Giáo án Lớp Lá - GV: Huỳnh Kim Hoàng

trẻ: Khi các con đi qua đường thì phải có người lớn dắt đi, và các con phải nhớ nhìn các biển tín hiệu đèn màu trước khi qua.Đèn đỏ thì phải dừng lại, đèn xanh mới được qua. Còn ở quê mình thì không có đèn giao thông, nếu con muốn đi qua đường thì con phải quan sát cả 2 đầu đường, khi không có xe thì mới được qua.Bạn nào được ba mẹ đưa đi học bằng xe máy thì con phải nhắc Ba Mẹ cả con nữa phải đội mũ bảo hiểm để tự bảo vệ mình. Bạn nào đi học bằng ghe, đò thì phải ngồi thật ngay ngắn, không thò tay ,chân dọc nước nhé!
Cả lớp hát bài hát: Dung dăng dung dẽ về chổ ngồi
3
Hoạt động 3 :
Bé cùng kể lại chuyện
Các con có muốn kể lại chuyện để mình về nhà kể lại chuyện cho Ba Mẹ và mọi người nghe không?
Cô là người dẫn truyện, mời trẻ kể chuyện theo vai.
Cô nhắc nhở và sửa sai cho trẻ.
Mời trẻ kể lại chuyện vài lần.
- Con vừa kể chuyện gì?
- Vậy các con hãy đặt tên khác cho truyện nhé.
Cả lớp hát bài “Đường em đi” chuyển đội hình 2 hàng dọc.
4
Hoạt động 4: Bé cùng thi tài
Lớp chúng mình kể lại được truyện rồi, để thưởng cho các con cô sẽ tổ chức cho lớp mình chơi trò chơi:
“Chọn tranh có hành vi đúng”
- Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi.
+ Luật chơi: lần lượt từng bạn lên chọn tranh, mỗi một bạn chon 1 tranh 
+ Cách chơi: Cô chia lớp ra 2 đội, trước mặt các đội là những bức tranh có hành vi đúng và sai khi tham gia giao thông, các bạn chỉ chọn những tranh có hành vi đúng. Lần lượt từng bạn chọn tranh gắn lên bảng, sau đó chạy về chạm tay bạn kế tiếp, bạn kế tiếp chạy lên và chọn tranh, cứ như thế trò chơi tiếp tục, khi đoạn nhạc dừng lại trò chơi kết thúc, đội nào chọn được nhiều tra nh đúng đội đó thắng cuộc.
- Cho trẻ chơi vài lần
Kết thúc: cho trẻ hát bài “em qua ngã tư đường phố”
Chuyển tiết :đọc thơ Giúp Bà 
 ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
Thứ ba ngày21 tháng10 năm 2014
1.Tên những trẻ nghỉ học và lí do:
2.Tình trạng sức khoẻ của trẻ (những trẻ có biểu hiện bất thường về ăn ngủ,vệ sinh,bệnh tật..)
3.Thái độ,trạng thái xúc cảm và hành vi của trẻ (những trẻ có biểu hiện đặc biệt tích cực và tiêu cực về thái độ,cảm xúc,hành vi)
- Sự thích hợp của các hoạt động với khả năng của trẻ
Sự hứng thú tích cực tham gia hoạt động của trẻ
4. Kiến thức và kỹ năng của trẻ:Những kiến thức,kỹ năng trẻ thực hiện tốt (chưa tốt) Lí do?(Những trẻ có biểu hiện đặt biệt tích cực và tiêu cực)
Kiến thức
Kỹ năng
5. Những hoạt động theo kế hoạch mà chưa thực hiện được:Lí do chưa thực hiện được.Những thay đổi tiếp theo
 KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ tư ngày 22/10 / 2014
ÑOÙN TREÛ- HOÏP MAËT- THEÅ DUÏC
 Ñoùn treû : Coâ aân caàn ñoùn treû vaøo lôùp, nhaéc nhôû chaùu chaøo coâ, chaøo baïn, ngöôøi ñöa treû ñi hoïc.
Hoïp maët : Toå chöùc cho chaùu nghe baøi : Đi đường em nhớ
- Trao ñoåi vôùi treû coâng vieäc của ngày hôm nay.
- Nhaéc nhô ûtrẻ ñi hoïc ñeàu ngoan leã pheùp.
- Cho trẻ nghe nhạc thiếu nhi
1:THỂ DỤC SÁNG
*Hoâ Haáp 1:Thoåi boùng 
*Tay1 :Tay ñöa ra tröôùc gaäp tröôùc ngöïc
* Buïng1 :Ñöùng cuùi gaäp ngöôøi veà phía tröôùc tay chaïm ngoùn chaân.
 *Chaân 2 :Ngoài khuîu goái
 *Baät 1 :Baät tieán veà phía tröôùc
2:*Hoạt động học
Lĩnh vực :Phát triển nhận thức
ÑEÀ TAØI: NHAÄN BIEÁT PHÂN BIỆT : KHỐI VUÔNG ,CHỮ NHẬT , KHỐI CẦU 
I Mục tiêu:
 - Trẻ nhận biết phân biệt khối vuông, chữ nhật,khối cầu
- Bieát lieân heä thöïc teá.
- Giaùo duïc chaùu bieát chuù yù laéng nghe, bieát giô tay khi muoán phaùt bieåu.
II Chuaån bò:
 - Ñòa ñieåm :trong lôùp
-Thời gian :8h-8h35
- ï Đaát naën,bảng con
- Moãi treû moät khoái hình vuoâng, moät khoái hình chöõ nhaät, khối cầu
- Caùc hình vuoâng, hình chöõ nhaät baèng giaáy maøu ñeå daùn leân caùc maët cuûa khoái vuoâng, khoái chöõ nhaät, hoà daùn.
- Ñoà duøng cuûa coâ gioáng treû nhöng kích thöôùc khaùc nhau
- Ñoà duøng ñoà chôi coù daïng khoái caàu, khối vuông, chữ nhật ñeå xung quanh lôùp.
III Toå chöùc hoaït ñoäng:
Stt
Caáu truùc
hoaït ñoäng coâ vaø chaùu
1
2
3
4
HOAÏT ÑOÄNG 1
Bé vui ca hát
HOAÏT ÑOÄNG 2
 nhaän bieát khoái caàuï, khoái vuoâng-khoáâi chöõ nhaät :
HOAÏT ÑOÄNG 3 
Bé cùng trãi nghiệm 
*Hoạt động 4: nhận xét
* Cho chaùu haùt baøi haùt “ quaû boùng”( chaùu haùt)
- Coâ vöøa cho caùc con haùt baøi gì ø?(quaû boùng)
- Quaû boùng coù daïng hình gì ?( hình troøn)
- Quaû boùng laø khoái gì?( khoái caàu)
- Ñeå giuùp caùc con bieát theâm veà caùc khoái thì hoâm nay coâ cho caùc con “ nhận biết caùc khoái như : khối cầu, khối vuông, khối chữ nhật. trong thöïc teá nhé!
- Cho chaùu nhaéc laïi teân baøi ( chaùu nhaéc)
 * Coâ ñaët quaû boùng leân
- Caùc con nhìn xem coâ coù gì ñaây ?( quaû boùng)
- Theá quaû boùng naøy coù daïng hình gì ?( hình troøn)
- Caùc baïn nhìn xem hình troøn naøy noù nhö theá naøo ?(chaùu traû lôøi)
- Quaû boùng coù daïng hình troøn vaø noù laø moät khoái caàu
- Quaû bóng taïo thaønh moät khoái nhö vaäy neân ngöôøi ta goïi laø khoái caàu ñoù caùc baïn.
- Caùc con nhaéc laïi vôùi coâ ñi “ Khoái caàu” ( chaùu nhaéc)
- Baây giôø coâ vaø caùc con cuøng xem khoái caàu coù laên ñöôïc khoâng nghe (coâ laøm ñoäng taùc laên khoái caàu cho treû xem)
- Caùc con thaáy khoái caàu coù laên ñöôïc khoâng ?(laên ñöôïc ) 
- Vì sao noù laên ñöôïc ? ( khoâng coù caïnh..)
- Baây giôø caùc baïn haõy laáy khoái gioáng vôùi khoái treân tay coâ caàm vaø ñöa leân vaø noùi teân khoái cuøng coâ luoân nheù !
- Coâ ñöa laàn löôït khoái vuoâng, khoái chöõ nhaät
- Khoái vuoâng coù bao nhieâu maët?( 6 maët )
- Caùc maët cuûa khoái vuoâng nhö the ánaøo?(gioáng nhau)
- Khoái chöõ nhaät coù bao nhieâu maët?( 6 maët )
- Caùc maët cuûa khoái chöõ nhaät nhö the ánaøo?(chaùu traõ lôøi))
- Cho chaùu phaùt aâm hình khoái vuoâng, khoái chöõ nhaät 
* Baây giôø caùc baïn haõy laáy khoái theo yeâu caàu cuûa coâ nheù
- Coâ noùi khoái gì thì caùc con ñöa khoái ñoù leân nheù
- Cho chaùu thöïc hieän vaøi laàn
- Coâ nhaän xeùt sau moãi löôït 
*-Coâ ñaët xe oâ toâ leân
- Con xem coâ coù gì?( xe oâ toâ chôû haøng)
- Ñoá caùc con xe oâ toâ naøy ñöôïc laøm töø khoái gì?( khoái vuoâng, chöõ nhaät)
- Khoái vuoâng laø boä phaän naøo cuûa xe?( ñaàu xe)
- Theá khoái chöõ nhaät laø boä phaän naøo cuûa xe?( thaân xe)
- Caùc thuøng haøng treân xe laø nhöõng khoái gì?( khoáicầuï, khối vuoâng, chöõ nhaät)
- Con xem trong lôùp mình coù gì laø, khoái caàu, khoái vuoâng , khoái chöõ nhaät?( chaùu keå)
- Baây giôø coâ seõ cho caùc con chôi troø chôi “ Thi Xem Ai Nhanh “
- Cho chaùuû choïn khoái vaø giô leân theo yeâu caàu cuûa coâ ai giô nhanh vaø ñuùng thì ñöôïc khen
- Cho treû chôi vaøi laàn 
- Coâ nhaän xeùt sau moãi löôït chôi
- Ñeå lôùp vui hôn coâ seõ cho caùc con chôi troø chôi “ Veà Ñuùng Beán Ñoã
-Luaät chôi: ai veà nhanh vaø ñuùng vôùi beán cuûa mình thì baïn ñoù seõ thaéng cuoäc
- Caùch chôi: coâ seõ phaùt cho moãi baïn moät khoái goã , ôû quanh lôùp coâ ñaõ Beán Ñoã coù hình gioáng nhö caùc khoái maø caùc baïn ñang caàm treân tay. Caùc baïn seõ vöøa ñi vaø vöøa haùt, khi coù hieäu leänh cuûa coâ thì caùc baïn seõ chaïy thaät nhanh veà beán co ùchöùa hình khoái maø caùc baïn ñang coù!
- Baây giôø caû lôùp mình cuøng chôi naøo!
- Cho chaùu chôi 1 vaøi löôït
-Coâ nhaän xeùt sau moãi löôït chôi
- Caùc con duøng ñaát naën vaø naën caùc khoái con vöøa hoïctrẻ thực hiện cô quan sát.
Kết thúc: Cô tổ chức hát bài’’Em tập lái ô tô
* Keát thuùcNhaän xeùt tuyeän döông: 
Chuyển tiết: Hát bài em tập lái ô tô
 3:HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
* TCHT”Đoán giỏi”
* TCVĐ“Bé làm đèn hiệu giao thông”
* Chơi tự do
4:HOẠT ĐỘNG GÓC
*Góc xây dựng:Xây ngã tư đường phố
*Góc học tập: Phân loại các phương tiện giao thông khoanh tròn các hành vi không đúng luật giao thông
*Góc nghệ thuật: Vẽ, Tô màu tranh biển báo giao thông 
*Góc phân vai: gia đình đi du lịch và cửa hàng ăn uống
 VỆ SINH- NÊU GƯƠNG- TRẢ TRẺ 
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Ôn luyện hoạt động sáng
 Chơi tự do theo ý thích
Nêu gương trả trẻ 
 ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
Thứ tư ngày22 tháng10 năm 2014
1.Tên những trẻ nghỉ học và lí do:
2.Tình trạng sức khoẻ của trẻ (những trẻ có biểu hiện bất thường về ăn ngủ,vệ sinh,bệnh tật..)
3.Thái độ,trạng thái xúc cảm và hành vi của trẻ (những trẻ có biểu hiện đặc biệt tích cực và tiêu cực về thái độ,cảm xúc,hành vi)
- Sự thích hợp của các hoạt động với khả năng của trẻ
Sự hứng thú tích cực tham gia hoạt động của trẻ
4. Kiến thức và kỹ năng của trẻ:Những kiến thức,kỹ năng trẻ thực hiện tốt (chưa tốt) Lí do?(Những trẻ có biểu hiện đặt biệt tích cực và tiêu cực)
Kiến thức
Kỹ năng
5. Những hoạt động theo kế hoạch mà chưa thực hiện được:Lí do chưa thực hiện được.Những thay đổi tiếp theo
 KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ năm ngày 23/10 / 2014
ÑOÙN TREÛ- HOÏP MAËT- THEÅ DUÏC
 Ñoùn treû : Coâ aân caàn ñoùn treû vaøo lôùp, nhaéc nhôû chaùu chaøo coâ, chaøo baïn, ngöôøi ñöa treû ñi hoïc.
Hoïp maët : Toå chöùc cho chaùu nghe baøi : Đi đường em nhớ
- Trao ñoåi vôùi treû coâng vieäc của ngày hôm nay.
- Nhaéc nhô ûtrẻ ñi hoïc ñeàu ngoan leã pheùp.
- Cho trẻ nghe nhạc thiếu nhi
1:THỂ DỤC SÁNG
*Hoâ Haáp 1:Thoåi boùng 
*Tay1 :Tay ñöa ra tröôùc gaäp tröôùc ngöïc
* Buïng1 :Ñöùng cuùi gaäp ngöôøi veà phía tröôùc tay chaïm ngoùn chaân.
 *Chaân 2 :Ngoài khuîu goái
 *Baät 1 :Baät tieán veà phía tröôùc
 2.HOẠT ĐỘNG HỌC:
 Phát triển thẩm mỹ Đề tài: Em qua ngã tư đường phố
Nội dung trọng tâm: voã theo tieát taáu chaäm
Nội dung kết hợp: - Nghe hát: Đèn xanh, đèn đỏ
 - TCAN: Hát đối đáp về các phương tiện giao thông
Trên sân trường chúng em chơi giao thông, đi vòng quanh qua ngã tư đường phố, đèn bật lên màu đỏ thì em dừng lại, đèn bật lên màu xanh em nhanh qua đường.
I/ MỤC TIÊU
-Treû haùt nhòp nhaøng thoäc lôøi baøi haùt, keát hôïp goõ ñeäm “voã theo tieát taáu chaäm” caû baøi haùt vôùi nhieàu hình thöùc
 - Biết lắng nghe và hiểu được nội dung bài hát “Anh phi công ơi”
- Tham gia hứng thú trong trò chơi
 -GD: caùch ngoài treân caùc PTGT vaø baûo veä moâi tröôøng.
II/ CHUẨN BỊ:
- Maùy coù lôøi baøi haùt “Em qua ngaõ tö ñöôøng phoá”
- Caùc baøi haùt ñeå chôi troø chôi: Anh phi coâng ôi, Em taäp laùi oâtoâ, Em ñi chôi thuyeàn
Địa điểm: Tổ chức trong lớp học
Thời gian:8h-8h 35 phút
III/ TỔ CHỨC HƯỚNG DẪN HOẠT ĐỘNG: 
STT
Cấu trúc
Hoạt động của cô
1.
Hoạt động 1: 
Giọng hát sơn 
ca 
Cho caû lôùp cuøng chôi troø chôi “ Tín hieäu”
Coâ vaø treû cuøng troø chuyeän veà tín hieäu ñeøn
GD: khi ñeán nhöõng nôi coù ngaõ tö thì phaûi chaáp haønh đúng tín hiệu đèn và các biển báo giao thông
Coâ cuõng coù bieát moät baøi haùt noùi veà ngaõ tö ñoù laø baøi “Em qua ngaõ tö ñöôøng phoá”
-Môøi caû lôùp cuøng ñöùng leân haùt vôùi coâ 1 laàn
 - Đàm thoại: 
            • Cô vừa hát cho các con nghe bài gì? 
            • Các con thấy bài hát này như thế nào? (về nhịp điệu, về nội dung).
            • Bài hát này vui tươi, dí dỏm. Về nội dung nói veà coâ giaùo cho caùc chaùu chôi troø chôi giao thoâng ñi qua ngaõ tö ñöôøng phoá vaø caùc beù ñaõ thöïc hieän ñuùng caùc tín hieäu ñeøn
-Coâ cuøng haùt ñoái ñaùp vôùi treû
Baïn trai haùt ñoái ñaùp vôùi baïn gaùi
3 toå cuøng hoäi yù tìm ra 1 vaän ñoäng minh hoaï
Nhoùm 1: voã tay theo nhòp
Nhoùm 2 : voã theo phaùch
Nhoùm 3: muùa
Coâ giôùi thieäu teân vaän ñoäng.
coâ thöïc hieän cho lôùp xem 1 laàn + giaûi thích: coâ voã vaøo töø” treân” voã 3 caùi roài xoeø ra hai beân.
Coâ môøi caû lôùp cuøng voã maãu
Môøi töøng toå cuøng voã( voã treân neàn gaïch, voã treân vai, voã treân ñuøi)
Môøi baïn trai vaän ñoäng + baïn gaùi haùt
Môøi caù nhaân
Môøi caû lôùp cuøng thöïc hieän laïi
2. 
Hoạt động 2: 
Chúng mình cùng lắng nghe 
Dung daêng dung deû em nhoû ñi chôi khi coù tín hieäu ñeø ñoû thì döøng laïi coøn ñeøn xanh thì ñi chôi vaø ñoù cuõng laø noäi dung bài " ñeøn xanh ñeøn ñoû " cô hát cho caùc con nghe
    - Lần 1: Cô hát 
Lần 2: cho nghe maùy khoâng lôøi + Cô hát 
-Lần 3: coâ haùt+ muùa
Caû lôùp cuøng coâ naém tay thaønh voøng troøn muùa- Đàm thoại:
             • Cô vừa hát cho các con nghe bài gì? Trong baøi haùt noùi caùc em nhoû ñi ñaâu? ( treû traû lôøi) 
          • Bài hát này nói veà caùc em nhoû ñi chôi vaø bieát chaáp haønh theo caùc tín hieäu ñeøn..
             • Nhịp điệu nhẹ nhàng, vui veû, eâm aùi
3.
Hoạt động 3: 
Cùng thi tài xem nào
Trò chơi " Haùt ñoái ñaùp veà PTGT”
Cô giới thiệu tên trò chơi 
Cô noùi cách chơi: chia lôùp laøm 2 ñoäi, moåi ñoäi seõ haùt 1 PTGT maø mình bieát
- Cho bé chơi 2-3 lần
-Coâ nhaän xeùt sau mỗi laàn chôi
Chuyển tiết: Trò chơi bánh xe quay
 3:HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
* TCHT”Đoán giỏi”
* TCVĐ“Bé làm đèn hiệu giao thông”
* Chơi tự do
4:HOẠT ĐỘNG GÓC
*Góc xây dựng:Xây ngã tư đường phố
*Góc học tập: Phân loại các phương tiện giao thông khoanh tròn các hành vi không đúng luật giao thông
*Góc nghệ thuật: Vẽ, Tô màu tranh biển báo giao thông 
*Góc phân vai: gia đình đi du lịch và cửa hàng ăn uống
 Nêu gương trả trẻ 
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Lĩnh vực:Phát triển ngôn ngữ
 ĐỀ TÀI: ÔN CHỮ CÁI ĐÃ HỌC 
1.Mục tiêu
- Trẻ phát âm đúng, to, rõ chữ cái đã học 
- Rèn cho trẻ khả năng phát âm và nhận biết mặt chữ cái và rèn cho trẻ kỹ năng viết bảng
- Cháu chăm học, rèn khả năng chú ý, ngồi học đúng cách 
2. Chuẩn bị:
-Các thẻ chữ cái
- Cô xếp 4 thuyền giấy to 
Thời gian:2h-2h35’
 Địa điểm: trong lớp
3.Tổ chức hoạt động
STT
Cấu trúc
Hoạt động của cô và trẻ
1
2
3
Hoạt động 1:
ổn định giới thiệu
Hoạt động 2:
Xem ai thông minh 
Hoạt động 3:
Kết thúc
- Bài hát: “Em đi chơi thuyền”
- Các bạn vừa hát bài hát gì?( Em đi chơi thuyền)
- Các bạn còn biết thuyền là phương tiện giao thông đường gì không?(Đường thủy ạ)
- Thuyền dùng để làm gì?( chở người và hàng hoá)
- Các bạn xem chiếc thuyền này đã chở gì đến cho chúng ta nhe
- Đây là chiếc hộp bí mật trong chiếc hộp này có rất nhiều điều bí mật chúng ta cùng khám phá nhe.
*Các con ơi hôm nay lớp mình nhận được một món quà bí mật, cô cùng các con khám phá nhé! 
- Cách chơi: một trẻ xung phong lên chọn trong hộp chữ cái bất kỳ giơ lên cho cả lớp cùng phát âm. Ai đọc đúng và nhanh thì được chọn làm người tìm chữ.
- Tổ chức cho trẻ chơi với tất cả các chữ cái đã được học
*Để thưởng cho các con cô sẽ cho các con chơi trò chơi “Thuyền chở chữ cái gì 
- Cách chơi: chia trẻ làm 2 đội thi nhau lên lấy chữ cái theo yêu cầu của cô cho vào thuyền giấy chở về. Đội nào chở nhiều và đúng sẽ thắng.
- Tổ chức cho trẻ chơi vài lần
À hôm nay lớp mình thực hiện đo rất giỏi cô sẽ thưởng cho lớp mình 1 trò chơi đó là trò chơi
* Trò chơi “Người soát vé máy bay”
- Các bạn có muốn đi du lịch với cô không hôm nay chúng ta cùng đi du lịch nhe. Các bạn sẽ đi bằng máy bay nhe. Khi đi máy bay chúng ta cần có gì?( mua vé )
- Cách chơi: một trẻ làm anh phi công. Một trẻ khác làm người soát vé. Các bạn còn lại sẽ làm hành khách. Mỗi hành khách có cầm thẻ chữ cái. Khi đến giờ lên máy bay hành khách phải đọc to chữ cái trên vé và ngồi đúng ghế. Ai đọc sai hay ngồi ghế sai sẽ làm người soát vé.
- Tổ chức chơi vài lần
-Cô vừa cho các con học gì? 
* Giáo dục:Các bạn về nhà hãy tập đọc lại cho thật thuộc các chữ cái. Rồi mai mốt nếu ngoan cô sẽ cho các bạn học thêm các chữ cái còn lại các bạn nhé!
* Nhận xét tuyên dương : cô nhận xét tiết học, dặn dò trẻ.
 Chuyể tiết: trò chơi tàu hỏa
 Nêu gương trả trẻ 
 ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
Thứ năm ngày 23tháng 10 năm 2014
1.Tên những trẻ nghỉ học và lí do:
2.Tình trạng sức khoẻ của trẻ (những trẻ có biểu hiện bất thường về ăn ngủ,vệ sinh,bệnh tật..)
3.Thái độ,trạng thái xúc cảm và hành vi của trẻ (những trẻ có biểu hiện đặc biệt tích cực và tiêu cực về thái độ,cảm xúc,hành vi)
- Sự thích hợp của các hoạt động với khả năng của trẻ
Sự hứng thú tích cực tham gia hoạt động của trẻ
4. Kiến thức và kỹ năng của trẻ: Những kiến thức,kỹ năng trẻ thực hiện tốt (chưa tốt) Lí do?(Những trẻ có biểu hiện đặt biệt tích cực và tiêu cực)
Kiến thức
Kỹ năng
5. Những hoạt động theo kế hoạch mà chưa thực hiện được:Lí do chưa thực hiện được.Những thay đổi tiếp theo
 KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ sáu ngày 24/10 / 2014
ÑOÙN TREÛ- HOÏP MAËT- THEÅ DUÏC
 Ñoùn treû : Coâ aân caàn ñoùn treû vaøo lôùp, nhaéc nhôû chaùu chaøo coâ, chaøo baïn, ngöôøi ñöa treû ñi hoïc.
Hoïp maët : Toå chöùc cho chaùu nghe baøi : Đi đường em nhớ
- Trao ñoåi vôùi treû coâng vieäc của ngày hôm nay.
- Nhaéc nhô ûtrẻ ñi hoïc ñeàu ngoan leã pheùp.
- Cho trẻ nghe nhạc thiếu nhi
1:THỂ DỤC SÁNG
*Hoâ Haáp 1:Thoåi boùng 
*Tay1 :Tay ñöa ra tröôùc gaäp tröôùc ngöïc
* Buïng1 :Ñöùng cuùi gaäp ngöôøi veà phía tröôùc tay chaïm ngoùn chaân.
 *Chaân 2 :Ngoài khuîu goái
 *Baät 1 :Baät tieán veà phía tröôùc
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
Hoạt động học: CẮT DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG
I/ MỤC TIÊU:
- Trẻ biết cắt dán các biển báo giao thông như đường dành cho người đi bộ, đường cấm ngược chiều, giao nhau với đường sắt có rào chắn
- Trẻ biết cắt và dán không bị nhăn theo hình vẽ
- Trẻ tham gia giao thông phải biết chấp hành một số luật giao đơn giản
II/ CHUẨN BỊ:
- Mẫu cắt dán của cô, mô hình để trẻ quan sát.
- Vở vẽ, kéo, hồ
- Địa điểm: Trong lớp
- Thời gian:2h-2h 35 phút
- Các bài hát theo chủ điểm
III/ TỒ CHỨC HOẠT ĐỘNG
STT
CẤU TRÚC
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ VÀ TRẺ
1
2
3
* Hoạt động 1: Cô và trẻ cùng hát
* Hoạt động 2:
Trẻ xem mẫu và nghe cô hướng dẫn cách vẽ
* Hoạt động 3:
Tay ai khéo nhất
Tranh ai đẹp nhất
Xem ai còn nhớ
- Cô cho trẻ vừa hát “Em qua ngã tư đường phố” vừa đi đến tham quan mô hình
- Các bạn xem trong mô hình có những loại biển báo nào?
- Các biển báo này giúp ích gì cho chúng ta?
- À! Có rất nhiều biển báo. Vậy giờ học hôm nay cô cháu mình cùng nhau cắt dán biển báo nhé!
- Cô cho trẻ xem tranh và hỏi và hỏi:
- Các bạn xem cô có biển báo gì đây nhé, hình tròn màu đỏ bao quanh ở giữa có vạch trắng, các bạn nói xem là biển báo gì?
- Cô cũng có một biển báo hình tròn màu xanh có hình người ở giữa các bạn nói xem biển báo này dành cho ai? 
- Các bạn xem biển báo hình tam giác màu vàng có viền đỏ bên trong có hàng rào, các bạn nói xem là biển báo gì?
- Tượng tư cô cho trẻ xem một số biển báo khác mà cô đã chuẩn bị và cụng gợi hỏi trẻ như trên
- Ngoài các biển báo mà cô cho các bạn xem các bạn biết biển báo nào nữa?(trẻ kể)
- Vậy bây giờ cô và các bạn hãy chọn biển báo đúng với nội dung trong khung để cắt và dán để hoàn chỉnh biển báo đó nhé!
- Các bạn nhìn xem cô có tranh gì đây?
- Trong tranh của cô có những biển báo nào?
- Vậy bạn nào có thể cách cắt và dán những biển báo này cho các bạn xem các bạn cắt có đẹp không nhé!
- Nếu trẻ cắt, dán đúng và đẹp thì cô mời trẻ trẻ làm mẫu lại kết hợp giải thích cách cắt, dán cho cả lớp cùng nghe
- Tay trái cầm hình, tay phải cầm kéo tiếp theo các bạn cầm kéo cắt uốn lượn theo hình vẽ. Khi cắt hình xong các bạn ướm hình lên chổ cần dán rồi phết hồ vào mặt trái của hình và dán hình vào chổ vừa ướm thử
- Các hình còn lại cô cũng hướng dẫn trẻ cách cắt và dán tương tự như trên.
- Khi hướng dẫn trẻ xong cô cho trẻ nhẹ nhàng vào chổ cắt dán kết hợp cho trẻ nghe những bài hát liên quan đến chủ đề
- Trong khi trẻ cắt dán cô đi bao quát và động viên trẻ vẽ.
- Cô quan sát trẻ, gợi ý cho trẻ còn lúng túng
- Cô khen những trẻ cắt dán đẹp.
- Động viên những trẻ cắt dán chưa được 
- Cô hướng dẫn trẻ cách trưng bày sản phẩm
- Cô và trẻ nhận xét xem tranh nào đẹp? Vì sao đẹp? 
- Cô cho cá nhân trẻ tự nhận xét con vật nào đẹp, sau đó cô nhận xét chung cho cả lớp nghe
- Cô khuyến khích những sản phẩm còn lại
- Cô vừa cho các bạn cắt dán gì?
- Tuyên dương lớp, tổ, cá nhân
Chuyển tiết: trò chơi máy bay
Vệ sinh – nêu gương - Trả trẻ
 3:HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
* TCHT”Đoán giỏi”
* TCVĐ“Bé làm đèn hiệu giao thông”
* Chơi tự do
4:HOẠT ĐỘNG GÓC
*Góc xây dựng:Xây ngã tư đường phố
*Góc học tập: Phân loại các phương tiện giao thông khoanh tròn các hành vi không đúng luật giao thông
*Góc nghệ thuật: Vẽ, Tô màu tranh biển báo giao thông 
*Góc phân vai: gia đình đi du lịch và cửa hàng ăn uống
 Nêu gương trả trẻ 
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Ôn hoạt động sáng
 Chơi tự do theo ý thích
 Rèn năng khiếu hát
Nêu gương trả trẻ 
 ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
Thứ sáu ngày24 tháng 10 năm 2014
1.Tên những trẻ nghỉ học và lí do:
2.Tình trạng sức khoẻ của trẻ (những trẻ có biểu hiện bất thường về ăn n