Giáo án Lớp Chồi - Chủ đề: “Giao thông” (3 tuần)

Trẻ chơi trũ chơi
	hoạt động góc
Góc
- Gúc phõn vai: Cửa hàng bỏn đồ ăn uống, quày bỏn vộ tàu, xe, mỏy bay, gia đỡnh đi du lịch.
- Gúc xõy dựng: Bến xe Nghĩa đàn .
- Gúc nghệ thuật: Hỏt mỳa vận động , Vẽ nặn, xếp, in hỡnh, tụ màu về cỏc hoạt động của PTGT.
- Gúc học tập: Nối cỏc PTGT đỳng bến (nơi hoạt động), viết biển số xe, phõn nhúm, phõn Loại PTGT, viết từ chỉ tờn gọi cỏc loại PTGT, xếp chữ cỏi p, q.
- Gúc thiờn nhiờn: Chơi thả thuyền
* Yêu cầu: Trẻ biết chơi và hứng thú chơi các trò chơi , biết thể hiện các vai chơi, Trẻ mạnh dạn tự tin, phối hợp với các nhóm chơi khác, 
- Giáo dục trẻ chơi trật tự , dữ gìn môi trường lớp học luôn sạch sẽ
* Chuẩn bị : Đồ dùng đồ chơi đầy đủ cho các góc chơi
* Cách tiến hành: 
- Giới thiệu các góc chơi : Hát , đọc thơ về ngành nghề
- Thoả thuận chơi
- Quá trình chơi : Cô nhập vai cùng chơi với trẻ, bao quát động viên trẻ chơi
- Nhận xét sau khi chơi	
Hoạt động chiều:
HOẠT ĐỘNG Cể CHỦ ĐÍCH
Lĩnh vực PTNT:
Thêm bớt, so sánh hơn kém, tạo sự bằng nhau trong phạm vi 10
I. MỤC ĐÍCH YấU CẦU:
- Kiến thức: Trẻ biết thờm bớt trong phạm vi 10, từ đú nhận biết kết quả hơn kộm trog phạm vi 10.
- Kỹ năng: Luyện kỹ năng so sỏnh, kỹ năng thờm bớt trong phạm vi 10, nhận biết và trả lời cỏc cõu hỏi rừ ràng, chớnh xỏc.
- Giỏo dục: Trẻ cú ý thức trong học tập. Biết được một số LLGT đường bộ
II. CHUẨN BỊ:
Cô:
 - Thẻ số từ 1-10
 - Bài soạn Pp
 - Cà rốt, ụ tụ cú số lượng 10
 - Mụ hỡnh ptgt đường bộ, thẻ số 6,7,8,10
 - ễ tụ, xe mỏy, xớch lụ... nhúm ptgt để xung quanh lớp cú số lượng 10.
 - Đàn ghi õm bài hỏt phục vụ cho tiết dạy.
Trẻ:
- Mỗi trẻ 10 ô tô, và 10 củ cà rốt
- Chỗ ngồi chữ u
III. CÁCH TIẾN HÀNH:
Hoạt động của cụ
Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Luyện tập ụn số lượng trong phạm vi 9.
- Cho trẻ chơi trũ chơi “Biển bỏo núi lờn điều gỡ?”
Yờu cầu: Cụ vẽ biển bỏo giao thụng, phớa sau biển bỏo cú cỏc nhúm đồ vật cú số lượng 8, 9,10
- Nếu tỡm đỳng biển bỏo mà cụ yờu cầu chuụng sẽ rung, tỡm chưa đỳng biển bỏo chuụng khụng rung.
- Sau mỗi lần chơi cho cả lớp kiểm tra xem cú đỳng khụng và số lượng tỡm được là bao nhiờu?
- Cho trẻ khỏc chọn số tương ứng đặt vào cỏc nhúm và thờm vào cho đủ số lượng 9.
2. Hoạt động 2: Thờm bớt tạo nhúm trong phạm vi 9
?Để chở được hàng cần có cái gì?
- Cụ gắn 10 ô tô
- Cụ gắn 9 củ cà rốt
- Cho trẻ đếm ô tô
- Đếm Cà rốt
+ Cỏc con cú nhận xột gỡ về ụ tụ và cà rốt?
+ Để 2 nhúm bằng nhau ta phải làm gỡ?
? Để 2 nhúm bằng nhau cú 2 cỏch thờm 1 hoặc bớt 1.
+ Cụ muốn chỳ tài xế nào cũng cú ụ tụ thỡ phải làm gỡ?
+ 9 thêm 1 là mấy?
- Cho trẻ đếm 2 nhúm.
+ Kết quả 2 nhúm này như thế nào? Bằng mấy?
+ Hai nhúm này tương ứng với số mấy?
+ Lái xe đã đổ xuống 2 củ cà rốt còn mấy?
+ Kết quả lỳc này như thế nào?
+ 10 bớt 2 cũn mấy?
Nhúm nào nhiều hơn, nhiều hơn là mấy?
Nhúm nào ớt hơn, ớt hơn là mấy?
+ Làm thế nào để 2 nhúm bằng nhau?
- Cú 2 củ cà rốt đã được chuyển lên xe
+ 8 thờm 2 là mấy?
- Cú 3 củ cà rốt được chuyển xuống xe
- Tương tự thờm 3 bớt 3, bớt 4 thờm 4.
- Cho trẻ đếm nhúm tài xế và cất
3. Hoạt động 3: Luyện tập - Củng cố
² Trũ chơi: “Đếm tiếp, đếm lựi”
² Về gúc tụ màu: Tụ màu bói đỗ xe cú nhiều ụ tụ hơn, tụ màu xanh cho xe mỏy cú ớt xe hơn”
- Trẻ chơi 
- 4 trẻ lờn chơi
- 1-2 trẻ chọn số tương ứng đặt vào.
- Ô tô
- Trẻ đếm ô tô
- Trẻ gắn 9 củ cà rốt
- Trẻ đếm
- Không bằng nhau
- Thêm 1 củ cà rốt vào
- Thêm vào 1 củ
- Trẻ thêm
- trẻ đếm
- Bằng 10
- Số 10
- Còn 8
- Trẻ thêm 2 củ vào
- 10
- còn 7
- Trẻ thêm bớt
- Trẻ chơi
- Trẻ về gúc thực hiện bài tập
Vệ sinh- nêu gương - Trả trẻ
Đánh giá cuối ngày
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
Thứ 5 ngày 24 tháng 3 năm 2011
Đón trẻ - Hoạt động tự chọn - Thể dục sáng - Điểm danh
Hoạt động có chủ đích
lĩnh vực ptnn
Đề tài: Chuyện: Qua Đường
I, mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức: Trẻ nhớ tên chuyện , hiểu nội dung câu chuyện, nhớ tên các nhân vật trong chuyện. Biết cách đi đường cho đúng luật lệ giao thông
- Biêt kể lại từng đoạn chuyện, kể thể hiện diễn cảm
2, Kỹ năng:
- Trẻ nghe và ghi nhớ nội dung câu chuyện. Kể lại chuyện rõ ràng mạch lạc, thể hiện điệu bộ minh họa
3, Giáo dục:
- Trẻ biết nắm được một số luật lệ giao thông, qua đó trẻ có ý thức chấp hành tốt luật lẹ giao thông
II. Chuẩn bị :
 	Cô: Tranh minh họa chuyện: 5 tranh trên màn hình pp
Trẻ: Trả lời và kể tốt nội dung câu chyện
- Ngồi chiếu chữ u
*NDKH: - Âm nhạc, toán, 
III. Hướng dẫn;
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: ổn định - giới thiệu
- Cho trẻ hát múa bài “ Em đi qua ngã tư đường phố”
- Cô hỏi tên bài hát?
- Ngã tư đường phố như thế nào?
Cô giáo dục trẻ đi qua ngã tư đường phố phải chú ý cẩn thận và chấp hành tốt luật lệ giao thông.
Các con ạ có 1 bạn đi qua đường và bạn ấy đã đi như thế nào hôm nay các con hãy lắng nghe cô kể câu chuyện “ Qua đường” nhé !
2. Hoạt động 2: Cô kể diễn cảm
+ Lần 1 không tranh kể chậm rãi diễn cảm
+ Lần 2 kết hợp trình chiếu cho trẻ xem trên pp
- Cho trẻ đọc tên chuyện 3 lần
3. Hoạt động 3: Đàm thoại- Trích dẫn 
( Không tranh)
- Các con vừa nghe câu chuyện gì?
- Trong chuyện có những ai?
- Thỏ nõu núi gỡ với em?
- Thỏ trắng núi gỡ với chị?
Trớch dẫn ý hai chị em thỏ tự ý qua đường.
- Hai chị em gặp ai?
- Bỏc gấu đó núi gỡ với 2 chị em?
- Chuyện gỡ đó xảy ra?
-Ai đó dắt 2 chị em sang vỉa hố?
- Hai chị em đó hứa gỡ với cảnh sỏt?
Chỳ cảnh sỏt căn dặn 2 chị em thỏ (Cụ trớch dẫn)
- Khi đi trờn đường con phải ntn?
4. Hoạt động 4; Dạy trẻ kể lại chuyện
- Cô cho cá nhân trẻ kể từng đoạn đến đoạn cuối cho cả lớp cùng kẻ 
 ( cô chú ý sửa sai cho trẻ)
- Cho trẻ xem kịch rối "Qua đường"
* Giáo dục : Các con phải biết chấp hành tốt llgt, khi qua đường nếu đông người thì phải có người lớn dẫn qua, không được tự ý đi qua đường
* Kết thúc : Cô cho trẻ đọc thơ: Đèn giao thông
 -Trẻ hát
- Trẻ trả lời.
- Trẻ kể
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ đọc tên 
- Trẻ trả lời
- Trả lời câu hỏi của cô
- Phải đi bên phải
- Cá nhân kể
- Trẻ đóng kịch
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ đọc thơ đi ra ngoài
Hoạt động ngoài trời
Quan sát có mục đích : Vẽ ý thích trên sân trường
Trò chơi: Bắt chước tiếng kêu các động cơ
Chơi tự do
I. Mục đích yêu cầu: 
- Trẻ biết vẽ 1 số phương tiện giao thông mà trẻ yêu thích trên sân, trẻ được cùng nhau tham gia thảo luận về các đặc điểm hình dáng..Trẻ hứng thú và chơi tốt trò chơi
- Luyện kỹ năng quan sát, mô tả vẽ các loại phương tiện giao thông
- Giáo dục: Trẻ biết yêu quý và chấp hành tốt luật lệ khi tham gia giao thông
II. Chuẩn bị: 
CÔ: - Phấn, một số ptgt để xung quanh sân
 - Sân chơi sạch sẽ
Trẻ : đứng đội hình vòng tròn
III. Cách tiến hành
Cô
1, Quan sát: Vẽ theo ý thích trên sân
- Cho trẻ hát Em tập lái ô tô và ra đứng thành vòng tròn trước sân
- Cô gợi hỏi các con đã học về chủ điểm gì?
- Có những nhóm phương tiện giao thông nào?
- Cô cho trẻ quan sát 
- Con thích vẽ phương tiên giao thông không?
- Con thích vẽ phương tiện gì?
- Cô cho trẻ ngồi theo nhóm và vẽ , cho trẻ cùng nhau trao đổi về ý tưởng của mình
- Cô bao quát động viên trẻ
- Cô nhận xét sơ qua và khen ngợi trẻ
2,Trò chơi: Bắt chước tiếng động cơ ptgt
-Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi, Cho trẻ chơi 2-3 lần
- Trẻ chơi cô bao quát trẻ , động viên trẻ
3, Chơi tự do
- Cô cho trẻ về góc chơi theo ý thích , cô bao quát trẻ
TRẻ
- Hát và đứng vòng tròn
- Trẻ trả lời tốt câu hỏi của cô
- Trẻ quan sát
- Trẻ nêu ý thích của mình
- Trẻ trả lời theo suy nghĩ của mình
- Trẻ vẽ
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi hào hứng cùng cô
- Trẻ chơi trò chơi
	hoạt động góc
Góc
- Gúc phõn vai: Cửa hàng bỏn đồ ăn uống, quày bỏn vộ tàu, xe, mỏy bay, gia đỡnh đi du lịch.
- Gúc xõy dựng: Bến xe Nghĩa đàn .
- Gúc nghệ thuật: Hỏt mỳa vận động , Vẽ nặn, xếp, in hỡnh, tụ màu về cỏc hoạt động của PTGT.
- Gúc học tập: Nối cỏc PTGT đỳng bến (nơi hoạt động), viết biển số xe, phõn nhúm, phõn Loại PTGT, viết từ chỉ tờn gọi cỏc loại PTGT, xếp chữ cỏi p, q.
- Gúc thiờn nhiờn: Chơi thả thuyền
* Yêu cầu: Trẻ biết chơi và hứng thú chơi các trò chơi , biết thể hiện các vai chơi, Trẻ mạnh dạn tự tin, phối hợp với các nhóm chơi khác, 
- Giáo dục trẻ chơi trật tự , dữ gìn môi trường lớp học luôn sạch sẽ
* Chuẩn bị : Đồ dùng đồ chơi đầy đủ cho các góc chơi
* Cách tiến hành: 
- Giới thiệu các góc chơi : Hát , đọc thơ về ngành nghề
- Thoả thuận chơi
- Quá trình chơi : Cô nhập vai cùng chơi với trẻ, bao quát động viên trẻ chơi
- Nhận xét sau khi chơi	
Vệ sinh- Ăn trưa
Hoạt động chiều
Trẻ ôn luyện thực hiện trong vở toán
1.Yêu cầu: 
- Kiến thức: - Trẻ biết cầm kéo và cắt quả theo đúng hình tòn của quả và dán theo ý thích vào vở, biết viết số tương ứng vào ô trống
- Kỹ năng: Luyện kỹ năng cầm kéo và cắt, dán sạch sẽ cân đối
- Giáo dục trẻ biết tiết kiệm hồ khi dán và có ý thức gom giấy vụn để nơi quy định, dán sạch sẽ
2 Chuẩn bị: 
- Vở toán, kéo, hồ dán
- Bàn ghế chữ u
3. Cách tiến hành: 
- Cho trẻ hát bài : Em tập lái ô tô
- Cô hỏi trẻ đây là quả gì?
- Quả cho ta chất gì có lợi gì?
- Có mấy quả?
- Cô giới thiệu xe, có mấy xe?
- Đây là xe gì, chở gì?
- Cô hướng dẫn cách cắt và dán chia ra 2 xe , sau đó viết số vào ô tương ứng
- Trẻ thực hiện, cô bao quát trẻ
- Chú ý giáo dục trẻ dán sạch, tiết kiệm hồ và để giấy vụ gọn gàng
- Cô nhận xét sản phẩm
* Vệ Sinh
- Cho trẻ hát “ Chiếc khăn tay”
- Cho trẻ nêu lý do phải vệ sinh sạch sẽ
- Cách rửa mặt, rửa tay
- Cho trẻ vệ sinh tay và mặt ( Cô bao quát nhắc nhở trẻ rửa cẩn thận và sạch , rửa xong vặn vòi lại)
* Nêu gương
- Cho trẻ hát “ Cả tuần đều ngoan”
- Cho trẻ nêu 3 tiêu chuẩn bé ngoan
- Cho trẻ tự bình xét theo tổ
- Cô tổng hợp và đánh giá tuyên dương trẻ và cho trẻ cắm cờ
Đánh giá cuối ngày
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
Thứ 6 ngày 25 tháng 3 năm 2011
Đón trẻ - HĐTC - Thể dục sáng - Điểm danh
Hoạt động có chủ đích
Phát triển thẩm mỹ
Đề tài: Em đi chơi thuyền
NDTT; Hát, vận động theo tiết tấu nhanh bài : Em đi chơi thuyền
NDKH: Nghe hát: Anh phi công ơi
 Trò chơi: Giành quyền hát
 I. Mục đích yêu cầu:
1, Kiến thức:
-Trẻ hỏt và vận động theo tiết tấu nhanh nhịp nhàng đỳng lời của của bài hỏt thể hiện sự vui tươi qua bài hỏt
- Hứng thỳ nghe cụ hỏt và cảm nhận được giai điệu bài hỏt.
- Biết cỏch chơi trũ chơi và hứng thỳ chơi
2. Kỹ năng:
-Luyện kỹ năng hỏt và vận động theo tiết tấu nhanh
- Luyện kỹ năng nghe nhạc, tớnh nhanh nhẹn
3. Giỏo dục:
-Trẻ biết thực hiện đỳng cỏc nội quy khi tham gia giao thụng
II . Chuẩn bị :
Cô
- Giáo án soạn trên pp
- Hình ảnh về máy bay và cú phi công, bé đang đi chơi thuyền trên biển
- Ghi âm bài hát: Em đi chơi thuyền và bài Anh phi công ơi
Trẻ
- Chiếu , chỗ ngồi cho trẻ
- Nhạc cụ thanh la, xắc xô
* NDTH: MTXQ
III. Cách tiến hành:
Cô
1, Dạy hát , vận động bài : Em đi chơi thuyền
*ễĐTC – GT: 
- Vào ngày nghỉ bố mẹ cho con đi đõu? Đến cụng viờn con thấy gỡ? Được tham gia TC gỡ? Thuyền là ptgt đường gỡ? Đi thuyền cú thớch k? Ngồi trờn thuyền phải thế nào?
*Hoạt động 1: Vận động bài “Em đi chơi thuyền”
- Cho cả lớp hỏt 2 lần theo đàn
- Cụ gt vận động theo TT nhanh và vận động mẫu cho trẻ xem 2lần
- Cho cả lớp VĐ cựng cụ 4 lần
- Thi đua giữa 3 tổ (Cụ sửa sai)
- Mời nhúm vận động
- Gợi ý sỏng tạo cỏch vđ của mỡnh
- Cho cả lớp vđ lại và đi vũng trũn
*Hoạt động 2: Nghe hỏt “Anh phi cụng ơi”
- Cụ hỏt cho trẻ nghe lần 1
Giới thiệu lại tờn bài hỏt, tỏc giả
- Cô hát lần 2 cô múa minh họa
- Lần 3 cho trẻ hưởng ứng cùng cô
*Hoạt động 3: Trũ chơi “Giành quyền hỏt”
- Cụ giới thiệu tờn trũ chơi, hướng dẫn cỏch chơi
- Tổ chức cho trẻ tham gia trũ chơi
* Củng cố: trẻ hát : Em đi chơi thuyền ra ngoài
Trẻ
- Trẻ trả lời
- Lớp hát
- Trẻ lắng nghe và quan sát
- Cả lớp hát vận động
- Nhóm vận động
- Lớp vận động lại 1 lần
-Trẻ lắng nghe
- Trẻ nghe cô hát
- Trẻ hưởng ứng theo cô
- Trẻ lắng nghe cô giải thích- trẻ chơi trò chơi
- Trẻ hát đi ra ngoài
hoạt động ngoài trời
- HĐCMđ: Nhặt sỏi xếp thành chữ cái p,q
 - tcvđ: Rửa tay sạch
- Chơi tự do
I. Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức: Trẻ nhặt sỏi và xếp thành các chữ cái đã học p,q. Sau đó rẳ tay sạch bằng xà phòng dới vòi nước sạch.
-Kỹ năng: Luyện kỹ năng khéo léo của đôi bàn tay, thao tác rửa tay.
- Giáo dục : Trẻ biết trật tự và giữ gìn sản phẩm mình vừa xếp đợc.
- Trẻ biết vệ sinh tay sạch sẽ.
II. Chuẩn bị:
Cô: sỏi cho trẻ xếp.
 - Thùng rumi nê, khăn lau cho trẻ.
Trẻ: Đội hình vòng tròn.
III. Cách tiến hành:
Cô
Trẻ
1. Hoạt động 1: Xếp chữ p,q
- Cô cùng trẻ nhặt sỏi ở sân trờng.
- Cho trẻ nhận biết và phát âm chữ cái.
- Cô hướng dẫn trẻ sắp xếp chữ cái bằng sỏi.
- Trẻ xếp, cô bao quát hớng dẫn, gợi ý.
2. Hoạt động 2: 
-Cho trẻ rửa tay bằng xà phòng
3. Chơi tự do
- Trẻ nhặt
- Trẻ phát âm
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ thực hiện
-Trẻ rửa tay
- Trẻ chơi theo ý thích
	hoạt động góc
Góc
- Gúc phõn vai: Cửa hàng bỏn đồ ăn uống, quày bỏn vộ tàu, xe, mỏy bay, gia đỡnh đi du lịch.
- Gúc xõy dựng: Bến xe Nghĩa đàn .
- Gúc nghệ thuật: Hỏt mỳa vận động , Vẽ nặn, xếp, in hỡnh, tụ màu về cỏc hoạt động của PTGT.
- Gúc học tập: Nối cỏc PTGT đỳng bến (nơi hoạt động), viết biển số xe, phõn nhúm, phõn Loại PTGT, viết từ chỉ tờn gọi cỏc loại PTGT, xếp chữ cỏi p, q.
- Gúc thiờn nhiờn: Chơi thả thuyền
* Yêu cầu: Trẻ biết chơi và hứng thú chơi các trò chơi , biết thể hiện các vai chơi, Trẻ mạnh dạn tự tin, phối hợp với các nhóm chơi khác, 
- Giáo dục trẻ chơi trật tự , dữ gìn môi trường lớp học luôn sạch sẽ
* Chuẩn bị : Đồ dùng đồ chơi đầy đủ cho các góc chơi
* Cách tiến hành: 
- Giới thiệu các góc chơi : Hát , đọc thơ về ngành nghề
- Thoả thuận chơi
- Quá trình chơi : Cô nhập vai cùng chơi với trẻ, bao quát động viên trẻ chơi
- Nhận xét sau khi chơi	
Vệ sinh- Ăn trưa
Hoạt động chiều
* Tô chức liên hoan văn nghệ cuối tuần
* Nêu gương cuối tuần
I, Mục đích yêu cầu:
- Tham gia biểu diễn văn nghệ cùng cô và các bạn. Biết vận động theo nhạc cụ theo chủ điểm Giao thông
- Trẻ biết nêu gương những bạn tốt, ngoan để noi theo. trẻ biết tự đánh giá bản thân, nhận xét bạn, biết được thế nào là ngoan, thế nào là chưa ngoan.
- Giáo dục trẻ biết vệ sinh cá nhân hàng ngày
II, Chuẩn bị:
- Phiếu bé ngoan
- Đàn , các dụng cụ âm nhạc
III, Cách tiến hành:
Cô
TRẻ
1, Vui văn nghệ
- Lớp hát và vận động bài : Đường em đi, Bác đưa thư vui tính, Em tập lái ô tô, Em đi chơi thuyền..
- Tổ nhóm vận động xen kẽ bài : Em đi qua ngã tư đường phố, ai đúng a sai, 
-Cô hát cho trẻ nghe bài : Anh phi công ơi, Gửi anh 1 khúc dân ca
3, Nêu gương - Phát phiếu bé ngoan
- Cô cho trẻ nhận xét về mình , về bạn trong tuần qua, ai ngoan, ai chưa ngoan, vì sao?
- Cô phát phiếu bé ngoan
- Trẻ hát và vận động cùng cô theo yêu cầu
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ nhận xét
- Nhận phiếu 
* Vệ sinh- Trả trẻ
Đánh giá cuối ngày
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG.
MộT Số quy định GIAO THÔNG 
 (Thời gian: 1 tuần từ ngày 28/3-11/04/2011)
HOẠT ĐỘNG
2
3
4
5
6
Đún trẻ
Trũ chuyện
thể dục sỏng
- Trũ chuyện với trẻ về một số luật lễ giao thụng phổ biến, cụng việc của cỏc chỳ cảnh sỏt giao thụng, vỡ sao phải chấp hành luật lệ giao thụng.
- Tập bài tập phát triển chung hô hấp 3.Tay2,Chân 3,bụng 2,bật 1.Tập kết hợp với bài “Em đi qua ngã tư đường phố”
Hoạt động học cú chủ đớch
PTNT
MTXQ
Một số quy định giao thụng 
PTTC
Thể dục
Ném trúng đích thẳng đứng
PTTM 
Tạo hỡnh
Vẽ các loại phương tiện giao thông 
PTNN
LQVH.
Chiếc cầu mới ”
PTTM 
GDÂN
VĐ “Em đi qua ngó tư đường phố”
NH: Gửi anh 1 khúc dân ca
TC: Tiếng kờu của 2 loại ptgt
Hoạt động ngoài trời
- Hướng dẫn trẻ chơi” Em đi qua ngó tư đường phố”
Quan sát xe máy.
- TC Bánh xe quay.
- Quan sát ô tô con.
- Trũ chơi
“ễ tụ vào bến”
- Chơi em đi qua ngó tư đường phố.
Vẽ tự do trờn sõn 
- Rửa tay
- Chơi tự do.
Hoạt động gúc
- Gúc phõn vai: Lớp học, cửa hàng mũ bảo hiểm và bỏn các loại pt giao thụng, bỏn vộ tàu xe.
- Gúc xõy dựng: Xõy ngó tư đường phố.
- Gúc nghệ thuật: Vẽ nặn, xếp, in hỡnh, gấp hỡnh, tụ màu về biển bỏo giao thụng, làm cỏc loại PTGT từ cỏc vỏ hộp. Hỏt mỳa đọc thơ kể chuyện về LLGT.
- Gúc học tập: Tụ màu tranh, gạch đỳng tranh, chơi gắn đốn màu, nối tụ màu tranh cú số lượng 9, kể chuyện theo tranh.
- Góc thiên nhiên. + Cho trẻ in hình các loại biển báo giao thông phổ biến.
 + Làm các loại phương tiện giao thông từ các loại lá cây.
Hoạt động chiều
PTNN
LQCC.
Tập tô chữ cái g,y
VS- NG- TT
- cho trẻ làm quen với thơ: Cô dạy con
PTNT
Toỏn
Số 10
(tiết2).
- Cho trẻ làm quen với bài hỏt “Em đi qua ngó tư đường phố”
- Tổ chức sắp xếp đồ dựng đồ chơi.
- Vui văn nghệ phỏt phiều bộ ngoan cuối 
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GểC
MộT Số LUậT Lễ GIAO THÔNG ĐƯờNG bộ
 (Thời gian: 1 tuần từ ngày 15-19/03 /2010)
NỘI DUNG
YấU CẦU, CHUẨN BỊ
GỢI í THỰC HIỆN 
LƯU í
1.Gúc phõn vai.
- Lớp học
- Bỏn vộ
- Cửa hàng bỏn mũ bảo hiềm và cỏc loại pt giao thụng
.
- Trẻ biết thể hiện vai chơi như: Lớp học cú cụ giỏo và học sinh đang học bài học giao thụng.
- Nhõn viờn bỏn vộ tàu xe phải biết núi giỏ vộ từng tuyến xe cho khỏch và giao vộ, nhận tiền.
- Cửa hàng cú rất nhiều loại PTGT, và mũ bảo hiểm xe mỏy.
- Biết liờn kết cỏc nhúm chơi với nhau.
* Chuẩn bị: Một số đồ chơi về cỏc loại PTGT, mũ bảo hiểm xe mỏy
- Lụ tụ tàu, xe ụ tụ, mỏy bay cho trẻ làm vộ.
- Lỏ làm tiền cho trẻ.
- Trẻ về gúc chơi với nhau, cụ theo dừi và giỳp đỡ trẻ trong quỏ trỡnh trẻ chơi biết thể hiện vai chơi của mỡnh như.
Cụ giỏo dịu dàng, õn cần, thương yờu họ