Giáo án Lớp Lá - Chủ đề gia đình (Mới) - Năm học 2011-2012
Hoạt động 1:Bé quan sát .
Cho trẻ hát bài “xòe bàn tay,nắm ngón tay”
Nhìn xem, nhìn xem. Cô có gì quà cho các con đây này! (cô đặt 3 hộp quà lên bàn).
Hộp1: cái bát
Hộp 2: cái ghế.
Hộp 3: cái bàn.
Các con đếm xem có mấy hộp quà?
Cô sẻ tặng 3 hộp quà này cho nhóm 1, nhóm 2, nhóm 3, mỗi nhóm 1 hộp quà,cô cùng các cháu bàn bạc thảo luận hội ý trong vòng3-5 phút xem trong đó là quà gì.
Trước khi con lên kể món về món quà của mình, các con nghe cô đọc thơ nhe!
Đồ dùng nhà bé
Có cái bát xinh
Nho nhỏ trắng tinh
Tròn như chiếc bánh
Bé cầm trên tay.
- Đoạn thơ nói về cái gì?
- Vậy nhóm nào có cái bát lên kể cho cô và các bạn nghe nhé!
- Bạn nào có ý kiến khác bổ sungcho nhóm 1?
- Đây là cai bát, dùng để ăn cơm, làm bằng sành sứ.
- Cô đọc tiếp:
Nhà bé còn có
Năm cái ghế vuông
Cùng chiếc bàn tròn
Mổi bữa ăn cơm
Gia đình sum hợp.
- Những câu thơ tiếp theo nói về cái gì?
- Nhóm nào có cái ghế mang lên đây kể cho cô và các bạn cùng nghe.
Nhóm 2 lên kể về chiếc ghế.
- Bạn nào có ý kiến khác bổ sung cho nhóm 2?
Cô hệ thống lại: Đây là cái ghế làm bằng gỗ, dùng đổ ngồi,
Cho lớp đọc: Cái ghế.
- Nhóm nào có cái bàn lên kể cho cô và các bạn cùng nghe?
- Bạn nào có ý kiến khác bổ sung cho nhóm 3?
Cô hệ thống: Đây là cái bàn làm bằng gỗ, dùng để đồ ăn thức uống,
Cho lớp đọc: Cái bàn.
Cô để cái bàn, cái ghế, cái bát cho lớp đọc tên và hỏi: Những đồ dùng này được gọi chung là gì?
Cô nói những đồ dùng này được gọi chung là đồ dùng gia đình. Vì vậy, khi sử dụng các con cần phải giữ gìn cẩn thận: không làm vỡ, không lôi kéo bàn ghế, Vậy các con có thích nặn vẽ đồ dùng gia đình của mình không?
Cho trẻ xem một số đồ dùng cô nặn sẵn: chén, đũa muỗng, đĩa. Cô gợi ý cho trẻ cách nặn để trẻ tự lựa chọn cho mình những đồ dùng mà mình thích.
Hoạt động 2: Trẻ thực hiện
- Cô hướng dẫn cho trẻ 1 số kỹ năng nặn:
+ Trước khi nặn cần bóp đất cho mềm.
+ Nặn cái bát: xoay tròn đất nặn, ấn giữa, miết nhẹ xung quanh để tạo thành cái bát.
+ Nặn mặt bàn, mặt ghế: Làm bẹt viên đất bằng cách dùng tay ép viên đất vào giữa lòng bàn tay, dùng các ngón tay miết mạnh cho đều; dỗ bẹt: dỗ viên đất xuống bàn cho các cạnh viên đất bằng phẳng và vuông góc với nhau.
+ Nặn chân bàn, chân ghế: Lăn tròn viên đất và lấy theo chiều dài tùy ý.
+ Hoàn thành sản phẩm: Gắn chân ghế cho bàn.
Cho cháu nặn, cô theo dõi hướng dẫn, khuyến khích trẻ sáng tạo.
Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm
- Các con nặn xong mang sản phẩm đặt trên bàn.
- Các con thích mẫu nặn của bạn nào, vì sao?
- Cô chọn 1-2 bài nặn đẹp để phân tích.
- Chọn 1-2 bài nặn chưa hoàn chỉnh phân tích, động viên cháu cố gắng ở giờ học sau.
Các con nặn đồ dùng gia đình rất đẹp, cô khen cả lớp.
quà của mình, các con nghe cô đọc thơ nhe! Đồ dùng nhà bé Có cái bát xinh Nho nhỏ trắng tinh Tròn như chiếc bánh Bé cầm trên tay. Đoạn thơ nói về cái gì? Vậy nhóm nào có cái bát lên kể cho cô và các bạn nghe nhé! Bạn nào có ý kiến khác bổ sungcho nhóm 1? Đây là cai bát, dùng để ăn cơm, làm bằng sành sứ. Cô đọc tiếp: Nhà bé còn có Năm cái ghế vuông Cùng chiếc bàn tròn Mổi bữa ăn cơm Gia đình sum hợp. Những câu thơ tiếp theo nói về cái gì? Nhóm nào có cái ghế mang lên đây kể cho cô và các bạn cùng nghe. Nhóm 2 lên kể về chiếc ghế. Bạn nào có ý kiến khác bổ sung cho nhóm 2? Cô hệ thống lại: Đây là cái ghế làm bằng gỗ, dùng đổ ngồi, Cho lớp đọc: Cái ghế. Nhóm nào có cái bàn lên kể cho cô và các bạn cùng nghe? Bạn nào có ý kiến khác bổ sung cho nhóm 3? Cô hệ thống: Đây là cái bàn làm bằng gỗ, dùng để đồ ăn thức uống, Cho lớp đọc: Cái bàn. Cô để cái bàn, cái ghế, cái bát cho lớp đọc tên và hỏi: Những đồ dùng này được gọi chung là gì? Cô nói những đồ dùng này được gọi chung là đồ dùng gia đình. Vì vậy, khi sử dụng các con cần phải giữ gìn cẩn thận: không làm vỡ, không lôi kéo bàn ghế, Vậy các con có thích nặn vẽ đồ dùng gia đình của mình không? Cho trẻ xem một số đồ dùng cô nặn sẵn: chén, đũa muỗng, đĩa. Cô gợi ý cho trẻ cách nặn để trẻ tự lựa chọn cho mình những đồ dùng mà mình thích. Hoạt động 2: Trẻ thực hiện - Cô hướng dẫn cho trẻ 1 số kỹ năng nặn: + Trước khi nặn cần bóp đất cho mềm. + Nặn cái bát: xoay tròn đất nặn, ấn giữa, miết nhẹ xung quanh để tạo thành cái bát. + Nặn mặt bàn, mặt ghế: Làm bẹt viên đất bằng cách dùng tay ép viên đất vào giữa lòng bàn tay, dùng các ngón tay miết mạnh cho đều; dỗ bẹt: dỗ viên đất xuống bàn cho các cạnh viên đất bằng phẳng và vuông góc với nhau. + Nặn chân bàn, chân ghế: Lăn tròn viên đất và lấy theo chiều dài tùy ý. + Hoàn thành sản phẩm: Gắn chân ghế cho bàn. Cho cháu nặn, cô theo dõi hướng dẫn, khuyến khích trẻ sáng tạo. Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm - Các con nặn xong mang sản phẩm đặt trên bàn. - Các con thích mẫu nặn của bạn nào, vì sao? - Cô chọn 1-2 bài nặn đẹp để phân tích. - Chọn 1-2 bài nặn chưa hoàn chỉnh phân tích, động viên cháu cố gắng ở giờ học sau. Các con nặn đồ dùng gia đình rất đẹp, cô khen cả lớp. Trẻ hát Trẻ quan sát Trẻ đếm Trẻ nghe cô đọc thơ Cái bát Mời đại diện nhóm có cái bát 1-2 cháu trả lời Trẻ nghe cô đọc Cái bàn, cái ghế Mời đại diện nhóm lên kể. 1-2 cháu trả lời Mời đại diện nhóm lên kể 1-2 cháu trả lời Đồ dùng trong gia đình. Trẻ quan sát, lắng nghe Trẻ thực hiện nặn sản phẩm của mình Trẻ mang sản phẩm của mình lên trưng bày Ngày soạn: 21 /10/2011 Ngày dạy: 27 /10/ 2011 Phát triển thể chất NÉM TRÚNG ĐÍCH NGANG BẬT XA 35CM I. Yeâu caàu: - Ñònh ñöôïc höôùng neùm vaø neùm ñuùng tö theá - Bieát duøng söùc chaân ñeå baät chaïm ñaát baèng 2 chaân - Giaùo duïc treû coù yù thöùc reøn luyeän thaân theå II. Chuaån bò: - Tuùi caùt. Veõ voøng troøn laøm ñích neùm - Veõ 2 ñöôøng thaúng song song caùch nhau 35 cm. Noäi dung tích hôïp: - GDAN: Haùt: “Chuùng ta taäp theå duïc” III. Toå chöùc hoïat ñoäng: Hoïat ñoäng cuûa coâ Hoïat ñoäng cuûa treû Hoạt động 1:Cùng nhau khởi động. Treû xeáp ñoäi hình voøng troøn, chaïy theo hieäu leänh xaéc xoâ. Chuyeån ñoäi hình haøng ngang Hoạt động 2:Cùng tập thể dục nhé Baøi taäp phaùt trieån chung: - Hoâ haáp 1: “Gaø gaùy” - Tay vai 4 : “Hai tay thay nhau ñöa thaúng leân cao” - Chaân 2: “Ngoài khuîu goái” - Buïng löôøn 2: “Ñöùng nghieâng ngöôøi sang hai beân” - Baät 2: “ Baät veà tröôùc” Vaän ñoäng cô baûn: Neùm truùng ñích naèm ngang: Caùc con ôi! Saép ñeán hoäi thi beù khoûe – beù ngoan roài, hoâm nay chuùng ta cuøng luyeän taäp ñeå chuaån bò döï thi nha Coâ laøm maãu laàn 1 Coâ laøm maãu laàn 2 +giaûi thích ñoäng taùc: +TTCB: Cho treû ñöùng chaân tröôùc chaân sau. Tay phaûi caàm tuùi caùt ñöa ngang taàm maét + Thöïc hieän: Khi coù hieäu leänh cuûa coâ treû nhaém ñích ( laø voøng troøn) neùm vaøo ñích. Coâ cho treû leân thöïc hieän , coâ chuù yù söûa sai cho treû Baät xa 35 cm: Coâ laøm maãu laàn 2 Coâ laøm maãu laàn 2+ giaûi thích ñoäng taùc: +TTCB: Cho treû ñöùng töï nhieân, goái hôi khuîu + Thöïc hieän: Ñöa tay töø tröôùc ra sau, duøng söùc cuûa chaân baät maïnh veà tröôùc, chaïm ñaát nheï ngaøng baèng hai chaân( töø muõi baøn chaân ñeán caû baøn chaân), tay ñöa ra tröôùc ñeå giöõ thaêng baèng Coâ cho treû leân thöïc hieän, coâ chuù yù söûa sai cho treû Coâ cho 2 ñoäi thi ñua nhau, ñoäi naøo naøo neùm truùng ñích vaø baät rôi nheï nhaøng laø thaéng cuoäc Hoạt động 3: Thả lỏng đi nào. Treû vaän ñoäng theo nhaïc baøi: “Chuùng ta taäp theå duïc” Treû khôûi ñoäng theo nhòp xaéc xoâ. Treû taäp baøi taäp phaùt trieån chung Treû chuù yù xem. Treû laàn löôït leân thöïc hieän Treû chuù yù xem. Treû laàn löôït leân thöïc hieän Treû vaän ñoäng nhẹ nhàng theo nhạc Ngày soạn: 21 / 10 /2011 Ngày dạy: 28 / 10 /2011 Phát triển ngôn ngữ I. yêu cầu: Trẻ hiểu ñöôïc nội dung câu chuyện. Qua câu chuyện trẻ biết tính cách của nhân vật. -Trẻ trả lời mạch lạc, rõ ràng, tròn câu. -Trẻ biết yêu thương chăm sóc baø và những người thân trong gia đình II. Chuẩn bị: Tranh minh họa nội dung chuyện. Maý trình chiếu Một số đồ dùng trong gia đình, III. Phương pháp và hình thức tổ chức: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: Trò chyện ( Các thành viên trong gia đình) Hát bài “ Cháu yêu Bà”. - Bà là người sinh ra ai? - Người sinh ra bố gọi là gì? - Người sinh ra mẹ gọi là gì? Hoạt động 2: Beù nghe keå chuyeän. Kể chuyện cho trẻ nghe toàn bộ câu chuyện hỏi tên chuyện, tên nhân vật trong chuyện. Kể minh họa tranh. Hoaït ñoäng3:Beùtraû lôøi hay Trích dẫn và đàm thoại: - Câu chuyện vừa rồi có tên là gì? - Tại sao Tích chu phải ở với Bà ngoại? - Tích Chu có nghe lời Bà không? ( Kể lại từ đầu đến nô đùa với chúng bạn.) - Rồi bà bị làm sao? - Bà gọi Tích Chu như nào? - Đi chơi đến khi làm sao Tích chu mới về nhà? - Khi về đến nhà Tích Chu thấy điều gì? - Chim nói với Tích Chu như thế nào?... Tiếp tục đàm thoại đên hết nội dung câu chuyện, sau mỗi đoạn cô cần tốm tắt lại đoạn chuyện đó cho trẻ nắm được. Câu chuyện vừa rồi nhắc nhở chúng ta điều gì? Nếu là con con có như cậu bé Tích chu không? Khi chẳng may trong gia đình con có ngưới ốm cn sẽ làm như nào? Giáo dục trẻ luôn biết nghe lời người lớn, luôn quan tâm, chia sẻ, chăm sóc những người thân trong gia đình Kể cho trẻ nghe lại, khuyến khích trẻ cùng lên kể và chỉ tranh minh họa. Hoạt động 4: Beù keå chuyeän cuøng coâ Coâ cho treû töï chon nhaân vaät mình thích vaø ngoài theo nhoùm Coâ laù ngöôøi daãn chuyeän,treû theå hieännhaân vaät.. Coâ vaø treû cuøng vaän ñoäng “chaùu yeâu baø” Cháu hát Bà nội Bà ngoại. Cháu lắng nghe Cháu trả lời Cháu trả lời Bị ốm và khát nước Tích Chu thấy đói. Chaùu ngoài theo 3 nhoùm Chaùu theå hieän gioïng nhaân vaät Chaùu vaän ñoäng cuøng coâ Thời gian thực hiện: 1 tuần Từ 31 / 10 / 2011 đến 4 / 11 /2011 Yêu cầu: - Trẻ biết tên và nói được một số đặc điểm, sở thích của những người thân trong gia đình, hiểu được các mối quan hệ trong gia đình. Biết như thế nào là gia đình nhỏ và gia đình lớn. - Biết công việc của các thành viên trong gia đình. - Biết thể hiện yêu thương, quan tâm, chia sẻ với mọi người trong gia đình bằng các cử chỉ, hành động và lời nói. - Kính trọng, chào hỏi, xưng hô lễ phép với người trên ( Ông, Bà, Bố, Mẹ) và mọi người xung quanh. - Biết đếm đến 6 các thành viên trong gia đình. - Nhận biết chữ số tương ứng với số lượng trong phạm vi 3. - Biết so sánh chiều cao của 3 thành viên, đồ dung trong gia đình và nói được các từ ; cao nhất – thấp hơn – thấp nhất. MẠNG HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ - Thơ : Ông mặt trời PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC *LQVT: So sánh soá löôïng ngöôøi trong gia ñình *Khám phá khoa học:Trò chuyện về gia đình của bé PHÁT TRIỂN THẨM MỸ *Tạo hình ;Nặn quà tặng người thân * Âm nhạc :Cháu yêu bà GIA ĐÌNH CỦA BÉ PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT *Vận động: Đi bước dồn ngang. *Giáo dục dinh dưỡng : Qua các bữa ăn,món ăn hàng ngày của trường. PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI *Trò chơi: Trò chơi đóng vai : Gia đình .Bác sĩ ,Bán hàng “Trò chơi xây dựng:Xây nhà cho bé Trò chơi học tập; “Hãy đoán xem đó là ai” KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thời gian: 1 tuần ( Từ ngày 31 / 10 /2011đến 04 / 11 /2011 ) Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Đón trẻ. Thể dục sáng - Trò chuyện về gia đình: tên, sở thích của các thành viên trong gia đình, Kể về nghề nghiệp của bố mẹ, công việc của bố mẹ và các thành viên trong gia đình. - Thể dục sáng. Hoạt động ngoài trời. - Quan sát bầu trời buổi sáng -TC:Mèo bắt chuột -Trò chuyện về gia đình. .-TC:Hãy đoán xem đó là ai -Trò chuyện một số đồ dùng TC:Mèo bắt chuột - Quan sát khu nhà ở TC:Tập tầm vông - Trò chuyện về công việc của bố mẹ. TC:Mèo bắt chuột Hoạt động học. MTXQ Trò chuyện về Gia đình của Bé. Thể dục Đi bước dồn ngang Văn học Thơ ông mặt trời. Toán So sánh, soá löôïng ngöôøi trong gia ñình Âm nhạc Hát và vận đông : Cháu yêu Bà. Nghe hát “ Cho con” Hoạt động góc. PV: Mẹ- con ; cửa hàng đồ gia dụng; Phòng khám. XD: Xây nhà của bé ( khuôn viên, vườn hoa, cây cảnh. TH : Vẽ, nặn, tô màu người thân, xếp hình người bằng que, hột hạt. Khám phá: Xếp, dán hình người bằng các hình học khác nhau. Nhân biết số lượng, so sánh số lượng thành viên trong gia đình. Thieân nhieân:Chôi vôùi caùc ,vôùi nöôùc. Hoạt động chiều Dạy trẻ làm quen và đọc bài thơ “ Lời chào”. Hướng dẫn thực hành thao tác vệ sinh răng miệng. Ôn kiến thức đã học Làm quen bài hát “ Mẹ đi vắng”. Sinh hoạt văn nghệ cuối tuần. Bình xét bé ngoan HOAÏT ÑOÄNG GOÙC Noäi dung chôi Yeâu caàu Chuaån bò Tieán haønh Goùc phaân vai Gia ñình Baùc Só Cöûa haøng ñoà gia duïng -Treû höùng thuù phoái hôïp chôi vaø bieát moái quan heä giöõa caùc vai chôi. -Bieát theå hieän vai ngöôøi meï chaêm soùc vaø nuoâi döôõng con -Bieát söû duïng caùc duïng cuï ñeå khaùm beänh, bieát hoûi beänh nhaân ñau ôû ñaâu vaø ñau nhö theá naøo? -Bieát vui veû vôùi khaùch, baùn ñuùng giaù -Bieát söû duïng ngoân ngöõ vaø haønh ñoäng ñaëc tröng cuûa troø chôi. -Giaùo duïc tính ñoaøn keát -Ñoà chôi naáu aên, caùc loaïi thöïc phaåm. -Ñoà chôi khaùm beänh: oáng nghe, Caäp nhieät ñoä, thuoác -Quaït ,Baøn uûi ,ñeøn ,aám nöôùc ,beáp ga Coâ höôùng daãn treû caùch thoûa thuaän vaø phaân vai trong troø chôi “meï con vaø baùc só” -Chaùu thoaû thuaän coâng vieäc cho töøng ngöôøi trong gia ñình: cha ñi laøm, meï ñi chôï veà naáu aên, queùt doïn nhaø cöûa, caùc con phuï giuùp meï -Moät chaùu vai baùc só, 1 chaùu y taù: baùc só khaùm vaø cho toa thuoác, y taù chích thuoác vaø phaùt thuoác, coù thaùi ñoä aân caàn vaø chaêm soùc beänh nhaân +Beänh nhaân giöõ traät töï nôi phoøng khaùm, noùi ñöôïc trieäu chöùng cuûa beänh Ngöôøi baùn xeáp quaày haøng ñeïp maét, theo töøng loaïi, coù thaùi ñoä vui veû vôùi khaùch haøng, laáy ñuùng ñoà duøng theo yeâu caàu cuûa khaùch, khaùch haøng ñeán mua haøng khoâng xoâ laán, chen ñaåy, nhaän vaø traû tieàn ñuùng Goùc xaây döïng Xaây nhaø cuûa beùØ -Treû bieát taïo moâ hình hôïp lyù. -Phaùt trieån tính saùng taïo cho treû. -Giaùo duïc tính ñoaøn keát Ñoà chôi xaây döïng: caây xanh Gheá ñaù, xích ñu, hoät haït, hình ngöôøi Treû töï laáy ñoà chôi vaø thoøa thuaän cuøng baïn ñeå hoaøn thaønh coâng trình xaây döïng. Goùc khoa hoïc toaùn -OÂân kieán thöùc ñaõ hoïc -Phaùt trieån tính ghi nhôù cho treû -Giaùo duïc tính kyû luaät -Caùc hình hình hoïc,chöõ soá, hình ngöôøi, tranh, -Coâ höôùng daãn treû gheùp hình tranh gia ñình. Duøng caùc hình hoïcxeáp ngöôøi thaân So saùnh soá löôïng ngöôøi thaân trong gia ñình Goùc taïo hình -Reøn cho treû bieát caùch di maøu khoâng len ra ngoaøi -Phaùt trieån tính thaãm myõcho treû -Giaùo duïc tính ñoaøn keát -Giaáy veõ, buùt maøu.Tranh gia dình ,que ,hoät haït Ñaát naën ,baûng ,boâng lau - -Treû choïn maøu vaø taäp toâ theo nhöõng kyõ naêng maø coâ ñaõ daïy. Duøng hoät haït xeáp hình Naën hình ngöôøi thaân Goùc thieân nhieân Chôi vôùi caùc vôùi nöôùc -Treû bieát caùch ñong nöôùc, in caùt, töôùi caây -Phaùt trieån tính saùng taïo cho treû -Giaùo duïc tính ñoaøn keát Bình nöôùc maøu nöôùc Coâ höôùng daãn treû chôi TRÒ CHƠI CÓ LUẬT Trò chơi vận động : MEØO BAÉT CHUOÄT YÊU CẦU CHUẨN BỊ HÌNH THỨC TỔ CHỨC - Chôi ñuùng luaät - Reøn tính nhanh nheïn, kheùo leùo. - Thích tham gia troø chôi Moät voøng troø to vaø moät choã cho meøo. - Luaät chôi: Khi nghe tieáng con meøo keâu caùc con chuoät boø nhanh veà choã cuûa mình, meøo chæ ñöôïc caùc con chuoät boø chaäm. - Caùch chôi: Choïn moät treû laøm meøo ngoài ôû caùc goùc lôùp caùc treû khaùc laøm chuïoât ôû trong hang, khi coâ noùi chuoät boø ñi kieám aên vaø keâu chip chip. Meøo xuaát hin keâu meo meo baét chuoät boø chaäm ôû ngoaøi, meøo baét ñöôïc ñoåi vai chôi. Trò chơi học tập: HAÕY ÑOAÙN XEM ÑOÙ LAØ AI YÊU CẦU CHUẨN BỊ HÌNH THỨC TỔ CHỨC - Treû nhaän bieát ñöôïc ñieåm gioáng nhau vaø khaùc nhau cuûa con roái - Phaùt trieãn tö duy, khaû naêng quan saùt, nhaän xeùt - Thích tham gia vaøo troø chôi - 4 à 5 con roái gia ñình ( oâng, baø, boá, meï ) * Caùch chôi: - Böôùc 1: Chæ ñònh 1 treû, con haõy moâ taû 1 con roái maø con ñaõ nghó trong ñaàu( Khoâng cho caùc baïn bieát laø con naøo)ñeå caùc baïn khaùc ñoaùn xem con ñaõ choïn con roái naøo? - Böôùc 2: Noùi vôùi caû lôùp: Caùc con khoâng coù quyeàn ñi chuyeån, cuõng khoâng ñöôïc chæ ra ñoù laø con roái naøo maø baïn vöøa moâ taû. Haõy tìm caùch ñeå noùi ñoù laø ai trong gia ñình roái. - Böôùc 3: Theâm 1 vaøi con roái maø ít coù söï khaùc nhau hoaëc khaùc nhau khoù phaùt hieän ñeå treû moâ taû. Trò chơi dân gian: TAÄP TAÀM VOÂNG YÊU CẦU CHUẨN BỊ HÌNH THỨC TỔ CHỨC - Treû chôi ñuùng luaät - Phaùt trieån ngoân ngöõ, khôi daäy treû toø moø, ñoaùn bieát. - Thích tham gia troø chôi. - Cho treû hoïc thuoäc lôøi ca. Chi chi chaønh chaønh. Caùi ñanh thoåi löûa Con ngöïa böùc cöông Ba döông nguû ñeá Baét deá ñi tìm UØ aø uø aäp Ngoài thuïp xuoáng ñaây .Luaät chôi: Ñoïc lôøi ca roõ raøng, naém chaët tay coù giaáu vaät nhoû ( maûnh nhoû, haït soûi, hat na ). Chæ ñuùng tya giaáu ñoà vaät khi lôøi ca döùt. * Caùch chôi: Cho treû ngoài thaønh töøng ñoâi quay maët vaøo nhau, trong moãi ñoâi coù 1 treû ñöôïc chæ ñònh giaáu kín 1 vaät trong tay. Treû A giaáu vaät coù theå cho 2 tay ra sau long vaø giaáu vaät vaøo tay naøo tuyø thích. Caû 2 cuøng ñoïc lôøi ca. Ñeán tieâ1ng “khoâng” cuoái cuøng thì döøng tya laïi. Treû A ñöa 2 tay naém chaët ra tröôùc maët ñeå treû B nhìn vaø ñoaùn tay naøo coù giaáu vaät, ñoaùn ñuùng nhöôøngn vaät giaáu cho treû B vaø troø chôi laïi tieáp tuïc HOAÏT ÑOÄNG NGOAØI TRÔØI :QUAN SAÙT BAÀU TRÔØI BUOÅI SAÙNG I.YEÂU CAÀU ::-Treû bieát baàu trôøi buoåi saùng maùt meû coù naéng nheï ñaây laø khung caûnh buoåi saùng trong ngaøy. -Giaùo duïc treû yeâu thích thieân nhieân. II.CHUAÅN BÒ :ñòa ñieåm thích hôïp cho treû quan saùt ,phaán veõ IIITOÅ CHÖÙC HOAÏT ÑOÄNG: Hoaït ñoäng cuûa coâ Hoaït ñoäng cuûa treû -Oån ñònh haùt baøi”oâng maët trôøi” -Caùc con ôi ! baøi thô caùc con vöøa ñoïc noùi ñeán ai ? -OÂng maët trôøi toûa aùnh naéng vaøo luùc naøo ? -Luùc naøo oâng maët trôøi chieáu aùnh naéng deå chòu nhaát ? -Caùc con thaáy buoåi saùng baàu trôøi theá naøo ? -Nhöõng tia naéng aám aùp coù töø ñaâu ? -OÂâng maët trôøi coù daïng hình gì ? Caùc con bieát khoâng !naéng sôùm raát toát giuùp cho cô theå con ngöôøi phaùt trieån.do ñoù caùc con thöôøng xieâng taäp theå duïc böôûi saùng ñöôïc aùnh naéng maët trôøi chieáu xuoáng raát toát cho cô theå. * Cho treû chôi troø chôi . *Cho treû veõ töï do. *Chôi töï do. -Ñoïc thô theo coâ. -Noùi ñeán oâng maët trôøi. -Vaøo ban ngaøy . -Vaøo buoåi saùng. -Coù maây xanh,maây traéng.coù aùnh naéng aám aùp deã chòu. -Nhuõng tia naéng chieáu ra töø oâng maït trôøi. -Coù daïng hình troøn . TROØ CHUYEÄN VEÀ GIA ÑÌNH I.YEÂU CAÀU : -Treû bieát moái quan heä caùc thaønh vieân trong gia ñình ñoái vôùi treû :oâng baø, cha meï ,anh chò em vaù caùc moái quan heä giöõa caùc thaønh vieân vôùi nhau . -Bieát soá löôïng caù thaønh vieân trong gia ñình . -Giaùo duïc chaùu bieát yeâu thöông giuùp dôõ ngöôøi thaân . II.CHUAÅN BÒ: Trang veà gia ñình :gia ñình lôùn, gia ñình nhoû . III. TOÅ CHÖÙC HOAÏT ÑOÄNG: -Gôïi yù hoaït ñoäng : Hoaït ñoäng cuûa coâ Hoaït ñoäng cuûa treû -OÂån ñònh : haùt baøi caû nhaø thöông nhau -Baøi haùt noùi ñeán ai ? -Coâ gaén tranh veà gia ñình cho treû xem : .Trong tranh naøy goàm coù nhöõng ai ? .Coù bao hnieâu ngöôøi ? .Cha ñang laøm gì ? .Coøn meï thì laøm gì ? -Cho treû keå veà gia ñình cuûa beù ! Cuøng soáng chung trong moät gia ñình caùc con phaûi bieát yeâu thöông vaø quan taâm chaêm soùc cho nhau nheù ! *Chôi troø chôi . *Chôi töï do -Haùt cung coâ . -Noùi ñeán cha meï vaø con . -Xem tranh vaø keå theo noäi dung tranh . -Töï keå veà gia dình beù . =============================================== TROØ CHUYEÄN VEÀ MOÄT SOÁ ÑOÀ DUØNG I. YEÂU CAÀU: -Treû bieát teân goïi caùc ñoà duøng :ñeå aên,ñeå maëc ,ñeå uoáng , giaûi trí .. -Bieát coâng duïng cuûa ñoà duøng . -Giaùo duïc chaùu bieát gìn giöõ ñoà duøng trong gia ñình . II. CHUAÅN BÒ: Moät soá ñoà duøng trong gia ñình cho vaøo tuùi .phaán veõ . III. TOÅ CHÖÙC HOAÏT ÑOÄNG: Hoaït ñoäng cuûa coâ Hoaït ñoäng cuûa treû Oån ñònh :haùt baøi caûnhaø thöông nhau . Coâ coù moät caùi tuùi raát laø kyø laï .caùc con chuù yù xem trong tuùi coù döïng nhöõng gì nheù ! -Cho treû leân sôø tay vaøo tuùi vaø laáy ra töøng ñoà vaät sau ñoù goïi teân vaø noùi coâng duïng cuûa töøng ñoà vaät . -Coâ gôïi hoûi ñeå treû traû lôøi cho ñeán heát caùc ñoà vaät . Nhöõng ñoà duøng naøy raát caàn thieát trong gia ñình caùc con phaûi bieát giöõ gìn vaø veä sinh saïch seõ nheù ! Toø chôi vaän ñoäng :Meøo baét chuoät Chôi töï do. -Haùt cuøng coâ . -Chuù yù nhìn . -Leân laáy ñoà vaät ra goïi teân vaø noùi coâng duïng . HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI QUAN SAÙT KHU NHAØ ÔÛ XUNG QUANH I. YEÂU CAÀU: Treû bieát ngoâi nhaø ñeå ôû, bieát ñöôïc caùc kieåu nhaø Bieát lôïi ích cuûa chuùng. Phaùt trieãn ngoân ngöõ. Bieát giöõ gìn veä sinh ngoâi nhaø saïch. II. CHUAÅN BÒ: Moät soá kieåu nhaø 1 taàng, 2 taàng, nhaø treät. III. TOÅ CHÖÙC HOAÏT ÑOÄNG: HOAÏT ÑOÄNG CUÛA COÂ HOAÏT ÑOÄNG CUÛA TREÛ Coâ vaø caùc chaùu haùt baøi “Caû nhaø htöông nhau”. Chuùng ta vöøa haùt baøi haùt noùi veà gì? Boá meï vaø caùc con soáng ôû ñaâu? Soáng trong moät gia ñình hay coøn goïi laø soáng chung moät nhaø. Coù nhieàu kieåu nhaø khaùc nhau nhö: nhaø laù, nhaø xaây gaïch ( nhaø töôøng ), nhaø treät, nhaø 1 taàng, 2 taàng. Cho treû xem moâ hình ngoâi nhaø. Coâ giôùi thieäu töøng loaïi nhaø. Nhaø coù ích cho chuùng ta theá naøo? Vì vaäy chuùng ta caàn coù ngoâi nhaø ñeå ôû. Vaäy caùc chaùu phaûi bieát giöõ gìn, veä sinh ngoâi nhaø luoân saïch ñeïp. Veõ ngoâi nhaø. Troø chôi vaän ñoäng: Meøo baét chuoät Chôi töï do Chaùu haùt cuøng coâ. Gia ñình Treû traû lôøi - Treû quan saùt traû lôøi Nhaø che naéng, che möa. - Chaùu veõ - Chaùu tham gia chôi TRÒ CHUYỆN VỀ CÔNG VIỆC CỦA BỐ MẸ Yêu cầu: Rèn khả năng chú ý, phát triển ngôn ngữ cho trẻ. Cho trẻ tiếp xúc với thiên nhiên. Rèn cho trẻ phản ứng nhanh nhẹn, củng cố nhận thức cho trẻ về đồ dùng của các thành viên trong gia đình qua trò chơi, góp phần phát triển thể lực cho trẻ. Rèn ý thức kỷ luật và tinh thần tập thể cho trẻ. Chuẩn bị: Sân chơi an toàn, sạch sẽ, Đồ dùng đồ chơi có sẵn và cô mang theo: đồ chơi ở góc có cát, nước, chong chóng Tranh lô tô về đồ dùng để chơi trò chơi vận động. Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của cháu Cô và cháu hát bài có ba có mẹ -Bài hát nói về ai? - Bạn nào lên nói về công việc của bố mẹ mình. -Gọi một số cháu kể. - Bố mẹ làm những công việc đó để làm gì? -Cho trẻ quan sát tranh một số nghề phổ biến:như nghề dạy học ,Bác sĩ ,Công nhân xây dựng.làm ruộng - Lớn lên các con có thích làm nghề giống bố mẹ không? Cô giáo dục trẻ biết yêu thương b
File đính kèm:
- GIA_DINH_MOI.doc