Giáo án Lớp 5 - Lê Văn Thành

nh 2 PS có cùng TS ,cho VD ?
-Nêu cách so sánh 2 PS khác MS –chữa bt3b .
2. Hoạt động dạy bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu PSTP .
Mục tiêu: Biết đọc, viết phân số thập phân. 
-GV nêu và viết các PS :3/10; 5/100; 17/1000 ; …
-Cho HS nêu đặc điểm của MS của các PS này.
-GV giới thiệu: các PS có MS là 10; 100 ;1000…gọi là các PSTP .
-Cho vài HS nhắc lại .
-GV nêu và viết PS 3/5 ,y/c HS tìm PSTP bằng 3/5.
-Làm tương tự với 7/4 ; 20/125 .
-Qua VD trên ,em rút ra nhận xét gì ?
- Cho Hs nhắc lại 
Hoạt động 2: Thực hành .
Mục tiêu: Biết đọc, viết phân số thập phân. Biết rằng có một số phân số có thể viết thành phân số thập phân và biết cách chuyển các phân số đó thành phân số thập phân.
-Bài 1: Viết cách đọc các PS TP
-Y/c HS thảo luận theo cặp .Gọi đại diện 1 số cặp nêu miệng .
Bài 2 :Viết các PSTP thích hợp vo chỗ chấm.
-Cho hs làm vào vở , gọi 2 hs lên bảng viết số .
Bài 3 :Khoanh vào PSTP:Cho HS thảo luận theo cặp .
-Gọi đại diện 1 số nhóm trình bày 
- Chọn phân số thập phân 3 , 100 , 69 chưa là phân số thập phân)
 7 34 2000 
Bài 4 : chuyển PS thành PSTP(theo mẫu)
- Cho hs làm bài vào vở. Gọi 2 HS lên bảng làm bài .
Hoạt động cuối cùng:Củng cố - dặn dò: 
-PSTP là PS như thế nào ? cho vd ? Nêu cách viết PS thành PSTP ?
- Chuẩn bị bài sau :Luyện tập 
Bổ sung:
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
TẬP LÀM VĂN
LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
Thời gian dự kiến: 35’
I / Mục đích yêu cầu :
- Nêu được những nhận xét về cách miêu tả cảnh vật trong bài Buổi sớm trên cánh đồng (BT1).- Lập được dàn ý bài văn tả cảnh một buổi trong ngày (BT2).
- Trình bày sạch sẽ và đẹp
 Tích hợp BVMT: bài 1 HĐ 1
II / Đồ dùng dạy học : 
- Tranh ảnh quang cảnh 1 số vườn cây , công viên , đường phố ...; 
- 2 phiếu giấy khổ to .
III / Hoạt động dạy và học :
1. Hoạt động đầu tiên: Bài cũ
2. Hoạt động dạy bài mới:
Hoạt động 1: Nêu được những nhận xét về cách miêu tả cảnh vật trong bài Buổi sớm trên cánh đồng 
Mục tiêu: Nêu được những nhận xét về cách miêu tả cảnh vật trong bài Buổi sớm trên cánh đồng 
* Bài tập 1:-Cho HS đọc nội dung yêu cầu 1 . 
-1 HS đọc thầm lại đoạn văn Buổi sớm trên cánh đồng và làm bài theo câu hỏi .
+ Tác giả tả những sự vật gì trong buổi sớm mùa thu ? (Tả cánh đồng buổi sớm :vòm trời, những giọt mưa, những gánh rau , …)
+ Tác giả quan sát cảnh vật bằng những giác quan nào ? (Bằng cảm giác của làn da( xúc giác), mắt ( thị giác )
-GV cho HS nỗi tiếp nhau thi trình bày ý kiến .
-GV nhận xét .
-GV nhấn mạng nghệ thuật quan sát và chọn lọc chi tiết tả cảnh của tác giả bài văn 
Hoạt động 2: Lập được dàn ý bài văn tả cảnh một buổi trong ngày
Mục tiêu: Lập được dàn ý bài văn tả cảnh một buổi trong ngày
* Bài tập 2 :-GV cho HS nêu yêu cầu bài tập 2 .
-GV giới thiệu 1 vài tranh ảnh minh hoạ cảnh vườn cây , công viên …
-Dựa trên kết quả quan sát , mỗi HS tự lập dàn ý vào vở cho bài văn tả cảnh 1 buổi trong ngày .
-GV phát 2 tờ giấy khổ to cho 2 HS ( Khá – giỏi ) trình bày trên phiếu .
-Cho HS dựa vào dàn ý đã viết tiếp nối nhau trình bày 
-GV điểm những dàn ý tốt .
-GV nhận xét bổ sung, xem như một bài mẫu để HS cả lớp tham khảo .
-Cho HS tự sửa lại dàn ý của mình .
Hoạt động cuối cùng:Củng cố - dặn dò: 
-GV nhận xét tiết học .
-Tiếp tục hoàn chỉnh dàn ý đã viết , chuẩn bị cho tiết tập làn văn tới ( viết 1 đoạn văn tả cảnh một buổi trong ngày )
Bổ sung:
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
Trường tiểu học Bình Tân 1 GV: Lê Văn Thành Lớp 5D Tuần 01
 Thứ hai ngày 18 tháng 8 năm 2014
MĨ THUẬT
THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT :
XEM TRANH THIẾU NỮ BÊN HOA HUỆ(SGK 3)
Thời gian dự kiến: 35’
A. MỤC TIÊU :
- Tập mô tả, nhận xét khi xem tranh.
* HS khá giỏi: Nêu được lí do tại sao mà thích bức tranh.
- Cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh .
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC	
- Tranh Thiếu nữ bên hoa huệ .- Sưu tầm thêm một số tranh của họa sĩ Tô Ngọc Vân .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1, Hoạt động đầu tiên: KT dụng cụ học tập của HS
2, Hoạt động dạy học bài mới: Thường thức mĩ thuật : Xem tranh Thiếu nữ bên hoa huệ .
Hoạt động 1 : Giới thiệu vài nét về họa sĩ Tô Ngọc Vân .
+ Mục tiêu: Giúp HS nắm tiểu sử của họa sĩ Tô Ngọc Vân .
- Các nhóm đọc mục I SGK , trao đổi dựa vào nội dung sau :
+ Em hãy nêu một vài nét về tiểu sử của họa sĩ Tô Ngọc Vân .
+ Em hãy kể tên một số tác phẩm nổi tiếng của họa sĩ Tô Ngọc Vân .
- Đại diện các nhóm lần lượt trình bày .- Nhận xét , bổ sung thêm .	
Hoạt động 2 : Xem tranh Thiếu nữ bên hoa huệ .
+ Mục tiêu: Giúp HS nắm đặc điểm của bức tranh Thiếu nữ bên hoa huệ .
Quan sát tranh và thảo luận về những nội dung sau : 
+ Hình ảnh chính của bức tranh là gì ? ( Thiếu nữ mặc áo dài trắng )
+ Hình ảnh chính được vẽ như thế nào ? ( Hình mảng đơn giản , chiếm diện tích lớn trong bức tranh )
+ Bức tranh còn có những hình ảnh nào nữa ? ( Bình hoa đặt trên bàn )
+ Màu sắc của bức tranh như thế nào ? ( Màu chủ đạo là trắng , xanh , hồng ; hòa sắc nhẹ nhàng , trong sáng )
+ Tranh vẽ bằng chất liệu gì ? ( Sơn dầu )
+ Em có thích bức tranh này không ?
- Các thành viên trong nhóm lần lượt trả lời c
- Bổ sung và hệ thống hóa lại nội dung kiến thức .	
Hoạt động 3 : Nhận xét , đánh giá .
 + Mục tiêu: Giúp HS đánh giá được hoạt động của mình và của bạn .
- Nhận xét chung tiết học .- Khen ngợi các nhóm , cá nhân tích cực phát biểu ý kiến xây dựng HĐ NGLL: Hoạt động vui chơi:Trò chơi: Ghép hình 
- Chia lớp 2 nhóm thi đua nhau 
- GV nhận xét, tuyên dương
3, Hoạt động cuối cùng: 
- Nhắc lại tóm tắt đặc điểm chính bức tranh vừa xem - Giáo dục HS cảm nhận được vẻ đẹp của tranh 
Bổ sung:
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
Tiếng Việt ( BS )
Luyện Viết Tuần 1
Thời gian dự kiến: 35’
I/ Mục tiêu: 
- Rèn cho học sinh viết đúng chữ hoa ; viết đúng tên riêng và câu ứng dụng và bài chính tả bằng cỡ chữ nhỏ.	
- Có ý thức rèn luyện chữ giữ vở.
II/ Đồ dùng dạy học: Mẫu viết hoa 
 Các từ ứng dụng và câu viết trên dòng kẻ ô li.
III/ Hoạt động dạy học:
1. Hoạt động đầu tiên:Bài cũ:
2. Hoạt động dạy bài mới:
Hoạt động 1: Hướng dẫn viết từ và câu
Mục tiêu: Giúp cho Hs biết cách viết đúng từ và câu
+ Hs viết từ ứng dụng.
- Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: 
- Gv viết mẫu và yêu cầu HS viết vào vở luyện viết
+ Luyện viết câu ứng dụng. 
- Gv mời Hs đọc câu ứng dụng.
- Gv cho Hs viết vào vở luyện viết
Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết bài chính tả
Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng mẩu, cở chữ và khoảng cách các tiếng, trình bày sạch đẹp vào vở luyện viết
- Gv nêu yêu cầu HS viết bài: 
- Gv theo dõi, uốn nắn.
- Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ.
Hoạt động 3: Chấm chữa bài.
Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận ra những lỗi còn sai để chữa lại cho đúng.
- Gv thu từ 5 đến 7 bài để chấm.
- Gv nhận xét tuyên dương một số vở viết đúng, viết đẹp.
3. Hoạt động cuối cùng : Củng cố – dặn dò:
Về luyện viết thêm phần bài ở nhà.
Nhận xét tiết học.
Toán ( BS )
Luyện tập
Thời gian dự kiến: 35’
I. Mục tiêu: - Rèn cho học sinh kĩ năng thực hiện 4 phép tính cộng, trừ, nhân, chia phân số; tìm thành phần chưa biết; so sánh phân số và giải toán liến quan tìm phân số của 1 số
HSG: Biết giải bài toán nâng cao dạng: tổng – tỉ 
- Rèn kĩ năng tính nhanh; chính xác và trình bày sạch đẹp.
II.- Đồ dùng dạy học: Bảng ghi bài tập
III.- Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động dạy bài mới
Hoạt động 1: 4 phép tính cộng, trừ, nhân, chia; tìm thành phần chưa biết; so sánh phân số 
Mục tiêu: Biết th.hiện 4 phép tính cộng, trừ, nhân, chia; tìm thành phần chưa biết; SS PS 
Bài 1. Tính: 23+ 34 ;	34 - 23 ;	23 x 34 ;	35 : 47 
 - Gọi HS nhắc lại quy tắc và làm bài.
Bài 2. Tìm y biết: a) y + 37= 45 	a) 38+ y= 23
- Gọi học sinh nêu lại cách tính và làm bài.
Bài 3.Xếp theo thứ tự tăng dần: 79100 ; 10043 ; 10072 ; 56100 ; 7100 ; 38100 ; 100 59 ; 10067
- Gợi ý chia thành 2 nhóm: nhóm bé hơn 1 có cùng mẫu số là 100, nhóm lớn hơn 1 có cùng tử số là 100. 
-GV gọi học sinh nhắc lại cách so sánh 2 phân số cùng mẫu số (tử số) và làm bài.
Hoạt động 2: Giải toán
Mục tiêu: Rèn kĩ năng giải toán liến quan tìm phân số của 1 số, tìm hai số biết tổng – tỉ . HSG: Biết giải bài toán nâng cao dạng: tổng – tỉ 
Bài 4. Một khu vườn hình chữ nhật có chiều dài bằng 72 m, chiều rộng bằng 34 chiều dài. Tính diện tích khu vườn đó.
- Gọi học sinh đọc đề, tóm tắt và nêu cách giải. Sau đó làm bài.
 Giải
Chiều rộng khu vườn đó : 72 x 34 = 54 ( m )	
Diện tích khu vườn đó: 72 x 54 = 3888 ( m2 )
Đáp số: 3888 m2 
Bài 5*. Tìm một phân số biết tổng của tử số và mẫu số của phân số đó bằng 198 và biết phân số đó có giá trị bằng 6885. Giải 6885 = 45. 
Giá trị 1 phần bằng nhau: 198 : ( 4 + 5 ) = 22. 
Tử số của phân số đó: 22 x 4 = 88
Mẫu số của phân số đó: 22 x 5 = 110 
Vậy phân số đó là 88110
Đáp số: 88110
Hoạt động cuối cùng:Củng cố - dặn dò: Nhắc lại kiến thức đã luyện tập.
Sinh hoạt lớp
Tuần 1
Ban cán sự nhận xét tình hình tuần qua về các mặt :
Tổ trưởng các tổ báo cáo tình hình của tổ mình
Lớp phó báo cáo
Lớp trưởng tổng kết , nhận xét, đưa hướng khắc phục.
Gv chủ nhiệm nhận xét, rút kinh nghiệm cho học sinh 
Tuyên dương – phê bình ( cá nhân , tổ )
Giáo viên chủ nhiệm lớp nhận xét tình hình tuần qua về các mặt 
Chuyên cần :
Đi học đúng giờ
Đảm bảo về số lượng
Học tập:
Có đầy đủ SGK, vở và các ĐDHT
Học bài, làm bài tập về nhà đầy đủ
Chuẩn bị bài mới khá tốt
Tham gia phát biểu xây dựng bài khá sôi nổi
Kỉ luật:
Thực hiện tương đối các quy định, nội quy do trường, lớp đề ra.
Một vài em còn nói chuyện và làm việc riêng trong giờ học
Vệ sinh :
Trực nhật lớp làm vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo thời gian.
Vệ sinh lớp học và sân trường do lớp quản lí vào đầu buổi sạch sẽ nhưng vào giờ ra chơi và cuối buổi còn dơ.
Một vài em còn vứt rác không đúng nơi quy định.
Sinh hoạt văn nghệ – trò chơi
Phổ biến công tác tuần tới :
On định nề nếp , trật tự lớp học, khi xếp hàng ra vào lớp
Thực hiện tốt các nôị quy của nhà trường
Chuẩn bị bài vở đầy đủ trước khi đến lớp 
Chăm ngoan , lễ phép với mọi người 
Tâp dợt nghi thức lễ khai giảng
Kí duyệt
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Trường tiểu học Bình Tân 1 GV: Lê Văn Thành Lớp 5B Tuần 02
 Thứ hai ngày 25 tháng 8 năm 2014 
 Tập đọc
NGHÌN NĂM VĂN HIẾN
Thời gian dự kiến: 35’– SGK/15
I.- Mục tiêu:
- Biết đọc đúng văn bản khoa học thường thức có bảng thống kê.
- Hiểu nội dung: Việt Nam có truyền thống khoa cử, thể hiện nền văn hiến lâu đời (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
- GDHS có ý thức giữ gìn các di tích lịch sử. Tự hào về nền văn hiến của đât nước.
II.- Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài đọc trong sách giáo khoa.
- Bảng phụ : viết sẵn bảng thống kê.
III.- Các hoạt động dạy – học:
1.Hoạt động đầu tiên: 
- HS đọc bài Quang cảnh làng mạc ngày mùa,trả lời câu hỏi
2.Hoạt động dạy bài mới
Hoạt động 1: Luyện đọc:
Mục tiêu: Biết đọc đúng văn bản khoa học thường thức có bảng thống kê.
- Gọi một HS khá (giỏi) đọc cả bài một lượt.
Cho HS xem ảnh Văn Miếu Quốc Tử Giám
 GV cho HS đọc đoạn nối tiếp
*Đoạn 1 : từ đầu … tiến sĩ
*Đoạn 2 : Tiếp theo … bảng thống kê
*Đoạn 3 : còn lại
- Hướng dẫn HS luyện đọc từ ngữ dễ đọc sai : Quốc Tử Giám, trạng nguyên,khoa thi,…
 -GV cho HS đọc chú giải trong sách giáo khoa và giải nghĩa từ.
 - GV đọc diễn cảm toàn bài.
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài:
Mục tiêu: Hiểu nội dung: Việt Nam có truyền thống khoa cử, thể hiện nền văn hiến lâu đời (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
- Học sinh đọc từng đoạn kết hợp trả lời câu hỏi
- H: Bài văn gíup em hiểu điều gì về truyền thống văn hoá Việt Nam.
- Giáo viên chốt ý: Việt Nam có truyền thống khoa cử, thể hiện nền văn hiến lâu đời
Hoạt động 3: Đọc diễn cảm và học thuộc lòng
Mục tiêu: Đọc diễn cảm 
- GV đọc diễn cảm 1đoạn
- Cho HS thi đọc diễn cảm đoạn 1
Hoạt động cuối cùng: Củng cố - dặn dò:
- HSNêu Nội dung bài
- Dăn HS về nhà tiếp tục luyện đọc
- Dặn HS về nhà đọc trước bài “Sắc màu em yêu”
Bổ sung:
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
Trường tiểu học Bình Tân 1 GV: Lê Văn Thành Lớp 5A Tuần 02
 Thứ hai ngày 25 tháng 8 năm 2014
Toán :
LUYỆN TẬP (ST9)
Thời gian dự kiến: 35’
A – Mục tiêu :
- Biết đọc, viết các phân số thập phân trên một đoạn của tia số. Biết chuyển một phân số thành phân số thập phân.
* HS khá giỏi : Bài 4, bài 5
- Giáo dục HS tính cẩn thận ,chính xác .
B – Đồ dùng dạy học : Bảng ghi BT
C – Các hoạt động dạy học chủ yếu :
1.Hoạt động đầu tiên: 
- Thế nào là PSTP , cho Vd ?
- Gọi 2 HS chữa bài tập 4c,d.
2.Hoạt động dạy bài mới
Hoạt động 1: Đọc, viết các phân số thập phân trên một đoạn của tia số. 
Mục tiêu: Biết đọc, viết các phân số thập phân trên một đoạn của tia số. 
 Bài 1 :Viết PSTP thích hợp vào chỗ chấm dưới mỗi vạch của tia số .
- GV treo bảng phụ lên bảng .
- GV cho HS tự làm bài rồi chữa lại :
- Gọi HS đọc lần lượt các PS TP từ và đó là các PS gì 
Hoạt động 1: Chuyển một phân số thành phân số thập phân.
 Mục tiêu: Biết chuyển một phân số thành phân số thập phân.
 Bài 2
- Gọi 3 HS lên bảng mổi em làm 1 bài .cả lớp làm vào vở .
-Cho HS nêu cách chuyển từng PS thành PSTP.
- Nhận xét ,sửa chữa.
Bài 3 : Thực hiện tương tự như bài 2 . 
Bài 4 : Cho HS trả lời
Bài 5 : Cho HS nêu tóm tắt bài toán rồi giải. GV Nhận xét ,sửa chữa.
Số học sinh giỏi Toán: 30 x = 9 ( học sinh )
Số học sinh giỏi Tiếng Việt: 30 x = 6 ( học sinh )
Đáp số: 9 học sinh và 6 học sinh 
Hoạt động cuối cùng:Củng cố - dặn dò:
- Nêu cách chuyển PS thành PSTP?
- Chuẩn bị bài sau Ôn tập :Phép cộng và phép trừ 2 phân số. 
Bổ sung:
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
Trường tiểu học Bình Tân 1 GV: Lê Văn Thành Lớp 5A Tuần 02
 Thứ hai ngày 25 tháng 8 năm 2014
 Lịch sử
 NGUYỄN TRƯỜNG TỘ MONG MUỐN CANH TÂN ĐẤT NƯỚC. 
 Thời gian dự kiến: 35’– SGK/6
A – Mục tiêu : 
- Nắm được một vài đề nghị chính về cải cách của Nguyễn Trường Tộ với mong muốn làm cho đất nước giàu mạnh;
- Tỏ lòng kính trọng ông Nguyễn Trường Tộ 
B – Đồ dùng dạy học : Hình trong SGK .
C – Các hoạt động dạy học chủ yếu :
1.Hoạt động đầu tiên: “ Bình Tây Đại Nguyên Soái “ Trương Định .
- Em hãy nêu những băn khoăn , suy nghĩ của Trương Định khi nhận được lệnh vua .
- Trương Định đã làm gì để đáp lại lòng tin yêu của nhân dân .
2.Hoạt động dạy bài mới
Hoạt động 1: Tiểu sử của Nguyễn Trường Tộ
Mục tiêu: Biết tiểu sử của Nguyễn Trường Tộ
- Nguyễn Trường Tộ quê ở đâu? (Ông sinh ra trong một gia đình theo đạo Thiên Chúa ở Nghệ An.)
- Ông là người như thế nào?(Thông minh, hiểu biết hơn người, được gọi là “Trạng Tộ”. )
- Năm 1860, ông làm gì? (Sang Pháp quan sát, tìm hiểu sự giàu có văn minh của họ để tìm cách đưa đất nước thoát khỏi đói nghèo, lạc hậu. )
-Sau khi về nước, Nguyễn Trường Tộ đã làm gì?(Trình lên vua Tự Đức nhiều bản điều trần , bày tỏ sự mong muốn đổi mới đất nước. )
-Giáo viên chốt: Nguyễn Trường Tộ là một nhà nho yêu nước, hiểu biết hơn người và có lòng mong muốn đổi mới đất nước. 	
Hoạt động 2: Những đề nghị canh tân đất nước của Nguyễn Trường Tộ
Mục tiêu: Nắm được một vài đề nghị chính về cải cách của Nguyễn Trường Tộ với mong muốn làm cho đất nước giàu mạnh;
- Lớp thảo luận theo 2 dãy A, B 	
- Những đề nghị canh tân đất nước do Nguyễn Trường Tộ là gì? (Mở rộng quan hệ ngoại giao, buôn bán với nhiều nước, thuê chuyên gia nước ngoài, mở trường dạy đóng tàu , đúc súng, sử dụng máy móc… )
- Những đề nghị đó có được triều đình thực hiện không? Vì sao? (Triều đình bàn luận không thống nhất,vua Tự Đức cho rằng không cần nghe theo Nguyễn Trường Tộ, vua quan bảo thủ )
- Nêu cảm nghĩ của em về Nguyễn Trường Tộ?(..có lòng yêu nước, muốn canh tân để đất nước phát triển .Khâm phục tinh thần yêu nước của Nguyễn Trường Tộ)
Hoạt động cuối cùng:Củng cố - dặn dò:
Theo em, Nguyễn Trường Tộ là người như thế nào trước họa xâm lăn	
- Tại sao Nguyễn Trường Tộ được người đời sau kính trọng ?	
- Học sinh nêu ® Giáo dục học sinh kính yêu Nguyễn Trường Tộ 	
- Chuẩn bị bài sau : “ Cuộc phản công ở kinh thành Huế “
Bổ sung:
……………………………………………………………………………
Trường tiểu học Bình Tân 1 GV: Lê Văn Thành Lớp 5A Tuần 02
 Thứ hai ngày 25 tháng 8 năm 2014
Đạo đức:
Dạy : An toàn giao thông
BÀI 1: BIỂN BÁO GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ (SGK 3)
Thời gian dự kiến : 35'
A/ Mục tiêu
- HS hệ thống và cũng cố lại về tên gọi và nội dung một số biển báo cơ bản và một số biển báo khác.
- Rèn cho các em về ý thức chấp hành tốt luật lệ giao thông.
- Có thói quen chấp hành các luật lệ giao thông đường bộ và tuyên truyền cho mọi người cùng chấp hành tốt luật lệ giao thông.
B/ Đồ dùng dạy học
- GV: Tranh ảnh về các biển báo giao thông đường bộ
- HS: Sách giáo khoa và các dụng cụ học tập có liên quan.
C/ Các hoạt động dạy học:
1. Hoạt động đầu tiên 	
- Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của HS	
- Nhận xét đánh giá về sự chuẩn bị của HS	
2.Hoạt động dạy học bài mới	
Hoạt động 1: Củng cố lại biển báo giao thông đường bộ đã học ở lớp 4. Bài học hôm nay các em sẽ ôn lại “Biển báo…đường bộ”	
Hoạt động 2 : Khai thác nội dung:	
- Cho HS quan sát và nhận xét về tên gọi và nội dung các biển báo nhóm
- Mô tả và nêu tác dụng của nhóm biển báo thứ nhất ?	
- Nêu nội dung cụ thể của từng biển báo trong nhóm biển báo thứ nhất ?
- Cho HS quan sát và nhận xét về tên gọi và nội dung các biển báo nhóm 2:
- Mô tả và nêu tác dụng của nhóm biển báo thứ hai ?	
- Nêu nội dung cụ thể của từng biển báo trong nhóm biển báo thứ hai ?
- Cho HS quan sát và nhận xét về tên gọi và nội dung các biển báo nhóm 3:
- Mô tả và nêu tác dụng của nhóm biển báo thứ ba ?	
- Nêu nội dung cụ thể của từng biển báo trong nhóm biển báo thứ ba ?	
- Cho HS quan sát và nhận xét về tên gọi và nội dung các biển báo nhóm 4:
- Mô tả và nêu tác dụng của nhóm biển báo thứ ba ?	
- Nêu nội dung cụ thể của từng biển báo trong nhóm biển báo thứ tư ?	
+ Một số biển báo khác: - Phát phiếu học tập	
+ Hãy nêu tên gọi và nội dung ý nghĩa của từng biển báo nhóm 1,2,3?	
- GV chốt lại những ý đúng	
3. Hoạt động cuối cùng
- Trò chơi: Cho HS bốc xăm theo các nhóm biển báo và thuyết trình về nhóm biển báo đó 	
- Học lại bài và áp dụng thực tế- Xem trước bài mới.	
Bổ sung : .................................................................................................................................................
Trường tiểu học Bình Tân 1 GV: Lê Văn Thành Lớp 5D Tuần 02
 Thứ hai ngày 25 tháng 8 năm 2014
Toán ( BS )
 Luyện tập Thời gian dự kiến: 35’
I. Mục tiêu: 	 
- Rèn cho học sinh kĩ năng thực hiện 4 phép tính cộng, trừ, nhân, chia phân số; tìm thành phần chưa biết; so sánh phân số và giải toán liến quan tìm hai số biết tổng – tỉ 
HSG: Biết giải bài toán nâng cao dạng: tổng – tỉ 
- Rèn kĩ năng tính nhanh; chính xác và trình bày sạch đẹp.
II.- Đồ dùng dạy học: Bảng ghi bài tập
III.- Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động dạy bài mới
Hoạt động 1: 4 phép tính cộng, trừ, nhân, chia; tìm thành phần chưa biết; so sánh phân số 
Mục tiêu: Biết th.hiện 4 phép tính cộng, trừ, nhân, chia; tìm thành phần chưa biết; SS PS 
Bài 1. Tính: 23+ 34 ;	34 - 23 ;	23 x 34 ;	35 : 47 
- Gọi HSnhắc lại quy tắc và làm bài.
Bài 2. Tìm y biết: a) y + 37= 45 	b) 38+ y= 23 
- Gọi HS nêu lại cách tính và làm bài.
Bài 3.Xếp theo thứ tự tăng dần: 79100 ; 10043 ; 10072 ; 56100 ; 7100 ; 38100 ; 100 59 ; 10067
- Gợi ý chia thành 2 nhóm: nhóm bé hơn 1 có cùng mẫu số là 100, nhóm lớn hơn 1 có cùng tử số là 100. GV gọi học sinh nhắc lại cách so sánh 2 phân số cùng mẫu số ( hoặc cùng tử số) và làm bài.
Hoạt động 2: Giải toán
Mục tiêu: Rèn kĩ năng giải toán liến quan tìm hai số biết tổng – hiệu 
- HSG: Biết giải bài toán nâng cao dạng: tổng – tỉ 
Bài 4. Một khu vườn hình chữ nhật có nửa CV bằng 168 m, chiều rộng bằng 34 chiều dài. Tính diện tích khu vườn đó.
- Gọi học sinh đọc đề, tóm tắt và nêu cách giải. Sau đó làm bài.
 Giải
Giá trị 1 phần bằng nhau: 168 : (3 + 4) =24 ( m ).Chiều rộng khu vườn đó : 24x 3 = 72 ( m )
Chiều dài