Giáo án Lớp Lá - Chủ đề nhánh: Đất nước mến yêu - Môn: Phát triển ngôn ngữ - Đề tài: Làm quen chữ cái v,r
*Hoạt động 1:Ổn định tổ chức.
-Cô cho cả lớp hát bài : Yêu Hà Nội.
-Trò chuyện cùng trẻ về bài hát ,giáo dục trẻ biết yêu Hà Nội.
*Hoạt động 2:Làm quen chữ cái “v, r”
Làm quen chữ “v”
-Cô cho trẻ xem hình ảnh mọi người đang đi “viếng lăng Bác”
-Cho trẻ đọc từ “viếng lăng Bác” và tìm chữ đã học.
-Cô giới thiệu từ mới và phát âm: Chữ “ v” phát âm “vờ”
-Cô cho trẻ phát âm theo nhiều hình thức ( cả lớp, tổ , nhóm , cá nhân phát âm chữ “v”)
- Cô cho trẻ nhận xét cấu tạo của chữ “v”.cho cả lớp nhắc lại và mời cá nhân trẻ nhắc lại.
-Cô giới thiệu các kiểu chữ “v” in thường, viết thường, in hoa, viết hoa.
GIÁO ÁN Chủ đề : Quê hương, đất nước, Bác Hồ, Chủ đề nhánh : Đất nước mến yêu Môn : Phát triển ngôn ngữ. Đề tài :Lam quen chữ cái v,r. Đối tượng : Trẻ 5 - 6 tuổi Thời gian : 30 - 35 phút Ngày soạn : 5/ 5 / 2015 Ngày dạy : 8 / 5 / 2015 Người soạn : Hoàng Thị Ân Người dạy : Hoàng Thị Ân GVHD :Nghiêm Thị Hoài. Lớp Lá Trường Mẫu Giáo CưEWi I. Mục đích yêu cầu : 1. Kiến thức : - Trẻ nhận biết được chữ cái v,r và phát âm được rõ ràng. - Trẻ biết được cấu tạo của chữ và các kiêu chữ khác nhau như ( in thường, in hoa,viết thường, viết hoa). 2. Kỹ năng : - Rèn phát triển khả năng tư duy, -Rèn cho trẻ kỹ năng nhận biết, so sánh, giữa chữ cái v và r.Phát âm to, rõ ràng, mạch lạc. -Rèn cho trẻ tính nhanh nhẹn trong các trò chơi. 3. Giáo dục : -Thông qua học chữ v,r trẻ thêm yêu mến quê hương đất nước của mình hơn. -Trẻ hứng thú trong giờ học. II. Chuẩn bị: -Không gian: Trong lớp học -Máy tính, powerpoint của bài học) -Thẻ chữ cái v,r mỗi trẻ có đủ 2 thẻ.Các chữ nét rời cho trẻ chơi trò chơi. -Nhạc theo chủ đề. III. Phương háp tiến hành: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HĐ CỦA TRẺ *Hoạt động 1:Ổn định tổ chức. -Cô cho cả lớp hát bài : Yêu Hà Nội. -Trò chuyện cùng trẻ về bài hát ,giáo dục trẻ biết yêu Hà Nội. *Hoạt động 2:Làm quen chữ cái “v, r” Làm quen chữ “v” -Cô cho trẻ xem hình ảnh mọi người đang đi “viếng lăng Bác” -Cho trẻ đọc từ “viếng lăng Bác” và tìm chữ đã học. -Cô giới thiệu từ mới và phát âm: Chữ “ v” phát âm “vờ” -Cô cho trẻ phát âm theo nhiều hình thức ( cả lớp, tổ , nhóm , cá nhân phát âm chữ “v”) - Cô cho trẻ nhận xét cấu tạo của chữ “v”.cho cả lớp nhắc lại và mời cá nhân trẻ nhắc lại. -Cô giới thiệu các kiểu chữ “v” in thường, viết thường, in hoa, viết hoa. -Cho trẻ đọc bài đồng dao “Con vỏi con voi”.Cho trẻ dùng bộ phận trên cơ thể để làm chữ v. Làm quen chữ “r” -Cho trẻ xem hình ảnh tháp rùa ở Hà Nội. Cho trẻ đọc từ “tháp rùa” và tìm chữ cái đã học có trong từ đó. -Cô giới thiệu chữ cái mới có trong từ “ tháp rùa” và cô phát âm mẫu. -Chữ “r”, phát âm là “rờ”. -Cô cho trẻ đọc theo lớp, tổ, nhóm, cá nhân. -Cho trẻ nhận xét cấu tạo và phân tích nét của chữ “r”. -Cô giới thiệu các kiểu chữ “r” cho trẻ xem và cho trẻ đọc, -Cho trẻ xem một số hình ảnh có chữ “r” cho trẻ phát âm. *Hoạt động 3: So sánh chữ “v và r” - Cho trẻ xem hai chữ và cho trẻ so sánh. *Hoạt động 4: Trò chơi +Trò chơi 1: Bé thông minh -Trẻ lấy đúng thẻ chữ cái theo đúng yêu cầu của cô. +Trò chơi 2: Vui cùng chữ cái. -Cách chơi: Cô chọn ra 2 đội chơi.Môt đội tìm chữ v và đội còn lại tìm chữ r . Thành viên của mỗi đội lần lượt tìm lấy chữ cái của đội mình và bật qua vật cản mang về bỏ vào rổ ở đầu hàng . Trò chơi kết thúc sau một bản nhạc. -Luật chơi: Mỗi lần lên mỗi bạn chỉ được lấy một thẻ chữ, khi ban của đội mình về cuối hàng bạn tiếp theo mới được lên. - Kết thúc trò chơi cô cùng cả lớp kiểm tra kết quả. -Cô nhận xét tuyên dương. *Hoạt động 5: Kết thúc. Cô cho cả lớp đọc bài thơ “Bác Hồ của em” -Cả lớp hát. -Trò chuyện cùng cô. -Trẻ xem tranh. -Trẻ đọc. -Trẻ phát âm. -Trẻ phát âm. -Trẻ nhận xét. -Trẻ quan sát. -Trẻ đọc -Trẻ xem tranh. -Trẻ lắng nghe. -Trẻ phát âm. -Nhận xét. -Trẻ quan sát. -Trẻ so sánh. -Trẻ chơi trò chơi. -Cả lớp đọc.
File đính kèm:
- lam_quen_chu_cai_vr.doc