Giáo án Lớp Lá - Chủ đề nhánh 2: Vườn cây nhà bé

dừa,
- Tranh vẽ cây xanh bằng dấu vân tay
* Đối với trẻ
- Một số bìa lịch cũ cho trẻ làm album, báo, tạp chsi có hình ảnh vè cây xanh
- Một số hũ nhựa, vải, vụn
* Đối với phụ huynh:
- Phối hợp với phụ huynh tận dụng nguyên vật liệu phế thải tại gia đình làm đồ chơi cho trẻ
- Vận động phụ huynh đóng góp sách báo cũ có hình ảnh về một số loại cây quen thuộc 
KẾ HOẠCH TUẦN 2: VƯỜN CÂY NHÀ BÉ
Thực hiện 1 tuần: Từ ngày 26/1 đến ngày 30/1/2015
THỨ
 HĐ
THỨ 2
THỨ 3
THỨ 4
THỨ 5
THỨ 6
Đón trẻ
- Hướng trẻ đến sự thay đổi trong lớp: Có tranh về thực vật, có nhiều đồ dùng đồ chơi về thực vật
- Trò chuyện về cây trong vườn trường
- Trò chuyện về tên gọi của một số cây trong góc thiên nhiên
- Trò chuyện về cách trồng cây
- Lao động trực nhật - Cho trẻ chơi ở các góc chơi , làm quen bài thơ ,hảt trong chủ đề..
Thể dục buổi sáng
- Hô hấp : Thổi nơ bay
- Tay : Hai tay đưa trước lên cao 
- Chân : Ngồi khuỵu gối 
- Lườn : Nghiêng người sang hai bên 
- Bật : Bật chụm chân tách chân
Hoạt động
Học có chủ đích
PTTC
-HĐTD: Bò theo đường dích dắc về vườn cây của bé
-TC: Ném bóng vào rổ
KPKH
HĐKPKH:
Bé tìm hiểu về cây Bàng
PTTM
-HĐTH: Bé vẽ cây 
PTTM
- HĐÂN : Em yêu cây xanh
- VĐ : Theo phách
- NH : Cây trúc xinh
- TC : Nghe tiếng hát bé tìm cây
PTNT
- HĐLQVT: Bé nhận biết, phân biệt khối vuông, khối chữ nhật
Hoạt động ngoài trời
1.Hoạt động có chủ đích
- Quan sát cây trên sân trường
- Quan sát cây bàng
- Quan sát cây dừa nước
- Quan sát cây xà cừ
- Quan sát 1 số loại cây cho quả
*Mục đích yêu cầu;
-Trẻ biết gọi tên biết kể về 1 số loại cây, kể tên, ích lợi của một số loại cây
- Trẻ biết gọi tên cây bàng, đặc điểm, ích lợi của cây bàng
- Trẻ biết tên gọi cây dừa nước, đặc điểm, ích lợi của cây dừa nước
- Trẻ biết tên gọi cây xà cừ, đặc điểm, ích lợi cây xà cừ
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm một số loại cây cho quả 
2. Hoạt động tập thể
*Trò chơi vận động: Tìm cây trú mưa
*Trò chơi dân gian: Chồng nụ chồng hoa, chặt cây dừa chừa cây đậu
3. Chơi tự do; Cô cho trẻ chơi theo những đồ chơi trẻ thích
Hoạt động góc
1 – Góc phân vai : Bán hàng., gia đình ,
2 – Góc xây dựng : Xây dựng ,lắp ghép vườn cây của bé 
3 – Góc nghệ thuật : Cắt dán ảnh trên báo, tô màu, xé dán, nặn,vẽ, xếp, làm Am buml.
4 – Góc học tập : Chơi lô tô, học toán , học chữ cái, chơi ghép hình, xem tranh ảnh,Ambuml, chơi đô mi nô, chơi lô tô...
5 –Góc thiên nhiên : Chơi thả vật nổi vật chìm, chơi với cát, trồng cây, lau lá .
Hoạt động chiều
- Hướng dẫn trò chơi “Tìm cây trú mưa”
- HĐVH : Chuyện “ Cây khế”
-Nghe hát DC:Lý cây xanh
- Ôn tự chọn 
- Trò chơi dân gian “Chặt cây dừa chừa cây đậu.”
- HĐLQCC:Tô viết nhóm chữ b, d,đ
- Biểu diễn văn nghệ
-Nêu gương cuối tuần 
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC NHÁNH 2 :
VƯỜN CÂY NHÀ BÉ
Thực hiện 1 tuần: Từ ngày 26/1 đến ngày 30/1/2015
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TIẾN HÀNH
GÓC PHÂN VAI
- Gia đình 
- Bán hàng
- Trẻ biết về góc chơi
- Trẻ biết phân vai chơi và thể hiện vai chơi của mình
- Biết giao lưu với các bạn trong nhóm chơi
- Bộ đồ chơi nấu ăn như: Xoong, nồi, bát, đĩa...
- Đồ chơi bán hàng
- Giường, nôi, mũ dép, túi xách, rau,củ, quả, các thực phẩm từ cây lương thực.cây xanh,các loại cây khác nhau.
- Cho cháu hát bài: Lại đây với cô
- Trò chuyện về các góc chơi, đề tài chơi
- Cho trẻ về các góc chơi đã chọn
- Cô cùng chơi với trẻ, hướng dẫn trẻ thể hiện vai chơi
GÓC XÂY DỰNG
- Xây vườn cây của bé
- Trẻ biết xây dựng mô hình vườn cây
- Cổng, hàng rào, cây xanh, cỏ, gạch xây dựng,đá , sỏi, cây xanh, cỏ, gạch, hộp sữa, hoa , một số cây xanh
- Cô rèn luyện kỷ năng xếp các khối gỗ xây thành mô hình vườn cây, có cổng, hàng rào, cây xanh, cây ăn quả bố trí đẹp mắt
- Nhắc trẻ khi chơi không tranh giành hay quăng ném đồ chơi, hướng dẫn cháu phân công công việc cho các thành viên trong nhóm chơi
GÓC HỌC TẬP
- Xem sách, tranh về thực vật
- Chơi đô mi nô
học toán , học chữ cái , chơi ghép hình
- Trẻ biết giữ trật tự khi chơi
- Biết lật sách
- Hiểu nội dung tranh
- Biết chơi đô mi nô
- Biết chơi đồ chơi học toán, học chữ cái, chơi ghép hình
- Sách, tranh , truyện về chủ đề thực vật
- Bộ đồ chơi đôminô
học toán , học chữ cái, chơi ghép hình
- Cô hướng dẫn trẻ xem sách, tranh về thực vật
- Cô hướng dẫn trẻ hiểu nội dung trong tranh
- Hướng dẫn trẻ chơi đô mi nô, học toán , học chữ cái , chơi ghép hình
GÓC NGHỆ THUẬT
Vẽ và tô màu cây xanh,cắt dán,cây to ,nhỏ làm từ vật liệu thiên nhiên
- Trẻ ngồi đúng tư thế, biết vẽ cây to và tô màu không lem ra ngoài, tô màu đều, ,nặn , vẽ , xé dán 
- Màu tô, tranh, bút chì, nắp bia , vỏ ốc , tăm tre, hồ dán, giấy màu, xốp vụn ..
- Họa báo các loại cây
- Cô hướng dẫn trẻ vẽ và tô màu, tô đều, tô không lem ra ngoài,
- Cắt dán ảnh trên báo , làm Almbum về các loại cây bé đặt tên cho Almbum . 
GÓC THIÊN NHIÊN
- Đúc bánh
- Chăm sóc cây
- Trẻ biết đúc bánh từ cát và xếp vào đĩa, chăm sóc cây ở góc thiên nhiên
- Cát, khuôn, đĩa 
- Cây xanh 
- Hướng dẫn trẻ đúc bánh, lau lá, nhổ cỏ, tưới nước cho cây
- Cháu chơi, cô bao quát, nhắc nhở cháu chơi và thể hiện đúng vai chơi
- Cho trẻ nhận xét góc chơi
- Hát “Cất đồ chơi” và thu don đồ chơi
Dự kiến tình huống xảy ra:
KẾ HOẠCH NGÀY
 Thứ Hai ngày 26/1 /2015
HOẠT ĐỘNG HỌC : 
PTTC : BÒ THEO ĐƯỜNG DÍCH DẮC VỀ VƯỜN CÂY CỦA BÉ
I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : 
	- Cháu biết bò dích dắc về vườn cây của bé đúng kỷ thuật và đẹp và chính xác ..
	- Rèn kỹ năng bò bằng bàn tay và bàn chân, biết ý nghĩa của việc rèn luyện thể chất. cho cơ thể của mình .
	- Giáo dục tính nhanh nhẹn , cẩn thận .tự tin trong hoạt động.
II. CHUẨN BỊ : 
- hộp để trẻ bò
-Túi cát để trẻ chơi trò chơi “ Ném bóng vào rổ”
- Đĩa nhạc có các bài hát về chủ đề.
III . TIẾN HÀNH : 
Hoạt động 1 : Những bước chân khéo
 - Cô và trẻ cùng trò chuyện..
+ Khởi động : Mở nhạc 
	- Đi kết hợp các kiểu chân , đi thường ,kiểng gót , chạy nhanh , chạy chậm , đi thường dừng lại chuyển đội hình ( dàn theo đội hình hàng ngang hoặc vòng tròn) .và cho trẻ hít thật sâu và thở ra từ từ
	+ Bài tập phát triển chung .
- Động tác tay 1 : Tay đưa ra trước gập trước ngực 
- Động tác chân 3 : Đứng đưa chân ra trước , lên cao 
	- Động tác bụng 1 : Cúi gập người về trước tay chạm ngón chân 
	- Động tác baatj2; Bật chụm chân tách chân 
Hoạt động 2 : Bé thử thi tài 
+ Vận động cơ bản 
	- Hôm nay lớp chúng mình sẽ cùng nhau thi tài”Bò dích dắc về vườn cây của bé nhé “
	- Cô làm mẫu lần 1 : Cho trẻ quan sát không giảng 
	- Cô làm mẫu lần 2 : Cô đứng trước vạch chuẩn khi có hiệu lệnh hợp chân nọ tay kia.sau đó về đứng cuối hàng. 
	- Mời cháu lên thực hiện 
 - Lần lượt từng cháu lên thực hiện – cô bạn cùng nhận xét .
	- Thi đua xem bé nào giỏi – chia làm 2 đội – trẻ thi đua – nhận xét 
	- Chọn ra cá nhân xuất sắc 
Trò chơi vận động : thi xem “ Ném bón vào rổ”
- Giới thiệu trò chơi : “ Ném bóng vào rổ”
- Cách chơi – luật chơi 
- Cho trẻ chơi – nhận xét 
Hoạt động 3 : Thư giãn 
	- Cùng hít thở đi lại nhẹ nhàng , theo nhạc trong máy ..
 B. HOẠT ĐỘNG CHIỀU: 
Hướng dẫn trò chơi: Tìm cây trú mưa
I. Yêu cầu: 
- Trẻ biết chơi trò chơi : “Tìm cây trú mưa” theo luật
- Rèn phản ứng nhanh nhạy, khả năng ghi nhớ, chú ý có chủ định
- Giáo dục trẻ biết yêu quý các loại cây xanh, yêu quý thích trồng cây
II. Chuẩn bị: 
- Tranh một số loại rau
- Giấy rô ki cho trẻ dán
II.Chuẩn bị
- Một cái xắc xô.
- Một số ghế xếp hình vòng cung, cái nọ cách cái kia 30-40cm, mỗi trẻ phải trốn vào một gốc cây. Ai không tìm được gốc cây phải ra ngoài một lần chơi.
III. Cách tiến hành:
* Ổn định – dẫn dắt: 
- Trò chuyện về các cây xanh trẻ biết
- Giáo dục trẻ yêu quý cây xanh, thích trồng cây, bảo vệ cây
- Cô giới thiệu trò chơi và nói cách chơi 
Cách chơi
Mỗi cái ghế là "một gốc cây". Trẻ chơi tự do, hoặc vừa đi vừa hát: "Trời nắng, trời nắng, thỏ đi tắm nắng ...". Khi cô giáo ra lệnh "Trời mưa" và gõ trống dồn dập thì trẻ phải chạy nhanh để tìm cho mình "một gốc cây" trú mưa (ngồi vào ghế). Ai chạy chậm không có "gốc cây" thì phải ra ngoài một lần chơi.
ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY
KẾ HOẠCH NGÀY
 Thứ Ba ngày 27/1/2015 
A .HOẠT ĐỘNG HỌC : 
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
KPKH: BÉ TÌM HIỂU VỀ CÂY BÀNG
I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : 
- Dạy trẻ biết được tên gọi, đặc điểm nổi bật và ích lợi của cây bàng
- Rèn luyện kỹ năng quan sát , trả lời câu hỏi mạch lạc
- Giáo dục trẻ , biết trồng cây xanh, biết chăm sóc bảo vệ cây xanh 
II. CHUẨN BỊ : 
*Cô
- Tranh ảnh về cây bàng
- Lá cây, dây nhợ, 
III . TIẾN HÀNH : 
1. Hoạt động 1: Phát hiện vấn đề cần tìm hiểu
Chơi: Gieo hạt
Dẫn dắt, giới thiệu bài khám phá về cây xanh 
2. Hoạt động 2:Khám phá về cây bàng
 Lần lượt cho trẻ quan sát tranh cô chuẩn bị về cây bàng
Trẻ nhận xét và trả lời câu hỏi về nội dung tranh
- Tranh vẽ về gì? Vì sao cháu biết là cây bàng?
- Cây bàng có những bộ phận nào?
- Đặc điểm nổi bật của cây bàng là gì?
- Cây bàng thường được trông ở đâu? Vì sao biết?
- Trồng cây bàng có ích lợi gì?
*Cây bàng là loại cây cho nhiều bóng mát, vì cành lá rộng xum xuê
- Để có nhiều bóng mát cho các cháu vui chơi khi trời nắng, các cháu phải biết làm gì?
* Cháu còn biết cây nào cho bóng mát nữa?
Cho trẻ xem tranh cây cho bóng mát mà cô chuẩn bị.
3. Hoạt động 3: Trải nghệm
 TC2: Thi xem ai nhanh
 Trẻ chia 3 tổ thi đua gắn lá cho cây. Đội nào gắn lá cho cây được nhiều nhất đội đó thắng cuộc
 TC1:Chơi với lá cây
 Cháu chơi với những chiếc lá bàng làm con nghé
Kết thúc : Nhận xét, tuyên dương trẻ
B . HOẠT ĐỘNG CHIỀU :
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ :
Chuyện kể: CÂY KHẾ
I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : 
- Cháu biết tên, các nhân vật, hiểu nội dung trong “ Câu chuyện Cây khế” 
- Rèn kỹ năng trả lời câu hỏi, thể hiện giọng nhân vật
- GD trẻ biết yêu quý những người lao động hiền lành, sống thật thà, tốt bung, sẽ được hạnh phúc còn tham lam, ích kỉ sẽ có kết quả không tốt
II. CHUẨN BỊ : 
*Cô:
- Tranh minh họa câu chuyện: Cây khế* Trẻ: Một số hoa rời , giấy lịch, keo dán
III . TIẾN HÀNH : 
1.Hoạt động 1: Ổn định dẫn dắt
Hát: Vườn của ba
Trò chuyện về nội dung bài hát. Dẫn dắt giới thiệu câu chuyện : Cây khế
2.Hoạt động 2: Bé nghe cô kể chuện và tìm hiểu về chuyện
- Cô kể diễn cảm cau chuyện 2 lần
+Lần 1: cô kể diễn cảm. 
+Lần 2: Cô kể diễn cảm, kết hợp cho trẻ xem minh họa 
- Đàm Thoại, giảng giải, trích các nhân vật trong chuyện?
+ Trong câu chuyện kể về người anh tại sao chỉ chia cho người em một cây khế ?
+ Người em đã chăm sóc cây khế như thế nào?
+ Chim gì đã đến ăn khế? Chim còn nói với người em những gì?
+ Người em đã may túi mấy gang? Và được chim chở đi đâu?
+ Từ khi người em có nhiều vàng bạc thì người anh đã có ý định gì?
+ Chim phượng hoàng cũng đến ăn khế, cũng nói người anh may túi 3 gang mang theo mà đựng nhưng người anh may túi mấy gang?
+ Khi chim chở nặng quả bảo người anh bỏ bớt vàng nhưng người anh có bỏ không? Và điều gì xảy ra với người anh?
* Qua câu chuyện cho thấy rằng chỉ những người sống hiền lành, tốt bụng, thật thà như người em mới được hưởng hạnh phúc còn sống quá tham lam ích kỷ như người anh sẽ bị trừng phạt thích đáng
GD trẻ biết sống hiền lành, giúp đỡ mọi người. không nên tham lam, ích kỷ
3.Hoạt động 3: Ghép tranh
Cháu chia 3 nhóm vòng tròn chơi ghép tranh
Nhóm 1: Ghép tranh cây khế
Nhóm 2: Ghép tranh Chim phượng hoàng
Nhóm 3:Ghép tranh người anh, người em
*Kết thúc:Nhận xét tuyên dương trẻ
*Nghe hát dân ca : Lý cây xanh.
* Mục đích- yêu cầu
Trẻ biết chăm chú nghe và nhớ tên bài dân ca:Lý cây xanh, biết được bài dân ca thuộc làn điệu dân ca vùng miền nào? 
* Chuẩn bị
Bài hát dân ca: Lý cây xanh, trong đĩa, cô hát thuộc bài dân ca
* Tiến hành
Tập trung trẻ và trò chuyện về một số bài dân ca mà trẻ đã được nghe.
Giới thiệu bài dân ca mới: Lý cây xanh
Cô hát trẻ nghe 1-2 lần nói tính chất của làn điệu dân ca
Mở máy cho trẻ nghe nhiều lần. Gợi ý trẻ hát theo hoặc thể hiện biểu hiện cử chỉ điệu bộ cảm xúc theo bài dân ca
Nhận xét hoạt động
* Nêu gương bé ngoan
* Vệ sinh trả trẻ
ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY
KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ Tư ngày 28 /1 /2015
A. HOẠT ĐỘNG HỌC : 
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ : HĐTH .
 BÉ VẼ CÂY
I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : 
	- Cháu biết vẽ hàng cây, biết tô màu đẹp và sáng tạo.
	- Rèn kỹ năng cầm bút dúng:bằng ngón trỏ và ngón cái,đỡ bằng ngón giữa để vẽ , tô màu đều và không chờm ra ngoài nét vẽ.
 -Phát triển sự khéo léo, tính sáng tạo,nét thẩm mỹ trong nghệ thuật tạo hình.
	- Cháu biết tự bảo vệ, vệ sinh môi trường luôn sạch sẽ, biết giữ gìn chăm sóc và bảo vệ cây..
II . CHUẨN BỊ
 -Tranh vẽ về một số loại cây
 - Máy hát, băng đĩa nhạc , bút chì, màu tô, hoa cài tay.	
III . TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG :
1.Hoạt động 1 : Lời hay ý đẹp 
- Hát và vận động theo bài hát :”Em yêu cây xanh’
- Cho trẻ quan sát một số loại cây cô đã chuẩn bị ..
+ Cô cháu cùng trò chuyện về một số loại cây
+ Đặt câu hỏi , trẻ hoạt động tích cực bằng cách cô cho trẻ tự nêu nhận xét về hình dáng ,các bộ phận của cây.,về màu sắc..
2.Hoạt động 2 : Bé thử trổ tài -
 -Cô tạo tình huống cho trẻ xem từng tranh của cô chuẩn bị
 + Cô cho trẻ quan sát từng tranh.
	+ Cô đặt câu hỏi để trẻ hoạt động tích cực .nêu lên suy nghĩ của trẻ về cây.
	- Cô hỏi một vài trẻ cháu vẽ về gì ? và vẽ như thế nào ? Tô màu như thế nào.
 - Cô cho trẻ hoạt động nhóm; Trẻ chuyển đội hình vừa đi vừa hát.
 - Trẻ về 3 nhóm; Cô cho trẻ cùng nhau thảo luận về cách vẽ, cách tô màu.
	- Cô nhấn mạnh lại 
	- Bé vẽ về cây gì? Vẽ gì trước ,tô màu làm sao để bức tranh đẹp.
- Trong khi trẻ vẽ cô mở nhạc nhẹ
- Cô quan sát trẻ 
- Động viên trẻ vẽ đẹp 
3. Hoạt động 3 : Xem ai vẽ đẹp .
- Trẻ trưng bày sản phẩm và cho trẻ nhận xét đánh giá sản phẩm của mình của bạn theo ý tưởng của trẻ
- Trẻ chọn tranh vẽ đẹp để xem và nhận xét – vì sao cháu thích – cô nhận xét thêm 
- Múa hát bài “em yêu cây xanh ” 
* Kết thúc : Nhận xét lớp 
B . HOẠT ĐỘNG CHIỀU : 
.Hướng dẫn trò chơi dân gian: Chặt cây dừa, chừa cây đậu.
1. Mục đích:
Dùng âm điệu đồng dao để giải trí.
2. Chuẩn bị
Sân chơi sạch sẽ, các cháu
3. Tiến hành
Cô tạp trung trẻ trò chuyện về những trò chơi dân gian mà trẻ đã được chơi
Cô giới thiệu trò chơi mới: Chặt cây dừa chừa cây đậu
Cách chơi:
Tất cả mọi người nắm tay lại và xếp chồng lên nhau. Tất cả cùng hát:
Chặt cây dừa
Chừa cây đậu
Trái ép dầu
Cây chụm lửa.
Một người đứng ngoài bắt đầu chỉ từ nắm tay trên cùng đến nắm tay dưới, mỗi từ trong bài đồng dao sẽ tương ứng vào một nắm tay, đến từ cuối cùng “lửa” trúng tay ai thì người đó phải rút tay ra. Người đứng ngoài có thể giơ bàn tay của mình chặt ngang nắm tay nào rơi vào chữ “lửa”.Cứ như thế cho đến hết các nắm tay thì trò chơi chấm dứt.
* Nêu gương cuối ngày
* Vệ sinh trả trẻ .
ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY
 KẾ HOẠCH NGÀY
 Thứ Năm ngày 29 /1 /2015
A. HOẠT ĐỘNG HỌC : 
PTTM : HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC : EM YÊU CÂY XANH
I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : 
	- Trẻ biết hát kết hợp vận động theo phách nhịp nhàng theo bài hát “Em yêu cây xanh ”
	- Trẻ biết kết hợp tay, mắt để vỗ theo phách đúng đẹp.
	- Rèn luyện kỹ năng hát vỗ tay nhịp nhàng theo bài hát , rèn luyện tai nghe qua trò chơi .
	- Phát triển khả năng cảm thụ âm nhạc, hứng thú trò chơi và phối hợp cùng bạn 
	- Giáo dục cháu biết yêu quí ,chăm sóc cây xanh , không bứt lá bẻ cành
	- GDVSMT : Giữ gìn môi trường luôn sạch sẽ 
II . CHUẨN BỊ : 
	- Xắc xô,phách tre,tranh về cây xanh
	- Đĩa hát, đàn
III . TIẾN HÀNH : 
1 . Mở đầu hoạt động : 
- Cho trẻ đi tham quan tranh ảnh về cây xanh .
+ Cô cháu cùng tiến hành trò chuyện về cây xanh 
 - GD trẻ yêu quý cây xanh, thích trồng cây và chăm sóc bảo vệ cậy xanh không ngắt lá, bẻ cành
- Dẫn dắt vào bài, cô gợi hỏi trẻ về nội dung bài hát về cây xanh là trong bài hát gì? - Cô dạo nhạc một đoạn cháu đoán tên bài hát.
2 . Hoạt động trọng tâm : 
Hoạt động 1 : Trọng tâm là dạy vận động vỗ tay theo phách đúng theo bài hát “ Em yêu cây xanh ”
- Cả lớp cùng hát lại bài hát 1 lần 
- Bài hát “ Em yêu cây xanh ” do ai sáng tác ?
- Các cháu cảm nhận bài hát này như thế nào ? 
- Cả lớp hát lại 1 lần nữa 
- Cô hát và vỗ tay theo phách 2 lần cho trẻ xem 
- Cô hướng dẫn cách võ tay theo phách theo bài hát bắt đầu vỗ vào chữ
 thích- nhiều –xanh..cứ thế vố nhịp nhàng đều cho đến hết bài
- Trẻ hát cô vỗ 1 lần 
- Trẻ luyện tập 
+ Cho trẻ hát và vỗ tay theo phách cùng với cô 2 lần 
Tổ thực hiện ( cô chú ý sửa sai ) 
– Mời cá nhân 
+ Mở nhạc trẻ hát và múa theo bài 1 -2 lần 
Hoạt động 2 : Bé thích nghe cô hát bài “ Cây trúc xinh”
- Cô giới thiệu bài hát “ Cây trúc xinh ”
- Lần 1 : Cô hát diễn cảm 
- Lần 2 : Mở nhạc cô múa minh họa cho trẻ xem 
Hoạt động 3 : Thi xem ai chơi trò chơi nghe tiếng hát tìm cây
- Giới thiệu trò chơi – luật chơi 
- Mời cháu chơi thử 
- Cả lớp cùng chơi 
3 . Kết thúc hoạt đông : Mở nhạc nhún nhảy bài “ Em yêu cây xanh ”
B . HOẠT ĐỘNG CHIỀU :
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ :
 HĐLQCV : BÉ TÔ NHÓM CHỮ b,d,đ 
I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : 
 - Trẻ biết tô được chữ cái b,d,đ theo nét in mờ, gạch chân chữ cái b,d,đ, trong các từ. Đọc được theo cô bài đồng dao “Lúa ngô là cô đậu nành”, “Đi cầu đi quán”, “Xúc xắc xúc xẻ”
- Luyện trẻ tô trùng khít lên nét in mờ chữ cái b,d,đ tô không lem ra ngoài. Rèn tư thế ngồi cầm bút đúng tư thế. Đọc rõ lời trọn câu phát âm rõ ràng chữ cái b,d,đ
- Giáo dục trẻ tính cẩn thận, tập trung chú ý trong giờ học và biết giữ gìn vệ sinh sạch sẽ.
II. CHUẨN BỊ
* Cô: Tranh tập tô chữ và đồng dao “Lúa ngô là cô đậu nành”, “Đi cầu đi quán”, “Xúc xắc xúc xẻ “bút lông
* Trẻ: Vở tập tô chữ cái, bút chì 
III. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG
1. Hoạt động 1: Ổn định, dẫn dắt
 Hát bài: Em yêu cây xanh
- Trò chuyện về bài hát,về một số loại cây?
- Giáo dục trẻ yêu quý cây xanh, biết trồng cây và chăm sóc cay xanh, không bức lá bẻ cành
* Tô chữ b
- Tạo tình huống lôi cuốn trẻ vào hoạt động 
* Cô cho trẻ xem tranh có bài đồng dao “Xúc xắc xúc xẻ”
- Chơi trò chơi “Trời tối - trời sáng”.
- Các con hãy nhìn xem cô có bức tranh vẽ về gì?
- Cô trẻ cùng đọc bài đồng dao : “Xúc xắc xúc xẻ”
- Trong tranh có chữ cái gì đây?
- Trẻ nhận biết chữ cái b in hoa, b in thường, b viết thường. 
- Trong tranh còn có những con gì nữa ?
- Trẻ đọc từ: “bánh chưng, bánh giầy, hoa bướm”
- Cô hướng dẫn trẻ tìm và gạch chân chữ cái b trong các từ “bánh chưng, bánh giầy, hoa bướm”
- Trẻ thực hiện gạch chân chữ cái b trong từ.Cho trẻ quan sát tranh con gì đây? Những con vật nào có chứa chữ cái b cháu hãy nối chúng với nhau
 * Cô cho trẻ xem tranh chữ cái b
 Nhìn xem bên dưới có chữ gì đây? 
- Cô giới thiệu chữ cái b in rỗng, chữ cái b viết thường, chữ cái b in mờ
* Cô hướng dẫn tô chữ cái i in mờ
- Cô tô mẫu 2 lần: Cho trẻ xem cô tô mẫu chữ cái b và cô giải thích rõ ràng
- Để tô đẹp các con ngồi không tựa ngực vào bàn, cầm bút bằng tay phải, tô từ trái sang phải, tô hết hàng trên rồi đến hàng dưới, tô cẩn thận cho đẹp
- Trẻ thực hiện tô chữ b: Cô quan sát theo dõi hướng dẫn trẻ tô yếu
* Tô chữ d.
- Tạo tình huống 
* Cô cho trẻ xem tranh có bài đồng dao“Lúa ngô là cô đậu nành”
- Chơi trò chơi “Trời tối - trời sáng”.
- Các con hãy nhìn xem cô có bức tranh vẽ về rau quả gì?
- Cô trẻ cùng đọc bài đồng dao : “Lúa ngô là cô đậu nành”
- Trong tranh có chữ cái gì đây?
- Trẻ nhận biết chữ cái d in hoa, d in thường, d viết thường. 
- Trong tranh còn có gì nữa nào
- Trẻ đọc từ: “quả dưa hấu, quả dứa,quả dừa”
- Cô hướng dẫn trẻ tìm và gạch chân chữ cái d trong các từ “quả dưa hấu, quả dứa, quả dừa” 
- Trẻ thực hiện gạch chân chữ cái d trong từ.
- Cho trẻ quan sát tranh còn có những quả và cây gì đây? Đọc từ dưới tranh. Trong những từ dưới tranh từ nào có chữ cái d ? Nhìn xem tranh còn có chữ cái gì? Màu gì?
Cháu hãy nối chữ cái d màu xanh với hình vẽ có từ chứa chữ cái d
- Cháu thực hiện nối chữ d
Cô nối lại cho trẻ kiểm tra
* Cô cho trẻ xem tranh chữ cái d
 - Nhìn xem bức tranh gì đây? Trong bức tranh còn có chữ cái gì nữa?
- Cô giới thiệu chữ cái d in rỗng, chữ cái d viết thường, chữ cái d in mờ
* Cô hướng dẫn tô chữ cái d in mờ
- Cô tô mẫu 2 lần: Cho trẻ xem cô tô mẫu chữ cái d và cô giải thích rõ ràng
- Để tô đẹp các con ngồi không tựa ngực vào bàn, cầm bút bằng tay phải, tô