Giáo án Lớp Lá - Chủ đề: Nước và các hiện tượng tự nhiên (2 tuần)

co nhiều gơn sóng không ?
 – A có rất nhiều cái gợin sóng đấy các con a ?
biển còn co gì ?
Cô vẽ tiếp những đám san hô . mắt trời , có , 
Biển co cây không ? 
O biển còn có rất nhiều cây rong rêu nữa nhé . Chúng mọc thành từng chùm một . 
Bây giờ các con có muốn vẽ được bức tranh đẹp như cô không ?
 Cô hỏi trẻ cách vẽ biển màu sắc của biển
* Hoạt động 3: Trẻ thực hiện 
- Cô giúp trẻ bổ xung ý tưởng . Giúp đỡ trẻ kỹ năng vé còn yếu
- Cô động viên, khuyến khích bổ xung ý tưởng cho trẻ xé dán tốt
* Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm
- Cho trẻ treo tranh hoàn thành giá sản phẩm
- Cô khen cả lớp
- Cho trẻ giới thiệu tranh của mình, đặt tên cho bức tranh
- Cô bổ xung ý tưởng cho 1 số bài chưa hoàn thiện
* Kết thúc cho trẻ hát bài “mây và gió « 
trẻ hát
trể trả lời
Trẻ lắng nghe và quan sát
Trẻ thực hiện
Trẻ đánh giá 
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
* Quan sát Thời tiết	
 *Chơi VĐTT: - TCVĐ: Nhảy qua suối nhỏ 
 - TCDG: Kéo co
* Chơi theo ý thích: Chơi với đồ chơi, xếp chữ cái chữ số bằng hột hạt, sỏi
1.Mục đích yêu cầu
- Trẻ nhận xét về đặc điểm của thời tiết lúc quan sát. nhận biết được sự thay đổi của thời tiết trong ngày
- Trẻ vui chơi đoàn kết, giữ gìn đồ chơi
- Biết giữ gìn sức khỏe, mặc trang phục phù hợp thời tiết
2.Chuẩn bị
- Địa điểm quan sát. 
- Cho trẻ ăn mặc gọn gàng khi ra sân
- Đồ chơi lắp ghép, hột hạt, sỏi
3 Tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Quan sát thời tiết 
Cho trẻ xếp hàng, kiểm tra sỹ số và ra chỗ đứng quan sát
Cô đặt một số câu hỏi:
- Con thấy thời tiết hôm nay như thế nào? 
- con có nhìn lên bầu trời được không? vì sao?
- Trời u ám như thế này có thể điều gì xảy ra?
- Tại sao con biết có mưa? Những dấu hiệu trước khi mưa là gì?
- Mưa xuống có tác dụng gì?
- Các con cùng chơi và quan sát xem thời tiết có gì thay đổi nữa không nhé.
* Hoạt động 2: Chơi vận động tập thể
- Cô giới thiệu trò chơi: Nhảy qua suối nhỏ
+ Giới thiệu cách chơi, luật chơi ( Cho trẻ chơi 3 - 4 lần)
- Chơi TCDG: kéo co ( chơi 3 lần)
* Hoạt động 3: Chơi theo ý thích
- Cho trẻ xếp chữ cái, chữ số bằng hột hạt, sỏi
- Cho trẻ chơi đồ chơi ngoài trời
- Cô quan sát trẻ vẽ để đảm bảo an toàn cho trẻ.
- Hết giờ cô tập trung trẻ xếp hàng kiểm tra sĩ số, về lớp vệ sinh cá nhân
Trẻ sếp hàng
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ chơi trò chơi
Trẻ chơi trò chơi
HOẠT ĐỘNG GÓC
* Góc xây dựng: Xây dựng công viên nước ( TT)
* Góc phân vai: Người bán vé, nấu ăn, bác sỹ
* Góc tạo hình: Tô màu, cắt dán tranh làm an bum về chủ đề nước.
* Góc âm nhạc: Hát những bài hát về chủ đề nước.
* Góc khoa học: Thả vật chìm nổi 
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Chơi trò chơi vận động: Ai nhanh nhất
Cách chơi: Cô vẽ cho trẻ một vòng tròn làm nhà, cho trẻ đi lại trong nhóm, khi nghe một trong các hiệu lệnh ssau:
+ Không có gió: Trẻ đứng im tại chỗ
+ Gió thổi nhẹ: Trẻ hơi lắc lư người
+ Gió thổi mạnh: trẻ chạy nhanh về nhà, trẻ nào chạy không kịp là người thua cuộc và phải nhảy lò cò một vòng quanh lớp.
- Cho trẻ chơi 4 – 5 lần
- Nghe đọc truyện: Giọt nước tý xíu.
- Chơi đồ chơi, nghe đĩa nhạc chủ đề
TRẢ TRẺ
- Vệ sinh thân thể cho trẻ.
- Trao đổi với phụ huynh về sức khỏe và học tập của trẻ trong ngày
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
- Sức khỏe của trẻ:
....................................................................................................................................................................................................................................
- Trạng thái cảm xúc , hành vi của trẻ:
- Kiến thức, kỹ năng của trẻ:
Thứ sáu ngày 10tháng 04 năm 2015
HOẠT ĐÔNG HỌC
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Thơ : Bình minh trong vườn
I.Yêu cầu:
- Trẻ nhớ tên bài thơ : Bình minh trong vườn
- Trẻ hiểu được nội dung bài thơ : Vào lúc bình minh, quang cảnh thật đẹp, có ông mặt trời, bác gà trống và có cả những hạt suơng mai còn động lại trên đóa hồng.
- Rèn khả năng đọc thơ diễn cảm và khả năng trả lời các câu hỏi
- Phát triển óc quan sát, khả năng ghi nhớ, chú ý, có chủ định.
- Giáo dục trẻ hiểu được ánh nắng mặt trời lúc bình minh rất có lợi cho sức khỏe.
II.Chuẩn bị:
\ Tranh vẽ mô tả bài thơXắc xô, que chỉ màu tô ....
III.Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Gây hứng thú
- Tuần này chúng mình đang học chủ điểm gì ?
- biết về các nguồn nước hãy nói cho cô và các bạn nghe ?
- Theo con như thế nào là nước ô nhiễm ?
- Những nguồn nước ô nhiễm các con có được dùng không ?
Vì sao ?
- Để bảo vệ các nguồn nưpớc sạch không bị ô nhiễm thì chungds mình phải làm gì ?
-Các con rất là giỏi . Cô Đam thưởng mỗi bạn tràng cõ tay.
- Thấy lớp mình rất là giỏi và ngoan . cô Đam sẽ thưpởng cho các con một bài thơ : «  Bình minh trong vườn «  do 
2. Hoạt động 2: Dạy trẻ đọc thơ
- Cô đọc cho trẻ nghe 2 lần kết hợp với cử chỉ, điệu bộ, nét mặt.
+ Lần1 : Đọc toàn bộ bài thơ.+ nét mặt điệu bộ cử chỉ
Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì ?
Bài thơ : «  Bình minh trong vườn “ do ai sáng tác?
Bài thơ nói về điều gì ?
để xem chúng mình đã trả lời đúng chưa cô mời các con cùng ngồi đẹp và nhẹ nhàng đi về chô ngồi nha. Vừa đi các con vừa đọc cô nghe bài : Đi cầu đi quán 
Đi cầu đi quán 
Đi bán lợn con
Đi mua cái xong
Đem về đun nấu 
Mua quả dưa hâu
Vê biếu ông bà
Mua 1 đàn gà
Về cho ăn thóc
Mua lược chải tóc 
Mua cặp cài đầu
Đi mau , đi mau
Kẻo trời sắp tối
+ Lần 2 : Đọc kết hợp powrpoint
Cô đàm thoại kết hợp giảng giải
Chúng mình vừa lắng nghe cô Đam đọc bài thơ gì ?
Bài thơdo ai sáng tác
+ ÔnGmặt trời buổi sáng ra sao ? Ai giúp cô đọc câu thơ đó 
Ông mặt trời rực rỡ
Chiếu ngàn tia nắng vàng
Trong bài thơ ông mặt trời đã chiếu cho chúng mình rất là nhiều tia nắng vàng nhưng không biết ông mặ trời chiếu nhiều tia nắng vàng như thế để bác gà trống làm gì /? muốn biết các con cùng nghe cô Đam đọc câu thơ nhé ?
Bác gà trống gáy sáng
Đánh thức bạn bình minh
+ Bác gà trống làm việc gì?
+ Bé hồng nhung thì sao? Tại sao ?
- Cô khái quát lại các câu trả lời của trẻ
	c) Dạy trẻ đọc thơ :
- Cô đọc lại bài thơ và khuyến khích trẻ đọc cùng cô
- C ô mời cả lớp. tổ nhóm cá nhân trẻ
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ, cô bao quát, động viên, khuyến khích trẻ đọc cùng cô.
3 Hoạt động 3: Vẽ cảnh bình minh
- Cô cho tre ngồi vào bàn
- Cô hỏi trẻ về ý định vẽ
- Cô cho trẻ vẽ
- Cô nhận xét chung
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ nghe cô đọc thơ
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
trẻ nghe cô đọc thơ
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ đọc thơ
Trẻ vẽ 
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
* Quan sát trời Nắng
* Chơi VĐTT : - TCVĐ: Mưa to - mưa nhỏ 
 - TCDG: thả đỉa ba ba
* Chơi theo ý thích: Gấp thả thuyền, thả hột hạt vào chậu nước
1.Mục đích yêu cầu
- Trẻ quan sát và nhận xét đặc điểm nổi bật của thời tiết lúc quan sát.
- Trẻ biết cách ăn mặc phù hợp với thời tiết và giữ gìn vệ sinh.
- Hứng thú tham gia vào trò chơi cùng các bạn.
2.Chuẩn bị
- Địa điểm quan sát.
- Cho trẻ ăn mặc gọn gàng.
- Sỏi, hột hạt , đồ chơi chìm nổi
3 Tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Quan sát trời mưa
 Cho trẻ xếp hàng, kiểm tra sỹ số trẻ và ra hành lang của lớp đứng quan sát
 Cô đặt một số câu hỏi:
+ Con thấy thời tiết hôm nay như thế nào?
+ Tại sao chúng mình không ra ngoài trời được? 
+ Lắng nghe xem tiếng gì ?
+ Bầu trời lúc nắng nào? Cây cối như nào?
+ Trời lúc nắnggì khác so với trời mưa ?
+ Nắngtác dụng gì? Nếu nắngto quá điều gì sẽ xảy ra?
* Hoạt động 2: Chơi vận động tập thể
- Cô giới thiệu trò chơi vận động: Mưa to – mưa nhỏ
 ( Cho trẻ chơi 2 - 3lần)
- Cô giới thiệu trò chơi dân gian Thả đỉa ba ba
 ( Cho trẻ chơi 2-3 phút) .
* Hoạt động 3: Chơi theo ý thích
- Cho trẻ xếp chữ cái bằng sỏi, hột hạt, chơi thả vật chìm, vật nổi
- Cô quan sát trẻ chơi 
- Hết giờ cô tập trung trẻ xếp hàng kiểm tra sĩ số về lớp vệ sinh cá nhân
Trẻ xếp hàng 
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ chơi trò chơi
Trẻ chơi trò chơi
HOẠT ĐỘNG GÓC
* Góc xây dựng: Xây dựng công viên nước
* Góc phân vai: Cửa hàng bán nước giải khát, nấu ăn ( TT), bác sỹ
* Góc tạo hình: Tô màu, cắt dán tranh làm an bum về chủ đề nước.
* Góc âm nhạc: Biểu diễn những bài hát về chủ đề 
* Góc học tập: Xếp chữ cái, chữ số dã học
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 - Hướng dẫn trẻ cách gấp chăn chiếu gọn gàng
-Vận động chống mệt mỏi với trò chơi dân gian kéo cưa lưa xẻ
- Hướng dẫn tô sách chủ đề
 - Rèn kỹ năng tô màu, cắt dán, xếp bàn ghế gọn gàng khi tô xong
 - Giải câu đố về các mùa trong năm ( cô đọc các câu đố cho trẻ đoán)
 - Chơi đồ chơi theo ý thích
TRẢ TRẺ
- Chải đầu tóc, quần áo gọn gàng cho trẻ
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe và học tập của trẻ trong ngày
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
- Sức khỏe của trẻ:
....................................................................................................................................................................................................................................
- Trạng thái cảm xúc , hành vi của trẻ:
.
- Kiến thức, kỹ năng của trẻ:
.......................
KÕ ho¹ch tuÇn 2
Chủ đề nhánh 2: Các hiện tượng tự nhiên
( Từ ngày 13 tháng 04 đến ngày 17 tháng 04 năm 2015)
I Yêu cầu
- Thực hiện phối hợp nhịp nhàng các bài tập thể dục nhịp điệu
- HiÓu biÕt vÒ c¸c hiÖn t­îng tù nhiªn: sÊm sÐt, gi«ng giã, b·ot¸c dông, t¸c h¹i cña hiÖn t­îng tù nhiªn ®ã.
- Nãi ®­îc c¸c mèc thêi gian: S¸ng tr­a, chiÒu, tèi, thø tù c¸c hgµy trong tuÇn
 - TrÎ tr¶ lêi ®ñ c©u, diÔn ®¹t m¹ch l¹c, kh«ng nãi ngäng, ph¸t ©m ch÷ c¸i râ rµng, t« ch÷ theo ®óng nÐt
- ThÓ hiÖn giäng ®äc th¬ diÔn c¶m, to, rõ ràng.
- BiÕt thÓ hiÖn c¶m xóc qua tranh vÏ vµ qua c¸c bµi h¸t vÒ thiªn nhiªn
- TrÎ cã ý thøc b¶o vÖ thiªn nhiªn vµ m«i tr­êng sèng
II Kế hoạch tuần
KẾ HOẠCH NGÀY TUẦN 2
Tên hoạt động
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
1. Đón trẻ
- C« h­íng trÎ chó ý ®Õn nh÷ng ®iÒu míi l¹ cña chñ ®Ò Nước và các hiện tượng tự nhiên, gãc ch¬i theo chñ ®Ò.
- Trß chuyÖn h­íng trÎ vµo chñ ®Ò nhánh: ?
- Gióp trÎ cã t©m thÕ nhÑ nhµng khi b­íc vµo líp
- T¹o niÒm tin vÒ phÝa gia ®×nh trÎ, ®Ó phô huynh yªn t©m c«ng t¸c
- ThÓ dôc buæi s¸ng: Mây và gió
2. Thể dục sáng
- Thứ 2+4+6: Tập thể dục toàn trường
- Thứ 3+5: Tập thể dục theo nhóm lớp
- Hô hấp: Gà gáy
1. Khëi ®éng: Cho trÎ ®i vßng trßn vµ lµm theo h­íng ®Én cña c«: §i c¸c kiÓu ch©n theo vßng trßn sau ®ã vÒ hµng theo tæ.
2. Träng ®éng:
- Thø 3 + 5 tËp theo bµi h¸t: Mây và gió
- Thø 2 + 4+6: TËp thÓ dôc toµn tr­êng
+ §T tay: 2 lÇn 4 nhÞp: tay đưa ra ngang lên cao
+ §T ch©n: 2 lÇn 4 nhÞp: tay đưa sang ngang,ra trước đồng thời gối hơi khụy.
+ §T l­ên: 2 lÇn 4 nhÞp: 2 tay giơ lên cao, gập xâu người xuống, tay chạm mũi bàn chân
+ §T bật nhảy: 2 tay đưa sang ngang, chân bật tách ra , vỗ vào nhau thẳng trước mặt, chân chụm.
3. Håi tÜnh:
- TrÎ ®i nhÑ nhµng vÒ líp
3. Hoạt động học
* THỂ DỤC:
Bật qua vật cản 15- 20 cm.
Tc : Nhảy lò cò
* KPKH:
Khám phá về mùa hè.
* LQVT:
Số 10 (Tiết 1) 
* TẠO HÌNH:
Xé dán : Xé dán cầu vồng, mưa rơi.
 (đề tài
* LQTPVH:
Chuyện: Giọt nước tí xíu
4. Hoạt động ngoài trời 
* Quan s¸t:VËt ch×m næi
* Ch¬i V§TT: -TCV§: Nh¶y qua suèi nhá 
 - TCDG: KÐo co 
* Ch¬i theo ý thÝch: VÏ phÊn trªn s©n, ch¬i ®å ch¬i, xếp chữ cái bằng sỏi, hột hạt
* Quan s¸t: §å ch¬i ngoµi trêi
* Ch¬i V§TT: - TCV§: Ai nhanh nhÊt 
 -TCDG: Lén cÇu vång
* Ch¬i theo ý thÝch: Ch¬i ®å ch¬i ngoµi trêi, ch¬i ®å ch¬i l¾p ghÐp h×nh, vòng, bóng
* Quan s¸t: Thêi tiÕt
* Ch¬i V§TT: - TCV§: Trêi n¾ng- trêi m­a 
 -TCDG: Chi chi chµnh chµnh
* Ch¬i theo ý thÝch: VÏ phÊn trªn s©n tr­êng, xÕp hét h¹t, chơi đồ chơi 
* Quan s¸t: C©y bµng
* Ch¬i V§TT: - TCV§: Trêi m­a 
 -TCDG: Rång r¾n lªn m©y
* Ch¬i theo ý thÝch: Ch¬i ®å ch¬i ngoµi trêi, thæi bãng bãng xµ phßng 
* Quan s¸t: C©y hoa ph­îng 
* Ch¬i V§TT: - TCV§: M­a to, m­a nhá 
 - TCDG:Th¶ ®Øa ba ba
* Ch¬i theo ý thÝch: VÏ ®¸m m©y, xÕp hét h¹t lµm m­a r¬i, ch¬i ®å ch¬
5. Hoạt động góc
* Góc xây dựng: Xây dựng công viên nước
* Góc phân vai: Cửa hàng bán nước giải khát, nấu ăn, bác sỹ
* Góc tạo hình: Tô màu, cắt dán tranh làm an bum về chủ đề nước.
* Góc âm nhạc: Biểu diễn những bài hát về chủ đề 
* Góc kidsmart: Ngôi nhà khoa học của sammy
* Góc học tập: Xem tranh ảnh, xếp chữ cái, chữ số dã học
* Góc khoa học: Thả vật chìm nổi, chơi với cát nước, pha màu nước 
6. Hoạt động chiều
- Vận động chống mệt mỏi: Chơi trò chơi vận động, dân gian
- Dạy trẻ đọc bài đồng dao nói ngược
Cô dạy trẻ đọc từng câu để trẻ đọc theo 3 – 4 lần.
- Giải câu đố về các hiện tượng tự nhiên
- Chơi đồ chơi, rèn kỹ năng cất gọn gàng
- Vận động chống mệt mỏi: Chơi trò chơi mưa to – mưa nhỏ
- Nhận ra quy tắc sắp xếp đơn giản, tiếp tục thực hiện theo quy tắc
- Dạy trẻ đọc bài thơ : Nắng bốn mùa
 Cô dạy trẻ đọc từng câu 2-3 lần cho trẻ thuộc và cho trẻ đọc theo cô.
- Chơi đồ chơi, rèn kỹ năng cất gọn gàng
- Vận động chống mệt mỏi: Chơi trò chơi oản tù tì
- Đọc đồng dao về trăng.
- Tô tranh sách chủ đề
- Chơi đồ chơi, rèn kỹ năng cất gọn gàng
- Vận động chống mệt mỏi: Trời nắng – trời mưa
- Lao động vệ sinh giá đồ chơi
+ Cho trẻ dùng khăn lau giá đồ chơi
+ Lau đồ chơi và sắp xếp gọn gàng lên giá
- Xem đĩa chủ đề
- Chơi trò chơi vận động “ Trời mưa”
- Văn nghệ , nêu gương bé ngoan
+ Cho trẻ biểu diễn theo tập thể, tổ , nhóm, cá nhân các bài hát, bài thơ về chủ đề
- Nêu gương bé ngoan trong tuần, tặng bé ngoan cho trẻ.
 Thứ hai ngày 09 tháng 02 năm 2015
Ho¹t ®éng HäC
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
THỂ DỤC: Bật qua vật cản 15-20cm
I/ Mục đích – yêu cầu:
1/ Kiến thức:
- Trẻ biết cách bật qua vật cản
2/Kỹ năng:
-Trẻ biết dùng sức của tay để bật mạnh về phía trước sao cho qua đích.
-Rèn cho trẻ sự nhanh nhẹn khéo léo, thưc hiện các động tác đến cùng.
3/Thái độ:
- Trẻ thích thú tham gia các vận động của cô.
II Chuẩn bị:
- Vật cản
- Sân tập sạch sẽ 
- 2 ống đựng cờ
- Vẽ sơ đồ sân tập: 
+III/ Cách tiến hành:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
Hoạt động 1: Khởi động:
Cô cho trẻ đứng thành 4 hàng dọc sau đó đi thành vòng tròn và làm theo hiệu lệnh của cô: Đi kiễng chân, đi bằng gót bàn chân, đi bằng mu bàn chân, chạy nhanh, đi thường.
Hoạt động 2: Trọng động:
a/ BTPTC:
Cho trẻ tập theo nhịp đếm
* Động tác tay: 
TTCB 1,3 2
* Động tác chân:
TTCB,4 1,3 2
* Động tác bụng:
TTCB,4 1,3 2
* Động tác bật nhảy
TTCB,8 1,3 2,4
 b/ Vận động cơ bản: Bật qua vật cản 15-20cm
Cho trẻ đứng thành 2 hàng ngang quay mặt vào nhau.
* Trò chuyện:
Cô cho trẻ đứng xúm xít quanh cô:
Chúng mình đang học trong chủ điểm gì?
Trong tháng 4 này có ngày gì đặc biệt ?
Chúng mình rất là giỏi , cô Đam khen tất cả chúng mình
vậy hôm nay cô sẽ thưởng cho chúng mình một trò chơi đó là trò chơi “ Ai nhanh nhất” nhiệm vụ của chúng mình là phải đi lấy nguồn nước giếng sạch và để lấy được nướpc thì chúng mình phải bật qua 1 vật cản 15-20cm
Để chơi tốt trong trò chơi này thì chúng mình cùng chú ý quan sát cô làm mẫu nhé!
* Cô làm mẫu:
Cô làm mẫu lần 1, không giải thích
Cô làm mẫu lần 2 vừa làm mẫu vừa giải thích động tác cho trẻ:
 - TTCB : Cô đứng chân hình chữ V dưới vạch chuẩn bị. Khi có hiẹu lệnh bật 2 tay cô chống hông và bật mạnh về phía trước và tiếp xuc với mặt đất bằng 2 chân
Cho 2 trẻ thực hiện trước thử cho các bạn xem, cô sửa sai các động tác cho trẻ.
- Trẻ thực hiên:
- Cho 2 trẻ lên làm mẫu cho các bạn xem.
- Chia lớp thành 4 tổ đứng 4 hàng dọc, mỗi lần 4 trẻ lên bật và bật khoảng 3 – 4 lần.
-Cho trẻ nhận xét và hỏi trẻ vừa tập vận động gì? Cách bật như thế nào?
- Cô chú ý quan sát và sửa sai cho trẻ, khuyến khích làm tốt.
c.Trò chơi : Nhảy lò cò
- Cô hỏi trẻ cách nhảy lò cò và cô giới thiệu lại cách nhảy lò cò.
- Tổ chức cho trẻ thi nhảy lò cò: mỗi lần 1 nhóm có 5 bạn lên nhảy về đích để lấy 1 lá cờ (Ai không nhảy được sẽ không được lấy cờ, tổ nào lấy được ít cờ là thua cuộc)
Hoạt động 3: Hồi tĩnh
Các con vừa tập rất tốt, cô thưởng cho chúng mình một trò chơi: “khuân gạch tặng bác thợ xây” chúng mình cùng chơi nhé!
Trẻ đi các kiểu chân.
Trẻ tập theo nhịpđếm cùng cô
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Vâng ạ
Trẻ quan sát
Xem cô làm mẫu và phân tích động tác
2 trẻ lên thực hiện thử.
Trẻ thực hiện.
Trẻ thi đua các tổ với nhau
trẻ làm chim bay nhẹ nhàng về lớp
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
* Quan s¸t:VËt ch×m næi
* Ch¬i V§TT: -TCV§: Nh¶y qua suèi nhá 
 - TCDG: KÐo co 
* Ch¬i theo ý thÝch: VÏ phÊn trªn s©n, ch¬i ®å ch¬i, xếp chữ cái bằng sỏi, hột hạt
1.Mục đích yêu cầu
- Trẻ thực hành, quan sát và nhận xét khi thả một số vật vào chậu nước.
- Phát triển kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ định.
- Giáo dục trẻ giữ vệ sinh khi chơi với nước, không làm ướt quần áo. 
2.Chuẩn bị
- Địa điểm quan sát.
- 3-4 chậu đựng nước sạch, bộ đồ chơi với nước
- Phấn, sỏi, hột hạt
- Cho trẻ ăn mặc gọn gàng khi ra sân
3 Tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Quan sát vật chìm nổi
Cho trẻ xếp hàng, kiểm tra sỹ số và ra chỗ đứng quan sát
Cô đặt một số câu hỏi:
- Các con đang đứng ở đâu? 
- Con có nhận xét gì về chậu nước này? 
- Điều gì xảy ra nếu ta thả các vật này vào nước?
- Chúng mình đoán thử xem vật nào sẽ chìm? vật sẽ nào nổi? 
- Chúng ta cùng thả từng vật vào chậu nước xem như thế nào nhé.
- Vật nào chìm? vật nào nổi được trên mặt nước? Vì sao?
- Khi chơi với nước chúng mình phải như thế nào?
* Hoạt động 2: Chơi vận động tập thể
- Cô giới thiệu trò chơi: Nhảy qua suối nhỏ 
- Giới thiệu cách chơi, luật chơi
- Cho trẻ chơi 3 - 4 lần ( sau mỗi lần cô nhận xét trẻ chơi).
- Chơi TCDG : Kéo co ( chơi 2 lần)
* Hoạt động 3: Chơi theo ý thích
- Cho trẻ xếp chữ cái bằng hột hạt, sỏi
- Cho trẻ chơi đồ chơi ngoài trời
- Cô quan sát trẻ chơi để đảm bảo an toàn cho trẻ.
- Hết giờ cô tập trung trẻ xếp hàng kiểm tra sĩ số, về lớp vệ sinh cá nhân
Sân trường
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ chơi trò chơi
Trẻ chơi trò chơi
HOẠT ĐỘNG GÓC
* Gãc x©y dùng: X©y dùng c«ng viªn cña bÐ ( TT)
* Gãc ph©n vai: Cửa hàng b¸n n­íc gi¶i kh¸t, nÊu ¨n, b¸c sü
* Gãc t¹o h×nh: Xé dán mưa
* Gãc ©m nh¹c: Chuản bị sân khấu, trang phục biểu diễn
* Gãc häc tËp: Xem tranh ảnh về hiện tượng tự nhiên
. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Vận động chống mệt mỏi: Chơi trò chơi vận động, dân gian
- Dạy trẻ đọc bài đồng dao nói ngược
Cô dạy trẻ đọc từng câu để trẻ đọc theo 3 – 4 lần.
- Giải câu đố về các hiện tượng tự nhiên
- Chơi đồ chơi, rèn kỹ năng cất gọn gàng
TRẢ TRẺ
- Vệ sinh thân thể cho trẻ
- Trao đổi với phụ huynh về sức khỏe của trẻ ở lớp
ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY
- Sức khỏe của trẻ:
....................................................................................................................................................................................................................................
- Trạng thái cảm xúc , hành vi của trẻ:
- Kiến thức, kỹ năng của trẻ:
.....
Thứ ba ngày 14 tháng 04 năm 2015
HOẠT ĐỘNG HỌC
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
KPKH :Khám phá về mùa hè.
 I- Mục tiêu của hoạt động:
- Kiến thức: Trẻ hiểu được đặc điểm của mùa hè, cây cối, thời tiết, khí hậu, trang phục, hoạt động và thứ tự các mùa, hiểu được mùa hè là mùa của trẻ được nghỉ ngơi,đi nghỉ mát, du lịch.
- Trẻ nhận biết trình tự các mùa trong năm
- Trẻ biết một số đặc điểm thời tiết, cảnh vật, sinh hoạt của con người trong mùa hè
- Trẻ biết chọn trang phục phù hợp với thời tiết mùa hè.
- Phát triển trẻ khả năng quan sát, nhận biết dấu hiệu đặc trưng của thời tiết mùa hè.
- Giáo dục trẻ biết mặc trang phục phù hợp với thời tiết, giữ gìn vệ sinh cá nhân.
- Kỹ năng: Phát triển khả năng tư duy, cảm nhận sự biến đổi theo mùa.
- Cung cấp vốn từ: mùa hè nóng bức, đi tắm biển, chơi thả diều.
- Giáo dục: về an toàn, vệ sinh khi mùa hè đến. 
 II- Các hoạt động chung:
	 a) Chuẩn bị: 
 - Không gian tổ chức: trong lớp học.
 - Phương pháp: Trò chơi, quan sát, đàm thoại.
- Nội dung tích hợp: 
 áÂm nhạc: “Mùa hè đến”; “Thật đáng chê”.
 á Tạo hình: Gấp dán.
- Đồ dùng phương tiện:
 - Tranh trang phục theo mùa.
 - Tranh nội dung về mùa hè.
 - Tranh lôt
3 Tiến hành:
 Hoạt động của c