Giáo án Lớp 3 Tuần 5 - Trường Tiểu học Lũng Chinh

.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
***************************************
 Thứ 6/14/11/2014
 Hoạt động đón trẻ 
 Thể dục sáng.
 Trò chuyện, điểm danh.
 Hoạt động chung:
 Phát triển thẩm mỷ 
 Hát : Chiếc khăn tay 
Nghe : Khúc hát ru 
Trò chơi : Nghe hát tìm đồ vật 
 Mục đích yêu cầu:
 a.Kiến thức:
 - Trẻ biết chiếc khăn là đồ dùng hàng ngày của trẻ.
b.Ký năng
 - Hát đúng nhạc, rõ lời.
 - Vận động hứng thú, đúng nhịp.
 - Luyện sự chú ý và thính giác cho trẻ.
 c.Giáo dục:
 - Trẻ biết giữ gìn đồ dùng của mình sạch sẽ.
 2.Chuẩn bị:
 - Mỗi trẻ một chiếc khăn tay.
 - Bài hát : “Chiếc khăn tay”
 - Mũ chóp, gõ phách, xắc xô, trống.
- Tích hợp : Văn học bài thơ rửa mặt 
 3.Tổ chức hoạt động 
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
a.Hoạt động 1: ổn định tổ chức 
- Các con đoán xem ai đã đến thăm lớp chúng mình đây nào ?
- Bạn búp bê tặng lớp chúng mình một hộp quà ,vậy cô cùng các con mở hộp ra xem món quà gì nhé .
Đây là cái gì ?
- Chiếc khăn tay dùng để làm gì ?
* Hôm nay cô và các con cùng hát bài hát chiếc khăn tay nhạc và lời (.................................... )
- Cô hát cho trẻ nghe lần 1
-Giảng nội dung bài hát
Bài hát nói về cái khăn ,cái khăn gúp chúng ta rửa mặt ,lau tay 
- Chiếc khăn là một loại đồ dùng trong gia đình 
- Hát lần 2 vừa hát vừa làm động tác minh hoạ 
- Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gì nào ?
- Vậy bạn nào thuộc rồi lên hát cho cô và các bạn cùng nghe nào ?
b. Hoạt động 2 : Dạy hát 
- Cả lớp hát diễn cảm cùng cô 
- Tổ, nhóm thay nhau hát và vận động.(cô chú ý sửa lời cho trẻ)
- Cho trẻ đếm xem nhóm bạn có bao nhiêu người 
- Gọi một số trẻ lên hát cá nhân cho trẻ cầm khăn vận động với chiếc khăn trên tay.
b.Hoạt đông 3 : Nghe hát 
- Vừa rồi các con đã được hát và vận động bài hát gì ? 
 -Chiếc khăn này ai đã may cho em nào ?
 - Mẹ rất yêu thương các con ,chăm sóc cho các con từng ngày ,từng giờ ,Mẹ đã hát ru các con ngủ ,đó là nội dung bài hát khúc hát ru của người mẹ 
- Cô hát cho trẻ nghe lần 1 .
 - Hát lần 2 vừa hát vừa làm động tác minh hoạ cho trẻ xem 
c. Hoạt động 4 Trò chơi “ Nghe hát tìm đồ vật ”
- Cô nêu tên trò chơi, nói cách chơi ,luật chơi 
- Tổ chức cho trẻ chơi 
- Kết thúc cô cho trẻ cả lớp cầm khăn tay và vân động lại bài: “chiếc khăn tay”. 
- Trẻ đoán bạn búp bê.
- Trẻ chú ý xem 
- Chiếc khăn tay.
- Để lau mặt, mũi, tay.
- Bài chiếc khăn tay.
- Trẻ chú ý lắng nghe 
Trẻ chú ý nghe cô nêu cách chơi.
Chiếc khăn tay 
Trẻ xung phong
Trẻ hát cùng cô
Tổ hát 
Nhóm hát 
Trẻ đếm 
Cá nhân hát 
Chếc khăn tay
Mẹ may cho em 
 -Trẻ chú ý lắng nghe 
 Trẻ làm theo cô
 .Hoạt động ngoài trời:
 * Hoạt động có chủ đích : Quan sát thời tiết
 * Trò chơi vận động vẻ tự do trên sân trường 
 * Chơi tự do: 
 a. Mục đích, yêu cầu.
Ÿ Trẻ biết:Trẻ biết hôm nay thời tiết thay đổi thế nào : nắng, mưa, hay lạnh 
Ÿ Luyện kỹ năng quan sát và ghi nhớ.
Ÿ Giáo dục trẻ yêu quý, mặc ấm cho cơ thể vào mùa đông 
 b. Chuẩn bị:
Ÿ Chỗ đứng để quan sát, Đu quay, cầu trượt an toàn.
 c. Tổ chức hoạt động 
 - Cho trẻ đứng vòng thành hàng ngoài hành lang của lớp để quan sát 
 - Hộm nay thời tiết chuyển sang mùa nào ? Bầu trời như thế nào ?
 - Các con nhìn thấy hiện tượng gì đang xẩy ra? Nắng hay mưa ?
 - Trời lạnh các con đi học phải ăn mặc như thế nào ?
 2. Trò chơi vận động : Vẻ tự do trên sân trường 
 3. Chơi tự do: Chơi đu quay, cầu trượt.. 
 Hoạt động góc
 - Chuẩn bị đồ dùng đồ chơi ở các góc
 - Cho trẻ về các góc để hoạt động	- trẻ hoạt động
 - Trẻ hoạt động cô bao quát
 Hoạt động chiều:
 Liên hoan văn nghệ cuối tuần 
 1 Mục đích yêu cầu :
 a KT : Trẻ biểu diển một số tiết mục mà trẻ đã được học ở chủ đề 
 b KN : Luyện kỷ năng biểu diển khéo léo 
 c GD : Biết quý trọng sản phẩm , biết gúp đở người thân trong gia đình 
 2 Chuẩn bị : Các bài hát ,bài thơ ,câu chuyện để cho trẻ biểu diển 
 - Các dụng cụ âm nhạc 
 3 Tổ chức hoạt động :
 -Cô là người dẩn chương trình 
 - Chương trình biểu diển văn nghệ của lớp 3 D xin được phép bắt đầu 
 - Để mở đầu chương trình tập thể lớp xin trình bày bài hát hoa bé ngoan 
 Tổ chức cho trẻ biểu diển các tiết mục được xen kẻ lẩn nhau ?
 * Vệ sinh 
 * Nêu gương ,trả trẻ 
...
 **********************************************
 Kế hoạch hoạt động chủ đề :Một số đồ dùng khác 
 Thời gian thực hiện : Từ ngày 11 đến ngày 15/ 11 
 Thứ
2
3
4
5
6
Hoạt động có chủ đích
Phát triển 
Thể chất 
- Lăn bóng bằng hai tay và đi theo bóng 
Phát triển 
Nhận thức 
- So sánh nhiều thơn ,ít hơn 
Khám phá 
Khoa học 
- Trò chuyện 
Phân nhóm các loại đồ dùng yheo chất liệu công dụng 
Phát triển
Ngôn ngữ 
- Truyện chiếc ấm sành nở hoa  
Phát triển 
Thẩm mỷ 
- Hát : Đi học về 
- Nghe hát : bé quét nhà 
- Trò chơi : 
Về đúng nhà 
Hoạt động ở các góc
- Góc phân vai: Đóng vai các thành viên trong GĐ , Xếp gọn quần áo đồ dùng trong gia đình
- Góc nghệ thuật 
 + Góc ÂN: hát đi học về 
 + Góc tạo hình:Tô màu các đồ dùng trong GĐ, làm đồ chơi từ lá cây , nắp bia,vỏ hộp, cắt hình ảnh về đồ dùng gđ
- Góc XD: Xếp cây, hàng rào, đờng đi, xếp nhà chăn nuôi 
- Góc khoa học: Phân loại đồ dùng gia đình, ghép hình đồ dùng gđ, Chơi lô tô đồ dùng GĐ
- Góc sách: xem tranh ảnh về gđ, kể chuyện theo tranh.
Hoạt động ngoài trời
HĐCĐ:QS
- TCVĐ: Ô tô và chim sẻ
- HĐCĐ:SQ thời tiết
- TCVĐ:Trời  mưa 
HĐCĐ:Nhặt lá sỏi xếp hình cái cốc 
-TCVĐ:Mèo đuổi chuột
- HĐCĐ:Vẽ theo ý thích
- TCVĐ:Về đúng nhà
-HĐCĐ: QS : đồ dùng nhà bếp.
TCVĐ:Mèo đuổi chuột
Hoạt động chiều
- HDTC: đồ dùng làm bằng gì.
- Tạo hình 
- Nặn đồ dùng trong gia đình 
-Hớng dẫn trẻ xếp đồ dùng đúng nơi qui định
- Trò chuyện về các đồ dùng mà trẻ không nên sử dụng
- Liên hoan văn nghệ cuối tuần 
- Nêu gơng cuối tuần
 Mục tiêu của chủ đề 
Kiến thức:
Dạy trẻ nhận biết và phát âm đúng một số đồ dùng trong gia đình thông qua công dụng , chất liệu và một số đặc điểm bên ngoài của đồ dùng trong gia đình 
Trẻ thuộc được một số bài thơ,câu đố, bài đồng dao, câu chuyện, về đồ dùng trong gia đình 
Trẻ biết tô màu tranh đồ dùng trong gia đình và biết sắp xếp phân loại đồ dùng trong gia đình theo công dụng và màu sắc 
Biết tên chuyện và hiểu được nội dung chuyện chiếc ấm sành nở hoa 
Xây dựng ngôi nhà của mình và lắp ghép được một số đồ dùng trong gia đình 
Trẻ hát thuộc bài chiếc khăn tay, nhớ tên bài hát và tên tác giả
Biết sử dụng một số phế liệu như vỏ hộp giấy, vỏ chai , vỏ hộp mì tôm để làm đồ dùng đồ chơi 
Biết chơi trò chơi về đồ dùng trong gia đình 
Kỹ năng:
 - Rèn kỹ năng tô màu tranh, vẽ, nặn ,cắt gián, nối, in hình đồ dùng trong gia đình 
 - Luyện cho trẻ thành thạo kỹ năng xếp cạnh và xếp tương ứng 1-1 
 - Luyện đếm và kỹ năng phân mhóm phân loại: Đồ dùng để ăn và đồ dùng để uống 
 - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ 
 - Rèn kỹ năng bắt chước giọng điệu và ngôn ngữ của nhân vật và kỹ năng 
 hát đúng nhịp và chơi các trò chơi có trong chủ đề 
 3. Thái độ
- GDục trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình 
 - Biết giữ gìn đồ dùng trong gia đình và biết ơn những người lao động làm ra sản phẩm
 - Yêu quý ngôi nhà của mình biết vệ sinh và sắp xếp ngăn nắp đồ dùng trong gia đình, yêu quý vẻ đẹp của bên ngoài của nó 
 Kế hoạch thể dục sáng :
 Tập với các động tác : Hô hấp ĐT, Tay vai ĐT, Chân ĐT, Bụng ĐT, Bật ĐT 
 1 Mục đích yêu cầu :
 - KT: Trẻ tập theo cô các động tác thể dục sáng 
 - KN: Luyện kỷ năng tập đều ,đẹp , khéo léo trong khi tập 
 - GD: Thường xuyên tập thể dục cho người khoẻ mạnh 
 2 Chuẩn bị : Sân bải sạch sẻ gọn gàng 
 - Các động tác để hướng dẩn trẻ 
 3 Tổ chức hoạt động : 
 Hoạt động của cô 
 Hoạt động của trẻ 
*Hoạt động 1 : 
- Cho trẻ làm đoàn tàu đi ra sân , kết hợp các kiểu đi 
- Đi bằng mũi bàn chân ,gót chân.......sau đó cho trẻ đứng thành 3 hàng dọc ,rồi dàn hàng ngang để tập 
* Hoạt động 2 : Bài tập phát triển chung 
- Hô hấp ĐT :
- Tay vai ĐT:
- Chân ĐT : 
- Bụng ĐT : 
- Bật ĐT : 
* Hoạt động 3 : Trò chơi tìm đúng nhà
- Hồi tỉnh : Cho tre đi nhẹ nhàng kết hợp hít thở sâu 
- Trẻ khởi động 
- Trẻ đi các kiểu đi 
- Trẻ dàn hàng ngang để tập 
- Trẻ chú ý lắng nghe 
- Trẻ tập cùng cô các động tác 
Chơi theo luật 
Trẻ đi nhẹ nhàng 
 ********************************
 hoạt động góc 
 Nội dung
 Yêu cầu
 Chuẩn bị
Tổ chức hoạt động
1.Góc phân 
 vai
- Nấu ăn
- Siêu thị đồ 
dùng nội thất
Trẻ biết mô phỏng
 Công việc của 
người bán hàng và người 
mua hàng, biết đưa 
hàng và trả tiền 
- Biết lựa chọn
 Thực phẩm chế 
biến món ăn trẻ
 thích
Đồ dùng và dụng 
cụ nấu ăn: xong nồi
, bát đĩa bàn ghế ,
 khăn trải bànTP
 chế biến món ăn
- Đồ dùng trong gia
 đình làm từ phế
 liệu
 trưng bày lên giá 
1. Trao đổi trò chuyện
- Cùng trẻ hát đọc
Thơ về chủ đề:Gợi hởi 
trẻ kể về đồ dùng 
trong GĐ trẻ 
- Trong gia đình con 
cónhững đồ dùng nào?
- Những đồ dùng đó được 
sắp xếp ở phòng nào ?
- Cô giới thiêu góc chơi
 và cho trẻ về góc chơi
 trẻ thích
- Cho trẻ nhận ký hiệu và 
về góc chơi 
2.quá trình hoạt động 
- Cô đến từng góc
 Gợi ý cho trẻ chơi và 
bao quát trẻ , cô đến góc
 chơiXD gợi ý cho trẻ
cách sắp
 xếp công trình phù hợp 
nhập vai chơi gia đình 
chế
 biến những món ăn trẻ
 biết luôn có mặt, gợi ý
 trẻnối và ghép đôi 
những đồdùng giống nhau, sắp xếp đồ dùng phù hợp từng phòng
- Nhắc trẻ không tranh 
dành đồ chơi với bạn
3.Kết thúc hoạt động
- Cô đến từng góc nhận
 xétuổi chơi
- Cho trẻ cất đồ chơi lên
 giá
 chọn góc chơi trẻ thích 
 để kết thúc buổi chơi và 
- Cho cả lớp tham quan 
góc chơi có Sản phảm 
khá
- Cô nhận xét chung khen 
Gợi nhóm chơi khá gợi ý
 lần chơi tiếp theo 
- Hát đọc thơ..để kết
 Thúc buổi chơi 
 .Góc xây
 Dựng
- Xây nhà của
bé 
- Lắp ghép một 
Số đồ dùng
 trong gia đình 
và một số đồ 
dùng 
Khác 
- - Trẻ biết phối hợp 
với nhau để XD 
thành ngôi nhà 
cuả bé	
Biết sử dụng ghép
Rời để lắp ghép 
thành nhiều
 đồ dùng
 trong gia đình
Đồ dùng và dụng 
cụ nấu ăn: xong nồi
, bát đĩa bàn ghế ,
 khăn trải bànTP
 chế biến món ăn
- Đồ dùng trong gia
 đình làm từ phế
 liệu
 trưng bày lên giá 
3.Góc học tập
-Lựa chọn sắp
 xếp đồ dùng
phù hợp cho
 từng phòng
- Tìm đôi đồ 
dùng giống 
nhau
-Trẻ biết lựa chọn sắp
 xếp phân loại đồ dùng
 phù cho từng phòng 
và gọi tên được đồ
dùng đó 
- Tìm và nối, khoanh
 tròn đồ dùng giống 
nhau 
- Bút chì bút sáp,
 kéo, hồ gián, 
giấy A4, tranh đồ 
dùng trong GĐ
- Lô tô, đồ dùng làm
 từ phế liệu hoặc
bằng nhựa, bằng 
giấy 
.Góc NT
-Trang trí
khung ảnh đồ 
dùng gia đình
- Trẻ biết sử dụng đôi
tay khéo léo của mình
 để gián trang trí 
khung ảnh theo sự gợi 
ý của cô 
- Biết sử dụng những
 hoạ tiết có sẵn để 
gián lên khung ảnh 
- Kéo, hồ gián, 
bút chì,Màu,đất
 nặn,
dụng cụ âm nhạc
bútchì, an-bum,
Giấy a4, khung 
ảnhlàm bằng giấy 
hoa lá,
 cắt từ phế liễu
 .Góc thiên 
 nhiên
-In hình trên
Cát đồ dùng
 trong GĐ
- 
Trẻ biết sử dụng 
khuôn để in hình 
những đồ dùng trong 
-Trẻ được chơi vơi cát
 hứng thú
- 
Khuôn làm bằng
 ngỗ hoặc bằng nhựa
4-5 cái 
- 2-3 chậu cát
Trò chuyện đầu chủ đề :
 - Trong gia đình con có những ai? 
 - Gia đình con sử dụng những đồ dùng gì ? Đồ dùng đó được làm bằng chất liệu gì ?
 - Nhửng đồ dùng quen thuộc của gia đình mình còn có nhửng đồ dùng khác nửa 
 - Bạn nào giỏi kể về nhửng đồ dùng khác cho cô và các bạn cùng nghe nào 
 - Cô cùng trẻ trò chuyện về một số đồ dùng khác .......
 - Đồ dùng trong gia đình con được sắp xếp như thế nào? 
 - Con phải làm gì để giữ gìn đồ dùng trong gia đình 
 ...........................******************................................
 ................................................................
 Hoạt động đón trẻ 
 Thể dục sáng.
 Trò chuyện, điểm danh.
 Hoạt động chung:
 Phát triển thể chất 
 Lăn bóng bằng 2 tay 
 Và đi theo bóng 
. 
 I. Mục đích yêu cầu.
 1. Kiến thức:
- Trẻ biết dùng đôi tay của mình để lăn bóng đi theo bóng về 
 đến nhà thăm bà của mình
- Trẻ hứng thú trong vận động này 
 2. Kỹ năng:
 - Luyện kỹ năng vận động khéo léo
 - Phát triển cơ chân chân ,tay cho trẻ 
 - Luyện kỹ năng ghi nhớ.
 3. Giáo dục: 
 - Giáo dục trẻ thường xuyên vận động cho cơ thể khoẻ mạnh -.
 II. Chuẩn bị: 
- Sân bải sạch sẻ gọn gàng ,chuẩn bị 8—10 quả bóng 
- Tích hợp văn học bài thơ thăm nhà bà 
- Toán đếm số lượng 
 III. Tổ chức hoạt động :
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1:ổn định tổ chức
 - Cho trẻ đứng thành hình tròn trò chuyện với trẻ - Muốn cho cơ thể khoẻ mạnh các con phải làm gì?
 a.Khởi động
 - Cho trẻ đi theo hình tròn kết hợp với các kiểu đi : nhanh châm, khởi động các khớp tay chân ... 
 b.Trọng động : Bài tập phát triển chung
 ĐT1: Hai tay dang ngang rông bằng vai sau đó hai tay đua song song trước mặt 
 ĐT2:Hai tay đua lên cúi gập người về phía trước 
 ĐT3: hai tay chống hông quay người sang trái và sang phải 
 ĐT4: bật tại chỗ liên tiếp 
c.Vận động cơ bản: Lăn bóng và đi theo bóng 
- Cho trẻ đọc bài thơ . Thăm nhà bà 
Các con vừa đọc bài thơ gì 
- Giới thiêu bài:Hôm nay Bà Bị ốm cô cùng các con về nhà để thăm bà nhé đường về nhà bà rất khó đi phải cầm quả bóng và lăn bóng bằng 2tay đi theo bóng mới tới được nhà bà . Bây gìơ các con phải chú ý xem cô lăn bóng bằng 2 tay ,đi theo bóng về bhà bà
 - Cô lam mẫu 1:
 - Làm lần 2 lần kết hợp với giảng giải:
+ Hai tay cô cầm bóng rồi khom xuống lăn bóng bằng 2 tay và đi theo bóng về đến nhà của bà rồi 
- Cho trẻ khá lên làm mẩu
* Hoạt động3 : Trẻ thực hiện 
- Lần lượt cho 3 trẻ ở 3 hàng lên lăn bóng và đi theo bóng 
 - Cô chú ý trẻ thực hiện vân động và sử sai cho trẻ động viên khuyến khích trẻ vận động 
 + Củng cố cho trẻ nhắc lại tên vận động gì ?
Tổ, nhóm và 2 trẻ khá lên thực hiện
Hoạt động 4: Hồi tĩnh
Cho trẻ làm những chú ong vò vè bay vào lớp 
 Trẻ đứng thành vòng tròn
Muốn cơ thể khoẻ phải tập thể dục 
Trẻ khởi đông theo hiêu lệnh của cô
 - Trẻ tập theo sự hướng dẫn của cô 
 (2lần x4 nhịp )
 - Trẻ đọc thơ
- Thăm nhà bà 
 -Trẻ chú ý và lắng nghe quan sát cô làm mẫu 
 - Có ạ
- Trẻ chú ý quan sát 
- Trẻ xung phong
Từng trẻ lên thực hiên vân động
- Đi qua đường hẹp, nhảy qua mương về tới nhà của mình 
- Trẻ làm chim bay
.Hoạt động ngoài trời:
 * Hoạt động có chủ đích : Quan sát cái tủ 
 * Trò chơi vận động vẻ tự do trên sân trường 
 * Chơi tự do: 
 a. Mục đích, yêu cầu.
Ÿ Trẻ biết cái tủ là một loại đồ dùng trong gia đình chất liệu của nó làm bằng gổ
Ÿ Luyện kỹ năng quan sát và ghi nhớ.
Ÿ Giáo dục trẻ yêu quý các đồ dùng ,sắp xếp đồ dùng gọn giàng 
 b.Chuẩn bị:
- Tủ đựng đồ của trường 
 - Phấn màu cho trẻ 
 c. Tổ chức hoạt động 
 - Cho trẻ hát bài lớp chúng mình ?
 - Các con vừa hát bài hát gì nào ?
 - Lớp chúng mình có cái gì để đựng quần áo nào ?
 - Cái tủ dùng để làm gì ?
 - Chất liệu của nó được làm bằng gì ?
 - Cô gợi ý một số câu hỏi khác để trẻ trả lời 
 2. Trò chơi vận động : Vẻ tự do trên sân trường 
 3. Chơi tự do: Chơi đu quay, cầu trượt.. 
 Hoạt động góc 
 - Chuẩn bị đồ dùng đồ chơi ở các góc
 - Cho trẻ về các góc để hoạt động	- trẻ hoạt động
 - Trẻ hoạt động cô bao quátrẻ
 hoạt động chiều
 1. Hướng dẫn trò chơi mới :
 - Thi đội nào nhanh hơn
 a) Mục đích yêu cầu:
 * KT: trẻ hiểu được luật chơi cách chơi 
 * KN: chơi khéo léo và sáng tạo 
 * GD: Tính mạnh dạn ,tích cực trong hoạt động 
 b chuẩn bị: 
 - Rổ đựng bóng ,các hộp để làm đường dích dắc 
 - Luật chơi, cách chơi
 c tổ chức hoạt động: 
 * hoạt động1 : ổn định tổ chức
_ Cho trẻ đọc bài thơ “ đồ chơi của lớp”	-trẻ đọc bài thơ
 - Hỏi trẻ về bài thơ	-đồ chơi của lớp
 - Tất cả đồ chơi cô đã chuẩn bị ở các góc rồi đấy
 - Cho trẻ về các góc chơi	-trẻ về các góc chơi
 - Trẻ hoạt dộng cô bao quát và hướng dẫn 
 trẻ chơi có sáng tạo
 2 Hướng dẫn trò chơi mới trò chơi “Thi đội nào nhanh hơn
 - Gọi một số trẻ lên chơi 
 - Cô giới thiệu luật chơi cách chơi
 - Tổ chức cho trẻ chơi	 - chơi theo luật
 - kết thúc cho trẻ hát bài giờ chơi đã hết
 - Trực nhật thu dọn dụng cụ cất đúng nơi quy định
 3 Vệ sinh : hướng dẫn vệ sinh
 - Nêu gương
 - Trả trẻ.
 Đánh giá cuối ngày 
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 *************************
 ................................................................
 Hoạt động đón trẻ 
 Thể dục sáng.
 Trò chuyện, điểm danh.
 Hoạt động chung:
 Phát triển nhận thức 
 So sánh nhiều hơn
 ít hơn
 1. Mục đích yêu cầu
 a. Kiến thức:
 - Trẻ so sánh được số lượng đồ dùng nhiều hơn ,ít hơn 
 - Trẻ biết tác dụng của các đồ dùng đó. 
 b. Kỹ năng: 
 -Trẻ biết cách so sánh giữa 2 nhóm đối tượng ít và nhiều qua đó
 phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
 c. Giáo dục: 
 - Trẻ biết bảo vệ, giữ gìn đồ dùng trong gia đình
 2. Chuẩn bị:
 - Một số đồ dùng ,đồ chơi để xung quanh lớp có số lượng ít và nhiều 
 - 1 cái khay có 3 cái cốc, 1 mâm có 5 cái bát, 
 - Mỗi trẻ: Có 3 cái bát và 5 thì
 - Tích hợp 
 - Bài hát: Nhà của tôi.
 - Văn học : Thơ cái bát xinh xinh 
 3. Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô : 
* Hoạt động 1: ổn định tổ chức 
- Cho trẻ hát bài . Nhà của tôi 
- Các con vừa hát bài hát gì nào ?
- Cô cùng trẻ trò chuyện về gia đình.
 - Trong gia đình có những ai?
- Có những đồ dùng gì?
- Trong một ngôi nhà có một hay nhiều người ở? Có 1 hay nhiều đồ dùng?
- Cho trẻ kể trong ngôi nhà của bé có đồ vật gì có ít và có đồ vật gì nhiều?
- Cho trẻ bài “Cái bát xinh xinh ” và đi về chổ.
* Hoạt động 2: Nhận biết và so sánh ít và nhiều. 
- Các con vừa đọc bài thơ nói về cái gì? 
- Cho trẻ lấy đồ dùng cô đã chuẩn bị.
- Cô yêu cầu trẻ lấy 3 cái bát 
 - Cô hỏi trẻ:
 - Có mấy cái bát ?
 - Cái bát dùng để làm gì ?
 - Khi ăn cơm dùng đến cái gì nửa ?
 - Các con đếm xem có bao nhiêu cái thìa
 - Các con hảy so sánh nhóm bát và nhóm thìa nhóm nào nhiều hơn và nhóm nào ít hơn 
- Cô chú ý cho trẻ sử dụng đúng từ “ít và nhiều”.
- Cho trẻ chơi trò chơi: Thi ai nhanh.
- Khi cô nói cái bát 
 Cô nói đến cái thìa ?
- Cho trẻ tìm đồ dùng trong gia đình ở xung quanh lớp có số lượng ít và nhiều 
* Hoạt động 3: Luyện tập.
- Trò chơi “Nhảy vào vòng” và so sánh nhiều hơn ít hơn.
Lần 1: chơi nhiều bạn ít vòng.
Lần 2: chơi nhiều vòng ít bạn.
 * Kết thúc: Cho trẻ hát bài “Nhà của tôi”
Hoạt động của trẻ
- Trẻ hát cùng cô
- Nhà của tôi 
- Trẻ kể về gia đình và đồ dùng trong gia đình.
- Trả lời câu hỏi . 
- Trẻ đọc thơ và về chổ ngồi 
- Cái bát xinh xinh 
- Trẻ tự đi lấy đồ dùng.
- Trẻ lấy 3cái bát 
- Trẻ đếm và nói số lượng 
- Trẻ trả lời câu hỏi của cô
- Dùng thìa để ăn cơm 
- Cho trẻ đếm số thìa 
- Trẻ so sánh và nói số lượng 
- Trẻ chọn và nêu ý kiến nhận xét.
- Trẻ nói ít 
- Trẻ nói nhiều 
- Trẻ tìm đồ dùng ,đồ chơi ở xung quanh lớp 
- Trẻ chơi trò chơi và so sánh.
 Hoạt động ngoài trời
 1.Hoạt động có chủ đích: Nhặt lá làm đồ chơi 
 2 Trò chơi vận động : Về đúng nhà 
 3 Chơi tự do : 
 a. Mục đích, yêu cầu.
* KT:Trẻ biết nhặt lá khô trên sân trường để làm đồ chơi theo ý thích 
* KN : Luyện kỷ năng làm đồ chơi khéo léo 
*GD : Phải bảo vệ môi trường sạch sẻ 
 b.Chuẩn bị:
Ÿ Sân chơi bằng phẳng, có nhiều lá khô rung ở sân trường 
 3 Tổ chức hoạt động 
 - Trẻ đứng thành vòng tròn và cho trẻ quan sát trên sân trường và hỏi trẻ 
 - Các con quan sát trên sân trường xem có nhiều lá khô rụng không ?
 - Các con phải làm gì với lá