Giáo án Lớp Chồi - Chủ đề 9: Quê hương Đất nước Bác Hồ (04 tuần)

 s¸t c« tËp
- 2 trÎ lªn thùc hiÖn
- LÇn l­ît trÎ lªn thùc hiÖn.
- Tung và bắt bóng 
- L¾ng nghe
- L¾ng nghe
- TrÎ ch¬i
- Nhận quà
3.Chơi hoạt động ở các góc
Góc xây dựng: Xây Lăng Bác.
Góc phân vai: Bán hàng
Góc nghệ thuật: Vẽ các danh lam thắng cảnh.
Góc học tập: Xem tranh truyện về quê hương đất nước Bác Hồ.
 Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây 
I. Môc đích, yêu cầu 
a. KT:
- TrÎ biÕt x©y m« h×nh Lăng Bác
- TrÎ biÕt b¸n hµng biÕt nhËp vai vµ sö dông ng«n ng÷ cña vai ch¬i
- TrÎ biÕt vẽ và tô màu.
b. KN:
- RÌn kü n¨ng khÐo lÐo cho trÎ.
- Kü n¨ng giao tiÕp, trÝ t­ëng t­îng phong phó cho trÎ.
c. T§:
-Gi¸o dôc trÎ biÕt vÖ sinh c¸ nh©n s¹ch sÏ.
- Ch¬i ®oµn kÕt, biÕt cÊt ®å dïng ®å ch¬i ®óng n¬i quy ®Þnh.
II. ChuÈn bÞ:
+ M«i tr­êng häc tËp: Trong líp.
+ §å dïng:
- Cho c«: M¸y tÝnh, gi¸o ¸n, g¹ch, th¶m cá, c©y hoa, l¸p gi¸p, bµn ghÕ 
- Cho trÎ: Trang phôc trÎ gän gµng, t©m thÕ tho¶i m¸i.
+ Néi dung : 
- Néi dung chÝnh: Ho¹t ®éng gãc
- Néi dung tÝch hîp: ¢m nh¹c, MTXQ
+ Phèi hîp víi phô huynh: D¹y trÎ biÕt cÊt ®å dïng ®å ch¬i ®óng n¬i quy ®Þnh
III. Tæ chøc ho¹t ®éng 
* Giíi thiÖu ch­¬ng tr×nh :  Bé vui chơi 
- Ch­¬ng tr×nh, ®éi ch¬i, phÇn ch¬i, ng­êi dÉn vµ quµ cña ch­¬ng tr×nh 
* Trß ch¬i 1: BÐ nào kÓ giái nhất
- C¸c b¹n ®ua nhau kÓ vÒ các danh lam thắng cảnh hoặc khu di tích lịch sử ở quê mình mà mình biết
- Tæ chøc cho trÎ kÓ
- §Ó cho quê hương của chúng mình ngày thêm giàu đẹp chóng m×nh ph¶i lµm g×?
- C« nh¾c l¹i vµ cho trÎ quan s¸t h×nh ¶nh råi gi¸o dôc t­ t­ëng 
- VËy ®Ó chuÈn bÞ b­íc sang trß ch¬i thø 2 c« vµ c¸c b¹n cïng h¸t bµi h¸t “ Quê hương tươi đẹp” nào?
* Trß ch¬i 2: Vui ch¬i cùng bé
- C¸c b¹n sÏ nhËn c¸c vai ch¬i ë c¸c gãc vµ nªu ý t­ëng cña m×nh sÏ lµm g× ë gãc ®ã råi ph¶i thùc hiÖn tèt vai ch¬i cña m×nh
- Chúng mình thực hiện các vai chơi ở đâu?
- Vậy lớp mình có những góc nào?
- Những ai thích chơi ở góc xây dựng? 
- Ai làm nhóm trưởng ở góc này?
- Các bạn chơi gì ở góc xây dựng ? 
=> Cô nhắc lại
- T­¬ng tù ë c¸c gãc kh¸c
=> C« nh¾c l¹i gi¸o dôc trÎ ch¬i ®oµn kÕt, kh«ng tranh giµnh ®å ch¬i cña nhau
- Cho trÎ nghe bài hát: Dòng máu Lạc Hồng
* TrÎ thùc hiÖn ch¬i
- C« ®i c¸c gãc gîi ý cho trÎ ch¬i vµ ch¬i cïng trÎ
* HÕt thêi gian c« cho trÎ dõng tay ®i th¨m quan c¸c gãc ch¬i
* KÕt thóc :
 - NhËn xÐt, tÆng quµ vµ cho trÎ cÊt ®å dïng ®å ch¬i ®óng n¬i quy ®Þnh
- TrÎ l¾ng nghe 
- L¾ng nghe.
- L¾ng nghe
- TrÎ kÓ
- Tr¶ lêi
- L¾ng nghe.
- TrÎ h¸t cïng c«
- L¾ng nghe.
- Ở các góc ạ
- Trẻ kể 
- Trẻ nhận
- trẻ trả lời
- Trẻ nêu ý tưởng
- L¾ng nghe
- L¾ng nghe
- Nghe
- TrÎ chơi
- TrÎ tham quan
- Nhận quà
4. Chơi ngoài trời
+HĐCMĐ: Xem tranh ảnh về quê hương đất nước.
+ TCVĐ “Kéo co”
+ Chơi tự do
I. Môc đích, yêu cầu
- TrÎ biÕt kÓ tªn vµ mét sè ®Æc ®iÓm næi bËt cña quª h­¬ng đất nước qua tranh ảnh
- BiÕt ch¬i trß ch¬i “ KÐo co”
- RÌn kü n¨ng nãi, ph¸t ©m ®óng, ghi nhí cã chñ ®Þnh cho trÎ.
- TrÎ biÕt yªu quª h­¬ng, đất nước mình .
II. ChuÈn bÞ:
- S©n ch¬i s¹ch sÏ, c¸c bµi h¸t, th¬ vÒ quª h­¬ng.
- Tranh ảnh về quê hương, đất nước.
III. Tæ chøc ho¹t ®éng:
Ho¹t ®éng cña c«
Ho¹t ®éng cña trÎ
1. Ổn định
- Tr­íc khi ra s©n ch¬i c« giíi thiÖu néi dung buæi d¹o ch¬i, nh¾c nhë trÎ ch¬i ®oµn kÕt, chó ý xem tranh ảnh vÒ quª h­¬ng đất nước
- Cho trÎ nghe bài hát : Việt Nam quê hương tôi
2. Hoạt động
* Hoạt động có mục đích
 Xem tranh ảnh về quê hương, đất nước
- C« ®Æt c©u hái gîi ý trÎ kÓ vÒ quª h­¬ng, đất nước
- Đất nước mình cã tªn lµ g× ?
- B¹n nµo giái kÓ vÒ quª h­¬ng, đất nước( Danh lam thắng cảnh, các món ăn, các trò chơi dân gian, các di sản vi vật thể) 
=> C« chèt l¹i, khen trÎ gi¸o dôc trÎ qua néi dung võa trß chuyÖn. 
b. TCV§: Kéo co
- C« giới thiệu cách chơi, luật chơi
- C« h­íng dÉn trÎ ch¬i vµ cho trÎ ch¬i 4 - 5 lÇn.
 => Nh¾c l¹i, nhËn xÐt, khen trÎ. 
- C« h­íng trÎ ch¬i nhÆt l¸ r¬i, nhæ cá ch¨m sãc c©y quanh s©n tr­êng.
c. Ch¬i tù do: 
- Cho trÎ ch¬i c¸c ®å ch¬i trªn s©n tr­êng, c« bao qu¸t líp, nh¾c c¸c ch¸u vui ch¬i ®oµn kÕt víi nhau. 
- Kh«ng ch¹y nh¶y, leo trÌo.
=> Kết thúc
- Lắng nghe
Nèi ®u«i nhau ra s©n
- TrÎ kÓ 
- 1 vài trẻ kể
- TrÎ l¾ng nghe.
- TrÎ ch¬i
- Lắng nghe
- TrÎ ch¬i tù do
5. Ăn ngủ trưa
- Cho trÎ röa tay đúng cách trước vµ sau khi ¨n, sau khi đi đi vệ sinh, 
- C« giíi thiÖu mãn ¨n cho trÎ, đéng viªn trÎ ¨n hÕt xuÊt
- C« chuÈn bÞ mäi ®iÒu kiÖn cho trÎ ngñ trưa
- C« ch¨m sãc giÊc ngñ cho trÎ ®¶m b¶o Êm ¸p vÒ mïa ®«ng, mát mẻ về mùa hè.
6. Chơi, hoạt động theo ý thích
* Vệ sinh ăn chiều
- Chơi tự do: Gánh gánh, gồng gồng
- Ôn bài cũ	
- LQBM: Thứ 3
- Nªu g­¬ng cuèi ngµy.
7.Tr¶ trÎ : 
- Trả trẻ an toµn, lµm tốt c«ng t¸c th«ng tin tuyªn truyÒn
NhËn xÐt cuèi ngµy
.
Thø ba ngµy 21 th¸ng 04 n¨m 2015.
1. Đón trẻ, chơi, thể dục sáng
( Thực hiện như thứ 2)
 2. Ho¹t ®éng học
 * PTNT: PTNT:
Ôn nhận biết phân biệt các loại hình phẳng
I. Mục đích, yêu cầu :
a. KT: TrÎ ôn nhận biết phân biệt các loại hình phẳng 
b. KN: RÌn kü n¨ng ph©n biÖt vµ ghi nhí cã chñ ®Þnh
c. T§: GD trÎ gi¸o dôc trÎ cã ý thøc tæ chøc kû luËt trong giê häc
II. ChuÈn bÞ:
+ Môi trường lớp học: Trong lớp
+ Đồ dùng:
- Đồ dùng của trẻ: Ræ ®ùng các hình, bút màu
- §å dïng cña c«: Gièng cña trÎ kÝch th­íc to h¬n.
+ Nội dung chính: Ôn nhận biết phân biệt các loại hình phẳng 
+ Nội dung tích hợp: Âm nhạc, văn học
+ Phối hợp với phụ huynh giáo dục trẻ biết lễ phép với người lớn tuổi
III. Tæ chøc ho¹t ®éng:
Ho¹t ®éng cña c«
Ho¹t ®éng cña trÎ
- Cô giới thiệu chương trình “Bé vui học toán”. Cô giới thiệu hai đội chơi đội số 1 và đội số 2, người dẫn chương trình và các phần chơi
 + Phần 1: T/C : Bé nào giỏi nhất
 + phần 2: T/C : Chung sức
 + Phần 3: T/C : Ai giỏi hơn
 + phần 4 : T/C : Bé nhanh tay tinh mắt
* Phần 1: T/C “Bé nào giỏi nhất”
 - Cho trÎ tìm xung quanh lớp đồ chơi có hình dạng là các loại hình phẳng
- Cô và cả lớp kiểm tra kết quả
- C« chèt l¹i: nhËn xÐt và khen trẻ .
* phần 2: T /C :Chung sức
NhËn biÕt gäi tªn các loại hình phẳng
+ C¸c con nh×n xem c« cÇm h×nh g× trªn tay ®©y?
- C« ®ang cÇm trªn tay h×nh vuông c¶ líp ®äc cïng c« nµo! 
- C¸c con cã nhËn xÐt g× vÒ h×nh vuông?.
- Cho trÎ cÇm h×nh vuông vµ ®­a ra nhËn xÐt.
- Mấy cạnh?
- Các cạnh như thế nào?
- Hình vuông màu gì?
- C« chèt l¹i: §Æc ®iÓm h×nh vuông 
 + C¸c con nh×n xem c« cÇm h×nh g× trªn tay ®©y?
- C« ®ang cÇm trªn tay h×nh tam giác c¶ líp ®äc cïng c« nµo “h×nh tam giác”.
C¸c con cã nhËn xÐt g× vÒ h×nh tam giác 
- Cho trÎ cÇm h×nh tam giác vµ ®­a ra nhËn xÐt.
- Mấy cạnh?
- Các cạnh như thế nào?
- Hình tam giác màu gì?
C« chèt l¹i: §Æc ®iÓm h×nh tam giác 
- Hình chữ nhật và hình tròn hỏi trẻ tương tự như trên
- Nhận xét trẻ
* Phần 3: T/C: Ai giỏi hơn
- Cho trÎ ch¬i TC “Ai giỏi hơn” 
- C« phæ biÕn c¸ch ch¬i -luËt ch¬i : 
- Cho trẻ vẽ các hình trên giấy bằng bút màu
- Cô nhËn xÐt khen trẻ .
* Phần 3: T/C: Bé nhanh tay tinh mắt
- Cho trÎ ch¬i TC “Bé nhanh tay, tinh mắt” 
- C« phæ biÕn c¸ch ch¬i -luËt ch¬i : 
- Cho trẻ chọn giơ hình theo yêu cầu của cô, hoặc nói tên hình cô giơ lên
- Cô nhËn xÐt khen trẻ .
- KT: Cô khen trẻ và tặng quà 2 đội
- TrÎ l¾ng nghe
- TrÎ l¾ng nghe
- TrÎ t×m vµ nhËn xÐt
- Lắng nghe
- TrÎ tr¶ lêi
 - TrÎ ®äc cïng c«
- TrÎ nhËn xÐt
- TrÎ tr¶ lêi
- TrÎ nhËn xÐt
- TrÎ tr¶ lêi
- TrÎ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ vẽ
- TrÎ l¾ng nghe
- TrÎ ch¬i
- TrÎ lªn nhËn cê
-TrÎ nhËn quµ
3.Chơi hoạt động ở các góc
( Thực hiện như thứ 2)
4. Chơi ngoài trời
+HĐCMĐ: Trò chuyện về di tích lịch sử Đền Hùng.
+TCV§: Kéo co”
+ Chơi tự do
* Mục đích, yªu cÇu:
- TrÎ biÕt kÓ §Òn Hïng lµ khu di tÝch lÞch sö, lµ céi nguån cña d©n téc ViÖt Nam.
- BiÕt ch¬i trß ch¬i cïng c«
- RÌn kü n¨ng ghi nhí cã chñ ®Þnh cho trÎ
- Gi¸o dôc trÎ yªu quý, b¶o vÖ c¸c di s¶n cña d©n téc.
* ChuÈn bÞ: 
- Tranh ¶nh vÒ c¸c lÔ héi, h×nh ¶nh vÒ ĐÒn Hïng.
- Giáo án điện tử
* Tổ chức hoạt động:
Ho¹t ®éng cña c«
Ho¹t ®éng cña trÎ
1.Trò chuyện
- Trß chuyÖn vÒ §Òn Hïng 
- Tr­íc khi ra s©n ch¬i c« giíi thiÖu néi dung buæi ch¬i, c« nh¾c trÎ khi d¹o ch¬i ph¶i ®oµn kÕt, kh«ng tranh dµnh, du ®Èy nhau.
- Cho trÎ h¸t “ Quê hương tươi đẹp” vµ ra s©n ch¬i.
2. Tiến hành
* Hoạt động có mục đích
- C« më c¸c h×nh ¶nh vÒ ngµy lễ héi ĐÒn Hïng vµ trß chuyÖn cïng trÎ vÒ lÔ héi §Òn Hïng, 
+ Nh÷ng ®å ch¬i, sản phẩm trong lễ hội
+ Trß ch¬i trong ngµy héi( NÕu trÎ kh«ng biÕt c« nãi cho trÎ biÕt thªm vÒ c¸c trß ch¬i trong lÔ héi §Òn Hïng: B¬i ch¶i; héi ®ua Voi)
+ Món ăn trong ngày hội
+ Nơi thờ tự của Đền Hùng
- Ngµy héi §Òn Hïng cã vµo ngµy 10/ 3 ©m lÞch hµng n¨m. Mäi ng­êi trªn c¶ n­íc ®Òu h­íng vÒ ngµy héi tưởng nhớ các vua Hùng đã có công dựng nước
* TC V§: Kéo co 
- C« giíi thiÖu CC + LC
- C« h­íng dÉn trÎ ch¬i vµ cho trÎ ch¬i.
 KT: C« hái trÎ tªn TC .
 => Nh¾c l¹i, nhËn xÐt, khen trÎ. H­íng trÎ ch¬i trß ch¬i tự do
* Ch¬i tù do: 
- C« h­íng cho trÎ ch¬i víi ®å ch¬i trªn s©n tr­êng, hoÆc ®i nhÆt l¸ lµm nh÷ng ®å ch¬i mµ m×nh thÝch, c« bao qu¸t líp. 
- Lắng nghe
- Cả lớp hát đi ra sân
- Quan sát
- TrÎ l¾ng nghe
- Trả lời
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Trẻ chơi
- Trả lời
- Lắng nghe
- TrÎ ch¬i tù do
5. Ăn ngủ trưa
- Cho trÎ röa tay đúng cách trước vµ sau khi ¨n, sau khi đi đi vệ sinh, 
- C« giíi thiÖu mãn ¨n cho trÎ, đéng viªn trÎ ¨n hÕt xuÊt
- C« chuÈn bÞ mäi ®iÒu kiÖn cho trÎ ngñ trưa
- C« ch¨m sãc giÊc ngñ cho trÎ ®¶m b¶o Êm ¸p vÒ mïa ®«ng, mát mẻ về mùa hè.
6. Chơi, hoạt động theo ý thích
* Vệ sinh ăn chiều
- Chơi tự do: 
- Ôn bài cũ	
- LQBM: Thứ 4
- Nªu g­¬ng cuèi ngµy.
7.Tr¶ trÎ : 
- Trả trẻ an toµn, lµm tốt c«ng t¸c th«ng tin tuyªn truyÒn
NhËn xÐt cuèi ngµy
.
 Thø 4 ngµy 22 th¸ng 04 n¨m 2015
1. Đón trẻ, chơi, thể dục sáng
( Thực hiện như thứ 2)	
2. Ho¹t ®éng học
* PTNT: Trò chuyện một số khu di tích
1. Mục đích, yêu cầu.
 a. Kiến thức: Trẻ biết được tên của một số khu di tích
 b. Kỹ năng: Rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ đích cho trẻ.	
 c. Thái độ: Giáo dục trẻ biết bảo vệ các khu di tích
2. Chuẩn bị.
 a. Môi trường học tập.
 - Môi trường học tập trong lớp.
 - Trang trí lớp phù hợp với chủ điểm.
 b. Đồ dùng.
 - Đồ dung của cô: Tranh ảnh về một số khu di tích, giáo án điện tử
 c. Nội dung.
 - Nội dung chính: Trò chuyện về một số khu di tích
 - Nội dung tích hợp: Trò chơi, âm nhac
 - Phối hợp với phụ huynh: Trò chuyện với trẻ về khu di tích mà trẻ biết.
3. Tổ chức hoạt động.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Giới thiệu chương trình. 
- Giới thiệu chương trình 
 “ Theo dòng lịch sử”.
- Giới thiệu các đội chơi.
- Cô giáo người dẫn chương trình.
- Giới thiệu các phần chơi
Phần 1: Bé khám phá
Phần 2: Bé thông minh nhanh trí 
Phần 3: Thi ai giỏi
- Giới thiệu quà tặng
- Kết thúc 3 phần chơi đội nào được nhiều hoa nhất đội đó sẽ thắng cuộc và sẽ nhận được những phần quà có giá trị của chương trình
Phần 1: Bé khám phá
+ Cô cho trẻ quan sát tranh về đền hùng
- Hỏi trẻ bức tranh vẽ về cảnh gì?
- Trong bức tranh có những hình ảnh gì?
- Cô giới thiệu về bức tranh có cảnh Đền Hùng cho trẻ nghe.
- Cô giới thiệu tranh về đền Mẫu, đền Hạ, đền Giếng, đền Giếng cho trẻ quan sát
=>Cô giáo dục trẻ: Biết ơn các vị Vua Hùng.
* Phần 2: Bé thông minh, nhanh trí
- Hỏi trẻ những di tích lịch sử khác của đất nước Việt Nam mà trẻ biết
- Mời 2- 3 trẻ trả lời
- Cô chốt lại, nhận xét và giáo dục trẻ qua bài
* Phần 3: Thi ai nhanh : 
 Trò chơi ghép tranh
- Cô nói cách chơi luật chơi.
- Cho 2 đội thi đua nhau ghép 1 bức tranh vẽ cảnh di tích lịc sử ghép tranh trong thời gian hát hết 1 bài hát Phú Thọ quê mình.
- Các đội chơi trò chơi.
=>Giáo dục trẻ, kết thúc tặng quà cho 2 đội.
- Trẻ lắng nghe
- Các đội đứng dậy chào.
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Quan sát tranh
- Trẻ trả lời
- Lắng nghe
- Trẻ quan sát và nhận xét
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Trẻ kể
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Các đội thi đua nhau ghép tranh
- Lắng nghe
- Nhận quà.
3.Chơi hoạt động ở các góc
( Thực hiện như thứ 2)
4. Chơi ngoài trời
(Thực hiện như thứ 2)
5. Ăn ngủ trưa
- Cho trÎ röa tay đúng cách trước vµ sau khi ¨n, sau khi đi đi vệ sinh, 
- C« giíi thiÖu mãn ¨n cho trÎ, đéng viªn trÎ ¨n hÕt xuÊt
- C« chuÈn bÞ mäi ®iÒu kiÖn cho trÎ ngñ trưa
- C« ch¨m sãc giÊc ngñ cho trÎ ®¶m b¶o Êm ¸p vÒ mïa ®«ng, mát mẻ về mùa hè.
6. Chơi, hoạt động theo ý thích
* Vệ sinh ăn chiều
- Chơi tự do
- Ôn bài cũ	
- LQBM: Thứ 5
- Nªu g­¬ng cuèi ngµy.
7.Tr¶ trÎ : 
- Trả trẻ an toµn, lµm tốt c«ng t¸c th«ng tin tuyªn truyÒn
 NhËn xÐt cuèi ngµy
.
Thø N¨m ngµy 16 th¸ng 04 n¨m 2015
1. Đón trẻ, chơi, thể dục sáng
( Thực hiện như thứ 2)
 2. Ho¹t ®éng học
 *Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ: 
Truyện: Sự tích bánh trưng, bánh giày
1. Mục đích yêu cầu.
a. Kiến thức: Trẻ nhớ tên truyện, cảm nhận và hiểu nội dung câu truyện.
b. Kỹ năng: Rèn cho trẻ kể truyện diễn cảm, mạnh dạn tự tin.	
c. Thái độ: Giáo dục trẻ biết yêu quý những sản phẩm mà người nông dân làm nên, biết gìn giữ những nét đẹp truyền thống của dân tộc.
2. Chuẩn bị.
a. Môi trường học tập.
- Môi trường học tập trong lớp.
- Trang trí lớp phù hợp với chủ điểm.
b. Đồ dung.
- Đồ dung của cô: Tranh minh hoạ nội dung câu truyện, hoa và quà
- Đồ dùng của trẻ: Mũ, quần áo sạch sẽ gọn gàng.
c. Nội dung.
- Nội dung chính: Truyện: Sự tích bánh trưng bánh dày.
- Nội dung tích hợp: Âm nhạc.
- Phối hợp với phụ huynh: Ủng hộ nguyên vật liệu phục vụ tiết dạy.
3. Tổ chức hoạt động.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Giới thiệu chương trình “Vườn cổ tích”
Giới thiệu các đội chơi, người dẫn chương trình
Giới thiệu các phần chơi
Phần 1: Ai ngoan nhất
Phần 2: Thi trả lời hay 
Phần 3: Cùng bé kể chuyện
Qua mỗi phần chơi đội nào giỏi sẽ nhận được 1 bông hoa của chương trình, kết thúc 3 phần chơi đội nào được nhiều hoa nhất đội đó sẽ thắng cuộc
Phần 1: Ai ngoan nhất
Cô kể lần 1: Giới thiệu tên truyện, tác giả 
Cô kể lần 2: Kết hợp tranh minh hoạ giảng nội dung câu truyện nói về sự tích của 2 loại bánh đó là bánh trưng và bánh dày do Lang Liêu nghĩ ra và làm nên chiếc bánh trưng như ngày nay các con hay được ăn vào ngày tết.
- Cô vừa kể cho các bạn nghe câu truyện sự tích bánh trưng bánh dày.
Các đội chơi đều rất xứng đáng nhận được hoa của chương trình (tặng hoa)
Phần 2: Thi trả lời hay
- Các đội chơi chú ý nghe và dành quyền trả lời các câu hỏi của chương trình
- Các bạn vừa được nghe cô kể câu truyện gì?
- Của tác giả nào?
- Trong thuyện nói đến những loại bánh gì?
- Ai đã nghĩ ra và làm nên chiếc bánh trưng và bánh dày? 
- Mọi người ăn thấy thế nào?
- Lang Liêu đã được,vua cha ban thưởng gì?
- Cô nhận xét tặng hoa 2 đội
Phần 3: Cùng bé kể truyện
- Để cho chương trình ngày hôm nay thật vui xin mời các đội cùng thi tài kể truyện xem đội nào kể truyện hay nhất cô là người dẫn truyện các đội sẽ đóng các nhân vật, cô cùng trẻ kể truyện.
- Các đội kể truyện rất hay đều rất xứng đáng nhận được những bông hoa của chương trình.
Kết thúc: Kiểm tra kết quả trao quà.
Trẻ lắng nghe
Các đội đứng lên chào
Lắng nghe
Trẻ lắng nghe
Trẻ lên nhận hoa
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ nhận hoa
Lắng nghe
Trẻ kể truyện cùng cô
Trẻ nhận hoa
Trẻ nhận quà
3.Chơi hoạt động ở các góc
( Thực hiện như thứ 2)
4. Chơi ngoài trời
( Thực hiện như thứ 2)
5. Ăn ngủ trưa
- Cho trÎ röa tay đúng cách trước vµ sau khi ¨n, sau khi đi đi vệ sinh, 
- C« giíi thiÖu mãn ¨n cho trÎ. §éng viªn trÎ ¨n hÕt xuÊt
- C« chuÈn bÞ mäi ®iÒu kiÖn cho trÎ ngñ trưa
- C« ch¨m sãc giÊc ngñ cho trÎ ®¶m b¶o Êm ¸p vÒ mïa ®«ng, mát mẻ về mùa hè.
6. Chơi, hoạt động theo ý thích
* Vệ sinh ăn chiều
- Chơi tự do
- Ôn bài cũ	
- LQBM: Thứ 6
- Nªu g­¬ng cuèi ngµy.
7.Tr¶ trÎ : 
- Trả trẻ an toµn, lµm tốt c«ng t¸c th«ng tin tuyªn truyÒn
NhËn xÐt cuèi ngµy
.
Thø s¸u ngµy 17 th¸ng 04 n¨m 2015
1. Đón trẻ, chơi, thể dục sáng
( Thực hiện như thứ 2)
 2. Ho¹t ®éng học
 Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ
Vẽ Tháp Rùa ( M)
I. Môc đích yêu cầu 
1. Kiến thức.
- Trẻ biết sử dụng các kỹ năng đã học để vẽ và tô màu Tháp Rùa theo mẫu
- Qua môn học tích hợp được MTXQ, âm nhạc.
2. Kỹ năng.
- Rèn được kỹ năng ngồi, quan sát, vÏ, tô
- Rèn kỹ năng sắp xếp bố cục tranh hợp lý, sự khéo léo cho trẻ.
3. Thái độ.
- Trẻ chú ý học, quan sát và thực hiện theo yêu cầu của cô.
II. ChuÈn bÞ. 
+ Môi trường lớp học : Trong lớp
+ Đồ dùng :
- Đồ dùng của cô : Tranh mÉu cña c«, giÊy để vẽ, giáo án điện tử	
- Đồ dùng của trẻ : Giấy cho trẻ vẽ	.
+ Nội dung chính : Vẽ Tháp Rùa
+ Nội dung tích hợp: MTXQ, Âm nhạc, toán
+ Phối hợp với phụ huynh về nhà dạy trẻ vẽ thường xuyên
III. Tæ chøc ho¹t ®éng
Ho¹t ®éng cña c«
Ho¹t ®éng cña trÎ
- C« giíi thiÖu ch­¬ng tr×nh 
 “Bé làm họa sỹ”
c¸c ®éi ch¬i, phần chơi, quà tặng
a. Phần 1: Ai nãi ®óng. 
- Cô treo tranh ô tô cho trÎ quan s¸t, nhËn xÐt tranh 
- Cô treo tranh và hỏi trẻ:
- Bức tranh cô giáo vẽ gì đây?
- Ô tô cô vẽ có đặc điểm như thế nào? Các bộ phận được cô vẽ ra sao nhỉ?
=> C« nh¾c l¹i + ®éng viªn khen trÎ.
b. Phần 2: Tinh m¾t
- Ngồi ngoan quan sát và trả lời câu hỏi của cô giáo (quan s¸t c« thùc hiÖn mÉu).
- Cô vừa vẽ vừa ph©n tÝch kü c¸ch thùc hiÖn, vừa kết hợp hỏi trẻ
=> C« nhËn xÐt .
c. Phần 3. Tay ai khÐo
- Các con hãy thi vẽ Tháp Rùa theo mẫu của cô
- Trước khi vẽ cô hỏi trẻ cách vẽ, cách ngồi, cách cầm bút vẽ
- Cho trÎ thi ®ua nhau vẽ Tháp Rùa
=> C« bao qu¸t chung, gióp ®ì nh÷ng trÎ gÆp khã kh¨n, lóng tóng trong khi thùc hiÖn 
- Trẻ vẽ xong nhắc trẻ tô màu bức tranh
=> C« nhËn xÐt .
d. Phần 4: TriÓn l·m tranh 
- Cho trÎ treo tranh 
- Quan s¸t vµ nhËn xÐt bµi cña b¹n 
- C« nhËn xÐt chung + ®éng viªn khen .
* KÕt thóc: Hỏi tên bài học, giáo dục, tặng quà
- L¾ng nghe 
- H­ëng øng 
- L¾ng nghe 
- Quan s¸t c« 
- Tr¶ lêi 
- L¾ng nghe 
- L¾ng nghe 
- L¾ng nghe 
Trẻ trả lời
- Lắng nghe, trả lời
- TrÎ thùc hiÖn
- TrÎ treo tranh 
- 3-4 trÎ 
- Nhận quà
3.Chơi hoạt động ở các góc
(Thực hiện như thứ 2)
4. Chơi ngoài trời
( Thực hiện như thứ 3)
5. Ăn ngủ trưa
- Cho trÎ röa tay đúng cách trước vµ sau khi ¨n, sau khi đi đi vệ sinh, 
- Lau miệng sau khi ăn
- C« giíi thiÖu mãn ¨n cho trÎ
- §éng viªn trÎ ¨n hÕt xuÊt
- C« chuÈn bÞ mäi ®iÒu kiÖn cho trÎ ngñ trưa
- Cho trÎ ®i ngñ đóng giê vµ ®ñ giÊc
- C« ch¨m sãc giÊc ngñ cho trÎ ®¶m b¶o Êm ¸p vÒ mïa ®«ng, mát mẻ về mùa hè.
6. Chơi, hoạt động theo ý thích
- Vệ sinh ăn chiều
- Chơi trò chơi “ Về đúng nhà”
- Vui văn nghệ cuối tuần	
- Nªu g­¬ng cuèi ngµy.
- Bình cờ cắm cờ, phát phiếu bé ngoan
7.Tr¶ trÎ : 
- Trả trẻ an toµn, lµm tốt c«ng t¸c th«ng tin tuyªn truyÒn.
NhËn xÐt cuèi ngµy
. 
KÕ ho¹ch NGÀY
TUẦN III :CHỦ ĐỀ NHÁNH III : BÁC HỒ KÍNH YÊU
 (Thêi gian thùc hiÖn : 1 tuÇn ( Tõ 27/04 => 01/ 05 / 2015)
Thø hai Ngµy 27 th¸ng 04 n¨m 2015
1. Đón trẻ, chơi, thể dục sáng
a. §ãn trÎ.
- C« ®ãn trÎ vµo líp, h­íng dÉn trÎ cÊt ®å dïng ®óng n¬i quy ®Þnh.
-Trß chuyÖn cïng trÎ vÒ Bác Hồ kính yêu , hưíng trÎ chó ý vµo sù thay ®æi cña c¸c gãc ch¬i.
- > c« chèt l¹i + GDTT cho trÎ.
b. §iÓm danh:
- C« ®iÓm danh trÎ ®Õn líp vµ sè trÎ nghØ trong ngµy.
c. B¸o ¨n.
- C« kiÓm tra sè phiÕu trÎ ¨n trong ngµy, b¸o ¨n.
d. ThÓ dôc s¸ng.
	- Tập các động tác kết hợp với lời của bài hát" Em yêu thủ đô"
1. Mục đích, yêu cầu.
 a. Kiến thức: Trẻ biết tập các động tác tay chân và kết hợp với lời của bài hát "Em yêu thủ đô"
 b. Kỹ năng: Rèn luyện sức khoẻ cho trẻ và thói quen thể dục sáng cho trẻ.
 c. Thái độ: Giáo dục trẻ biết yêu quý giữ gìn những nét đẹp văn hoá truyền thống, biết thủ đô Hà Nội, nhớ cong ơn Bác Hồ
2. Chuẩn bị.
 - Sân tập sạch sẽ.
 - Cô thuộc động tác.
3. Tổ chức thực hiện. 
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Trß chuyÖn:
- C« trß truyÖn víi trÎ vÒ chủ đề quê hương, đất nước, Bác Hồ
- Gi¸o dôc trÎ biết yêu quý quê hương, đất nước mình
* Khëi ®éng: 
- §éi h×nh vßng trßn
- Mêi trÎ đi vòng tròn H¸t "Từ rừng xanh cháu về thăm Lăng Bác” vµ thùc hiÖn c¸c kiÓu ®i: §i th­êng, mòi ch©n, gãt ch©n, m¸ ch©n, ch¹y chËm, ch¹y nhanh .
* Träng ®éng: 
+ BTPTC
- §éi h×nh hµng ngang ®èi diÖn víi c«
- C« cho trÎ tËp theo lêi bµi h¸t “Em yêu thủ đô" 
- Cho tËp c¸c ®éng t¸c sau mçi