Giáo án Lớp Mầm - Chủ đề: Thực vật – Tết và mùa xuân

ay cô mang những loại rau củ nào tới lớp nè!
Cô xuất hiện củ cải đỏ và hỏi trẻ đây là củ gì? có màu gì?
Cùng đếm xem có bao nhiêu củ cải đỏ nha!
Cô xuất hiện lần lượt 3 củ cải đỏ và cho trẻ đếm.
Cô mời 1 bạn lên đặt số tương ứng ?
Cô thêm 1 củ cải đỏ nữa, các con đếm xem tất cả là bao nhiêu nha.
Các con xem cô còn những loại rau củ nào nữa nha!
Cô đặt 3 quả dưa leo tương ứng với củ cải đỏ và cho trẻ đếm. 
	!!!!x (cải đỏ)
	‚ ‚ ‚	(dưa leo)
Cải đỏ và dưa leo như thế nào so với nhau? 
Để cải đỏ và dưa leo bằng nhau thì phải làm sao? 
Cô thêm 1 quả dưa leo và cho trẻ đếm?
Hỏi trẻ cải đỏ và dưa leo bằng nhau chưa và bằng mấy? 
	!!!!x (cải đỏ)
	‚ ‚ ‚	‚ x	(dưa leo)
* Luyện tập:
Cô phát cho mỗi trẻ 1 rổ đựng tranh loto quả cà chua và khổ qua.
Cô yêu cầu trẻ tìm và lấy cho cô 3 tranh quả cà chua đặt ra và cho trẻ đếm.
Để được 4 phải làm gì? 
Cho trẻ tìm và đặt ra 1 tranh, đếm lại.
Cho trẻ lấy 3 tranh quả khổ qua đặt phía dưới cà chua.
Cho trẻ so sánh số tranh cà chua và khổ qua.
Để cà chua và khổ qua bằng nhau thì phải làm sao?
Cho trẻ thêm 1 tranh khổ qua và đếm xem bằng chưa và bằng mấy.
- Cho trẻ bỏ tất cả vào rổ
3. Kết thúc:
Cho trẻ chơi trò chơi “kết bạn”
Cách chơi: vừa đi vừa hát, khi cô nói “kết bạn – kết bạn” trẻ hỏi “kết mấy – kết mấy” và trẻ kết theo yêu cầu của cô.
Luật chơi: Lắng nghe và kết đúng theo yêu cầu của cô.
Cho trẻ chơi.
Nhận xét.
Kết thúc.
- Trẻ đọc bài thơ cùng cô
- Cây bắp cải
- Vitamin
- Củ cải đỏ, màu cam
- 3 củ
- Trẻ lên lấy số 3 đặt cạnh củ cải đỏ
- 4 củ cải đỏ
- Trẻ quan sát và đếm dưa leo
- Không bằng nhau, cải đỏ nhiều hơn dưa leo
- Thêm 1 quả dưa leo nữa
- Trẻ đếm dưa leo (4 quả) 
- Bằng 4 
- Trẻ lấy rổ ra
- Trẻ lấy 3 quả cà chua ra và đếm
- Thêm 1 tranh quả cà chua nữa
- Trẻ tìm tranh quả cà chua và đặt ra thêm. Trẻ đếm lại
- Trẻ lấy 3 tranh quả khổ qua ra, đặt phía dưới quả cà chua
- Không bằng nhau
- Thêm 1 tranh quả khổ qua nữa
- Trẻ thêm tranh quả khổ qua và đếm lại, bằng 4
- Trẻ bỏ tất cả vào rổ và đặt ra sau lưng
- Trẻ lắng nghe cách chơi và luật chơi
- Trẻ chuyển thành vòng tròn vừa đi vừa hát và nghe yêu cầu của cô để nắm tay lại với nhau
HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc thư viện: Xem truyện về các loại rau, củ, quả
- Âm nhạc: Hát những bài hát về chủ đề
- Học tập: Làm vở tạo hình
*********************************
NHẬN XÉT – ĐÁNH GIÁ
Sỉ số lớp:..Vắng: 
Lí do:	
Thể dục sáng:	
Hoạt động học:	
Hoạt động góc:	
Giờ ăn:	
Giờ ngủ	
Vệ sinh:	
Hoạt động chiều:	
Thứ năm, ngày 8 tháng 1 năm 2015
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM – KĨ NĂNG XÃ HỘI
Tên hoạt động: Truyện
QUẢ BẦU TIÊN
I. Mục đích – yêu cầu:
1. Kiến thức: Hieåu ñöôïc noäi dung truyeän, bieát ñöôïc tình caùch nhaân vaät (Chuù beù toát buïng,hieàn haäu, teân ñòa chæ tham lam độc ác)
2. Kĩ năng: Lắng nghe cô kể chuyện, nhận xét tranh đúng sai. Kể lại câu chuyện cùng cô.
3. Thái độ:
- Dạy treû bieát yeâu thöông,Giúp đỡ baïn beø, thaày coâ.
-Khi chôi khoâng ñaùnh baïn, khoâng giaønh ñoà chôi, nhöôøng nhòn baïn.
II. Chuaån bò:
1. Cho cô: Tranh truyeän quaû baàu tieân.
-Quaû baàu thaät.
-....................................
III. Toå chöùc hoaït ñoäng:
Hoaït ñoäng coâ
Hoaït ñoäng treû
1. Giới thiệu bài
-Xuaát hieän quaû baàu thaät.
- Đây là quả gì?
- Trong trường, cô bếp thường nấu món gì có quả bầu?
- Các bạn ơi! Cô cũng có một câu chuyện nói về quả bầu đó các bạn. Câu chuyện có tên là “Quả bầu tiên”
2. Phát triển bài:
-Muoán bieát quaû baàu naøy khaùc vôùi quaû baàu thöôøng nhö theá naøo. Caùc con haõy laéng nghe coâ keå nhe.
*Coâ keå laàn 1:Dieãm caûm.
- Cââu truyện nói về gì?
- Tóm nội dung: Chim én được câu bé hiền lành cứu và én đã trả ơn cho cậu bé bằng hạt của quả bầu tiên, còn lão địa chủ độc ác thì bị trừng phạt.
*Coâ keå laàn 2:Xem tranh.
*Coâ keå töø ñaàu.............Con eùn ñaõ khôi ñaàu.
Ñoaøn naøy noùi chuù beù cöùu con eùn nhoû, Coâ keå tieáp eùn chao lieâng vaø xa xuoáng.
-Eùn ñaõ cho chuù beù gi ?
*Coâ keá tieáp..... khi boâ lão,
- quaû baàu coù gì con? 
Coâ keå tieáp ñeán heát.
*Ñaøm thoaïi:
- Câu truyện có tên là gì?
-Caâu truyeän có những nhân vật nào?
- Cậu bé laø ngöôøi nhö theá naøo?
-Còn teân ñia chuû thì sao?
-Qua caâu truyeän naøy con thích nhaân vaät naøo nhaát?Vi sao.
-Giaùo duïc:Bieát giuùp ñô moïi ngöôøi seõ ñöôïc haïnh phuùc
* Trẻ nhận xét tranh đúng – sai:
- Bé rót nước cho bà 
- Bé lặt rau giúp mẹ
- Bé giựt đồ chơi của bạn
- Bé đánh bạn
3. Kết thúc
- Cho trẻ kể lại chuyện với sự giúp đỡ của cô
Trò chơi: Mặt khóc – mặt cười
- Cách chơi: Chia lớp thành 4 đội. Mỗi đội cô sẽ phát cho 2 tờ giấy, 1 tờ có hình mặt khóc và 1 tờ có hình mặt cười và tranh hành động đúng và sai. Các bạn sẽ dán hành động đúng vào mặt cười, hành đông sai vào mặt khóc.
- Luật chơi: Đội nào thực hiện nhanh và đúng sẽ thắng
Cho trẻ chơi
Nhận xét
- Hôm nay cô đã kể cho các con nghe câu chuyện gì?
Kết thúc
- Trẻ quan sát
- Quả bầu
- Kho, canh
- Trẻ lắng nghe
- Dạ
- Trẻ lắng nghe
- Quả bầu bổ ra đầy vàng
- hạt bầu tiên
- có vàng, bạc, châu báo
- Trẻ lắng nghe và xem tranh
- Quả bầu tiên
- Cậu bé, chim én, địa chủ
- Hiền lành, tốt bụng
- Tham lam, độc ác
- Cậu bé, vì cậu bé hiền
- Đúng. Vì bà lớn tuổi rồi
- Đúng.
- Sai
- Sai
- Trẻ lắng nghe cách chơi và luật chơi
- Trẻ xếp thành 4 vòng tròn để chơi trò chơi
- Quả bầu tiên
HOẠT ĐỘNG GÓC
- Học tập: Làm vở tạo hình
- Góc thư viện: Xem truyện về các loại rau, củ, quả
- Góc tạo hình: Nặn các loại rau, củ, quả
*********************************
NHẬN XÉT – ĐÁNH GIÁ
Sỉ số lớp:..Vắng: 
Lí do:	
Thể dục sáng:	
Hoạt động học:	
Hoạt động góc:	
Giờ ăn:	
Giờ ngủ	
Vệ sinh:	
Hoạt động chiều:	
Thứ 6, ngày 9 tháng 1 năm 2015
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
TÊN HOẠT ĐỘNG: TẠO HÌNH
NẶN CỦ, QUẢ DÀI (ĐỀ TÀI)
š˜&™›
I. Mục đích yêu cầu:
	1. Kiến thức: Trẻ biết nặn một số loại củ, quả dài.
 2. Kĩ năng: Dùng những kỹ năng đã học để tạo ra các sản phẩm: như kỹ năng xoay tròn, bẻ cong, lăn dọc.
	3. Thái độ: Giáo dục trẻ biết yêu quí bảo vệ sản phẩm của mình và của bạn, biết ăn nhiều rau quả đã được nấu chín, bảo vệ chăm sóc không phá bẻ rau củ.
II. Chuẩn bị:	
	1.. Cho cô: 
 - Các loại củ quả thật: củ cải đỏ, quả ớt, quả chuối.
	- Củ quả bằng đất nặn cô chuẩn bị: củ cải đỏ, quả ớt, quả chuối.
	2. Cho trẻ: Bảng nặn, đất nặn.
III. Cách tiến hành:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1. Giới thiệu bài:
Hôm nay cô có đi chợ mua được rất nhiều loại rau – củ - quả. Các con cùng nhìn xem đó là những loại rau củ quả gì nha.
Đây là gì vậy con? Chúng có màu gì? Dạng gì?
Ai đã trồng ra những loại rau củ quả này? 
Giáo dục trẻ biết ơn những bác nông dân, ăn hết suất. Phải biết chăm sóc bảo vệ các loại rau củ thì mới có ăn.	
2. Phát triển bài:
* Xem mẫu:
- Những loại rau củ quả mà các con vừa xem rất bổ dưỡng, cung cấp cho cơ thể rất nhiều vitamin và chất khoáng giúp cơ thể khẻo mạnh, và cô cũng đã nặn được rất nhiều loại củ quả. Các con cùng xem nha.
- Cho trẻ xem của cải đỏ, quả ớt, quả chuối bằng đất nặn kết hợp hướng dẫn trẻ kỹ năng nặn các loại củ quả đó:
+ Để nặn được những loại củ quả này chúng ta cần những kỹ năng nào? 
	- Để quả thêm đẹp các con cần làm gì? 
	- Các con có thích nặn ra nhiều củ quả đẹp không nè!
* Cho trẻ nặn 
Cho trẻ lấy đất nặn và bảng, tiến hành nặn.
Cô quan sát giúp đỡ những trẻ kém, trẻ nhút nhát. Gợi mở để những trẻ khá tạo ra nhiều sản phẩm.
3. Kết thúc:
- Cho trẻ đem sản phẩm lên trưng bày.
	- Mời 1 vài trẻ nhận xét 
- Con thích sản phẩm nào nhất? vì sao?
	- Cô nhận xét.
- Trẻ quan sát
- Củ cải đỏ, màu cam, dạng dài.
- Quả ớt, màu đỏ, dạng dài
- Quả chuối, màu vàng, dạng dài
- Bác nông dân
- Trẻ lắng nghe
- Dạ
- Trẻ xem vật mẫu
- lăn dọc, xoay tròn, bẻ cong
- Cho thêm cuống, lá
- Dạ thích
- Trẻ về chỗ lấy đất nặn và bảng, trẻ bắt đầu nặn
- Trẻ đem sản phẩm để trên bàn
- Trẻ đứng lên nhận xét theo ý trẻ
HOẠT ĐỘNG GÓC
- Âm nhạc: Hát những bài hát về chủ đề
- Phân vai: Nấu ăn
- Góc tạo hình: Nặn các loại rau, củ, quả
*********************************
NHẬN XÉT – ĐÁNH GIÁ
Sỉ số lớp:..Vắng: 
Lí do:	
Thể dục sáng:	
Hoạt động học:	
Hoạt động góc:	
Giờ ăn:	
Giờ ngủ	
Vệ sinh:	
Hoạt động chiều:	
KẾ HOẠCH TUẦN 3
Tên nhánh : HOA ĐẸP QUANH BÉ
(Từ ngày 12/01 đến 16/01/2015)
 Tuần/Thứ
Thời điểm
TUẦN 3
Thứ 2
12/1
Thứ 3
13/1
Thứ 4
14/1
Thứ 5
15/1
Thứ 6
16/1
Đón trẻ, trò chuyện
-Giáo viên quan sát và nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định ngay ngắn, gọn gàng, bỏ rác đúng nơi quy định.
-Trò chuyện với trẻ về chủ đề.
-Cô & trẻ cùng điểm danh sĩ số lớp xem bạn nào vắng, Cô ghi vào sổ
Thể dục buổi sáng
Thể dục sáng
-Tập với bài hát “Đồng hồ báo thức” “Em yêu cây xanh”
1. Khởi động: Cho trẻ đi thành vòng tròn, đi các kiểu chân
2. Trọng động: 
- Hô hấp: Thổi bong bóng
- Tay – vai: Hai tay đánh chéo nhau về phía trước và ra sau
- Lưng – bụng: Đứng cúi về trước, ngả người ra sau
- Chân: khụy gối
- Bật: Bật tách – chụm chân tại chỗ 
 3. Hồi tỉnh: Đi vòng tròn hít thở nhẹ nhàng
Hoạt động ngoài trời
- Xếp hình
- Gieo hạt
- Chơi các thiết bị trên sân trường
- Dạo ngoài sân trường, quan sát hoa trong trường
Hoạt động học
PTTC
Bước lên, bật xuống bục cao 30cm
GDVS: Cài nút áo
PTNN
Thơ “Hoa kết trái”
PTNT
Trò chuyện về một số loại hoa
KN-XH
Ra thăm vườn hoa
PTTM
Vô tay theo nhịp “Màu hoa”
Hoạt động góc
- Góc thiên nhiên: kết vòng hoa, làm dây chuyền
- Góc thư viện: Xem truyện về các loại hoa
- Âm nhạc: Hát những bài hát về chủ đề
- Học tập: Làm vở chữ cái
- Tạo hình: Tô màu các loài hoa
Vệ sinh ăn – ngủ
Cô và cháu sắp sếp chuẩn bị ăn trưa
Cháu rửa tay sạch trước khi ra bàn ăn
Sau khi ăn xong, cháu đánh răng, thay đồ, đi vệ sinh, đi ngủ
Hoạt động vui chơi
Giỏ hoa
Hoa nào, quả ấy
Ngửi hoa
Gieo hạt
Rồng rắn lên mây
Hoạt động chiều
 Tô màu các loài hoa
Đọc những
bài thơ về chủ đề
Hát múa
 tuỳ thích
Chơi tự do
Ôn
bài hát
Trả trẻ
Nêu gương – cấm cờ - trả trẻ
Tổ chuyên môn Người lập kế hoạch
 Nguyễn Thị Kim Thúy 
HOẠT ĐỘNG THỂ DỤC SÁNG TUẦN 3
1. Hô hấp: 
- Tư thế đứng tự nhiên, chân đứng rộng bằng vai, tay thả xuôi, đầu không cuối.
- Hít vào thật sâu khi mở rộng lồng ngực bằng động tác: đưa hai tay lên miệng
- Thở ra từ từ khi thu hẹp lồng ngực bằng động tác: hai tay thả xuôi xuống , đưa tay ra trước trước ngực, từ từ hạ xuống
2. Tay – vai: Hai tay đánh chéo nhau về phía trước và ra sau
- Đứng thắng
- Đưa tay phải về trước, tay trái ra phía sau và ngược lại tay phải đánh ra phía sau, tay trái hất lên trước
- Đưa hai tay lên cao nhang vai
- Hạ xuống xuôi theo người
3. Lưng – bụng: Đứng cúi về trước, ngả người ra sau
- Đứng thẳng hai bàn tay để sau lưng
- Cúi người về phía trước
- Đứng thẳng hai tay để sau lưng
- Ngẩn đầu ngả người về phía sau
- Đứng thẳng hai tay để sau lưng 
4. Chân: Đứng nâng cao chân, gập gối
- Đứng hai chân ngang vai, một chân làm trụ, chân kia co cao đầu gối
- Đổi chân
5. Bật: Bật tách – chụm chân tại chỗ
- Đứng thẳng
- Nhảy tách hai chân sang ngang, kết hợp đưa hai tay dang ngang
- Nhảy đưa chân về, hai tay xuôi theo người
HOẠT ĐỘNG GÓC TUẦN 3
* Góc thiên nhiên: 
- Nội dung chơi: kết vòng hoa, làm dây chuyền
- Chuẩn bị: dây, hình hoa, bông hoa, lá khoai mì
- Cách chơi: Trẻ dùng sợi dây xâu qua các hình hoa, bông hoa để tạo thành những chiếc vòng đeo tay, đeo cổ, xé lá khoai mì để tạo thành dây chuyền 
* Góc thư viện: 
- Nội dung chơi: Xem tranh về các loại hoa
- Chuẩn bị: Bàn, ghế, tranh về các loài hoa
- Cách chơi: Trẻ vào bàn ghế xem tranh các loài hoa
* Góc âm nhạc :
- Nội dung: Hát những bài hát về chủ đề
- Chuẩn bị: nhạc, ghế, phách tre, lon bia, trống lắc
- Cách chơi: Trẻ hát những bài hát về chủ đề, dùng phách tre, lon bia, trống lắc để gõ đệm theo phách, theo nhịp bài hát
* Góc học tập: 
- Nội dung: Làm vở chữ cái 
- Chuẩn bị: Bàn, ghế, tập chữ cái
- Cách chơi: Trẻ ngồi vào bàn và làm theo yêu cầu của cô
* Góc tạo hình 
- Nội dung: Tô màu các loài hoa
- Chuẩn bị: Tranh rỗng các loại hoa, màu, bàn, ghế
- Cách chơi: Trẻ chọn màu thích hợp tô vào các bông hoa, không lan ra ngoài
Thứ hai, ngày 12 tháng 1 năm 2015
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
Tên hoạt động: thể dục
BƯỚC LÊN, BẬT XUỐNG BỤC CAO 30CM
I/Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức: Cháu biết bước lên, bật xuống bục cao 30cm
2. Kĩ năng: trẻ giữ thăng bằng khi bước lên, bật xuống bục 
3. Thái độ: Trẻ tích cực tham gia hoạt động cùng bạn
II/Chuẩn bị:
1. Cho cô: 
- Bục cao 30cm
-Lớp sạch sẽ, thoáng mát.
2. Cho trẻ:
- Cổng chui: 2 cổng
III/Cách tiến hành:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1. Giới thiệu bài:
Cho trẻ hát bài “Màu hoa”
 Trò chuyện về bài hát 
- Bài hát nói về gì?
- Hôm nay, cô sẽ dẫn các bạn đi dạo ngoài vườn hoa trường mình nha.
* Khởi động: Cho trẻ đi các kiểu chân
*Bài tập phát triển chung.
+Động tác tay:hai tay đưa lên cao ,ra trước(2l,4n)
+Động tác lưng, bụng:đứng quay người sang hai bên(4l,4n)
+Động tác chân:đứng nâng cao chân gập gôí(4l,4n)
+Động tác bật:bật tại chỗ(2l,4n)
2. Phát triển bài:
- Các con ơi, đã đến vườn hoa rồi nhưng muốn lại gần vườn hoa hơn thì phải bước lên bật xuống bục cao 30cm này.
- Các con cùng quan sát xem cô bước như thế nào để lát các con bước qua không té nha.
-Cô làm mời 1 trẻ lên thực hiện làm mẫu lần 1
-Cô mời 1 trẻ khác lên làm mẫu lần 2 + gỉai thích:
Giải thích: Trẻ đứng sát cạnh bục, giáo viên đỡ 1 tay trẻ, 1 tay trẻ bám vào tường, đặt một chân lên bục, cố gắng nhún mạnh, co chân kia lên để đứng được lên trên bục. Đứng thẳng trên bục khoảng 5 – 7 giây sau đó bật xuống đất bằng 2 chân, cô vẫn đỡ một tay trẻ, tay kia trẻ giang ngang để giữ thăng bằng, sau đó đổi chân bước..
-Cô mời 1 trẻ lên cùng làm mẫu lần 3
-Cho cả lớp thực hiện.
-Các con vừa thưc hiện vận động gì nè?
3. Kết thúc:
- Cô thấy các con bước lên bật xuống bục cao rất giỏi nhưng đường vào vườn hoa còn phải chui qua cái cổng nữa. Bây giờ lớp mình sẽ chia làm 2 đội và cùng thi xem đội nào sẽ bò chui qua cổng trước nha
- Cách chơi: lần lượt từng bạn của mỗi đội sẽ bò từ vạch xuất phát này và bò chui qua cổng, cho đến bạn cuối cùng
- Luật chơi: Đội nào bò nhanh và không chạm cổng sẽ thắng. 
- Cho trẻ chơi
- Các bạn chơi rất giỏi nè. Bây giờ mình sẽ đi ngửi hương thơm của vườn hoa trường. 
* Hồi tỉnh: Cho trẻ đi vòng tròn hít thở
- Trẻ hát cùng cô
- Nói về các loài hoa màu tím, đỏ, vàng
- Dạ
- Trẻ đi theo vòng tròn và đi các kiểu chân
- Trẻ đứng xếp thành 3 hàng ngang, tập bài tập phát triển chung
- Trẻ ngồi thành 2 hàng ngang đối diện nhau
- Dạ
- Trẻ quan sát
- 1 trẻ lên thực hiện mẫu cùng cô
- 1 trẻ lên thực hiện mẫu cùng cô
- 1 trẻ lên thực hiện mẫu cùng cô
- Từng trẻ lên thực hiện
- Bước lên, bật xuống bục cao 30cm
- Trẻ chia làm 2 đội, 1 đội trai 1 đội gái
- Trẻ lắng nghe cách chơi và luật chơi
- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ đi vòng tròn hít thở
CÀI NÚT ÁO
 ÈËÇ
I.Mục đích yêu cầu:
	1. kiến thức : trẻ biết mặc áo phải cài nút gọn gàng, kín bụng, kín ngực.
	2. Kĩ năng: Trẻ cài đúng nút nào vào khuy ấy, khi áo đức nút biết nhờ người lớn khâu hộ.
	3. Giáo dục: trẻ giữ gìn quần áo sạch sẽ, không bôi bẩn vào áo.
II. Chuẩn bị:
1 Áo cho cô, dặn các cháu mặc áo có nút.
III. Tiến hành:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Giới thiệu bài: 
 Hát: “Tay thơm tay ngoan” trò chuyện bài hát.
 - Đôi bàn tay giúp con làm những việc gì?
- Con có tự dùng tay để cài nút áo?
 Hôm nay cô sẽ dạy các con cài nút áo.
 2. Phát triển bài:
	Các con nhìn xem: cô mặc áo vào, rồi so 2 vạt áo cho bằng nhau. Cô bắt đầu cài nút từ trên xuống dưới. Bên nút và khuy cô đều cằm bằng 2 đầu ngón tay cái và ngón tay trỏ, Đặc nghiên nút áo vào lỗ khuy, dùng ngón tay cái đẩy nút áo lên, đồng thời lật mép áo sang. Thế là cô đã cài xong nút áo thứ nhất, cô tiếp tục cài các nút còn lại. Cái xong cô bẻ cổ áo và kéo áo cho thẳng.
	Gọi 1 trẻ tiếp thu nhanh lên cài cho cô và bạn xem. Cô quan sát nhận xét cho các trẻ rõ hơn.
	Lần lượt 3 trẻ thực hiện đến hết lớp. trẻ nhỏ cô hướng dẫn trẻ cài đúng nút nào vào khuy đó.
	Cô quan sát khen trẻ cài đúng có bẻ bâu áo ra và kéo áo cho thẳng, khuyến khích trẻ nhỏ cố gắng hơn ở lần sau.
	*Củng cố, giáo dục:	
	- Các con vừa làm gì? 
	- Nếu mặc áo không cài nút thì điều gì sẽ xảy ra?.
	- Áo quần mẹ giặc sạch sẽ thơm tho khi mặc con giữ gìn như thế nào?
	- Có được bôi bẩn vào áo không? Vì sao?
3. Kết thúc: trò chơi uống nước,cùng cất áo vào bị .
- Trẻ hát cùng cô
- Múc cơm, cầm ca, 
- Trẻ lời theo ý trẻ
- Trẻ quan sát cô thực hiện
- Trẻ lên thực hiện
- Trẻ thực hiện
- Cài nút áo
- Thì không đẹp
- Giữ gìn quần áo sạch sẽ
- Không. Vì sẽ làm cho áo dơ
- Trẻ thực hiện
HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc thiên nhiên: kết vòng hoa, làm dây chuyền
- Góc thư viện: Xem truyện về các loại hoa
- Âm nhạc: Hát những bài hát về chủ đề
- Học tập: Làm vở chữ cái
*********************************
NHẬN XÉT – ĐÁNH GIÁ
Sỉ số lớp:..Vắng: 
Lí do:	
Thể dục sáng:	
Hoạt động học:	
Hoạt động góc:	
Giờ ăn:	
Giờ ngủ	
Vệ sinh:	
Hoạt động chiều:	
Thứ ba, ngày 13 tháng 1 năm 2015
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Tên hoạt động: Thơ
HOA KẾT TRÁI
š˜&™›
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức: Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả. Hiểu được “hoa không chỉ làm đẹp cho cuộc sống mà còn kết thành những trái chín cho chúng ta ăn”.
2. Kĩ năng: Trẻ thuộc thơ, đọc to rõ, thể hiện điệu bộ cử chỉ trong khi đọc.
3. Thái độ: Giáo dục trẻ biết bảo vệ, chăm sóc các loại cây. Không được hái hoa, bẻ cành.
II. Chuẩn bị:
1. Cho cô: Tranh minh họa nội dung bài thơ trên máy
2. Cho trẻ: Tranh nội dung bài thơ ( 4 bộ)
III. Cách tiến hành: 
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1. Giới thiệu bài: 
Cho trẻ nghe bài hát “Lý cây bông”
Đàm thoại với trẻ về nội dung bài hát.
+ Các con vừa được nghe bài hát gì?
+ Bài hát nhắc đến những loại hoa nào?
+ Các loại hoa trong bài hát có màu gì?
Cho trẻ xem tranh: Hoa mướp, hoa cà, hoa vừng, hoa đỗ, hoa mận và trò chuyện với trẻ về tên và màu sắc của chúng
2. Phát triển bài:
Cô cũng có 1 bài thơ nói về những loại hoa chúng ta vừa xem. đó là bài thơ “Hoa kết trái” của tác giả Thu Hà.
Cô đọc lần 1 kết hợp điệu bộ cử chỉ, nét mặt.
Tóm nội dung: Bài thơ nói về nhiều loại hoa với nhiều màu sắc khác nhau. Qua đó, bài thơ khuyên chúng ta không nên hái hoa vì hoa không chỉ làm đẹp mà còn kết thành trái ngọt.
Đọc lần 2 kết hợp xem hình minh họa trên powerpoint.
* Đọc trích dẫn:
- Cô đọc đoạn 1: “Từ đầu .....trước gió” (nói về các loài hoa và màu sắc của chúng)
* Giải từ:
+ Trắng tinh: Màu tráng rất đẹp không pha lẫn màu nào.
+ Đốm lửa: Lửa có màu đỏ và hoa lựu cũng có màu đỏ nen được ví như đốm lửa.
* Dạy từ láy: tim tím, vàng vàng, nho nhỏ. 
- Bài thơ khuyên các bạn nhỏ điều gì?
- Cô đọc đoạn còn lại ( khuyên các bạn nhỏ không nên hái hoa)
* Đàm thoại:
- Cô vừa đọc bài thơ gì? Của tác giả nào?
- Trong bài thơ hoa lựu giống như cái gì?
- Để có hoa và quả chúng ta phải làm gì?
- Giáo dục: Để có hoa và quả chúng ta phải biết yêu mến, chăm sóc cây vì hoa không chỉ mang lại hương thơm mà còn kết thành quả cho chúng ta ăn.Vì vậy khi đi chơi hay đi công viên các con khong được hái hoa, bẻ cành.
* Trẻ đọc thơ:
- Cô và cả lớp đọc 2 lần.
- Mời nhóm, tổ, cá nhân 
- Cô và cả lớp đọc lại bài thơ
Trong lúc trẻ đọc cô quan sát sửa sai cho trẻ
3. Kết thúc:
- Cô thấy các bạn đọc thơ rất giỏi, cô sẽ cho các bạn chơi 1 trò chơi 
Trò chơi “ Sắp xếp tranh theo nội dung bài thơ”
- Cách chơi: Cô chia lớp thành 4 đội, mỗi đội cô sẽ phát 4 bức tranh. Mỗi đội hãy dán lên bảng những bức tranh này sao cho theo nội dung của bài thơ. 
- Luật chơi: đội nào dán nhanh và đúng sẽ thắng.
Cho trẻ chơi
- Các con vừa đọc bài thơ có tên là gì?
- Mời 1 trẻ đọc lại toàn bài thơ.
- Kết thúc: Cô nhận xét và cho trẻ chuyển sang hoạt động khác.
- Trẻ nghe cô hát 
- Lý cây bông
- Bông lê, bông lựu
- Màu xanh, trắng, vàng
- Trẻ xem tranh
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ xem tranh và lắng nghe cô đọc thơ
- Hoa kết trái của tác giả Thu Hà
- Đốm lửa
- Không hái hoa
- Trẻ đọc thơ
- Nhóm, tổ, cá nhân đứng lên đọc
- Cả lớp đọc thơ
- Trẻ lắng nghe cách chơi và luật chơi
-