Giáo án Lớp Lá - Lĩnh vực: Phát triển nhận thức - Chủ điểm: Động vật - Đề tài: Đếm đến 9, nhận biết số số 9
* HĐ2: Đếm đến 9, nhận biết nhóm có 9 đối tượng, nhận biết số 9:
- Cô tạo tình huống : tất cả các chú mèo đi câu cá, cho trẻ xếp tất cả các mèo ra ngoài.
- Các chú mèo câu được 8 con cá, cho trẻ xếp tương ứng mỗi chú mèo câu được một con cá.
- Đếm số cá, số mèo
+ Số cá và số mèo như thế nào với nhau? Vì sao con biết?
+ Để số cá bằng số mèo phải làm gì?
- Cho trẻ đếm lại số cá, số mèo sau khi thêm 1 con cá
+ Bây giờ số cá và số mèo như thế nào với nhau?
+ Cùng bằng mấy?
Lĩnh vực: Phát triển nhận thức Chủ điểm: Động vật Đề tài: Đếm đến 9, nhận biết số số 9 Ngày dạy: 23/12/2015 Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Huệ 1. Mục đích – yêu cầu: - Trẻ đếm đến 9, nhận biết các nhóm có 9 đối tượng, nhận biết số 9. - Rèn kỹ năng xếp tương ứng 1 – 1, kỹ năng đếm. - Phát triển óc phán đoán, khả năng chú ý, tư duy ở trẻ - Giáo dục trẻ ý thức trong học tập. 2. Chuẩn bị: - Mỗi trẻ 9 con mèo, 9 con cá - Đồ dùng của cô tương tự của trẻ nhưng có kích thước lớn hơn. - Hình ảnh các nhóm con vật với số lượng 6, 7, 8 - Tranh dán gà con, vịt con và một số con vật có số lượng 9 3. Tiến hành: * HĐ1:Ôn trong phạm vi 8 - Cô và trẻ cùng đến thăm trang trại chăn nuôi + Con thấy những con vật gì? + Những con vật nào thuộc nhóm gia cầm ( gia súc)? - Cho trẻ đếm số lượng các con vật và đọc số tương ứng. * HĐ2: Đếm đến 9, nhận biết nhóm có 9 đối tượng, nhận biết số 9: - Cô tạo tình huống : tất cả các chú mèo đi câu cá, cho trẻ xếp tất cả các mèo ra ngoài. - Các chú mèo câu được 8 con cá, cho trẻ xếp tương ứng mỗi chú mèo câu được một con cá. - Đếm số cá, số mèo + Số cá và số mèo như thế nào với nhau? Vì sao con biết? + Để số cá bằng số mèo phải làm gì? - Cho trẻ đếm lại số cá, số mèo sau khi thêm 1 con cá + Bây giờ số cá và số mèo như thế nào với nhau? + Cùng bằng mấy? - Cô nhấn mạnh: 8 con cá thêm một con cá là 9 con cá, 8 thêm 1 là 9 + Tương ứng với nhóm có số lượng 9 là chữ số mấy? - Cô giới thiệu chữ số 9, cho trẻ chọn chữ số và gắn theo cô. - Cô chủ đã cất đi 1 con cá (cho trẻ bớt đi 1 con cá) - Còn lại mấy con cá? - Cho trẻ đếm số mèo và số cá còn lại - Cho trẻ cất lần lượt số con mèo và đếm từ 1 đến 9. * HĐ3: Chơi: Ai giỏi hơn - Cô giới thiệu trò chơi “Ai giỏi hơn” - Cô treo tấm bìa có các nhóm con vật, cho trẻ lên đếm và gắn thêm các con vật cho đúng số lượng là , đội nào gắn đúng và nhanh hơn sẽ thắng cuộc. Cho cháu chơi 2 lần, cô và trẻ cùng kiểm tra kết quả sau mỗi lần chơi. * Tìm nhóm đồ vật có số lượng 9 - Cô cùng trẻ kiểm tra, nhận xét kết quả
File đính kèm:
- lqvt.doc