Giáo án Lớp Chồi - Chủ đề: Nước và các hiện tượng thiên nhiên (2 tuần) - Chủ đề nhánh: Một số hiện tượng thiên nhiên (tuần 2)

lớp.
- Chơi tự do: cầu tuộc, xích đu.
- Cho lớp nghỉ.
Thứ 4: Quan sát và trò chuyện về hiện tượng sấm sét. 
TCVĐ: Kéo co
Mục Đích Yêu cầu:
- Trẻ biết được đặc điểm của hiện tượng sấm sét. 
- Trẻ trả lời các câu hỏi của cô rõ ràng, ranh mạch.
- Giáo dục trẻ không ra ngoài khi trời có sấm sét. Phải biết tiết kiệm nước và không được làm ô nhiễm các nguồn nước xung quanh chúng ta.
Chuần bị:
- Sân trường thoáng mát.
- Diều, máy bay giấy, dây thun, bóng.
- Hình ảnh về một số con sông. 
Tiến Hành Hoạt Động:
Hoạt Động 1: ổn định lớp:
- Tập hợp trẻ thành ba hàng dọc.
- Hôm nay, cô sẽ cho các con đi dạo ngoài sân trường nha ! Khi đi trên thì các con phải đi đúng hàng và không xô đẩy bạn.
- Khi đi thì cho trẻ đọc các bài đồng giao: “Dung Dăng Dung Dẻ”, “Bắt Kim Thang”, “Thằng Bờm”. 
Hoạt động 2: Quan sát và trò chuyện. 
- Cho trẻ chơi trò “trời mưa”
- Đến địa điểm quan sát cô cho trẻ xem tranh về sấm sét và đàm thoại với trẻ:
+ Trong tranh có gì ?
+ Sấm sét có tiếng như thế nào ?
- Giáo dục trẻ phải biết bảo vệ sức khỏe khi đi ra ngoài trời mưa. 
Hoạt động 3:Chơi TCVĐ : kéo co
-Cách chơi : Cô chia trẻ ra thành nhiều nhóm chơi có số lượng bằng nhau . Mỗi lần chơi 02 đội tham gia ,các trẻ trong cùng một đội sẽ ôm eo nhau và đứng sau vạch mức .Khi có hiệu lệnh kéo của cô các trẻ sẽ cố gắng kéo đội bạn về phía mình.
 -Luật chơi : Mỗi lần chơi 02 đội cùng thi đua nếu đội nào bị đội bạn kéo qua khỏi vạch mức trứơc là đội đó thua cuộc.
-Tiến hành chơi 3-4 lần (thay đổi đội chơi sau mỗi lần chơi)
Cô nhận xét trò chơi
 *Hoạt động 4:Chơi tự do với xích đu, cầu tụt, chơi với vật liệu thiên nhiên (gắp cua, làm vòng từ lá cây)
- Cô bao quát trẻ
- Hết giờ, cô tập trung trẻ hỏi lại đề tài
Thöù 5: Quan sát và trò chuyện về hiện tượng cầu vòng
TCVĐ: Đàn ong
Muc Đích Yêu cầu: 
- Trẻ biết đặc điểm của hiện tượng cầu vòng. 
- Trẻ trả lời các câu hỏi của cô rõ rang, rành mạch.
- giáo dục trẻ phải biết giữ gìn sức khi ra ngoài trời mưa. 
Chuần bị: 
- Sân trường rộng rãi.
- Hình ảnh về hiện tượng cầu vồng.
- Diều, máy bay giấy, dây thun, bóng. 
Tiến Hành Hoạt Động: 
Hoạt Động 1: ổn định lớp:
- Tập hợp trẻ thành ba hàng dọc.
- Hôm nay, cô sẽ cho các con đi dạo ngoài sân trường nha ! Khi đi trên thì các con phải đi đúng hàng và không xô đẩy bạn.
- Khi đi thì cho trẻ đọc các bài đồng giao: “Dung Dăng Dung Dẻ”, “Bắt Kim Thang”, “Thằng Bờm”. 
Hoạt động 2: Quan sát và trò chuyện.
- Cho trẻ đọc bài thơ “cầu vòng”.
- Cho trẻ xem tranh về cầu vòng.
- Đàm thoại:
+ Trong tranh có gì ?
+ Cầu vòng có màu gì ?
+ Cầu vòng có khi nào ?
-Giáo dục trẻ khi ra ngoài trời mưa phải biết bảo vệ sức khỏe. 
* Hoạt động 3:Chơi TCVĐ “Đàn Ong”
- Luật chơi: Khi nào nghe cô nói “ong bay về tổ” hoặc “trời mưa” thì tất cả chạy về ngồi vào ghế của mình.
- Hướng dẫn: Các cháu là ong và mỗi ghế của các cháu là tổ, Cô cho trẻ chạy khắp sân (vừa chạy vừa giơ tay sang ngang, làm cánh) làm đàn ong đi kiếm mật, vừa chạy vừa kêu “vù vù” hoặc “gi”. Khi nào nghe cô nói “trời mưa rồi” thì tất cả các cháu hãy chạy nhanh về đúng tổ của mình (tổ là ghế của trẻ). Khuyến khích trẻ chạy nhanh về đúng chỗ bằng cách “hãy bay nhanh lên đi không thì trời đỗ mưa thì ướt cánh đấy”
*Hoạt động 4:Chơi tự do với xích đu, cầu tụt, chơi với vật liệu thiên nhiên (gắp cua, làm vòng từ lá cây)
-Hết giờ, cô tập trung trẻ hỏi lại đề tài
Thöù 6: Quan sát và trò chuyện về các hiện tượng thiên nhiên
TCVĐ: Kéo co
Mục Đích Yêu cầu:
- Trẻ biết được đặc điểm của một số hiện tượng thiên nhiên có xung quanh chúng ta
- Trẻ trả lời các câu hỏi rõ ràng, rành mạch.
- Giáo dục trẻ biết tiết kiệm nước và giữ gìn vệ sinh các nguồn nước. 
Chuẩn bị: 
- Sân trường rộng rãi.
- Diều, máy bay giấy, dây thun, bóng.
- Môt số hình ảnh về biển. 
Tiến Hành Hoạt Động:
Hoạt Động 1: ổn định lớp:
- Tập hợp trẻ thành ba hàng dọc.
- Hôm nay, cô sẽ cho các con đi dạo ngoài sân trường nha ! Khi đi trên thì các con phải đi đúng hàng và không xô đẩy bạn.
- Khi đi thì cho trẻ đọc các bài đồng giao: “Dung Dăng Dung Dẻ”, “Bắt Kim Thang”, “Thằng Bờm”. 
Hoạt động 2: Quan sát và trò chuyện. 
- Đến địa điểm quan sát cho trẻ xem tranh.
- Đàm thoại với trẻ:
+ Trong tranh có gì ?
+ Kể tên các hiện tượng thiên nhiên trong tranh mà các con biết ?
+ Mưa đặc điểm như thế nào ?
+ Hiện tượng sấm sét có đặc điểm gì ?
+ Hiện tượng cầu vòng có đặc điểm gì ?
+ Hiện tượng bão có đặc điểm gì ?
-Giáo dục trẻ khi đi ngoài trời mưa, nắng phải biết bảo vệ sức khỏe bằng cách đội nón và mặc áo mưa. 
Hoạt động 3: Chơi TCVĐ “kéo co”
-Cách chơi : Cô chia trẻ ra thành nhiều nhóm chơi có số lượng bằng nhau . Mỗi lần chơi 02 đội tham gia ,các trẻ trong cùng một đội sẽ ôm eo nhau và đứng sau vạch mức .Khi có hiệu lệnh kéo của cô các trẻ sẽ cố gắng kéo đội bạn về phía mình.
 -Luật chơi : Mỗi lần chơi 02 đội cùng thi đua nếu đội nào bị đội bạn kéo qua khỏi vạch mức trứơc là đội đó thua cuộc.
-Tiến hành chơi 3-4 lần (thay đổi đội chơi sau mỗi lần chơi)
Cô nhận xét trò chơi
 *Hoạt động 4:Chơi tự do với xích đu, cầu tụt, chơi với vật liệu thiên nhiên (gắp cua, làm vòng từ lá cây)
-Cô bao quát trẻ
-Hết giờ, cô tập trung trẻ hỏi lại đề tài.
IV. HOAÏT ÑOÄNG VUI CHÔI:
I. Mục Đích Yêu cầu:
- Thông qua vai chơi giúp trẻ biết được mối quan hệ của người mua, người bán, phát triển khả năng giao tiếp, ý thức giữ gìn, bảo vệ chăm sóc cây cối, vườn hoa lợi ích của chúng đối với con người.
 - Trẻ thể hiện được vai chơi biết sử dụng kĩ năng tạo hình để tạo ra sản phẩm trong quá trình chơi, biết sử dụng các đồ dùng đồ chơi ở các góc, sử dụng ngôn ngữ của mình một cách mạch lạc.
- Giáo dục cháu yêu thiên nhiên, chăm sóc hoa kiển, biết sắp xếp đồ chơi gọn gàng sau khi chơi.
II. Chuẩn bị :
 - Các góc chơi, đồ chơi ở các góc, các loại cây xanh.
III. Tiến hành hoạt động: 
Hoạt động 1: ổn định
- Cô cho trẻ hát bài “Cho tôi đi làm mưa với”.
Hoạt động 2: Tiến hành hoạt động. 
- Di chuyển trẻ từ 3 hàng dọc thành vòng tròn và trò chuyện về nội dung bài hát, giới thiệu các góc chơi.
+ Góc phân vai: làm bánh, cửa hàng nước.
+ Góc xây dựng: Xây công ty cấp thoát nước.
 + Góc học tập: Đếm số tranh thể hiện các hiện tượng thiên nhiên. Chơi lô tô
 + Góc nghệ thuật: Làm abum 4 mùa. Tô màu tranh, vẽ cảnh mưa rơi.
 + Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây vừon trường, chơi vật nổi vật chìm
- Giáo dục trẻ không được tranh dành đồ chơi và đập phá đồ chơi, sau khi chơi xong phải dọn đồ chơi đúng chỗ.
- Có rất nhiều đồ chơi ở các góc
- Các bạn chú ý xem cô giới thiệu vị trí cũng như cách chơi ở các góc sau đó cô sẽ mời các bạn về góc chơi
- Khi đi về góc các bạn nhớ chú ý trật tự, không làm ồn và không kéo ghế. 
 - Cho trẻ về góc chơi, cô quan sát trẻ, báo sắp hết giờ, nhận xét góc chơi, tuyên dương, thu dọn đồ chơi. Cho trẻ đi vệ sinh. 
NOÄI DUNG
PHAÂN VAI
HOÏC TAÄP
NGHEÄ THUAÄT
XAÂY DÖÏNG
THIEÂN NHIEÂN
TEÂN TROØ CHÔI
CHUẨN BỊ
Làm bánh, Cửa hàng nước
Khuôn, bột, chai lọ. đồ dùng đồ chơi
Đếm số tranh thể hiện các hiện tượng thiên nhiên. Chơi lô tô
Tranh hiện tượng thiên nhiên, lô tô
Làm abum 4 mùa. Tô màu tranh, vẽ cảnh mưa rơi.
Giấy cứng làm thiệp, hình ảnh 4 mùa,
Xây công ty cấp thoát nước
Đồ dùng mở: cây xanh, hoa, hồ, nhà, xe
Chăm sóc cây vừon trường, chơi vật nổi vật chìm
Đồ chơi vật nồi vật chìm, thau, bình tưới, cây.
GỢI Ý HOẠT ĐỘNG
- Cho trẻ đi tham quan các góc chơi và giới thiệu tên, cách chơi ở từng góc chơi: hướng trẻ vào góc chơi và trẻ được tự do thể hiện cách chơi theo ý thích
- Trẻ tự thoả thuận vai chơi, đóng vai cô, trẻ trong quá trình chơi.
- Cô theo dõi, gợi ý để trẻ tham gia chơi tích cực. 
- Cô có thể tham gia chơi cùng trẻ để gợi ý trẻ chơi tốt vai chơi của mình.
 Trẻ xem và nêu được tên, ý nghĩa của tranh
Đếm và chọn đúng tranh các HTTN
- Cô gợi ý để trẻ 
nhớ lại các kĩ năng vẽ, xé, dán để tạo được sản phẩm đẹp
- Qua chơi rèn cho trẻ tính kéo léo,óc thẩm mỹ, sáng tạo Trẻ biết dùng giấy cứng làm thiệp và trang trí cho tấm thiệp
- Trẻ xây theo hứng dẫn của cô, có bố cục và tự thoả thuận công việc của mỗi bạn trong nhóm chơi
- Giáo dục trẻ biết giúp đỡ nhau trong công việc và hoàn thành tốt công việc được phân công.
- Trẻ tự thoả thuận vai chơi trong nhóm chơi của mình. Trẻ trong nhóm tự phân công nhiệm vụ để từ từ mỗi ngày đến thứ sáu.
 Trẻ kéo léo tạo ra sản phẩm đẹp
Trẻ tự biết dùng bình nước đi lấy nước và tưới nước cho cây
V./ HOAÏT ÑOÄNG CHIEÀU:
NGAØY
NOÄI DUNG YEÂU CAÀU
BIEÄN PHAÙP TOÅ CHÖÙC THÖÏC HIEÄN
BOÅ SUNG
THÖÙ HAI:
Hướng dẫn trò chơi mới
“Cá lớn, cá bé”
- Trẻ biết cách chơi trò “cá lớn, cá bé” theo sự hướng dẫn của cô.
- Rèn cho trẻ phản xạ nhanh phát triển các giác quan khi chơi trò chơi. 
- Giáo dục trẻ chú ý để chơi đúng trò chơi
Chuẩn Bị:
- Sân chơi rộng rãi. 
- Một mũ cá lớn, và nhiều cá bé. 
Tiến Hành Hoạt Động:
Hoạt động 1: ổn định
- Cô tâp trung cho trẻ hát và vận động theo nhạc bài “Cho tôi đi làm mưa với”.
- Đàm thoại:
+ Trong bài hát nói về gì ?
+ Nước mưa giúp gì cho cuộc sống của chúng ta ?
- Giáo dục trẻ phải biết giữ gìn và bảo vệ các nguồn nước xung quanh chúng ta. Khi sử dụng nước phải biết tiết kiệm. 
Hoạt động 2: Trò chơi “Cá lớn, cá bé”.
- Cho giới thiệu luật chơi và cách chơi. 
 + Cách chơi: Cô chia trẻ làm ai nhóm, một nhóm đóng vai bờ ao đứng thành vòng tròn, khoảng cách giữa các trẻ là 3 bước chân, đó là ao cá. Cô chọn 1 trẻ đóng vai cá lớn, đứng ngoài phạm vi ao cá. Các trẻ còn lại đóng vai cá con đang bơi trong ao (trẻ chạy phía trong vòng tròn). Khi nghe cô giáo nói “Cá lớn đến”, cá lớn bơi nhanh vào ao, cố gắng bắt thật nhiều cá con. “Cá con” bơi nhanh về phía bờ ao để tìm nơi ẩn nấp (đến núp sau lưng các bạn đóng vai bờ ao). 
 + Luật chơi: Cá lớn bắt những cá con không kịp chạy và đưa về nhà của mình.
- Tổ chức cho trẻ chơi 3 – 4 lần. 
- Cô nhắc cháu hứng thú chơi, không la hét ồn ào
- Cô nhận xét tuyên dương.
- Cho trẻ đi vệ sinh.
THÖÙ BA:
THNTH
THEO CHỦ ĐỀ
 - Trẻ nhớ lại những kiến thức đã học, trẻ biết nhận xét sản phẩm của bạn làm ra.
- Trẻ biết tự tạo sản phẩm cho mình. 
- Giúp trẻ sử dụng ngôn ngữ mạch lạc tròn câu, yêu sản phẩm làm ra. 
 * Chuẩn bị:
- Mô hình mẫu của cô: 5 góc đồ dùng
- Góc vẽ: mưa rơi, mây
 Chuẩn bị: giấy A4, bút màu, bàn ghế
- Góc tô màu: tô cảnh 4 mùa trong năm
 Chuẩn bị: giấy, bút màu
- Góc gấp: gấp mũ đội
 Chuẩn bị: giấy báo
- Góc nặn: Nặn bánh
 Chuẩn bị: đất nặn, bảng con, dĩa trưng bày
- Góc xé dán: mưa, sóng biển
 Chuẩn bị: kéo, keo, giấy cứng
 * Tiến hành hoạt động:
Hoạt động 1: ổn định.
- Tập trung trẻ hát bài “Cho tôi đi làm mưa với”.
- Đàm thoại với trẻ:
+ Trong bài hát nói về gì ?
+ Mưa giúp gì cho chúng ta ?
- Giáo dục trẻ phải biết giữ gìn nguồn nước xung quanh chúng ta và phải tiết kiệm nước. 
Hoạt động 2: Xem mô hình. 
 - Xem tranh ảnh các hiện tượng thiên nhiên, trò truyện theo nội dung tranh và hướng trẻ vào các góc chơi. 
- Cô giới thiệu mô hình và 5 góc chơi, cháu làm ra sản phẩm trang trí tiếp mô hình và gợi ý làm sản phẩm
Hoạt động 3: Thực hành. 
- Trong quá trình trẻ chơi cô bao quát sửa tư thế ngồi cho trẻ, động viên trẻ tạo ra sản phẩm.
Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm. 
- Cô báo sắp hết giờ cho trẻ lên trưng bày sản phẩm trên mô hình. 
- Hết giờ cô và trẻ đến tham quan mô hình, trẻ nhận xét sản phẩm. 
- Giáo dục trẻ yêu sản phẩm làm ra.
- Nhận xét tuyên dương: về kĩ năng, quá trình chơi từng nhóm
THÖÙ TÖ
TTVS
Chải đầu
- Trẻ nắm được thao tác chải đầu qua sự hướng dẫn của cô. Trẻ thực hiện đúng thao tác và thực hiện thường xuyên
- Trẻ biết giữ gìn tóc tai gọn gàn, sạch sẽ.
- Giáo dục trẻ luôn giữ gìn vệ sinh thật tốt. 
Chuẩn Bị:
Địa điểm thoáng mát
Tiến Hành Hoạt Động:
Hoạt động 1: ổn định
- Cho trẻ hát “Cho tôi đi làm mưa với”.
- Đàm thoại:
+ Trong bài hát nói gì ?
+ Chúng ta làm gì với nước ?
- Giáo dục trẻ phải biết tiết kiệm nước, bảo vệ nguồn nước.
- Hôm nay, cô sẽ hướng dẫn các bạn thao tác chải đầu để đầu tóc luôn gọn gàng. 
Hoạt động 2: Làm mẫu
- Cô làm mẫu lần 1 không giải thích. 
- Cô làm mẫu lần 2 kết hợp giải thích (Các con tay thuận cầm lược, tay còn lại giử tóc và các con chải từ trên xuống. các con chải xong 1 bên rồi đến bên kia. Đến khi tóc thẳng) 
- Cho 1 trẻ lên làm mẫu, cô nhận xét. 
- Cô mời lần lược 2 trẻ lên thực hiện cho đến khi hết lớp. 
Hoạt động 3: Thực hiện thao tác. 
- Cô quan sát nhắc nhở, sửa sai cho trẻ. 
- Giáo dục trẻ phải luôn giữ gìn đầu tóc gọn gàn để luôn đẹp và mọi người yêu mến.
- Cho trẻ hát bài “hoa bé ngoan”
THÖÙ NAÊM
Ôân luyeän ca haùt
- Trẻ hiểu nội dung và biết tên bài hát. 
- Trẻ thuộc bài hát, hát đúng nhịp điệu, vận động nhịp nhàng theo lời bài hát
- Giáo dục trẻ phải biết tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước xung quanh chúng ta. 
* Chuaån bò: Máy nghe nhạc. 
* Tiến hành hoạt động: 
Hoạt động 1: ổn định:
- Cô tập trung trẻ ngồi thành hình vòng tròn và giới thiệu nội dung tiết hôm đó
Hoạt động 2: ôn luyện. 
- Cô cho trẻ kể tên các bải hát của chủ đề
- Cho trẻ nghe nhạc và đoán tên bài hát, và hát theo nhạc:Cho tôi đi làm mưa với,
- Mời một bạn khá lên bắt nhịp bài hát theo chủ đề cho các bạn hát
- Kết thúc hoạt động đi vòng lớp xem tranh ngày tết
THÖÙ SAÙU
Tổ chức
Sinh nhật
- Trẻ biết cùng cô tổ chức sinh cho các bạn
- Tham gia sinh nhật tích cực
- Cùng nhau vui chơi và thể hiện thái độ yêu thương bạn bè, có hành vi đúng khi tham gia chơi
* Chuaån bò: Các bạn sinh nhật của tháng.
* Höôùng daãn: 
- Cho cháu sinh hoạt văn nghệ mừng sinh nhật bạn.
- Tự do tham gia vui sinh nhật cùng bạn
- Trẻ chia bánh kẹo cho các bạn
- Giáo dục khi ăn không xả rác.
VI. HOAÏT ÑOÄNG NEÂU GÖÔNG:
NOÄI DUNG YEÂU CAÀU
BIEÄN PHAÙP TOÅ CHÖÙC THÖÏC HIEÄN
BOÅ SUNG
* Nêu gương cuối ngày:
- Trẻ biết được trong 1 ngày nếu làm đúng 3 TCBN sẽ được thưởng 1 cờ đỏ
- Trẻ biết nhận xét mình và nhận xét bạn.
- Trẻ có ý thức thực hiện 3 TCBN
*NÊU GƯƠNG CUỐI TUẦN:
- Trẻ biết được trong một tuần nếu cháu đạt 4 cờ thì sẽ được một phiếu bé ngoan vào giờ nêu gương cuối tuần
- Trẻ cố gắng chăm ngoan để cuối tuần đạt phiếu bé ngoan.
* Chuẩn bị: cờ, sổ theo dõi nhóm 
 * Tổ chức hoạt động:
Hoạt động 1: ổn định. 
- Cô cho trẻ tham gia văn nghệ vào đầu giờ nêu gương.
- Giáo dục trẻ phải biết giữ gìn và bảo vệ nguồn nước xung quanh chúng ta.
Hoạt động 2: Nêu gương cuối ngày. 
- Cho trẻ nhắc lại 3 TCBN.
1. Không chạy ra ngoài.
2. Ngồi học ngay ngắn.
3. Không đánh bạn.
- Cho cá nhân, tổ, nhóm đọc lại. 
- Cho trẻ ngồi suy nghĩ 1 phút xem có thực hiện đúng 3 TCBN không.
- Cho các bạn trong lớp nhận xét tổ bạn có ai ngoan, ai chưa đạt tiêu chuẩn
- Cô nhận xét lần lượt từng tổ và quyết định cho trẻ cắm cờ
- Trẻ xếp hàng lần lượt theo tổ nhận cờ, cả lớp tuyên dương.
- Bạn cắm cờ, các bạn ở dưới đọc thơ, hát.
- Cô nhận xét động viên trẻ chưa đượt cắm cờ, cố gắng hơn trong ngày sau.
- Cho trẻ hát “Đi học về”.
Tiến hành hoạt động.
Hoạt động 1: ổn định.
- Cô cho trẻ tham gia văn nghệ đầu giờ.
- Giáo dục trẻ phải biết giữ gìn vệ sinh và tiết kiệm nước.
Hoạt động 2: NGCT
- Cô cho trẻ biết giờ này là giờ gì?
- Trẻ đọc 3 TCBN trong tuần
1. Không chạy ra ngoài.
2. Ngồi học ngay ngắn.
3. Không đánh bạn.
- Cho nhóm, tổ và cá nhân đọc lại. 
- Cô đọc tên các trẻ đủ 4 cờ cô đã dán phiếu bé ngoan rồi còn những trẻ hôm nay mới đủ 4 phiếu thì cô sẽ dán bổ sung 
- Cô động viên trẻ chưa đạt bé ngoan.
- Cô giới thiệu cho trẻ biết chủ đề nhánh của tuần sau là “một số nghành nghề quen thuộc”. 
- Cho lớp hát “đi học về”. 
VIII. HOAÏT ÑOÄNG CHUNG:
NGAØY
HOAÏT ÑOÄNG
MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU CHUAÅN BÒ
NOÄI DUNG BIEÄN PHAÙP HÌNH THÖÙC TOÅ CHÖÙC
BOÅ SUNG
Môn:GDAN (loại 3) 
Bài hát: Cho tôi đi làm mưa với 
( Hoàng Hà)
Nghe hát : Cái cò đi đón cơn mưa (Vũ Duy Cường)
TCVĐ: "ai đoán giỏi"
Làm quen với toán
Đề tài : Trẻ so sánh nhận biết sự giống nhau và khác nhau về chiều rộng của 3 đối tượng. 
- Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả bài hát và hiểu nội dung bài hát “cho tôi đi làm mưa với”.
- Trẻ hát đúng giai điệu bài hát “cho tôi đi làm mưa với”. 
- Giáo dục trẻ phải biết tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước xung quanh chúng ta. 
II. Chuẩn Bị:
- Xác định tình hình tính chất giai điệu:
 + Bài hát "cho tôi đi làm mưa với" giáo dục trẻ phải biết vâng lời be mẹ, biết giúp đỡ bạn bè. Hát với tốc độ vừa phải, tình cảm.
 + Bài hát “cái cò đi đón cơn mưa”. Hát với tốc độ vui tươi, nhí nhảnh. 
- Trang thiết bị: đĩa và máy nghe nhạc.
Mục đích – yêu cầu
- Trẻ so sánh và nhận biết được sự giống nhau và khác nhau về chiều rộng của 3 đối tượng. 
- Phát triển kỹ năng hợp tác nhóm, chú ý. 
- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động. 
Chuẩn bị
- Máy vi tính.
- Các slide trình chiếu: Các hình ghép, tranh ghép từ các hình.
Tiến hành hoạt động
Hoạt Động 1: ổn định
- Cho trẻ xem ảnh về các nguồn nước.
- Đàm thoại với trẻ:
 + Các con biết đây là gì không nè ?
 + Các nguồn nước này ở đâu ?
 + Các con phải biết bảo vệ và tiết kiệm nguồn nước của mình nha ! có như vậy chúng ta mới có nước để uống và để sinh hoạt nè.
- Cho trẻ nhắc lại tên bài hát “Cho Tôi Đi Làm Mưa Với” của nhạc sĩ Hoàng Hà và cho trẻ múa theo: 
+ Lớp, tổ, nhóm bạn trai, bạn gái.
+ Cá nhân.
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
- Giáo dục trẻ yêu thương cô giáo cố gắng chăm ngoan học giỏi. 
Hoạt Động 2: Nghe hát
- Cô cho trẻ di chuyển thành một vòng tròn.
- Đàm thoại với trẻ:
 + À, Chúng ta vừa hát và múa bài “Cho tôi đi làm mưa với” và bây giờ cô và các bạn sẽ cùng nghe bài hát “cái cò đi đón cơn mưa” của nhạc sĩ Vũ Duy Cường nha !
- Lần 1: Cô cho trẻ nghe, trẻ chú ý và đưa người nhẹ nhàng theo nhạc.
- Đàm thoại với trẻ: 
 + Các con thây bài hát này như thế nào ? (nhẹ nhàng, tình cảm). 
- Lần 2: cô mở nhạc cho trẻ nghe và cô múa minh học, trẻ cầm tay nhau và nhúng nhẹ theo nhạc. 
Hoạt Động 3: trò chơi "ai đoán giỏi"
- Bây giờ cô sẽ cho các con một trò chơi có tên là “ai đoán giỏi”.
- Cách chơi là cô sẽ mời một bạn bất kì và cho bạn đội chiếc mũ che mắt lại để bạn không nhìn thấy. cô sẽ mời một bạn khác đứng dạy hát một bài hát bất kì. Và nhiệm vụ của bạn đội mũ sẽ đoán xem ai hát và hát bài hát gì ?
- Cho trẻ chơi 4 – 5 lần. sau mỗi lần chơi đều nhận xét và tuyên dương trẻ nào đoán đúng
Tiến Hành Hoạt Động:
*Hoạt động 1: ổn định – ôn kiến thức cũ
-Cho trẻ hát “Cho tôi đi làm mưa với”. 
-Đàm thoại và giáo dục trẻ qua bài hát
-Ôn kiến thức cũ
- Cho trẻ xem tranh một số đồ vật (Cái chén và cái tô) và hỏi trẻ tên gọi, đặc điểm của các hình: 
+ Trong hình có cái gì ?
+ Có màu gì ?
+ Cái chén và cái tô có hình gì ?
+ Khi đặt cạnh nhau thì cái chén như thế nào so với cái tô ?
+ Khi đặt cạnh nhau thì cái tô như thế nào so với cái chén ?
+ Cái chén và cái tô giống ở điểm nào ?
+ Cái chén và cái tô khác nhau ở điểm nào ?
*Hoạt động 2: dạy bài mới 
- Cung cấp kiến thức về sự giống và khác nhau về chiều rộng của 3 đối tượng. 
- Cho trẻ xem tranh về 3 đối tượng: cái khăn xanh (to), cái khăn đỏ (nhỏ) và cái khăn vàng (vừa). 
+ Cái gì ?
+ Có bao nhiêu cái khăn ?
+ Cái khăn có màu gì ?
+ Khi đặt cạnh khăn xanh thì khăn đỏ như thế nào so với khăn xanh ?
+ Khi đặt cạnh khăn vàng thì khăn đỏ như thế nào so với khăn vàng ?
+ Khi đặt cạnh khăn vàng thì khăn xanh như thế nào so với khăn vàng ?
+ Khi đặt cạnh khăn đỏ thì khăn xanh như thế nào so với khăn đỏ ?
+ Khi đặt cạnh khăn đỏ thì khăn vàng như thế nào so với khăn đỏ ?
+ Khi đặt cạnh khăn xanh thì khăn vàng như thế nào so với khăn xanh ?
+ Như vậy, trong 3 khăn thì khăn nào là nhỏ nhất ?
+ Khăn nào là vừa ?
+ Khăn nào là to nhất ? 
*Hoạt động 3: trẻ thực hành
-Cho trẻ quan sát các đồ dùng đồ chơi và gọi tên các đồ dùng. 
-Cô cho trẻ thực hành với sách
-Trẻ thực hành cô bao quát nhắc nhỡ trẻ
-Cô nhận xét bài làm của trẻ
-Nhận xét-tuyên dương
ÑAÙNH GIAÙ CUOÁI NGAØY:
Kieán thöùc vaø kyõ naêng cô baûn maø treû chöa ñaït ñöôïc:
.
Noäi dung chöa toå chöùc ñöôïc:
..
Nhöõng bieåu hieän ñaëc bieät veà söùc khoûe:
.
Nhöõng hoaït ñoäng caàn ñieàu chænh nhöõng noäi dung caàn boå sung veà keá hoaïch tieáp theo:
Môn: TẠO HÌNH
Tô màu cầu vòng (ý thích)
Mục Đích Yêu cầu:
- Trẻ biết cách tô màu cầu vồng theo gợi ý của cô.
- Phát triển khả n