Giáo án Lớp Lá - Chủ đề nhánh: Một số loại côn trùng

ng thao tác 
Góc thiên nhiên
- Chăm sóc cây xanh, hoa
- Trẻ thích thú khi được chăm sóc cây xanh, hoa.
- Biết tưới nước đủ cho cây, nhổ cỏ, cắt bỏ những lá chết.
- Kéo, dao, bình tưới nước, xô đựng nước.
- Cô theo dõi và hướng dẫn trẻ những lá nào cắt bỏ.
- Giáo dục trẻ không nghịch nước
Thứ hai ngày 22 tháng 12 năm 2014
I. HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ
* Đón trẻ
- Cô đón trẻ từ tay phụ huynh.
- Cô trò chuyện cùng với phụ huynh về mặc đồng phục của trẻ.
* Thể dục sáng: Cô cùng trẻ tập bài thể dục sáng.
* Điểm danh: Cô gọi tên điểm danh trẻ. Yêu cầu trẻ kiểm tra bạn trong lớp.
* Trò chuyện: Trò chuyện với trẻ về một số loại côn trùng, và một số trò chơi dân gian mà trẻ biết.
II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1.Hoạt động 1: Quan sát con ong
- Cho trẻ quan sát tranh vẽ con ong và sinh hoạt hằng ngày của nó về tìm thức ăn, hút mật hoa.....
- Trò chuyện với trẻ về đặc điểm hình dáng, tên gọi , màu sắc, số lượng , thức ăn....
- Động viên và gợi ý để trẻ dùng từ chính xác, tròn ý
- Giáo dục trẻ về lợi ích của ong và cách phòng tránh ong đốt.
2. Hoạt động 2: Trò chơi vận động”bắt bướm”
3.Hoạt động 3 : Chơi tự do
- Trẻ chơi tự chọn, cô bao quát trẻ
III. HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
Phát triển thể chất
Thể dục
Đề tài: BẬT CHỤM CHÂN LIÊN TỤC QUA 6 VÒNG
Xem lại đề tài ở kế họach tuần, soạn cho trùng khớp
1. YÊU CẦU
 	- Luyện các kỹ năng đã học bật chụm chân qua 6 vòng, không chạm vòng.
- Phát triển tố chất và rèn sức mạnh cho cơ chân. 
- Giáo dục trẻ có ý thức tập luyện tốt. 
2. CHUẨN BỊ
- Ở sân tập thể dục.Sân tập sạch sẽ. 
- 12 vòng thể dục, cờ, hoa.
- Giáo án điện tử
	- Máy vi tính. Các bài hát về một số loại côn trùng.
* Tích hợp: MTXQ, AN
3. HƯỚNG DẪN	
* Hoạt động 1: 	
- Cùng trẻ trò chuyện về một số loại côn trùng cho trẻ đếm và nói tên các côn trùng trên máy vi tính
- Hôm nay cô cùng các con đến vườn hoa tham quan và xem trong vườn hoa có các loại côn trùng nào đậu trong vườn hoa nhé !
	- Cho trẻ đi thường, đi các kiểu chân, chạy chậm, chạy nhanh... (kết hợp nhạc không lời).
* Hoạt dộng 2: 
	* Bài tập phát triển chung
- Tay vai: Tay đưa ra trước- giang ngang- lên cao- hạ xuống.
- Lưng bụng: Hai tay đưa lên cao - cuối xuống đầu ngón tay chạm đất- trở về. 
- Chân: ngồi xuống đứng lên
- Bật: Bật tại chổ
* Động tác nhấn mạnh động tác bật
* VĐCB: “Bật chụm chân qua 6 vòng” 
- Các con có thích bay nhảy khoẻ mạnh, nhanh nhẹn như cào cào, bươm bướm, chuồn chuồn không, hôm nay chúng ta cùng tập cho đôi chân mình có sức mạnh để bật nhảy như chú cào cào nhe
	- Cô làm mẫu lần 1	
	- Cô làm mẫu lần 2, mời trẻ cùng làm thực hiện với cô. 
- Nhấn mạnh kỹ năng vận động.
* TC: “Cùng vận động”
	- Lần lượt cho cả lớp thực hiện. 
	- Cho trẻ thừa cân thực hiện.
*TC : “Ai nhanh hơn”
	- Trẻ chia thành 2 nhóm, lần lượt từng bạn bật chụm chân qua 6 vòng, sau đó tìm những con côn trùng có lợi gắn lên bảng. Trong vòng một bài hát đội nào gắn nhều hơn và chính xác thì chiến thắng.
	- Cho trẻ thi đua với nhau, cô cùng cả lớp nhận xét.
*TCVĐ : Bắt bướm
	- Cô nói cách chơi, luật chơi cho trẻ chọn vai chơi và chơi với nhau, cô theo dõi và giúp đỡ trẻ. 
	- Cho trẻ chơi 2-3 lần.
3. Hoạt động 3: 
- Cho trẻ hít thở nhẹ nhàng.
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Đề tài: TRÒ CHUYỆN VỀ MỘT SỐ 
LOẠI CÔN TRÙNG
1. YÊU CẦU
- Luyện kỹ năng phân tích, so sánh, và tổng hợp, giúp trẻ phát triển tư duy.
- Trẻ biết tên một số côn trùng, biết bộ phận nổi bật của một số côn trùng, trẻ biết những côn trùng có lợi và có hại
- Giáo dục trẻ biết bảo vệ những côn trùng có lợi, phòng tránh, tiêu diệt những côn trùng có hại
2. CHUẨN BỊ
- Hình ảnh một số con vật trên máy vi tính
- Thiết kế giáo án điện tử
- Tranh lô tô một số côn trùng , con vật
- 2 bảng lớn, gấy, bút chì. 
*Tích hợp: Môn: GDÂN, Thể Dục, LQCC
3. HƯỚNG DẪN	
*Hoạt động 1: Trò chuyện
 	- Trò chuyện với trẻ trong tháng 12 có những ngày lễ nào?
 	- Ông già nôel gởi tặng các con một món quà.
 	- Cho trẻ xem các con vật và trò chuyện về nơi sống của chúng.
 	- Ngoài ong là côn trùng còn những loại côn trùng nào nữa. Hôm nay cô cháu chúng ta cùng nhau khám phá một số loài côn trùng
* Hoạt động 2:Vui khám phá
 	 - Cô cho trẻ chơi trò chơi và câu đố về con ong, con ruồi, con muỗi, con bướm.
 	 - Cho trẻ cùng cô phân tích cấu tạo của con ong, muỗi, bướm, ruồi.
 - Cho trẻ so sánh con ong và con muỗi
 + Giống nhau:
 > Đều là côn trùng có hai cánh, hai mắt, nhiều chân, có râu.
 > Biết bay.
 + Khác nhau:
 > Ong hút mật giúp cây thụ phấn, sống trong tổ.
 	 Là loại côn trùng có ích.	
	Ong cho người mật và sáp, mật ong rất quý cho con người.
 > Muỗi hút máu người và lây truyền bệnh là nguyên nhân gây bệnh.
 	Là loại côn trùng có ích.	
 - Cho trẻ kể một số loại côn trùng nữa mà trẻ biết.
 	 - Giới thiệu cho trẻ một số loại côn trùng và cung cấp cho trẻ biết nó có hại hay có lợi.
 	 - Giáo dục trẻ bảo vệ côn trùng có lợi, tiêu diệt những côn trùng có hại và cách phòng tránh côn trùng có hại.
 	 - Cho trẻ tìm tranh lô tô theo yêu cầu của cô.
* Hoạt động 3: Thử tài bé 
- Cho trẻ click trên máy vi tính tìm côn trùng có lợi và có hại.
 - Cô cùng trẻ kiểm tra kết quả.
& TC: Ai nhanh nhất
- Chia lớp thành hai đội, cho trẻ tìm côn trùng biết bay và không biết bay.
- Cho hai đội bốc thăm và chạy bật vào vồng lên gắn hình theo yêu cầu của đội mình.
- Sau khi cô tắt nhạc đội nào có số lượng nhiều và đúng theo yêu cầu ban đầu thì thắng.
 & TC : Bé tìm giúp ông già nôel
- Cô phát cho mỗi trẻ một tờ giấy trong đó có hình các loài côn trùng và chữ cái “có lợi, có hại”.
- Yêu cầu trẻ dùng viết chì nối đúng những côn trùng có hại vào chữ có hại, côn trùng có lợi vào chữ có lợi.
- Thời gian nhanh trong vòng một bài nhạc.
- Cho trẻ đem sản phẩm lên trưng bày. 
- Cô và cả lớp cùng kiểm tra.
- Giáo dục trẻ biết bảo vệ các loài côn trùng có lợi và tiêu diệt các loài côn trùng có hại.
* Kết thúc tiết học giáo dục trẻ tiết kiệm năng lượng, bảo vệ môi trường để những côn trùng có hại không sống được.
IV. HOẠT ĐỘNG GÓC
1. Yêu cầu: Trẻ biết tự lấy và xếp đồ chơi theo các góc chơi của mình.
2. Chuẩn bị: Đồ chơi đủ các góc cho trẻ hoạt động
3. Tiến hành
- Góc phân vai : Gia đình- bán hàng
- Góc xây dựng: xây vườn hoa, cây xanh.
- Góc nghệ thuật: Hát, đọc thơ về các loại côn trùng, tô màu, vẽ các loài côn trùng
IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1. Ôn: Trò chuyện một số côn trùng
- Cô và trẻ cùng trò chuyện lại đặc điểm của một số côn trùng. Chú ý rèn thêm cho những trẻ còn yếu.
2. Vệ sinh – Chơi tự do – Trả trẻ
- Cô cho trẻ chơi chi chi chành chành
- Cho trẻ làm quen bài hát chị ong nâu và em bé.
- Trả trẻ tận tay phụ huynh, nhắc nhở trẻ chào cô, mẹ
Thứ ba ngày 23 tháng 12 năm 2014
HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ
* Đón trẻ
- Cô đón trẻ từ tay phụ huynh.
- Cô trò chuyện cùng với phụ huynh về sức khỏe của trẻ.
* Thể dục sáng: Cô cùng trẻ tập bài thể dục sáng.
* Điểm danh: Cô gọi tên điểm danh trẻ. Yêu cầu trẻ kiểm tra bạn trong lớp.
* Trò chuyện: Trò chuyện với trẻ về lợi ích của một số côn trùng , và một số trò chơi khác mà trẻ biết.
I. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1. Hoạt động 1: : quan sát con cào cào
- Cho trẻ quan sát tranh con cào cào.
- Đây là con gì? Có những bộ phận gì? Nó thích ăn gì, làm gì....
- Cho trẻ thảo luận với nhau về bức tranh vừa quan sát.
- Trẻ tham gia phát biểu ý kiến và bổ sung cho nhau.
- Cô hệ thống và cung cấp kiến thức cho trẻ.
2. Hoạt động 2: Trò chơi vận động “chim sẻ tìm mồi”.
- Cô giới thiệu cho trẻ trò chơi, cách chơi, luật chơi
- Tổ chức chơi cùng trẻ.
- Bao quát quá trình trẻ chơi.
3. Hoạt động 3: Chơi tự do
II. HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
TẠO HÌNH
Đề tài: VẼ ĐÀN BƯỚM
1. YÊU CẦU
- Trẻ biết dùng kỹ năng đã học để vẽ con bướm một cách sáng tạo.
- Luyện nét vẽ và bố cục tô màu. Giáo dục trẻ biết bảo vệ côn trùng có ích.
- Biết giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn.
2. CHUẨN BỊ
- Máy vi tính, giáo án điện tử
- 3 tranh vẽ con bướm khác nhau.
- Một số bài thơ, câu hát, câu đố về con bướm.
- Vở tạo hình, bút màu đủ cho trẻ.
*Tích hợp: Môn Âm nhạc; LQVH.
3. HƯỚNG DẪN
 * Hoạt động 1: 
- Cho trẻ hát bài hát về con bướm vàng.
- Cùng trẻ trò chuyện về một số con côn trùng có cánh, có lợi. Gợi ý để trẻ miêu tả về màu sắc, hình dáng con bướm.
 	 + Bướm thường làm gì?
 	 + Bướm giúp gì cho con người, nó có màu sắc như thế nào?
- Cho trẻ quan sát và nhận xét tranh.
 	- Tranh 1: Cô có tranh gì đây?
 Con có nhận xét gì về bức tranh này, bố cục của nó ra sao?
 Những con bướm trong tranh như thế nào?
 Nó đang làm gì?
 Ngoài con bướm ra trong bức tranh còn gì nữa?
 - Tương tự gợi ý đàm thoại cùng trẻ 2 bức tranh còn lại.
- Các con có thích vẽ bướm để bay đi tìm mật hoa để làm đẹp cho đời không?
	- Cho trẻ nêu ý định mình muốn vẽ bướm như thế nào?
 * Hoạt động 2: Bé khéo tay
- Cho trẻ vào chổ vẽ, nhắc nhở trẻ tư thế ngồi, cách cầm viết....
- Cô quan sát giúp trẻ khi cần thiết
- Gợi ý nhắc nhở trẻ sáng tạo thêm cho sản phẩm của mình.
- Cho trẻ nghe nhạc không lời các bài hát về côn trùng
- Động viên trẻ yếu hoàn thành sản phẩm.
 * Hoạt động 3: Sản phẩm đẹp
- Cho trẻ mang sản phẩm lên
- Trẻ tự nhận xét sản phẩm của nhau
- Cô nhận xét sản phẩm đẹp, động viên những sản phẩm chưa hoàn thành.
	- Giáo dục trẻ biết bảo vệ các loài côn trùng có ích
 * Nhận xét tiết học. 
IV. HOẠT ĐỘNG GÓC
1. Yêu cầu: Trẻ biết nhập vai và sử dụng ngôn ngữ vai khi chơi.
2. Chuẩn bị: Đồ chơi đủ các góc cho trẻ hoạt động
3. Tiến hành
- Góc phân vai : Gia đình- bán hàng
- Góc xây dựng: Xây vườn hoa, vườn cây 
- Góc nghệ thuật: Hát, đọc thơ về các loại côn trùng, tô màu, vẽ các loài côn trùng.
- Góc học tập: tô màu, nặn vẽ, xem tranh truyện về các loài côn trùng, phân loại các loài côn trùng., làm album về các loài côn trùng
V. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1. Trò chuyện về sản phẩm của bé
 - Cô và trẻ cùng trò chuyện về sản phẩm vẽ con chuồn chuồn để lần sau vẽ tốt hơn
2.Vệ sinh – Chơi tự do – Trả trẻ
- Cô cho trẻ chơi những trò chơi nhẹ : úp lá khoai
- Giáo dục trẻ biết nói dạ thưa với người lớn
- Trả trẻ tận tay phụ huynh, nhắc nhở trẻ chào cô, mẹ
********************
Thứ tư ngày 24 tháng 12 năm 2014
I. HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ
* Đón trẻ
- Cô đón trẻ từ tay phụ huynh.
- Cô trò chuyện cùng với phụ huynh về cách phát âm của trẻ. Một số trẻ phát âm chưa chuẩn.
* Thể dục sáng: Cô cùng trẻ tập bài thể dục sáng.
* Điểm danh: Cô gọi tên điểm danh trẻ. Yêu cầu trẻ kiểm tra bạn trong lớp.
* Trò chuyện: Trò chuyện với trẻ về tác hại của một số côn trùng.
II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 1. Hoạt động 1: quan sát thời tiết
- Cô hướng dẫn và tổ chức cho trẻ quan sát.
- Cho trẻ quan sát thời tiết và hỏi trẻ về thời tiết đang quan sát: nắng, gió, mưa....
- Cho trẻ thảo luận, phát biểu và bổ sung ý kiến cho nhau.
- Giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trường để thời tiết trong lành.
 2. Hoạt động 2: trò chơi vận động “bát bướm”.
- Tổ chức chơi cùng trẻ.
- Bao quát quá trình trẻ chơi.
 3. Hoạt động 3: Chơi tự do 
III. HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
Đề tài: Hát múa
CON CÀO CÀO
1. YÊU CẦU
- Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả. Hiểu nội dung bài hát .Trẻ thuộc bài hát “con cào cào”
- Chú ý lắng nghe cô hát, biết múa hát cùng cô. Chơi trò chơi vui và đúng luật. 
- Giáo dục trẻ biết yêu thiên nhiên, yêu quý và bảo vệ côn trùng có lợi.
2. CHUẨN BỊ :
 	- Mũ con cào cào, nơ tay cho trẻ biếu diễn.
- Nhạc bài hát con cào cào, chị ong nâu và em bé
- Trò chơi âm nhạc, máy vi tính.
 3. TIẾN HÀNH
* Hoạt động 1: Bé tập múa hát
- Cho trẻ xem tranh các chú cào cào đang bay trong vườn hoa.
- Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề rồi dẫn dắt trẻ vào bài: Có một bài hát rất hay nói về các chú chuồn xinh đẹp, hôm nay cô cháu mình cùng hát múa bài hát con cào cào
* Bài hát “Con cào cào”
- Cho trẻ hát cùng cô 1 lần.
- Các con vừa hát bài gì? 
- Bài hát này do ai sáng tác?
- Bài hát nói về các chú cào cào rất dễ thương chú bay từ nơi này qua nơi khác. Chú rất khỏe vì luôn chăm tập thể dục.. GD trẻ biết bảo vệ côn trùng có ích.
 - Cả lớp hát.
- Để bài hát hay hơn hôm nay cô cháu mình cùng múa minh họa cho bài hát.
- Cô múa và phân tích động tác cho trẻ xem.
- Cho cả lớp múa minh họa theo cô
- Cho tổ, nhóm, cá nhân trẻ hát múa.
* TC: Ai hát hay múa đẹp
- Hôm nay lớp mình cùng tổ chức buổi văn nghệ xem đội nào múa hay hát giỏi nhất lớp nhé
- Lớp mình sẽ chia thành 3 đội kết nhóm mũ theo màu( xanh, đỏ vàng)
- Cô mời từng tổ lên biểu diễn và minh họa bài hát.
- cho trẻ lên vận động sáng tạo
- Mời cá nhân lên biểu diễn.
	- Cô động viên, khen ngợi trẻ
* Hoạt động 2:. Nghe hát : Chị ong nâu và em bé
- Cô giới thiệu tên bài hát.
- Cô hát 1 lần. Hỏi trẻ tên bài hát?
- Cô hát cho trẻ nghe 2 lần .kết hợp làm động tác minh họa.
+ Lần 2 cho trẻ nghe máy hát khuyến khích trẻ hát theo, vận động theo bài hát.
* Hoạt động 3: Bạn chọn ô nào
	 - Cho trẻ chọn chữ cái ô trẻ thích , trẻ click chuột vào ô đó hiện ra hình ảnh, trẻ nói được tên bài hát có hình ảnh đó. Sau đó hát bài hát đó.
	- Cho trẻ đoán hình nền và nói tên bài hát ở ô cuối cùng.
 * Nhận xét tiết học.
IV. HOẠT ĐỘNG GÓC
1. Yêu cầu: Trẻ biết nhường và giúp đỡ bạn khi chơi
2. Chuẩn bị: Đồ chơi đủ các góc cho trẻ hoạt động
3. Tiến hành
- Góc phân vai : Gia đình- bán hàng
- Góc xây dựng: Xây vườn hoa, vườn cây 
- Góc nghệ thuật: Hát, đọc thơ về các loại côn trùng, tô màu, vẽ các loài côn trùng.
- Góc học tập: tô màu, nặn vẽ, xem tranh truyện về các loài côn trùng, phân loại các loài côn trùng., làm album về các loài côn trùng
V. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1. Ôn bài hát : con cào cào
- Cô giới thiệu từng tổ lên hát , cho trẻ hát yếu lên thực hiện.
2. Vệ sinh – Chơi tự do – Trả trẻ
- Cô cho trẻ chơi những trò chơi nhẹ
- Rửa tay sau khi chơi
- Giáo dục trẻ không làm hại các côn trùng có lợi.
- Trả trẻ tận tay phụ huynh, nhắc nhở trẻ chào cô, mẹ
********************
Thứ năm ngày 25 tháng 12 năm 2014
I. HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ
* Đón trẻ
- Cô đón trẻ từ tay phụ huynh.
- Cô trò chuyện cùng với phụ huynh về tư thế ngồi của trẻ khi viết bài.
* Thể dục sáng: Cô cùng trẻ tập bài thể dục sáng.
* Điểm danh: Cô gọi tên điểm danh trẻ. Yêu cầu trẻ kiểm tra bạn trong lớp.
* Trò chuyện: Trò chuyện về giá trị dinh dưỡng của mật ong 
II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1. Hoạt động 1: Quan sát con sâu
- Cho trẻ quan sát tranh con sâu 
- Đây là con gì? Có những bộ phận gì? Nó thích ăn gì, làm gì....
- Cho trẻ thảo luận với nhau về bức tranh vừa quan sát.
- Trẻ tham gia phát biểu ý kiến và bổ sung cho nhau.
- Cô hệ thống và cung cấp kiến thức cho trẻ.
- Giáo dục?
2. Hoạt động 2: trò chơi vận động “ô tô và chim sẻ”.
- Tổ chức chơi cùng trẻ.
- Bao quát quá trình trẻ chơi.
3. Hoạt động 3: Chơi tự do 
 - Trẻ chơi tự chọn, cô bao quát trẻ
II. HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Đề tài: Bướm lớn lên như thế nào
1. MỤC ĐÍCH
- Biết được vòng đời của con bướm từ trứng nở thành sâu, sâu thành kén nhộng, nhộng thành bướm con.
- Giúp trẻ hiểu từ côn trùng, những con vật bé nhỏ 6 chân sống trong tự nhiên.
- Phát triển kỹ năng quan sát, so sánh, phán đoán, suy luận.
- Tích cực tham gia hoạt động khám phá.
2. CHUẨN BỊ
- Máy vi tính, giáo án điện tử
- Tranh ảnh về vòng đời phát triển của bướm.
- Băng hình về quá trình phát triển của con bướm
- Bướm thật từ 2-3 con
* NDTH: Âm nhạc, toán
3. TIẾN HÀNH
* Hoạt động 1: Bé quan sát
- Cô và trẻ cùng hát : con bướm vàng
- Cho trẻ xem tranh về côn trùng trên máy vi tính và đếm xem có bao nhiêu con bướm
- Hỏi trẻ về màu sắc và đặc điểm của các con bướm vừa xem
 * Hoạt động 2: Vui khám phá
- Cho trẻ kể tên những côn trùng gần gũi với trẻ mà trẻ đã vẽ hoặc đã biết về chúng.
- Những con vật vừa kể gọi chung là gì?
- Vì sao người ta gọi chúng là côn trùng( vì chúng đều có 6 chân, chân có đốt, sống tự nhiên và là những con vật bé nhỏ)
* Khám phá vòng đời của bướm
- Chúng ta vừa khám phá một số loại côn trùng các con biết nó đã ra đời và lớn lên như thế nào không?
- Hãy xem trong hộp cô đựng con vật gì?
- Cho trẻ quan sát con bướm.
- Con biết gì về con bướm ( con bướm có hai đôi cánh to, sặc sỡ hay bay lượn ở vườn hoa)
- Bạn nào đã thấy hoặc nghe kể con bướm ra đời như thế nào?
- Bướm con mới sinh ra có giống với bướm chúng ta vừa xem không?( cho trẻ phán đoán)
- Cho trẻ xem băng hình về vòng đời phát triển của con bướm
- Bướm đẻ ra gì?Trứng bướm nở con gì?Con sâu có giống con bướm không? Chúng khác nhau ở điểm nào?
- Con sâu nở từ trứng ăn gì để lớn
- Khi thành kén nhộng thì chuyện gì xảy ra( bướm mẹ đẻ ra trứng trên lá cây, trứng sẽ lớn lên và nở thành sâu con, khi sâu già sẽ nằm trong tổ kén nhộng, khi tổ kén khô nứt vỏ thì một chú bướm chui ra, hóa thành một con bướm với đầy đủ chân và cánh.
- Để trở thành con bướm xinh đẹp trải qua mấy giai đoạn.
- Các con đã biết những loại bướm nào? Cho trẻ xem tranh các loại bướm khác nhau.
* Hoạt động 3: Thử tài bé yêu
 * Trò chơi “Xếp tranh”
- Cô chia lớp thành hai nhóm lên xếp thẻ tranh về vòng đời phát triển của bướm.
 * Trò chơi: chúng ta cùng là bướm 
- Cho trẻ thử làm lại quá trình ra đời của con bướm.
*Kết thúc
- Nhận xét tuyên dương.
IV. HOẠT ĐỘNG GÓC
1. Yêu cầu: Trẻ thực hiện được các vai chơi 
2. Chuẩn bị: Đồ chơi đủ các góc cho trẻ hoạt động
3. Tiến hành
- Góc phân vai : Gia đình- bán hàng
- Góc xây dựng: Xây vườn hoa, vườn cây 
- Góc nghệ thuật: Hát, đọc thơ về các loại côn trùng, tô màu, vẽ các loài côn trùng.
- Góc học tập: tô màu, nặn vẽ, xem tranh truyện về các loài côn trùng, phân loại các loài côn trùng., làm album về các loài côn trùng
- Góc thiên nhiên: chăm sóc cây xanh.
IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1. Trò chuyện về một số loài chim
- Cô và trẻ cùng trò chuyện về một số loài chim trẻ biết.
2. Vệ sinh – Chơi tự do – Trả trẻ
- Giáo dục trẻ biết giơ tay phát biểu không nói leo
- Cô cho trẻ chơi những trò chơi nhẹ
- Trò chơi dân gian: nu na nu nống..
- Trả trẻ tận tay phụ huynh, nhắc nhở trẻ chào cô, mẹ
Thứ sáu ngày 26 tháng 12năm 2014
HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ
* Đón trẻ
- Cô đón trẻ từ tay phụ huynh.
- Cô trò chuyện cùng với phụ huynh về khẩu phần ăn của trẻ.
* Thể dục sáng: Cô cùng trẻ tập bài thể dục sáng.
* Điểm danh: Cô gọi tên điểm danh trẻ. Yêu cầu trẻ kiểm tra bạn trong lớp, biết tên bạn vắng.
* Trò chuyện: Trò chuyện với trẻ về thời tiết trong ngày, và một số trò chơi khác mà trẻ biết.
II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1. Hoạt động 1: quan sát con kiến
- Cho trẻ quan sát tranh một số loại kiến
- Đây là con gì? Có những bộ phận gì? Nó thích ăn gì, nó sống ở đâu,,,,,
- Cho trẻ thảo luận với nhau về bức tranh vừa quan sát.
- Trẻ tham gia phát biểu ý kiến và bổ sung cho nhau.
- Cô hệ thống và cung cấp kiến thức cho trẻ.
 2. Hoạt động 2: trò chơi vận động “bắt bướm”.
- Tổ chức chơi cùng trẻ.
- Bao quát quá trình trẻ chơi.
3. Hoạt động 3 : chơi tự chọn
 III. HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Truyện
CHÚ SÂU RỚM
1. MỤC ĐÍCH
- Trẻ nhớ tên chuyện và tên các nhân vật trong chuyện , hiểu được nội dung câu chuyện.
- Trẻ thích thú lắng nghe chuyện và quan sát hình ảnh, biết trả lời mạch lạc, rõ ràng
- Phát triển tư duy cho trẻ qua trò chơi
- Giáo dục biết bảo vệ mình khi tiếp xúc với côn trừng gây mình bị ngứa và đau, ăn nhiều mau lớn trở nên người khỏa mạnh và xinh đẹp để giúp ích cho đời.
2. CHUẨN BỊ
- Tranh câu chuyện, giáo án điện tử.
- Mô hình 
	- Hình ảnh minh họa nội dung câu chuyện.
* NDTH: MTXQ, Toán
3. TIẾN HÀNH
* Hoạt động 1: 
- Cho trẻ xem hình ảnh đếm và gọi tên một số côn trùng trên máy vi tính
- Cho trẻ xem hình ảnh con bướm, trò chuyện về con bướm theo khả năng của trẻ. Có một câu chuyện nói về thời thơ ấu của bướm các con có biết lúc nhỏ bướm là ai và như thế nào không, lắng nghe cô kể câu chuyện nhe.
* Hoạt động 2: 
- Cô kể diễn cảm 1 lần ( cô vừa kể vừa gợi ý hỏi trẻ theo cốt chuyện để trẻ tư duy trả lời)
- Cô vừa kể các con nghe câu chuyện gì?
- Cô cho trẻ làm quen với từ “chú sâu rớm”
- Các con thấy chú sâu trong câu chuyện