Giáo án Lớp 5 - Tuần 14 - Năm học 2015-2016 - Phạm Thị Liên

+Tranh:tranh ảnh,tranh giành,bức tranh,chiến tranh/Chanh:quả chanh,chanh chua,lanh chanh,
+trưng:trưng bày,đặc trưng,trưng dụng,../chưng:chưng cất,bánh chưng,chưng hửng,
+trúng:trúng đích,trúng tyuển,trúng cử,/chúng:chúng ta,công chúng,chúng sinh,
+trèo:leo trèo,trèo cây,../chèo:hát chèo,chèo thuyền,chèo chống,.
Bài 3(tr 66sgk):Tổ chức cho HS làm vở BT,,chữa bài trên bảng phụ.GV nhận xét,chốt lời giải đúng Các từ cần điền:đảo,hào,dạo,trọng,tàu,vào,trước,trường,vào,chở,trả
Hoạt động cuối:Hệ thống bài,liên hệ GD HS
Dăn HS luyện viết chính tả ở nhà
Nhận xét tiết học.
-HS viết bảng con.
-HS theo dõi bài viết trong sgk.
Thảo luận nội dung đoạn viết.
-HS luyện viết từ tiếng khó vào bảng con
-HS nghe viết bài vào vở.
Đổi vở soát sửa lỗi.
-HS lần lượt làm các bài tập:
-HS làm bài 2a vào bảng nhóm,chữa bài.
HS làm vở BT chữa bài trên bảng phụ
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Bài27: ÔN TẬP VỀ TỪ LOẠI.
I.Mục tiêu:
1.Hệ thống kiến thức về danh từ,đại từ,quy tắc viết hoa danh từ riêng.
2.Rèn kĩ năg sử dụng các danh từ,đại từ.
 3.GD tính cẩn thận,hợp tác nhóm trong học tập.
II.Đồ dùng: Bảng phụ, Bảng nhóm,vở bài tập Tiếng Việt.
III.Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Bài cũ : Gọi một số HS đặt câu với các cặp quan hệ từ đã học.
-GV nhận xét,ghi điểm.
Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu
Hoạt động2:Tổ chức cho HS làm bài tập.
Bài 1:Yêu cầu HS làm bài vào vở BT:Gạch 1 gạch dưới danh từ chung,2 gạch dưới danh từ riêng.Gọi một số HS trả lời.
Lời giải:
+DT Chung:chị gái,nước mắt,má,
+Ganh từ riêng:Nguyên
Bài 2:Gọi một số nhắc lại quy tăc viết hoa danh từ riêng..Treo bảng ghi quy tắc lên bảng,cho HS đọc lại.
Bài 3:Nhắc lại kiến thức đã học về đại từ.Yêu cầu HS làm vở BT.một HS gạch dưói đại từ trong đoạn văn 
Lời giải: Các đại từ:chị,em,tôi,chúng tôi.
Bài 4: YCHS đọc kĩ lại đoạn văn,làm vào vở,4 HS làm bảng nhóm,mỗi HS làm 1 ý.Nhận xét,bổ sung.
Lời giải:
a)+Nguyên(danh từ)quay sang tôi,giọng nghẹn ngào.
+Tôi(đại từ)nhìn em cưòi trong hai hàng nước mắt kéo vệt trên má.
b)Một năm mới(cụm danh từ)bắt đùa.
c)Chị(đại từ gốc danh từ) là chị gái của em nhé.
d)Chị sẽ là chị của em mãi mãi.
Hoạt động cuối:	
Hệ thống bài
Dặn HS học lại các ghi nhớ về DT, Đại từ,Động từ,Tính từ.
Nhận xét tiết học.
Một số HS đặt câu.
-HS làm vào vở.đọc kết quả.
-HS nắhc lại quy tắc.
-HS làm vở,chữa bài trên bảng phụ.
-HS làm vở,chữa bài trên bảng nhóm.
-HS nhắc lại quy tắc viết hoa danh từ riêng.
KHOA HỌC
Bài27: GỐM XÂY DỰNG:GẠCH,NGÓI.
I.Mục tiêu:
1. Nhận biết một số tính chất của gạch,ngói,kể tên một số loại gạch,ngói và công dụng của chúng. 2. Quan sát,nhận biết một số vật liệu xây dựng:gạch,ngói.
 * GDMT: Có ý thức hạn chế những tác động xấu do sản xuất đồ gốm,gạch,ngói gây ra cho môi trường.
GDBĐKH:- Khi sản xuất gốm, gạch, ngói, xi măng, con người đã đốt than đá (nhiên liệu hóa thạch) tạo ra khí nitơ ôxit (N2O), đây là khí gây hiệu ứng nhà kính (làm trái đất nóng lên).
II. Đồ dùng:Hình sgk/56, 57,Tranh ảnh về đồ gốm,gạch,ngói-Gạch,ngói và chậu nước. III.Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 1.Bài cũ : HS1:Nêu tính chất của đá vôi?
 HS2: Làm thế nào đẻ phân biệt đá vôi với đá cuội.?
GV nhận xét,ghi điểm.
2Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học
Hoạt động2: Tìm hiểu về một số tính chất của gạch,ngói bằng hoạt độnglàm thí nghiệm theo nhóm;
+Yêu cầu các nhóm làm TN như hướng dẫn trong sgk.Gọi đại diện nhóm trình bày kết quả TN,các nhóm khác nhận xét,bổ sung.GV nhận xét.
Kết Luận:Gạch,ngói thường xốp có những lỗ nhỏ lý ti chứa không khí ,dễ vỡ.
Hoạt động3: Thảo luận nhóm, tìm hiểu về một số loại đồ gốm,phân biệt gạch ngói với đồ sành sứ .Gọi đại diện các nhóm lên thuyết trình ,nhận xét bổ sung.
Kết Luận: Tất cả các loại đồ gốm đều làm từ đát sét.Gạch,ngói được làm từ đất sét nung ở nhiệt đọ cao,không tráng men.Đồ sành ,sứ làm từ đất sét nung ở nhiệt đọ cao,được tráng men.Đồ sứ được làm từ đất sét trắng,cách làm tinh xảo.
GDMT:Khói bụi từ những nơi làm đồ gốm,gạch ngói có thể làm ô nhiễm môi trường nên cần phải trồng nhiều cây xanh,và có cách xử lý chất thải hợp lý để giảm tác động xâu đến MT.
Hoạt động 4:Tìm hiểu về ông dụng của gạch ngói bằng hoạt động cả lớp với các hình trong sgk:Cho HS quan sát hình,dựa và thực tế phát biểu,GV nhận xét,bổ sung:
Kết luận:Có nhiều loại gạch ngói.Gạch ,ngói dùng trong xây dựng:xây tường,lợp nhà,
Hoạt động cuối :Hệ thống bài 
Dăn HS học thuộc mục Bạn cần biết trong sgk.
Nhận xét tiết học.
- 2HS lên bảng trả lời.Lớp nhận xét,bổ sung.
-HS làm thí nghiệm,trình bày kết quả thí nghiệm.
-HS thảo luận nhóm,trình bày kết quả thảo luận.
-Liên hệ phát biểu.
-HS thảo luận phát biểu.
-HS đọc mục Bạn cần biết trong sgk.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ tư ngày 25 tháng 11 năm 2015
TẬP ĐỌC
Bài 28: HẠT GẠO LÀNG TA.
I.Mục tiêu:
Biết đọc trôi chảy toàn bài thơ với giọng nhẹ nhàng,tình cảm.
 -Hiểu nội dung bài:Hạt gạo được làm nên từ mồ hôi coong sức của nhiều người,là tấm lòng của hậu phương đối với tiền tuyến trong những năm chiến tranh.
Rèn kĩ năng đọc diễn cảm,đọc thuộc lòng một số khổ thơ.
GD biết quý trọng lúa gạo,quý trọng công sức của người lao động.
II.Đồ dùng -Tranh minh hoạ bài học-Bảng phụ ghi khổ thơ 2.
III.Các hoạt động:
1.Bài cũ: YCHS đọc bài “Chuỗi ngọc lam”Trả lời câu hỏi 1,2,3 sgk - NX,đánh giá,ghi điểm.
2.Bài mới:
2.1.Giới thiệu bài:Giới thiệu tranh minh hoạ.
 2.2.Luyện đọc:-Gọi HS khá đọc bài.NX.
-Tổ chức cho HS đọc nối tiếp 5 khổ thơ,kết hợp giải nghĩa từ khó (chú giải sgk).
 -GV đọc toàn bài giọng nhẹ nhàng,tình cảm, tha thiết
 2.3.Tìm hiểu bài: Tổ chức cho học sinh đọc thầm thảo luận và trả lời các câu hỏi trong sgk /140.
*Hỗ trợ:Hạt gạo được làm nên nhờ đất,nước,và mồ hôi công sức của bao người,hạt gạo còn góp phần chiến thắng chung của dân tộc nên hạt gạo rất quý nên tác giả gọi hạt gạo là hạt vàng.
+GV chốt ý rút nội dung của bài(Yêu cầu 1,ý 2)
 2.4.Luyện đọc diễn cảm:
-Hướng dẫn giọng đọc toàn bài.Treo bảng phụ chép khổ thơ2 hướng dẫn đọc.Lưu ý HS nhắt nhịp đúng các câu thơ.
-Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm và đọc thuộc trong nhóm,thi đọc trước lớp.
 NX bạn đọc.GV NX đánh giá.
3.Củng cố-Dặn dò : GD quý trọng người lao động
 Nhận xét tiết học.
Dặn HS luyện ở nhà,chuẩn bị tiết sau
-3 HS lên bảng,đọc,trả lời câu hỏi.
-Lớp NX,bổ sung.
-HS quan sát tranh,NX.
-1HS khá đọc toàn bài.
-HS luyện đọc nối tiếp khổ thơ.
-Luyện đọc tiếng từ và câu khó.
Đọc chú giải trong sgk.
-HS nghe,cảm nhận.
-HS đọc thầm thảo luận trả lời câu hỏi trong sgk,NX bổ sung,thống nhất ý đúng
-Đọc nội dung bài.
-Học sinh luyện đọc trong nhóm.Thi đọc diễn cảm và đọc thuộc trước lớp.Nhận xét bạn đọc
Nêu ý nghĩa bài.
TOÁN
Bài 68: CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN.
I.Mục tiêu:
1. HS biết cách chia một số tự nhiên cho một số thập phân
 2. Vận dụng thực hành tính,giải toán có lời văn.
 3. GD tính cẩn thận,trình bày khoa học
II.Đồ dùng:Bảng phụ -Bảng con
 III.Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ :-YCHS làm Bài tập 2 tiết trước .
 -GV nhận xét ,chữa bài.
2.Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu 
Hoạt động2 Hướng dẫn HS cách thực hiện phép chia số tự nhiên cho số thập phân theo các ví dụ trong sgk.Nhắc lại cách chia ,nêu nhận xét .
Rút Quy tắc sgk(trang69).
Hoạt động2:Tổ chức HS làm bài luyện tập (70)
Bài 1: Yêu cầu HS làm ý a vào bảng con;các ý còn lại làm vào vở.Gọi HS lên bảng chữa bài..Nhận xét,thống nhất kết quả.
Đáp án :
 a) 70 3,⁄5 b) 7020 7 ,⁄2 c)90 4,⁄5 d) 20 12,⁄5
 0 2 540 97,5 0 2 200 0,16
 360 750
 00 0 0 	
Bài 2:Hướng dẫn HS khai thác đề,cho HS làm vở,một HS làm bảng nhóm.Chấm nhận xét chữa bài.
Bài giải:
Một mét thanh sắt đó cân nặng là: 16 : 0,8 = 20(kg)
Thanh sắt dài 0,18m cân nặng là: 20 x 0,18 = 3,6(kg)
Đáp số: 3,6kg
Hoạt động cuối:Hệ thống bài
Dặn HS về nhà làm bài tập 2 sgk vào vở.
Nhận xét tiết học.
2 HS lên bảng làm.lớp nhận xét,chữa bài.
- HS làm các ví dụ trong sgk.
-Đọc quy tắc sgk.
-HS làm vào vở.chữa bài trên bảng lớp.
HS làm vở và bảng nhóm.
-HS nhắc lại quy tắc chia.
TẬP LÀM VĂN
Bài 27: LÀM BIÊN BẢN CUỘC HỌP.
I.Mục tiêu: Giúp HS:
 1.Hiểu được thế nào là làm biên bản cuộc họp,thể thức nội dung của biên bản cuộc họp.
 2.Xác định được những trường hợp cần ghi biên bản,biết đặt tên cho biên bản cần lập.
3. GD tính cẩn thận,tự tin
 * GDKNS: Tư duy phê phán
II.Đồ dùng –Bảng phụ,vở bài tập Tiếng Việt.
III.Các hoạt động:
1.Bài cũ: Gọi một số HS đọc đoạn văn tả ngoại hình một người mà em gặp.
Nhận xét,chấm điểm.
Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài:nêu yêu cầu tiết học.
Hoạt động2: Hướng dẫn HS làm bài tập nhận xét.
+Gọi HS đọc nội dung bài tập1.Trao đổi nhóm đôi trả lời các câu hỏi bài 2.Gọi một số HS trả lời.Nhận xét ,bổ sung.
Ghi nhớ:Rút ghi nhớ trong sgk,gọi HS đọc ghi nhớ.
Hoạt động 3: Tổ chức cho HS làm bài luyện tập
Bài1: Yêu cầu HS đọc nội dung bài1.trao đổi nhóm đôi,trả lời câu hỏi.Gọi một số HS trả lời,Nhận xét,bổ sung,thống nhất ý kiến.
Lời giải: +Trường hợp cần ghi biên bản: a,c,e,g
 +Không cần ghi biên bản :b.d
Bài tập 2:YCHS nối tiếp đặt tên cho các biên bản cuộc họp.
Lời giải: Biên bản đại hội chi đội,Biên bản bàn giao tài sản,Biên bản xử lý vi phạm pháp luật về ATGT;Biên bản xử lý việc xây dựng nhà trái phép.
Hoạt động cuối:Hệ thống bài
*YCHS học thuộc ghi nhớ sgk,làm bài luyện tập vào vở.
Nhận xét tiết học
-HS đọc bài quan sát ở nhà..
Nhận xét,bổ sung.
-HS trao đổi nhóm đôi.Một số HS trả lời,lớp nhận xét bổ sung thống nhất ý đúng.
HS đọc ghi nhớ sgk.
-HS trao đổi nhóm đôi trả lời miệng.
-HS nối tiếp đọc tên.
-Nhắc lại ghi nhơ sgk.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ năm ngày 26 tháng 11 năm 2015
TOÁN
 Bài 69: LUYỆN TẬP 
I.Mục tiêu:
1 . Củng cố chia số tự nhiên cho một số thập phân
 2. Vận dụng tìm thành phần chưa biết của phép tính và giải toán có lời văn.
 3. GD tính cẩn thận,trình bày khoa học.
II.Đồ dùng:Bảng nhóm.- Bảng con.
 III.Các hoạt động:
1.Bài cũ :
+3HS làm bảng bài tập 2 tiết trước.
+Kiểm tra vở bài tập ở nhà của HS.
-GV nhận xét.
2.Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu.
Hoạt động2: Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1 : Hướng dẫn HS làm vào vở một số HS đọc kết quả.Nhận xét thống nhất kết quả.
Lời giải:
 a)5:0,5 =5 x2 b)3 : 0,2 = 3 x5
 52:0,5 = 52 x 2 18 : 0,25 =18 x4
Bài2:Tổ chức cho HS làm vào vở,hai HS làm trên bảng nhóm.Nhận xét ,chữa bài.
Lời giải
 a)x × 8,6 =387 b) 9,5 × x =399
 x =387 :8,6 x =399 :9,5
 x = 45 x = 42 
Bài3: Hướng dẫn HS khai thác đề.Yêu cầu HS làm vở,một HS làm bảng nhóm.Chấm nhận xét,chữa bài.
Bài giải:
Số dầu cả hai thùng là: 21 + 15 =36(l)
Số chai đựng tất cả số dầu là: 36 : 0,75 = 48 (chai)
Đáp số: 48 chai.
Hoạt động cuối:Hệ thống bài
Hướng dẫn HS về nhà làm bài 4 trong sgk .
Nhận xét tiết học.
-3HS lên bảng làm.Lớp nhận xét,bổ sung.
-HS làm vào vở,đọc kết quả.
HS làm vào vở,nhận xét bài trên bảng, thống nhất kết quả.
-HS làm baìo vào vở.một HS làm bảng nhóm.Nhận xét,chữa bài,thống nhất kết quả.
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Bài 28: ÔN TẬP VỀ TỪ LOẠI.
I.Mục tiêu:
 1. Hệ thống củng cố kiến thức về động từ,tính từ,quan hệ từ.
 2. Vận dụng viết đoạn văn co sử dụng các từ loại đã học.
II. Đồ dùng: -Bảng phụ - Bảng nhóm.Vở bài tập Tiếng Việt.
III.Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ : YCHS nhắc lại ghi nhớ về danh từ,quy tắc viết hoa danh từ riêng.
 +GV nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu Hoạt động2: Hướng dẫn HS luyện tập
Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu BT1.Yêu cầu HS nhắc lại kiến thức về động từ,tính từ và quan hệ từ.Yêu cầu HS làm bảng nhóm.Nhận xét bổ sung,mở bảng phụ ghi bảng phân loại đúng cho HS chữa bài vào vở.
+Động từ: Trả lời,nhìn,vịn,hắt,thấy,lăn,trào,đoán,bỏ.
+Tính từ: xa,vời vợi,lớn.
+Quan hệ từ: qua,ở,với.
Bài 2:HS đọc yêu cầu của bài đọc lại bài thơ Hạt gạo làng ta,viết đoạn văn vào vở,một HS viết vào bảng nhóm.
Hỗ trợ : Trưa tháng 6 nắg như đổ lửa.Nươc ở các thửa ruộng nóng như có ai nấu lên.Lũ cá cờ chết nổi lềnh bềnh trên mặt ruộng.Còn kũ cua nóng quá chịu không được,ngoi hết lên bờ.Thế mà,giữa trời nắng chang chang,mẹ em lội ruộng cấy lúa.Mẹ đội chiếc nón lá,gương mặt mẹ đỏ bừng.Lưng phơi giữa nắng,mồ hôi mẹ ướt đẫm chiếc áo cánh nâu..Mỗi hạt gạo làm ra chứa bao giọt mồ hôi,bao nỗi vất vả của mẹ.
 Hoạt động cuối:	Hệ thống bài
Dặn HS VN làm lại bài tập 2 vào vở.
Nhận xét tiết học.
Một số HS trả lời.
-Lớp nhận xét bổ sung.
-HS nhắc lại kiến thức về động từ,tính từ,quan hệ từ.
-HS làm bảng nhóm,chữa bài vào vở.
HS viết đoạn văn vào vở,nhận xét chữa bài trên bảng nhóm.
-Nhắc lại ghi nhớ về danh từ,động từ,tính từ.
KHOA HỌC
Bài28: XI MĂNG
 I.Mục tiêu:
 1. Nhận biết một số tính chất của xi măng.
 2.Quan sát nhận biết xi măng,nêu được một số cách bảo quản xi măng.
 * GDMT:Có biện pháp hạn chế sự ô nhiễm môi trường do khai thác và sản xuất xi măng.
GDBĐKH:- Khi sản xuất gốm, gạch, ngói, xi măng, con người đã đốt than đá (nhiên liệu hóa thạch) tạo ra khí nitơ ôxit (N2O), đây là khí gây hiệu ứng nhà kính (làm trái đất nóng lên).
II.Đồ dùng: -Thông tin và hình trang 58,59sgk. 
 III.Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 1.Bài cũ :Nêu các tính chất và công dụng của gạch ngói?
GV nhận xét ghi điểm.
 2.Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu 
Hoạt động2 Tìm hiểu về các vật liệu làm xi măng và tính chất,công dụng của xi măng bằng thảo luận nhóm với thông tin và câu hỏi trang 59sgk.
-Chia lớp thành 4 nhóm yêu cầu các nhóm thảo luận theo câu hỏi trong sgk.Gọi đại diện nhóm trình bày,lớp nhận xét,bổ sung,thống nhất ý kiến:
+xi măng có màu xám xanh hoặc nau đất,trắng,..Xi măng không bị tan khi trộn với một ít nước mà trở nên dẻo,khi khô kết thành tảng cứng như đá.
+Xi măng được dùng để sản xuất ra vữa xi măng,bê tông,cốt thép.Các sản phẩm từ xi măng đều được sử dụng trong xây dựng .
GDMT: Các nhà máy sản xuất xi măng thường xả khí độc hai làm ô nhiễm môi trường vì vậy cần hạn chế những đọc hai đó bằng cách trông nhiều cây xanh,đặt các nhà máy xa khu dân cư,..
Hoạt động3: Tìm hiểu một số nhà máy sản xuất xi măng ở nước ta,cách bảo quản xi măng bằng hoạt đôngh cả lớp.Gọi một số HS trả lời,nhận xét,bổ sung
Kết luận: +Một số nhà máy sản xuất xi măng:nhà máy xi măng Bỉm Sơn,Hoàng Thạch,Nghi Sơn,Bút Sơn,Hà Tiên,
 +Bảo quản xi măng ở nơi thoáng mát,khô ráo,
Hoạt động cuối:Hệ thống bài.
Dặn HS học thuộc mục Bạn cần biết trong sgk.
Nhận xét tiết học.
HS lên bảng trả lời.lớp nhận xét bổ sung.
-HS quan sát,đọc thông tin.làm thí nghiệm.Đại diện nhóm trình bày.Các nhóm khác nhận xét ,bổ sung thống nhất ý kiến. 
-HS liên hệ phát biểu.
-HS thảo luận phát biểu.
-Đọc mục Bạn cần biết sgk
ĐỊA LÝ
Bài 14: GIAO THÔNG VẬN TẢI.
I.Mục tiêu: Giúp HS:
1.Nêu được một số đặc điểm nổi bật về giao thông ở nước ta
2.Chỉ trên lược đồ các tuyến đường giao thông,Nhận xét về sự phân bố của giao thông.
 GDATGT:Có ý thức thực hiện đúng luật khi tham gia giao thông.
 GDBVMTBVHĐ
- Biết giao thông đường biển là một loại hình giao thông hết sức quan trọng ở nước ta.
- Biết một số cảng lớn
- Qua đó, HS hiểu về nguồn lợi của biển, có ý thức bảo vệ tài nguyên, môi trường biển.
GDBĐKH:- Hoạt đọng khai thác khoáng sản tạo ra nguồn khí mê tan rất lớn, có khả năng gây hiệu ứng nhà kính cao gấp 21 lần so với khí CO2. 
- Cách mạng công nghiệp phát triển vượt bậc làm thay đổi cuộc sống của con người, con người bắt đầu làm thay đổi môi trường và ngày càng tạo ra nhiều khí nhà kinh thải vào bầu khí quyển.
- các hoạt dộng công nghiệp và giao thông vận tải luôn tạo ra khí nhà kính.
- Con người có thể hành động và kiểm soát lượng khí thải ở các hoạt động này.
- Ý thức chăm sóc BVMT và tiết kiệm năng lượng.
- Luôn thực hiện một lối sống thân thiện với môi trường và là tấm gương để lôi cuốn những người xung quanh cùng thay đổi.
- Thay đổi khẩu phần ăn hàng ngày, ăn nhiều rau xanh, hoa quả vừa tốt cho sức khỏe, vừa góp phần giảm phát thải khí nhà kính.
II.Đồ dùng : Bản đồ giao thông Việt Nam -Tranh ảnh về các phương tiện giao thông.
III.Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ : Kể tên một số trung tâm CN lớn ở nước ta?
2.Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài:- Giới thiệu bài,nêu yêu cầu 
Hoạt động2: Tìm hiểu về các loại hình giao thông ở nước ta 
+YCHS thảo luận nhóm đôi trả lời các câu hỏi mục 1 sgk.
+Gọi một số HS trả lời lớp nhận xét bổ sung.
+GV nhận xét,bổ sung.
*Kết luận:Nước ta có đủ các loại hình giao thông vận tải:đường ô tô,đường sắt,đường thủy,đường hàng không.
LGATGT:+Các loại hình giao thông nào thuộc giao thông đường bộ? 
+Kể tên một số loại biển báo hiệu giao thông đường bộ?
GD: Đi đường chúng ta cần phải thực hiện theo đúng chỉ dẫn của các biển báo hiệu giao thông.
Hoạt động3: Sự phân bố các loại hình giao thông ở nước ta 
+Gọi một số HS trình bày.Chỉ trên bản đồ vị trí đường sắt BẮc – Nam,Quốc lộ 1A,các sân bay,cảng biển.
+GV nhận xét,bổ sung.
KL: Nước ta có mạng lưới giao thông toả đi khắp đất nước
+Các tuyến GT chính chạy theo chiều B-N vì lãnh thổ dài theo chiều B-N.Quốc lộ 1A,đường sắt B-N là tuyến đường ôtô và đường sắt dài nhất,chạy dọc theo chiều dài đất nước..Các sân bay quốc tế là:Nội Bài,Tân Sơn Nhất,Đà Nẵng,..Những thành phố có cảng biển lớn:Hải Phòng,Đà Nẵng,TP Hồ Chí Minh,
Hoạt động cuối:Hệ thống bài.
Dặn HS học bài chuẩn bị bài sau.
Nhận xét tiết học.
 Một số HS trả lời.Lớp nhận xét,bổ sung.
-HS đọc sgk,thảo luận theo cặp, trả lời.Nhận xét,bổ sung thống nhất ý kiến.
-HS kể các biển báo hiệu giao thông đường bộ.
-Liên hệ việc thực hiện luật GT cua bản thân.
-HS đọc sgk làm bài tập.Trình bày trước lớp,chỉ trên bản đồ GT.
-HS nhắc lại kết luận trong sgk.
KĨ THUẬT
Bài 14: CẮT, KHÂU, THÊU TỰ CHỌN 
I/ Mục tiêu :
-Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để thực hành làm được 1 sản phẩm yêu thích.
II/ Đồ dùng dạy học :
-Một số sản phẩm khâu, thêu đã học.
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy học
1/ Giới thiệu bài :
2/ HĐ 1: HS thực hành làm sản phẩm tự chọn.
-Kiểm tra sự chuẩn bị nguyên liệu và dụng cụ thực hành của HS.
-Phân chia vị trí các nhóm thực hành.
-Y/c :
-Theo dõi, qs, h/dẫn thêm nếu HS còn lúng túng.
3/ HĐ 2 : Đánh giá kquả thực hành.
-Y/c :
4/ Củng cố, dặn dò :
-Chuẩn bị bài tiết sau 
-Nhận xét tiết học.
-Thực hành nội dung đã chọn.
-Các nhóm trưng bày sản phẩm.
-Các nhóm tự đánh giá kquả thực hành theo các y/c sau :
+Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian qui định.
+Sản phẩm đảm bảo được các y/c kĩ thuật, mĩ thuật.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ sáu ngày 27 tháng 11 năm 2015
TOÁN
Bài 70: CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN
I.Mục tiêu:
1. Biết chia một số thập phân cho một số thập phân
2. Vận dụng giải bài toán có lời văn.
3. GD tính cẩn thận,trình bày khoa học.
II.Đồ dùng:Bảng phụ -Bảng nhóm.
 III.Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ : Gọi 1 HS Lên bảng làm bài tập 2 tiết trước.
GV nhận xét, chữa bài.
 2.Bài mới:.
Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu
Hoạt động2: HDHS làm các ví dụ sgk,nêu nhận xét.
-GV chốt ý,rút quy tắc chia (sgk/71) HS đọc lại quy tắc.
Hoạt động 3:Tổ chức cho HS làm các bài luyện tập..
Bài 1:Tổ chức cho HS làm vào vở.Gọi 3 HS lên bảng chữa bài.Nhận xét,thống nhất kết quả.
 Bài 2::Tổ chức cho HS làm vào vở,một HS làm bảng nhóm.Chấm vở,nhận xét,chữa bài trên bảng nhóm.
 Bài gải: 
Một lít dầu cân năng là:
3,42 : 4,5 =0,76(kg)
8 lít dầu cân nặg là:
0,76 × 8 =6,08(kg)
 Đáp số: 6,08 kg
Hoạt động cuối:Hệ thống bài
Dặn HSvề nhà làm bài tập 3 vào vở.
Nhận xét tiết học.
1 HS làm trên bảng lớp.Lớp nhận xét.chữa bài
-HS thực hiện các ví dụ trong sgk.
Đọc lại quy tắc chia trong sgk.
-HS làm vở,Nhận xét chữa bài trên bảng .
-N