Giáo án Lớp 4 tuổi - Chủ điểm: Phương tiện giao thông - Chủ đề: Một số phương tiện giao thông

 Chủ điểm: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG
 KẾ HOẠCH TUẦN 1
Chủ đề: Một số PTGT
(Thực hiện từ ngày 05/03 đến ngày 09/03/2012)
Nội dung
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ
Cô đón trẻ với thái độ ân cần tạo co trẻ cảm giác được yêu thương.
Nhắc trẻ cất mũ dép đúng nơi quy định.
Thể dục sáng
Khởi động:
Cho trẻ đi thành 3 hàng ngang chuẩn bị bài tập thể dục sáng.
Trọng động: Động tác tay: Đưa ra trước lên cao (4L X 4N).
 Động tác Bụng: Gập người về phía trước ngón tay chạm bàn chân (4L X 4N).
 Động tác chân: Đưa một chân ra trước (4L X 4N).
 Động tác bật: Bật tách chân khép chân (4L X 4N).
Trò chuyện sáng
Nhắc trẻ chào cô, chào ba mẹ. Nói lời cảm ơn khi nhận quà.
Trao đổi phụ huynh về tình hình học tập của cháu.
Dạy trẻ nhận biết những nơi nguy hiểm và gọi người cứu.
Hoạt động học
PTTC + PTNN
- Chạy 15m trong khoảng 10 giây.
-Thơ,, xe cần cẩu.
PTNT: MTXQ
Làm quen một số phương tiện.
PTTM
“ Tạo hình vẻ thuyền buồm”.
PTNT
“ Ôn hình vuông, tròn, tam giác, chữ nhật”.
PTTM: 
Âm nhạc: DH. “Bạn ơi có biết không”.
-NH: Em đi chơi thuyền.
-TC: Nghe tiếng hát tìm đồ vật.
Hoạt động ngoài trời
-Làm quen một số bài hát về PTGT
- TCVĐ: Bánh xe quay.
-TCTD: Xếp hột hạt , gấp thuyền
- Vẽ theo ý thích.
- TCVĐ: Người Tài Xé giỏi.
-TCTD: Xếp hột hạt, gấp thuyền
- Ôn chuyện 3 ngọn đèn.
TCVĐ: Thuyền về bến.
TCTD: Xếp hột hạt, gấp thuyền
Làm quen bài hát: “Bạn ơi có biết không”
TCVĐ: Bánh xe quay.
TCTD: Xếp hột hạt, gấp thuyền
-Làm quen một số bài thơ xe Cần Cẩu
-TCVĐ: Người Tài Xé giỏi.
TCTD: Xếp hột hạt về một số PTGT
Hoạt động góc
+Góc phân vai: +Bán vé tàu, một số hàng giải khát, như: Bánh kẹo, nước uống.
Chuẩn bị: Một số xe Ôtô, Máy bay, tàu hoả, đèn..
+Góc xây dựng: + Xây dựng bến xe.
 Chuẩn bị : Đất nặn, giấy màu, tranh về một số PTGT.
+Góc nghệ thuật: + Hát múa các bài về PTGT.
 + Chơi các dụng cụ âm nhạc
 + Vẽ, nặn, xé, dán về chủ điểm.
+ Góc học tập: Xem tranh ảnh về các loại PTGT, làm vở toán, vở tạo hình.
+ Góc thiên nhiên: + Chăm sóc tưới cây.
 + Chơi động nước, in hình trên cát.
Hoạt động
 Vệ sinh
Hoạt động
ăn
Hoạt động
Ngủ
Hoạt động chiều
-Tập trẻ kể chuyện. Kiến con đi ôtô
- Hướng dẫn trò chơi 
-Trò chơi mới “ Thuyền về bến”.
-Chơi ý thức ở các góc trẻ tự chọn xếp hình.
- Trẻ thực hiện vở toán.
Tô màu hình tròn, hình tam giác qua các biểu tượng trong vở.
-Đọc đồng dao câu đố về các loại PTGT.
Nội dung
Mục tiêu
PP Hình thức tổ chức
Thứ 2: 
Ngày 05/03
PTTC: Chạy 15m trong khoảng 10giây.
PTNT :Thơ Xe Cần Cẩu
Hoạt động ngoài trời “Làm quen một số bài hát về PTGT”
Hoạt động chiều “ Tập trẻ kể chuyện : “Kiến con đi Ôtô”.
Vệ sinh trả trẻ
* Kiến thức:
-Trẻ phối hợp tay , chân, mắt nhịp nhàng nhìn thẳng khi chạy.
* Kỹ năng:
-Phối hợp tay chân khi đi chạy. Định hướng được hướng chạy -Khéo léo nhanh nhẹn.
* Thái độ:
-Giáo dục trẻ siêng tập thể dục để có sức khoẻ tốt.
*Kết thúc:
-Trẻ hiểu nội dung bài thơ.
-Trẻ thuộc thơ.
*Kỹ năng:
-Trẻ trả lời đúng câu hỏi của cô.
-Luyện phát âm cho trẻ.
*Thái độ:
-Kỉ luật trong học tập.
- Giáo dục trẻ khi tham gia giao thông phải đi đúng phần đường của mình. 
*Kiến thúc:
-Trẻ biết hát theo cô được cả bài.
-Hiểu được nội dung bài hát.
*Kĩ năng:
-Trẻ chơi đúng cách luật chơi.
-Rèn kỹ luật, đoàn kết.
*Thái độ:
-Dạy trẻ khi tham gia giao thông phải di đúng phần đường của mình.Khi ngồi trên xe ,máy phải đội mũ Bảo hiểm.
*Kiến thức:
-Trẻ tự kể lại câu chuyện
-Phát triển ngôn ngữ.
Trẻ biết rửa tay lau mặt đúng quy trình
I.Chuẩn bị:
-Sân bãi sạch sẽ.Bóng, cờ
II. Cách tiến hành:
Ổn định tổ chức. Đọc câu đố về PTGT
1.Hoạt động 1: Hoạt động nhận thức.
+Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn và hát bài “Đi tàu lửa”, kết hợp các kiểu đi ( Đi thường, lên dốc, xuống dốc, chạy nhanh, chậm.
Chuẩn bị bài tập PTC.
-Động tác tay: Đưa ra trước lên cao (4L x 4N).
-Động tác bụng: Gập người ngón tay chạm chân (4L x 4N).
-Động tác chân: Hai tay đưa lên cao chạm gối (5L x 4N).
-Động tác bật: Bật chụm chân, tách chân (4L x 4N).
Chuyển đội hình 2 hàng dọc chuẩn bị vận động cơ bản 
2.Hoạt động 2: Vận động cơ bản: Chạy 15m trong khoảng 10giây.
 Cô giới thiệu tên vận động. Chạy 15m trong khoảng 10giây.
-Cô làm mẫu lần 1: Không giải thích.
 X X X X X
X X X X X
-Cô làm mẫu lần 2: Giải thích: Cô đứng ở đầu 
vạch xuất phát: Khi có hiệu lệnh chạy mắt cô nhìn thẳng phía trước, khi chạy phối hợp chân nọ tay kia nhịp nhàng và về đích
-Lần 3: Cô giải thích động tác khó.
-Cho trẻ nhắc lại tên vận động.
-Hỏi trẻ cách thực hiện.
-Trẻ thực hiện: +2 trẻ lên thực hiện.
 +Cả lớp thi đua nhau.
 + Cô chú ý sửa sai.
*Hoạt động 3: Trò chơi.
“Chuyền Bóng qua đầu”.
Cô niêu cách chơi, luật chơi.
III. Nhận xét, tuyên dương.
I.Chuẩn bị:
-Tranh thơ Xe Cần Cẩu.
II. Cách tiến hành:
Hoạt động 1:
+Ổn định tổ chức: Cô đọc câu đố về xe ôtô.
Đố trẻ cô đọc câu đố về gì? 
Ôtô PTGT đường gì. Ngoài phương tiện đó con còn biết về phương tiện gì?
Chính là nội dung bài thơ mà hôm nay cô đọc cho lớp mình nghe đấy.
2.Hoạt động 2: Hoạt động nhận thức
Cô đọc lần 1: Kết hợp cử chỉ điệu bộ.
 Cô đọc lần 2 kế hợp qua tranh.
3.Hoạt động 3: Trích dẫn, đàm thoại nội dung bài thơ.
-Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? Do ai sáng tác.
*Từ đâu “xe Cần Cẩu .xe khách”.
Tác giả miêu tả xe Cần Cẩu là một loại xe PTGT đường bộ chuyên đi cẩu hàng hoákhông giống như những loại xe khách chuyên chở người và hàng hoá.
-Tác giả miêu tả xe Cần Cẩu như thế nào?
“Tôi không vội vàng như nàng xe khách”.
-Cô giảng giải từ khó, vội vàng có nghĩa là rất là hấp tấp, nhanh nhảu.
* Đoạn thơ còn lại “Tôi không luồn lách.đến hết bài thơ”.
-Tác giả miêu tả xe Cần Cẩu là chạy và cẩu hàng hoá nhẹ nhàng khi đi trên đường không luồn lách như những PTGT khác.
-Xe Cần cẩu dùng để làm gì?
-Tác giả miêu tả Xe Cần cẩu khi tham gia giao thông trên đường như thế nào?
-Giáo dục trẻ khi tham gia giao thông đi đúng phần đường của mình, khi ngồi trên tàu, xe không thò đầu, thò tay ra cửa sổ
4.Hoạt động 4: Dạy trẻ đọc thơ.
-Cô tập cho lớp đọc 3 lần.
-Từng tổ,nhóm .
-Cá nhân đọc.
-Cô ngâm thơ lại bài thơ một lần 
*Trò chơi: Xem ai nhanh (Tô màu tranh xe Cần Cẩu )
-Cô nói rõ luật chơi, cách chơi.
III: Nhận xét, tuyên dương.
I.Chuẩn bị:
-Sân bãi sạch sẻ. Giấy, hột hạt, đồ chơi.
II.Cách tiến hành.
Dặn dò kiểm tra sức khoẻ cháu trước khi ra sân.
-Trò chuyện dẫn dắt hoạt động chỉ đích.
- Hỏi trẻ thời tiết hôm nay như thế nào?
-Cho trẻ nhắc lại những yêu cầu trướckhi ra sân
1.Hoạt động 1:Hoạt động chủ đích.Làm quen bài hát về “một số bài hát về PTGT”
-Cô cùng trẻ dạo chơi xung quanh sân 1 -2 phút.Cô hát bài Đường em đi.
-Nói rõ nội dung bài hát và tên tác giả.
-Tập cho lớp hát
-Tổ , nhóm.
2.Hoạt động 2: Trò chơi “ Bánh xe quay”.
Cô nêu cách chơi, luật chơi.
3.Hoạt động 3: Chơi tự do.
III: Nhận xét, tuyên dương.
I.Chuẩn bị:
-Tranh minh hoạ câu chuyện“Kiến con điÔtô”.
II.Cách tiến hành.
-Cho trẻ nhắc lại câu chuyện.
-Do ai sáng tác.
-Trong câu chuyện có những nhân vật nào?
-Cô dẫn truyện cho trẻ kể từng đoạn.
-Tổ kể, nhóm kể, cá nhân kể.
III: Nhận xét, tuyên dương.
I.Chuẩn bị: Nước, khăn ấm, xà phòng.
II.Cách tiến hành:
-Cô và trẻ trò chuyện
-Cô cho trẻ kỹ năng lau mặt rửa tay.
-Cô cho trẻ thực hiện
-Sửa sang lại áo quần cho trẻ.
Nội dung
Mục đích yêu cầu
PP Hình thức tổ chức
Thứ 3: 06/03
 KPKH:
-Làm quen một số PTGT.
Hoạt động ngoài trời “ Vẻ theo ý thích”.
Hoạt động chiều:
Trò chơi mới : “Thuyền về bến”.
Vệ sinh trả trẻ
Thứ 4: 
Ngày 07/03
PTTM. 
Vẻ thuyền buồm.
“Mẫu”.
Hoạt động ngoài trời:
“Ôn thơ Xe Cần Cẩu”.
Hoạt động chiều:
Chơi theo ý thích các góc tự chọn
Vệ sinh trả trẻ
Thứ 5:
Ngày 06/03:
Hoạt động nhận thức: Ôn Hình vuông, hình tam giác, hình tròn, hình chữ nhật.
Hoạt động ngoài trời
Làm quen bài hát: Bạn ơi có biết không”.
Hoạt động chiều
Trò chơi mới
“Làm quen vở toán”.
Vệ sinh trả trẻ
*Kiến thức:
-Trẻ biết được đặc điểm của xe máy, ôtô.
-Trẻ biết được ích lợi của các PTGT là chở người và hàng hoá từ nơi này đến nơi khác một cách dễ dàng.
*Kĩ năng:
-Rèn luyện kỹ năng quan sát, ghi nhớ tổng hợp, khái quát và phát triển ngôn ngữ.
*Thái độ:
-Kỉ luật trong học tập.
-Trẻ hứng thú hoạt động, có ý thức đi đường đúng phần đường của mình.
*Kiến thức:
-Trẻ dùng nét cong, nét xiên để tạo ra sản phẩm một số PTGT đẹp.
*Kỹ năng:
-Khéo léo, nhanh nhẹn khi chơi.
*Thái độ:
-Tính kỹ luật trong khi học.
-Trẻ đoàn kết trong khi chơi.
*Kiến thức: Trẻ chơi đúng luật chơi.
*Kỹ năng: Rèn luyện phản xạ nhanh. Phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
*Thái độ: Đoàn kết trong khi chơi.
Trẻ biết rửa tay lau mặt đúng quy trình
*Kiến thức: Trẻ biết thuyền buồm là PTGT .Trẻ biét cách vẻ về thuyền, biết bố cục tranh.
 *Kỹ năng: Trẻ biết kết hợp vẻ các nết xiên, dọc, cong để tạo ra sản phẩm.
-Tô màu không lem ra ngoài
*Thái độ: Trẻ đoàn kết trong học tập.
*Kiến thức:Trẻ hiểu được nội dung thơ, đọc thuộc thơ.
*Kỹ năng: Rèn cho trẻ đọc thơ có diễn cảm.
*Thái độ: Trẻ đoàn kết vui vẻ trong học tập.
Tập cho trẻ sáng tạo tự chủ ở góc chơi, đoàn kết với nhau trong khi chơi.
Trẻ biết rửa tay lau mặt đúng quy trình.
*Kiến thức:Trẻ nhận biết được các Hình vuông, hình tam giác, hình tròn, hình chữ nhật.
*Kỹ năng: Rèn kỹ năng phân biệt được các hình cho trẻ.
-Phát triển trí nhớ, khả nâng ghi nhớ có chủ định.
*Thái độ: Đoàn kết trong học tập
-Biết tham gia vào trò chơi.
*Kiến thức:
Trẻ biết tên bài hát.
-Hát theo cô cả bài.
*Kỹ năng: Luyện phát âm cho trẻ.Trẻ hát đúng nhạc.
*Thái độ: Đoàn kết giúp đỡ bạn khi chơi.
*Kiến thức: Trẻ biết nhận hình để tô màu.
*Kỹ năng: Trẻ tô màu không bị lem.
*Thái độ: Đoàn kết với nhau trong học tập.
Trẻ biết rửa tay lau mặt đúng quy trình
I.Chuẩn bị:
-Một số loại PTGT, tranh, xe máy, ôtô, xe đạp..lôtô, 
II.Cách tiến hành.
1.Hoạt động 1:
+Ổn định tổ chức : Cô đọc câu đố về một số PTGT.
- Cô cho trẻ đi tham quan về mô hình Bến xe..
-Các con vừa đến Bến xe, các con xen bến xe có những loại xe gì.Cho trẻ đếm..
2.Hoạt động 2: Làm quen một số PTGT
-Cô cho trẻ xem tranh Ôtô và những nhận xét.
Về đặc điểm:
- Ôtô có mấy bánhBánh hình gì?
- Mình xe Ôtô có cửa ra vào hình gi?Ngoài ra có gì nữa? “ Kính, người lái, chỗ người ngồi có bô lăng để lái..
-Ôtô chạy rất nhanh. Chạy bằng máy và động cơ.
-Khi chạy phải có xăng, dầu, ôto mới hoạt động chạy được. 
-Ôtô chở được nhiều người và hàng hoá từ nơi này đến nơi kia một cách dễ dàng.
-Xe máy tương tự .
 - Xe đạp tương tự nhưng xe đạp dùng sức người và chân để đạp không phải dùng bằng máy và động cơ, chỉ chở rất ít người và hàng hoá.
-Giáo dục trẻ khi tham gia giao thông phải đi đúng phần đường của mình. Khi ngồi trên xe không được thò đầu, tay ra cửa sổ.
3.Hoạt động 3: Trò chơi “ Theo hiệu lệnh”.
- Trò chơi : Dán đúng nơi hoạt động của mình.
-Cô nêu cách chơi, luật chơi.
-Trò chơi: Tranh gì biến mất.
III: Nhận xét tuyên dương.
I.Chuẩn bị:
-Phấn, sân bãi sạch sẽ.Đồ chơi ngoài trời
II.Cách tiến hành:
-Dặn dò, kiểm tra sức khoẻ cháu trước khi ra sân.
-Cô giới thiệu dẫn dắt hoạt động học.
-Cho trẻ nhắc lại yêu cầu trước khi ra sân.
-Cùng trẻ hít thở không khí trong lành 1 – 2 phút.
-Các con vừa học xong bài nói về những loại PTGT gì?
-Những PTGT rất có ích đối với cuộc sống con người. 
1.Hoạt động 1: Hoạt động chủ đích. Vẻ theo ý thích
- Cho trẻ ngồi theo nhóm vẻ trên sân. Co hỏi trẻ về các .
-Vẻ xe Ôtô con vẻ như thế nào? (hình chữ nhật đứng làm đầu xe, hình chữ nhật nằm ngang làm mình xe, hình tròn làm bánh.)
-Trẻ vẻ cô bao quát , động viên trẻ.
*Kết thúc: Cô giáo dục trẻ biết tham gia GT đúng đường của mình.
2.Hoạt động 2: Trò chơi vận động. Người tài xế giỏi.
-Cô nêu luật chơi, cách chơi.
- Cho trẻ chơi 2 – 3 lần.
3.Hoạt động 3:
Cho trẻ chơi tự do.
III. Nhận xét tuyên dương.
I.Chuẩn bị: Chuẩn bị sân bãi bằng phẳng.
II.Cách tiến hành.
-Cô giới thiệu trò chơi mới, cách chơi, luật chơi
-Cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi.
-Cô hướng dẫn chơi mẫu
-Trẻ thực hiện chơi.
III.Nhận xét, tuyên dương
I.Chuẩn bị: Nước, khăn ấm, xà phòng.
II.Cách tiến hành:
-Cô và trẻ trò chuyện
-Cô cho trẻ kỹ năng lau mặt rửa tay.
-Cô cho trẻ thực hiện
-Sửa sang lại áo quần cho trẻ.
I.Chuẩn bị: 
-Vở, sáp màu, tranh, mẫu của cô
II.Cách tiến hành:
*Cô đọc câu đố “Làm bằng gỗ nỗi trên sông 
- Có buồm dông mau tới bến”.
-Đó là gì?Thuyền là PTGT đường gì?
-Khi đi thuyền không được thò chân, tay xuống nước.
- Thuyền có ích lợi như thế nào..?
- Thuyền có ích như vậy cho nên một nhà sĩ vẻ tặng cô một bức tranh về thuyền. 
1.Hoạt động 1: Cho trẻ xem quan sát tranh mẫu.
-Trẻ nhận xét tranh.
- Thuyền có hình dạng gì ? (Hình tam giác)
-Trẻ nhận xét về buồm
-Cách tô màu về thuyền, buồm và thuyền ở xa thì nhỏ, thuyền ở gần bở thì to hơn
2 . Hoạt động 2: Cô vẻ mẫu.
-Tay phải cô cầm bút vẻ. Cô muốn vẻ thuyền trước hết cô vẻ một nét nằm ngang, sau đó cô vẻ hai nét xiên đối đầu nhau ở dưới để tạo hình thuyền, sau đó cô vẻ nét thẳng, phía trên thuyền, cô vẻ nét cong tạo thành buồm sau đó cô tô màu, khi tô cô tô từ trong ra ngoài. Tô không bị lem ra ngoài.
-Cô cho trẻ nhắc lại kỹ năng vẻ 
3.Hoạt động 3: Trẻ thực hiện
-Cô đi gợi ý những trẻ còn lúng túng.
-Khuyến khích trẻ sáng tạo ra sản phẩm.
4.Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm.
-Cho trẻ lên trưng bày sản phẩm trên bàn.
-Cho trẻ nhận xét sản phẩm mà trẻ thích.
-Vì sao con thích sản phẩm đó.
III.Nhận xét, tuyên dương giờ học.
I.Chuẩn bị : Tranh, giấy, hột hạt.
-Để trẻ gấp thuyền và máy bay..
-Sân bãi sạch sẽ, bằng phẳng.
II.Cách tiến hành:
1.Hoạt động 1: Dặn dò kiểm tra sức khoẻ trẻ trước khi ra sân.
-Cô giới thiệu dẫn dắt hoạt động học.
-Cho trẻ nhắc lại yêu cầu trước khi ra sân.
-Cùng trẻ hít thở không khí trong lành 1 – 2 phút.
2.Hoạt động 2: 
a.Hoạt động chủ đích. Ôn thơ Xe Cần Cẩu.
-Cô đọc mẫu lần 1. Giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả.
-Cô đọc lần 2:
-Tập cho trẻ đọc.
(Đọc theo lớp, nhóm, tổ.)
b.Trò chơi vận động.Thuyền về bến.
-Cô cho trẻ nhắc lại luật chơi và cách chơi.
-Trẻ chơi 3 lần.
c.Trò chơi tự do:
-Cô gợi ý trẻ chơi theo nhóm.
III.Nhận xét, tuyên dương:
I.Chuẩn bị: Tranh về PTGT. Len vụn..
II.Cách tiến hành:
-Cô cùng trẻ trò chuyện về các loại PTGT.
-Dẫn dắt giới thiệu đồ chơi ở các góc.
-Hỏi ý định trẻ chơi.
-Cô cùng trẻ thực hiện tạo ra sản phẩm.
* Nhận xét, tuyên dương.
I.Chuẩn bị: Nước, khăn ấm, xà phòng.
II.Cách tiến hành:
-Cô và trẻ trò chuyện
-Cô cho trẻ kỹ năng lau mặt rửa tay.
-Cô cho trẻ thực hiện
-Sửa sang lại áo quần cho trẻ.
I.Chuẩn bị: Hình vuông, hình tam giác, hình tròn, hình chữ nhật.
- Lô tô các hình. Tranh.
II.Cách tiến hành
1.Ổn định tổ chức
-Cho trẻ hát bài : “Đi tàu lửa”.
-Tàu lửa là PTGT đường gì? Ngoài tàu lửa ra các con biết PTGT gì nữa.
- Khi đi ttrên tàu lửa thì các con như thế nào.
*.Hoạt động nhận thức:
1. Hoạt động 1: Phần 1: nhận biết các hình vuông, hình tam giác, hình tròn, hình chữ nhật.
 - Cô cho trẻ đi tham quan Bến xe. Trẻ nhận xét Bến xe có những xe gì và xe Ôtô có những bộ phận nào.
2.Hoạt động 2: Phần 2: Ôn luyện hình vuông, hình tam giác, hình tròn, hình chữ nhật.
-Cô cho trẻ lấy ra những hình theo yêu cầu của cô. Hình gì mà có 4 cạnh bằng nhau (Trẻ nói hình vuông). Hình gì mà có 4 cạnh 2 cạnh dài bằng nhau (hình chữ nhật). Hình gì mà có 3 cạnh (Hình tam giác). Hình gì mà không có cạnh (Hình tròn).
-Cho 2 đội đọc vè đố nhau.
-Trò chơi thuyền về bến . (Cô nói rõ luật chơi, cách chơi).
Trò chơi : Dán những hình vuông, hình tam giác, hình tròn, hình chữ nhật thành những PT GT khác nhau.
III.Nhận xét, tuyên dương.
I.Chuẩn bị: 
-Đồ chơi ngoài trời..
-Sân bãi bằng phẳng sạch sẽ.
II.Cách tiến hành:
-Cô dặn dò kiểm tra sức khoẻ của trẻ trước khi ra sân.
-Cô cùng trẻ hít thở không khí 1 -2 phút.
1.Hoạt động 1: Hoạt động chủ đích.
-Làm quen bài hát : “Bạn ơi có biết không”.
- Cô hát lần 1. Giới thiệu tên Bài hát, tên TG
- Cô hát lần 2: 
-Tập cho lớp hát.
-Tổ, nhóm.
2. Hoạt động 2: Trò chơi vận động “Bánh xe quay”.
-Cô cho trẻ nhắc luật chơi, cách chơi.
-Trẻ thực hiện
3.Hoạt động 3: Trò chơi tự do.
-Gợi ý trẻ chơi theo nhóm
III.Nhận xét, tuyên dương.
I.Chuẩn bị: Vỏ toán, sáp màu.
II.Cách tiến hành.
-Cô cho trẻ xem tranh, nhận xét hình thuyền, cá.. có hình dạng hình gì mà các con vừa học.
-Cô tô mẫu các hình theo màu sắc khác nhau.
-Trẻ thực hiện trong vở của mình.
III.Nhận xét, tuyên dương
I.Chuẩn bị: Nước, khăn ấm, xà phòng.
II.Cách tiến hành:
-Cô và trẻ trò chuyện
-Cô cho trẻ kỹ năng lau mặt rửa tay.
-Cô cho trẻ thực hiện
-Sửa sang lại áo quần cho trẻ.
Thứ 6
Ngày 07/03
DH: Bạn ơi có biết không.
-NH: Em đi chơi thuyền.
-TC:Nghe tiếng hát tìm đồ vật.
Hoạt động ngoài trời
Làm quen chuyện 3 ngọn đèn.
Hoạt động chiều
Đọc đồng giao ca dao về một số PTGT
Nêu gương cuối tuần.
Vệ sinh trả trẻ
*Kiến thức:
-Trẻ biết háttheo bài hát, cảm nhận được nội dung bài hát, nhớ được tên bài hát, tên tác giả .
- Chú ý nghe cô hát.
*Kỹ năng:Hát đúng nhạc bài hát.
-Chơi nhanh nhẹn trò chơi.
*Thái độ: Tình cảm vui tươi khi hát, hào hứng tham gia vào hoạt động
*Kiến thức: Trẻ biết được tên câu chuyện
*Kỹ năng: Phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
*Thái độ: Giáo dục trẻ đoàn kết trong học tập.
* Kiến thức:
Trẻ biết đọc theo cô cả bài. Nhớ được tên bài thơ, ca dao.
*Kỹ năng: Luyện phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
*Thái độ:Trẻ đoàn kết trong học tập.
Trẻ biết nhận lỗi mình, tuyên dương những bạn tốt.
Trẻ biết rửa tay lau mặt đúng quy trình
I.Chuẩn bị: Đàn.., đĩa
II.Cách tiến hành:
-Ổn định tổ chức, cô đọc câu đố về xe máy.
(Xe gì 2 bánh mà chạy bon bon.
Máy nổ dòn kiêu bịp bịp)
-Cô vừa đố cho các con câu đố gì?
-Xe máy PTGT đường gì. Ngoài PTGT đó con còn biết PTGT gì nữa.
-Những PTGT rất có ích đối với cuộc sống con người nên đã đi vào các bài hát mà hôm nay cô tập hát cho lớp mình. 
1.Hoạt động 1: DH:Bạn ơi có biết không.
-Cô hát mẫu lần 1: Giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả.
- Cô hát mẫu lần 2: Nói rõ nội dung bài hát.
*Dạy cho trẻ hát
-Lớp hát.
-Tổ, nhóm luân phiên (khi trẻ hát cô chú ý sửa sai cho trẻ).
-Cá nhân.
2.Hoạt động 2:Nghe hát: Em đi chơi thuyền.
-Cô hát 2 lần.
3.Hoạt động 3:Trò chơi âm nhạc.
-Nghe tiếng hát tìm đồ vật
-Cô nêu cách chơi, luật chơi.
-Trẻ thực hiện chơi.
III.Nhận xét, tuyên dương
I.Chuẩn bị: Tranh , 3 ngọn đèn.
-Đồ chơi ngoài trời..
-Sân bãi bằng phẳng sạch sẽ.
II.Cách tiến hành:
-Cô dặn dò kiểm tra sức khoẻ của trẻ trước khi ra sân.
-Cô cùng trẻ hít thở không khí 1 -2 phút.
1.Hoạt động 1: Hoạt động chủ đích.
-Cho trẻ làm câu chuyện 3 ngọn đèn.
-Cô kể chuyện lần 1,lần 2 kết hợp tranh .
Vừa rồi cô kể cho các con nghe câu chuyện gì?
2.Hoạt động 2:Trò chơi vận động: Ôtô vào bến.
-Cô cho trẻ nhắc lại luật chơi và cách chơi
2.Hoạt động 3:Trò chơi tự do
III.Nhận xét, tuyên dương
I.Chuẩn bị: Một số bài đòng giao ca dao về PTGT (Mẹ ơi cô dạy..)
II.Cách tiến hành:
-Đàm thoại qua chủ đề, chủ điểm
-Cô đọc mẫu.
-Dạy trẻ đọc theo cô.
-Lớp, tổ.
III.Nhận xét, tuyên dương
I.Chuẩn bị: Phiếu bé ngoan.
II.Cách tiến hành:
-Cô cho trẻ liên hoan văn nghệ vài phút.
-Cô cho trẻ nêu tiêu chí được bé ngoan.
-Cô cho trẻ nhận xét trong tuần bạn nào ngoan, bạn nào chưa ngoan bằng cờ trên bình cờ.
-Cô nhận xét lại trong tuần.
-Phát bé ngoan.
-Nêu tiêu chí cho tuần sau.
I.Chuẩn bị: Nước, khăn ấm, xà phòng.
II.Cách tiến hành:
-Cô và trẻ trò chuyện
-Cô cho trẻ kỹ năng lau mặt rửa tay.
-Cô cho trẻ thực hiện
-Sửa sang lại áo quần cho trẻ.