Giáo án Lớp Lá - Chủ đề: Thế giới dộng vật ( 5 tuần )

 Tơi bắn rất tài
 Nếu ai khơng trốn
 Tơi bắn trúng ngay.
Tất cả các “ Con gấu” chạy về đúng hang của mình “ Thợ săn” vừa hát vừa đuổi bắt “gấu” con nào chậm hoặc nhầm hang phải ra ngồi một lần chơi. 
Tổ chức cho trẻ chơi:
-Chơi thử
- Các cháu tiến hành chơi cùng cô 3 – 4 lần
-Nhận xét. 
Thứ sáu: Quan sát con bò
-Cô đính tranh 
-Trong tranh vẽ những gì?
- Con bò gồm những bộ phận nào ?
 + Trên đầu có những bộ phận gì?
 + Mình Con bò ra sao? ( có nhiều lông, 4 chân) 
 + Đuôi Con bò ra sao? Chân Con bò như thế nào?
 + Con bò kêu ra sao?
 + Thức ăn Con bò là gì?
 + Con bò sống ở đâu? Nuôi trong gia đình
 + Người ta nuôi Con bò để làm gì? 
 + Con bò là động vật nuôi trong gia đình, thuộc nhóm nào? Vì sao thuộc nhóm gia súc? ( có 4 chân, và đẻ con.)
- Ngoài Con bò ra các con còn biết những con vật nuơi nào nữa?
- Cách chăm sóc, bảo vệ tình cảm đối với động vật nuơi trong gia đình?
+Trò chơi vận động.
-Giới thiệu trò chơi nu na nu nống.
-Cách chơi luật chơi.
+ Luật chơi : Chữ cuối rơi vào chân ai, người đó phải rụt chân lại
+ Cách chơi : Trẻ ngồi duỗi thẳng chân, một người chỉ vào từng chân và hát: “ Nu na nu nống, cái bóng nằm trong, con ong nằm ngoài, củ khoai chấm mật, phật ngồi phật khóc, con cóc nhảy qua, con gà tú hụ, bà cụ thổi xôi, ông tôi nấu chè, tò he cống rụt”
-Tổ chức cho trẻ chơi.
-Chơi thử
- Các cháu tiến hành chơi cùng cô 3 – 4 lần
-Nhận xét.
-Chơi tự do: Cô giới đồ chơi,và nêu yêu cầu khi chơi tự do, chơi thiên nhiên. 
*Hoạt động3: Kết thúc buổi HĐNT:
-Cô nhận xét 
-Trẻ nghe.
-Trẻ xếp 3 hàng dọc. Đi dạo tìm hiểu thiên nhiên
-Trẻ trả lời câu hỏi. 
-Chú ý nghe.
-Trẻ chơi trò chơi.
-Trảø lời câu hỏi. 
-Chú ý nghe.
-Trẻ chơi trò chơi.
-Trả lời câu hỏi.
-Chú ý nghe.
-Trẻ chơi trò chơi.
-Trả lời câu hỏi.
-Chú ý nghe.
-Tổ chức cho trẻ chơi.
-Trả lời câu hỏi.
-Chú ý nghe
.
-Trẻ chơi trò chơi.
-Trẻ chơi tự do , chơi thiên nhiên.
-Trẻ nghe.
HOẠT ĐỘNG GÓC.
chủ đề đợng vật nuơi trong gia đình
*Goc phân vai: Cửa hàng thức ăn vật nuơi
*Gĩc học tâp: Làm album con vật, chơi lơtơ
*Gĩc xây dựng: Xây trại chăn nuơi
*Gĩc tạo hình: Vẽ, nặn, xé, cắt dán các con vật
*Gĩc thiên nhiên: Làm thức ăn vật nuơi 
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUNG.
1 / Kiến thức: 
-Trẻ biết vai chơi của mình, biết cùng nhau chơi, quá trình chơi thể hiện được mới quan hệ chơi, giao tiếp giữa các vai chơi, nhóm chơi.
-Biết sử dụng các nguyên vật liệu, các đờ dùng, đờ chơi xây dựng, học tập, đóng vai cơ, bác bán hàng và mua hàng để thực hiện ý định chơi
- Xây trại chăn nuơi có cởng hàng rào, vườn cây , ngơi nhà, trang trại ...
-Biết tơ vẽ, tạo hình, đọc sách, xem tranh ảnh, hát múa theo chủ đề đợng vật nuơi trong gia đình
2 / Kĩ năng:
-Rèn kĩ năng chơi ở từng góc chơi. Trẻ chơi và phản ánh rõ cơng việc của người bán hàng và mua hàng
- Rèn mới quan hệ chơi giữa các nhóm chơi và phát triển khả năng giao tiếp trong khi chơi cho những trẻ còn nhút nhát.
3/ Thái đợ 
-Thơng qua chủ đề chơi, vai chơi, góc chơi giáo dục trẻ biết đoàn kết chia sẻ, giúp đỡ nhau trong khi chơi và biết yêu quí những đợng vật nuơi trong gia đình
II/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU RIÊNG.
Nội dung
Phân vai 
Xây dựng 
Học tập
Nghệ thuật 
Thiên nhiên 
Tên góc chơi
Cửa hàng thức ăn vật nuơi
Xây trại chăn nuơi
Làm album con vật, chơi lơtơ
Vẽ, nặn, xé, cắt dán các con vật
Làm thức ăn vật nuơi 
Yêu cầu
-Trẻ biết nhận góc chơi. Cháu biết thể hiện vai cơ, bác bán hàng và người mua hàng
-Phát triển ngôn ngữ khi chơi. 
-Cảm nhận cái đẹp của đồ chơi.
- Giáo dục trẻ chơi trật tự, không tranh dành đồ chơi với bạn. Biết lấy đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định 
-Trẻ biết lựa chọn đồ chơi sắp xếp xây dựng được mô hình trại chăn nuơi
-Biết dùng lời mô tả mô hình. Rèn khả năng tư duy và nhận biết của trẻ
-Cảm nhận cái đẹp của mô hình 
-Cơ thể trẻ vận động khéo léo khi xây dựng.
- Giáo dục cháu thu dọn đồ chơi gọn gàng. Giúp đỡ bạn cùng chơi.
-Trẻ biết sử dụng kỹ năng tạo hình để Làm album con vật, chơi lơtơ
- Cháu giao tiếp khi chơi và sử dụng ngôn ngữ để diễn đạt 
-Mạnh dạn tự tin động viên bạn chơi. -Cảm nhận cái đẹp của đdđc
- Giáo dục cháu trật tự khi chơi và đoàn kết trong góc chơi 
- Trẻ biết kỹ năng Cắt dán, vẽ, nặn các con vật
-Gọi tên sản phẩm nhận, xét sản phẩm.
-Cảm nhận cái đẹp của sản phẩm
-Rèn tay trẻ vận động khéo léo, phát triển. năng khiếu tạo hình Mạnh dạn tự tin động viên bạn tạo hình
- Giáo dục cháu giữ gìn sản phẩm và thu dọn đồ dùng sau khi chơi . 
- Trẻ biết lựa chọn nguyên vật liệu thiên nhiên để Làm thức ăn vật nuơi 
- Rèn kỹ năng sáng tạo và cẩn thận, trẻ giao tiếp khi chơi 
-Giáo dục trẻ biết vệ sinh môi trường, yêu thích sản phẩm tạo ra. Giúp đỡ bạn chơi, giữ gìn sản phẩm.
-Cảm nhận cái đẹp của sản phẩm.
Chuẩn bị
-Thức ăn vật nuơi, cân, tiền,bút, hóa đơn
Đồ chơi xây dựng: gạch, nhà, cây hoa, cỏ, bợ hình người các con vật nuơi
Giấy màu, bút chì, kéo, hờ, giấy trắng, hình mẫu album con vật, lơtơ, sách toán, chữ cái.
Giấy vẽ,bút màu, giấy màu mẫu Cắt dán, vẽ, nặn các con vật nuơi
giấy trắng
Hột hạt, lá cây, cọng lá mì...
Gợi ý hoạt động 
- Gợi ý trẻ liên hệ chủ đề chơi ý tưởng chơi
-Hỏi ý thích ý định chơi của trẻ
-Nhắc trẻ về nhiệm vụ chơi theo chủ đề, liên kết các góc chơi và thái đợ chơi đoàn kết, vui vẻ, biết lấy cất đờ dùng đờ chơi đúng nơi qui định.
-Hỏi trẻ: 
-Bạn nào thích chơi góc xây dựng
-Nhóm xây dựng sẽ xây gì? ( Gợi ý trẻ Xây trại chăn nuơi)
-Các bạn chơi lắp ghép sẽ lắp ghép cái gì?
-Ghép xong những đờ chơi đó thì để ở đâu( Gợi ý trẻ mang đến góc xây dựng hoặc liên kết mang sản phẩm đến góc khác)
- Các con sẽ Xây trại chăn nuơi
như thế nào? 
( Trẻ nói ý định chơi)
-Gợi ý trẻ sáng tạo, phới kết hợp các nguyên vật liệu đờ dùng đờ chơi để tạo nên các đờ chơi sáng tạo
-Gợi ý thỏa thuận vai chơi nhiệm vụ chơi và liên kết các góc chơi khác.( Nhóm trưởng sẽ phân cơng nhiệm vụ cho từng thợ xây xây cái gì...gợi ý trẻ biết đi đến cửa hàng mua thêm đờ dùng để trang trí trại chăn nuơi
-Sử dụng kĩ năng vẽ, cắt xé dán, gấp, nặn để Làm album con vật, chơi lơtơ
-Làm bài tập sách toán, chữ cái.
-Gợi ý trẻ thỏa thuận vai chơi, nhiệm vụ chơi và liên kết các góc chơi khác
-Hơm nay ai sẽ chơi ở góc nghệ thuật ?
-Con sẽ chơi gì ở góc nghệ thuật? Vẽ, cắt dán...những gì?
-Gợi ý trẻ thỏa thuận vai chơi, nhiệm vụ chơi và liên kết các góc chơi khác
Cắt Làm thức ăn vật nuơi 
III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của cô.
Hoạt động của trẻ.
*Hoạt động 1:Thỏa thuận trước khi chơi.
-Lớp hát bài Gà trống mèo con và cúm con
-Đàm thoại nội dung bài hát và chủ đề đợng vật nuơi trong gia đình
+Các cháu vừa hát bài gì? 
+ Bài hát có những con vật nào? Những con đó làm những việc gì?
+ Nhà con nuơi những con vật nào? Các con yêu thương chăm sóc vật nuơi như thế nào? Con làm gì để giữ gìn vệ sinh mơi trường?
-Giới thiệu:
-Giải thích,nêu yêu cầu từng góc chơi:
*Hoạt động 2:Quá trình chơi.
-Trẻ đọc thơ; Khi chơi rủ bạn cùng chơi. 
 Biết nhường nhịn bạn ấy thời trò ngoan.
- Trẻ về góc chơi.
-Phân vai chơi,và chơi.
+Cô bao quát lớp.
-Cơ quan sát từng góc chơi kịp thời giúp đỡ trẻ chơi, chú ý phát triển kĩ năng chơi và giúp đỡ trẻ khi cần
-Chú ý vai chơi của từng trẻ và kĩ năng chơi từng vai, gợi ý cách chơi đợng viên trẻ kịp thời, giúp dỡ trẻ nhút nhát khi chơi, cơ nhập vai chơi cùng trẻ khi cần thiết, gợi ý trẻ bắt chước hành đợng chơi của vai chơi sáng tạo.
-Cơ quan sát góc chơi để kịp thời cung cấp đờ dùng đờ chơi theo nhu cầu của trẻ
-Chú ý cho trẻ đởi vai chơi mợt cách nhẹ nhàng linh hoạt ở các góc chơi theo sở thích, luơn đợng viên sự cớ gắng của trẻ, khen trẻ khi chơi
-Nhận xét từng góc chơi xong, tập trung góc chính nhận xét.
*Hoạt đông 3:Kết thúc chơi
-Đọc thơ giờ chơi 
Giờ chơi hết rời
Nào các bạn ơi
Mình cùng cất dọn
Đờ dùng đờ chơi
Đúng nơi qui định
- Hết giờ chơi cơ đến từng góc nhắc nhở thu dọn đồ dùng đồ chơi
-Trẻ hát.
-Trả lời câu hỏi.
-Chú ý nghe.
-Trẻ đọc thơ
-Phân vai và chơi.
-Trẻ nhận xét
-Trẻ đọc thơ
-Dọn đồ dùng.
TRỊ CHƠI CHUYỂN TIẾT:
Tên trị chơi
Luật chơi- Cách chơi
Thời gian chơi
Chú thỏ con
5 chú thỏ con mà tơi được biết( đưa 5 ngĩn tay ra đằng trước và lắc qua lắc lại)
Thỏ nhảy qua bên phải, bên trái ( đưa 2 tay lên làm tai thỏ và nhảy qua phải, trái)
Thỏ nhặt quả rụng là thỏ nhặt quả rụng( đọc 2 lần), đưa 2 tay lên cao làm động tác rung cây
Nhiều quả tỏ thích quá( vỗ tay 2 lần) 
3phút
Từ hoạt động chung sang hoạt động ngồi trời
Con muỗi 
Luật chơi : Làm theo hiệu lệnh của cơ
Cách chơi : Khi cơ nĩi Con muỗi bay vo ve vo ve thì trẻ giả lảm động tác con muỗi
Khi cơ nĩi đập muỗi thì trẻ làm động tác đập muỗi
4p
Từ hoạt động ngồi trời sang hoạt động gĩc.
Tập tầm vơng
Cho trẻ hát bài tập tầm vơng,sau đĩ cho trẻ đốn xem tay nào cĩ đồ vật tay nào khơng cĩ
3phut.
 Thứ hai Ngày 3 Tháng 11 Năm 2014 
 PTTM: GIÁO DỤC ÂM NHẠC. (LOẠI 3 )
 Đề tài: -HVĐ:Gà trống mèo con và cúm con(l3)
 -NH:Gà gáy
 -TCAN: Nghe hát tìm đồ vật
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.
1 / Kiến thức:
-Trẻ hát to rõ lời diễn cảm chính xác giai điệu bài hát Gà trống mèo con và cúm con .
- Hiểu nội dung bài hát biết lợi ích các con vật nuơi
-Cảm nhận giai điệu bài hát vui tươi , và giai điệu trữ tình của bài hát Gà gáy
2 / Kĩ năng:
-Trẻ vận đợng nhịp nhàng, gõ đệm theo nhịp bài Gà trống mèo con và cúm con
-Trẻ tập trung chú ý lắng nghe cơ hát và cảm nhận sâu sắc giai điệu trữ tình của bài hát Gà gáy 
- Trẻ chơi nhiệt tình và nhận ra được thay đởi giọng hát to nhỏ để tìm được đồ vật 
3 / Thái đợ:
-Yêu thích các hoạt đợng âm nhạc và tham gia nhiệt tình trong giờ học
-Trẻ biết yêu quí chăm sóc vật nuơi trong gia đình..., và chăm chỉ học hành để đạt bé ngoan
-Trẻ có tính kiên trì trong giờ học biết hợp tác với cơ
II/CHUẨN BỊ:
-Mũ chụp kín đầu,đồ dùng đồ chơi, dụng cụ âm nhạc thanh tre, trớng lắc...
- Nợi dung tích hợp: KPKH . LQVH . Tiết kiệm năng lượng nước điện. Tư tưởng HCM LQCC
III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG 
Hoạt động của cô.
Hoạt động của trẻ.
*Hoạt động 1:Dạy ca hát.
-Trẻ hát bài ai cũng yêu chú mèo
-Đàm thoại nội dung bài hát và chủ đề.
-Giới thiệu tên tác giả tác phẩm.Bài Gà trống mèo con và cúm con 
-Cô hát mẫu.
-Cô bắt nhịp trẻ hát (sửa sai)
-Đàm thoại nội dung bài hát giáo dục tư tưởng . giáo dục tiết kiệm năng lượng.
+Các cháu vừa hát bài gì? 
+ Bài hát có những con vật nào? Những con đó làm những việc gì?
+ Nhà con nuơi những con vật nào? Các con yêu thương chăm sóc vật nuơi như thế nào? 
-Củng cố trẻ hát lại hoặc nghe các phương tiện khác
*Hoạt động 2:Dạy nghe hát
-Quan sát tranh( Xem phim) chủ đề và đàm thoại.
- Trong phim có những con vật nào? Những con vật này sớng ở đâu? Nhà con nuơi những con vật nào? Các con yêu thương chăm sóc vật nuơi như thế nào? 
 -Giới thiệu giả tác phẩm .Bài gà gáy dân ca 
-Cô hát. 
-Đàm thoại nội dung bài hát giáo dục tư tưởng
+ Gà gáy báo hiệu trời như thế nào? Sáng thì mọi người đi đâu? Làm gì?
*Hoạt động 3:Vận động theo nhạc
-Giới thiệu hình thức vận động múa đợng tác minh họa
-Cô bắt nhịp trẻ múa đợng tác minh họa
Củng cố theo lớp tổ nhóm(sửa sai)
*Hoạt động 4:Trò chơi âm nhạc 
-Giới thiệu trò chơi Nghe tiếng hát tìm đồ vật
-Cách chơi: Cháu A ra ngoài (đội mũ kín mắt) .Cháu B đi giấu đồ vật sau lưng bạn trong lớp cô qui định.Khi lớp hát nhỏ bạn A đi tìm ĐV men theo phía trước bạn trong lớp Khi cháu A tới chỗ giấu ĐV cả lớp hát to lên.Cháu A đứng lại tìm. Khi chưa tìm thấy ĐV cả lớp hát nhỏ lại cho tới khi bạn tìm được ĐV
-Tổ chức cho trẻ chơi.
-Trẻ hát
-Trả lời câu hỏi.
-Chú ý nghe.
-Trẻ hát.
-Trả lời câu hỏi
-Trẻ hát
-Quan sát và đàm thoại.
-Trả lời câu hỏi
-Trẻ vận động theo nhạc
-Chú ý nghe.
-Trẻ chơi trò chơi.
PTNT: LÀM QUEN VỚI TOÁN.
Đề tài: Dạy trẻ làm quen thao tác đo.
I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.
1/ Kiến thức:
-Củng cớ nhận biết Xác định vị trí trên dưới, trước sau giữa các đối tượng. 
 - Dạy trẻ làm quen thao tác đo
 -Trẻ hiểu và biết cách vận dụng các từ ngữ toán học chính xác trong cuợc sớng
2/ Kĩ năng:
-Trẻ sử dụng thước đo thành thạo các đới tượng cần đo. 
- Rèn khả năng chú ý , ghi nhớ có chủ định, kĩ năng so sánh
-Phát triển ngơn ngữ, mở rợng vớn từ về thuật ngữ toán học 
3/ Thái đợ:
-Thường xuyên tập đo các đờ dùng trong cuợc sớng
-Trẻ hứng thú tích cực tham gia hoạt đợng
-Trẻ biết yêu quí chăm sóc đợng vật nuơi trong gia đình
II/CHUẨN BỊ:
- Đờ dùng của cơ: thước đo, tranh hướng dẫn thực hành, bút màu, bút chì
-Đờ dùng của trẻ: que tính, 3băng giấy, bút màu, bút chì, 37 rở đờ dùng rời hình vuơng, chữ nhật
- Nợi dung tích hợp: KPKH .AN .Tiết kiệm điện nước. ATGT, LQCC 
III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của cô.
Hoạt động của trẻ.
* Hoạt động 1:Ôn kiến thức cũ: Xác định vị trí trên dưới, trước sau giữa các đối tượng.
-Lớp hát bài: Gà trống mèo con và cúm con
-Đàm thoại nội dung bài hát và chủ đề đợng vật nuơi trong gia đình
+Các cháu vừa hát bài gì? 
+ Bài hát có những con vật nào? Những con đó làm những việc gì?
+ Nhà con nuơi những con vật nào? Các con yêu thương chăm sóc vật nuơi như thế nào? Con làm gì để giữ gìn vệ sinh mơi trường?
-GD: trẻ theo chủ đề,tiết kiệm điện nước.
- Phía trên , dưới, trước, sau bạn A có gì?Vì sao con biết?
*Hoạt động 2:Dạy bài mới. 
- Giới thiệu bài: Dạy trẻ làm quen thao tác đo
 -Chọn thước đo
-Cách đo (Để đo băng giấy màu đỏ bằng bao nhiêu lần thước đo Đo từ trái sang phải. Tay trái cầm thước đo, tay phải cầm bút. Đặt đầu trái của thước đo trùng khít lên đầu trái của băng giấy đỏ, cơ dùng bút dặt sát đầu phải của thước đo, rời kẻ 1 vạch từ tên xuớng dưới, sau đó cơ nhấc thước đo lên, rời cơ dặt sát đầu trái của thước đo sát với vạch bút mà cơ vừa kẻ được, cơ lại dùng bút đặt sát đầu phải của thước đo, rời kẻ 1 vạch từ trên xuớng dưới, cứ như vậy cơ đo đến hết chiều dài của băng giấy đỏ . Đếm sớ lần thước đo và chọn sớ tương ứng) 
*Hoạt động 3:Luyện tập.
- Trẻ hát “Cả nhà thương nhau” và đi lấy rổ cĩ thẻ chữ số và đồ dùng 
- Cơ cho trẻ luyện tập theo yêu cầu của cơ.
-Cách chơi: dùng hình học xếp đường đi và đếm hình đã xếp, chọn sớ tương ứng với hình đã xếp
- Cơ nhận xét và cho trẻ cất rổ đờ dùng.
-Cô nêu yêu cầu cho trẻ luyện tập 
-Trẻ về nhóm luyện tập. 
Mỡi trẻ chỉ được đo 1 lần thước đo lần lượt cho đến hết tở bạn cuới cùng đếm và chọn sớ tương ứng
*Hoạt động 4:Củng cố.
-Liên hệ thực tế xung quanh. 
-Trẻ bật xa và đo đoạn trẻ bật bằng viên gạch là thước đo
-Nhận xét lớp.
-Dọn ĐD.
-Trẻ hát.
-Trả lời câu hỏi.
-Trẻ luyện tập đờ dùng rời
-Trẻ luyện tập nhóm
-Chơi trò chơi
-Dọn ĐD.
TRÒ CHƠI.
BẮT CHƯỚC TẠO DÁNG
 I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : 
1 / Kiến thức:
- Trẻ biết luật chơi, cách chơi trò chơi: bắt chước tạo dáng 
 2 / Kĩ năng:
- Rèn kỹ năng phản xạ nhanh. Khả năng bắt chước và sáng tạo
- Rèn cơ thể trẻ phát triển hài hòa. 
3 / Thái đợ:
- Giáo dục trẻ hứng thú khi chơi 
II/ CHUẨN BỊ : 
Vòng thể dục, túi cát 
 III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ.
*Hoạt động 1.Giới thiệu trò chơi: bắt chước tạo dáng
-Lớp hát bài: Gà trống mèo con và cúm con
-Đàm thoại nội dung bài hát và chủ đề đợng vật nuơi trong gia đình
+Các cháu vừa hát bài gì? 
+ Bài hát có những con vật nào? Những con đó làm những việc gì?
+ Nhà con nuơi những con vật nào? Các con yêu thương chăm sóc vật nuơi như thế nào? Con làm gì để giữ gìn vệ sinh mơi trường?
*Hoạt động 2:Cách chơi luật chơi. : 
+ Luật chơi: Trẻ biết thể hiện dáng đi, vận động của các con vật theo yêu cầu của cô. 
+ Cách chơi : Các cháu đứng vòng tròn, khi cô hiệu lệnh yêu cầu bắt chước con vật nào thì các cháu sẽ bắt chước, tạo dáng các con vật có (tiếng kêu, vận động của chúng).
*Hoạt động 3:Tổ chức cho trẻ chơi.
-Chơi thử
- Các cháu tiến hành chơi cùng cô 3 – 4 lần
-Nhận xét. 
-Trẻ hát
-Trả lời câu hỏi.
-Chú ý nghe.
-Trẻ chơi trò chơi.
*ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
Thứ ba ngày 4 tháng 11 năm 2014.
PTTC: THỂ DỤC GIỜ HỌC.
Đề tài: NÉM XA BẰNG 2 TAY
I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1 / Kiến thức 
-Dạy trẻ tập được Bài tập ném xa bằng 2 tay 
2 / Kĩ năng:
- Dạy trẻ phới hợp mắt và tay nhịp nhàng khi tập động tác ném xa bằng 2 tay 
-Phát triển nhóm cơ tay vai, bụng lườn, tố chất thể lực sức bền,sức mạnh , sức nhanh, khéo léo, khả năng định hướng khơng gian
3 / Thái đợ:
-Chú ý lắng nghe cơ, biết giữ trật tự trong giờ học.
-Hứng thú yêu thích các hoạt đợng thể dục, từ đó giáo dục trẻ siêng năng tập thể dục
-Biết phới hợp chơi trò chơi cùng bạn
II/CHUẨN BỊ:
-Bóng, túi cát
 - Nợi dung tích hợp: LQCC, Tư tưởng HCM , LQVT , Tiết kiệm năng lượng, Ứng phó với biến đởi khí hậu
III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của cô.
Hoạt động của trẻ.
* Khởi động.
-Trẻ hát tập hợp lớp thành 3 hàng dọc
-Đi theo mợt hàng mợt. Đi theo hình con rắn. Chạy. Xếp theo nhóm
*Trọng động.
+Phần 1:Bài tập phát triển chung.
-Động tác thở 3: thổi nơ bay (6l)
+Hai tay đưa trước miệng thổi mạnh để nơ bay xa
-Tay vai ( 4 – 5 lần)
+Tư thế chuẩn bị: Đứng thẳng, 2 chân chụm lại, tay thả xuơi. Giơ 2 tay ra phía trước,vỡ 2 tay vào nhau liên tục 2 – 3 lần ở vị trí khác nhau và nói “ Vỡ tay”, Hạ tay xuớng.
-Bụng lườn: ( 3 – 4 lần)
+Tư thế chuẩn bị: Đứng chân ngang vai, tay chớng hơng. Quay người về phía phải, hai tay giang ngang và nói” Bên phải”Về tư thế ban đầu. Bên trái tập tương tự
-Chân : ( 4 – 5 lần)
 +Tư thế chuẩn bị: Đứng thẳng, 2 chân chụm lại, hai tay chớng hơng. Chân trái làm trụ, chân phải co cao đầu gới, vỡ 2 bàn tay vào nhau ở phía dưới đầu gới và nói” Vỡ tay”. Về tư thế ban đầu.Chân trái tập tương tự.
-Bật ( 4 – 5 lần)
+Tư thế chuẩn bị: Đứng thẳng, tay chớng hơng.Nhảy 4 lần liên tục về các phía ( trước- sau – phải – trái ) giậm chân, về tư thế ban đầu
+Phần 2:Vận động cơ bản 
-Giới thiệu bài tập ném xa bằng 2 tay
-Làm mẫu không phân tích 
-Làm mẫu kết hợp phân tích :
+TTCB: đứng 1 chân trước 1 ch