Giáo án Lớp Lá - Chủ đề: Quê hương – Đất nước – Bác Hồ (2 tuần)

ùp hoïc saïch seõ ,thoaùng maùt .
 	-Baøn gheá cho treû thöïc hieän .
	3. Hoạt động học:	
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA COÂ
HĐ CUÛA TREÛ
 *Hoaït ñoäng 1 :
 - Coâ cho treû cuøng haùt “muùa vôùi baïn taây nguyeân”.
 - Vaäy trong baøi haùt noùi veà ai ?
 - Caùc baïn ôû ñaâu vaäy ?
 -Ñuùng roài ,caùc baïn ôû Taây nguyeân ñaáy .Coøn caùc con thì queâ höông ôû ñaâu ,vaäy hoâm nay coâ cuøng caùc con troø chuyeän veà queâ höông nheù !
 *Hoaït ñoäng 2 :
 -Coâ cho treû quan saùt tranh veõ veà Taây Nguyeân coâ hoûi :
 +Trong tranh con thaáy gì ?
 +Ñoù laø moät queâ höông ôû Taây Nguyeân ñaáy .
 - Cho treû xem tranh laøng xoùm cuûa beù .
 -Tronh tranh con thaáy gioáng nhö ôû ñaâu ?
 -Caùc con moãi ngöôøi coù moät queâ höông khaùc nhau :nhö coâ ôû ấp trà Nóc, xã Song Lộc huyên Châu Thành, Coøn caùc con thì ôû ñaâu ?
 + Nhaø con ô ûñaâu ? aáp-xaõ- huyeän –tænh naøo?
+ Gaàn nhaø con coù ai?
-Vaäy nhöõng ngöôøi soáng gaàn nhau goïi laø gì ?”
-Nhöõng ngöôøi nhaø ôû gaàn nhau goïi laø moät xoùm ñaáy .
 - Vaäy soáng trong moät xoùm caùc con phaûi nhö theá naøo ?
 -Nhöõng ngöôøi trong xoùm thöôøng laøm nhöõng gì ?
 -ÔÛ nôi con soáng coù nhöõng coâng trình naøo ?
 + Caùc con coù yeâu queâ mình khoâng?yeâu queâ höông thì caùc con phaûi laøm sau?
 _Caùc con queâ höông hay laøng xoùm laø nôi caùc con sinh ra vaø û lôùn leân , caùc con phaûi bieát soáng hoaø ñoàng vôùi nhau cuøng soáng chung moät xoùm laøng phaûi bieát yeâu thöông giuùp ñôõ laån nhau vaø phaûi bieát baûo veä nôi caùc con soáng cho saïch nheù .
 - Caùc con aø ,queâ con thöôøng coù caùc loaïi nhaø naøo ?
 - Vaäy con haõy veõ nhaø queâ mình nheù !
*Hoaït ñoäng 3 :
 Cho chaùu haùt “muùa vôùi baïn taây nguyeân” vaø vaøo choå thöïc hieän veõ .
 -coâ bao quaùt lôùp ,nhaéc nhôû treû hoaøn thaønh saûn phaåm cuûa mình ,
 -Nhaän xeùt saûn phaåm cuûa treû .
-Caû lôùp ,toå haùt cuøng coâ .
-Caùc baïn nhoû .
-ÔÛ Taây nguyeân aï .
-Treû laéng nghe .
 - Xem tranh vaø traû lôøi
-Quan saùt tranh vaø traû lôøi .
 - Laøng xoùm cuûa con .
Laéng nghe vaø traû lôøi veà nôi ôû cuûa mình .
-treû keå .
-Goïi laø haøng xoùm 
-Treû traû lôøi .
- Treû traû lôøi .
- Caàu 
- Laéng nghe .
-Treû keå .
-Chaùu vaøo choå thöïc hieän .
-Veõ nhaø .
* Nhận xét đánh giá nội dung đánh giá cuối ngày:
Đón cháu:.
Thể dục sáng:......
Trò chuyện:..
Hoạt động học:
.........................................................................................................................................
Hoạt động ngoài trời:...
Hoạt động góc:....................
Hoạt động nêu gương:.....................................................................................................
Tuần: 30
Thứ 5: 09/ 04/2015
Lĩnh vực: phát triển nhận thức
Hoạt động: MTXQ
	Đề tài: Thắng cảnh Trà Vinh 
Kết hợp: Vẽ theo ý thích. 
I. mục tiêu
- Trẻ biết được một số danh lam thắng cảnh Trà Vinh
- Cháu biết vẽ quê hương, cảnh vật, nơi mình đnag sống. Giúp trẻ biết thể hiện bố trí sắp xếp các hình ảnh về quê hương đất nước của mình theo ý thích 
-Rèn cho trẻ có kĩ năng vẽ, phát huy sự s¸ng t¹o của trẻ 
- Giáo dục Trẻ biết yêu quê hương đất nước và giữ gìn sản phẩm mình làm ra
II. Chuẩn bị : 
-. Giấy A4, bút sáp màu, bàn ghế, giá treo tranh
-1 số tranh ảnh: Tranh vườn cây ăn quả, tranh đền thờ Bác, tranh ruộng muối, tranh đồng lúa, ao Bà Om, biển Ba động
- Băng nhạc chủ điểm.
III. tiến trình
Hoạt động cô
Hoạt động trẻ
1/ Hoạt động 1: 
- Hát bài “Quê hương tươi đẹp”
- Chúng ta vừa hát bài hát nói về gì?
- Chúng ta đang ở đâu thế? Trên miền nào của tổ quốc?
- À, cả nước ta có 63 tỉnh và thành phố, được phân bố ở 3 miền: Bắc, Trung, Nam. Mỗi vùng miền có 1 đặc trưng riêng với 54 dân tộc cùng nhau sinh sống.
- Hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu về nơi chúng ta sinh sống nhé!
2/ Hoạt động 2: Thắng cảnh Trà Vinh
Cô gọi nhiều trẻ hỏi: Nhà con ở đâu? ở ấp nào, xã nào, nhà con ở gần nhà ai? Xóm con có đông người không? Có vui không?
- Mình đang ở tỉnh nào?
- Cô và các con đang ở ấp nào?Xã nào? Huyện nào? Tỉnh gì?
- Tỉnh Trà Vinh ta có những huyện nào?
- Thế ở Trà Vinh ta có những di tích văn hóa, di tích lịch sử nào?
- Cháu kể, cô đưa tranh.
- Ngoài những di tích trên, Trà Vinh ta còn có những cảnh đẹp gì?
- Ở tỉnh ta có những công trình gì gì lớn?
- Cô tóm ý, nhấn mạnh, tỉnh ta có rừng ngập mặn, có bờ biển dài với nhiều loài thủy sản. Và đặc biệt hơn nữa là lòng hiếu khách của người dân Trà Vinh, ai ai cũng yêu thích.
- Và sau đây các con sẽ được nghe bài hát Du lịch Trà Vinh, cô mở nhạc cho cháu nghe.
- Cô đố!...
- Tỉnh ta thời tiết có mấy mùa?
- Vậy với thời tiết như thế thì bà con nông dân Trà Vinh ta nuôi trồng những gì?
- Ở địa phương ta có nghề truyền thống gì nào?
- Đặc sản của quê mình là gì thế?
- Đất nước ta có tên là gì nào? Có dạng hình gì?
- Hôm nay mình sẽ cùng nhau đi tham quan 1 vòng quanh đất nước trên đôi chân của mình nhé!
- Hát bài “đường và chân”
- Trên dọc miền đất nước, Việt nam ta có 63 tỉnh và thành phố. Trong đó, có 1 thành phố lớn và 1 thủ đô. Đó là thành phố và thủ đô nào nhỉ?
 Thành phố Hồ Chí Minh và thủ đô Hà Nội có nhiều danh lam thắng cảnh đẹp.
 Quê hương Việt Nam ta có những cảnh đẹp và di tích như: Đà Lạt, Nha Trang, vịnh Hạ Long, SaPa, Hồ Gươm, Chùa Một Cột, Chùa HươngCô cho xem tranh.
- GD : khi đi tham quan đến những nơi này các con nhớ đi cùng người lớn, chú ý xe cộ qua lại, đặc biệt không đi theo người lạ, không nhận quà của người lạ khi người thân chưa cho phép.
♣ Hoạt động 3: Hoạt động nhóm: Vẽ theo ý thích
- Cô cho trẻ hát “ Quê hương tươi đẹp ”
- Đàm thoại về nội dung bài hát nói lên điều gì ? 
- Cô cho trẻ đi tham quan triển lãm tranh và quan sát nhận xét về quê hương đất nước của mình
- Cô cho trẻ nêu ý tưởng của mình về quê hương mà con sẽ vẽ ?
- Cô gợi ý trẻ vẽ về quê hương mình như cánh đồng lúa, hàng cây xanh, đường đi, ngôi nhà,
- Con hãy nêu cách vẽ của mình nào ?
- Cho trẻ thực hiện vẽ. 
- Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm của mình
- Cho vài trẻ lên nhận xét bài của bạn : con sản phẩm của bạn nào ? vì sao ? 
- Cô nhận xét và khen những tranh đẹp,sáng tạo và khuyến khích động viên trẻ làm chưa đẹp cố gắng lần sau 
- Cô giáo dục trẻ biết nghe lời cô giáo và biÕt yêu quê hương đất nước và giũ gìn với sản phẩm của mình
.- Kết thúc
- Lớp hát
- trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ kể
- trẻ lắng nghe
- Trẻ nghe hát
- Trẻ trả lời
- Trẻ kể
- Lớp hát
- Trẻ nghe
- Trẻ quan sát lắng nghe
- Trẻ hát
- Trẻ lắng nghe 
- Trẻ xem tranh
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ vẽ
- Trẻ trưng bày
- trẻ nhận xét
- Trẻ lắng nghe
- Kết thúc
* Hoạt động chiều:
- Ôn lại đề tài thể dục sáng.
* Nhận xét đánh giá nội dung đánh giá cuối ngày:
Đón cháu:.
Thể dục sáng:......
Trò chuyện:..
Hoạt động học:
.........................................................................................................................................
Hoạt động ngoài trời:...
Hoạt động góc:....................
Hoạt động nêu gương:.....................................................................................................
Tuần:30 
Thứ 6: 10/ 04/2015
Lĩnh vực Phát triển ngôn ngữ
Hoạt động: CC
Đề tài:"Làm quen g, y”
Kết hợp: Ôn số lượng.
Mục đích yêu cầu:
KT:Treû nhaän bieát vaø phaùt aâm ñöôïc chöõ caùi g, y theo söï höôùng daãn cuûa coâ. Hình thành cho trẻ nhóm chữ g, y qua các kiểu chữ in thường, viết thường.
 	 KN: Chaùu phaùt aâm roõ raøng chính xaùc chöõ caùi vaø nhận bieát ,phaûn xaï nhanh qua caùc troø chôi .
 	GD: Chaùu bieát chăm sóc và bảo vệ cho các loại hoa, chăm sóc cây xanh.
- Giáo dục cháu tích cực thỏa thuận, hợp tác cùng nhau tham gia họat động.
2.Chuẩn bị
- Theû chöõ g, y cho coâ vaø cho chaùu
	- Quaû boùng coù chöùa chöõ caùi g, y
	3. Hoạt động học:	
Hoaït ñoäng cuûa coâ
HĐ cuûa treû
 *Hoaït ñoäng 1 : Lớp hát bài "Quê hương tươi đẹp" 
-Baøi hát nói đến gì? 
- Cháu kể những cảnh vật trong bài hát?
- Trẻ xem một số tranh ảnh nói về quê hương.
*Hoaït ñoäng 2 :Giôùi thieäu chöõ môùi 
- Nhình xem cô có tranh gì đây?
+ Trẻ quan sát tranh quê hương. Đàm thoại về tranh
- Phát âm quê hương.
- Trong từ “quê hương” có bao nhiêu chữ cái. Tìm âm đã học rồi.
Giới thiệu g, phaùt aâm chöõ g cho treû xem. Cấu tạo của g.
-Giôùi thieäu 3 kieåu chöõ: in thöôøng vaø vieát thöôøng, in hoa.
- Âm g có một nét cong tròn khép kính và một nét móc bên phải gắn liền với nét cong.
- Chôi “Dung daêng dung deû”
- Xem tranh “Bé yêu quê hương”. Đàm thoại về tranh. Phát âm về từ bé yêu quê hương. Có bao nhiêu âm ghép lại với nhau. Tìm âm đã học rồi.
- Giới thiệu y. Phát âm lại y. Cấu tạo y.
-Giôùi thieäu 3 kieåu chöõ: in thöôøng vaø vieát thöôøng, in hoa.
So sánh: g, y.
- Giống: g, y điều có nét móc cong phải .
- Khác: g có nét cong tròn khép kính bên trái. Y có nét xiên bên trái.
*Hoaït ñoäng 3:Troø chôi chöõ caùi 
-Troø chôi : “Thi xem ai nhanh”, “veà ñuùng nhaø”
- Trẻ chơi cô kết hợp cho trẻ đếm số lượng.
 - Trò chơi: tìm chữ trong bài thơ.
- Nhận xét tiết học.
- Trẻ hát bài hát.
- Trẻ xem tranh và trả lời.
- Trẻ quan sát tranh.
- Tìm chữ cái trong từ.
- Phát âm các kểu chữ.
- Trẻ chơi trò chơi.
- Trẻ quan sát tranh.
- Trẻ so sánh chữ cái.
- Trẻ tham gia chơi trò chơi.
* Hoạt động chiều:
- Ôn lại đề tài thể dục sáng.
* Nhận xét đánh giá nội dung đánh giá cuối ngày:
Đón cháu:.
Thể dục sáng:......
Trò chuyện:..
Hoạt động học:
.........................................................................................................................................
Hoạt động ngoài trời:...
Hoạt động góc:....................
Hoạt động nêu gương:.....................................................................................................
Duyệt tổ khối
Ngày..tháng..năm
Phạm Thị Ngọc Tuyết
KẾ HOẠCH TUẦN
BÁC HỒ KÍNH YÊU
I. MỤC TIÊU:
- Trẻ biết bò dích dắc bằng bàn tay cẳng chân và bật qua vật cản
- Trẻ nhớ tựa đề, thuộc lời bài hát, biết vận động nhịp nhàng theo lời bài hát “ em mơ gặp bác Hồ” nhạc và lời của Xuân Giao
- Trẻ biết được Bác Hồ là vị lãnh tụ của nước ta, sinh nhật Bác ngày 19/5. Lăng Bác ở Hà Nội. Quê Bác ở Nghệ An.
- Cháu biết làm dây xúc xích bằng thủ công, Làm các món quà để dâng lên Bác.
- Rèn đôi tay cháu khéo léo, Cháu uốn cong nan giấy và dán 2 đầu giấy và luồn vào nhau xen kẽ nhau
- TrÎ biÕt x¸c ®Þmh vÞ trÝ ph¶i - phÝa tr¸i, phÝa tríc - phÝa sau, phÝa trªn - phÝa dưới cña ®èi tîng kh¸c cã ®Þnh híng trong kh«ng gian. 
- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ, trẻ đọc thuộc bài thơ ảnh Bác
- Trẻ nhận biết phát âm chữ cái g,y qua các trò chơi, vẽ được chữ cái g, y
- Giáo dục trẻ biết yêu kính Bác Hồ Trẻ thể hiện tình cảm kính yêu, lòng tự hào, niềm vui phấn khởi khi được trò chuyện với cô về bác.
II.CHUẨN BỊ :
- Mô hình vườn cổ tích
- 2 vật cản cao 20cm 
- Sân tập sạch sẽ, thoáng mát, bằng phẳng
- Băng nhạc, Động tác múa minh hoạ bài hát “ em mơ gặp Bác Hồ, nhớ ơn Bác,
- Tranh ảnh Bác Hồ, Bác Hồ với thiếu nhi,
- Băng nhạc về chủ đề
- Keo, kéo, thủ công, khăn lau tay.
- Tranh minh hoạ bài thơ
- Thẻ chữ cái g,y, giấy a4, bút màu
III. Các hoạt động:
1/ Đón trẻ
- Cô đón trẻ, mở nhạc chủ đề “ quê hương đất nước bác hồ” cho trẻ nghe, vận động tự do theo nhạc, trao đổi với phụ huynh các hoạt động của trẻ ở nhà, ở lớp, tình trạng sức khỏe của trẻ. Cho trẻ Chơi theo ý thích,xem tranh ,ảnh về chủ đề. Chơi tự do,chăm sóc cây ,tưới cây, lau lá
* Yêu cầu: Trẻ biết lễ phép chào cô, chào ba mẹ,..và biết để đồ dùng đúng nơi quy định
* Trò chuyện tiếng việt:
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
- Xem ảnh Bác và Trò chuyện về Bác Hồ
- Xem tranh Lăng Bác và Trò chuyện 
- Trò chuyện về Bác Hồ và thiếu nhi, Tình cảm của Bác Hồ dành cho các cháu
- Trò chuyện về sinh nhật Bác ngày 19-5 và Các hoạt động được tổ chức trong ngày sinh nhật Bác
- Cho trẻ hát đọc thơ về chủ điểm và trò chuyện, nơi Bác đã sống và làm việc của Bác
Từ: Chủ tích nước, kính yêu, bạc phơ
Mẫu câu: Bác Hồ là chủ tịch nước. Chúng ta kính yêu Bác Hồ. Tóc của Bác bạn phơ.
Từ: An nghỉ, kính viếng, thủ đô
Mẫu câu: Lăng Bác là nơi an nghỉ của Bác Hồ. Đaon2 người đến kính viếng Bác Hồ. Lăng Bác được xây ở thủ đô Hà Nội. 
Từ: quan tâm, chăm lo, tình yêu, chăm sóc
Mẫu câu: Bác rất quan tâm đến mọi người người. Bác chăm lo đến mọi người dân việt Nam.Bác giành tình cảm cho đồng bào chúng ta. 
Từ: chia quà, gởi thư, thăm hỏi
Mẫu câu: Bác đến chia quà cho các bạn thiếu nhi. Bác gởi thư chúc tết đến các cháu. Bác thăm hỏi đến đồng bào chúng ta
Từ: chia quà, gởi thư, thăm hỏi
Mẫu câu: Bác đến chia quà cho các bạn thiếu nhi. Bác gởi thư chúc tết đến các cháu. Bác thăm hỏi đến đồng bào chúng ta
Yêu cầu: Cháu tham gia trò chuyện, trẻ lời câu hỏi có liên quan đến chủ đề thực vật cháu vừa kể, biết nói đúng một số từ và mẫu câu có liên quan đến chủ đề trong buổi trò chuyện.
2. Thể dục Sáng.
+ Khởi động : xoay cổ tay, vai, hông, gối
 + Hô hấp: Thổi bong bóng
 + Tay vai: Đưa hai tay lên cao gập trước ngực
+ Chân: Đưa tay lên trươc khụy gối
+ Bụng:Tay đưa lên sang ngang ngiêng bên trái bên phải
+ Bật : bật tiến lùi
Hồi tĩnh : hít thở đều hòa
Yêu cầu: Cháu tham gia tập thể dục, thực hiện được các động tác thể dục buổi sáng.
3.Hoạt động học
PTTC: - Bò dích dắc qua 7 điểm và bật qua vật cản
PTTM: Em mơ gặp Bác Hồ (VĐ)
- PTNT: Ôn số lượng 10
- PTTCXH: Bác Hồ kính yêu 
Kết hợp: Vẽ tranh tặng Bác
- PTNN. Ảnh bác
Kết hợp: 
Vẽ chữ cái g,y
4.Hoạt động ngoài trời
TD “ trồng nụ trồng hoa”
Trò chơi “ chi chi chành chành, đi cà kheo
Trò chơi “ xỉa cá mè
Trò chơi: kéo co
Trò chơi: đua ghe ngo trên cạn
Trò chơi: mèo đuổi chuột
Trò chơi: bịt mắt bắt dê
Trò chơi: giặt chiếu phơi khô
Trò chơi : kéo co
Trò chơi: đua ghe ngo trên cạn
Trò chơi: mèo đuổi chuột
Trò chơi : kéo co
Yêu cầu Cháu bật nhảy tốt, cháu chơi tốt
Trò chơi“chi chi chành chành,đi cà kheo
- Chuẩn bị: sân bãi rộng sạch, cà kheo, đồng dao chi chi chành chành
Yêu cầu: cháú chơi tốt trò chơi xỉa cá mè, kéo co, đua ghe ngo trên cạn
 - Chuẩn bị: dây kéo co, sân bãi rộng sạch
Yêu cầu : cháú chơi tốt trò chơi: mèo đuổi chuột, bịt mắt bắt dê, giặt chiếu phơi khô
Chuẩn bị: sân bãi rộng sạch, khăn bịt mắt
Yêu cầu : cháú chơi tốt trò chơi: kéo co, đua ghe ngo trên cạn Chuẩn bị : sân bãi rộng sạch, đồng dao rồng rắn lên mây, dây kéo co
Yêu cầu: cháú chơi tốt trò chơi: mèo đuổi chuột, kéo co. Chuẩn bị : sân bãi rộng sạch, dây kéo co
5. Hoạt động góc.
Chuẩn bị: Tranh chưa tô màu về một số loại cây. Tranh chữ cho cháu tìm chữ đã học.
- Khối gỗ, cây xanh, lọ hoa, cổng vườn cây ăn quả.
Tranh ảnh nói về một số loại cây, nhà
- Phân vai: Cửa hàng bán hoa quả
- Xây dựng: Xây dựng công viên
- Nghệ thuật: làm đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên
- Học tập: Cho trẻ tham gia xem tranh ảnh quê hương, dân tộc Việt Nam, 
- Âm nhạc: Chơi nhạc cụ, vận động bài hát về quê hương, đất nước, Bác Hồ
- Phân vai: gia đình ăn uống
 - Xây dựng: Xây dựng vườn cây ăn quả
- Nghệ thuật: Vẽ và tô màu cây xanh vườn cây ăn quả, 
- Học tập: Cho trẻ tham gia xem tranh ảnh Bác Hồ, Lăng Bác
 - Thiên nhiên: chăm sóc hoa kiểng xung quanh trường, chăm sóc cây xanh, chơi với cát nước
- Phân vai: Cửa hàng bán hoa quả
 - Xây dựng: Xây dựng lăng Bác
- Nghệ thuật:, cắt-xé dán vườn cây ăn quả, 
- Học tập: Cho trẻ tham gia xem tranh ảnh Bác Hồ, Lăng Bác
 - Âm nhạc: Chơi nhạc cụ,nghe âm thanh bài hát, vận động bài hát về quê hương, đất nước, Bác Hồ
- Phân vai: Cửa hàng bán hoa quả
 - Xây dựng: Xây dựng công viên
- Nghệ thuật: nặn quả
- Học tập: Cho trẻ tham gia xem tranh ảnh quê hương, dân tộc Việt Nam, 
- Thiên nhiên: chăm sóc hoa kiểng xung quanh trường, chăm sóc cây xanh, chơi với cát nước
- Phân vai: gia đình ăn uống, 
 - Xây dựng: Xây dựng lăng Bác
- Nghệ thuật: Vẽ tô màu cây xanh vườn cây ăn quả
- Học tập: Cho trẻ tham gia xem tranh ảnh Bác Hồ, Lăng Bác
 - Âm nhạc: Chơi nhạc cụ,nghe âm thanh bài hát, vận động bài hát về quê hương, đất nước, Bác Hồ
Yêu cầu : Biết chọn vai và thể hiện được vai của mình.
- Xây được công viên.
- Trẻ chọn và làm được đồ dùng từ nguyên vật liệu thiên nhiên.
- Trẻ xem tranh không xô đẩy chen lấn nhau.
- Trẻ chon được nhạc cụ và thể hiện tốt bài hát.
Yêu cầu : Biết chọn vai và thể hiện được vai của mình.
- Xây được vườn cây ăn quả.
- Vẽ được tranh và tô màu không bị lem ra ngoài.
- Trẻ xem tranh không xô đẩy chen lấn nhau
- Biết chọn dụng cụ chăm sóc cây, tưới cây, nhạc lá khô
Yêu cầu : Biết chọn vai và thể hiện được vai của mình.
- Xây được hình tượng lăng Bác Hồ.
- Biết dùng tay và chọn giấy màu xé và dán tranh mà mình thích.
- Trẻ xem tranh không xô đẩy chen lấn nhau.
- Trẻ chon được nhạc cụ và thể hiện tốt bài hát.
Yêu cầu : Biết chọn vai và thể hiện được vai của mình.
- Xây được công viên.
- Trẻ chọn và làm được đồ dùng từ nguyên vật liệu thiên nhiên.
- Trẻ xem tranh không xô đẩy chen lấn nhau.
- Biết chọn dụng cụ chăm sóc cây, tưới cây, nhạc lá khô
Yêu cầu : Biết chọn vai và thể hiện được vai của mình.
- Xây được vườn cây ăn quả.
- Vẽ được tranh và tô màu không bị lem ra ngoài.
- Trẻ xem tranh không xô đẩy chen lấn nhau
- Trẻ chon được nhạc cụ và thể hiện tốt bài hát.
6. Vệ sinh
- Cho trẻ vệ sinh sạch sẽ, cô cho cháu rửa tay bằng xà phòng.
- Giáo dục cháu một số cách giữ gìn vệ sinh cho cháu.
- Cô cho cháu sắp xếp lại đồ dùng đồ chơi của mình vào chỗ đúng nơi quy định.
- Dặn dò cháu một số việc cần thiết.
- Trả cháu tận tay phụ huynh.
7. Hoạt động chiều:
A 2 (PTTC) Bật tách chân khép chân đập và bắt bong.
Đ2:(PTTM) Yêu Hà Nội.
D2 (PTNT) Trò chuyện về thủ Đô Hà Nội.
Ôn trò chuyện về Bác Hồ kính yêu
- Chỉnh sửa lại đề tài Vẽ tranh tặng Bác
C2:(PTNN) 
Thơ Bác Hồ của em.
8. Nêu gương
- Cháu đọc ba tiêu chuẩn bé ngoan: Lễ phép với mọi người xung quanh.
 Tham gia phát biểu xây dựng bài.
 Biết giúp đỡ bạn.
 Cô cho cháu tự nhận xét bản thân, tập thể nhận xét, cô đánh giá nhận xét.
- Cháu cấm cờ.
9. Trả trẻ
- Dặn dò trẻ cho việc ngày hôm nay: Về nhà ăn cơm đầy đủ, biết phụ giúp cha mẹ làm những công việc nhẹ, biết giữ gìn một số sản phẩm do cha mẹ làm ra.
- Trao đổi với phụ huynh về những tiến bộ của trẻ, một số việc cần thiết nhằm giáo dục cháu. 
Tuần: 31
Thứ 2: 13/ 04/2015
Lĩnh vực: phát triển thể chất
Hoạt động: TD
Đề tài: Bò dít dắt qua 7 điểm và bật qua vật cản.
I. MỤC ĐÍCH YÊU CÂU:
- Trẻ biết bò dích dắc bằng bàn tay cẳng chân và bật qua vật cản
- Rèn kỹ năng phối hợp tay chân nhịp nhàng khi bò dích dắc bằng bàn tay cẳng chân qua 7 điểm và dùng sức mạnh của đôi chân để bật qua vật cản.
- Giáo dục cháu thường xuyên tập thể dục và ngoan, học giỏi
III .CHUẨN BỊ :
- 14 Cây
- Mô hình vườn cổ tích
- 2 vật cản cao 20cm 
- Sân tập sạch sẽ, thoáng mát, bằng phẳng
III. TIẾN HÀNH 
Hoạt động của Cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Khởi động 
Cô mở nhạc cho cháu khởi động đi các kiểu chân, cháu về đứng 3 hàng ngang tập BTPTC
 Hoạt động 2 Trọng động:
 Bài tập phát triển chung:
+ Tay: Đứng thẳng, hai chân ngang vai, 2 tay lên cao, ra phía trước, sang 2 bên và hạ xuống.
+ Lưng bụng: Hai tay thẳng lên cao, hai chân ngang vai- Cúi xuống, hai tay chạm đất- Đứng lên, 2 tay giơ cao- Hạ tay xuống chống hông, chân khép lại
+ Chân: Hai chân chụm vào nhau, 2 tay chống hông- Nhún xuống, đầu gối khuỵu- Đứng lên
+ Bật: tại chổ
- Cho trẻ chuyển đội hình hai hàng ngang đối diện 
 + Vận động cơ bản:
- Cô dẫn dắt: Có 1 cánh cửa vườn cổ tích sắp mở ra các con phải vượt qua một chướng ngại vật nữa đó là phải thực hiện đúng vận động bò dích dắc qua 7 điểm và bật qua vật cản để đi vào khu vườn cổ tích nhe!
- Cô làm mẫu (2 lần)
- Lần 1: Không phân tích
+ Lần 2: Kết hợp phân tích động tác: Từ đầu hàng cô bước ra trước vạch xuất phát. TTCB: Hai bàn tay và hai cẳng chân tì xuống sàn , mắt nhìn về trước, lưng thẳng. Khi có hiệu lệnh "Bò" thì bò kết hợp chân nọ tay kia, mắt nhìn phía trước, cô bò khéo léo theo đường dích dắc vòng lần lượt qua từng cây không chạm vào cây tiếp tục bò cho đến cây cuối cùng sau đó đứng dậy đi đến vạch chuẩn của vật cản nhún bật qua vật cản rồi đi về đứng cuối hàng.
- Cô cho 2 trẻ khá lên làm thử
-