Giáo án Lớp 5 - Tuần 34 - Năm học 2015-2016 (Bản đẹp)

Hs học tốt làm đúng tất cả bài tập.
II. Đồ dùng dạy học
 - HS: Sách hướng dẫn học ,Thước kẻ,vở,viết.
 III. Các hoạt động dạy học
1-Khởi động
- Kiểm tra thước.
2-Trải nghiệm 
 - Em đã học những dạng biểu đồ nào?
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 3 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
B. Hoạt động thực hành:
HĐ1
- Tổ chức cho các nhóm chơi.
- Quan sát các nhóm chơi
- Tuyên dương nhóm chơi tốt.
HĐ2
- Cho HS trả lời miệng.
- GV cho lớp nhận xét.
- Cô nhận xét,kết luận.
HĐ 3
- Cho HS làm bài cá nhân.
- Quan sát các em làm bài.
- GV đi đến giúp đỡ HS chậm.
- Nhận xét vài vở.
- Nghe HS báo cáo kết quả trước lớp bằng bảng nhóm.Cho lớp nhận xét.
- GV nhận xét,kết luận.
HĐ 4
- Cho HS trả lời miệng.
*Củng cố
- Qua tiết học này, em đã ôn những gì? 
*Dặn dò
 - Hướng dẫn hoạt động ứng dụng.
- Chia sẻ với các bạn qua hộp thư bè bạn (nếu có).
 - Nhận xét tiết học.
Hoạt động nhóm
1) Hs chơi trò chơi “ Làm biểu đồ”
 Hs báo cáo kết qủa.
Hoạt động cá nhân
Bài 2
a) Có 5 HS trồng cây ; Lan (3 cây), Hoà (2 cây), Liên (5 cây), Mai (8 cây), Dũng (4 cây).
b) Bạn Hoà trồng được ít cây nhất.
c) Bạn Mai trồng được nhiều cây nhất.
d) Bạn Liên, bạn Mai trồng được nhiều cây hơn bạn Dũng.
e) Bạn Dũng, Lan, Hòa trồng được ít cây hơn bạn Liên.
Bài 3
Đáp án:
a) 
+Cam : I I I I
+ Chuối : 16
+Xoài : I I I I I 
b) Em vẽ biểu đồ 
Bài 4
Đáp án câu đúng là C. 25 học sinh.
Báo cáo với cô những việc em đã làm.
- HS trả lời cá nhân.
- HS nghe.
Rút kinh nghiệm:
..........
BUỔI CHIỀU
Tiết 2
THỰC HÀNH TOÁN
Tiết 1
I Mục tiêu
- Củng cố kĩ năng giải toán về tính diện tích xung quanh,diện tích toàn phần,thể tích của hình hộp chữ nhật,hình lập phương.
- Cả lớp làm bài tập 1,2 .HS giải toán tốt làm cả 4 bài tập.
GV giúp đỡ em Duyên,Tuấn,Đạt,Hân
II Chuẩn bị
 HS: Vở thực hành
III Các hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
1/ Giới thiệu bài
2/Hướng dẫn HS làm bài
Bài 1
- Quan sát HS làm bài.
- Giúp đỡ HS chậm.
- Thu vở nhận xét.
- Nghe các em báo cáo.
- GV nhận xét,chữa bài.
Bài 2
- Cho HS đọc đề.
- Quan sát cá nhân làm bài.
- Cho 1 em làm trên bảng phụ.
- GV giúp đỡ em Duyên,Tuấn,Đạt,
Hân.
- Nhận xét vở.
- Cho HS báo cáo kết quả trước lớp.
- Nhận xét,chữa bài.
HS giải toán tốt làm thêm
Bài 3
- Quan sát HS làm bài.
- Giúp đỡ em chưa hiểu.
- Thu vở nhận xét.
- Nghe các em báo cáo.
- GV nhận xét,chữa bài.
Bài 4 
- Cho HS học tốt nêu kết quả em
khoanh.
*Củng cố
- Qua tiết học này, em đã ôn những dạng bài nào?
*Dặn dò
- Gv nhận xét tiết học.
- Dặn HS xem trước bài tiết 2.
Em làm cá nhân
Bài 1
 Bài giải
Diện tích xung quanh của hình hộp chữ nhật là:
 (25 + 15) x 2 x 8,5 = 680 (cm2)
Diện tích hai đáy là:
 25 x 15 x 2 = 750 (cm2)
Diện tích toàn phần là:
 860 + 750 = 1 610 (cm2)
Thể tích hình hộp chữ nhật là: 
 25 x 15 x 8,5 = 3187,5 (cm3)
 Đáp số: 680 cm2 ; 1 610 cm2
 3187,5 m3
Bài 2
 Bài giải
 Bài giải
Thể tích cái hộp là:
 45 x 45 x45 = 91 125 (cm3)
Diện tích miếng tôn để làm hộp là:
 45 x 45 x 5 = 10 125 (cm2)
 Đáp số: 91 125 cm3
 10 125 cm2
Bài 3 HS giải toán tốt làm thêm
Chiều dài hình hộp chữ nhật là 9 cm, chiểu rộng 6 cm,chiều cao 6 cm.
Thể tích hình hộp chữ nhật là:
 9x 6 x 6 = 324 (cm3)
Chu vi đáy hộp là:
 (9 + 6) x 2= 30 (cm)
Diện tích xung quanh là:
 30 x 6 =180 (cm2)
Diện tích hai đáy là:
 (9 x 6) x 2 = 108 (cm2)
Diện tích toàn phần là:
 180 + 108 = 288 (cm2)
 Đáp số : 324 cm3
 288 cm2
Bài 4
Khoanh vào B
- HS trả lời cá nhân.
- HS nghe.
Rút kinh nghiệm
Tiết 3
Môn Kĩ thuật
Bài LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN
 (Tiết 2 )
I Mục tiêu
HS cần phải:
 - Chọn được các chi tiết để lắp mô hình tự chọn.
 - Lắp được mô hình tự chọn.
Với HS khéo tay: 
- Lắp được ít nhất một mô hình tự chọn.
- Có thể lắp được một mô hình mới ngoài mô hình gợi ý trong SGK.
Giáo dục HS chọn loại xe tiết kiệm năng lượng để sử dụng.Khi sử dụng xe cần tiết kiệm xăng dầu ( nếu lắp xe).
Rèn HS tinh thần hợp tác.
II Đồ dùng dạy học
 Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
III Các hoạt động dạy học
1- Khởi động
 Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
2-Trải nghiệm
- Em đã lắp ghép những mô hình kĩ thuật nào?
- GV nhận xét.
3 Bài mới
- GV giới thiệu bài,ghi bảng.
 - Nêu mục tiêu của tiết học.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
B. Hoạt động thực hành
Hoạt động 1 : Cho HS thực hành lắp ghép mô hình tự chọn.
- GV đến các nhóm quan sát,giúp đỡ.
- Nhắc nhỡ HS ý thức hợp tác,giúp đỡ lẫn nhau để hoàn thành sản phẩm.
Hoạt động 2: Đánh giá sản phẩm. 
- Cho các nhóm trình bày sản phẩm.
- Chọn ba em khéo tay tham gia đánh giá sản phẩm theo tiêu chí CKTKN.
 - GV chọn sản phẩm lắp ghép tốt,sáng tạo cho lớp quan sát học tập.
- Khen HS lắp hay.
- Dặn HS khi tháo rời sản phẩm xếp vào hộp cho đủ các chi tiết,nhìn dưới bàn,dưới gạch xem có sót thì nhặt lên không để mất, xếp cho gọn gàng vào hộp.
*Củng cố
- Nhận xét tiết học.
*Dặn dò:
- Dặn HS về xem lại hướng dẫn trong SGK tiết sau:Lắp mô hình tự chọn (Tiếp theo)
Hoạt động nhóm
1/ Thực hành lắp ghép.
 Các em thực hành lắp theo cặp,nhóm
- Các nhóm thực hành.
2/ Trưng bày sản phẩm-đánh giá sản phẩm.
- Các nhóm trưng bày theo nhóm
- HS tham gia đánh giá sản phẩm của các bạn.
 - Báo cáo lại với cô.
- Em nghe cô nhắc nhở.
- Em nghe cô nhận xét,dặn dò.
Rút kinh nghiệm
 ====================
Thứ tư ngày 27 tháng 4 năm 2016
 Tiết 2
Tiếng Việt
Bài 34B : TRẺ EM SÁNG TẠO TƯƠNG LAI (Tiết 2)
I Mục tiêu
Như : Sách Hướng dẫn học.
Mục tiêu riêng: 
- HS học tốt biết trao đổi cùng các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.
II Đồ dùng dạy học
- HS: Sách Hướng dẫn học.
 III Các hoạt động dạy học
1-Khởi động
- Cho HS hát.
2-Trải nghiệm 
 - Để kể câu chuyện hấp dẫn người nghe,em cần chú ý điều gì?
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 3 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
B. Hoạt động thực hành
HĐ1
- Gv giúp HS hiểu đề.
- Quan sát,nhắc nhở các em thực hiện theo yêu cầu.
HĐ 2
- Quan sát các nhóm.
- Đến từng nhóm nghe Hs kể.
- Nghe HS kể trước lớp.
- GV nhận xét, khen HS kể hay, khuyến khích các em khác.
*Củng cố
 - Qua tiết học này, em kể chuyện gì?
*Dặn dò.
- GV nhận xét tiết học.
- Giáo dục HS kĩ năng sống.
- Dặn dò HS.
Hoạt động cá nhân
- Đọc 2 đề và gợi ý,lập dàn ý.
Hoạt động nhóm.
- Cá nhân kể trong nhóm.
- Từng nhóm cử bạn kể trước lớp.
- Lớp nhận xét, bình chọn bạn kể hay nhất.
- HS trả lời cá nhân.
- HS nghe.
Rút kinh nghiệm
Tiết 2
Toán
 Bài 116 EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (Tiết 1)
I Mục tiêu: Như sách HDH.
Mục tiêu riêng: 
 - HS học chậm làm BT 2,3 6
*Giúp đỡ em Tuấn,Hường, Hân.
- Hs học tốt làm đúng tất cả các bài tập.
II. Đồ dùng dạy học
 - GV: Thẻ sồ
 - HS: Sách hướng dẫn học ,Thước kẻ,vở,viết.
 III. Các hoạt động dạy học
1-Khởi động
- Kiểm tra dụng cụ
2-Trải nghiệm 
 - Gọi HS nêu cách tính diện tích của hình thang.
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 3 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
B. Hoạt động thực hành:
HĐ 1
- Nghe các em thảo luận.
- Cho các em báo cáo.
- GV kết luận.
HĐ 2
Cho HS làm bài cá nhân theo năng lực:
HS học chậm làm BT 2,3 6
- Quan sát các em làm bài cá nhân.
- Giúp đỡ Hs chậm hiểu Hân,
Tuấn,Hường, 
- Nhận xét vở.
- Nghe các em báo cáo kết quả trên bảng.
- GV nhận xét,kết luận.
- Cho HS nhắc lại cách tìm số trung bình cộng.
*Củng cố
- Tiết học này, em đã ôn những gì? 
*Dặn dò
 - Nhận xét tiết học.
- Hướng dẫn HS hoạt động ứng dụng.
Hoạt động nhóm
- Các nhóm tham gia trò chơi
- HS báo cáo.
- Lớp nhận xét
Em làm bài cá nhân.
Đáp án:
Bài 2: 
a) = 48 952 + 3826 = 52 778
b) = = = 
c) = 325,97 + 190 = 515,97
Bài 3: 
x + 2,8 = 4,72 + 2,28
 x + 2,8 = 7 
 x = 7 – 2,8
 x = 4,2
b) x – 7,2 = 3,9 + 2,7
 x - 7,2 = 6,6
 x = 6,6 + 7,2 
 x = 13,8
*HS giải toán tốt làm thêm
Bài 4 
 Bài giải:
Độ dài đáy lớn của mảnh đất hình thanglà:
 150 x = 250 (m)
Chiều cao của mảnh đất hình thang là:
 250 x = 100 (m)
Diện tích mảnh đất hình thang là:
 (150 + 250) x 100 : 2 = 20 000 (m2)
 20 000 m2 = 2 ha
 Đáp số: 20 000 m2 ; 2 ha.
Bài 5
 Bài giải
Thời gian ô tô chở hàng đi trước ô tô du lịch là
 8 – 7 = 1 (giờ)
Sau mỗi giờ, ô tô du lịch đến gần ô tô chở hàng
 60 – 45 = 15 (km)
Thời gian ô tô du lịch đi để đuổi kịp ô tô
chở hàng là: 
 45 : 15 = 3 (giờ)
Ô tô du lịch đuổi kịp ô tô chở hàng lúc:
 8 + 3 = 11 (giờ)
 Đáp số: 11 giờ
Bài 6
 x = 20
- HS trả lời cá nhân.
- HS nghe.
 Rút kinh nghiệm:
.........
Tiết 4
Lịch sử
Bài ÔN TẬP CUỐI NĂM
I Mục tiêu:
 - Giúp HS hệ thống kiến thức lịch sử : thời gian-nhân vật-sự kiện đã học.
 - Giáo dục HS lòng yêu nước,tự hào về truyền thống đánh giặc ngoại xâm của nước ta.
II- Đồ dùng dạy học
Gv và HS: Tài liệu
III Các hoạt động dạy học:
1. Khởi động
- Cho HS hát.
2.Trải nghiệm
GV hỏi mỗi em một ý.
- Nêu các làng nghề truyền thống, lễ hội truyền thống ở tỉnh Bạc Liêu và địa phương em.
- GV nhận xét.
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 3 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
A. Hoạt động cơ bản.
Hoạt động 1
- GV cho học sinh ôn tập các nội dung:
+ Nêu diễn biến của trận chiến đấu
diễn ra trên bầu trời thủ đô Hà Nội
vào ngày 26 - 12 - 1972.
+ HS nêu lại ý nghĩa lịch sử của
Cách mạng tháng Tám và đại
thắng 30 - 4 - 1975.
Hoạt động 2
GV hỏi:
-Từ năm 1858 đến nay lịch sử nước ta chia làm mấy giai đoạn?
- Thời gian của mỗi giai đoạn?
- Mỗi giai đoạn có sự kiện lịch sử tiêu biểu nào? sự kiện đó xảy ra vào thời gian nào?
 - GV kết luận.
- GV hỏi về lịch sử địa phương.
*Củng cố
 - Qua tiết học này, em biết được những gì?
*Dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn Hs ôn bài thi.
Hoạt động nhóm
- Mời đại diện một số nhóm trình bày.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
Hoạt động cá nhân
- 4 giai đoạn
Từ 1858-1945;
1945- 1954; 
1954- 1975; 
1975 đến nay
Ngày 1/9/1858 thực dân Pháp xâm lược nước ta.
Ngày 3/2/1930 đảng cộng sản Việt Nam ra đời.
Ngày 19-8-1945 Cách mạng tháng tám thành công 
Ngày 2-9-1945 Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập khai sinh ra nước Việt Nam Dân chủ Cộng hũa. 
Ngày 7-5-1954 chiến thắng Điện Biên Phủ.
Tháng 12-1972 Chiến thằng Điện Biên Phủ trên không 
Ngày 30- 4-1975 Chiến dịch Hồ Chí Minh lịch sử toàn thắng , miền Nam giải phóng, đất nước thống nhất. 
+Các trận đánh lớn:60 ngày đêm chiến đấu chống giặc của nhân dân Hà Nội năm 1946; chiến dịch Việt Bắc thu- đông 1947; chiến dịch Biên giới Thu-đông 1950; chiến dịch ĐBP ;Tổng tiến công và nổi dậy Tết Mậu Thân 1968; chiến dịch Hồ Chí Minh lịch sử.
+ Các nhân vật LS tiêu biểu : Chủ tịch Hồ Chí Minh vĩ đại;7 anh hùng được tuyên dương trong Đại hội Chiến sĩ thi đua và Cán bộ gương mẫu toàn quốc.
- HS nêu.
- HS trả lời cá nhân.
- HS nghe.
Rút kinh nghiệm:
BUỔI CHIỀU
 Tiết 1
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT (Tiết 2)
I Mục tiêu
- HS đọc đoạn văn Ông tôi ghi lại chi tiết minh họa cho câu mở đoạn.
- Biết viết đoạn văn một hoạt động theo yêu cầu BT2.
* Giúp đỡ em Tuấn,Hường.
II Đồ dùng dạy học
 Tranh minh họa
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
1/Giới thiệu bài
2/Hướng dẫn HS thực hành
 Bài 1
- Gọi HS đọc bài Ông tôi.Cho HS quan sát tranh minh họa.
- Cho HS làm bài tập.Tìm và nêu miệng.
- GV chốt lại ý đúng.
- Giáo dục HS quý trọng nghề thợ rèn cũng như các nghề nghiệp khác trong xã hội.
Bài 2
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- GV giúp HS hiểu yêu cầu.
- Gọi một số HS nêu đề bài em chọn.
- Cho HS làm bài.
- GV quan sát HS làm bài.
-GV cho học sinh đọc một số bài làm xong trước.
- Nhận xét.Đọc cho lớp nghe 2-3 bài viết hay.
3/ Củng cố,dặn dò.
- GV thu các bài còn lại nhận xét sau.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS chưa hoàn thành về viết cho xong tiết sau nộp.
- Em nghe.
Hoạt động cá nhân
- HS đọc.
- Quan sát hình.
-HS làm bài.
Ghi lại những chi tiết minh họa cho câu mở đoạn “ Ông tôi vốn là một thợ gò hàn vào loại giỏi.
- Ông là thợ gò hàn : Chính mắt tôi đã trông thấy ông chui vào nồi hơi xe lửa để tán đinh đồng.
- Ông rất chịu khó: phơi bỏng rát dưới cái nắng tháng bảy .Quạt máy,quạt gió vào trán.
- Tay nghề ông rất giỏi:Tay búa hoa lên,nhát đậm,nhát mờ,nhát nghiêng,nhát thẳng chính xác và nhanh.
Bài 2
Viết đoạn văn tả một hoạt động ( ở nhà hoặc ở nơi làm việc) của một người thân của em hoặc hoạt động của người trong tấm ảnh.
- HS làm bài.
- Đọc bài viết.
- Lớp nhận xét.
- Em nghe cô nhận xét,dặn dò.
Rút kinh nghiệm
Tiết 3
Địa lí
Bài ÔN TẬP CUỐI NĂM
 I .Mục tiêu
Tiếp tục ôn tập: 
- Hệ thống một số đặc điểm chính về điều kiện tự nhiên( vị trí địa lí,đặc điểm thiên nhiên),dân cư hoạt động kinh tế ( một số sản phẩm công nghiệp) của các châu lục: châu á,châu Âu, châu Phi,châu Mĩ,châu Đại Dương,châu Nam Cực
II. Đồ dùng dạy học
Bản đồ Tự nhiên Thế giới
III. Các hoạt động dạy học
1-Khởi động
Cho lớp hát
2-Trải nghiệm
 - Cho HS trả lời về Địa lí địa phương Huyện Hồng Dân.
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 3 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
B. Hoạt động thực hành
Hoạt động 1
GV cho cả lớp thảo luận các câu hỏi:
+ Nêu đặc điểm về dân cư của từng
châu lục.
+ Nêu đặc điểm khí hậu của từng
châu lục.
+ Nêu các cảnh quan thiên nhiên,
Công trình nổi tiếng của một số
nước.
+ Kể tên các nước có diện tích tự
nhiên lớn trên thế giới mà em biết.
- GV nhận xét, chốt lại câu trả lời
Đúng.
 Hoạt động 2: 
- GV cho mỗi nhóm thảo luận một
câu hỏi.
+ Hãy kể tên những nước láng giềng
của Việt Nam? Từng nước ở phía nào 
của nước ta?
+ Nêu những điều em biết về nước 
Trung Quốc.
+ Nước Lào và Cam-pu-chia có đặc 
điểm gì?
- Mời đại diện các nhóm trình bày.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét, tuyên dương những nhóm thảo luận tốt.
Hoạt động 3: 
- GV cho HS nêu Địa lí kinh tế tỉnh Bạc Liêu và của huyện Hồng Dân.
*Củng cố
- Qua tiết học này, em đã ôn những gì? 
*Dặn dò
- Dặn HS về học bài.
- Hướng dẫn HS xem Hoạt động ứng dụng.
- Nhận xét tiết học.
.
 Hoạt động chung cả lớp.
- Em xung phong trả lời.
Làm việc theo nhóm
- Các nhóm thảo luận rồi báo cáo.
- Nhận xét nhóm bạn.
Hoạt động cặp đôi
- Giải thích vì sao Bạc Liêu là tỉnh có nhiều tiềm năng sản xuất thủy,hải sản?
- Điều kiện tự nhiên thuận lợi,nguồn lao động dào dào và có nhiều kinh nghiệm trong việc nuôi trồng,đánh bắt và chế biến thủy,hải sản,phương tiện đánh bắt và trang thiết bị tốt,thị trường tiêu thụ ngày càng mở rộng.
- Nuôi,trồng nhiều loại thủy sản khác nhau.
- Bờ biển dài,vùng biển rộng,với nguồn hải sản phong phú,đa dạng,nằm gần ngư trường trọng điểm lớn nhất cả nước.
- Kể một số di tích hoặc danh lam thắng cảnh mà em biết ở Bạc Liêu.
+ Tháp Vĩnh Hưng,đình An Trạch,Thành Hoàng cổ miếu
Thắng cảnh: khu du lịch Nhà Mát,sân chim Bạc Liêu,khu du lịch cửa biền Gành Hào,
+ Du lịch tính ngưỡng:Quan âm phật đài (mẹ Nam Hải)
- Ở địa phương em có những lễ hội văn hóa truyền thống nào được tổ chức hằng năm?
- Đua ghe ngo của dân tộc Khơ- me.
- Lễ hội thí vàng của người Hoa.
- Lễ hội OkOmBok
Huyện Hồng Dân
Năm 2011
Diện tích: 424 km2
Dân số : 107 415 người
Huyện Hồng Dân giáp với tỉnh Hậu Giang,Kiên Giang,Sóc Trăng.
- Giáp các huyện Phước Long.
- Về trồng trọt: Huyện Hồng Dân trồng cây lương thực,thực phẩm,cây công nghiệp,cây ăn quả.
- Về chăn nuôi,huyện chú trọng phát triển các đàn trâu,lợn,gia cầm 
Em kể
Ở địa phương em,người dân nuôi nhiều vịt,gà,cúc,bồ câu,heo,trâu,bò
- HS báo cáo việc đã làm .
- Năm 2011,huyện đứng thứ hai toàn tỉnh về nuôi trồng thủy sản.Những loại thủy sản có giá trị kinh tế cao như cá diêu hồng,cá mú,tôm sú,tôm càng xanh,cua 
- Nhờ cải tiến kĩ thuật nuôi,tận dụng diện tích mặt nước hiệu quả,dầu tư vốn lớn nên sản lượng và giá trị nuôi trông thủy sản tăng liên tục góp phần cải thiện đời sống và giải quyết việc làm cho người dân.
- HS trả lời cá nhân.
- HS nghe.
Rút kinh nghiệm:
Thứ năm ngày 28 tháng 4 năm 2016
Tiết 1
Tiếng Việt
Bài 34 B TRẺ EM SÁNG TẠO TƯƠNG LAI (Tiết 3)
I Mục tiêu
Biết được ưu,khuyết điểm trong bài văn tả cảnh em đã viết;biết tự chữa lỗi bài viết.
II Đồ dùng dạy học
 - Bài văn hay của HS,văn mẫu.
 - HS : Sách hướng dẫn học. Vở bài tập.
 III Các hoạt động dạy học 
 1-Khởi động
-Cho HS hát.
2-Trải nghiệm
Gọi HS nêu:
- Em hãy nêu bố cục của một bài văn tả cảnh.
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 3 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
B. Hoạt động thực hành:
Hoạt động 3
Nhận xét chung bài làm của HS
- GV mở bảng phụ cho hs quan sát.
- Nhận xét chung
+ Những ưu điểm chính.
+ Những thiếu sót hạn chế.
 - Hướng dẫn chữa lỗi chung
+ Gọi một số hs lên bảng chữa những lỗi điển hình.
- GV trả bài cho từng học sinh.
* Hướng dẫn học sinh học tập
những đoạn văn ,bài văn hay
- Đọc những bài văn hay cho HS nghe (các bài chọn đề khác nhau).
- Đọc thêm bài văn mẫu (nếu thấy cần thiết).
Hoạt động 4
- Quan sát cả lớp,giáo viên đến kiểm tra HS đánh giá.
- Hỏi một số em đánh giá về bài làm của mình.
- GV nhận xét.
Hoạt động 5
- Hướng dẫn từng hs chữa lỗi trong bài.
Cho HS tự chữa bài của mình và trao đổi với bạn bên cạnh.
- GV theo dõi hs làm việc.
*Củng cố
- Qua tiết học này, em rút được những kinh nghiệm gì?
*Dặn dò.
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị viết lại ở tiết sau.
Hoạt động chung cả lớp.
Rút kinh nghiệm viết bài văn tả người.
- Em nghe.
- Em chữa lỗi chung.
+Tham gia chữa những lỗi mà cô nêu trước lớp.
- Nghe cô đọc những đoạn văn,bài văn hay của các bạn.
- Em nghe đọc những đoạn văn hoặc bài làm tốt.Thảo luận tìm ra cái hay của câu văn, đoạn văn ,bài văn hay
Hoạt động cá nhân
Tự đánh giá bài làm của em
- Đọc mục 1 trong sách Hướng dẫn học.
- Tự đánh giá bài làm của em.
Hoạt động cá nhân
- Đọc lời nhận xét của cô.	
- Em chữa lỗi trong bài làm của mình.
- HS trả lời cá nhân.
- HS nghe.
 Rút kinh nghiệm
 Tiết 2
Tiếng Việt
Bài 34 B TRẺ EM SÁNG TẠO TƯƠNG LAI (Tiết 4)
I Mục tiêu
Biết được ưu,khuyết điểm trong bài văn tả cảnh em đã viết;biết tự chữa lỗi bài viết.
Mục tiêu riêng: 
II Đồ dùng dạy học
 - HS : Sách hướng dẫn học.Vở học; Vở bài tập.
 III Các hoạt động dạy học 
1-Khởi động
 -Cho HS hát.
2-Trải nghiệm
- Để viết bài văn tả cảnh hay,em cần chú ý điều gì?
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Cho Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS,GV xác định mục tiêu 
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
B. Hoạt động thực hành:
Hoạt động 6
* Hướng dẫn HS viết lại một đoạn văn cho đúng hoặc hay hơn.
- Gợi ý HS viết lại đoạn văn : Các em dựa vào nhận xét của cô để chọn đoạn cần viết lại.Có thể là :
+ Đoạn văn viết chưa đúng.
+ Đoạn văn có nhiều lỗi chính tả.
+ Đoạn văn lủng củng diễn đạt chưa hay. 
+ Mở bài, kết bài chưa đúng hoặc chưa hay.
- Gọi HS đọc lại đoạn văn đã viết lại.
- Nhận xét , khen HS viết lại hay.
*Củng cố
 - GV nhận xét tiết học.
*Dặn dò.
- Hướng dẫn Hs Hoạt động ứng dụng.
- Dặn dò HS những lưu ý để bài sau làm tốt hơn.Em nào viết bài chưa đạt về viết lại cả bài.
Hoạt động cá nhân
- Viết lại một đoạn cho hay hơn.
- HS đọc lại đoạn văn đã viết lại
- Nghe các bạn nhận xét về bài của mình.
- Em nghe cô nhận xét,dặn dò.
 Rút kinh nghiệm
Tiết 3
Toán
 Bài 116 EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (Tiết 2)
I Mục tiêu: Như sách HDH.
Mục tiêu riêng:
*Giúp đỡ HS chậm hiểu.
- HS học chậm làm bài 7 cột 1;Bài 8 a,b;Bài 10.
- Hs học tốt làm đúng tất cả các bài tập.
II. Đồ dùng dạy học
 - HS: Sách hướng dẫn học ,Thước kẻ,vở,viết.
 III. Các hoạt động dạy học
1-Khởi động
- Kiểm tra dụng cụ
2-Trải nghiệm
- Gọi HS nêu cách tìm thành phần chưa biết của phép tính (tìm thừa số,số bị chia,số chia)
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 3 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động