Giáo án Lớp ghép 2+3 - Tuần 7 - Năm học 2015-2016 - Sở GD Đăk Rong

HD làm bài 2. Cho HS làm bài bảng lớp, vở
GV: Nhận xét lỗi phát âm
HD đọc đoạn .
Cho HS đọc đoạn phần chú giải
HS: đọc đoạn
 HS: 1 em làm bảng lớp.
Lớp làm nháp. GV: nhận xét chữa
HD làm bài 3. HS làm vở.
GV chữa bài.
Gv: HD đọc đoạn trong nhóm cho
 HS đọc.
Tổ chức cho thi đọc đoạn, nhận xét, tuyên dương.
Cho đọc đoạn 1 và tìm hiểu đoạn 1.
 HD làm bài 4 ở nhà.
Cho HS nêu lại trình tự 1 bài giải
HS: Đọc tìm hiểu đoạn 1.
GV: HD đọc và tìm hiểu đoạn 2, 3.
HD luyện đọc đoạn 3
Cho HS luyện đọc
 HS: Luyện đọc đoạn 3( tiếp nối)
Gv nhận xét
Gọi HS nêu lại nội dung bài.
Dặn dò
 Làm bài tập 4
Chuẩn bị bài cho tiết sau.
 Tiết 5:
Môn
Tên bài
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Đạo đức
Chăm làm việc nhà (T1)
Tập đọc - kể chuyện
Trận bóng dưới lòng đường(tiết 2)
A. Mục tiêu:
-HS, biết trẻ em có bổn phận tham gia những việc nhà phự hợp với khả năng để giúp đỡ ông bà cha mẹ.
- Tham gia một số việc nhà phù hợp với khả năng
- Kể lại được một đoạn của câu chuyện.
B. Đồ Dùng
 - Tranh minh hoạ
- Các câu hỏi gợi ý. 
C. CÁC HĐ
GV: GTB, ghi bảng
Phân tích bài thơ. Đọc bài thơ khi mẹ vắng nhà
Cho HS đọc lại
 HS nêu nhiệm vụ.
HS: 1, 2 em đọc bài thơ
GV: ?Bạn nhỏ đó làm gỡ khi mẹ vắng nhà?
? Việc làm của bạn nhỏ?
Kết luận.
 GV: GTB. HD kể chuyện:
- Câu chuyện được kể dưới lời của ai?
Cho HS nhận vai theo HD của nhóm 
trưởng, kể chuyện trong nhóm.
Bạn đang làm gì? Chia nhóm, phát phiếu, một bộ tranh cho HS thảo luận
 HS: Kể truyện trong nhóm
HS: 2 nhóm thảo luận
Cử đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận
GV: Nhận xét
Gọi đại diện nhóm kể trước lớp
Cho HS thi kể đoạn 1
GV: Nhận xét kết luận.
Điều này đúng hay sai? Nêu lần lượt từng ý kiến? 
 HS: Nối tiếp nhau thi kể đoạn 1
HS: Kể một số việc làm khi ở nhà.
GV: nhận xét tiết học
 HS nêu nhiệm vụ.
Dặn dò
 GV: GTB. HD kể chuyện:
- Câu chuyện được kể dưới lời của ai?
Cho HS nhận vai theo HD của nhóm trưởng, kể chuyện trong nhóm.
- Đọc và kể lại chuyện cho gia đình nghe.
 Thứ ba ngày 20 tháng 10 năm 2015
 Ngày soạn: 17 / 10 /2015.
 Ngày giảng: 20 / 10 /2015.
Tiết 1:
Môn
Tên bài
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình dộ 3
Kể chuyện
Người thầy cũ
Toán:
Luyện tập
A. Mục tiêu
- Xác định được ba nhân vật trong câu chuyện: Chú bộ đội; thầy giáo và bạn nhỏ.
- Kể nối tiếp từng đoạn câu chuyện.
Thuộc bảng nhân 7 và vận dụng vào trong tính giá trị biểu thức, trong giải toán.
- Nhận xét được về tính chất giao hoán của phép nhân qua ví dụ cụ thể.
B. Đồ Dùng
- Trang phục
- Phiếu bài tập
C. Các HĐ
- Đọc lại bài tập đọc: người thầy cũ
GV: TGB, ghi bảng, HD làm bài 1,
Cho HS làm
GV: HD kể chuyện
+ Nêu tên các nhân vật: Câu chuyện có mấy nhân vật?
+ Kể toàn bộ câu chuyện. HD HS kể cho HS kể.
HS: Nối tiếp nhau đọc kết quả
Nhận xét
HS: kể trong nhóm.
Kể trước lớp
GV: Nhận xét. HD làm bài 2
Cho HS làm bài bảng lớp phiếu bài tập.
Nhận xét, chữa.
HD làm bài 3 cho HS làm
Gv: Tổ chức cho HS dung lại chuyện. HD dung lại chuyện theo vai cho HS thực hiện
HS làm bảng, làm vở
HS: Chia 2 nhópm dung lại truyện.
Gv: Nhận xét biểu dương. Chốt lại nội dung bài .
Nhận xét tiết học
GV: Nhận xét chữa
HD làm bài 4
Cho HS làm bài. Nhận xét chữa
Cho đọch bảng nhân 7
HS : Đọc bảng nhân 7
 Dặn dò
Làm bài và viết bài ở nhà, chuẩn bị bài sau
Tiết 2:
Môn
Tên bài
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Toán
Ki- lô- gam
Tự nhiên xã hội
Hoạt động thần kinh
A. Mục tiêu:
- Biết nặng hơn, nhẹ hơn giữa hai vật thông thường.
- Biết kg là đơn vị đo khối lượng; đọc, viết tên và kí hiệu của nó.
- Biết dụng cụ cân đĩa, thực hành cân một số vật.
- Biết thực hiện phép cộng, trừ các số kèm đơn vị đo kg. 
- Biết các hoạt động phản xạ
- Nêu được ví dụ tự nhiên thường gặp.
- Thực hành một số phản xạ
B. Chuẩn bị:
- Cân đĩa và các quả cân
- Tranh SGK
C.Các HĐ
HS : Lấy 1 quyển sách, 1 quyển 
vở và so sánh
HS: Nêu hoạt động của hệ bài tiết
 nước tiểu(3HS)
Gv: GTB ghi bảng
Giới thiệu nặng hơn, nhẹ hơn.
+ Quyển sách nào nặng hơn?
 Quyển nào nhẹ hơn?
Cho HS nhấc các quả cân và so sánh
GV: GTB, ghi bảng
Làm việc với SGK
Cho HS quan sát tranh SGK và trả 
lời câu hỏi: 
+ Điều gì xảy ra khi chạm tay vào
 lửa? Kết hợp thảo luận theo cặp
HS: So sánh các quả cân
 HS: Từng cặp thảo luận
GV: giới thiệu cái cân và cách 
cân , GT về ki lô gam.
Cho HS đọc viết : kg. GT các quả cân
HD làm bài1( đọc viết theo mẫu
Cho HS làm vào phiếu
GV: ? Hiện tượng đó là gì?
HS tiếp nối nhau trả lời
Kết luận: đó là phản xạ
Cho HS chơi theo nhóm
HS: làm bài
 HS: Chơi trò chơi theo nhóm..
Cử đại diện lên chơi trức lớp.
GV:Nhận xét chữa, chốt nội dung bài1
HD làm bài 2: tính theo mẫu
Cho hS làm bảng vở
 GV: Nhận xét kết quả chơi, cho nêu lại 
nội dung bài học.
dặn dò
 Viết phần bài ở nhà. Làm bài tập . Chuẩn bị bài sau.
Tiết 3:
Môn
Tên bài
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Mĩ thuật
Tập vẽ tranh đề tài em đi học
Chính tả ( tập chép )
Trận bóng dưới lòng đường
A. Mục tiêu:
- HS: Hiểu dược nội dung đề tài( em đi học)
- Biết cách sắp xếp hình ảnh dể làm rõ nội dung tranh, vẽ được tranh
- Yêu thích vẽ theo đề tài
- Chép và trình bày đúng bài chính tả.
- Làm đúng BT2 a/b hoặc BT do GV soạn.
- Điền đúng 11 chữ và tên chữ vào ô tróng trong bảng.
B. Đồ dùng
- tranh ảnh, đề tài: em đi học
- Bài chép, bài tập
C. CÁC HĐ
Nêu các màu đã học
-Viết bảng con: Con chim, đèn pin
GV: GTB, ghi bảng.Cho HS quan sát tranh ảnh về đề tài ( em đi học) và nhận xét
- HS quan sát tranh và chọn đề tài
GV:Giới thiệu bài, ghi bảng 
 Cho HS viết bảng con chữ khó 
HS: Thực hành vẽ tranh
HS: Viết bảng lớp.
GV: Giúp đỡ một vài HS còn lúng túng cho hoàn thiện. HS: Hoàn thiện tranh vẽ
GV: Hướng dẫn vết bài
Cho HS viế bài. Viết bài
Đổi vở soát lỗi.
GV: Nhận xét dánh giá tranh vẽ biểu dương trưng bày sản phẩm. Nhận xét tiết học
HS: viết song đổi vở soát lỗi.
GV: HD làm bài, HS làm phiếu
Nêu các màu đã học
GV: HD làm bài 2
Cho HS làm vở. Nhận xét chữa
Cho HS chữa lỗi đã viết
Dặn dò
Viết lại những lỗi đã viết sai
Chuẩn bị bài sau.
Tiết 4:
Môn
Tên bài
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Chính tả (tập chép)
Người thầy cũ
Mĩ thuật.
Vẽ cái chai
A. Mục tiêu:
 - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi.
- Làm được BT2; 3a/b; hoặc do GV soạn.
- Có ý thức rèn luyện chữ viết
Tạo cho HS thói quen quan sát, nhận xét về hình dáng các dồ vật xung quanh
- Biết vẽ cái chai gần giống mẫu.
- yêu thích sản phẩm đã làm
B. Đồ Dùng
- Đoạn chép, ND bài tập
- Cái chai
C. CÁC HĐ
- Viết bảng con, hai bàn tay, máy bay, cày, đôi tay
- Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng
- HS: Quan sát và nhận xét về màu sắc hình dáng của cái chai
GV GTB, ghi bảng.
đọc đoạn chép, cho HS viết bảng con những tiếng khó viết.
HS: Viết bảng con từ khó
GV: HD vẽ cái chai.
Dựng khung hình và vẽ phác hoạ trên khung hình. HD cho HS vẽ
GV, Nhận xét, chữa .
HD viết bài. Cho HS viết bài
HS: thực hành vẽ cái chai
HS: Chép bài vào vở
GV: HD Một vài HS còn lúng túng. Cho HS hoàn thiện
GV: Thu bài chấm., nhận xét chữa bài
HD làm bài tập 2, HS làm phiếu, Nhận xét chữa bài. Cho HS làm bài
Cho Hs chữa lỗi đã viết sai
GV: NHận xét đánh giá 
HS: chữa lõi
- Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng
- HS: Quan sát và nhận xét về màu sắc hình dáng của cái chai
Dặn dò
GV: HD vẽ cái chai.
Dựng khung hình và vẽ phác hoạ trên khung hình. HD cho HS vẽ
- Vẽ và trang trí trai đã vẽ.
 Thứ tư ngày 21 tháng 10 năm 2015
 Ngày soạn: 18 / 10 /2015.
 Ngày giảng: 21 / 10 /2015.
Tiết 1- Thể dục (Học chung): 
ĐỘNG TÁC TOÀN THÂN. ĐI ĐỀU
I. Mục tiêu:
- Học động tác toàn thân, yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng.
- Ôn đi đều theo 2 - 4 hàng dọc, thực hiện đúng tương đối
II. Địa điểm: 
- Trên sân trường
III. Nội dung, và PP
* Mở đầu:
1 : Nhận lớp
- Điểm ranh. Kiểm tra cơ sở vật chất
- Phổ biến nội dung
2 Khởi động
Xoay khớp cổ tay, chân, đầu gối, hông
* Cơ bản
GV : Cho HS ôn 5 động tácđã học
Cho HS tự ôn
HS Đội hình ôn
 * * * * * * 
 GV
GV: dạy động tác toàn thân, sau đó Cho HS thực hiện
HS : Đội hình luyện tập
 * * * * * * 
 GV
GV: HD trò chơi 6 ĐT thể dục
 * * * * * * 
 GV
* Kết thúc
1 Hồi tĩnh- Cúi người thả lỏng
2 Giao bài về nhà
- Ôn các động tác thểdục, ôn tập hợp hàng dọc, trò chơi
- Nhận xét tiết học 
Tiết 2.
Môn
Tên bài
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Tập đọc
Thời khoá biểu
Toán
Gấp một số lên nhiều lần
A.Mục tiêu:
- Đọc rõ ràng, dứt khoát thời khóa biểu; biết nghỉ hơi sau từng cột, từng dòng.
- Hiểu tác dụng của thời khóa biểu. (TLCH 1,2,4 sgk)
- Biết thực hiện gấp một số lên nhiều lần gằng cáchnhân số đó với số lần.
- Phân biết nhiều hơn với nhiều hơn một lần.
B. Đồ dùng
- Sơ đồ
C. Các HĐ
Đọc bài: người thầy cũ
GV: GTB ghi bảng
Đọc bài HD đọc bài. Giải nghĩa từ mới.
- Cho HS đọc
- Đọc bảng nhân7: 
- Quan sát sơ đồ và đọc đề toán theo sơ đồ.
Đọc câu, hàng, cột
Đọc đoạn trước lớp, trước nhóm
GV: HD về gấp một số lên nhiều lần.
Muốn gấp 2 em lên 3 lần ta làm ntn? Cho HS nhắc lại
GV : Hương dẫn các nhóm hs thi tìm môn học cho HS tìm. Nhận xét
Cho HS ghi lại một số tiết học chính
 HS: Làm bài 1
GV: nhận xét chữa
HS: Đọc các số tiết đã ghi
HD làm bài 2. 
Cho HS làm bảng, phiếu
Nhận xét. HD làm bài 3
GV: Em cần thời khoá biểu để làm gì?
Chốt lại cho HS biết tác dụng của thời khoá biểucho HS đọc thời khoá biểu của lớp.
HS đọc thời khoá biểu của lớp.
GV nhận xét tiết học
HS : Làm vào phiếu
GV: Nhận xét giải thích về sự khác nhau đơn vị , lần
Dặn dò
Nhận xét tiết học
 Xem thời khoá biểu, chuẩn bị bài sau.
Tiết 3.
Môn
Tên bài
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Toán
Luyện tập
Tập đọc
Bận.
A. Mục tiêu.
- Giúp HS làm quen với kim đồng hồ, cân bàn, tập cân với cân đồng hồ, cân bàn
- Làm tính và giải toán với số kèm theo đơn vị ki lô gam
- Bước đầu biết đọc thơ với giọng vui sôi nổi.
- Hiểu ND: Mọi người, mọi vật và cả em bé đều bận rộn làm những công việc có ích, đem niềm vui nhỏ góp vào cuộc đời. (Trả lời được CH 1,2,3; thuộc một số câu thơ trong bài)
B. Đồ dùng
 - Cân đồng hồ.
- Tranh minh hoạ
C. Các HĐ
Đọc viết đơn vị ki lô gam
GV: HD làm bài 1 cho HS quan sát tranh vẽ, TG cân
 HS: Quan sát nhận xét bức tranh
HS: thực hành cân một số vật
 GV: GTB ghi bảng.
Đọc bài, ghi bảng
Đọc bài, Giải nghĩa từ mới: Sông Hồng; vào mùa; đánh thù
GV: HD làm bài 2
? các câu hỏi và trả lờinhận xét chữa
HD làm bài 3. Cho làm vào phiếu bài tập
 - HS đọc câu đoạn, trước lớp, trong nhóm
HS làm bài 3
GV: Tổ chức cho HS đọc đoạn , nhận xét
Cho đọc đồng thanh
GV nhận xét chột lại nội dung bài .
HD làm bài 4. Cho HS làm bảng vở
 - HS đọc đồng thanh
HS làm bảng, vở.
Nhận xét chữa
GV: Đặt câu hỏi và tìm nội dung bài 
Mọi người, mọi vật sung quanh bé bận làm việc gì?
GV nhận xét chữa. Chốt lại nội dung bài, 
Nhận xét tiết học
HS: Luyện đọc bài, nêu lại nội dung bài. Chuẩn bị bài sau. 
Dặn dò
Về ôn lại bài .Chuẩn bị bài sau
Tiết 4.
Môn
Tên bài
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Luyện từ và câu
Từ ngữ về môn học. Từ chỉ HĐ
Thủ công.
Gấp cắt dán bông hoa.
A. Mục tiêu
- Tìm được một số từ ngữ về các môn học và hoạt động của người.
Kể được nội dung mỗi tranh bằng 1 câu.
- Chọn được từ chỉ hoạt động thích hợp điền vào chỗ trống trong câu.
- Biết ứng dụng cắt, gấp ngôi sao để gấp bông hoa.
- Gấp cắt dán đúng quy trình.
Hứng thú với giờ học.
B. Đồ dùng
- Phiếu bài tập
- Tranh quy trình gấp cắt
C. Các HĐ
HS: Nêu và tìm hiểu bài tập 
GV HD làm bài1. Cho HS làm
- Sự chuẩn bị đồ dùng
GV: Nhận xét chốt lại nội dung bài
HD làm bài 2. Cho HS làm
HS quan sát và nhận xét, bông hoa.
GV gọi HS nêu nêu màu sắc, sắc..
HD mẫu.
Gấp cánh bông hoa, thao tác, cho 
HS: Làm nháp
Quan sát tranh và ghi các hoạt động chỉ người
HS: Gấp cánh bông hoa
GV: NHận xét choót lại nội dung bài
HD làm bài 4. Cho HS làm 
Gv: HD cắt bông hoa 4 cánh và 8 cánh
HD dán các bông hoa đã cắt cho Hs dán
HS: điền vào chỗ chám trong phiếu
Nêu kết quả bài làm
HS : dán trên tờ giấy trắng
HS: Nêu và tìm hiểu bài tập 
GV HD làm bài 1
Cho HS làm
 GV: Nhận xét đánh giá sản phẩm 
 - Cho HSnêu lại qui trình gáp hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh 
Nhận xét tiết học 
Dặn dò 
Tập cắt hoa 5 cánh bằng giấy màu 
Chuẩn bị bài sau 
Tiết 5:
Môn
Tên bài
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Thủ công
Gấp thuyền phẳng đáy không mui
Luyện từ và câu.
Ôn từ ngữ chỉ hoạt động, trạng thái, so sánh.
A.Mục tiêu
- Biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui. Gấp được thuyền phẳng đáy không mui 
- HS yêu thích gấp thuyền 
- Nắm được một kiểu so sánh, so sánh sự vật với con người.
- Ôn tập về từ chỉ hoạt động trạng thái
B.Đồ dùng
- Mẫu thuyền gấp bằng giấy màu 
- Phiếu bài tập
C. Các HĐ
- Nêu lại qui trình gấp máy bay phản lực 
- Chữa bài tập tuần 6
HS:Quan sát thuyền đã gấp và nhận xét 
GV: GTB, ghi bảng
HD làm bài 1
Cho HS làm bài
GV:HD gấp thuyền phẳng đáy không mui
B1:Gấp các nếp gấp cách đều 
B2: Gấp tạo thân và mui thuyền 
B3: Tạo thuyền phẳng đáy không mui
HS: Làm bài vào phiếu to,
Phiếu cá nhân
HS: thao tác giấy nháp
Gv: Nhận xét chữa
HD làm bài 2
HS làm bài 2
GV: Giúp HS gấp, cho HS gấp tiếp
HS: Gấp
GV: Nhận xét chốt lại nội dung bài. HD làm bài 3
Cho HS làm
HS hoàn thiện gấp thuyền
HS: Làm bài vào vở
Gv: Nhận xét đánh giá
Cho Hs nêu lại các bươca gấp.
Nhận xét tiết học
Gv: Gọi HS đọc bài làm
Nhận xét chốt lại
Cho HS nêu lại nội dung bài.
Dặn dò
Chuẩn bị giấy màu dụng cụ để gấp thuyền.
Chuẩn bị bài sau.
 Thứ năm ngày 22 tháng 10 năm 2015
 Ngày soạn: 19 / 10 /2015.
 Ngày giảng: 22 / 10 /2015
Tiết 1- Thể dục (Học chung): 
 ĐỘNG TÁC NHẢY. TC: BỊT MẮT BẮT DÊ
I. Mục tiêu:
- Ôn 6 động tác thể dục phát triển chung đã học.Yêu cầu thực hiện chính xác hơn.
- Học động tác nhảy, yêu cầu và thực hiện tương đối chính xác.
- Trò chơi (bịt mắt bắt dê)
Yêu cầu biết cách và tham gia chơi
II. Địa điểm: 
- Trên sân trường
III. Nội dung, và PP
* Mở đầu:
 Khởi động
- Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp 
* Cơ bản
HS tập động tác toàn thân.
 * * * * *
GV: HD học động tác nhảy, sau đó Cho HS thực hiện
HS: Đội hình luyện tập
 * * * * * *
 GV
GV: HD trò chơi: Bịt mắt bắt dê
đội hình chơi
 HS: Đội hình ôn chơi
* Kết thúc
Hồi tĩnh cúi nhgười thả lỏng.
Giao bài về nhà
Tập động tác nhảy, Nhận xét tiết học 
Tiết 2:
Môn
Tên bài
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Toán
6 cộng với một số:
6 + 5
Chính tả( nghe viết)
Bận
A, Mục tiêu:
- Biết cách thực hiện phép cộng dạng 6 + 5( Từ đó lập và thuộc bảng cộng 6, 6 cộng với một số)
- Rèn kĩ năng tính nhẩm
- Nghe viết khổ thơ 2, 3 của bài, làm bài tập.
- Nghe viết chính xác làm dúng các bài tập
- Có ý thức rèn chữ viết
B. Đồ dùng
- Que tính, bảng gài
- Phiếu bài tập
C. Các HĐ
- Nêu lại cách trình bày bài toán về ít hơn
- Viết bảng con, những tiếng có âm đầu là l.
HS: đọc đề toán.
HS: Chuẩn bị đồ dùng.
GV: GTB, ghi bảng
Đọc đoạn viết, cho nhận xét về đoạn viết và viết chữ khó viết
GV: GT phép cọng dạng 6 + 5
Cho HS thao tác trên que tính: 6+ 5
+ Có tất cả bao nhiêu que tính
HD đặt tính và tính
 + 6
 5
 11
Cho HS lập bảng cộng và học thuộc
GV: HD viết bài; đọc bài cho HS viết .Đọc lại bài cho HS soát lỗi
Thu một số bài chấm.
HD làm bài 2. Cho HS làm
Nhận xét, chấm.
HD làm bài 3 a vào phiếu
HS: Lập bảng cộng và học thuộc lòng
Gv: HD làmg bài 1
Cho HS làm miệng.
HS: Làm bầi
HS: Nối tiếp nhau nêu kết quả các phép tính, nhận xét
GV: Nhận xét bài làm, chữa cho HS một số lỗi đã viết sai
HS: Chữa lỗi
Dặn dò
Viết lại những chữ đã viết sai. Làm lại các bài tập. Chuẩn bị bài sau
Tiết 3
Môn
Tên bài
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Tự nhiên xã hội
Ăn uống đầy đủ chất
Toán
Luyện tập
A.Mục tiêu.
- Sau bài học, HS có thể.
Hiểu ăn đủ, uống đủ sẽ giúp cơ thể chóng lớn và mạnh khoẻ.
- Biết ăn uống đủ chấtlà có sức khoẻ tốt
Có ý thức ăn đủ 3 bữa chính, uống đủ nước và ăn thêm hoa quả
- Củng cố về giải một số đi nhiều lần.
- Bước đầu liên hệ giải một số đi nhiều lần và tìm một phần máy của một số.
B. Đồ dùng
Tranh vẽ, sưu tầm tranh ảnh về loại thức ăn
- Phiếu bài tập
C. Các HĐ
HS: Quan sát tranh và thảo luận theo cặp
GV: GTB ghi bảng
HD làm bài tập 1
HS: Làm bài vào phiếu. GV nhận xét chữa.HD làm bài 2. Cho HS làm
GV: gọi đại diên nhóm báo cáo kết quả.
treo các tranh ảnh đã sưu tầm được
Kết luận: ăn uống..
HD thảo luận theo ND ghi bảng phiếu
HS: Làm bài bảng lớp, phiếu bài tập
HS: Thảo luận theo nội dung trong phiếu
GV: Nhận xét chữa
HD làm bài 3
Cho HS làm bài.
GV: Gọi đại diện nhóm báo cáo kết quả, nhận xét, kết luận. HD chơi trò chơi( Đi chợ)
Cho HS chơi
HS: Làm vở, bảng lớp
HS: thực hịên chơi theo 2 nhóm thi kể tên
 Một số món ăn, đồ uống hàng ngày
Gv: Nhận xét, chữa bài.
HD làm bài 4 ở nhà
NHận xét tết học
GV: Nhận xét biểu dương.
Nhận xét tiết học
Cho HS nêu lại nội dung bài học
GV: GTB ghi bảng
HD làm bài tập 1
HS: Làm bài vào phiếu. GV nhận xét chữa.HD làm bài 2. Cho HS làm
HS: Làm bài bảng lớp, phiếu bài tập
Dặn dò
 Thực hiện ăn uống đủ chất, Biết chăm sóc gia đình.
. Chuẩn bị bài sau.
Tiết 4
Môn
Tên bài
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Chính tả( Nghe viết)
Cô giáo lớp em
Tự nhiên xã hội:
Hoạt động thần kinh
A.Mục tiêu:
- Nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hai khổ thơ đầu của bài thơ: Cô giáo lớp em.
- Làm được BT2; 3a/b hoặc do Gv soạn.
- Biết được vai trò của não trong việc điều khiển mọi suy nghĩ, mọi hoạt động của con người.
- Nêu được một số ví dụ.
- Chăm sóc vaìo bảo vệ hệ thần kinh.
B. Đồ dùng
- Bảng phụ ghi nội dung bài tập
- Tranh minh hoạ.
C/. Các HĐ
- Viết bảng con: vui vẻ, con trăn.
- GV: GTB, ghi bảng.
- Đọc bài viết. - Cho HS đọc , viết từ khó
GV: GTB, ghi bảng
đưa ra câu hỏi.
Cho HS thảo luận và trả lời
HS: Viết từ khó
HS: Thảo luận, trình bày, nội dung đã thảo luận xong.
GV: HD viết bài. Đọc bài cho HS viết.
Đọc lại bài cho HS soát lỗi
Thu một số bài chấm. Chữa
HD làm bài 2. Cho HS làm
NHận xét chữa. HD cho HS làm bài3
Gv: Nhận xét kết luận
? Bộ phận nào của cơ thể giúp ta học và ghi nhớ.
Cung cấp cho HS biết vai trò của não.
Kết luận: Não giúp điều khiển
HS: Làm nháp
HS: thực hiện chơi: Nói tên vật được quan sát
GV: NHận xét chữa. Cho HS chữa lỗi đã viết sai
HS chữa lỗi. HS: Hoàn thiện tiếp. sản phẩm, Nhận xét tiết học
Gv: Nhận xét biểu dương.
Cho HS nêu lại nội dung bài.
HS: Nêu lại ND bài
Dặn dò
 Viết lại những lỗi đã viết sai. Chuẩn bị bài sau
Thứ sáu ngày 23 tháng 10 năm 2015
 Ngày soạn: 20 / 10 /2015.
 Ngày giảng: 23 / 10 /2015
Tiết 1
Môn
Tên bài
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Tập làm văn
Kể ngắn theo tranh
Toán
Bảng chia 7
A Mục tiêu
- Dựa vào 4 tranh vẽ liên hoàn kể lại được một câu chuyện đơn giản có tên (Bút của cô giáo )
- Dựa vào thời khóa biểu hôm sau của lớp để trả lời CH ở BT3. 
-Bước đầu thuộc bảng chia 7.
- Vận dụng được phép chia 7 trong giải toán có lời văn. 
B. Đồ dùng 
-Tranh minh hoạ
- Mô hình chấm tròn số lượng là 7. - Phiếu bài tập
C. Các HĐ
GV: Giới thiệu bài ,ghi bảng
 Hướng dẫn làm bài 1
 Cho quan sát tranh và đọc lờicâu hỏi dưới mỗi tranh 
HS: Đọc bảng nhân 7
HS: Quan sát tranh đọc lời nhân vật
GV:HD lập bảng chia 7 từ bảng nhân và các chấm tròn 
Cho lập tiếp bảng chia 
GV:HDkể nội dung từng tranh theo gợi ý 
Cho kể tranh 1. Nhận xét 
Cho kể tiếp ND các tranh khác 
HS:Lập bảng chia và học thuộc bảng chia 
HS:Kể từng tranh 
GV:Gọi1HS đọc thuộc bảng chia 7. HD làm bài tập 1 cho HS làm
HS nối tiếp nêu kết quả
Nhận xét chữa
GV: Gọi HS kể toàn bộ câu chuyện
Giúp HS nắm được yêu cầu bài 2
HD cho HS làm 
HD làm bài 2 cho làm vào phiếu
HS: Làm bài
HS:Làm bài vào vở
GV:Nhận xét chốt lại nội dung bài. HDlàm bài 3
Cho Hs làm bảng ,vở 
GV: Gọi 1-2HS đọc bài làm 
NHận xét ,chữa. HD làm bài 3
Cho trả lời câu hỏi. Nhận xét chữa
Cho nêu ND bài. HS Nêu bài học
GV: Nhận xét chữa bài 
HD làm bài ở nhà
Nhận