Giáo án Lớp 4 - Tuần 35 - Năm học 2014-2015

đọc đã học ở học kì II.
- GV nhận xét.
- GV ghi tên bài tập đọc và câu hỏi ứng với nội dung bài đọc vào trong phiếu.
- GV gọi HS lên gắp phiếu đọc yêu cầu trong phiểu và thực hiện.
- GV nhận xét.
- GV phát phiếu học tập cho các nhóm.
- 1 số HS nêu.
- HS nghe.
- HS nối tiếp nhau lên gắp phiếu suy nghĩ trong giây lát đọc và trả lời câu hỏi ứng với nội dung đoạn, bài tập đọc.
- Các nhóm thảo luận điền vào phiếu ứng với từng cột.
- Đại diện nhóm trình bày. 
Tên bài
Tác giả
Đường đi Sa Pa
Trăng ơi  từ đâu đến?
Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất
Dòng sông mặc áo
Ăng – co Vát
Con chuồn chuồn nước
Nguyễn Phan Hách
Trần Đăng Khoa
Theo Trần Diệu Tấn và Đỗ Thái
Nguyễn Trọng Tạo
Những kì quan thế giới
Nguyễn Thế Hội
Thể loại
Nội dung chính
Văn xuôi
Thơ
Văn xuôi
Thơ
Văn xuôi
Văn xuôi
Tả cảnh đẹp ở Sa Pa
Tình cảm yêu quê hương đất nước qua ánh trăng của tác giả
Ca ngợi đoàn thám hiểm, khẳng định trái đất hình cầu và phát hiện nhiều vùng đất mới.
Tả cảnh đẹp của dòng sông.
Ca ngợi vẻ đẹp ở Ăng – co Vát , một công trình kiến trúc tuyệt diệu của nhân dân Cam – pu – chia.
Tình cảm yêu quê hương đất nước của tác giả.
2’
C. Củng cố:
Dặn dò:
- Tổng kết toàn bài.
- Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.
- HS nghe.
- HS nghe.
Tiết 3: To¸n
¤n tËp vÒ t×m 2 sè khi biªt tæng hoÆc hiÖu 
vµ tØ sè cña 2 sè ®ã
I. môc tiªu:
1.Kiến thức: Giải được bài toán về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó.
2.Kĩ năng: HS làm được bài tập 1, 2, 3 trang 176.
3. Thái độ: HS yêu thích học môn Toán
II. ®å dïng d¹y häc :
 Bảng nhóm, bút dạ.
III. c¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
TG
Nội dung
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
3’
30’
2’
A.Kiểm tra:
B.Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2, Hướng dẫn ôn tập:
*Bài 1 (2 cột):
*Bài 2:
Giải được bài toán về tìm haisố khi biết hi ệu và tỉ số của hai số đó
*Bài 3: 
Giải được bài toán về tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó
C .Củng cố:
Dặn dò:
- Nêu các bước giải bài toán tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó.
- GV nhận xét.
- Đọc yêu cầu của bài.
- GV kẻ trên bảng.
- GV chữa bài.
Tương tự bài 1.
- Nêu cách làm để tìm số bé và số lớn.
- Chữa bài.
- Đọc đề bài toán.
- Bài cho ta biết gì? Bài hỏi gì?
- Bài toán thuộc dạng toán gì đã học?
-GV phát bảng nhóm cho 1 HS.
GV chấm một số bài và nhận xét.
- Tổng kết toàn bài.
- Về ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.
- 3HS nêu.
- HS nghe.
- 1HS đọc.
- HS quan sát, thảo luận nhóm đôi để tìm ra số bé và số lớn, đại diện 2 nhóm lên bảng làm bài, cả lớp nhận xét.
Tổng hai số
91
170
Tỉ số của hai số
1
6
2
3
Số bé
13
68
Số lớn
78
102
- 1 HS nêu.
2 HS lên bảng chữa bài.
- 2 HS đọc đề bài.
- 2 HS trả lời.
- 2 HS trả lời.
- 1 HS làm vào bảng nhóm, cả lớp làm vào vở, đổi chéo vở kiểm tra bài của nhau, đối chiếu bài làm trên bảng nhóm.
Bài giải
 Ta có sơ đồ sau:
Kho 1: 1350
Kho 2: tấn
Tổng số phần bằng nhau là:
 4 + 5 = 9 (phần)
Kho thứ nhất chứa số thóc là:
 1350 : 9 x 4 = 600 (tấn)
Kho thứ hai chứa số thóc là:
 1350 – 600 = 750 (tấn)
 Đáp số: 600 tấn thóc;
 750 tấn thóc.
- HS nghe.
- HS nghe.
Thø ba ngµy 12 th¸ng 5 n¨m 2015
Tiết 1: To¸n
LuyÖn tËp chung
I. môc tiªu:
1.Kiến thức: Vận dụng được bốn phép tính với phân số để tính giá trị của biểu thức và tìm thành phần chưa biết của phép tính. Giải bài toán có lời văn về tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó.
2.Kĩ năng: HS làm được bài tập 2, 3, 5 trang 176.
3.Thái độ: HS yêu thích môn học.
II. ®å dïng d¹y häc :
 Bảng nhóm, bút dạ.
III. c¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
TG
N ội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2’
30’
2’
A .Kiểm tra:
B.Bài mới:
1. GTB:
2. Hướng dẫn ôn tập:
*Bài 2:
*Bài 3
*Bài 5:
C .Củng cố
Dặn dò:
- Nêu quy tắc cộng, trừ, nhân, chia phân số.
- GV nhận xét.
Bài yêu cầu làm gì?
- Nêu cách tính giá trị của biếu thức.
: Tìm x
- Nêu quy tắc tìm số bị trừ và số bị chia.
- GV nhận xét.
- Đọc đề bài;
- Bài toán thuộc dạng toán gì?
- GV phát bảng nhóm cho 1 HS.
- GV chấm một số bài và nhận xét.
- Tổng kết toàn bài.
- Về ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.
- 2HS nêu.
- HS nghe.
- Tính.
- 2 HS nêu.
- HS làm vào vở, 4 hs lên bảng chữa bài.
-2 HS nêu.
-HS lên bảng làm.
-2 HS đọc đề bài.
-Hiệu - tỉ.
-1 HS làm bảng nhóm, trình bày trước lớp, HS làm vào vở, đổi chéo vở kiểm tra chéo nhau.
 Bài giải
Ta có sơ đồ:
Bố :
Con: 30 tuổi
Hiệu số phần bằng nhau là:
 6 – 1 = 5 (phần)
Bố có số tuổi là:
 30 : 5 x 6 = 36 ( tuổi)
Con có số tuổi là:
 36 – 30 = 6 ( tuổi)
 Đáp số: Bố: 36 tuổi;
 Con: 6 tuổi.
- HS nghe.
- HS nghe.
Tiết 4 : TiÕng viÖt
 ¤n tËp vµ kiÓm tra cuèi k× 2 (Tiết 2)
I. môc tiªu:
1.Kiến thức: Nắm được một số từ ngữ thuộc hai chủ điểm đã học (Khám phá thế giới, Tình yêu cuộc sống); bước đầu giải thích được nghĩa của từ và đặt câu với từ ngữ thuộc hai chủ điểm ôn tập.
2.Kĩ năng: Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc được 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở học kì II.
3.Thái độ: HS yêu thích môn học.
II. ®å dïng d¹y häc :
 Phiếu ghi tên các bài tập đọc.
III. c¸c ho¹t ®éng d¹y häc
TG
N ội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
3’
30’
2’
A .Kiểm tra:
B.Bài mới:
1. GTB:
2. Kiểm tra đọc:
3, Lập bảng thống kê 
4, Viết đoạn văn nói về hoạt động du lịch hay thám hiểm,
C.Củng cố
.Dặn dò:
- Nêu tên các bài tập đọc đã học thuộc chủ điểm Khám phá thế giới.
- GV nhận xét.
- GV viết tên các bài tập đọc và câu hỏi ứng với nội dung bài đọc vào phiếu.
- GV nhận xét cho từng em.
- GV nhận xét, bổ sung.
trong đó có một số từ ngữ vừa tìm được ở bài tập 1.
- GV chấm một số bài và nhận xét.
- Tổng kết toàn bài.
- Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau
- 2 HS nêu.
- HS nghe.
- Từng HS lên gắp phiếu, đọc yêu cầu trong phiếu và thực hiện yêu cầu đó.
- 2 HS đọc yêu cầu của bài tập.
- Các nhóm thảo luận.
- Đại diện nhóm trả lời.
 Du lịch 
 Thám hiểm
va li, cần câu, thuốc, ô tô, tàu thủy, khách sạn, hướng dẫn viên, phố cổ, 
la bàn, lều trại, thuốc, nước uống, bão, thú dữ, kiên trì, dũng cảm, 
- 2 HS đọc yêu cầu của bài tập 3.
- 2 HS làm vào bảng nhóm, cả lớp viết vào vở.
- Lớp nhận xét bài trên bảng nhóm.
- Một số HS đọc bài viết của mình.
- HS nghe
Tiết 2 : TiÕng viÖt
¤n tËp vµ kiÓm tra cuèi k× 2 (Tiết 3)
I. môc tiªu:
1.Kiến thức: Dựa vào đoạn văn nói về một cây cụ thể hoặc hiểu biết về một loài cây, viết được một đoạn văn tả cây cối rõ những đặc điểm nổi bật.
2.Kĩ năng: Đoc trôi chảy lưu loát bài tập đọc đã học; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc được 3 đoạn thơ, đoạn vặn đã học ở học kì II.
3.Thái độ: HS yêu thích môn học.
II. ®å dïng d¹y häc :
 Phiếu ghi tên các bài tập đọc.	
III. c¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
TG
Nội dung
Hoạt động dạy thầy
Hoạt động học của trò
3’
30’
2’
A.Kiểm tra:
B.Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng:
3, Viết đoạn văn tả cây cối:
C. Củng cố:
Dặn dò:
- Giải nghĩa từ “du lịch và thám hiểm”.
- GV nhận xét.
- GV ghi tên các bài tập đọc và câu hỏi ứng với nội dung đoạn cần đọc.
- GV nhận xét.
- Đọc đoạn văn tả cây xương rồng trang 163.
- Quan sát tranh minh họa tả cây xương rồng.
- Đọc yêu cầu của bài.
- Thảo luận nhóm đôi, GV phát bảng nhóm cho 2 nhóm.
- GV chấm một số bài và nhận xét.
- Tổng kết toàn bài.
- Về ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.
- 2 HS giải thích.
- HS nghe.
- Từng HS lên bảng gắp phiếu và thực hiện theo yêu cầu trong phiếu.
- 2 HS đọc.
- HS qúan sát.
- 2 HS đọc.
- Các nhóm thảo luận.
- 2 nhóm làm vào bảng nhóm.
- Cả lớp viết đoạn văn tả một cây xương rồng mà em thấy.
- Nhận xét bài trên bảng nhóm.
- 1 số HS nối tiếp nhau đọc bài viết của mìmh.
- HS mghe.
- HS nghe.
Tiết 4 : ®¹o ®øc
Thùc hµnh kÜ n¨ng cuèi k× 2
I. môc tiªu:
1.Kiến thức:
 Ôn tập hai bài đạo đức đã học ở cuối học kì II (Tôn trọng Luật Giao thông, Bảo vệ môi trường).
2. Kĩ năng:
 Biết thực hành kĩ năng theo nội dung từng bài.
3.Thái độ:
 HS có ý thức khi tham gia giao thông, biết bảo vệ môi trường nơi mình đang sống.
II. ®å dïng d¹y häc :
 Phấn màu, phiếu học tập.
III. c¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
TG
N ội dung
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
2-3’
30’
3’
A .Kiểm tra:
B.Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn ôn tập:
C. Củng cố
Dặn dò:
GV kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
- Nêu tên các bài đạo đức đã học từ tuần 29 đến tuần 31.
* Bài Tôn trọng Luật Giao thông:
- GV phát phiếu học tập cho các nhóm (4 nhóm), trong phiếu học tập có ghi một số tình huống về tôn trọng Luật Giao thông.
- GV giao nhiệm vụ cho từng nhóm: đóng vai theo yêu cầu trong phiếu.
- GV nhận xét tuyên dương nhóm đóng vai phù hợp với tình huống, diễn tự nhiên.
-GV tiểu kết: Nghiêm chỉnh chấp hành Luật Giao thông trong cuộc sống hàng ngày, biết nhắc nhở bạn bè cùng tôn trọng Luật Giao thông.
* Bài Bảo vệ môi trường:
- Tại sao lại phải bảo vệ môi trường?
- Ở trường hoặc ở nhà, em đã làm gì để bảo vệ môi trường?
- Trên đường đi học về, em thấy có một chú đang đổ rác ra giữa đường thì em sẽ làm gì?
- Nhà em có nuôi lợn, ngày nào bố em cũng xả phân lợn tươi xuống cống nước chảy làm bốc mùi thối ảnh hưởng tới cả xóm, em sẽ làm gì trong trường hợp này?
- GV tiểu kết: Tham gia bảo vệ môi trường bằng những việc làm phù hợp với khả năng. Không đồng tình với những hành vi làm ô nhiễm môi trường và biết nhắc nhở bạn bè người thân cùng thực hiện bảo vệ môi trường.
- Tổng kết toàn bài.
- Về nhà thực hiện tốt yêu cầu trên.
- HS chuẩn bị.
- HS nghe.
- 2 HS nêu (Tôn trọng Luật Giao thông, Bảo vệ môi trường).
- Các nhóm nhận phiếu.
- Các nhóm nghe.
- Nhóm trưởng phân vai theo tình huống trong phiếu của nhóm mình và tập trong nhóm.
- Đại diện từng nhóm lên diễn trước lớp.
- Các nhóm còn lại theo dõi, nhận xét, bổ sung.
- HS nghe.
+  để bảo vệ bầu không khí, bảo vệ sức khỏe con người.
+  quét lớp, quét nhà, nhặt giấy rác,
+ Khuyên và giải thích cho chú ấy hiểu
+Khuyên bố không làm như thế nữa  phải biết giữ vệ sinh chung 
- HS nghe.
- HS nghe.
- HS nghe.
Tiết 2: To¸n
LuyÖn tËp chung
I. môc tiªu:
1.Kiến thức: Đọc được số, xác định được giá trị của chữ số theo vị trí của nó trong mỗi số tự nhiên. So sánh được hai phân số.
2.Kĩ năng: HS làm được bài tập 1, 2, 3, 4 trang 177.
3.Thái độ: HS yêu thích môn học.
II. ®å dïng d¹y häc :
 Bảng nhóm, bút dạ.
III. c¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
TG
N ội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
3’
30’
2’
A .Kiểm tra:
B.Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn ôn tập:
*Bài 1:
*Bài 3:
*Bài 4
C .Củng cố
Dặn dò:
- Nêu cách cộng, trừ, nhân, chia số tự nhiên.
- GV nhận xét.
Bài yêu cầu làm gì?
- Thảo luận nhóm đôi, đọc cho nhau nghe và nêu giá trị của chữ số 9 trong mỗi số.
- GV nhận cho từng nhóm.
- Đọc yêu cầu của bài.
- Nêu cách làm.
- Đọc đề bài.
- Nêu cách làm.
- GV phát bảng nhóm cho 1 em.
- GV thu chấm một số bài và nhận xét.
- Tổng kết toàn bài.
- Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.
- 2 HS nêu.
- HS nghe.
- Đọc các số.
- Các nhóm thảo luận, đại diện nhóm trả lời.
- Các nhóm khác nhận xét và bổ sung.
+ 975368 đọc là: chín trăm bảy mươi lăm nghìn ba trăm sáu mươi tám.
+ Chữ số 9 trong số 975368 thuộc hàng trăm nghìn và có giá trị là 900000.
- 2 HS đọc,
- 2 HS lên bảng tính và nêu cách tính, cả lớp làm vào bảng con.
a, 24579 82604
 43867 35246
 68446 47358
- 2 HS đọc.
- Quy đồng mẫu số hai phân số rồi so sánh.
- HS làm vào vở, 2 HS lên bảng làm.
 5 < 7 10 = 16
 7 9 15 24
- Nhận xét bài trên bảng.
- 2 HS đọc đề bài.
-2 SH nêu.
- 1 HS làm bảng nhóm, đính và trình bày trước lớp, cả lớp làm vào vở, đổi chéo vở kiểm tra bài làm của nhau.
 Bài giải
 Chiều rộng thửa ruộng là:
 120 : 3 x 2 = 80 (m)
 Diện tích thửa ruộng là:
 120 x 80 = 9600 (m2)
 Thửa ruộng đó thu hoạch số thóc là:
 9600 : 100 x 50 = 4800 (kg)
 4800 kg = 48 tạ
 Đáp số: 48 tạ thóc.
- HS nghe.
- HS nghe.
Tiết 3 : TiÕng viÖt
¤n tËp vµ kiÓm tra cuèi k× 2 ( TIẾT 4)
I. môc tiªu:
1.Kiến thức: Nhận biết được câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến trong bài văn; tìm được trạng ngữ chỉ thời gian, trạng ngữ chỉ nới chốn trong bài văn đã cho.
2.Kĩ năng: HS làm được bài tập theo yêu cầu trên.
3.Thái độ: HS yêu thích môn học.
II. ®å dïng d¹y häc :
 Phấn màu.
III. c¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
TG
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
3’
30’
2’
A .Kiểm tra:
B.Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn ôn tập:
*Bài 2:
Nhận biết được câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến
*Bài 3:
tìm được trạng ngữ chỉ thời gian, trạng ngữ chỉ nới chốn 
CCủng cố.Dặn dò:
- Đọc đoạn văn tả cây xương rồng.
- GV nhận xét.
* Nêu ghi nhớ về:
 - Câu kể, câu hỏi, câu cảm, câu khiến.
 - Trạng ngữ chỉ thời gian, trạng ngữ chỉ nơi chốn.
* Đọc truyện: Có một lần
- Thảo luận nhóm 4 để thực hiện yêu cầu của bài tập 2 và 3.
Tìm trong bài đọc trên:
- Bài đọc trên có những trạng ngữ nào chỉ thời gian, chỉ nơi chốn?
- GV nhận xét.
- Tổng kết toàn bài.
- Về ôn lại toàn bộ kiến thức vừa ôn.
-2 HS đọc.
- HS nghe.
- HS nối tiếp nhau trả lời từng ghi nhớ.
HS nhận xét, bổ sung.
- 2 HS đọc.
- Các nhóm thảo luận.
- Đại diện nhóm trả lời.
- Nhóm khác nhận xét và bổ sung.
+ Một câu hỏi: Răng em đau, phải không?
+ Một câu kể: Chuyện xảy ra đã lâu.
+ Một câu cảm: Nhìn kìa!
+ Một câu khiến: Em về nhà đi !
+Trạng ngữ chỉ thời gian: có một lần
+ Trạng ngữ chỉ nới chốn: trong giờ tập đọc, ngồi trong lớp
- HSnghe.
-HS nghe.
Tiết 4 : TiÕng viÖt
 ¤n tËp vµ kiÓm tra cuèi k× 2 ( TIẾT 5)
I. môc tiªu:
1. Kiến thức: Nghe viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 90 chữ / 15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài; biết trình bày các dòng thơ, khổ thơ theo thể thơ 7 chữ.
2. Kĩ năng: Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc được 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở học kì II.
3. Thái độ: HS hứng thú học tập.
II. ®å dïng d¹y häc :
 Phiếu ghi tên các bài tập đọc.
III. c¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
TG
N ội dung
Hoạt động dạy của thầy
Hoạt động học của trò
3’
30’
2’
A Kiểm tra:
B Bài mới:
1Giới thiệu bài:
2 Kiểm tra đọc:
3 Chính tả (nghe - viết) 
 Nói với em
C. Củng cố:
Dặn dò:
- Nêu tên các bài tập đọc đã học ở học kì II.
- GV nhận xét.
- GV viết tên bài tập đọc và câu hỏi vào trong phiếu.
- Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi.
- GV nhận xét từng em.
- GV đọc bài viết.
- Chú ý một số từ khó: lích rích, kể chuyện, sớm khuya.
- Hướng dẫn cách trình bày.
- GV đọc cho HS viết bài vào vở.
- Soát lỗi.
- GV chấm một số bài và nhận xét.
- Tống kết toàn bài.
- Về nhà luyện viết cho chữ đẹp hơn.
- HS nêu.
-HS nghe.
-HS lần lượt lên bảng gắp phiếu, đọc yêu cầu trong phiếu và thực hiện theo yêu cầu.
-HS nghe.
-HS viết vào vở.
- HS đổi chéo vở.
-1 HS đọc bài, cả lớp soát bài cho nhau.
-HS nghe.
-HS nghe.
Thứ năm ngày 14 tháng 5 năm 2015
Tiết 1 : To¸n
LuyÖn tËp chung
I. môc tiªu:
1.Kiến thức: Viết được số, chuyển đổi được đơn vị đo khối lượng, tính được giá trị của biểu thức chứa phân số.
2. Kĩ năng: HS làm được bài tập 1, 2, 3, 4 trang 178.
3. Thái độ: HS yêu thích môn học.
II. ®å dïng d¹y häc : 
 Bảng nhóm, bút dạ.
III. c¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
TG
N ội dung
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
3’
30’
2’
A Kiểm tra:
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
2 Hướng dẫn ôn tập:
* B ài 1
đọc số.
Bài 2 (cột 1, 2)
chuyển đổi được đơn vị đo khối lượng
Bài 3
tính được giá trị của biểu thức chứa phân số.
Bài 4:
C Củng cố
Dặn dò:
- Đọc bảng đơn vi đo khối lượng theo thứ tự từ lớn đến bé. Nêu mối quan hệ giữa hai đơn vị đo liền nhau.
- GV nhận xét.
- Bài yêu cầu làm gì?
- GV đọc số.
Đọc yêu cầu của bài.
- Đổi và nêu cách đổi đối với từng phép tính.
GV cùng HS chữa bài.
- Nêu quy tắc tính giá trị của biểu thức.
- Đọc đề bài, phân tích đề, nêu cách giải.
- GV phát bảng nhóm cho 1 HS.
- GV chấm một số bài và nhận xét.
- Tổng kết giờ học.
- Về nhà ôn lại bài.
-2 HS đọc và nêu mối quan hệ giữa hai đơn vị đo liền nhau.
-HS nghe.
-Viết số.
-3 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con.
a, 365847 b, 16530464
c, 105072009
-2 HS đọc.
-4 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở, đổi chéo vở kiểm tra bài làm của nhau.
a, 2 yến = 20 kg
 2 yến 6 kg = 26 kg
b, 5 tạ = 500 kg
 9 tạ 9 kg = 909 kg
c, 1 tấn = 1000 kg
 7000 kg = 7 kg
-2 HS nêu.
-HS làm bài vào vở.
-2 HS lên bảng chữa bài.
-3 HS.
-1 HS làm vào bảng nhóm, cả lớp làm vào vở.
 Bài giải
Lớp đó có số học sinh gái là:
 35 : ( 3 + 4) x 3 = 15 ( HS)
 Đáp số: 15 học sinh gái.
-HS nghe.
-HS nghe.
Tiết 2 : TiÕng viÖt
 ¤n tËp vµ kiÓm tra cuèi k× 2 (TIẾT 6)
I. môc tiªu: 
1.Kiến thức: Dựa vào đoạn văn nói về một con vật cụ thể hoặc hiểu biết về một loài vật, viết được đoạn văn tả con vật rõ những đặc điểm nổi bật.
2. Kĩ năng: Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc được 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở học kì II.
3. Thái độ: HS hứng thú học tập.
II. ®å dïng d¹y häc :
 Tranh minh họa trong SGK.
III. c¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
TG
N ội dung
Hoạt động dạy của thầy
Hoạt động của trò
3’
30’
2’
A. Kiểm tra:
B. Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
2 Kiểm tra tập đọc:
Bài 2: 
C Củng cố
Dặn dò:
 Nhận xét bài viết giờ trước của học sinh.
- GV ghi tên các bài tập đọc và câu hỏi vào phiếu.
- GV nhận xét.
- Đọc toàn bài tập 2.
- Quan sát tranh minh họa.
- Đọc yêu cầu của bài.
- GV chấm một số bài viết của HS và nhận xét.
+ Lỗi chính tả.
+ Cách dùng từ.
+ Có tả hoạt động của con bồ câu không?
- Tổng kết toàn bài.
- Về nhà viết lại đoạn văn trên.
-HS nghe.
-HS nghe.
-HS lên bảng gắp phiếu đọc tên bài tập đọc, sau đó đọc và trả lời câu hỏi trong phiếu.
-2 HS đọc.
-HS quan sát tranh minh họa trong SGK.
-2 HS đọc.
-HS viết đoạn văn miêu tả hoạt động của con chim bồ câu.
-Nối tiếp nhau đọc đoạn văn vừa viết.
-Cả lớp nhận xét, bổ sung.
-HS nghe và rút kinh nghiệm.
-HS nghe.
-HS nghe.
Tiết : TiÕng viÖt
 ¤n tËp vµ kiÓm tra cuèi k× 2 (TIẾT 7)
I. môc tiªu:
1.Kiến thức: Kiểm tra đọc hiểu qua phần đọc thầm và trả lời bằng câu hỏi trắc nghiệm.
2. Kĩ năng: HS thực hiện được yêu cầu trên.
3. Thái độ: HS hứng thú học tập.
II. ®å dïng d¹y häc :
 Tranh minh họa bài đọc. Phiếu học tập.
III. c¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
TG
N ội dung
Hoạt động dạy của thầy
Hoạt động học của trò
2’
30’
3’
A Kiểm tra:
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
2 Kiểm tra:
C Củng cố
Dặn dò:
 GV kiểm tra sự chuẩn bị bài của học sinh.
- Mở SGK trang 167; 168 đọc thầm bài Gu-li-vơ ở xứ sở tí hon.
- GV phát phiếu học tập in theo nội dung trong sách cho từng học sinh.
- GV thu bài về chấm điểm.
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà ôn lại bài.
-HS chuẩn bị.
-HS nghe.
-Cả lớp mở SGK và đọc thầm câu chuyện đó nhiều lần.
-HS nhận phiếu dựa vào bài Gu-li-vơ ở xứ sở tí hon để khoanh vào câu trả lơi đúng.
Câu 1: 
 b, Gu-li-vơ
Câu 2: 
 c, Li-li-pút và Bli-phút
Câu 3: 
 b, Bli-phút
 Câu 4: 
b, Vì trông thấy Gu-li-vơ quá to lớn.
Câu 5: 
 a, Vì Gu-li-vơ ghét chiến tranh xâm lược, yêu hòa bình.
Câu 6: 
 c, Hòa bình
Câu 7: 
 a, Câu kể
Câu 8: 
 b, Quân trên tàu
-HS nghe.
-HS nghe.
Tiết 2 : To¸n
KiÓm tra ®Þnh k× cuèi k× 2
(Nhà trường tổ chức coi và chấm bài)
Thứ sáu ngày 15 tháng 5 năm 2015
Tiết 1: TiÕng viÖt
 ¤n tËp vµ kiÓm tra cuèi k× 2 
(Nhà trường tổ chức coi và chấm bài)
Tiết 4: kÜ thuËt
L¾p ghÐp m« h×nh tù chän
I.môc tiªu:
1. Kiến thức:
 Chọn được các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn.
2.KÜ n¨ng: 
- Lắp được mô hình tự chọn. Mô hình lắp ghép tương đối chắc chắn, sử dụng được.
3. Thái độ:
 HS có ý thức cẩn thận sáng tạo khi làm việc.
II.®å dïng d¹y häc:
 Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
III.c¸c ho¹t ®éng d ¹y häc:
TG
N ội dung
Hoạt động dạy của thầy
Hoạt động học của trò
2’
3’
30’
2’
1’
1.Ôn định:
2.Kiểm tra:
3.Bài mới:
a, Giới thiệu bài:
b, Lắp ghép mô hình tự chọn
c, Trưng bày sản phẩm:
4. Củng cố:
5. Dặn dò:
GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
- GV nhắc HS tự chọn mô hình mà mình thích tránh giờ trước lắp