Nhận xét
.
Thứ 6 ngày tháng năm2015
D¹y h¸t: “§i th¨m Thñ §«”
Nghe h¸t: “Hoµ b×nh cho bД
T/C: Tai ai tinh
I Mục đích
- TrÎ thuéc bµi h¸t, nhí tªn t¸c gi¶, tªn bµi h¸t
- RÌn kÜ n¨ng h¸t, ph¸t triÓn tai nghe
- Gi¸o dôc trÎ biÕt yªu c¶nh ®Ñp thiªn nhiªn ®Êt n­íc
- TrÎ chó ý nghe c« h¸t, nhí tªn bµi h¸t 
- TrÎ biÕt ch¬i trß ch¬i
II Chuẩn bị
- §Çu ®Üa, ti vi
- ¶nh 1 sè phong c¶nh Hå G­¬m, L¨ng B¸c, chïa 1 Cét...
III Tiến hành
H§1: G©y høng thó 
C« cho trÎ quan s¸t tranh 1 sè phong c¶nh “Hå G­¬m, l¨ng B¸c Hå, chïa 1 Cét...trß chuyÖn vµ dÉn d¾t vµo bµi 
H§2: D¹y h¸t “§i th¨m Thñ §«”
C« h¸t lÇn1: Bµi h¸t “§i th¨m thñ ®«” cña Bïi Anh T«n
LÇn 2: Hái trÎ tªn bµi h¸t tªn t¸c gi¶
Bµi h¸t nãi vÒ c¶nh ®Ñp cña Hµ Néi cã Hå G­¬m, cã Th¸p Rïa, cã l¨ng B¸c Hå nh÷ng n¬i ®ã lµ danh lam th©øng c¶nh ®Ñp cña ®Êt n­íc. Hµng n¨m cã rÊt nhiÒu du kh¸ch ®Õn tham quan
D¹y h¸t : C« b¾t nhÞp cho c¶ líp h¸t cïng 2-3 lÇn
Chia tæ, nhãm, c¸ nh©n h¸t (chó ý söa sai cho trÎ)
H§3: Nghe h¸t “Hoµ b×nh cho bД
- C« h¸t cho trÎ nghe lÇn 1 giíi thiÖu bµi h¸t 
- H¸t lÇn 2 kÕt hîp ®iÖu bé minh ho¹, gi¶ng néi dung
* T/C: “Tai ai tinh”
C« giíi thiÖu trß ch¬i, c¸ch ch¬i 
Tæ chøc cho trÎ ch¬i 3-4 lÇn
H§4: KÕt thóc/ C« nhËn xÐt giê häc
Nhận xét:
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 2 : Quê hương yêu quý
(Từ ngày đến ngày /2015). 
HĐ
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu
Trò chuyện
- Trß chuyÖn víi trÎ vÒ quª h­¬ng, lµng xãm n¬i trÎ sinh sèng 
- Quan s¸t tranh ¶nh treo, d¸n trong líp, khuyÕn khÝch ®­a ra c¸c c©u hái liªn quan ®Õn chñ ®Ò.
- Trò chuyện về cách giữ gìn vệ sinh sạch sẽ.
Xem Slide về các lang quê
Thể dục sáng
1.Khởi động:Cháu đi tự do kết hợp với các kiểu chân, chạy với nhiều tốc độ khác nhau
2. Trọng động: BTPTC Tập theo lời bài hát “ Cả nhà thương nhau” – tập với nơ, gậy. (2l x 8n)
- Hô hấp: Thổi nơ.	
- Bụng:Tay đưa lên cao cúi nguời về phía truớc.
-Tay: Hai tay đưa ra truớc lên cao.
- Chân: Ngồi khuỵu gối.
- Bật: Bật tách khép chân.
3. Hồi tĩnh: Thả lỏng cơ thể, đi lại hít thở nhẹ nhàng
Hoạt động học
 Bật xa- ném xa
Thơ: Em yêu nhà em
Trò chuyện về quê hương nơi trẻ sống
Hát và vận động bài: Khám tay
D¹y h¸t: “Quª h­¬ng t­¬i ®Ñp”
Nghe h¸t: “Inh l¶ ¬i”
Hoạt động ngoài trời
* Quan sát bầu trời
* TC VĐ:
- Nhảy lò cò 
- Bóng bay
* Chơi tự do
*Khám phá 
* TC VĐ:
- Nhảy tiếp sức
- Bóng bay
* Chơi tự do.
* Xếp hình người bằng que
* TC VĐ: 
- Kéo co
-Tìm bạn thân
* Chơi tự do
* Chơi vói các đồ chơi trong sân
* TC VĐ:
-Ô ăn quan
- Kéo co
* Chơi tự do
*Vẽ theo ý thích
 * TC VĐ:
- Ai nhanh nhất
-Pha nước chanh 
 *Chơi tự do
Hoạt động góc
 - Gãc ph©n vai: Chơi gia đình, cöa hµng ¨n uèng(chÕ biÕn 1 sè mãn ¨n ®Æc s¶n), siªu thÞ, b¸c sÜ 
 - Gãc x©y dùng : X©y dùng cæng lµng em, tr¹m x¸, ®×nh lµng...
Gãc t¹o h×nh: T« mµu c¸nh ®ång lµng em, dßng s«ng quª em 
Gãc th­ viÖn: Xem s¸ch, truyÖn, tranh ¶nh liªn quan ®Ðn chñ ®Ò
Gãc ©m nh¹c : H¸t vµ vËn ®éng nh÷ng bµi h¸t vÒ chñ ®Ò 
Thiªn nhiªn : Ch¨m sãc c©y, t­íi c©y, lau l¸ ...
Hoạt động chiều
- Ôn các bài thơ, bài hát
- Làm bài tập trong vở tạo hình 
- Tìm hiểu các góc chơi.- Rèn kỹ năng mặc quần áo và xếp gọn gàng.
Thứ 2, ngày tháng năm 2014
 BẬT XA_ NÉM XA
I Mục đích
TrÎ bËt, nÐm, ch¹y ®­îc theo sù h­íng dÉn cña c« 
- RÌn kÜ n¨ng phèi hîp c¸c vËn ®éng
- TrÎ m¹nh d¹n, tù tin, cã ý thøc kØ luËt trong giê häc
II. chuẩn bị
Sân bằng phẳng có vẽ vạch chuẩn, đích thẳng đứng,.
III Tiến hành
1. Khëi ®éng 
Cho trÎ ®i vßng trßn kÕt hîp c¸c kiÓu ch©n theo hiÖu lÖnh cña c« 
2. Träng ®éng
+ BTPTC: TrÎ tËp 5 ®éng t¸c cïng c«.C« bao qu¸t vµ h­íng dÉn trÎ tËp .
+V§CB: “BËt xa- nÐm xa ch¹y 10m”
- Làm mẫu lần 1.
- Làm mẫu lần 2 giải thích: cô đứng sát vạch chuẩn tay nắm nhẹ đưa ra trước khuỵu gối nhún chân lấy đà bật tiến về trước cuối xuống nhặt túi cát đưa ra trước vòng ra sau lên cao tay thẳng mắt nhìn về trước mà ném. Ném xong chạy về đích khi đến đích xong đi nhẹ nhàng nhặt túi cát về chổ .
- Mời 2 cháu thực hiện cho lớp xem.
- Thực hành lần lược mời 2 cháu lên thực hiện đến hết lớp. Sau ®ã chuyÓn sang vËn ®éng ch¹y, lÇn l­ît tõng nhãm trÎ lªn ch¹y nhanh 10m ®Õn ®Ých råi ®i bé ®Õn cuèi hµng.
- Mời 4 cháu thực hiện lại cho lớp xem.
*Củng cố: nhắc lại tên vËn ®éng
 * Giáo dục: thường xuyên tập ném ®Ó có đôi tay nhanh, mạnh ném tốt.
3. Håi tÜnh 
Cho trÎ ®i nhÑ nhµng hÝt thë s©u råi vµo líp
Nhận xét :
..
Thứ 3, ngày tháng năm 2015
 THƠ: Em Yêu Nhà Em
I. Mục đích yêu cầu:
- TrÎ nhí tªn bµi th¬, tªn t¸c gi¶. HiÓu néi dung bµi th¬
- RÌn kÜ n¨ng ®äc to, râ rµng. Ghi nhí cã chñ ®Þnh
- Gi¸o dôc trÎ t×nh yªu ®èi víi ng«i nhµ cña trÎ vµ t×nh yªu quª h­¬ng ®Êt n­íc
II.Chuẩn bị:
Tranh minh họa bài thơ
III.Tiến hành:
 H§1: G©y høng thó
Cho trÎ h¸t bµi “Quª h­¬ng t­¬i ®Ñp”
Trß chuyÖn vÒ bµi h¸t 
H§2: C« ®äc mÉu 
C« ®äc mÉu lÇn 1: Giíi thiÖu tªn bµi th¬ “Em yªu nhµ em” cña t¸c gi¶ §µm ThÞ Lam LuyÕn 
C« ®äc mÉu lÇn 2: KÕt hîp tranh minh ho¹ 
Bµi th¬ nãi vÒ t×nh c¶m cña 1 b¹n nhá ®èi víi ng«i nhµ th©n yªu cña m×nh tr­íc nh÷ng c¶nh ®Ñp cña thiªn nhiªn, con vËt ®· t¹o nªn 1 khóc nh¹c ®ång quª cho dï ®i ®©u còng kh«ng thÓ quªn 
H§3: §µm tho¹i
C« võa ®äc bµi th¬ g× ?
Do ai s¸ng t¸c
- Bài thơ nói lên điều gì? (Tình cảm bạn nhỏ yêu mến ngôi nhà của mình).
- Vì sao bạn nhỏ lại yêu mến và tự hào về ngôi nhà của mình? (Ngôi nhà ở nông thôn vừa đẹp, vừa mát, vừa đáng yêu)
- Ngôi nhà đó có những con gì? (Có chim, gà, ếch, dế mèn)
- Xung quanh ngôi nhà có cây gì? (Cây chuối, ngô, rau muống,hoa sen)
+ Hỏi trẻ: Một ngôi nhà ở nông thôn và một ngôi nhà ở thành phố, có gì khác nhau.
- Giáo dục trẻ biết yêu quí ngôi nhà của mình vµ t×nh yªu quª h­¬ng ®Êt n­íc, 
 Dạy trẻ đọc thơ
- Cho cả lớp đọc thơ 2 -3 lần.
- Đọc theo hiệu chỉ tay của cô, theo nhóm, cá nhân 
Củng cố
- Cho cả lớp đọc lại 1 lần.Hỏi tên bài thơ ,tên tác giả
Kết thúc. Cô nhận xét giờ học
Nhận xét:
..
 Thứ 4, ngày tháng năm 2015
	Trò Chuyện Về Quê Hương Nơi Trẻ Sống
I Mục đích yêu cầu:
- TrÎ biÕt ®­îc nh÷ng ®Æc ®iÓm cña quª h­¬ng n¬i m×nh sèng. BiÕt mét sè sinh ho¹t vÒ lµng quª 
- Ph¸t triÓn kh¶ n¨ng t­ duy, ghi nhí cã chñ ®Þnh 
- Gi¸o dôc trÎ yªu quª h­¬ng, lµng xãm, lu«n gi÷ cho m«i tr­êng xanh - s¹ch - ®Ñp 
II. Chuẩn bị: 
- Tranh vÒ ®×nh chïa, tr­êng häc, c¸nh ®ång lóa...
- GiÊy b¸o, giÊy mµu, hå, kÐo, ®Êt nÆn...
III. Tiến hành:
H§1: G©y høng thó
C« vµ trÎ h¸t bµi “Quª h­¬ng t­¬i ®Ñp”
H§2: Quan s¸t, ®µm tho¹i
* C« cho trÎ quan s¸t vÒ ®×nh, chïa 
- §©y lµ ®©u? C¸c con ®­îc ®Õn ch­a?
- Ai trong gia ®×nh c¸c con th­êng ®Õn ®©y? Hä ®Õn ®Ó lµm g×?
§©y lµ c¶nh ®×nh, chïa cña quª h­¬ng m×nh ®Êy, ë ®©y cã phong c¶nh rÊt ®Ñp, m¸t vµ cæ kÝnh, cø vµo c¸c ngµy r»m, mång mét hµng th¸ng hoÆc c¸c dÞp lÔ tÕt, héi lµng th× mäi ng­êi l¹i ra chïa ®Ó lÔ vµ dù héi rÊt ®«ng
* Quan s¸t tr­êng mÇm non 
C« ®äc c©u ®è vÒ tr­êng mÇm non
C¸c con cã biÕt ®©y lµ ®©u kh«ng?
PhÝa tr­íc cæng tr­êng cã g×?
C¸c con ®Õn tr­êng mÇm non ®­îc häc nh÷ng g×?
- §­îc häc ë tr­êng mÇm non, c¸c con cã thÝch kh«ng?
Tr­êng mÇm non cña chóng ta lµ 1 trong nh÷ng c¶nh ®Ñp cña quª h­¬ng cã nhiÒu ®å ch¬i, c©y c¶nh, c©y bãng m¸t, tr­êng cã nhiÒu phßng häc réng r·i khang trang.
* Quan s¸t c¸nh ®ång lóa
- §©y lµ h×nh ¶nh g×? 
- C¸nh ®ång lóa nµy do ai trång nªn?
§©y lµ c¸nh ®ång lóa cña quª h­¬ng m×nh ®Êy! Do c¸c b¸c n«ng d©n vÊt v¶ trång nªn. Lóa lµ 1 trong nh÷ng n«ng s¶n quan träng cung cÊp thùc phÈm cho chóng ta ¨n hµng ngµy. V× vËy khi c¸c con ¨nph¶i ¨n hÕt xuÊt kh«ng ®­îc bá ®Ó khái l·ng phÝ
 Cñng cè/ TC: ghÐp tranh
 C¸ch ch¬i: 3 nhãm, mçi nhãm 3 tê b×a to trªn bµn cã nhiÒu bøc tranh vÏ vÒ lµng quª vµ ®­îc c¾t rêi (Mçi bøc tranh c¾t thµnh 2 m¶n) NhiÖm vô cña c¸c con sÏ thi nhau ghÐp c¸c miÕng c¾ rêi ®Ó t¹o thµnh bøc tranh®óng vÒ c¶nh ®Ñp c¶u quª h­¬ng. Trß ch¬i ®­îc b¾t ®Çu vµ kÕt thóc b»ng 1 b¶n nh¹c, nÕu nhãm nµo ghÐp nhanh, ®óng ®­îc nhiÒu bøc tranh h¬n th× nhãm ®ã th¾ng 
 KÕt thóc/C« vµ trÎ ®äc bµi “VÌ quª h­¬ng”
	Nhận xét cuối ngày :
Thứ 5 ngày tháng năm 2015
HÁT VÀ VẬN ĐỘNG BÀI: “KHÁM TAY”
 Tác giả: Đào Việt Hưng
 NDKH: Nghe hát bài: “Năm ngón tay ngoan”
 Tác giả: Trần Văn Thụ
Mục đích – yêu cầu:
Trẻ nhận ra giai điệu và nói được tên bài hát, tên tác giả (“Khám tay”, Đào Việt Hưng). Trẻ hiểu nội dung, tính chất của bài hát “Khám tay”.
Trẻ hát đúng giai điệu của bài hát và biết thể hiện động tác minh họa theo lời bài hát.
Trẻ lắng nghe cô hát và thể hiện cảm xúc khi nghe bài hát “ Năm ngón tay ngoan”, sáng tác Trần Văn Thụ.
Phát triển khả năng cảm thụ âm nhạc cho trẻ, phát triển tai nghe, trí nhớ âm nhạc cho trẻ.
Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh cơ thể sạch sẽ.
 Tích cực hoạt động.
Chuẩn bị
Máy catsett, đĩa nhạc bài hát “ Khám tay”, “ Năm ngón tay ngoan”.
Nơ hoa, xắc xô.
Một số hình ảnh trên PowerPoint.
Bàn tay len.
TIẾN HÀNH:
* Hoạt động 1: 
Ổn định tổ chức: Trò chuyện: Bé làm gì khi tay bị bẩn?
Lợi ích của đôi bàn tay.
+ Đôi bàn tay giúp chúng ta làm được những gì?
+ Điều gì xảy ra khi tay bị bẩn?
Khi tay bẩn con sẽ làm gì?
Hát và Vận động minh họa theo lời bài hát: “Khám tay”.
Cô mở một đoạn nhạc không lời bài “Khám tay” hỏi trẻ:
+ Các con vừa nghe một đoạn nhạc của bài hát gì?
+ Ai sáng tác?
Cô mời một số trẻ trả lời.
Bài hát này nói về điều gì?
Bài hát nhắc nhở chúng ta luôn giữ cho đôi bàn tay trắng tinh, sạch sẽ, còn khi tay bẩn thì chúng ta phải làm gì để bàn tay luôn sạch sẽ.
Cô cho cả lớp hát lại bài hát “Khám tay” 2 lần :
+ Lần 1: Hát diễn cảm, không nhạc 
( Cô chú ý sửa sai cho trẻ, nhắc nhở : Bài hát này các con chú ý hát nhanh, vui tươi, rộn ràng mới thể hiện được niềm vui khi có đôi bàn tay sạch sẽ.)
+ Lần 2: Hát kết hợp cùng với nhạc. 
Dạy vận động:
Để bài hát này hay hơn, vui hơn các con ngồi đẹp cô sẽ vận động minh họa cho các con xem nhé! 
Cô giới thiệu cách vận động minh họa bài hát:
+ Lời 1:
Câu 1: “Nào đưa bàn tay”: tay trái chống hông, tay phải đưa ra trước, chân nhún xuống đồng thời cuộn tay ngửa lòng bàn tay ra.
Câu 2: “Trực nhật khám ngay”: Tương tự như câu một nhưng đổi tay.
Câu 3: “Tay ai xinh xinh”: Hai tay đưa lên cao, một tay cao, tay thấp cuộn vào trong, nhún chân.
Câu 4: “Trắng tinh thì hát mừng”: tương tự câu 3 nhưng đổi bên.
Câu 5: “Còn tay nhem mực thì cả lớp mới chê ngay”: Hai tay đưa ra trước lắc qua lắc lại, chân nhún.
 + Lời 2: tương tự như lời một:
Cô cho trẻ vận động dưới nhiều hình thức khác nhau: Lớp, tổ, nhóm, cá nhân. Cô hướng dẫn động tác cho kết hợp động viên khuyến khích trẻ vận động.
Giáo dục trẻ: luôn luôn giữ gìn bàn tay và cơ thể sạch sẽ. Khi tay bẩn phải biết rửa tay bằng xà phòng.
* Hoạt động 2: Nghe hát “Năm ngón tay ngoan”.
Trò chuyện về 5 ngón tay.
Lần 1: Cô hát diễn cảm bài hát (không nhạc).
+ Cô giới thiệu : Tên bài hát, tên tác giả?
Lần 2: Cô hát có nhạc đệm. Khuyến khích trẻ lắng nghe và thể hiện cảm xúc, điệu bộ.
Cô mở máy cho trẻ nghe cô kết hợp điệu bộ minh họa. Khuyến khích trẻ hát và thể hiện điệu bộ cùng cô.
Kết thúc – chuyển hoạt động:
Cho cháu đi vệ sinh.
	Nhận xét cuối ngày :
 Thứ 6, ngày tháng năm 2015
D¹y h¸t: “Quª h­¬ng t­¬i ®Ñp”
Nghe h¸t: “Inh l¶ ¬i”
T/C: Ai ®o¸n giái
Mục đích yêu cầu:
- Biết vẽ khuôn mặt bạn Trai, Gái trong lớp để tặng bạn mà cháu thích .
Luyện các kỹ năng vẽ nét tròn, xiên, cong, thẳng 
Phát triển sự khéo léo của tay, óc thẩm mỹ trong việc lựa chọn màu sắc, khả năng quan sát.
Biết giữ gìn sản phẩm của mình, của bạn.
II. Chuẩn bị:
Vở vẽ, bút chì, màu tô
Một số mẫu vẽ gợi ý của cô: Khuôn mặt bạn trai với các tình tiết: Buồn, vui 
Kệ trưng bày sản phẩm.
Tiến hành:
Hoạt động 1: Hát, vận động bài “Cái Mũi”.
Hát múa bài “Cái Mũi”
Sau khi hát múa cô dắt trẻ đi đến các góc(góc tạo hình) trò chuyện về đồ dùng đồ chơi trong góc.
Đây là góc gì? có những đồ chơi gì? Đồ chơi này cháu sử dụng như thế nào? Để đồ chơi bền hơn cháu phải làm gì?
 Giáo dục trẻ chơi cùng bạn, nhường bạn khi chơi, biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi, lấy cất đúng nơi qui định.
Giới thiệu: hôm nay cô sẽ cho các cháu vẽ khuôn mặt bạn trai - Gái trong lớp để tặng bạn. 
Hoạt động 2: Bé khéo tay
+ Quan sát đàm thoại :
Từ những tranh vẽ cô đã vẽ được một số khuôn mặt các bạn trai, gái trong lớp các con xem và nêu nhận xét.
Trẻ xem và nêu nhận xét về : Trạng thái, cảm xuc khuôn mặt, màu sắc, bố cục giữa các phần như thế nào?
Đàm thoại gợi ý:
Trẻ nêu ý tưởng sẽ vẽ khuôn mặt như thế nào để tặng bạn? Vẽ khuôn mặt đó như thế nào? Tặng cho ai?
Cho cháu nhắc lại kỹ năng vẽ, bố cục các phần hợp lý
* Cháu thực hiện
Cho trẻ về chỗ ngồi thực hiện .
Cô bao quát lớp, hướng dẫn, gợi ý thêm cho trẻ 
* Nhận xét sản phẩm
Cô cho lần lượt các cháu vẽ xong trưng bày lên kệ sản phẩm
Cho trẻ nhận xét bài vẽ của bạn, của mình.
Cô nhận xét lại, khen ngợi, động viên các cháu vẽ đẹp, khuyến khích, động viên các cháu vẽ chưa đẹp.
*Kết thúc : Cháu đọc bài thơ “ Tâm sự của cái mũi
Nhận xét:
.
	 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 3: BÁC HỒ KÍNH YÊU.
(Từ ngày đến ngày /2015).
HĐ
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu
Trò chuyện
- Cho trÎ xem tranh ¶nh vÒ B¸c vµ trß chuyÖn víi trÎ vÒ B¸c Hå 
- Quan s¸t tranh ¶nh treo, d¸n trong líp, khuyÕn khÝch ®­a ra c¸c c©u hái liªn quan ®Õn chñ ®Ò.
Thể dục sáng
1.Khởi động: Cháu đi tự do kết hợp với các kiểu chân, chạy với nhiều tốc độ khác nhau
2. Trọng động: Tập theo lời bài hát “ Bé khỏe bé ngoan” – tập với nơ, gậy.(2l x 8n)
+ Hô Hấp: Thổi bóng bay
+ Tay: Hai tay đưa ngang, gập khuỷu tay 
+ Bụng : Đứng cúi gập người về trước, tay chạm ngón chân.
+ Chân: Bước khuỵu một chân về phía trước chân sau thẳng
+ Bật : Bật tách khép chân
3. Hồi tỉnh: Thả lỏng cơ thể, đi lại hít thở nhẹ nhàng
Hoạt động học
 Bật qua vật cản 15-20cm.
 Thơ : Ảnh Bác
Bác Hồ kính yêu của bé
D¹y móa: “Em m¬ gÆp B¸c Hå”
Nghe h¸t: Nhã ¬n B¸c	
Hát + vận động: Năm ngón tay ngoan.
Hoạt động ngoài trời
 * Quan sát thời tiết
* TC VĐ:
Nhảy bao bố
Tạo dáng
* Chơi tự do
* Nước đổi màu
* TC VĐ:
Ai nhanh nhất
* Chơi tự do
* Nhặt lá cây xếp hình người
* TC VĐ:
Chuyền bóng qua đầu,qua chân
* Chơi tự do
* Thực hành các trạng thái cảm xúc của trẻ.
* TC VĐ:
 Lộn cầu vồng
* Chơi tự do
* Vẽ theo ý thích
* TC VĐ: Chơi kéo co
Tìm bạn thân
* Chơi tự do
Hoạt động góc
 - Gãc ph©n vai: Chơi gia đình, cöa hµng ¨n uèng(chÕ biÕn 1 sè mãn ¨n ®Æc s¶n), siªu thÞ, b¸c sÜ 
 - Gãc x©y dùng : X©y dùng lăng bác.
Gãc t¹o h×nh: T« mµu ảnh bác, lăng bác 
Gãc th­ viÖn: Xem s¸ch, truyÖn, tranh ¶nh liªn quan ®Ðn chñ ®Ò
Gãc ©m nh¹c : H¸t vµ vËn ®éng nh÷ng bµi h¸t vÒ chñ ®Ò 
Thiªn nhiªn : Ch¨m sãc c©y, t­íi c©y, lau l¸ ... 
Hoạt động chiều
- Thực phẩm cần thiết cho cơ thể. Pha sữa đậu nành.
 - Ôn lau mặt rử