Giáo án Lớp 5 (Buổi chiều) - Tuần 30 - Năm học 2015-2016 - Hoàng Thị Tố Uyên

Luyện Tiếng việt(LT&C)

MỞ RỘNG VỐN TỪ: NAM & NỮ

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

1. Ổn định tổ chức

2. Bài mới

a. Giới thiệu bài

b. Hướng dẫn hs làm bài tập.

Bài 1: M1

 Từ nào dưới đây chỉ vẻ đẹp của riêng phụ nữ?

- GV gọi HS nêu miệng

- GV và HS nhận xét.

Bài 2: M3

 Nối tiếng ở cột A với tiếng cột B để tạo thành từ có nghĩa?

- GV chia lớp thành từng nhóm.

- GV chữa bài.

A B

Nam trang

 sinh

 công

Bài 3: M3

Thành ngữ nào dưới đây nói về vẻ đẹp của người phụ nữ?

- GV cho HS làm việc cá nhân.

- GV và HS nhận xét chốt ý đúng.

- GV giải thích các thành ngữ còn lại.

4. Củng cố

- GV nhận xét, tuyên dương các em có ý thức học tập tốt

5. Dặn dò

- Chuẩn bị tiết sau. - Cả lớp hát.

- HS đọc yêu cầu.

- HS nêu.

- Đáp án:

Duyên dáng

- HS đọc yêu cầu.

- HS thảo luận nhóm.

- Đại diện nhóm báo cáo,

- Đáp án:

A B

Nữ sinh

 Nhi

 Giới

- HS đọc yêu cầu.

- HS làm bài.

- HS nêu miệng.

- Đáp án:

Thắt đáy lưng ong

 

doc6 trang | Chia sẻ: xuannguyen98 | Lượt xem: 348 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Lớp 5 (Buổi chiều) - Tuần 30 - Năm học 2015-2016 - Hoàng Thị Tố Uyên, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
TUẦN 30
	Thứ hai, ngày 4 tháng 4 năm 2016
Luyện toán
ÔN TẬP VỀ ĐO DIỆN TÍCH
HOẠT ĐỘNG CỦA THÂY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1.ổn định tổ chức: KT sĩ số:
2.Kiểm tra bài cũ:
Cho HS làm bài 2/Tiết 119.
Gv nhận xét.
3.Bài mới:
a-Giới thiệu bài.
b. HD HS làm bài tập:.
 Bài 1.M1
 - Gọi HS đọc đề bài.
Đúng ghi Đ sai ghi S:
- Cho HS làm việc cặp đôi.
 - GV và HS nhận xét: 
- Yêu cầu HS lấy ví dụ.
 Bài 2 :M2
- GV gọi HS đọc đề bài.
Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
- Cho HS làm việc cá nhân.
- GV nhận xét, đáp án đúng.
 Bài 3.M3
Khoanh vào chữ đặt trước kết quả đúng:
- Bài tập yêu cầu gì?
- GV cho HS thảo luận theo nhóm bốn.
- GV nhận xét, tuyên dương.
4. Củng cố:
5.Dặn dò: Chuẩn bị bài sau : Luyện tập chung.
- 2 HS lên bảng làm.
-1 HS đọc đề.Cả lớp đọc thầm.
- HS thảo luận cặp đôi.
- Đại diện HS báo cáo.
Đáp án:
S
a/ Đơn vị lớn gấp 10 lần đơn vị bé hơn tiếp liền 
Đ
b/ Đơn vị lớn gấp 100 lần đơn vị bé hơn tiếp liền 
Đ
c/ Đơn vị bé bằng 1 100 đơn vị lớn hơn tiếp liền
S
d/ Đơn vị bé bằng 1 100 đơn vị lớn hơn tiếp liền
-1 HS đọc . Cả lớp theo dõi.
- HS làm nháp. 1 HS khá lên bảng làm.
- Cả lớp nhận xét.
- Đáp án
a/ 5 m2 = 50000 cm2 
 4 k m2 = 4000000 m2 
0,9 m2 = 90 dm2 
b/ 3cm2 = 0,0003m2 
7cm2 = 0,07dm2
4,5cm2 = 0,00045m2
- 1 HS đọc.
- 
- HS thảo luận làm vào bảng nhóm.
- 1 nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét.
Đáp án: 
a/ C. 6,0015
b/ B. 0,468
c/ B. 25
Thứ ba ngày 5 tháng 4 năm 2016
Luyện Tiếng việt(LT&C)
MỞ RỘNG VỐN TỪ: NAM & NỮ
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Ổn định tổ chức
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn hs làm bài tập.
Bài 1: M1
 Từ nào dưới đây chỉ vẻ đẹp của riêng phụ nữ?
- GV gọi HS nêu miệng
- GV và HS nhận xét.
Bài 2: M3
 Nối tiếng ở cột A với tiếng cột B để tạo thành từ có nghĩa?
- GV chia lớp thành từng nhóm.
- GV chữa bài.
A B
Nam trang
 sinh 
 công
Bài 3: M3
Thành ngữ nào dưới đây nói về vẻ đẹp của người phụ nữ?
- GV cho HS làm việc cá nhân.
- GV và HS nhận xét chốt ý đúng.
- GV giải thích các thành ngữ còn lại.
4. Củng cố
- GV nhận xét, tuyên dương các em có ý thức học tập tốt
5. Dặn dò
- Chuẩn bị tiết sau.
- Cả lớp hát.
- HS đọc yêu cầu.
- HS nêu.
- Đáp án:
Duyên dáng
- HS đọc yêu cầu.
- HS thảo luận nhóm.
- Đại diện nhóm báo cáo,
- Đáp án:
A B
Nữ sinh
 Nhi
 Giới
- HS đọc yêu cầu.
- HS làm bài.
- HS nêu miệng.
- Đáp án:
Thắt đáy lưng ong
Thứ năm, ngày 7 tháng 4 năm 2016
Luyện toán
ÔN TẬP VỀ ĐO THỜI GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS lên bảng chữa bài tập về nhà.
- GV nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn hs làm bài tập.
 Bài 1:M1
Viết số thích hợp vào chỗ trống:
- GV cho HS làm việc cá nhân.
- GV và HS chữa bài.
 Bài 2:M2
Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:
- GV cho HS làm việc cặp đôi.
- GV nhận xét bài làm của HS.
- GV yêu cầu HS giải thích
 Bài 3: M2
- Gọi HS đọc đề bài.
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
- GV cho HS làm việc cá nhân.
- GV và HS nhận xét.
4. Củng cố
- GV củng cố nội dung ôn tập.
5. Dặn dò
- Chuẩn bị bài sau.
- HS lên bảng chữa bài.
- Lớp theo dõi, nhận xét.
- HS đọc yêu cầu.
- HS làm bài. Nêu miệng.
- Đáp án:
a/ 4 năm 4 tháng = 52 tháng
b/ 3 giờ 25 phút = 205 phút
c/ 2 ngày 15 giờ = 63 giờ
d/ 84 phút = 1 giờ 24 phút
- HS đọc yêu cầu.
- HS thảo luận.
- Đại diện báo cáo.
- Đáp án
a/ C. 2,25
b/ A. 4,75
c/ B. 8 giờ 17 phút
- 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm.
- ...
- HS làm bài vào vở. 1 HS lên bảng.
Đáp án:
Giải
Đổi 2 giờ = giờ
Quãng đường người đó đi trong những giờ đầu là: 45 x = 123,75 (km)
Quãng đường ô tô đã đi được là:
123,75 + 44,7 = 168,45 (km)
Đáp số: 168,45 km
Thø s¸u, ngµy 8 th¸ng 4 n¨m 2016
Luyện Tiếng việt( TLV)
ÔN TẬP VỀ TẢ CON VẬT
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Phát triển bài
- Cả lớp hát.
- HS theo dõi.
Bài 1: M1
Đọc bài “Chim họa mi hót” và viết tiếp các câu sau:
- GV gọi 2 HS đọc bài
- Cho HS làm việc theo cặp.
- Gọi một số HS báo cáo
- GV và HS nhận xét, chốt ý đúng.
Bài 2: M2,3
 Viết một đoạn văn khoảng 5 câu tả hình dáng( hoặc hoạt động ) của con vật mà em yêu thích.
- GV cho HS làm việc cá nhân.
- Nhắc HS tư thế ngồi, cách trình bày.
Đoạn văn phải có câu mở đầu đoạn, thân đoạn và câu kết đoạn.
- GV thu bài. Nhận xét.
4. Củng cố:
- GV hệ thống nội dung tiết học.
5. Dặn dò:
- Chuẩn bị bài sau.
- HS đọc đề bài.
- Cả lớp đọc thầm.
- Hs thảo luận.
- HS báo cáo
- Đáp án:
a/ Tiếng hót của chim họa mi vào buổi chiều như một điệu đàn trong bóng xế mà âm thanh vang vang mãi giữa tĩnh mịch, tưởng như làm rung động lớp sương lạnh mờ rủ xuống cỏ cây.
b/ Buổi sáng khi phương đông vừa vẩn bụi hồng, Họa mi lại hót vang lừng chào nắng sớm. Nó kéo dài cổ ra mà hót, tựa hồ nó muốn các bạn xa gần đâu đó lắng nghe.
- HS đọc yêu cầu.
- HS làm bài.
- Một số HS đọc bài làm. HS nhận xét.

File đính kèm:

  • docGIAO AN .L5 CHIỀU- TUAN 30 2015-2016.doc
Giáo án liên quan