Giáo án Lớp Lá - Hoạt động phát triển nhận thức. -Đề tài: Quan sát một số con vật nuôi trong gia đình (nhóm gia cầm) - Chủ đề: Thế giới động vật

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN TRẢNG BOM .
TRƯỜNG MẦM NON HOA MAI.
GIÁO ÁN THỰC TẬP
Hoạt động phát triển nhận thức.
 Đề tài: Quan sát một số con vật nuôi trong gia đình
 (nhóm gia cầm). 
 Chủ đề: Thế giới động vật.
 Khối: Lá.
 Thời gian: 25 - 30 phút.
 Giáo viên hướng dẫn: Phạm Thị Ngân.
 SVTT: Vũ Thị Ngọc Lan.
 Ngày dạy: 13/11/2014.
Năm học: 2014-2015
1.Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức: Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, hình dáng, màu sắc, các bộ phận của một số con vật nuôi thuộc nhóm gia cầm. So sánh được đặc điểm giống và khác nhau của con gà trống – gà mái, con ngỗng – con vịt.
- Kỹ năng: Rèn kỹ năng quan sát, so sánh và khả năng ghi nhớ có chủ định cho trẻ.
- Thái độ: Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc các con vật nuôi trong gia đình.
2.Chuẩn bị:
- Đồ dùng, phương tiện:
 + Đồ dùng của cô: Power Point về một số con vật thuộc nhóm gia cầm.
 + Đồ dùng của trẻ: Tranh cac con vật nuôi trong gia đình .
-Tích hợp: + GDÂN: “Con gà trống”, “chú vịt con”.
 +LQVH: Bài thơ “Thăm nhà bà”.
- Phương pháp: Quan sát, đàm thoại.
3.Tổ chức hoạt động trong lớp:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ.
1. Ổn định:
- Hát và vận động bài hát: “Con gà trống”.
+ Chúng mình vừa hát bài hát có tên là gì vậy?
+ Trong bài hát có nhắc đến con vật nào?
+ Gà trống được nuôi ở đâu? 
2. Nội dung:
@ Hoạt động 1: Quan sát và trò chuyện:
*Quan sát con gà trống: 
- Các con hãy nhìn lên màn hình và quan sát xem cô có con gì nhé.
- Cô và trẻ cùng quan sát và trò chuyện về con gà trống.
+ Các con có nhận xét gì về con gà trống?
+Trên đầu con gà có cái gì? Thế cái mào của gà trống như thế nào?
 + Gà trống dùng gì để mổ thức ăn? Mỏ nó như thế nào? Mỏ dùng để làm gì? Tại sao mỏ của nó lại nhọn?
+ Gà trống ăn gì?
+ Gà mổ thóc kêu như thế nào?
Gà mổ thóc kêu tốc tốc tốc, cô cho cả lớp làm động tác mổ thóc.
+ Thế con gà trống có mũi không nhỉ?
+ Thế gà có tai không? 
(Tai gà ở phía trong nhúm lông dưới mắt gà.)
+ Phía dưới mắt gà có gì đây.
+ Bạn nào có nhận xét về cổ của gà trống? 
+ Lông gà trống như thế nào? Lông đuôi gà trống như thế nào?
+ Gà trống có mấy chân?
+ Bạn nào có nhận xét về chân của gà trống?
+Vì sao móng chân gà lại dài?
+ Gà trống gáy như thế nào?
+ Trước khi gà trống gáy nó làm gì?
- Cho lớp làm động tác gà gáy.
+ Các con biết người ta nuôi gà trống để làm gì không?
- Cô tóm lại ý của trẻ: Con gà trống có mào đỏ to ở trên đầu, có mỏ, có 2 cánh, 2 chân, chân gà có cựa dài. Đuôi dài và cong, có móng giúp gà bới đất tìm thức ăn, gà trống gáy ò ó o báo mọi người thức dậy vào mỗi buổi sáng.
*Quan sát con vịt:
- Các con lắng nghe cô đố nhé:
 “Con gì có cánh
 Mà lại biết bơi
 Ngày xuống ao chơi
 Đêm về đẻ trứng.
-Vậy các con cùng quan sát con vịt với cô nhé.
+ Các con có nhận xét gì về con vịt nào?
+ Con vịt có cái mỏ dẹp, thế bạn nào biết tại sao lại như vậy?
-Vì vịt kiếm ăn dưới nước nên mỏ vịt phải dẹp mới mò và lấy được thức ăn đấy.
+ Trên đầu vịt có gì nữa?
+ Các con thấy lông vịt như thế nào?
Lông vịt mượt và không thấm nước vì vậy khi vịt bơi dướin nước không bị nước thấm.
+Vịt có mấy chân?
+ Các con biết vì sao vịt lại bơi được dưới nước không?
+ Đúng rối, vì ở giữa các ngón chân vịt có màng nên bàn chân vịt như cái mái chèo giúp vịt bơi được dưới nước.
+ Vịt kêu như thế nào?
+ Chúng mình bắt chước tiếng kêu của con vịt nào.
+ Các con biết con vịt đẻ gì không?
+ Đúng rồi, vịt đẻ trứng, khi trứng nở ra thành các chú vịt con đấy.
Cô tóm lại: Con vịt có cái mỏ dẹp và dài, có 2 cánh, lông vịt không thấm nước, có 2 chân, chân có màng và biết bơi rất giỏi, vịt đẻ trứng.
@Hoạt động 2: So sánh: gà trống và vịt:
-Hát và vận động bài hát : một con vịt
+ Con gà trống và vịt có đặc điểm gì giống nhau?
+ Con gà trống và vịt có đặc diểm gì khác nhau?
+ Những con vật này có lợi gì?
+ Thịt và trứng thuộc nhóm chất gì?
+ Ăn chất đạm có lợi gì?
+ Vậy các con nhớ ăn đủ chất trong các bữa ăn, và ăn hết suất nha.
@ Hoạt động 3: Tổng hợp
- Hôm nay cô và các con vừa trò chuyện về con gà trống và vịt. Chúng đều là những con vật nuôi trong gia đình, thuộc nhóm gia cầm có 2 cánh, 2 chân. Con gà trống thì có mỏ nhọn và ngắn, có mào to ở trên đầu, còn vịt có mỏ dài và dẹp, không có mào ở trên đầu, nhưng ở chân thì có màng. Gà trống rất có lợi nó báo hiệu một ngày mới cho mọi người biết để dậy, gà cung cấp cho ta thịt để ăn, còn vịt thì cho ta thịt và trứng trong đó chứa nhiều chất đạm. Các con phải biết chăm sóc và không được chọc phá chúng!
@ Hoạt động 4: Trò chơi: Ai nhanh và đúng
- Hôm nay cô thấy lớp mình học rất là giỏi, để thưởng cho các con cô sẽ cho các con chơi trò chơi: “Ai nhanh và đúng”.
- Để chơi trò chơi này các con chia cho cô thành hai đội. 
*Vòng 1: Giải câu đố.
- Bây giờ cô đọc câu đố về các con vật nuôi trong gia đình, các con lắng nghe và lắc chuông thật nhanh để dành quyền trả lời nhé. Đội nào trả lời đúng được tặng một bông hoa và đội nào được nhiều hoa hơn sẽ là đội chiến thắng.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi.
 * Vòng 2: ai nhanh hơn.
- Để phân biệt đội nào sẽ dành chiến thắng mình cùng chơi tiếp vòng hai nha.
- Trên đây cô đã chuẩn bị 1 số hình ảnh về các con vật nuôi trong gia đình thuộc nhóm gia cầm và gia súc. Bây giờ, các con sẽ lên tìm cho cô những con vật thuộc nhóm gia cầm nha và sau khi nghe hiệu lệnh của cô, từng bạn của hai đội chạy thật nhanh lên chọn các con vật thuộc nhóm gia cầm và gắn lên bảng, rồi chạy về đập tay bạn kế tiếp. Kết thúc cuộc chơi đội nào dán nhiều hơn là đội chiến thắng.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi và nhận xét sau vòng chơi.
 3. Kết thúc:
-Giáo dục trẻ biết chăm sóc con vật nuôi trong gia đình, không được chọc phá chúng.
-Hát “Đàn gà con”.
- Trẻ vận động bài “con gà trống”
- Trẻ trả lời.
- Nuôi trong gia đình.
- 2,3 trẻ trả lời
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời theo ý hiểu.
-Trẻ trả lời theo cách hiểu.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời theo ý hiểu.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời theo ý hiểu.
-Trẻ tả.
-Gà có 2 chân.
-Trẻ trả lời, một trẻ lên chỉ.
- Trẻ trả lời.
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời.
-Trẻ trả lời.
-Trẻ trả lời theo ý hiểu.
-Trẻ trả lời.
-Trẻ cùng làm.
-Trẻ lắng nghe.
-Gà mái.
-Trẻ trả lời theo ý hiểu.
-Trẻ trả lời.
-Trẻ trả lời theo ý hiểu.
-Để lấy trứng.
-Trẻ lắng nghe.
-Trẻ trả lời.
-Trẻ kể theo cách hiểu.
-Trẻ nhận xét.
-Trẻ kể.
-Trẻ trả lời.
-Trẻ kể.
-Trẻ trả lời theo ý hiểu.
-Trẻ trả lời.
-Trẻ cùng làm động tác. 
-Trẻ trả lời.
-Trẻ lắng nghe.
-Trẻ lắng nghe.
-Trẻ nhắm mắt.
-Trẻ nói theo ý hiểu.
-Trẻ trả lời.
-Trẻ trả lời theo ý hiểu.
-Trẻ trả lời.
-Trẻ trả lời theo ý hiểu.
-Ngỗng ăn cơm, ăn cỏ, ăn giun.
-Trẻ trả lời.
-Trẻ lắng nghe.
- Trẻ đọc bài vè: “Chia đội” thành hai đội.
-Trẻ đọc thơ và chuyển đội hình.
-Trẻ trả lời theo ý hiểu.
-Trẻ nêu ý kiển.
-Trẻ xem tranh.
-Trẻ trả lời theo ý hiểu.
-Trẻ trả lời theo suy nghĩ.
-Trẻ trả lời.
-Trẻ trả lời.
-Trẻ trả lời theo ý hiểu.
-Trẻ trả lời.
-Trẻ lắng nghe.
-Trẻ chuyển đội hình.
-Trẻ hát bài “Đàn vịt con”.
-Trẻ giải câu đố.
-Trẻ chuyển đội hình.
-Trẻ chuyển đội hình.
-Trẻ chơi trò chơi.
-Trẻ lắng nghe.
-Lớp hát và đi ra ngoài.
Trảng Bom, ngày 13 tháng 11 năm 2014.
Giáo viên hướng dẫn Sinh viên thực tập
 Phạm Thị Ngân Vũ Thị Ngọc Lan