Giáo án Lớp Lá - Chủ điểm: Quê hương Thủ đô Bác Hồ - Chủ đề: Thủ đô

 mình vừa đọc bài thơ gì?
Nội dung bài thơ nói gì?
Bài thơ trong chủ đề nào?
Hôm qua cô và các con quan sát và tìm hiểu về gì?
Mời 1 trẻ đúng lên nói.
Cô giới thiệu bài mới.
- Các con xem bức tranh vẽ gì?
- Giữa hồ có cái gì đây các con?
- Các con nhìn xem bên bờ hồ có cái gì?
- Các con biết không, ở Hà Nội có hồ Hoàn 
Kiếm, giữa hồ có tháp rùa xây trên gò đất cỏ 
mọc xanh rờn, trên bờ có những hàng cây liễu, 
cây phượng nghiêng bóng xuống mặt hồ mát 
tươi?.
Cô gd: yêu quê hương.
-Troø chôi vaän ñoäng
 - Giôùi thieäu troø chôi: “Bịt mắt bắt dê”
 - Cô giới thệu luật chơi, cách chơi.
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-> 4 lần
 Thứ 4, 5: Quan sát Lăng Bác.
Cô cho trẻ hát bài “Quê hương tươi đẹp”
Lớp mình vừa hát bài gì?
Nội dung bài hát nói gì?
Bài hát trong chủ đề nào?
Hôm qua cô và các con quan sát và tìm hiểu về gì?
Mời 1 trẻ đúng lên nói.
Cô giới thiệu bài mới.
- Còn bức tranh này các con biết vẽ gì không?
- Bến nhà rồng xây ở đâu?
- Đố các con biết "Bến nhà rồng" có sự kiện gì 
xảy ra?
- À, đúng rồi, Bác Hồ đã ra đi tìm đường cứu 
nước ngay tại Bến nhà rồng này. Đây cũng là 
một trong những di tích lịch sử của nước ta. 
Hàng ngày cũng có nhiều người đến thăm Bến 
Nhà Rồng. (gd).
-Troø chôi vaän ñoäng:
 - Giôùi thieäu troø chôi: “Mèo đuổi chuột”
 - Cô giới thệu luật chơi, cách chơi.
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-> 4 lần
* Hoaït ñoäng 3: Baïn chôi gì?
Coâ cho chauù chôi töï do vôùi ñoà chôi coâ chuaån bò saün coù ngoaøi trôøi.
- Coâ cuøng treû tham gia chôi vôùi treû 
- Coâ QSHD treû chôi.
- Coâ taäp trung treû laïi vaø nhaän xeùt cuoái buoåi chôi ngoaøi trôøi 
- Coâ cho chaùu ñi vệ sinh caù nhaân. 
* Keát thuùc tieát hoïc: nhaän xeùt, tuyeân döông.
- Trẻ hát
- Trẻ laéng nghe coâ giôùi thieäu. 
- Trẻ nhắc lại kiến thức cũ
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ đọc thơ
- Trẻ trả lời.
- trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe cô giáo dục.
Trẻ nghe cô giới thiệu LC, CC
Trẻ chơi
- Trẻ đọc thơ
Trẻ trẻ lời 
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe cô giáo dục
Trẻ nghe cô giới thiệu LC, CC
Trẻ chơi.
Trẻ hát.
Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe cô giáo dục.
Trẻ nghe cô giới thiệu LC, CC
Trẻ chơi.
- trẻ chơi.
- Trẻ nghỉ
HOẠT ĐỘNG GÓC:
Chủ đề nhánh: THỦ ĐÔ
Noäi dung caùc goùc:
- Phaân vai: Bán nước, bánh kẹo, trái cây
- Goùc ngheä thuaät: vẽ qùa tặng bác.
- Goùc hoïc taäp: đô mi nô, xem tranh, đếm số lượng chọn số tương ứng. 
- Goùc xaây döïng: Xây lăng bác
- Goùc thieân nhieân: Chăm sóc cây xanh.
I/ Muïc ñích yeâu caàu:
- Treû bieát ñöôïc nội dung trong từng góc chơi, trẻ thực hiện được các yêu cầu trong các góc chơi.
- Trẻ cảm nhận được các đẹp, tạo ra sản phẩm đẹp.
- Rèn kỹ năng ngôn ngữ, thẩm mỹ, tình cảm_xã hội cho trẻ.
- Treû bieát söû duïng ngoân ngöõ giao tieáp, moái quan heä caùc vai chôi, ñoaøn keát khi chôi, bieát cất đồ dùng ngaên naép goïn gaøng.
- Giaùo dục chaùu nhöôøng nhòn, giuùp ñôõ bạn beø coù moái quan heä toát ôû caùc goùc chôi, bieát xeáp ñoà duøng ñoà chôi ñuùng nôi quy ñònh
II- Yeâu caàu, noäi dung töøng goùc 
Noäi dung
Phaân vai
Ngheä thuaät
Hoïc taäp
Xaây döïng
Thieân nhieân 
Teân troø chôi
Bán nước, bánh kẹo, trái cây
vẽ qùa tặng bác.
Đô mi nô, xem tranhy, đếm số lượng và chọn số tương ứng
Xây lăng bác
Chăm sóc cây xanh.
Muïc ñích Yeâu caàu
- Chaùu bieát theå hieän vai chôi giữa người bán hàng và người mua hàng
- Chaùu giao tieáp cuøng baïn ôû goùc chôi, maïnh daïn töï tin khi chôi.
- Giaùo duïc treû chôi traät töï, khoâng tranh daønh ñoà chôi vôùi baïn 
- Chaùu bieát thöïc hieän vẽ để tạo thành sản phẩm.
 - Chaùu bieát thöïc hieän vaø söû duïng caùc kó naêng taïo hình ñeå laøm ra caùc saûn phaåm đẹp. 
- Giaùo duïc chaùu giöõ gìn saûn phaåm vaø thu doïn ñoà duøng sau khi chôi. 
- Chaùu bieát chơi , biết chọn số tương ứng cho từng nhóm, biết ghép từ dưới tranh
 - Chaùu biết sử dụng ngôn ngữ để diễn đạt, giao tiếp với bạn khi chơi.
- Giaùo duïc chaùu trật tự và giữ gìn tranh sạch sẽ.
- cháu biết xây và trang trí khuôn viên cho phù hợp
- Cháu caûm nhaän ñöôïc veû ñeïp cuûa vườn rau vaø saûn phaåm mình taïo thaønh.
- Giaùo duïc chaùu thu doïn ñoà chôi goïn gaøng.
Treû bieát cách chăm sóc cây xanh
- Reøn kyõ naêng saùng taïo vaø caån thaän cuûa treû
- Treû bieát veä sinh moâi tröôøng, yeâu thích saûn phaåm taïo ra.
Chuaån bò
Ñoà duøng ôû goùc.
Giấy giấy , bút chì, bút màu.
Tranh, chữ cái, số
Đồ chơi xây dựng: hàng rào, nhà, cây xanh.,
Bình tưới, nước, xẻng xới đất.
Gôïi yù hoaït ñoäng
Gôïi yù cho treû đóng vai người bán hàng và người mua hàng 
Coâ gôïi yù cho trẻ vẽ
Cô gợi ý cho trẻ chọn chữ cái và chọn số tương ứng
Coâ gôïi yù cho treû xây Lăng Bác
Coâ gôïi yù cho treû chăm sóc cây xanh, hoa
III. Caùc böôùc tieán haønh
 Hoaït ñoäng cuûa coâ
 Hoaït ñoäng cuûa chaùu
* Hoaït ñoäng 1: Giôùi thieäu baøi
- Taäp trung treû bằng bài hát “Yêu Hà Nội”
- Caùc con vừa hát bài gì?
- Nội dung bài hát nói gì?
- Bài hát” “Yêu Hà Nội”” trong chủ đề nào?
- Coâ vaø chaùu ñaøm thoaïi những đặc điểm nổi bật về Thủ Đô
- Cô giáo dục trẻ: TTHCM
- cô nhận xét và giới thiệu các góc chơi.
+ Ở góc phân vai: Các con sẽ đóng vai người bán hàng và người mua hàng. Người bán biết mời khách, biết nói cảm ơn khi khách hàng đi. Người mua biết trả tiền bằng hai tay. 
+ Ở góc xây dựng: Các con sẽ xây Lăng Bác
+ Góc nghệ thuật: Các con sẽ vẽ quà tặng Bác
+ Góc học tập: Cô sẽ cho các con xem tranh, chọn chữ và gắn chữ
+ Góc thiên nhiên: Các con sẽ chăm sóc vườn hoa, cây xanh.
- Các con chú ý khi chơi thì các con nhớ phải nhường nhịn nhau, không tranh giành đồ chơi với bạn, trật tự chơi, khi chơi xong thì các con dọn đồ chơi về đúng nơi quy định nha!
* Hoaït ñoäng 2: Beù tham gia chơi
- Cho lớp đọc thơ “hạt gạo làng ta” và về góc chơi mà trẻ thích
- Coâ bao quaùt ñeán töøng goùc chôi, ñặc biệt là góc chơi chính ñoäng vieân chaùu thöïc hieän theo yeâu caàu cuûa coâ, coâ khuyeán khích chaùu saùng taïo 
- Coâ bao quaùt gôïi yù giaûi quyeát tình huoáng
- Baùo saép heát giôø
- Coâ ñeán töøng goùc chôi nhaän xeùt
* Hoaït ñoäng 3: Beù hoïc hoûi
- Taäp trung treû laïi goùc troïng taâm
- Nhaéc chaùu thu doïn ñoà duøng 
- Keát thuùc.
- Treû taäp trung, trẻ hát
- Treû traû lôøi
-Treû laéng nghe vaø vaøo goùc chôi
- Trẻ lắng nghe cô giáo dục
- Trẻ về góc chơi.
- Treû taäp trung laïi goùc troïng taâm
- Treû nghæ
Thứ 2- 21/04/2014
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ: GDAN
 CHVĐ: Yêu Hà Nội (loại 3)
 NH: Trái đất này là của chúng mình.
 TCVĐ: Xem ai tài giỏi.
Yêu cầu:
Trẻ thuộc lời bài hát yêu Hà Nội, tham gia biểu diễn văn nghệ cùng cô và các bạn.
Trẻ vận động khéo léo, nhịp nhàng theo nhịp bài hát.
Trẻ hiểu nội dung bài hát và chú ý lắng nghe cô hát bài “Trái đất này là của chúng mình” và vận động cùng cô.
GD trẻ yêu quý quê hương làng xóm.
Chuẩn bị:
Dụng cụ âm nhạc.
Trò chơi: Đoán tên bạn hát.
NDTH: TTHCM, LG, TKNL, LQVH, BĐKH.
Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Cô cho trẻ hát bài “nhớ ơn Bác Hồ”
Đàm thoại: + Con vừa hát bài gì?.
 + Nội dung bài hát nói gì?.
 + Bài hát trong chủ đề gì?
Cô giáo dục: 
Cô dẫn trẻ đi xem phim.
Cô xướng âm bài “Yêu Hà Nội” 
À đúng rồi đó là bài “Yêu Hà Nội” vậy bây giờ lớp mình cùng hát và vận động với cô bài “Yêu Hà Nội” nha.
Cô và trẻ cùng hát bài: “Yêu Hà Nội” theo đội hình vòng tròn và lấy dụng cụ gõ.
Nhóm bạn gái vào vòng tròn trong hát _ gõ phách.
Nhóm bạn trai vào vòng tròn trong hát _ gõ phách.
Cho 2 trẻ quay mặt vào nhau _ quay lưng vào nhau.
Cho trẻ đi vòng tròn cất dụng cụ gõ.
Cho trẻ chuyển 3 hàng dọc hát múa.
Cho trẻ chuyển 3 hàng ngang hát múa.
Cho trẻ chuyển thành 3 vòng tròn hát múa.
Cho trẻ chuyển thành vòng tròn lớn
Cô giới thiệu bài nghe hát. “Quê hương”
Cô hát cho trẻ nghe.
Cô nói nội dung bài hát.
Cô hát lần nữa cho trẻ vận động cùng cô.
Cô giáo dục: BĐKH
Cho trẻ chơi trò chơi: Đoán tên bạn hát.
Cô nêu luật chơi, cách chơi.
Cô tổ chức cho trẻ chơi.
Cô nhận xét trẻ chơi.
Cho trẻ hát múa lại bài: “Yêu Hà Nội”
Kết thúc.
Hát.
Trả lời.
Trẻ xem
Lắng nghe.
Hát- vđ.
Nghe cô hát.
Vận động.
Chơi.
Hát- múa.
Phát triển nhận thức
LÀM QUEN VỚI TOÁN
Dạy trẻ đo các đối tượng bằng 1 đối tượng dùng làm thước đo
1. Yêu cầu:
- Trẻ biết đo 1 đối tượng bằng các đối tượng có kích thước khác nhau dùng làm thước đo
Trẻ sử dụng đúng thuật ngữ toán học để diễn đạt được đơn vị đo.
- Trẻ cảm nhận được vẻ đẹp qua ĐDĐC
- Rèn kĩ năng quan sát và chú ý cho trẻ
- GD trẻ thích học toán và tích cöïc tham gia hoaït ñoäng, thöïc hieän ñöôïc baøi taäp nhằm phát triển tư duy cho trẻ. 
2. Chuẩn bị:
- Đồ dùng rời, thẻ số, ..
- NDTH: TTHCM, TKNL, GDAN.
3. Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
- Ổn định: Hát: “ Quê hương tươi đẹp”.
- Đàm thoại: + Con vừa hát bài gì?.
 + BH nói về điều gì?.
 * Ôn kiến thức cũ.: Đo các đối tượng khác nhau bằng 1 đối tượng dùng làm thước đo
- Cho trẻ lấy thước để đo chiều dài cái ghế , bàn
 - Cho trẻ đọc đơn vị vừa đo được
* Hoạt động 2: đo 1 đối tượng bằng các đối tượng có kích thước khác nhau dùng làm thước đo
Các bạn nhìn xem cô có gì đây?
Cô cho trẻ xem 2 có chiều dài kiều dài khác nhau
+ Chúng ta thử xem chiều dài mỗi con sâu dài mấy lần chiều dài của HCN”
+ Cô xếp thử lên con sâu màu vàng: “Đặt chiều dài của HCN theo chiều dài củacon sâu, đầu trái của hình chữ nhật sát với đầu trái củacon sâu, sau đó lấy tiếp HCN khác đặt kế tiếpcho đến hết con sâu
+ Sau đó đếm xem xếp kín con sâuvàng bằng mấy HCN.Đặt số tương ứng .
Cho 1 vài trẻ lên làm thao tác đo thử.
* Hoạt động 3: Luyện tập, củng cố.
: Cô phát cho trẻ mỗi rổ trong đó có 2 con sâu Vàng và xanh có kích thước khác nhau, 2 HCN màu khác nhau
+ Các con hãy lấy HCN và xếp lên con sâu vàng xem, nếu xếp kín con sâu phải dùng mấy HCN.
+ Chiều dài của Sâu vàng bằng mấy lần HCN (6 lần)
+ Cô cho trẻ lên chọn số 6 đặt vào con Sâu vàng
+ Cho trẻ đo tiếp chiều dài của con sâu màu Xanh tương tự như cách đo Sâu vàng. Sau đó hỏi trẻ: Chiều dài Con Sâu màu Xanh bằng mấy lần chiều dài HCN? ( 5 lần)
+ Cho trẻ lấy thẻ có số lượng ứng với số HCN đặt lên Con Sâu.
+ Cho trẻ nhắc lại kết quả vừa đo được.
+ Con Sâu nào được xếp bằng nhiều HCN nhất?
+ Vậy Con sâu nào dài hơn ?(Vàng)
+ Con sâu nào ngắn hơn ( Xanh)
Cho trẻ tìm xem đồ vật trong lớp : Kệ sách, bàn, tủ bằng mấy viên gạch lát nền
Kết thúc
- Nhận xét.
Hoạt động 4: Kết thúc.
- cho trẻ sử dụng đồ dùng rời.
- Cho trẻ chơi trò chơi kết nhóm.
- Cô nhận xét trẻ chơi.
- Cô hỏi lại tên đề tài.
Kết thúc.
Hát
Trả lời.
Đo
Trả lời.
Thực hành.
Chơi.
TRÒ CHƠI MỚI
Trò chơi mới: NHẢY QUA SUỐI
1. Yêu cầu:
Trẻ chơi được trò chơi: “ Nhảy qua suối”.
Rèn cho trẻ sự nhanh nhẹn, khéo léo, óc thông minh.
GD trẻ chơi ngoan.
2. Chuẩn bị:
Tranh quê hương, bảo vệ môi trường.
NDTH: TTHCM
3. Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Ổn định: Hát: “ Quê hương tươi đẹp”.
Đàm thoại: + Con vừa hát bài gì?.
 + BH có trong chủ đề nào?.
Cô giới thiệu trò chơi:
Luật chơi: Vẽ 1 vạch mức làm suối nhỏ có chiều rộng 35-40cm, 1 bên suối để các bông hoa rải rác cho trẻ đi lại nhẹ nhàng trong nhóm, vừa đi vừa hát bài “Yêu Hà Nội” và nhảy qua suối nhỏ hái hoa rừng. khi nghe hiệu lệnh “nước lũ tràn vê” thì nhảy nhanh chóng qua suối và về nhà, ai hái được nhiều hoa sẽ thắng cuộc. ai thua sẽ phải hát hoặc đọc 1 bài thơ theo yêu cầu của các bạn trong nhóm.
Cô tổ chức cho trẻ chơi.
Cô quan sát trẻ chơi.
Cô nhận xét. Tuyên dương trẻ.
Kết thúc.
Hát.
Trả lời.
Chú ý.
Chơi.
Nhận xét cuối ngày
.
Thứ 3- 22/04/2014
Phát triển thể chất.
THỂ DỤC GIỜ HỌC
Đề tài : NÉM TRÚNG ĐÍCH THẲNG ĐỨNG
1/ Mục đích yêu cầu
 - Trẻ biết thực hiện bài tập “Ném trúng đích thẳng đứng” và bài tập chung.
Giúp trẻ phát triển cơ tay qua hoạt động, giúp trẻ phát triển toàn diện qua bài tậ p phát triển chung và trò chơi.
Rèn cho trẻ tính mạnh dạn, trật tự kỷ luật khi tham gia hoạt động.
GD trẻ thường xuyên tập thể dục để cơ thể khỏe mạnh
2/ Chuẩn bị
Dụng cụ thể dục : nơ, trò chơi
NDTH : GDAN, BVMT, GD TTHCM, TKNL, BĐKH
3/ Tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
- Tập hợp lớp thành 3 hàng dọc
HĐ1 : Khởi động
-Chuyển đội hình thành vòng tròn
-Đi luân phiên : Mũi- mép- gót chân
-Chạy luân phiên : chậm- nhanh- chậm
-Chuyển đội hình thành 3 hàng dọc- 3 hàng ngang và dãn hàng.
HĐ2 : Trọng động
* Bài tập phát triển chung
Thở 3: còi tàu tu.tutu
- Tay vai 2 : Tay đưa ra phía trước đưa lên cao.
TTCB: Đứng thẳng, khép chân, tay khép để dọc thân
Nhịp 1,2,3,4
Nhịp 5,6,7,8: Thực hiện như trên, chân phải bước sang bên.
- Bụng lườn 3 :đứng nghiêng người sang 2 bên
TTCB: đứng thẳng, tay thả xuôi
Nhịp 1,2,3,4
Nhịp 5,6,7,8: đổi chân, nghiêng người sang phải
Chân 3 :đứng đưa chân ra phía trước, lên cao
TTCB: Đứng thẳng, tay chống hông.
Nhịp 1,2,3,4
Nhịp 5,6,7,8: tiếp tục thực hiện như trên
 Bật 3: Bật trước đệm trên một chân, đổi chân.
 * Vận động cơ bản
Ném trúng đích thẳng đứng.
- Cô giới thiệu tên bài tập
- Cô thực hiện 1 lần
- Cô làm mẫu lần 2 và giải thích cho trẻ nghe
- Cô mời trẻ lên làm thử
- Cho trẻ thực hiện lần lượt cho đến hết lớp
- Cô bao quát trẻ
- Cô mời trẻ thực hiện đúng đẹp lên làm lại cho cả lớp xem
 * Trò chơi vận động
 Cướp cờ.
- Cô giới thiệu tên trò chơi
- Cô nêu luật chơi, cách chơi
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Cô bao quát trẻ chơi
- Cô nhận xét trẻ chơi
HĐ3 : Hồi tĩnh
-Cho trẻ đi hít thở nhẹ nhàng
 - Trẻ tập hợp
Trẻ thực hiện theo hiệu lệnh
Trẻ tập
- Trẻ tập động tác tay vai cùng cô (4l_8 nhịp)
- Trẻ tập động tác bụng lườn cùng cô (4l_8 nhịp)
- Trẻ tập động tác chân cùng cô (4l_8 nhịp)
-Trẻ bật.
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chú ý
- Trẻ thực hiện
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ tham gia trò chơi
-Trẻ đi hít thở 
Phát triển thẩm mỹ
TẠO HÌNH NGOÀI TIẾT HỌC
Đề tài: Thủ đô.
I/ Muïc ñích yeâu caàu:
Trẻ biết sử dụng các kỹ năng tạo hình để tạo ra sản phẩm như: xé dán, Vẽ, tô màu, nặn, gấp để tạo thành sản phẩm.
Trẻ tạo ra được sản phẩm, rèn cho trẻ đôi tay khéo léo, năng khiếu thẩm mỹ và óc sáng tạo.
Trẻ cảm nhận được vẻ đẹp của các con vật và thiên nhiên và sản phẩm của mình và của bạn làm ra.
GD trẻ giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn tạo ra. Biết yêu mến, từ hào về quê hương, xóm làng.
II/Chuẩn bị:
- Mẫu của cô: Góc vẽ: Vẽ Lăng bác
Góc nặn: Lọ hoa
Góc gấp: Hoa
Góc xé dán: Vườn hoa
Góc TN: Cắm hoa
- Đồ dùng của trẻ: 
 + Nhóm xé dán: Vườn hoa (giấy màu, hồ, kéo)
 + Nhóm nặn: Lọ hoa (đất sét, bảng con, khăn lau tay)
 + Nhóm chơi VLTN: Cắm hoa (đá, sỏi, hột hạt)
 + Nhóm vẽ, tô màu: Vẽ hoa. (bút chì, bút màu, giấy..)
 + Nhóm gấp: Hoa.(giấy màu các loại, hồ)
* TÍCH HỢP:
 + Văn học. Âm nhạc
 + TTHCM, Thể dục.
 + TKNL, BĐKH
II- Yeâu caàu, noäi dung töøng goùc 
Noäi dung
Nhóm gấp
Nhóm xé dán
Nhóm nặn
Nhóm vẽ
Nhóm chơi VLTN
Teân troø chôi
gấp Hoa
Vườn hoa
Lọ hoa
Vẽ Lăng Bác
Cắm hoa
Muïc ñích Yeâu caàu
- Chaùu bieát sử dụng kĩ năng gấp để gấp Hoa
- Chaùu cảm nhận được vẻ đẹp của đồ dùng, và sản phẩm mình tạo ra
- Giaùo duïc treû giữ gìn sản phẩm 
- Chaùu bieát sử dụng kĩ năng xé nét cong, thẳng, ngang để làm ra sản phẩm
- Giaùo duïc chaùu giöõ gìn saûn phaåm vaø thu doïn ñoà duøng sau khi chôi. 
- Chaùu bieát sữ dụng kĩ năng lăn dọc, xoay tròn, ấn bẹt để làm thành sản phẩm
 - Chaùucảm nhận được vẻ đẹp của sản phẩm, đồ dùng
- Giaùo duïc chaùu trật tự giữ gìn sản phẩm
- cháu biết sử dụng vẽ nét cong, hình tròn, nét thẳng để làm thành sản phẩm
- Cháu caûm nhaän ñöôïc veû ñeïp cuûaø saûn phaåm mình taïo thaønh.
- Giaùo duïc chaùu thu doïn ñoà chôi goïn gaøng
Treû bieát Cắm hoa
- Reøn kyõ naêng saùng taïo vaø caån thaän cuûa treû
- Treû bieát veä sinh moâi tröôøng, yeâu thích saûn phaåm taïo ra.
Chuaån bò
Giấy màu các loại, bút chì, bút màu
Giấy màu các loại, hồ, giấy loại, khăn lau tay
Bảng, đất sét, khăn lau tay
Giấy, bút chì, màu
Xốp, chậu, hoa, nước
Gôïi yù hoaït ñoäng
Gôïi yù cho treû gấp hoa. Khi gấp xong các con dán vào bức tranh làm xong các con có thể vẽ thêm những chú bướm để bức tranh của mình đẹp hơn nha.
Coâ gôïi yù cho trẻ xé dán. Khi xé dán xong các con có thể vẽ thêm ông mặt trời, mây, bướm
để bức tranh của mình thêm đẹp nha 
Cô gợi ý cho trẻ nặn, chia đất sét cho hài hòa, cân đối
Coâ gôïi yù cho treû vẽ, và trang trí thêm để bức tranh sinh động hơn
Coâ gôïi yù cho treû cắm hoa.
II/ Cách tiến hành
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: 
- Cô tập trung lớp bằng bài hát : “Bác Hồ của em”
- Cô đàm thoại ND bài hát.
- Lớp mình hát có tên là gì?
- Nội dung bài hát nói gì?
- Cô đàm thoại với trẻ về chủ đề trong tuần.
 - Cô giáo dục trẻ: TTHCM, BDKH
Hoạt động 2: 
 - Cô dẫn trẻ đi xem mô hình.
 - Cô cho cháu ngồi và đàm thoại. 
- Cô nói cho cháu biết về các nguyên vật liệu cũng như cách thực hiện như thế nào?
+ Nhóm xé dán: Vườn hoa
 + Nhóm nặn: Lọ hoa
 + Nhóm chơi VLTN: Cắm hoa
 + Nhóm vẽ, tô màu: Vẽ Lăng Bác
 + Nhóm gấp: Hoa
- Cô gợi ý cháu sáng tạo và giáo dục trẻ tư thế ngồi, cách cầm bút,tô màu không lem, không tranh giành đồ chơi với bạn.
- Tổ chức cho cháu về chỗ thực hành.
- Cô quan sát hướng dẫn cháu làm.
- Báo sắp hết giờ
- Nhận xét sản phẩm
- GD cháu yêu SP của mình và của bạn.
 - Cháu hát bài : “ Yêu Hà Nội”
- Cô nhân xét tuyên dương và kết thúc tiết học.
- Trẻ hát
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe cô giáo dục.
- Trẻ lắng nghe cô giới thiệu
-Trẻ trả lời 
- Trẻ nghe cô giáo dục
- Trẻ thực hành
Trẻ hát
Nhận xét cuối ngày
Thứ 4- 23/04/2014
 TẠO HÌNH.
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ 
Cắt dán cờ tổ quốc (theo mẫu)
I/ Mục đích yêu cầu
 - Trẻ biết sử dụng các kỹ năng tạo hình như : cắt hình vuông, hình chữ nhật, nét cong, thẳng để tạo thành cờ tổ quốc.
 - Củng cố các kỹ năng tạo hình để tạo sản phẩm đẹp.Trẻ sáng tạo khi thể hiện sản phẩm, phát triển tính thẩm mỹ cho trẻ, Trẻ cảm nhận vẻ đẹp qua sản phẩm, qua đồ dùng.
 - Trẻ trả lời câu hỏi to, rõ, mạch lạc và nói được tên sản phẩm, phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
- Qua hoạt động Rèn cho trẻ đôi tay khéo léo, năng khiếu thẩm mỹ và óc sáng tạo của trẻ.
 - Giáo dục trẻ tập trung, kiên nhẫn hoàn thành sản phẩm, biết bảo vệ sản phẩm của mình và của bạn. Biết yêu mến, tự hào về quê hương, đất nước.
II. Chuẩn bị
- Hình ảnh trên máy
- Đồ dùng của cô : tranh 
 - Đồ dùng của trẻ : kéo, hồ, giấy màu. Giấy nền, khăn lau tay...
- NDTH : GDAN, LQVT, THMT, GD TT HCM, BĐKH
III. Tiến hành hoạt động
Hoạt dộng của cô
Hoạt động của trẻ
HĐ 1
Ổn định: Hát: Yêu Hà Nội.
ĐT: + Con vừa hát bài gì?.
 + ND bài hát nói gì?.
.-GD Luôn chăm ngoan, học giỏi xứng đáng là con ngoan trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ, BDKH
HĐ2
- Cho trẻ xem 1 đoạn phim “chào cờ”
- Đàm thoại sơ về bộ phim
+ Con vừa được xem phim gì?
+ Các bạn nhỏ làm gì?
+ Khi chào cờ thì phải như thế nào?vì sao?.
-GD trẻ biết yêu quê hương, thủ đô.
Gd: TKĐ,
HĐ3
- Cho trẻ đọc thơ “hạt gạo làng ta” ngồi chữ u
Cho trẻ quan sát tranh lá cờ tổ quốc. 
Hỏi trẻ về những gì trẻ thấy được trên bức tranh.
+ Tranh có gì?.
+ Trong lá cờ có gì? Màu gì?
+ Để cắt dán được cờ tổ quốc thì các con làm như thế nào?
Cô bổ sung ý để trẻ cắt.
Cô làm mẫu: giới thiệu cách cắt và dán cho trẻ nghe (xem).
- Cô gd trẻ: không tranh giành đồ với bạn, biết giữ gìn sách, sản phẩm của mình và của bạn làm ra
HĐ4
-Cho trẻ hát bài “ Yêu Hà Nội” về bàn.
-Trẻ thực hành 
-Cô bao quát, gúp đỡ trẻ còn lúng túng
-Cô động viên trẻ thực hiện sản phẩm sáng tạo
- Báo hết giờ 
-Cô nhận xét bài của trẻ
-Cô nhận xét, động viên khuyến khích những sản phẩm có sáng tạo
* Cho trẻ hát- múa : Quê hương tươi đẹp.
*Kết thúc 
- Trẻ hát
- Trẻ trả lời
- Trẻ đi xem phim
- Trẻ trả lời
- Trẻ quan sát
- Trẻ thực hành 
- Trẻ nghe cô nhận xét
- Trẻ hát múa
-Trẻ thu dọn đồ dùng phụ cô
Phát triển ngôn ngữ
LÀM QUEN VĂN HỌC.
CHUYỆN: “SỰ TÍCH HỒ GƯƠM”
1. Yêu cầu:
Trẻ biết tên truyện, biết tên các nhân vật trong truyện, hiểu được nội dung truyện.
Trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động
Giáo dục trẻ biết giữ vệ sinh thân thể sạch sẽ.
2. Chuẩn bị:
Tranh, mô hình.
NDTH: TTHCM, NL, AN.
3. Chuẩn bị:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Ổn định: cho trẻ vận