Giáo án Lớp Chồi - Chủ đề nhánh: Một số loại quả

MẠNG 
Chủ đề nhánh:Một số loại quả 
 (Từ 14/2 - 18 /2/ 2011 )
- Trò chuyện về các loại quả và ích lợi đối với sức khỏe..
- Nghe hát : Vườn cây của ba, quả gì
- TH: Vẽ, xé dán làm bộ sưu tập các loại quả 
- Toán: So sánh chiều cao ba đối tượng
-Đóng vai:. Gia đình đi chợ mua quả..
- Trò chuyện, đàm thoại về các loại rau ăn củ , thành phần dinh dưỡng và ích lợi đối với sức khỏe.
- Truyện: về bưởi con 
- Làm bộ sưu tập về các loạiquả 
-TH:Vẽ Nặn quả 
- XD: Vườn cây ăn quả 
Tuần 2 
MỘT SỐ
LOẠI QUẢ
- Trò chuyện về cách chế biến một số loại thức ăn được chế biến từ quả
- Khám phá: sự phát triển của cây ,quả 
- TV: Xem truyện, tranh ảnh về các loại
-BH: chơi siêu thị bán rau , quả, thực phẩm
- Học tập: Phân loại quả
Kế hoạch tuần 2
Lịch tuần 2 : Một số loại quả 
 (Từ 14 /2 - 18 /2/ 2011 )
Thời điểm
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu
Đón trẻ
- Phối hợp PH: Trao đổi về sức khỏe, học tập của trẻ, xin vật liệu trang trí
- Rèn thói quen mang dép trong lớp, đi vệ sinh đúng nơi qui định, thay dép khi đi vệ sinh
-Rèn cháu yếu , bù bài tập cháu vắng 
TDS 
- Bài tập 6 ( mỗi động tác 3 lần x 4 nhịp )
HĐĐD
- Điểm danh: Tổ trưởng điểm danh -> báo cáo với cô. Quan tâm đến bạn vắng.
- Thời gian + Thời tiết: Gở lịch, gắn băng từ thứ, ngày, tháng. QS và nhận xét bầu trời
- Trò chuyện về quả chuối 
- Điểm danh: Tổ trưởng điểm danh -> báo cáo với cô. Quan tâm đến bạn vắng.
- Thời gian + Thời tiết: Gở lịch, gắn băng từ thứ, ngày, tháng. QS và nhận xét bầu trời
- Trò chuyện về một số loại quả 
- Điểm danh: Tổ trưởng điểm danh -> báo cáo với cô. Quan tâm đến bạn vắng.
- Thời gian + Thời tiết: Gở lịch, gắn băng từ thứ, ngày, tháng. QS và nhận xét bầu trời
- Trò chuyện về các món ăn từ quả 
- Điểm danh: Tổ trưởng điểm danh -> báo cáo với cô. Quan tâm đến bạn vắng.
- Thời gian + Thời tiết: Gở lịch, gắn băng từ thứ, ngày, tháng. QS và nhận xét bầu trời
- Trò chuyện về cách chăm sóc cây ăn quả 
- Điểm danh: Tổ trưởng điểm danh -> báo cáo với cô. Quan tâm đến bạn vắng.
- Thời gian + Thời tiết: Gở lịch, gắn băng từ thứ, ngày, tháng. QS và nhận xét bầu trời
- vườn cây ăn quả khu du lịch Mỹ Khánh 
Hoạt động chung
Khám phá 
quả cam
HĐNT
- QS: quả chuối - TCVĐ:Hái quả , - TC dân gian:Gieo hạt, Chi chi chành - Chơi tự do: Các đồ chơi ngoài trời, cát, nước, nhặt lá cây, .
- QS: quả cam, quýt.
- TCVĐ:Hái quả , Lá và gió,
- TC dân gian:Gieo hạt, Chi chi chành chành, 
- Chơi tự do: Các đồ chơi ngoài trời, cát, nước, nhặt lá cây, .
- QS: quả mận .
- TCVĐ:,bắt vịt con, cáo và thỏ.
- TC dân gian: Chi chi chành chành, Lộn cầu vồng, Kéo cưa lừa xẻ.
- Chơi tự do: Các đồ chơi ngoài trời, cát, nước, nhặt lá cây, .
- QS: quả na.
- TCVĐ:Hái quả , Lá và gió, TC dân gian:Gieo hạt, Kéo cưa lừa xẻ.
- Chơi tự do: Các đồ chơi ngoài trời, cát, nước, nhặt lá cây, .
- QS: quả xoài 
- TCVĐ:Hái quả , cáo và thỏ.
- TC dân gian:Gieo hạt, Chi chi chành chành, 
- Chơi tự do: Các đồ chơi ngoài trời, cát, nước, nhặt lá cây, .
HĐVC
-Xâydựng: vườn cây ăn quả 
- Tạo hình: vẽ nặn quả chuối 
- Đóng vai: Gia đình đi mua ,quả về nấu ăn
BH: siêu thị bán rau quả, thực phẩm....
- Âm nhạc: Hát, vận động các bài hát về chủ đề thực vật- Nghe hát:bài hát về quả 
- Học tập:So sánh chiều cao ba đối tượng  
- Thư viện: Truyện ,cây táo thần
Xem album về các quả 
- Khám phá: sự hiện diện của gió, nhận biết gió tự nhiên với gió nhân tạo.
- Tạo hình: vẽ xé dán các loại quả
- Học tập: Phân loại quả
Đóng vai:. Gia đình đi chợ mua quả ..
Bán cửa hàng rau quả, thực phẩm....
VS, ăn, ngủ
- Tiế tục rèn nề nếp, thói quen thực hiện các thao tác VS: rửa tay bằng xà phòng, lau mặt, đánh răng, vệ sinh biết dội nước.
- Giới thiệu món ăn kết hợp lồng dinh dưỡng
- Đảm bảo an toàn cho trẻ khi ngủ
Hoạt động chiều
- Chơi TCVĐ: Gieo hạt nẩy mầm
- Dinh dưỡng: “ Tìm thực phẩm từ quả cùng nhóm.”
- Tổng kết chủ đề: hát, múa. Trưng bày sản phẩm của chủ đề tuần
- Mở chủ đề mới: thế giới động vật 
Trả trẻ
-Trao đổi với phụ huynh những trẻ có biểu hiện bất thường trong ngày
-Chơi tự do
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC GIỜ CHƠI
Tuần 2 : Một số loại quả 
 (Từ 14 /2 -18 /2/ 2011 )
I/ Chuẩn bị: 
1/ Xây dựng:Vườn cây ăn quả , với các khối chữ nhật, hộp giấy, hộp sữa, sỏi, các loại quả 
2/ Đóng vai: Gia đình đi mua các loại thực phẩm quả.
3/ Khám phá: bông gòn, vải, giấy, quạt giấy, quạt máy.....( khám phá hiện tượng gió : tự nhiên – nhân tạo)
4/ Thư viện: sách truyện, tranh có hình ảnh đẹp phù hợp theo chủ đề, giấy, bút màu , hồ để làm bộ Album về các loại quả 
5/ Nghệ thuật: các hộp thuốc, hộp sữa giấy, gòn, các vật liệu tạo hình khác ( đất nặn, màu nước, các loại giấy xúc có màu keo, hồ.. ), sưu tầm một số hình ảnh trong sách báo về chủ đề, băng nhạc, mũ mão về các bài hát trong chủ đề “ quả , lý cây xanh,...)
6/ Học tập: So sánh chiều cao ba đối tượng, phân nhóm quả ..
II/ Phân công:
Thời điểm
Phân công
CôTrang
 ( cô A )
Cô Vân
 ( cô B )
Đầu giờ
- Chuẩn bị nơi chơi cho các góc, các đồ chơi, bài tập, phương tiện chơi
- Tập trung dặn dò nề nếp chơi
- Chuẩn bị nơi chơi cho các góc, các đồ chơi, bài tập, phương tiện chơi
- Sắp xếp đồ chơi, phương tiện chơi theo bộ ở các góc chơi để trẻ dễ nhìn, dễ lấy
Giữa giờ
- Bao quát và phát triển khả năng chơi của trẻ ở các góc trọng tâm trong ngày 
Bao quát và triển khai khả năng chơi của trẻ ở góc khác
Kết thúc
- Tập hợp trẻ để nhận xét cuối buổi chơi
- Thu dọn đồ chơi cùng trẻ
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, thu hút trẻ phụ giúp sắp xếp đồ dùng đồ chơi
1/ TCĐV: 
- Gợi ý giúp trẻ bàn về ý tưởng chơi:Nông trại trồng cây ăn quả , vậy sẽ mua hạt giống ở đâu? Đi đến đó băng phương tiện gì ? Cô cùng tham gia chơi với cháu.
2/ TCXD:
- Tổ chức cho trẻ quan sát chuyện trò về trang trại trồng cây ăn quả 
- Xem mô hình “Vườn cây ăn quả ” bao gồm: hàng rào, đường đi , khu trồng cây ăn quả Cùng với trẻ chuẩn bị các vật liệu để xây
3/ TCHT:
- Thực hiện các bài tập góc phù hợp theo chủ điểm: So sánh chiều cao ba đối tượng, phân loạiquả 
- Các loại sách theo chủ đề, sách có nhiều hình ảnh đẹp gây hứng thú cho trẻ. Làm Album về các loại rau ăn củ,ăn quả .
- Khám phá: sự xuất hiện của gió
4/ NGHỆ THUẬT
- Hướng dẫn trẻ vẽ , cắt, xé dán, tô màu về các loại quả .
- Hát múa về các bài hát có liên quan đến chủ đề
5/ TCVĐ:
- Gieo hạt nẩy mầm, hái quả ,Cáo và thỏ, mèo đuổi chuột . và một số trò chơi dân gian khác. 
=> Trọng tâm quan sát: Nề nếp khi cháu tham gia chơi, thỏa thuận phân vai trước khi chơi
* Đánh giá
Thứ hai ngày 21 tháng 02 năm 2011
Môn: Môi trường xung quanh
KHÁM PHÁ QUẢ CAM
I/ YÊU CẦU:
	- Trẻ biết tên gọi , đặc điểm, đặc trưng của quả cam.
	- Cách ănChất dinh dưỡng trong quả. Phân biệt được quả chín và quả chưa chín. 
	- Trẻ biết được quá trình trồng cây
 - Giáo dục trẻ nhớ ơn người trồng cây, có nhiều chất vitamin c,cẩn thận khi ăn quả có hạt.
II/ CHUẨN BỊ:
	- 2 quả cam mật (1 quả chín, 1 quả chưa chín), 1 quả cam sành, dĩa quả gọt sẳn, bàn, ghế, dĩa nhựa, tăm, 1số cam đã bóc vỏ sẳn, khăn lau tay. Máy hát	
 - 1 bộ lô tô bé trồng cây, bảng 
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
1) Hoạt động 1: “ Quan sát - Trò chuyện”:
- Chơi : “Gieo hạt”
Các con vừa chơi trò chơi gì? Con vừa hái quả gì?
- Cô cũng có một số quả bây giờ mình cùng khám phá quả trong túi nhé!
- Cho trẻ cho tay vào túi sờ và hỏi trẻ là quả gì?
- Cô cho xuất hiện từng quả, cho trẻ gọi tên
- Cho trẻ chuyền tay quả cam, sờ, ngửi, nhìn 
- Hỏi: Con thấy quả cam như thế nào? ( cho trẻ tham gia trả lời nhiều ý kiến)
- Cô tóm lại: Qủa cam có vàng hoặc màu cam khi quả chín
- Đối với quả cam chưa chín có màu xanh
- Vỏ cam mật trơn còn vỏ cam sành sần sùi
- Bên trong quả cam có gì? Ăn cam có vị gì?
 2) Họat động 2: “ Khám phá đặc điểm bên trong của quả cam ”
 - Muốn ăn quả cam người ta phải làm gì? ( gọt vỏ) 
 - Bên trong quả cam có gì? ( Nhiều múi). Cô nói bên trong múi cam có nhiều tép cam.
 - Qủa cam có hạt? Hay không hạt? Cách ăn như thế nào? 
 - Cho trẻ nếm thử? Con thấy mùi vị của quả cam như thế nào?
- Nêu cảm giác khi thưởng thức? Cho trẻ thưởng thức 2 quả (quả chín, chưa chín) 
 * Giáo dục: Khi ăn cam các con phải làm gì? Nhớ đến ai? ăn vào mát, ngon và bổ, ăn cam có nhiều vitamin c và muối khoáng, chống bệnh tật.
 3) Họat động 3: Kể cách ăn từ cam
 - Ở nhà ba mẹ cho con ăn cam như thế nào? Ăn vào những lúc nào?
 - Còn làm thức uống gì cho các con nữa? ( Cháu tự kể)
 - Cô nói: Ăn cam phải gọt vỏ, bỏ hạt, dùng để ăn tráng miệng hoặc pha nước cam uống, mát và bổ
 4) Họat động 4: “Xếp dĩa quả”
- Chia cháu làm 2 nhóm, mỗi nhóm cô bày 3 dĩa quả gọt sẳn ra bàn, 1 dĩa để không, tăm
- Khi cô đếm 1,2,3 thì mỗi nhóm các con dùng tăm gim vào từng múi quả cắt sẳn xếp vào dĩa không bên cạnh nhóm nào xếp xong trước, đẹp nhất là nhóm đó thắng ( không được dùng tay bóc khi xếp quả, nếu đội nào có bạn dùng tay bóc là phạm qui.
- Cô quan sát nhắc nhở.
- Cho cháu nhắc quá trình trồng cây cô kết hợp gắn lô tô “ Bé trồng cây” lên bảng
 Nhận xét tuyên dương
 *Hoạt động tiếp theo: Đưa vào góc nghệ thuật cho cháu nặn, vẽ quả cam
 Đánh giá:
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ hai ngày 04 tháng 01 năm 2010
Khaùm phaù hoa töôi
I/ YÊU CẦU:
- Trẻ biết được tên gọi, đặc điểm , đặc trưng của hoa Hồng, hoa Sen, hoa Lan.
- Biết quan sát bằng giác quan. Phân loại so sánh. Làm quen với kỹ năng đọc.
- Trẻ tích cực khi hoạt động nhóm.
II/ CHUẨN BỊ:
- Máy đoạn video có nội dung trong vườn hoa có hoa trên cạn & hoa ưới nước.
- Hình hoa sưu.
- Hồ, quyển album.
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
	1/ Tổ chức quan sát, trao đổi 
- Xem video
-Trao đổi hình ảnh trong đoạn phìm.
- Hoa gì? Đặc điểm? Màu sắc? Môi trường sống của chúng?
- Nêu chúng ta thay đổi môi trường sống hoa ntn?
- Ở nhà bạn nào có trồng hoa?
- Nêu cách căhm sóc & bảo vệ?
2/ So sánh phân loại:
- Gợi ý cho trẻ nêu điểm giống của hoa?
- Điểm giống của 2 loại hoa Hồng & hoa Lan ð Cô ghi nận vào bảng.
- Điểm khác về môi trường sống của hoa Hồng & hoa Sen ð Cô ghi nận vào bảng.
- Cho trẻ đọc các từ đã ghi nhận.
- Gợi ý cho trẻ so sánh về số lượng cánh hoa ð trẻ đếm từng cánh & so sánh nhóm nào nhiều hơn, ít hơn.
3/ Chơi phân nhóm theo dấu hiệu
- Giới thiệu cách chơi, luật chơi.
- Chơi thử ð Tổ chức trẻ ghép hoa giống màu, cánh tròn cánh dài, hoa dưới nước hoa trên bờ...
4/ Làm album:
- Trẻ dán hoa tương ứng với chữ số cho trước trong quyển album
- Nhóm 4 bạn
- Đếm các bông hoa theo số lượng đã dán.
Lưu ý:
	.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ ba ngày 05 tháng 01 năm 2010
ÑOÏC THÔ HOA KEÁT TRAÙI
I/ YÊU CẦU:
 	- Hiểu nội dung, nhận biết tên gọi, màu sắc, phân biệt 1 số loại hoa kết thành trái.
- Đọc diễn cảm, ngắt đúng giọng, ngừng nghỉ đúng câu, phát âm đúng.
 	- Thích ngắm nhìn hoa, không bứt hoa nơi công cộng, tưới hoa...
 II/ CHUẨN BỊ:	 
- Bài hát “ Màu hoa”,mão hoa, viết, giấy, nhạc.
- Bảng, nhạc
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
1)Trò chuyện về đặc điểm của hoa:
 - Hát: “Màu hoa”
 - Các bạn vừa hát bài hát gì?
 - Hoa đem lại ích lợi gì cho chúng ta ngoài màu sắc? 
 - Kể tên hoa kết trái? Hoa không kết trái?
 - Vì sao con biết?
2)Đọc thơ cho trẻ nghe:
- Lần 1: Đọc diễn cảm 
- Trong bài thơ có những loại hoa nào?
- Màu sắc của từng loại hoa thế nào?
- Lần 2: Đọc trên mô hình. 
- Gợi ý: các từ “tim tím, vàng vàng, chói chang, nho nhỏ, xinh xinh, trắng tinh”
 + Hoa cà, hoa mướp, hoa lựu: Khổ thơ đầu.
 + Màu sắc hoa mậnKhổ thơ kế.
 + Nhắc nhở các bạn không hái hoa. Khổ thơ cuối
- Đàm thọai:
 + Bài thơ có bao nhiêu lọai hoa?
 + Hoa gì? Có màu gì?
 + Hoa có ích như thế nào?
 + Vậy các bạn làm gì để có hoa?
3)Trẻ đọc thơ: 
- Tổ chức dưới nhiều hình thức.
- Điều bí mật của hoa là gì? Bài thơ nhắc ta điều gì? ( Viết lên bảng)ŽĐọc lại
4) Dán bông hoa: 
 - Tổ chức cho trẻ thực hiện theo nhóm.
 - Dán các hình hình học thành bông hoa.
Lưu ý:
..
Thứ tư, ngày 06 tháng 01 năm 2010
BEÙ TAÏO BOÂNG HOA THEO YÙ
I/ YÊU CẦU:
- Trẻ nhận biết đặc điểm, hình dáng của từng cánh, nhụy hoa.
	- Biết bôi hồ, dán hình bông hoa cân đối. nhận xét bài dán theo ý.
 	- Hoàn thành bài dán hoàn chỉnh.
 II/ CHUẨN BỊ:	 
-1 số tranh mẫu gợi ý cánh hoa khác nhau: hình tròn, hình tam giac, hình vuông.
- Một vài chậu hoa với các loại hoa khác nhau.
- Giấy màu cắt hình hình học sẵn, hồ dán, giấy A4 tạo nền sẵn.
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
1)Trò chuyện :
- Hát: Màu hoa
- Trong bài hát các hoa có màu gì? 
- Gợi ý hỏi trẻ về hình dạng, màu sắc các hoa mà trẻ biết.
2) Quan sát tranh gợi ý:
- Tổ chức cho trẻ tìm 1 số chậu hoa ở quanh lớp. Mô tả hoa tìm được.
- Cho trẻ quan sát một số tranh gợi ý với các kiểu khác nhau.
- Trẻ nhận xét từng bài dán. Cánh hoa có hình gì? Có bao nhiêu cánh mỗi bộng hoa? 
- Gợi ý cho trẻ chọn hình sẽ dán làm cánh hoa.
- Trẻ nêu cách dán theo suy nghĩ.
- Cách bôi hồ. Sắp xếp bố cục trước khi dán vào giấy.
- Gọi vài cháu trả lời ð cô gợi ý bằng các câu hỏi nếu trẻ nêu không được trọn vẹn.
3) Trẻ thực hiện:
- Đọc thơ “Hoa kết trái về nhóm”
- Trẻ chọn h2nh ình học mà mình thích.
- Thực hiện theo trình tự đã nêu lúc nãy.
- Cô gợi ý cho trẻ sáng tạo thêm trong quá trình sắp xếp bố cục.
4) Tổ chức nhận xét sản phẩm 
- Cho trẻ qua sát có thời gian.
- Cô gợi ý cho trẻ nhận xét cách tạo sản phẩm ( Cách bôi hồ, dán có thẳng không? Nguyên nhân không thẳng? Có dính đều hình không hay chưa dính hết hình? 
- Phân loại hoa từ cánh.
Lưu ý:
.............................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
Thứ năm ngày 21 tháng 01 năm 2010
BAÄT TAÙCH VAØ KHEÙP CHAÂN
I/ YÊU CẦU:
	- Trẻ hiểu tư thế bật ô chụm, ô tách.
	- Bật liên tục không đạp vạch phấn.
	- Mạnh dạn tự tin khi bật.
II/ CHUẨN BỊ:
	- Ô vẽ sẵn; 1 chụm, 1 tách.
	- BT&C, các thao tác VĐCB.
III/ TỔ CHỨC HỌAT ĐỘNG:
 1/ Trò chơi “ Bắp cài”
Các bạn vừa chơi trò chơi gì?
Bạn nào ăn bắp cải? Cách chế biện ntn?
Chúng ta cùng đến vườn rau nhé!
Trẻ đi vòng khởi động với bài hát “Em yêu cây xanh”
2/ Cùng vận động:
BT&C:
 + Động tác tay 4 (2/4 nhịp)
 + Động tác lườn 5 (2/4 nhịp)
 + Động tác chân 5: ( 2/ 4 nhịp)
 + Động tác bật 5 (4/4nhịp)
- VĐCB:
 + Làm thế nào tất cả rau củ này về bếp vì trên đường về những ô vạch chụm tách? Làm thế nào?
 + Làm mẫu lần 1
 + Lần 2 nêu cách bật.
 +Trẻ xung phong thực hiện .
 +Thi đua bật lên đến lấy rau về bỏ vào rổ.
 - Cho trẻ đếm số rau củ chuyển được.
 - Phân nhóm rau ăn lá? Rau ăn củ?
 3/ Hồi tĩnh: Hit thở nhẹ nhàng.
Lưu ý:
...................................................................................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................
Thứ sáu, ngày 08 tháng 01 năm 2010
VAÄN ÑOÄNG MUÙA BAØI MAØU HOA
I/ YÊU CẦU:
 	- Trẻ hiểu nội dung bài hát, biết động tác vận động.
 	- Múa minh hoa nhịp nhàng theo từng động tác, lời hát. 
 	- Thể hiện cảm xúc khi nghe hát.
II/ CHUẨN BỊ:	
 	- Đàn, máy hát, băng nhạc, bài hát “Màu hoa”, động tác minh họa
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
1) Quan sát vườn cây của bé:
- Cho trẻ quan sát hoa trên máy?
- Nêu tên gọi & màu sắccủa chúng?
- Các bạn thấy hoa ntn?
- Có bài hát nào nói về màu của hoa?
- Cho trẻ hát lại cò đàn.
2) Vận động minh họa:
- Bạn hát hay cô múa tặng các bạn nhé!
- Lần 1 trẻ hát cô múa minh họa.
- Lần 2 Có bao nhiêu động tác cô vừa múa?
- Động tác 1,2,3,4...ntn? Giữa tay & chân?
- Gọi trẻ xung phong múa thử.
- Gợi ý trẻ sáng tác các động tác minh hoạ theo từng đoạn của bài hát.
- Lần 1:Cả lớp thực hiện.
- Lần 2: Thực hiện theo từng đôi.
- Lần 3: Cả lớp thực hiện hát và minh hoạ.
3) Nghe hát:Lý cây bông
- Giới thiệu tên bài-Dân ca nam bộ.
- Cô hát lần 1 (đệm đàn) + Diễn cảm bằng nét mặt, ánh mắt.
- Đàm thoại về nội dung bài: bài hát nói về cái gì? 
- Có những loại bông hoa nào? 
- Màu gì?...
- Cô hát lần 2 + múa minh hoạ.
- Mở máy cho trẻ nghe hát lần 2
 Lưu ý:
..
.............................................................................................................................................................
* ĐÓNG CHỦ ĐỀ “Hoa tươi”
 u Chuẩn bị:
- Sắp xếp bàn ghế, cây có quả treo sẵn có chữ cái.
- Phân công bạn dẫn chương trình tập trườc 2 trẻ.
- Trưng bày các sản phẩm cắt dán hoa từ hình hình học, hoa cắt từ lá 1cây khô
- Tập bài hát “Lý cây bông”, “Màu hoa”
- Tập giới thiệu sản phẩm cắt dán hoa, bằng nguyên liệu lá khô tạo thành nhiều dạnh hoa.
- Vòng hoa, lá làm bằng lá cây, giấy lịch cắt dán.
v Chương trình:
	1/ Giới thiệu chương trình C mỗi trẻ nói 1 câu , 2 trẻ thay phiên nhau.
	2/ Văn nghệ chào mừng: “Lý cây bông”, “Màu hoa” kết hợp minh họa; cả lớp hưởng ứng.
	3/ Cắm hoa vào lọ.
	4/ Từng nhóm giới thiệu lọ hoa của nhóm mình.
	5/ Đọc thơ: “Hoa kết trái” mỗi nhóm đọc 1 câu.
	6/ Xem triển lãm bài tạo hình 
	7/ Liên hoan nhẹ.
* MỞ CHỦ ĐỀ: “Quả ngon”
 - Cô giới thiệu cho trẻ biết chủ đề sẽ học “Quả ngon” 
	- Cho trẻ chọn quả trẻ thích.
	- Sắp thành đĩa trái cây đủ loại.
	- Tổ chức trò chơi “Chuyền quả”
 - Sưu tầm tranh ảnh quả đủ loại.