Giáo án Lớp 4 tuổi - Chủ đề: Hiện tượng tự nhiên - Chủ đề: Mùa hè

Chủ đề: HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN
KẾ HOẠCH TUẦN III
Chủ đề: Mùa hè
(Thực hiện từ ngày 02/04 đến ngày 06/04/2012)
Nội dung
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ
Cô đón trẻ với thái độ ân cần tạo co trẻ cảm giác được yêu thương.
Nhắc trẻ cất mũ dép đúng nơi quy định.
Thể dục sáng
Khởi động:
Cho trẻ đi thành 3 hàng ngang chuẩn bị bài tập thể dục sáng.
Trọng động: Hô hấp: Làm gà gáy
Động tác tay: Tay đưa ra trước về sau (4L X 4N).
Động tác Bụng: Đứng cúi người về trước (4L X 4N).
Động tác chân: Đứng một chân nâng cao gập gối (4L X 4N).
Động tác bật: Nhảy sang bên trái, bên phải (4L X 4N).
Hồi tỉnh: Đi nhẹ nhàng hai vòng.
Trò chuyện sáng
Nhắc trẻ chào cô, chào ba mẹ. Nói lời cảm ơn khi nhận quà.
Trao đổi phụ huynh về tình hình học tập của cháu.
Dạy trẻ nhận biết những nơi nguy hiểm và gọi người cứu.
Hoạt động học
PTTC + PTNN
- Trườn theo hướng thẳng
-Thơ : Ông mặt trời 
PTNT: MTXQ
Trò chuyện với trẻ về mùa hè
PTTM
Dán dây xúc xích ( đề tài )
PTNT
Nhận biết các ngày trong tuần
PTTM: 
Âm nhạc: DH. 
“Mùa hè đến”
-NH: Người mẹ.
-TC: Nhận hình đoán tên bài hát.
Hoạt động ngoài trời
-Làm quen một số tranh mùa hè.
- TCVĐ: Kéo co
-TCTD: Thổi nước xà phòng.
- Vẽ theo ý thích.
- TCVĐ: - Bánh xe quay.TCTD: Xếp hột hạt,
Thổi nước xà phòng 
- Ôn thơ : Ông mặt trời .
TCVĐ: Kéo co
TCTD: Thổi nước xà phòng , vật chìm vật nổi. 
Làm quen bài hát: 
“ Mùa hè đến)
TCVĐ: Mèo đuổi chuột.
TCTD: Thổi nước xà phòng , vật chìm vật nổi.
-Làm quen chuyện sự tích Hồ Gươm.
-TCVĐ: Người Tài Xé giỏi.
TCTD: Thổi nước xà phòng , vật chìm vật nổi.
Hoạt động góc
+Góc phân vai: + Một số hàng giải khát, như: Bánh kẹo, nước uống.
Chuẩn bị: Một số cây cối, bể bơi..
+Góc xây dựng: + Xây dựng bể bơi 
 Chuẩn bị : Đất nặn, giấy màu, tranh về mùa hè.
+Góc nghệ thuật: + Hát múa các bài về mưa, nắng .
 + Chơi các dụng cụ âm nhạc
 + Vẽ, nặn, xé, dán về chủ điểm.
+ Góc học tập: Xem tranh một số mùa, mây, mưa, sấm chớp..
+ Góc thiên nhiên: + Chăm sóc tưới cây.
 + Chơi động nước, vật chìm vật nổi.
Hoạt động
 Vệ sinh
Hoạt động
ăn
Hoạt động
Ngủ
Hoạt động chiều
-Tập trẻ đọc thơ : “ Nắng mùa hè”.
- Hướng dẫn trò chơi 
-Trò chơi mới “ Đua ngựa”.
-Chơi ý thức ở các góc trẻ tự chọn.
- Trẻ thực hiện vở tạo hình.
- Thực hiện những bài chưa hoàn thành.
-Đọc câu đố ca dao thơ về mùa hè.
Nội dung
Mục tiêu
PP Hình thức tổ chức
Thứ 2: 
Ngày 02/04
PTTC: Trườn theo hướng thẳng.
Trò chơi chuyển tiếp : “Chi chi chành chành”.
PTNT : 
Thơ: “Ông mặt trời ”
Hoạt động ngoài trời “Làm quen tranh về Mùa hè”.
Hoạt động chiều: Đọc bài
Thơ: “Nắng mùa hè”
Vệ sinh trả trẻ
-Trẻ biết trườn theo hướng thẳng rèn luyện sự phối hợp khéo léo các vận động.
-Biết phối hợp chân, tay nhịp nhàng.
-Biết đoàn kết với nhau học tập trong khi chơi. Rèn luyện sức khoẻ cho trẻ.
-Trẻ hứng thú chơi.
-Tạo thoải mái giữa 2 tiết học.
-Trẻ hiểu nội dung bài thơ.
Trẻ thuộc thơ.
Trẻ trả lời đúng câu hỏi của cô.
-Luyện phát âm cho trẻ.
-Kỉ luật trong học tập.
- Giáo dục trẻ khi đi ra đường trời nắng phải đội mũ, yêu vẻ đẹp của thiên nhiên.
-Trẻ biết được các mùa hè có những đặc điểm nổi bật.
-Trẻ chơi đúng cách luật chơi.
-Rèn kỹ luật, đoàn kết.
-Dạy trẻ phải biết yêu quý về thiên nhiên
-Trẻ đọc thuộc thơ
-Phát triển ngôn ngữ.
-Đọc diễn cảm
Trẻ biết rửa tay lau mặt đúng quy trình
I.Chuẩn bị:
-Sân bãi sạch sẽ vòng
II. Cách tiến hành:
Ổn định tổ chức. Cho trẻ hát bài: “ Nắng sớm”.Các con hát bài hát gì?Thế khi trời nắng các con ra đường phải như thế nào?
1.Hoạt động 1: Hoạt động nhận thức.
+Khởi động: Cho trẻ hát bài “Trời nắng”, kết hợp các kiểu đi ( Đi thường, lên dốc, xuống dốc, chạy nhanh, chậm.
Chuẩn bị bài tập PTC.
- Động tác tay: Tay đưa ra trước về sau (4L X 4N).
-Động tác Bụng: Đứng cúi người về trước (5L X 4N).
-Động tác chân: Đứng một chân nâng cao gập gối (4L X 4N).
Động tác bật: Nhảy sang bên trái, bên phải (4L X 4N).
Chuyển đội hình 2 hàng dọc chuẩn bị vận động cơ bản 
2.Hoạt động 2: Vận động cơ bản: Trườn theo hướng thẳng.
-Cô giới thiệu bài: Trườn theo hướng thẳng
-Cô làm mẫu lần 1: Không giải thích.
 X X X X X
X X X X X
-Cô làm mẫu lần 2: Giải thích: Cô đứng ở đầu .
Từ đầu hàng cô đi đến vạch chuẩn, cô nằm xuống sàn nhà, khi có hiệu lệnh cô trườn sát người xuống đất theo hướng thẳng 2m sau đó 
cô đi thường về cuối hàng
-Lần 3: Cô giải thích động tác khó.
-Cho trẻ nhắc lại tên vận động.
-Hỏi trẻ cách thực hiện.
-Trẻ thực hiện: +2 trẻ lên thực hiện. +Cả lớp thi đua nhau. + Cô chú ý sửa sai.
*Hoạt động 3: Trò chơi.
“Thi ai nhanh nhất”.
Cô nêu cách chơi, luật chơi.
III. Nhận xét, tuyên dương.
-Cho 2 trẻ chơi với nhau.
-Động viên, tuyên dương trẻ chơi.
I.Chuẩn bị:
-Tranh , thơ: “ Ông mặt trời ”
II. Cách tiến hành
1.Hoạt động 1:
+Ổn định tổ chức: Đọc câu đố về mùa hè.
Đố trẻ cô đọc câu đố về gì?(Mùa hè) 
Thế các con ạ mùa hè đến thường có gì những cái nắng của mùa hè làm cho ông mặt trời lúc nào cũng đẹp. Chính là nội dung bài thơ mà hôm nay cô đọc cho các con nghe.
2.Hoạt động 2: Hoạt động nhận thức
Cô đọc lần 1: Kết hợp cử chỉ điệu bộ.
 Cô đọc lần 2 : kế hợp qua tranh.
3.Hoạt động 3: Trích dẫn, đàm thoại nội dung bài thơ.
-Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? Do ai sáng tác.
*Từ đầu (Ông mặt trờidắt nhau đi bên đường).
Bé và mẹ dạo chơi dưới ánh nắng ấm áp của mặt trời.
Ông mặt trời đã làm gì?
*Tiếp: (Ông nhắm mắt  dưới nay thôi).
-Bé và ông mặt trời đã nói chuyện vui vẻ với nhau.
-Bé đã nói gì với ông mặt trời?
* Cuối (Hai ông cháu ông mặt trời)
-Tình cảm thân thiết giữa bé, mẹ và ông mặt trời).
-Câu thơ nào nói lên tình cảm thân thiết đó?
-Giáo dục trẻ khi trời nắng , ra đường thì phải như thế nào? yêu vẻ đẹp của thiên nhiên.
4.Hoạt động 4: Dạy trẻ đọc thơ.
-Cô tập cho lớp đọc.
-Từng tổ,nhóm .
-Cá nhân đọc.
*Trò chơi: Dán Ông mặt trời.
-Cô nói rõ luật chơi, cách chơi.
III: Nhận xét, tuyên dương.
I.Chuẩn bị:
-Sân bãi sạch sẻ. Giấy, hột hạt, đồ chơi.
II.Cách tiến hành.
Dặn dò kiểm tra sức khoẻ cháu trước khi ra sân.
-Trò chuyện dẫn dắt hoạt động chỉ đích.
- Hỏi trẻ thời tiết hôm nay như thế nào?
-Cho trẻ nhắc lại những yêu cầu trướckhi ra sân
1.Hoạt động 1:Hoạt động chủ đích.Làm quen “Làm quen tranh về Mùa hè”
-Cô giới thiệ, mùa hè, trời nắng nóng mọi người đi tắm biển, đi chơi
 2.Hoạt động 2: Trò chơi “kéo co”
Cô nêu cách chơi, luật chơi.
3.Hoạt động 3: Chơi tự do.Cho trẻ chơi, đồ chơi cô đã chuẩn bị.
III: Nhận xét, tuyên dương.
I.Chuẩn bị:Tranh bài
Thơ: “Nắng mùa hè”
II.Cách tiến hành.
-Cho đọc thơ.
-Tổ đọc, nhóm đọc, cá nhân đọc.
-Các con đọc bài thơ gì. Do ai sáng tác.
III: Nhận xét, tuyên dương.
I.Chuẩn bị: Nước, khăn ướt, xà phòng.
II.Cách tiến hành:
-Cô và trẻ trò chuyện
-Cô cho trẻ kỹ năng lau mặt rửa tay.
-Cô cho trẻ thực hiện
-Sửa sang lại áo quần cho trẻ.
Nội dung
Mục đích yêu cầu
PP Hình thức tổ chức
Thứ 3: 03/04
 KPKH:
-Trò chuyện với trẻ về mùa hè
Hoạt động ngoài trời “ Vẻ theo ý thích”.
Hoạt động chiều:
Trò chơi mới : “Đua ngựa”.
Vệ sinh trả trẻ
Thứ 4: 
Ngày 04/04
PTTM. 
Dán dây xúc xích ( đề tài)
Hoạt động ngoài trời:
“Ôn thơ ông mặt trời”.
Hoạt động chiều:
Chơi theo ý thích các góc tự chọn
Vệ sinh trả trẻ
Thứ 5:
Ngày 05/04:
Hoạt động nhận thức: Nhận biết các ngày trong tuần.
Hoạt động ngoài trời
Làm quen bài hát: Mùa hè đến.
Hoạt động chiều
 “Làm quen vở tạo hình”.
Vệ sinh trả trẻ
-Trẻ biết được đặc điểm rõ nét của mùa hè.
-Trẻ biết phân biệt được mùa hè thời tiết rất nóng.rèn ghi nhớ có chủ định cho trẻ.
-Kỉ luật trong học tập.
-Trẻ dùng nét cong, nét xiên để tạo ra sản phẩm một số tia nắng, ông mặt trời.
-Khéo léo, nhanh nhẹn khi chơi.
Tính kỹ luật trong khi học.
-Trẻ đoàn kết trong khi chơi.
- Trẻ chơi đúng luật chơi.
-Rèn luyện phản xạ nhanh. Phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
- Đoàn kết trong khi chơi.
Trẻ biết rửa tay lau mặt đúng quy trình
- Trẻ biết dùng kỹ năng dán xen kẻ các màu
- Trẻ biết phết hồ và dán thành dây xúc xích.
 - Trẻ đoàn kết trong học tập.
-Trẻ hiểu được nội dung bài thơ, đọc thuộc bài thơ.
- Rèn cho trẻ đọc 
 Thơ có diễn cảm.
- Trẻ đoàn kết vui vẻ trong học tập.
Tập cho trẻ sáng tạo tự chủ ở góc chơi, đoàn kết với nhau trong khi chơi.
Trẻ biết rửa tay lau mặt đúng quy trình.
-Trẻ biết được những ngày trong tuần.
- Rèn kỹ năng phân biệt được ngày đầu tuần và ngày cuối tuần.
Phát triển trí nhớ, khả nâng ghi nhớ có chủ định.
-Đoàn kết trong học tập
Biết tham gia vào trò chơi.
-Trẻ biết tên bài hát.
-Hát theo cô cả bài.
- Luyện phát âm cho trẻ.Trẻ hát đúng nhạc.
- Đoàn kết giúp đỡ bạn khi chơi.
- Trẻ biết tô màu bức tranh chưa hoàn thiện.
- Trẻ tô màu không bị lem.
- Đoàn kết với nhau trong học tập.
Trẻ biết rửa tay lau mặt đúng quy trình
I.Chuẩn bị:
-Một số tranh , mùa hè
II.Cách tiến hành.
1.Hoạt động 1:
+Ổn định tổ chức : Cô đọc câu đố mùa hè,đố trẻ mùa gì? Thế mùa này là mùa gì.
2.Hoạt động 2: Trò chuyện với trẻ về Mùa hè.
-Cô gợi hỏi trẻ mùa này là mùa gì.
-Cho trẻ nói đặc điểm của mùa hè mà trẻ biết.
-Các con ạ một năm có bốn mùa. Mỗi mùa đều có những đặc điểm rõ nét.
-Thế cô có bức tranh về mùa gì?”Mùa hè”.
-Trẻ nhìn tranh và nhận xét tranh.
-Các con ạ mùa hè thời tiết nóng, nên mọi người phải đi tắm biển và thế khi mùa hè nắng nóng như vậy khi ra đường các con phải làm gì?
3.Hoạt động 3: Trò chơi “ khoanh tròn bức tranh đúng mùa”.
-Cô nêu cách chơi, luật chơi.
III: Nhận xét tuyên dương.
I.Chuẩn bị:
-Phấn, sân bãi sạch sẽ.Đồ chơi ngoài trời
II.Cách tiến hành:
-Dặn dò, kiểm tra sức khoẻ cháu trước khi ra sân.
-Cô giới thiệu dẫn dắt hoạt động học.
-Cho trẻ nhắc lại yêu cầu trước khi ra sân.
-Cùng trẻ hít thở không khí trong lành 1 – 2 phút.
-Các con vừa học xong bài nói về các mùa .
-Giáo dục trẻ .
1.Hoạt động 1: Hoạt động chủ đích. Vẻ theo ý thích
- Cho trẻ ngồi theo nhóm vẻ trên sân. Cô hỏi trẻ về các mùa hè, mây , ông mặt trời cảnh của 
 mùa hè thì con vẻ như thế nào .
-Cô bao quát trẻ gợi ý trẻ vẻ.
2.Hoạt động 2: Trò chơi VĐ. Bánh xe quay.
-Cô nêu luật chơi, cách chơi.
- Cho trẻ chơi 2 – 3 lần.
3.Hoạt động 3:
Cho trẻ chơi tự do.
III. Nhận xét tuyên dương.
I.Chuẩn bị: Chuẩn bị sân bãi bằng phẳng.
II.Cách tiến hành.
-Cô giới thiệu trò chơi mới, cách chơi, luật chơi
-Cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi.
-Cô hướng dẫn chơi mẫu
-Trẻ thực hiện chơi.
III.Nhận xét, tuyên dương
I.Chuẩn bị: Nước, khăn ướt, xà phòng.
II.Cách tiến hành:
-Cô và trẻ trò chuyện
-Cô cho trẻ kỹ năng lau mặt rửa tay.
-Cô cho trẻ thực hiện
-Sửa sang lại áo quần cho trẻ.
I.Chuẩn bị: 
-keo dán,giấy cô cắt thành dải, mẫu của cô
II.Cách tiến hành:
*Cô đọc một đoạn thơ mùa hè .
-Cô hỏi trẻ : Cô dọc bài thơ gì? Mùa hè đến chuẩn bị sắp mưa thì có gì xảy ra ( bảy sắc cầu vòng ) những hình ảnh đấy rất đẹp cô muốn dán thành những dây xúc xích để trang trí.
1.Hoạt động 1: Cho trẻ xem quan sát tranh mẫu.
-Trẻ nhận xét từng dải dây dài cô dán lại thành tròn sau đó dán các màu đan xen màu theo một quy luật.
-Cô cho trẻ nhận xét 2 – 3 mẫu có cánh dán khác nhau.
2 . Hoạt động: Cô cho trẻ nêu ý định cách dán để thành dây xúc xích.
-Con muốn dán dây xúc xích con dán như thế nào? Đan xen vòng màu như thế nào?
3.Hoạt động 3: Trẻ thực hiện
-Cô đi gợi ý những trẻ còn lúng túng.
-Khuyến khích trẻ sáng tạo ra sản phẩm.
4.Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm.
-Cho trẻ lên trưng bày sản phẩm trên bàn.
-Cho trẻ nhận xét sản phẩm mà trẻ thích.
-Vì sao con thích sản phẩm đó.
III.Nhận xét, tuyên dương giờ học.
I.Chuẩn bị : Tranh, giấy, hột hạt.
-Thổi nước xà phòng, chơi vật chìm vật nổi.
II.Cách tiến hành:
1.Hoạt động 1: Dặn dò kiểm tra sức khoẻ trẻ trước khi ra sân.
-Cô giới thiệu dẫn dắt hoạt động học.
-Cho trẻ nhắc lại yêu cầu trước khi ra sân.
-Cùng trẻ hít thở không khí trong lành 1 – 2 phút.
1.Hoạt động 1: Hoạt động chủ đích. Ôn thơ ông mặt trời”.
-Cô đọc lần 1.Điệu bộ
-Cô đọc lần 2:Kết hợp tranh.
-Tập cho trẻ đọc.
(Đọc theo lớp, nhóm, tổ.)
2. Hoạt động 2:Trò chơi vận động.Kéo co
-Cô cho trẻ nhắc lại luật chơi và cách chơi.
-Trẻ chơi 3 lần.
3.Hoạt động 3:Trò chơi tự do:
-Cô gợi ý trẻ chơi theo nhóm, đồ chơi cô chuẩn bị.
III.Nhận xét, tuyên dương:
I.Chuẩn bị: Tranh về một số tranh về mùa hè, một số cảnh về mùa hè tranh mưa, nắng, giấy màu, len vụn.
II.Cách tiến hành:
-Cô cùng trẻ trò chuyện về một số hiện tượng tự nhiên về mùa hè.
-Dẫn dắt giới thiệu đồ chơi ở các góc.
-Hỏi ý định trẻ chơi.
-Cô cùng trẻ thực hiện tạo ra sản phẩm.
III.Nhận xét, tuyên dương.
I.Chuẩn bị: Nước, khăn ướt, xà phòng.
II.Cách tiến hành:
-Cô và trẻ trò chuyện
-Cô cho trẻ kỹ năng lau mặt rửa tay.
-Cô cho trẻ thực hiện
-Sửa sang lại áo quần cho trẻ.
I.Chuẩn bị: Mỗi trẻ bức tranh các ngày trong tuần.
II.Cách tiến hành
1.Ổn định tổ chức
-Cho trẻ hát bài hát : “Cả tuần đều ngoan”
-Các con vừa hát bài hát gì.
- Thế bài hát nhắc nhỡ bạn bé phải như thế nào? Thế các con có muốn như vậy không?
*.Hoạt động nhận thức:
1. Hoạt động 1: Phần 1: Ôn nhận biết ngày đêm
-Cho trẻ chơi trò chơi trời tối, trời sáng.
-Khi trời sáng thì các con làm gì? Trời tối cấc con làm gì?
2.Hoạt động 2: Phần 2: Nhận biết các ngày trong tuần.
-Các con ạ ban đêm thì mọi người thường đi ngủ còn ban ngày mọi người phải làm việc, phải đi họcThế các con xem bức tranh vẻ về gì nhé. Cho trẻ nhận xét tranh.
-Các con ạ các ngày trong tuần thì ngày thứ mấy các con được đi học đến ngày thứ mấy các con được nghỉ học?
-Cho trẻ xem tranh những ngày nghỉ ( mọi người được đi chơi)
3.Hoạt động 3: Trò chơi: “Kết bạn”.
-Cô nói luật chơi cách chơi.
III.Nhận xét, tuyên dương.
I.Chuẩn bị: 
-Đồ chơi ngoài trời..
-Sân bãi bằng phẳng sạch sẽ.
II.Cách tiến hành:
-Cô dặn dò kiểm tra sức khoẻ của trẻ trước khi ra sân.
-Cô cùng trẻ hít thở không khí 1 -2 phút.
1.Hoạt động 1: Hoạt động chủ đích.
-Làm quen bài hát : Mùa hè đến.
- Cô hát lần 1. Giới thiệu tên Bài hát, tên TG
- Cô hát lần 2: 
-Tập cho lớp hát.
-Tổ, nhóm.
2. Hoạt động 2: Trò chơi vận động “Mèo đuổi chuột”.
-Cô cho trẻ nhắc luật chơi, cách chơi.
-Trẻ thực hiện
3.Hoạt động 3: Trò chơi tự do.
-Gợi ý trẻ chơi theo nhóm, đồ chơi đã chuẩn bị
III.Nhận xét, tuyên dương.
I.Chuẩn bị: Vở tạo hình, sáp màu.
II.Cách tiến hành.
-Cô cho trẻ tô màu phù hợp những bức tranh mà trẻ chưa hoàn thiện xong.
-Cô cho trẻ tô màu.
III.Nhận xét, tuyên dương
I.Chuẩn bị: Nước, khăn ướt, xà phòng.
II.Cách tiến hành:
-Cô và trẻ trò chuyện
-Cô cho trẻ kỹ năng lau mặt rửa tay.
-Cô cho trẻ thực hiện
-Sửa sang lại áo quần cho trẻ.
Thứ 6
Ngày06/04
DH:Mùa hè đến.
-NH: Người mẹ.
-TC:Nhận hình đoán tên bài hát.
Hoạt động ngoài trời
Làm quen câu chuyện sự tích Hồ Gươm.
Hoạt động chiều
Đọc đồng giao ca dao , 
thơ về mùa hè.
Nêu gương cuối tuần.
Vệ sinh trả trẻ
-Trẻ biết hát theo bài hát, cảm nhận được nội dung bài hát, nhớ được tên bài hát, tên tác giả .
- Chú ý nghe cô hát.
Hát đúng nhạc bài hát.
-Chơi nhanh nhẹn trò chơi.
-Tình cảm vui tươi khi hát, hào hứng tham gia vào hoạt động
-Trẻ hiểu được nội dung câu chuyện.
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
- Giáo dục trẻ đoàn kết trong học tập.
-Trẻ biết đọc theo cô cả bài. Nhớ được tên bài thơ, ca dao.
- Luyện phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
-Trẻ đoàn kết trong học tập.
-Trẻ biết nhận lỗi mình, tuyên dương những bạn tốt.
Trẻ biết rửa tay lau mặt đúng quy trình
I.Chuẩn bị: Đàn.., đĩa
II.Cách tiến hành:	
-Ổn định tổ chức, cô đọc câu đố ( mùa gì ấm áp mưa phùn nhẹ bay, cây cối tốt tươi đâm chồi nảy lộc), đố biết mùa gì?
-Các con ạ! Một năm có bốn mùa, mỗi mùa đều có những đặc điểm riêng, thế mùa xuân qua đi thi mùa gì đến( mùa hè).
-Mùa hè đến thời tiết như thế nào?
-Thế mùa hè đến các con như thế nào? ( Được nghỉ hè, được đi tắm biển, được đi du lịch)
-Thế mùa hè đến mọi người náo nức như vậy không nén được cảm xúc của các nhà nhạc sỹ đã sáng tác bài hát mùa hè đến.
1.Hoạt động 1: DH: Mùa hè đến.
- Cô hát mẫu lần 1: Giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả.
- Cô hát mẫu lần 2: Nói rõ nội dung bài hát.
-Cô hát mẫu lần 3: Kết hợp đàn .
-Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gì, do ai sáng tác?
*Dạy cho trẻ hát
-Lớp hát.
-Tổ, nhóm luân phiên (khi trẻ hát cô chú ý sửa sai cho trẻ).
-Cá nhân.
2.Hoạt động 2:Nghe hát: Người mẹ.
- Cô hát 2 lần.
3.Hoạt động 3:Trò chơi âm nhạc.
-Trò chơi nhận hình đoán tên bài hát.
-Cô nêu cách chơi, luật chơi.
-Trẻ thực hiện chơi.
III.Nhận xét, tuyên dương
I.Chuẩn bị: Tranh chuyện sự tích Hồ Gươm.
- Sân bãi bằng phẳng sạch sẽ.
II.Cách tiến hành:
*Ổn định tổ chức cho trẻ đọc bài thơ “ nắng mùa hè” ,cô và trẻ đàm thoại về chủ đề.
-Mùa hè đến thì thời tiết mùa hè như thế nào?
-Trời nắng nóng như vậy mọi người thường đi đâuVì sao mọi người thường đi tham quan Hồ Hoàn Kiếm chính là nội dung câu chuyện mà hôm nay cô cháu mình làm quen.
-Cô dặn dò kiểm tra sức khoẻ của trẻ trước khi ra sân..
-Cô cùng trẻ hít thở không khí 1 -2 phút.
1.Hoạt động 1: Hoạt động chủ đích.
-Cho trẻ làm quen câu chuyện sự tích Hồ Gươm.
-Cô kể lần 1: Điệu bộ.
-Cô kể lần 2: Kết hợp tranh.
-Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?
2.Hoạt động 2:Trò chơi vận động: Kéo co.
-Cô cho trẻ nhắc lại luật chơi và cách chơi
3.Hoạt động 3:Trò chơi tự do.
-Gợi ý trẻ chơi theo nhóm đồ chơi đã chuẩn bị.
III.Nhận xét, tuyên dương
I.Chuẩn bị: Một số bài thơ về mùa hè.
II.Cách tiến hành:
-Đàm thoại qua chủ đề, chủ điểm
-Cô đọc mẫu.
-Dạy trẻ đọc theo cô.
-Lớp, tổ.
III.Nhận xét, tuyên dương
I.Chuẩn bị: Phiếu bé ngoan.
II.Cách tiến hành:
-Cô cho trẻ liên hoan văn nghệ vài phút.
-Cô cho trẻ nêu tiêu chí được bé ngoan.
-Cô cho trẻ nhận xét trong tuần bạn nào ngoan, bạn nào chưa ngoan bằng cờ trên bình cờ.
-Cô nhận xét lại trong tuần.
-Phát bé ngoan.
-Nêu tiêu chí cho tuần sau.
I.Chuẩn bị: Nước, khăn ướt, xà phòng.
II.Cách tiến hành:
-Cô và trẻ trò chuyện
-Cô cho trẻ kỹ năng lau mặt rửa tay.
-Cô cho trẻ thực hiện
-Sửa sang lại áo quần cho trẻ.