Giáo án Lớp Lá - Chủ đề con: Mời bạn đến thăm gia đỡnh

- Bên tay phải của con là bạn nào?
- Còn bên tay trai con là bạn nào đứng
- Cô cho trẻ hát hát “ Nhà của tôi”
-Đã đến nhà chị em búp bê rồi. 
+Chị em búp bê chào các bạn
Các con thử đoán xem,ai sẽ là búp bê em?
Vì sao con biết?
Ai là búp bê chị?Vì sao?
Hai chị em bạn ấy đã chuẩn bị gì để sinh nhật mình đây?
Chiếc bánh gatô này có mấy tầng?
2 tầng bánh như thế nào nhỉ?
Tầng dưới thì sao? 
Tầng trên thế nào?
-Bây giờ chúng mình cùng về chỗ ngồi để lấy quà tặng chị em búp bê nhé!
-Chúng mình cùng lấy chiếc váy màu đỏ tặng búp bê chị nào và lấy chiếc váy màu xanh tặng búp bê em .
Các con thấy 2 chiếc váy như thê nào?
Chiếc váy màu xanh
Chiếc váy màu đỏ
-Vì sao con biết chiếc váy màu xanh to hơn chiếc váy màu đỏ?
- Chiếc váy màu xanh to hơn chiếc váy màu 
đỏ vì chiếc váy màu xanh che kín chiếc váy màu đỏ, còn chiếc váy màu đỏ nhỏ hơn nên không che kín được chiếc váy màu xanh.
Cô nói “Váy màu xanh”
 “Váy màu đỏ”
 “To hơn”
 “ Nhỏ hơn”
Trò chơi “ Về đúng nhà”
Cô chia trẻ thành 2 đội. Cô nêu luật chơi, cách chơi
Cô cho trẻ chơi 2- 3 lần
Cho trẻ đọc thơ “ Thăm nhà bà” về bàn thực hiện vào vở toán
Trẻ ngồi gần cô
Dạ có ạ.
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ hát
Trẻ chào chị em búp bê
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ lấy
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Nếu trẻ không trả lời được thì cô cung cấp cho trẻ
Trẻ giơ váy màu xanh và nói: “To hơn”
Trẻ giơ váy màu đỏ lên và nói: Nhỏ hơn”
Váy màu xanh
Váy màu đỏ
Trẻ chơi 2- 3 lần
Trẻ đọc thơ về bàn thực hiện vào vở toán
V/ Đánh giá cuối ngày:
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 ____________ *********** ____________
Thứ 3 ngày 4tháng 11 năm 2014
I. Hoạt động học có chủ đích:
 TD: Bß theo ®­êng dÝch d¾c.
 TC : Chuyền bóng
1Kết quả mong đợi:
*KiÕn thøc:
+ TrÎ biÕt bß theo ®­êng dÝch d¾c kh«ng ch¹m vµo ch­íng ng¹i vËt,bß l­ng th¼ng ®Çu h¬i cói m¾t nh×n th¼ng
+ BiÕt bß liªn tôc b»ng bµn tay vµ c¼ng ch©n
*KÜ n¨ng:
+ RÌn luyÖn sù khÐo lÐo cña , m¹nh d¹n tù tin vµ sù kÕt hîp khÐo lÐo cña tay vµ ch©n
*Th¸i ®é:
 + TrÎ cã kØ luËt,ý thøc trong giê häc
 2.Chuẩn bị
- S©n b·i s¹ch sÏ kh«ng cã ch­íng ng¹i vËt.
- 2 ®­êng dÝch d¾c ,mçi ®­êng cã 3 c¸i hép lµm ch­íng ng¹i vËt 
- Mò c¸o
 - X¾c x«
3 Các bước tiến hành:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của trẻ
Ổn định lớp
Nội dung chính
Kết thúc
 - C« cho trÎ l¹i gÇn vµ trß chuyÖn víi trÎ vÒ gia ®×nh vÒ c¸c thµnh viªn trong gia ®×nh ,vÒ ng«i nhµ cña m×nh.
* Khëi ®éng: Cho trÎ vËn ®éng theo h×nh trßn bµi h¸t “ TËp thÓ dôc ”kÕt hîp c¸c kiÓu ch©n sau ®ã vÒ d·n 3 hµng ngang c¸ch ®Òu.
* Träng ®éng:
a.Bài tập phát triển chung
+ §éng t¸c tay: §­a tay giang ngang, sau ®ã gËp c¸nh tay mòi bµn tay ch¹m vµo sau vai.( 2 lÇn x 4n)
+ §éng t¸c bông :( 4 lÇn x 4 nhÞp)
- Tay gi¬ cao lßng bµn tay óp vµo nhau sau ®ã nghiªng ng­êi qua tr¸i , qua ph¶i 
+ §éng t¸c ch©n:( 5 lÇn x 4 nhÞp)
- Ngåi khuþu gèi ®ång thêi ®­a tay ra tr­íc,
+ §éng t¸c bËt: BËt t¹i chæ.( 4l x 4n)
b.VĐCB: Bß theo ®­êng dÝch d¾c.
- Cô gäi tên bµi tËp vận động
- Cô làm mÉu lÇn 1 kh«ng gi¶i thÝch
- Làm mÉu lÇn 2 kÕt hîp gi¶i thÝch ®éng t¸c cho trÎ hiÓu: 
- C« ®øng ®Çu v¹ch chuÈn , t­ thÕ chuÈn bÞ 2 bµn tay ®Æt xuèng sµn, s¸t v¹ch chuÈn,gèi h¬i khuþu m«ng cao m¾t nh×n th¼ng khi cã hiÖu lÖnh “ Bß” th× bß phèi hîp ch©n nä tay kia theo ®­êng dÝch d¾c khi qua c¸c ch­¬ng ng¹i vËt c« bß khÐo leã kh«ng ch¹m vµo ch­íng ng¹i vËt vµ tiÕp tôc bß cho ®Õn hÕt sau ®ã vÒ ®ứng cuèi hµng .
- Cô cho 2 trẻ khá lên thực hiện
- Lần lượt cho trẻ thùc hiÖn( c« chó ý söa sai cho trÎ)
- Gi¸o dôc: C¸c con ph¶i biÕt v©ng lêi bè,mÑ vµ biÕt yªu quý nh÷ng ng­êi th©n trong gia ®×nh. 
c. TC: Chuyền bóng
- C« giíi thiÖu luËt ch¬i c¸ch ch¬i sau ®ã tæ chøc cho trÎ ch¬i 2-3 lÇn.
* Håi tÜnh: Trẻ đi lai nhẹ nhàng hít thở sâu
- TrÎ l¾ng nghe
- Trẻ đi thµnh vòng tròn kết hợp các kiểu chân
- TrÎ thùc hiÖn
- TrÎ thùc hiÖn
- TrÎ thùc hiÖn
- TrÎ quan s¸t
- Trẻ quan s¸t vµ chú ý lắng nghe- TrÎ quan s¸t
- 2 Trẻ thực hiện.
- LÇn l­ît trÎ lªn thùc hiÖn
- TrÎ l¾ng nghe
- TrÎ ch¬i
- Trẻ đi lại nhẹ nhàng
II. DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI:
	Quan sát nguyên vật liệu xây dựng: Cát, sỏi, đá, xi măng...
	TCVĐ: “Tung bóng”
	Chơi theo ý thích: Chơi với đu quay, cầu trượt, xích đu...
1/ Kết quả mong đợi:
Trẻ biết các nguyên vật liệu dùng để xây dựng
Biết chơi trò chơi
Đoàn kết, không chơi bẩn
2/ Chuẩn bị:
Cát, sỏi ở sân trường
3/ Các bước tiến hành:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của trẻ
Ổn định lớp
Nội dung chính
Kết thúc
- Cho trẻ đọc thơ “ em yêu nhà em"
- Các con vừa đọc bài thơ gì?
Hôm nay cô cùng các con sẽ quan sát những nguyên vật liệu dùng để xây nhà
- Cô dặn dò trẻ trước lúc ra sân
- Cô dẫn trẻ đến quan sát nguyên vật liệu xây dựng: Cát, sỏi, đá...
- Hỏi trẻ: 
+ Đây là những gì? (Cát, sỏi, gạch...)
+ Những nguyên vật liệu này dùng để làm gì? ( Xây dựng nhà của và các công trình...)
- Cô cho trẻ khám phá từng loại vật liệu
- Cô mở rộng cho trẻ: để xây dựng được ngôi nhà các chú công nhân phải trộn tất cả nguyên vật liệu với nước và dùng bai, bàn xoanhất là bàn tay khéo léo của các chú công nhân khi đó mới thành cái nhà để chúng ta ở.
* TCVĐ: “Tung bóng”
- Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi
- Cho trẻ chơi 3- 4 lần.
- Cô nhận xét sau mỗi lần chơi.
* Chơi theo ý thích: Cô bao quát trẻ chơi
- Điểm danh, vào lớp
- Trẻ đọc thơ
- Trẻ trả lời
- Trẻ quan sát
- Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi
- Trẻ vào lớp
 III. Ho¹t ®éng gãc
GC: - Xây công viên
- Xem tranh các loại
- Tô nhà
1/ Kết quả mong đợi:
- Trẻ biết xếp các khối gạch với nhau để xây công viên
- Trẻ biết lật tranh
- Trẻ biết tô tranh, không để màu chờm ra ngoài
2/ Chuẩn bị:
Gạch,tranh về chủ đề
Tranh tô màu
3/ Các bước tiÕn hµnh:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của trẻ
Ổn định lớp
Nội dung chính
Kết thúc
- Cô cho trẻ hát bài " Ba ngän nến lung linh"
- Cô trß chuyÖn cïng trÎ vÌ gia ®×nh vÒ ng«i nhµ cña m×nh , vÒ néi dung ch¬i sau ®ã giới thiệu các góc chơi cho trẻ vÒ góc 
- Quá trình chơi cô bao quát trẻ, đồng thời đến từng nhóm trẻ gợi ý hỏi trẻ con đang chơi gì?Hµnh ®éng cña c¸c vai ch¬i ? Nếu trẻ còn lúng túng trong khi chơi cô hướng dÉn trẻ chơi , nếu không cô cïng vai chơi cùng trẻ
- Kết thúc c« nhËn xÐt c¸c gãc chơi ,cô cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi đúng nơi qui định
- Trẻ hát
Trẻ lắng nghe
Trẻ chọn góc chơi
Trẻ chơi
Trẻ thu dọn đồ chơi
IV/ Hoạt động chiều
 HDTCM: T×m xem ai nhanh
1/ Kết quả mong đợi:
-Trẻ biết tên trò chơi ,biết cách chơi ,trẻ biết tên bài thơ “thi xem ai nhanh”, 
-Rèn kĩ năng nhanh nhẹn
 2 Chuẩn bị: 
Hai ngôi nhà ( Ngôi nhà to và ngôi nhà nhỏ)
3/ Các bước tiến hành: 
Nội dung 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của trẻ
Ổn định lớp
Nội dung chính
Kết thúc
- Cô trò chuyện cùng trẻ về chủ đề
	- Cô giới thiệu T/C: “thi xem ai nhanh”
	- Cô nêu cách chơi và luật
+ C¸ch ch¬i: C« gi¸o vµ trÎ vËn ®éng theo nhÞp ®iÖu của bài bài hát “trời nắng ,trời mưa”.Khi hát đến mưa to rồi thì phải chạy nhanh về nhà của mình.
 + Luật chơi : Phải chạy nhanh về nhà bạn nào chậm chân thì bị ướt và bị phạt nhảy lò cò 
 - C« cho trÎ ch¬i vµ bao quát trẻ
-Nhận xét trẻ chơi
-Cho trẻ chơi tự do ,cô bao quát trẻ
Trẻ lắng nghe
Trẻ lắng nghe
Trẻ lắng nghe
Trẻ chơi 3- 4 lần
Trẻ chơi
V/ Đánh giá cuối ngày:
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 4 ngày 05 tháng 11 năm 2014
I. Hoạt động học có chủ đích
Tạo hình : Vẽ và tô màu ngôi nhà 
1. Kết quả mong đợi:
a. Kiến thức:
- Trẻ biết mô tả ngôi nhà trong bức tranh . Biết quan sát và nêu đặc điểm nổi bật của ngôi nhà. Cửa sổ ,cửa chính , mái ngói....
- Trẻ biết vẽ thêm mái ngói và tô màu ngôi nhà và các chi tiết trong bức tranh để hoàn thành bức tranh.
- Tô màu bức tranh đẹp đều và phù hợp
b. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng cầm bút tô màu và phối màu đẹp và phù hợp , ngồi đúng tư thế
c. Thái độ:
- Trẻ hứng thú với tiết học, có ý thức trong học tập ,cất đồ dùng đúng nơi qui định..
- Giáo dục trẻ giữ gìn bảo vệ ngôi nhà của mình và quý mến các thành viên trong gia đình.
2. Chuẩn bị:
- Tranh mẫu của cô .
- Vở tạo hình, bút màu, băng nhạc
3. Các bước tiến hành:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của trẻ
Ổn định lớp
Nội dung chính
Kết thúc
- §äc th¬ “Em yªu nhµ em” 
- C¸c con võa ®äc bµi th¬ g×? 
- VËy con nµo giái h·y kÓ vÒ ng«i nhµ cña m×nh cho c« vµ c¸c b¹n cïng nghe?
- C¸c con ¹! Trong chóng ta ai còng cã mét ng«i nhµ, nhµ lµ n¬i sinh sèng cña c¶ gia ®×nh chóng ta ®Êy! Cho nªn “Dï ®i xa thËt lµ xa, ch¼ng ®©u vui ®ược như nhµ cña em”. 
- Cô dẫn trẻ đi xem tranh một số kiểu nhà,- Cho trẻ nhận xét về các đặc điểm nổi bật của ngôi nhà và cho trẻ tự chọn ngôi nhà mà trẻ thích.
- Cô bây giờ cũng muốn làm họa sĩ để vẻ được ngôi nhà thật đẹp
- Cô giới thiệu với trẻ tranh vẽ về ngôi nhà và chưa được hoàn thiện
+ Bức tranh vẽ gì
+ Ngôi nhà có mấy từng?
+ Xung quanh ngôi nhà còn có gì?
+Bức tranh vẽ ngôi nhà đã hoàn chỉnh chưa?
+ Để bức tranh đẹp và hoàn thiện cô sẽ vẽ thêm cái gì?
- Cô sẽ vễ thêm mái nhà
- Bức tranh cô vẽ đã xong rồi, bây giờ cô sẽ tô màu cho ngôi nhà
+ Mái nhà cô tô màu gì? 
+ Thân nhà cô tô màu gì?
+ Còn các cửa sổ và của chính cô tô màu gì?...
-Tương tự với các chi tiết khác trong bức tranh.
* Trẻ thực hiên:
 - Cho trẻ đọc bài thơ: "Yêu mẹ" và đi vào bàn ngồi thực hiện .
- Cô giáo dục trẻ tư thế ngồi và cách cầm bút
- Trẻ thực hiện: Cô bao quát và khuyến khích những ý tưởng sáng tạo của trẻ. Cô hướng dẫn thêm cho trẻ vẽ và tô màu còn yếu.
* Trưng bày và nhận xét sản phẩm:
- Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên giá 
- Nhận xét sản phẩm của mình và của bạn
- Cô nhận xét bổ sung thêm.
* Kết thúc hoạt động : 
- Cô nhận xét ý thức thái độ của và giáo dục trẻ ,cất đồ dùng đồ chơi vào nơi qui định
- Biết giữ gìn và bảo vệ ngôi nhà của mình yêu quí các thành viên trong gia đình,
- Trẻ hát bài “ Nhà của tôi”
- Trẻ đọc thơ
- Trẻ trả lời
- Trẻ kể
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ nhận xét nội dung bức tranh.
- Ngôi nhà .
- Ngôi nhà một từng.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời 
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời 
- Trẻ đọc thơ và về bàn ngồi vẽ
- Trẻ thực hiện
- Trẻ trưng bày sản phẩm của mình lên giá
- Trẻ nhận xét
- Trẻ hát 
II. Dạo chơi ngoài trời :
QS: Hiện tượng thiên nhiên
TCVĐ: Trời nắng trời mưa
CTD: Đồ chơi ngoài trời
1/ Kết quả mong đợi:
- Trẻ biết được các hiện tượng thiên nhiên, nắng, mưa
- Trẻ biết chơi trò chơi
- Đoàn kết với bạn
2/ Chuẩn bị:
- dép, nón
3/ Các bước tiến hành:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của trẻ
Ổn định lớp
Nội dung chính
Kết thúc
- Cô tập trung trẻ lại c« cïng trÎ đọc bài thơ “ Yêu mẹ”
- Các con vừa đọc bài thơ gì?
- Bài thơ nói về ai?
- Mẹ thường làm gì cho các con?
- Mẹ làm rất nhiều việc, ngoài đi chợ nấu cơm cho các con ăn, mẹ cũng là người thường xuyên đưa các con đi học
- C« hướng trẻ vào quan sát các hiện tượng như nắng, mưa, gió
- C« hái trÎ:
- Lúc sáng các con đi học thấy bầu trời như thế nào?
- Thời tiết có gì thay đổi so với bây giờ?
- Bầu trời thế nào?
+ Kh«ng khÝ nh­ thÕ nµo? 
+ §Ó cã kh«ng khÝ trong lµnh kh«ng bÞ « nhiÓm ta ph¶i lµm g×?
- C« gi¸o dôc trÎ: Bây giờ thời tiết chuyẩn bị bước sang mùa đông nên se lạnh và nhiều sương mù nên các con đi học vào buổi sáng nên mặc thêm váo và đội mũ
- Các con phải biÕt gi÷ g×n vÖ sinh m«i tr­êng s¹ch sÏ kh«ng lµm « nhiÓm.
- TCV§: Trêi n¾ng trêi m­a
- C« nh¾c l¹i luËt ch¬i c¸ch ch¬i cho trÎ sau ®ã cïng trÎ ch¬i 3-4 lÇn
- CTD ®å ch¬i ngoµi trêi qu¸ tr×nh trÎ ch¬i c« bao qu¸t trÎ
- Điểm danh vào lớp
 Đọc thơ trẻ
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe
Trẻ chơi 3- 4 lần
Trẻ chơi
Trẻ vào lớp
III. Ho¹t ®éng gãc:
GC : - Cấp dưỡng
- Xếp nhµ cña bÐ
- Bác sỹ
- Chơi với sỏi
1/ Kết quả mong đợi:
- Trẻ biết công việc của các cô cấp dưỡng, biết chế biến thúc ăn
- Trẻ biết xếp những khối gỗ tạo thành ngôi nhà
- Trẻ biết đóng vai bác sĩ khám bệnh
2/ Chuẩn bị:
- Đồ bác sĩ
- Bộ đồ nấu ăn
- Khối gỗ
3/ Các bước tiến hành:
Nội dung
Hoạt động của cô giáo
Hoạt động của trẻ
Ổn định lớp
Nội dung chính
Kết thúc
- Cô tập trung trẻ lại cô cùng trẻ h¸t vËn ®éng bµi h¸t “ Cả nhà thương nhau”
- Trò chuyện về gia ®×nh vÒ ng«i nhµ vÒ chủ đề ch¬i 
- Cô giới thiệu các góc chơi cho trẻ chọn góc, về góc ch¬i
- Quá trình chơi cô bao quát trẻ đồng thời đến từng nhóm trẻ động viên, khuyến khích trẻ chơi tốt nếu trẻ còn lúng túng trong khi chơi cô hướng dÉn trẻ chơi lại nếu không cô nhập vai chơi cùng trẻ
- Kết thúc chơi cô cho trẻ thu dän đồ dùng đồ chơi đúng nơi qui định 
Trẻ hát
Trẻ lắng nghe
- Trẻ về góc chơi
Trẻ chơi
Trẻ thu dọn đồ chơi
IV/ Ho¹t ®éng chiÒu:
 Ch¬i theo nhãm - Xếp hình ng«i nhµ.
 	 - ChÕ biÕn c¸c mãn ¨n.
	 - T« mµu tranh gia ®×nh.
	 - ¤n c¸c bµi h¸t ®· häc trong chñ ®Ò.
1/ Kết quả mong đợi: 
Trẻ biết xếp hình ngôi nhà
Biết chế biến các món ăn
Biết tô màu tranh trong gia đình
2/ Chuẩn bị:
Tranh tô màu gia đình
Các món ăn ( bằng mút)
Gạch
3/ Các bước tiến hành
Nội dung 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của trẻ
Ổn định lớp
Nội dung chính
Kết thúc
- C« cïng trÎ h¸t bài :C« vµ mÑ ”
- Các con vừa hát bài gì?
- Baì hát nói về ai?
- Ở nhà ai là người nấu cho các con ăn?
- thế ở trường ai là người nấu cho các con?
- Các con phải biết trân trọng những món ăn được nấu cho các con
- Cô có rất nhiều góc chơi 
Góc xây dưng ngôi nhà, góc chế biến các món ăn , góc tô màu tranh gia đình, và góc âm nhạc
- C« trß chuyÖn víi trÎ vÒ néi dung ch¬i vµ trÎ vÒ c¸c gãc ch¬i c« bao qu¸t trÎ. 
- Qóa tr×nh trÎ ch¬i c« bao qu¸t trÎ vµ h­íng dÉn trÎ t¹o nªn s¶n phÈm
- C« nhËn xÐt c¸c nhãm ch¬i vµ cho trÎ cÊt ®å ch¬i ®óng n¬i quy ®Þnh
- CTD : Trẻ chơi cô bao quát trẻ.
Trẻ hát
Trẻ trả lời
Cô và mẹ
Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe
Trẻ về góc chơi
Trẻ lắng nghe
Trẻ chơi
V.Đánh giá cuối ngày 
...................................................................................................................................................
 ___________ ********* ____________
 Thø 5 ngµy 06 th¸ng 11 n¨m 2014
I. Ho¹t ®éng cã chñ ®Ých:
 LQTPVH: Th¬ “ Bà và cháu”
1/ Kết quả mong đợi:
*KiÕn thøc:
+ TrÎ biÕt tªn bµi th¬ “ Bà và cháu”, t¸c gi¶ Phan Thị Thọ vµ thuéc bµi th¬ diễn cảm.
*Kü n¨ng: 
+ Trẻ cảm nhận được âm điệu vui tươi trong sáng của bài thơ, đọc rõ ràng diÔn cảm, hiểu được nội dung bài thơ
*Th¸i ®é:
+Giáo dục trẻ biÕt siêng năng tập thể dục để có một sức khỏe tốt 
2 Chuẩn bị
 - Tranh vẽ minh họa nội dung bài thơ.
3/ Các bước tiến hành:
Nội dung
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của trẻ
Ổn đinh lớp
Nội dung chính
Kết thúc
 - Cô cùng trẻ hát vận động bài “cháu yêu bà”
- Các con vừa hát bài gì?
- Hát hát nói về ai?
- Cô cũng có một bài thơ nói về tình cảm bà và cháu. Bà luôn chăm lo cho sức khỏe của cháu
- Cô giới thiệu bài thơ “Bà và cháu."Tác gØa “Phan Thị Thọ” 
- Cô đọc lần 1 diễn cảm
- Đọc lần 2 kết hợp tranh minh họa
- Lần 3 trích dÉn giảng giải nội dung bài thơ.
*Đàm thoại:
+ Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? – Ai là tác giả?
- Buối sáng ai gọi bé dậy?
- Buổi sáng bé và bà làm gì?
- Siêng tập thể dục thì sẽ có sức khỏe như thế nào?
*Dạy trẻ đọc thơ:
- Cô cho trẻ đọc thơ 2-3 lần theo c«
- Tổ, nhóm, cá nhân luôn phiên nhau đọc
- Cô tổ chức cho trẻ đọc to - nhỏ
- Giáo dục trẻ: Các con phải thường xuyên tập thể dục để có một sức khỏe tốt và đặc biệt phải biết yêu thương, kính trọng bà, và những người thân trong gia 
- Cho trẻ hát bài “ Cả nhà thương nhau” chuyển sang hoạt động khác
- Trẻ hát
- Cháu yêu bà
Trẻ trả lời
- TrÎ chó ý l¾ng nghe.
- TrÎ l¾ng nghe.
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Bà
Tập thể dục
- khỏe mạnh
- Trẻ đọc
- 3 tổ đọc , 6-7 trẻ đọc
- Trẻ đọc to nhỏ
- TrÎ l¾ng nghe
- TrÎ hát 
II. Dạo chơi ngoµi trêi:
H§C§:Trß chuyÖn vÒ gia đình cña bÐ
TC: Mèo đuổi chuột
1/ Kết quả mong đợi:
- Trẻ biêt các thành viên trong gia đình
- Biết địa chỉ gia đình mình sống
- Trẻ biết yêu quý các thành viên trong gia đình mình
2/ Chuẩn bị:
- Tranh gia đình
3/ Các bước tiến hành:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của trẻ
Ổn dịnh lớp
Nội dung chính
- Kết thúc
- Cô tập trung trẻ lại c« cïng trÎ h¸t vËn ®éng bµi “ C¶ nhµ th­¬ng nhau” 
- các con vừa hát bài gì?
- C« trß chuyÖn víi trÎ vÒ gia ®×nh trÎ kÓ vÒ gia ®×nh vµ c¸c thµnh viªn trong gia ®×nh. 
- Gia đình của các con có những ai? 
- Bè mÑ lµm nghÒ g×?
- MÑ ph¶i ®i lµm vÊt v¶ vÒ nhµ mÑ cßn ph¶i lµm c«ng viÖc g×?
- C¸c con ph¶i lµm g× ®Ó gióp ®ì gia ®×nh cña m×nh?
- C« gi¸o dôc trÎ th­¬ng yªu gióp ®ì gia ®×nh m×nh.
* TC: MÌo ®uçi chuét.
- C« nh¾c l¹i luËt ch¬i c¸ch ch¬i cho trÎ sau ®ã cïng trÎ ch¬i 3- 4 lÇn
- CTD ®å ch¬i ngoµi trêi qu¸ tr×nh trÎ ch¬i c« bao qu¸t trÎ
- Cô điểm danh, cho trẻ vào lớp
Trẻ hát
Trẻ trả lời
Trẻ kể
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe
Trẻ chơi 3- 4 lần
Trẻ vào lớp
III. Ho¹t ®éng gãc:
 GC- Hát và biÓu diÓn c¸c bµi h¸t trong chñ ®Ò."
- X©y nhµ cña bÐ,
- Đi siêu thị
- Tưới cây
1/ Kết quả mong đợi:
- Trẻ hát đúng nhịp, đúng lời các bài hát trong chủ đề
- Trẻ biết xếp gạch xây nhà
- Trẻ biết đi siêu thị mua đồ
- Biết chăm sóc cây
2/ Chuẩn bị:
- Nhạc các bài hát trong chủ đề
- gạch
3/ Các bước tiến hành:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của trẻ
Ổn định lớp
Nội dung chính
Kết thúc
- Cô tập trung trẻ lại cô cùng trẻ h¸t vËn ®éng bµi h¸t “ Nhµ cña t«i” 
- Các con vừa hát bài gì?
- Trò chuyện về gia ®×nh vÒ ng«i nhµ của trẻ
- Cô giới thiệu các góc chơi 
- Cô có góc âm nhạc , hát về các bài hát trong chủ đề, góc xây dựng, góc đi siêu thi, tưới cây
- Cô cho trẻ chọn góc, về góc ch¬i
- Quá trình chơi cô bao quát trẻ đồng thời đến từng nhóm trẻ động viên, khuyến khích trẻ chơi tốt 
- C« nhËn xÐt c¸c gãc ch¬i vµ cô cho trẻ thu dän đồ dùng đồ chơi đúng nơi qui định
Trẻ hát
Trẻ trả lời
Trẻ trò chuyện cùng cô
Trẻ lắng nghe
Trẻ chọn góc chơi
Trẻ cất đồ chơi
IV. Ho¹t ®éng chiÒu:
Làm quen bài hát “ Nhà của tôi”
1/ Kết quả mong đợi:
+ Trẻ hát thuộc bài hát ‘Nhµ cña t«i”, hát đúng giai điệu bài hát, vận động nhịp nhµng theo bµi h¸t.ThÓ hiÖn tÝnh chÊt vui vÎ cña bµi h¸t.
Trẻ biết yêu quý, bảo vệ ngôi nhà cuả mình. 
2/ Chuẩn bị:
Nhạc bài hát “ nhà của tôi”
3/ Các bước tiến hành:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của trẻ
Ổn định lớp
Nội dung chính
Kết thúc
Cô cùng trẻ hát bài “ cả nhà thương nhau”
-Các con vừa hát bài gì?
- Các thành viên trong gia đình sống ở đâu?
- Cô giới thiệu bài hát “ Nhà của tôi” của tác giả “ Thu Hiền”
- Cô hát cho trẻ nghe lần 1
- Cô hát lần 2 kết hợp giảng nội dung
 - Sau đó cho trẻ hát theo cô 2-3 lần ( kÕt hîp lµm ®éng t¸c minh ho¹)
- C« bao qu¸t trÎ vµ ®éng viªn trÎ lµm ®éng t¸c minh ho¹ cïng c«
 - C¸c con võa h¸t bµi g×?
 - Ai s¸ng t¸c?
 - Lần lượt cho tổ, nhóm, cá nhân hát( cô chú ý sữa sai cho trẻ).
- C« gi¸o dôc trÎ biÕt v©ng lêi bè mÑ «ng bµ vµ nh÷ng ng­êi th©n trong gia ®×nh
- Trẻ về góc chơi cô bao quát
- Trẻ hát
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe
Trẻ hát
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ hát
Trẻ lắng nghe
Trẻ chơi
V.Đánh giá cuèi ngµy:
.........................................