Giáo án Lớp Chồi - Bé khám phá xung quanh: Làm quen với một số nghề - Năm học 2010-2011

Hoạt động góc
Tên góc
Nội dung
Yêu cầu
Chuẩn bị
Hình thức tổ chức
GÓC PHÂN VAI
- Bác sĩ
- Người bán thuốc
- Gia đình
- Trẻ biết nhiệm vụ của bác sĩ là khám bệnh cho bệnh nhân.
- Thể hiện được vai người bán thuốc
- Bệnh nhân giữ trật tự im lặng.
- Biết nấu các món ăn đơn giản, bày dọn bàn ăn
- Thuốc, ống nghe, ghế, áo, nón bác sĩ y tá, ống tiêm, kéo
- Bàn ghế đủ trẻ ngồi.
- Đồ chơi nấu ăn, bình hoa
* Bé bệnh, mẹ dẫn bé đến khám bệnh.
Ai khám bệnh cho bé? (Bác sĩ)
Bác sĩ y tá vui vẻ nhẹ nhàng với bệnh nhân. Bệnh nhân khám giữ trật tự. 
* Gia đình, bé chơi nấu ăn, nấu các món ăn đơn giản. Gia đình có người ốm dẫn đến chỗ bác sĩ khám bệnh
GÓC XÂY DỰNG
 - Xây bệnh viện
Trẻ biết sử dụng các vật liệu xây dựng bệnh viện.
Biết bố trí các dãy nhà hợp lí, có ghế đá, cây xanh che mát
Giáo dục trẻ chơi trật tự.
Bộ xây dựng: gạch, hoa, cây xanh, đèn, ghế ngồi, hình bệnh nhân, bác sĩ y tá cắt bằng bìa.
* Chú công nhân xây có đường đi, hàng rào xung quanh, bên trong có cây xanh, phòng khám, khoa nội, khoa ngoại, có bóng đèn, bồn hoa, cây xanh, bãi đậu xe.
Các chú công nhân cố gắng xây cho đẹp nhé! 
GÓC NGHỆ THUẬT
- Dán trang trí nón bác sĩ
- Tô màu tranh các nghề
- Nặn viên thuốc
- Biểu diễn văn nghệ
Trẻ biết dán dấu chữ thập đỏ cho nón bác sĩ
Dùng kỹ năng xoay tròn để nặn được viên thuốc.
Trẻ mạnh dạn tự tin lên hát, đọc thơ
Tranh cô vẽ sẵn nón bác sĩ
Hồ, khăn lau, đất nặn, bảng, dĩa, bút màu, giấy
Trống lắc, phách tre, mũ mão
* Các con dán tranh trí nón cho cô bác sĩ, khi dán tránh để hồ đổ ra ngoài
Trẻ tô màu tranh các nghề
Trẻ dùng đất nặn lăn tròn làm viên thuốc
Trẻ biểu diễn văn nghệ các bài: Cô và mẹ, Cháu yêu cô chú công nhân, Tôi bị ốm.
GÓC HỌC TẬP
- Chơi đôminô theo nghề, chơi ghép tranh các nghề
- Tô màu dụng cụ các nghề
- Nối dụng cụ với nghề tương ứng
- Xem sách
Trẻ biết chơi đôminô theo ngành nghề, ghép tranh
Thích tô màu dụng cụ các nghề 
Trẻ thích xem sách tranh các nghề
Tranh đôminô đủ nghề cho trẻ. Tranh ghép các nghề
Giấy vẽ sẵn dụng cụ nghề, bút màu
Sách tranh
* Trẻ chơi đôminô về các nghề. Chơi ghép tranh các nghề
- Tô màu đẹp dụng cụ các nghề
- Chơi nối dụng cụ tương ứng với nghề
- Trẻ biết tư thế ngồi khi xem sách, lật từng trang để xem.
GÓC THIÊN NHIÊN
- Chăm sóc cây, lau lá
- Trẻ chơi nề nếp, vệ sinh không vây bẩn
- Cây cảnh ở góc thiên nhiên, khăn lau
- Trẻ chăm sóc cây, tưới cây, lau lá giúp cây xanh sạch.
Thứ 5, ngày 09/12/2010 BÉ KHÁM PHÁ MTXQ
Làm quen một số nghề
I. Mục đích – Yêu cầu:	
 Trẻ biết một số nghề. Biết các đồ dùng, dụng cụ của các nghề.
Tự tin kể về nghề của bố mẹ, thích chơi trò chơi
Giáo dục trẻ nhớ ơn và yêu quý, kính trọng các ngành nghề.
II. Chuẩn bị:
- Túi kỳ lạ, ống nghe, bút, máy may, bình tưới, tranh lôtô dụng cụ các nghề, nhà của bác sĩ, nhà của chú CN xây dựng, nhà của bác nông dân, nhà của cô thợ may
- Máy chiếu, slide ảnh
III. Tiến hành:
HĐ
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
NX
1.
* Hoạt động 1: Chiếc túi kỳ lạ
- Lớp cùng chơi trò: “Con thỏ”
- Nhìn xem, cô có 1 chiếc túi kỳ lạ, cùng khám phá xem trong túi có gì nhé! Cô mời bé lên khám phá chiếc túi, trẻ lấy các dụng cụ trong túi ra và nói tên gọi của dụng cụ đó, ai là người sử dụng dụng cụ đó..
Ví dụ: trẻ lấy được ống nghe, trẻ nói: “ống nghe” của bác sĩ sử dụng
- Cô mời vài bé kể về công việc của bố mẹ mình.
- Hôm nay, cô và các con sẽ tìm hiểu về một số ngành nghề!
- Trẻ cùng chơi, cùng khám phá và trả lời
- Trẻ kể
2.
* Hoạt động 2: Cùng trò chuyện
- Trẻ chơi trò trốn cô, chú ý xem các slide ảnh:
+ Đây là ai? (bác sĩ)
+ Đang làm gì? (khám bệnh cho bệnh nhân)
+ Dụng cụ của bác sĩ là gì? (ống nghe, ống tiêm, máy đo huyết áp..). 
+ Còn đây? ( cô giáo)
+ Đang làm gì? (dạy bé học viết)
+ Dụng cụ của cô giáo gồm có? ( bút, phấn,..)
+ Ngoài ra còn có ai nữa? (cô thợ may, bác nông dân, chú công nhân xây dựng)
+ Các cô chúù sử dụng những dụng cụ nào? (máy may, cuốc, lưỡi hái, cái bay)
+ Các cô chú tạo ra những sản phẩm nào?( quần áo, lúa, các loại rau củ quả, nhà, cầu,..)
- Trò chơi: “Trúc xanh”, cách chơi: phía dưới các dụng cụ, các sản phẩmï là một bức tranh trẻ gọi đúng tên dụng cụ sẽ biến mất để lộ 1 phần của bức tranh, trẻ có nhiệm vụ đoán xem bức tranh là gì?
- Trẻ chú ý quan sát
- Trẻ trả lời
- Trẻ quan sát, trả lời
- Trẻ tham gia trò chơi
3.
* Hoạt động 3: Tìm nhanh nói đúng
- Trẻ chơi trò chơi: “Thi xem ai nhanh”
- Mỗi trẻ có 1 rổ đồ chơi chứa tranh lôtô dụng cụ các nghề, khi cô yêu cầu trẻ chọn nhanh dụng cụ giơ lên cho cô xem. Gọi to tên dụng cụ vài lần
Ví dụ: hãy lấy cho cô dụng cụ mà bác sĩ dùng? (trẻ lấy cái ống nghe giơ lên và nói “ống nghe”)
à Trong xã hội còn có nhiều nghề khác nữa như thợ làm tóc, bảo vệ, lao công,..nghề nào cũng quí. Các con phải biết yêu thương tất cả các cô chú làm việc nhé!
- Trẻ tham gia trò chơi
4.
* Hoạt động 3: Bé ngoan bé tài
- Cùng chơi: “về đúng nhà tặng quà đúng nơi”
- Cách chơi: mỗi trẻ chọn một dụng cụ mà trẻ thích, vừa đi vừa hát với cô, khi nghe có hiệu lệnh “về đúng nhà tặng quà đúng nơi” trẻ chạy nhanh về nhà của người cần sử dụng dụng cụ trẻ đang cầm.
- Cô theo dõi nhắc nhở trẻ chơi không chen lấn, nhận xét xem trẻ có tặng quà đúng nơi không.
Kết thúc
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ tham gia trò chơi
Trường Mầm Non Thị Trấn
Giáo viên: Võ Thị Thảo Mi
Lớp Mầm
Ngày dạy: 09/12/2010
Năm học: 2010_2011