Giáo án Lớp Lá - Chủ đề nhánh 4: Bé đến với phương tiện giao thông đường thủy

: Tiếp tục xác định phía phải, phía trái của đối tượng khác
Hoạt động ngoài trời 
1 . Hoạt động có chủ đích : 
- Quan sát tranh phương tiện giao thông đương thủy
2. Hoạt động tập thể : 
- Trò chơi vận động : “Chim sẻ và ô tô.”
- Trò chơi dân gian : “ Cướp cờ”
- Chơi tự do 
1 . Hoạt động có chủ đích
- Quan sát thuyền thúng, ca nô
2. Hoạt động tập thể : 
- Trò chơi vận động : “’’
- Trò chơi dân gian : “ Sáo sậu sang sông”
- Chơi tự do
1 . Hoạt động có chủ đích : 
-Quan sát mô hình bến cảng
2 Hoạt động tập thể 
- Trò chơi vận động : “Thuyền về bến”
TCDG: “Ai dẫn đầu”
-Chơi tự do .
1 . Hoạt động có chủ đích : 
-Trò chuyện về hành vi đúng, hành vi sai khi đi trên phương tiện giao thông đường thủy.
2.Hoạt động tập thể : 
- Trò chơi vận động “Bánh xe quay”.
Trò chơi dân gian : “Ai dẫn đầu”
- Chơi tự do
1 . Hoạt động có chủ đích : 
-Phân biệt hành vi đúng, sai khi đi trên phương tienj giao thông đường thủy
 2. Hoạt động tập thể : 
- Trò chơi vận động : “Thuyền về bến “ , 
-Trò chơi dân gian : “ cướp cờ”
- Chơi tự do
Hoạt động góc 
1 – Góc phân vai : Bán hàng,bán vé tàu, gia đình
2 – Góc xây dựng : Xây bến cảng, trang trí đẹp phù hợp .
3 – Góc nghệ thuật : Cắt dán ảnh trên báo, tô màu, xé dán, nặn, vẽ, ghép hìnhvè tàu, thuyền, làm đồ chơi bằng phế liệu.
4 – Góc học tập : Chơi lô tô về các phương tiện giao thông, học toán , học chữ cái , chơi ghép hình , xem tranh ảnh về ptgt đường thủy, xem tranh ảnh chủ đề giao thông .
5 –Góc thiên nhiên :Chơi với thuyền,chơi thả vật nổi vật chìm , chơi với cát, trồng cây, lau lá.
Hoạt động chiều
- Hướng dẫn làm đồ chơi từ phế liệu đơn giản về ptgt mà trẻ thích
- PTNN:
Thơ: Cô dạy con
- Tổ chức tcdg : Ném lon
- PTNN : 
- LQCC :Bé tô chữ p,q.
- Nêu gương cuối tuần 
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC NHÁNH 4 
Thực hiện 1 tuần: Từ ngày 30/3 đến ngày 3/4/2015
TÊN GÓC CHƠI
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
CÁCH TIẾN HÀNH
Góc Phân Vai
- Chơi bán hàng, phòng vé,quầy giải khác sinh tố..gia đình, 
- Trẻ biết phân vai chơi , thể hiện đúng vai chơi , biết chơi cùng nhau trong nhóm .
- Trẻ nắm được một số công việc của vai chơi .
- Một bộ đồ dùng nấu ăn , quần áo búp bê, giường, nôi, mũ dép, túi xách, rau củ quả.. mũ, quần áo..
- Một số vé tàu
- Cho cháu hát bài: Giờ chơi đến rồi 
- Cô trò chuyện về chủ đề chơi, giới thiệu các góc chơi 
- Nhắc nhở trẻ khi chơi 
- Cho trẻ về các góc chơi đã chọn
- Cô cùng chơi với trẻ, hướng dẫn trẻ thể hiện vai chơi và biết liên kết với nhóm chơi khác 
- Chơi đóng vai bán hàng , nội trợ : mẹ - con , bố , gia đình, phân công việc cho mỗi thành viên, như nấu ăn , bế em, dọn dẹp nhà cửa , mua sắm .làm sinh tố,chế biến các món ăn , chuẩn bị mua vé đi du lịch,.Cô bán hàng chào khách niềm nở, bán hàng giơi thiệu tên hàng và giá tiền đưa đúng món hàng khách cần
Góc xây dựng
- Xây bến cảng, phòng bán vé
- Trẻ biết dùng những khối gạch , hộp sữa để tạo thành, bến xe, nhà ga, phòng vé,có ghế đá, cây xanh , sắp xếp , phù hợp.
- Đá , sỏi , cây xanh, cỏ , gạch , hộp sữa , hoa , một số cây xanh, tàu thuyền các laoij, một số hình ảnh minh họa
- Cô gợi ý cho trẻ xây bến cảng có đường đi, bãi neo đậu của các loại thuyenf, bè, tàu cá..
- Nhắc trẻ khi chơi không tranh giành hay quăng ném đồ chơi, hướng dẫn cháu phân công công việc cho các thành viên trong nhóm
-Giáo dục cháu biết giữ gìn và bảo vệ các PTGT. Giữ gìn vệ sinh nơi công cộng, không vứt rác bừa bãi (bến cảng) 
Góc nghệ thuật
- Trẻ biết tô vẽ , nặn , cắt dán ,xếp ghép hình tàu thuyền, làm từ vật liệu phế thải, làm Amlbum
- Trẻ biết tô màu hoàn thiện bức tranh theo chủ đề , nặn , vẽ , xé dán,cắt dán xếp ghép , làm Amlbum
- Họa báo các loại phương tiện giao thông đường thủy,nắp bia, vỏ ốc , tăm tre , hồ dán , giấy màu , xốp vụn ,hợp sữa..
- Hát vận động một sô bài hát về chủ đề nhánh
- Cắt dán ảnh trên báo , làm Almbum về các phương tiện giao thông cô bạn cùng đặt tên cho aml bum . 
- Tô , vẽ , nặn , ghép tranh theo chủ đề trang trí lớp
Góc học tập
- Chơi lô tô về phương tiện giao thông, học toán , học chữ cái , chơi ghép hình, chơi đo mi nô 
- Trẻ biết chơi lô tô theo đúng yêu cầu , trẻ chơi học toán , chữ cái , ghép hình một cách say mê tích cực .
- Lô tô về các PTGT, bảng kẻ trò chơi , chấm tròn , xúc sắc , bộ ghép hình , bộ chữ cái , bộ học toán , các tranh ảnh về các loại phương tiện giao thông đường bộ.
- một số vỏ sò, hột hạt, sạn sỏi
- Cô hướng dẫn trẻ xem sách, tranh về PTGT, gọi tên các PTGT 
- Cô hướng dẫn trẻ biết phân biệt các PTGT qua đặc điểm nổi bật 
- Hướng dẫn trẻ chơi Đôminô về PTGT 
- Trẻ chơi lô tô về các phương tiện giao thông , chơi xếp tương ứng 1 -1 trong phạm vi 9, chơi xúc sắc , xem tranh ảnh , chơi ghép hình , vê các PTGT
- Hưỡng dẫn trẻ chơi ô ăn quan, xếp pt gt bằng hột hạt..
Góc thiên nhiên
- Chơi với nước , cát , thuyền, thả vật chìm nổi , trồng cây ,gieo hạt, trồng hoa, làm thí nghiệm theo dõi
- Trẻ biết phân vai , thể hiện đúng các vai , hoàn thành tốt nhiệm vụ 
- Vật nổi, bóng, thuyền 
- Vật chìm : chìa khóa, đinh, kéo, sắt, chậu nước, khuôn bánh, bình tưới cây hạt, chậu 
- một sô thuyền cô chuẩn bị
- Hướng dẫn trẻ trồng hoa cho đẹp đường phố, tưới nước cây xanh, lau lá cây, chơi đúc bánh
- Chơi thả vật nổi vật chìm, thả thuyền, chơi với nước, với cát, đúc bánh, lau lá, nhặt lá úa, gieo hạt .
- Đong nước vào chai 
- Cháu chơi, cô bao quát, nhắc nhở cháu chơi và thể hiện đúng vai chơi.
*Nhận xét sau khi chơi 
- Từng nhóm cho trẻ nhận xét góc chơi của mình 
- Hát “Cất đồ chơi” và thu dọn đồ chơi
-Nhận xét chung 
Dự kiến tình huống xảy ra:
 KẾ HOẠCH NGÀY
 Thứ Hai ngày 30/3 /2015 .
A .HOẠT ĐỘNG HỌC : 
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT : 
HĐTD : NÉM TRÚNG ĐÍCH THẲNG ĐỨNG- CHẠY LIÊN TỤC 150 M KHÔNG HẠN CHẾ THỜI GIAN
I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : 
	- Trẻ biết phối hợp thực hiện được vận động : Ném trúng đích thẳng đứng, chạy liên tục 150 m không hạn chế thời gian đúng kỷ thuật , đẹp và chính xác 
	- Luyện kỹ năng ném trúng đích, kỹ năng chạy, biết ý nghĩa của việc rèn luyện thể chất 
	- Luyện kỹ năng tập trung chú ý , rèn kỹ năng quan sát và phối hợp giữa các cơ tay,chân ,mắt. .
	- Tham gia tích cực vào các hoạt động 
	- GD ATGT : Biết giữ an toàn khi đi tren các ptgt
II . CHUẨN BỊ : 
	- Sân bãi sạch, không có vật cản
 - Vạch chuẩn , đích đứng, túi cát đủ trẻ tập
 III . TIẾN HÀNH : 
1.Hoạt động 1: Tạo hứng thú cho trẻ
- Trò chuyện về một số ptgt đường thủy trẻ biết
- GD ATGT : Biết giữ an toàn khi được bố mẹ chở đi trên tàu thuyền, không đùa nghịch, có hành vi văn minh
+ Khởi động : Mở nhạc máy cho trẻ đi thành vòng tròn đi theo các kiểu chân dàn theo đội hình hàng ngang hoặc vòng tròn .
+ Bài tập phát triển chung : 
. Tay 1 : Tay đưa ra trước gập trước ngực( 4l 8n) 
. Chân 4 : Bước khuỵu một chân ra trước chân sau thẳng( 2l8n)
. Lườn 2 : Đứng quay người sang 2 bên.(2l8n)
. Bật 1 : Bật tách khép chân.
2.Hoạt động 2 : Bé thử thi tài .
*Vận động cơ bản 
 -Trẻ tập theo đội hình sau 
 x x x x x x x x 
 x Ném Chạy 150m
 	Đích
 x 
 x x x x x x x x 
- Giới thiệu bài thể dục : Gián tiếp tạo tình huống hấp dẫn . 
- Cho trẻ đọc p,q trên 2 cột đích
- Cô làm mẫu 
. Lần 1 : Cho trẻ quan sát không giảng 
. Lần 2 : Giảng hướng dẫn cụ thể rõ ràng .
 TTCB : Cô đứng trước vạch chuẩn, chân trước chân sau tay cầm túi cát đưa ngang tầm mắt khi có hiệu lệnh ném cháu dùng sức của tay nhằm đích và ném trúng vào đích sau đó cô đứng chân trước chân sau thân người hơi ngã về trước khi có hiệu lệnh chạy chân nhất nhẹ không cao, khuỷu tay hơi gập đánh nhịp nhàng cùng với nhịp của chân, đầu không cúi chạy về đích..Sau đó cô về đứng cuối hàng .
*Trẻ thực hiện
- Mời cháu giỏi thực hiện 
- Lớp thực hiện :Cô quan sát .
- Mời 2 tổ thực hiện :cô quan sát – nhận xét .
- Mời nhóm nam, nữ 
- Tổ chức trẻ tập nâng dần yêu cầu hơn.
- Mời cá nhân 1-2 cá nhân xuất sắc .
3.Hoạt động 3 : Thư giản hồi tĩnh 
- Cháu đi nhẹ nhàng 1- 2 vòng rồi nghỉ .
B .HOẠT ĐỘNG CHIỀU : 
	* Hướng dẫn trẻ làm đồ chơi từ phế liệu
1.MỤC ĐÍCH
Nhằm giúp trẻ sáng tạo theo ý thích, biết tận dụng phế liệu làm đồ chơi
Củng cố hiểu biết của trẻ về đối tượng
2. CHUẨN BỊ
Phế liệu cô trẻ cùng chuẩn bị
Keo, kéo, giấy màu, màu tô...
3. TIẾN HÀNH
Ôn định trò chuyện về một sô đồ chơi mà trẻ đã làm được trong chủ đề
Giới thiệu một số mẫu làm đồ chơi từ phế liệu
Cho trẻ quan sát thảo luận tìm hiểu cách làm
Trẻ chọn đối tượng và thực hiện
Cô hướng dẫn chỉ thêm cho trẻ. Giúp trẻ hoàn tất những chi tiết khó
Nhận xét sản phẩm
	* Trẻ làm quen bài thơ : Cô dạy con
 * Vệ sinh trả trẻ 
ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY
KẾ HOẠCH NGÀY
 Thứ Ba ngày 31/3/2015 .
A .HOẠT ĐỘNG HỌC : 
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
KPKH:BÉ KHÁM PHÁ VỀ TÀU THỦY
I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : 
	- Trẻ biết gọi tên, các bộ phận những đặc điểm nổi bật như cấu tạo ,màu sắc, kích thước, âm thanh, tốc độ nhiên liệu nơi hoạt động của tàu thủy, biết được người điều khiển và công dụng ích lợi .nhận biết một số dịch vụ phục vụ giao thông đường thủy
 - Rèn kỷ năng quan sát, ghi nhớ có chủ định .
 Rèn kỷ năng phân biệt được những điểm giống và khác nhau của các phương tiện đường thủy.
	- Ích lợi của phương tiện phục vụ nhu cầu cuộc sống con người..
	- GDVSMT : Luôn giữ vệ sinh môi trường sạch sẽ khi ngồi trên tàu thuyền, không thò tay, thò đầu ra cữa sổ .không nói to, gọi to, nên có những hành vi đẹp .
II. CHUẨN BỊ : 
	- Hình ảnh, tranh về tàu thủy
	- 1 số bài hát cần thiết,bài thơ, câu đố ..
III . TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : 
1 . Hoạt động 1 : Tạo hứng thú cho trẻ
	- Mở nhạc- Cùng đến xem tranh về một số phương tiện giao thông đường thủy
	- Đàm thoại qua ranh?đặt câu hỏi - giáo dục - dẫn dắt vào bài – xuất hiện hộp quà..
2 . Hoạt động 2 : Khám phá về tàu thủy
	- Đọc câu đố - xem tranh .
	- Nhìn xem cô có tranh gì ? vẽ về gì ? đọc từ tàu thủy
	+ Vậy tàu thủycó những bộ phận chính nào ? 
	+ Cô cho trẻ xem từng bộ phận , cho trẻ đọc từ ? tàu thủy là phương tiện giao thông đường nào ? Chạy bằng gì ?Chạy như thế nào ?.đặt câu hỏi về cấu tạo, màu sắc, kích thước, âm thanh,tốc độ
	+ Tàu thủy có ích lợi gì ? người điều khiển gọi là gì?.
 * Cô cho trẻ kể tên một số loài phương tiện giao thông đường thủy mà cháu biết –cho trẻ xem tranh –đàm thoại ? 
 *Giáo dục trẻ khi đi trên tàu phải ngồi im không nô đùa, không nói to, gọi to, không vứt rác bừa bãi, không khạc nhổ  .
	* Phân biệt tàu thủy và các loại phương tiện giao thông khác .
 -Cô cho trẻ so sánh và nhận xét –Cô nhấn mạnh lại .
 *Qua đó giáo dục các cháu nhận thấy được công việc, việc làm, cử chỉ tốt đẹp của các bác, các chú điều khiển và giữ trật tự an toàn giao thông,kính trọng người lái tàu, biết được một số qui định dành cho người tham gia giao thông trên đường thủy.
3 . Hoạt động 3 : Xem bé trổ tài 
	- Cho trẻ hát 1 bài – chuyển thành 2 nnhóm 
 -Trò chơi : Hãy xếp nhanh và đúng .
 +Trẻ chơi theo yêu cầu của cô -Cô nhận xét .
4 . Hoạt động 4 : .Bé dán hình tàu thủy
	- Trẻ quan sát và dán hình tàu thủy theo yêu cầu của cô .
 -Hoạt động nhóm : Trẻ chia làm 3 nhóm thảo luận làm tàu thủy.
	- Nhận xét sau khi chơi 
	* Kết thúc : Nhận xét tuyên dương trẻ
 Cho trẻ hát bài ‘ Em đi chơi thuyền”
B . HOẠT ĐỘNG CHIỀU : 
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ : 
HĐVH: 
THƠ : CÔ DẠY CON
I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : 
	- Trẻ đọc thuộc thơ, đọc diễn cảm bài thơ, nhớ tên bài thơ, tên tácgiả 
	- Trẻ diễn đạt mạch lạc khi trả lời các câu hỏi của cô 
	- Phát triển tư duy trí tưởng tượng , ghi nhớ có chủ định ở trẻ 
	- Giáo dục trẻ biết :Không vứt rác xuống đường, xuống sông,thực hiện luật giao thông,.. đảm bảo an toàn giao thông..
II . CHUẨN BỊ : 
	- Tranh minh họa bài thơ 
	- Đầu đĩa có nội dung bài hát trong chủ đề Phương tiện giao thông .Các bài thơ,bài hát 
	-Các phương tiện giao thông để trẻ dán chơi trò chơi 
III . TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG : 
1 . Hoạt động 1 : Tạo hứng thú cho trẻ
	Hátbài : Bạn ơi có biết
. Đàm thoại về nội dung bài hát
	- Giáo dục cháu phải chấp hành luật an toàn giao thông,đảm bảo trật tự an toàn giao thông - dẫn dắt vào bài có một bài thơ mà cũng nói về bài phương tiện giao thông .
	- Thế các con có biết bài thơ nào nói về các phương tiện giao thông cháu vừa kể?
Giới thiệu bài thơ“ Cô dạy con” tác giả (Bùi thị Tình ) .
2 . Hoạt động 2 : Bé thích nghe cô đọc thơ và tìm hiểu về bài thơ 
 -Cô đọc bài thơ lần 1 : Cô đọc diễn cảm từ đầu đến hết bài
	- Cô đọc lần 2 + xem tranh 
	- Cô giảng nội dung bài thơ ,đặt câu hỏi đàm thoại với trẻ và giáo dục 
	+ Vừa rồi cô đọc bài thơ gì ? ai viết ? 
	+Trong bài thơ có những phương tiện nào ? 
	+Thế máy bay ở đâu ? còn ô tô chạy ở đâu ?
	+ Còn thuyền bườm . ca nô chạy ở đâu ?
 + Con nhớ lời cô như thế nào?
 +Khi đi trên đường bộ ,nhớ đi ở đâu? Vì sao ? Khi ngồi trên tàu xe phải như thế nào ?
 +Đến ngã tư đường phố đèn đỏ phải như thế nào ? Đèn vàng như thế nào?Đèn xanh con như thế nào ?
 *Qua bài thơ giáo dục cháu biết chấp hành luật giao thông khi đi tàu xe
	- Cả lớp đọc thơ cùng cô 2 lần –cùng đứng lên thể hiện theo nhịp điệu bài thơ.
	- Mời tổ - mời nhóm nam - nhóm nữ
 - Mời 2 cá nhân đứng bên phải bên trái
	- Cho cả lớp đọc với hình thức thi đua tạo nhiều hình thức đọc nối tiếp...
3 . Hoạt động 3 : Trò chơi dán tranh. Theo yêu cầu của cô .
	- Cho trẻ hoạt động theo nhóm : Trẻ chia 3 nhóm 
	- Giới thiệu cách chơi – 3 nhóm cùng chơi – nhận xét 
	* Kết thúc : Mở nhạc cả lớp múa 1 bài “ Đi trên vỉa hè bên phải . ”
**************************
*Làm quen với một số tranh mẫu vẽ thuyền trên biền
- Cô hướng dẫn trẻ quan sát khám phá về cách vẽ được tàu thuyền
- Cho trẻ tự vẽ tàu, thuyền theo khả năng của trẻ
* Nêu gương bé ngoan
 * Trao đổi với phụ huynh-trả trẻ
ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY
KẾ HOẠCH NGÀY
 Thứ Tư ngày 1/4 /2015 .
A.HOẠT ĐỘNG HỌC : 
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ : 
HĐ TH.
 Bé vẽ thuyền trên biển ( đt ) 
I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : 
	- Trẻ biết kết hợp các nét vẽ đã học, vẽ theo tưởng tượng tạo nên bức tranh thuyền trên biển hài hòa cân đối, sáng tạo
	- Luyện kỹ năng vẽ, phối hợp màu tô phù hợp, bố cục hợp lý cân đối
	- Rèn cách phân chia bố cục để bức tranh đẹp . 
	- Giáo dục cháu yêu quý và bảo vệ biết giữ gìn hoàn thành sản phẩm .của mình.
	- Giáo cháu tham gia tích cực váo các hoạt động 
	- GDVSMT : Biết giữ gìn vệ sinh môi trường luôn sạch đẹp khi đi trên các phương tiện giao thông...
II . CHUẨN BỊ : 
	*Cô : Tranh vẽ thuyền trên biển nhiều loại .
	- Vở,giấy màu vụn, hồ dán.-các bài thơ ,bài hát trong chủ điểm,máy hát.
	* Trẻ : Giấy, bút, bàu tô, các bài hát, đồng dao cần thiết
III . TIẾN HÀNH : 
1 .Hoạt động 1: Ổn dịnh, dẫn dắt 
- Cho trẻ chơi trò chơi
 - Hát theo nhạc em đi chơi thuyền
-Trò chuyện về một số phương tiện giao thông đường thuỷ .
+ Cô gợi ý hỏi trẻ biết những phương tiện đó để làm gì? có ích lợi gì. ?.
- GDVSMT : Biết giữ gìn vệ sinh khi đi trên các phương tiện,có một số hành vi đẹp .
- Hôm nay cô dạy các cháu vẽ thuyền trên biển nhé .
2 . Hoạt động 2 : Quan sát tranh và đàm thoại
* Cô tạo tình huống gây hứng thú 
Cho trẻ xem lần lược các tranh cô chuẩn bị
- Cô có tranh vẽ gì đây ? 
- Tranh cô vẽ có những gì? thuyền lớn, thuyền nhỏ ntn ?
- Thuyền có những bộ phận nào? 
	- Để bức tranh thêm đẹp cô vẽ thêm gì nữa ? đặt câu hỏi để trẻ trả lời 
 - Tô màu nào cho đẹp?.
 * Cô nhắc lại cách vẽ thuyền
	* Cô cho 3 nhóm thảo luận :
	- Cô cho trẻ nhắc lại cách vẽ thuyền trên biển như thế nào.?
 - Cô khái quát lại.
 3. Hoạt động 3.Trẻ thực hiện 
 - Cô mở nhạc 
 - Nhắc trẻ tư thế ngồi và cáchcầm bút vẽ
	- Động viên trẻ vẽ đẹp và sáng tạo .
 - Hướng dẫn cụ thể hơn đối với những cháu yếu
 4.Hoạt động 4 : Nhận xét sản phẩm
	- Cô cho trẻ lên chọn bức tranh tranh vẽ đẹp đúng đề tài cho cả lớp xem và nhận xét 
 - Hỏi trẻ thích vì sao ?Cô nhận xét thêm .
 - Nhận xét chung .
* Kết thúc tiết học : Tuyên dương trẻ
Hát múa bài “Em đi chơi thuyền ”
B . HOẠT ĐỘNG CHIỀU :
ÔN TỰ CHỌN: Ôn rèn hoạt động góc cho (trẻ chú ý góc xây dựng)
Hướng dẫn trò chơi dân gian: NÉM LON
1.MỤC ĐÍCH
Giúp trẻ vui chơi thoải mái khi được hoạt động ngoài sân
Rèn khả năng chú ý, quan sát và ném lon tốt
Giáo dục cháu trật tự, không tranh giành lượt
2. CHUẨN BỊ
- Sân bãi bằng phẳng, rộng rãi.
- 1 lon, phấn vẽ vòng đặt lon.
- 2 rổ đựng túi cát.
3. CÁCH CHƠI
- Chia trẻ thành từng nhóm nhỏ (mỗi nhóm từ 5 – 6 trẻ) đứng thành hàng ngang sau vạch xuất phát, 1 trẻ được chỉ định đứng gần vòng đặt lon để nhặt lon.
- Khi có hiệu lệnh của cô, mội trẻ cầm một túi cát ném vào lon cho lon ngã xuống, sau đó chạy nhanh lên nhặt túi cát rồi chạy về điểm xuất phát. Trẻ đứng nhặt lon phải chạy thật nhanh nhặt lon để vào vòng rồi chạy bắt các bạn. Nếu bắt được một bạn thì đổi chỗ, bạn bị bắt phải ra nhặt lon.Trò chơi tiếp tục.
* Yêu cầu:
- Nếu trẻ chạy nhặt lon 3 – 4 lượt chơi mà chưa bắt được bạn để thay chỗ, cô phải đổi vai rồi tiếp tục chơi.
- Cho trẻ chơi liên tục trong khoảng 10 – 15 phút, không hạn chế số lần chơi của trẻ.
* Nêu gương bé ngoan
 * Trao đổi với phụ huynh-trả trẻ
ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY
KẾ HOẠCH NGÀY
 Thứ Năm ngày 2/4 /2015
A. HOẠT ĐỘNG HỌC : 
PTTM : 
HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC : 
 EM ĐI CHƠI THUYỀN
 VĐ : VỖ LỜI CA
 NH : TRỐNG CƠM
 TC : NGHE TIẾNG HÁT TÌM VỀ BẾN .
I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : 
	- Trẻ biết hát kết hợp vận động nhịp nhàng theo lời ca bài hát “Em đi chơi thuyền ”
	- Trẻ biết kết hợp tay, mắt để vỗ theo lời ca đúng đẹp.
	- Rèn luyện kỹ năng hát vỗ tay nhịp nhàng theo bài hát, rèn luyện tai nghe qua trò chơi
	- Phát triển khả năng cảm thụ âm nhạc, hứng thú trò chơi và phối hợp cùng bạn 
	- Giáo dục cháu biết không được nói to ,gọi to,không thò tay,thò đầu cữa sổ, Giữ gìn vệ sinh sạch sẽ khi đi trên các phương tiện, không vứt rác .
II . CHUẨN BỊ : 
	-Xắc xô, phách tre, tranh về phương tiện giao thông đường thuỷ .
	- Máy hát 
III . TIẾN HÀNH : 
1 . Mở đầu hoạt động : 
- Cho trẻ đi tham quan tranh ảnh về phương tiện giao thông đường thuỷ .
+ Cô cháu cùng tiến hành trò chuyện về nội dung tranh vừa quan sát
- Giáo dục trẻ và GDVSMT 
- Dẫn dắt vào bài: Cháu biết bài hát nào nói về bạn nhỏ rất thích đi thuyền trong Thảo Cầm Viên?
Lắng nghe giai điệu bài hát cháu đoán xem tên bài hát và tên tác giả nhé!
2 . Hoạt động trọng tâm : 
Hoạt động 1 : Trọng tâm là dạy vận động vỗ tay theo lời ca đúng theo bài hát “ Em đi chơi thuyền ”
- Cả lớp cùng hát lại bài hát 2 lần 
- Bài hát “Em đi chơi thuyền ” do ai sáng tác? 
- Các cháu cảm nhận bài hát này như thế nào ? 
- Cả lớp hát lại 1 lần nữa 
- Cô hát và vỗ tay theo lời ca lần 1 cho trẻ xem 
- Cô hướng dẫn cách vỗ tay theo lời ca theo bài hát ‘Em đi chơi thuyền” Cô vỗ vào em –đi –chơi –thuyền ..
- Trẻ hát cô vỗ lần 2 
- Trẻ luyện tập 
+ Cho trẻ hát và vỗ tay theo lời ca cùng với cô 2 lần 
- Tổ thực hiện ( cô chú ý sửa sai ) 
– Mời nhóm bằng nhiều hình thức sử dụng nhạc cụ
- Cá nhân 
+ Mở nhạc trẻ hát và nhún theo bài 1 lần 
Hoạt động 2 : Bé thích nghe cô hát bài “Trống cơm”
- Cô giới thiệu bài hát “Trống cơm ”
- Lần 1 : Cô hát diễn cảm 
- Lần 2 : Mở nhạc cô múa minh họa cho trẻ xem 
Hoạt động 3 : Thi xem ai chơi trò chơi : “ Nghe tiếng hát tìm về bến “.
- Giới thiệu trò chơi – luật chơi –cách chơi .
- Mời cháu lên chơi thử
- Cả lớp cùng chơi –cô và trẻ nhận xét sau mỗi lần chơi .
3 . Kết thúc hoạt đông : Nhận xét tuyên dương trẻ
Mở nhạc nhún nhảy bài “ Em đi chơi thuyền”
B . HOẠT ĐỘNG CHIỀU :
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ :
 HĐLQCV : BÉ TÔ NHÓM CHỮ p,q
I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : 
 - Trẻ biết tô được chữ cái p,q theo nét in mờ, gạch chân chữ cái p,q trong các từ. Đọc được theo cô bài đồng dao “Ếch ở dưới ao”, “Con vịt con vạc”
- Luyện trẻ tô trùng khít lên nét in mờ chữ cái p,q tô không lem ra ngoài. Rèn tư thế ngồi cầm bút đúng tư thế. Đọc rõ lời trọn câu phát âm rõ ràng chữ cái p,q
- Giáo dục trẻ tính cẩn thận, tập trung chú ý trong giờ học và biết giữ gìn vệ sinh sạch sẽ.
II. CHUẨN BỊ
* Cô: Tranh tập tô chữ và đồng dao “Ếch ở dưới ao”, “Con vịt con vạc”,bút lông
* Trẻ: Vở tập tô chữ cái, bút chì 
III. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG
1. Hoạt động 1: Ổn định, dẫn dắt
 Hát bài: Em đi chơi thuyền
- Trò chuyện về bài hát, dãn dắt giới thiệu bài
 - Giáo dục trẻ chấp hành đúng luật giao thông
* Tô chữ h
- Tạo tìn