Giáo án Lớp Chồi - Âm nhạc - Chủ đề: Động vật - Đề tài: Dạy hát bài “Chú ếch con ”

Giáo án 
Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ
HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC
 Chủ đề : Động vật
 Đề tài: NDTT: Dạy hát bài “ Chú ếch con ”(đa số trẻ đã biết)
 NDKH: Nghe nhạc Wild world (nhạc nước ngoài)
 Đối tượng : Trẻ 4-5 tuổi
 Số lượng : 20-25 trẻ
 Thời gian : 25-30 phỳt
 Ngày thực hiện : 5/11/2014
Năm học 2014- 2015
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tờn bài hỏt “Chú ếch con”
- Trẻ thuộc bài hát, cảm nhận được giai điệu và tính chất tươi vui của bài hát “Chú ếch con”.
- Trẻ biết sáng tạo một số cách hát mới với bài hát “Chú ếch con”.
- Trẻ biết tên một số loài động vật.
2. Kĩ năng:
- Trẻ hát đúng giai điệu, lời ca và thể hiện tính chất tươi vui của bài hát “Chú ếch con”
- Trẻ biết hát đệm, hát kết hợp đọc rap một số cõu hỏt với bài hát “Chú ếch con”
- Trẻ mạnh dạn, tự tin thể hiện bài hát trên sân khấu
- Trẻ biết chú ý lắng nghe trọn vẹn giai điệu bản nhạc “Wild - world, khơi gợi ở trẻ trí tưởng tượng.
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú mạnh dạn tự tin tham gia hoạt động.
- Trẻ hào hứng khi xem cụ biểu diễn rối búng bằng tay.
- Trẻ biết yêu thương, có ý thức bảo vệ động vật, bảo vệ môi trường.
II. Chuẩn bị:
- Địa điểm tổ chức: Trong lớp 
- Đội hỡnh: Chữ U
- Đồ dựng:
*Chuẩn bị của cô:
- Sân khấu, máy chiếu, 
- Nhạc “Chú ếch con” - Nhạc Wild world, clip Wild world.
* Chuẩn bị cho trẻ:
- Hiểu biết về cách hát đệm, đọc lời ca ( rap) 
- Mũ ếch.
III. Cách tiến hành
Cỏc hoạt động
Hoạt động của cô
Dự kiến hoạt động của trẻ
1. Ổn định tổ chức:
(1- 2 phỳt)
Cô cho cả lớp chơi trò chơi “Con ếch“
- Trẻ chơi trò chơi.
2.Nội dung chớnh:
NDTT :
a. HĐ 1: Dạy hát: “Chú ếch con 
(13-15 phỳt)
HĐ2:
NDKH :
Nghe
nhạc
“Wild-world’’ 
(Thế giới 
hoang dã)
(10 - 11 phỳt)
* Cô cho trẻ nghe một đoạn nhạc. Trẻ đoán tên bài hát trẻ đã biết. Cô hỏi trẻ tên tác giả bài hát “Chú ếch con” (Phan Nhõn)
+ Bài hỏt núi về điều gỡ?
Bài hỏt núi về một chỳ ếch con cú đụi mắt trũn, chăm chỉ học bài và luụn vui ca hỏt đấy.
Cỏc con hóy hỏt cựng cụ bài hỏt này nhộ.
* Dạy trẻ hát:
- Lần 1: Cụ bắt nhịp cho trẻ hỏt cựng cụ 1-2 lần cùng nhạc.
Trong khi trẻ hỏt cụ lắng nghe và sửa sai cho trẻ nếu cú.
Cỏch sửa:
+ Nếu trẻ hỏt sai về giai điệu: Cụ hỏt mẫu trọn vẹn cõu hỏt đú rồi bắt nhịp cho trẻ hỏt lại đến hết bài.
+ Nếu trẻ hỏt sai về lời ca, cụ đọc lại lời sau đú hỏt mẫu rồi bắt nhịp cho trẻ hỏt lại đến hết bài.
- Cho trẻ hát dưới hình thức tổ, nhóm. Cú nhạc đệm ( 2-3 lần)
(cô sửa sai nếu có)
*Hát nâng cao
Cô cho trẻ thảo luận và sáng tạo cách hát mới cho bài hát “Chú ếch con” 
- Các con vừa hát rất hay. Nhưng bài hát này sẽ thú vị hơn nếu được hát với các cách hát khác nhau đấy. Con nghĩ bài hát này sẽ phù hợp để kết hợp với cách hỏt nào mà cô đã cho các con làm quen nhỉ?
- Hỏi trẻ về nét đặc trưng của cách hát đệm, đọc rap.
- Cô hướng dẫn cho cả lớp hát đệm cùng nhạc.
- Cô hướng dẫn cho cả lớp hát theo hình thức đọc Rap 
- Cả lớp biểu diễn bài “Chú ếch con” kết hợp hát đệm, đọc rap.
(Cụ khen động viờn trẻ).
* Cô dẫn dắt giới thiệu tên bản nhạc “Wild world’’ 
( Thế giới hoang dã) nhạc nước ngoài.
- Cho trẻ nghe lần 1 trọn vẹn tác phẩm. 
+ Cụ hỏi trẻ tên bản nhạc. 
Nờu cảm nhận về giai điệu bản nhạc, hỏi trẻ khi
nghe bản nhạc con tưởng tượng thấy điều gì? 
+ Cô nói về cảm nhận của cô để trẻ cảm nhận. 
Các con ạ, cô rất thích bản nhạc này.
Khi nghe bản nhạc cô tưởng tượng ra cả một thế giới động vật hoang dã sinh động và vô cùng đáng yêu. Những đoạn nhạc êm đềm cô tưởng tượng thấy những cô chim thiên nga đang thả mình bơi trên dòng sông êm đềm. Những chú nai con, thỏ con đang nằm cuộn tròn trong lòng mẹ. Những lúc nhạc mạnh cô tưởng tượng lại như cú đàn sư tử đang đuổi săn mồi. Những lúc nhạc nhanh cô thấy các chú hươu nai và sóc, thỏ đang nô đùa trên đồng cỏ. Đẹp lắm, đáng yêu lắm các con ạ.
- Lần 2: Cho trẻ xem video clip có hình ảnh minh họa nội dung bản nhạc “Wild world”.
- Cô hỏi trẻ: trong clip con nhỡn thấy hỡnh ảnh những con vật gỡ? chỳng đang làm gỡ?
Cô giới thiệu: Bản nhạc mở ra trước mắt cô một thế giới động vật sinh động. Mở đầu ngày mới là tiếng chim rừng ríu rít chào đón bình minh. Dưới suối bầy chim thiên nga đang bơi lội trong tiếng suối róc rách, yên bình. Xa xa trên đồng cỏ bầy hươu nai đang nhởn nhơ gặm cỏ. Muôn loài đều hạnh phúc trong thiên nhiên tươi đẹp.
=> Giáo dục: Con cảm thấy thế nào khi thấy các loài vật hoang dã đang sống hạnh phúc như vậy? Muốn các con vật ấy luôn được vui sống như vậy chúng ta phải làm gì? ( bảo vệ thiên nhiên, bảo vệ môi trường sống cho các loài vật. Không săn bắn các động vật hoang dã).
Lần 3: Cho trẻ nghe bản nhạc kết hợp rối bóng bằng tay minh họa. 
- Trẻ chú ý lắng nghe cô hát
- Trẻ trả lời cô tên bài hát.
- Trẻ trả lời cô.
- Cả lớp hát và thể hiện tình cảm.
- Trẻ hỏt.
- Tổ 1 hỏt
- Tổ 2 hỏt
- Nhúm 3-5 trẻ hỏt
- Trẻ thảo luận.
Các nhóm lên biểu diễn bài hát theo cách tự chọn.
Cả lớp biểu diễn.
- Trẻ chú ý lắng nghe và cảm nhận bản nhạc.
- Trẻ trả lời cô.
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe và quan sát video.
- Trẻ trả lời cô
- Trẻ lắng nghe và cảm nhận.
- Trẻ trả lời cô.
- Trẻ thưởng thức rối minh họa bản nhạc.
3 Kết thúc
 (1-2 phỳt)
- Cô nhận xột thưởng hoa cho trẻ
- Trẻ nhận hoa