Giáo án lớp 4 - Tuần 24 (buổi chiều)

Tuần 24
Thứ hai ngày 9 tháng 2 năm 2015
Tiết 1 Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Củng cố, nắm chắc các kiến thức về phép cộng phân số.
- Vận dụng vào thực hành các bài tập.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy- học:
HĐ của GV
HĐ của HS
1. ổn định tổ chức:
2. Bài cũ:
3. Luyện tập:
a. Chữa bài tập trong vở bài tập:
NX chữa bài cho HS.
b. Luyện tập:
Bài 1: Tính:
 + ; + ; 
 + ; + 
- Cùng HS chữa bài, chốt lời giải đúng
- Làm bài tập trong vở BT rồi chữa.
- HS đọc y/c của bài. 
- Làm bài vào vở
Bài 2. Tính:
 ; 
- Chữa bài cho HS.
- HS làm bài vào vở
-3HS làm bài bảng lớp.
- Nhận xét chữa bài cho bạn.
4. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
Tiết3 Tiếng việt
 luyện viết, đọc: Cây trám đen.
I. Mục tiêu:
- Giúp HS luyện chữ viết đúng mẫu, cỡ chữ, viết đúng tốc độ.
- Viết một đoạn trong bài Cây trám đen.
- Luyện đọc đoạn vừa viết.
- HS có ý thức thường xuyên viết chữ đẹp và luyện đọc.
II. Đồ dùng dạy hoc: 
- Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy, học:
HĐ của GV
1. ổn định tổ chức:
2. Bài cũ:
3. Luyện tập:
HĐ của HS
a. Hướng dẫn viết.
Nêu đoạn văn nói lên ích lợi của cây trám đen?
- Trình bày đoạn văn như thế nào?
- Nêu lại độ cao các con chữ?
- Cách đánh dấu thanh như thế nào?...
b. Học sinh viết bài:
- Đọc từng câu cho HS viết bài.
- Đọc lại bài cho HS soát lỗi
- Nhận xét những lỗi cơ bản.
c. Luyện đọc:
4. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- VN thường xuyên luyện chữ viết
- 1 HS đọc đoạn 1 của bài 
Trao đổi để trả lời.
- Viết lùi vào 1 ô so với dòng kẻ lề, viết hoa...
- Tự nêu 
- Ghi dấu thanh dưới đường kẻ ngang 3
- Viết bài vào vở
- Soát lỗi và tự sửa lỗi
- HS nghe tự rút kinh nghiệm, sửa lỗi.
- Luyện đọc lại đoạn vừa viết.
 Thứ ba ngày10 tháng 2 năm 2015
Tiết 1 Toán 
 luyện tập
I. Mục tiêu:
- Tiếp tục củng cố để nắm chắc cộng phân số. 
- Vận dụng làm các bài tập.
II. Đồ dùng dạy học: 
- Phiếu bài tập.
III. Các hoạt động dạy, học:
HĐ của GV
HĐ của HS
1. ổn định tổ chức:
2. Bài cũ:
3. Luyện tập:
a. Chữa bài tập cho HS:
- NX và chữa bài cho HS
- Tự làm bài rồi chữa. 
b. Bài tập:
Bài 1: Tính:
; ; ; 
- Nhận xét chốt bài đúng.
- HS làm bài vào vở- 4 số HS lên bảng làm bài.
Bài 2: Một ô tô ngày đầu đi được quãng đường, ngày hôm sau đi được quãng đường đó. Hỏi cả hai ngày ô tô đi được tất cả mấy phần quãng đường đó?
- Cùng HS khác nhận xét, chốt lời giải đúng
- đọc đầu bài.
- Tự làm bài rồi chữa. 
4. Củng cố, dặn dò:
- VN luyện tập làm thêm các bài tập về phân số.
Tiết 2 Tiếng việt
Ôn tập làm văn và LTVC
I. Mục tiêu:
- Củng cố thêm cho các em một số kiến thức về câu kể Ai là gì? 
- Viết được đoạn văn kể về các bạn trong lớp em trong đó có sử dụng câu kể Ai là gì? .
II. Đồ dùng dạy học: 
- Phiếu bài tập.
III. Các hoạt động dạy, học:
HĐ của GV
1. ổn định tổ chức:
2. Bài cũ:
3. Luyện tập:
a. Hướng dẫn làm bài tập trong VBT.
- Y/C HS tự làm bài.
- Chữa bài cho HS
b. Bài tập.
Đề bài: Hãy viết một đoạn văn kể về các bạn trong lớp em trong đó có sử dụng câu kể Ai là gì? .
- Đề bài y/c gì?
- Y/C HS thực hành.
- Theo dõi, giúp đỡ HS còn lúng túng
- Nhận xét bài cho HS.
4. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
HĐ của HS
- Tự làm bài rồi chữa
- 1 HS đọc đề bài- cả lớp theo dõi
- Trả lời.
- Làm vào vở nháp.
- Vài HS lên trình bày.
- Nhận xét phần bài làm của bạn
- HS nghe
Thứ tư ngày 11 tháng 2 năm 2015
Giáo dục ngoài giờ lên lớp
 Tiết 24: HÁT BÀI HÁT Cể TấN CON VẬT
I. Mục tiêu:
- HS biết hỏt những bài hỏt cú tờn cỏc con vật. 
- HS biết tên trò chơi, tham gia vào trò chơi tương đối chủ động.
 - Reứn khả năng định hướng tập trung, nhanh nhẹn hoạt bát.
 - Gúp phần hỡnh thành ở HS lối sống thõn thiện với mụi trường. 
II. Đồ dùng dạy học:
- Giấy A4 , bỳt để 2 đội chơi ghi tờn cỏc bài hỏt cú tờn cỏc con vật.
III. Các hoạt đông dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. ổn định tổ chức: 
2. Kiểm tra :
- KT Địa điểm chơi trong lớp
3. Tổ chức chơi :
Hoaùt ủoọng 1 : 
 Tập hợp lớp, phổ biến nội dung yêu cầu trò chơi.
Hoaùt ủoọng 2 : 
- GV nêu luật chơi: 2 đội sẽ rỳt thăm xem đội nào hỏt trước.
- Cách chơi: Mỗi đội phải hỏt được 1 đoạn (trong1 bài hỏt ) cú nờu tờn 1 con vật nào đú.Sau khi đội 1 hỏt xong 1 đoạn cú tờn 1 con vật thỡ đến lượt đội 2 hỏt, đội 2 hỏt xong lại đến lượt đội 1,...trũ chơi cứ thế diễn ra.
Nếu sau 1 phỳt mà đội nào khong hỏt được 1 đoạn cú tờn con vật thỡ đội đú thua cuộc.Nếu cựng hỏt tờn 1 con vật nhưng trong bài hỏt khỏc nhau thỡ vẫn được chấp nhận.
- GV phỏt cho mỗi đội 1,tờ giấy và 1 cỏi bỳt để ghi tờn bài hỏt và tờn con vật vao giấy.
- Cho HS chơi thử GV sửa sai.
- Cho HS chơi chính thức.
- GV quan sát 
4. Củng cố, dặn dò : 
- Nhaọn xeựt chung
- Dặn HS:
hỏt
- HS xếp thành 2 hàng ngang theo dõi
 GV phổ biến trò chơi.
 - HS laộng nghe
- HS đứng theo 2 đội chơi để cựng nhau thảo luận, từng thành viờn hỏt đoạn bài hỏt.
- HS thực hiện chơi thử.
- HS chơi thật 
- Chuẩn bị bài sau
Thứ năm ngày 12 tháng 2 năm 2014.
Tiết 2 Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu: 
- Củng cố các kiến thức về phân số, các phép tính cộng, trừ phân số.
- Vận dụng kiến thức đã học để làm tốt bài tập.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy, học:
HĐ của GV
1. ổn định tổ chức:
2. bài cũ:
3. Luyện tập:
a. Chữa bài tập trong VBT:
- Chữa bài tập cho HS.
 b. Bài luyện tập:
- Tìm 3 phân số bằng phân số . - Nhận xét chữa bài cho HS
Bài 2. Một lớp học có số học sinh thích bơi, số HS thích đá bóng. - Hỏi lớp học đó có bao nhiên phần HS thích bơi và đá bóng?
- Chữa bài cho HS.
4. Củng cố , dặn dò:
- Củng cố lại bài.
- Nhận xét giờ học.
HĐ của HS
- Làm bài tập trong vở bài tập.
- Lên chữa bài trên bảng
- Nhận xét bổ sung bài cho bạn.
- Làm bài rồi chữa.
- Đọc và xác định y/c của đề bài.
- Trao đổi làm bài theo cặp.
- Trình bày.
Thứ sáu ngày 13 tháng 2 năm 2015
Tiết1 Đạo đức
Bài 24: Giữ gìn các công trình công cộng (tiết 2)
I. Mục tiêu: 
- Hiểu các công trình công cộng là tài sản chung của xã hội.
- Mọi người đều có trách nhiệm giữ gìn, bảo vệ.
- Biết những việc cần làm để giữ gìn các công trình công cộng.
- Tôn trọng giữ gìn và bảo vệ các công trình công cộng.
II. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu bài tập 4., mỗi học sinh có 3 tấm bìa: xanh, đỏ, trắng.
III. Các hoạt động dạy, học:
HĐ của GV
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu phần ghi nhớ? Em đã làm gì để giữ gìn các công trình công cộng?
HĐ của HS
- 2,3 HS trả lời, lớp nx, trao đổi.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. HĐ 1: Báo cáo kết quả điều tra bài tập 4.
+ Mục tiêu: Hs ghi lại tình trạng hiện tại các công trình công cộng ở địa phương và nêu các phương pháp giữ gìn chúng.
+ Cách tiến hành: 
- Thảo luận nhóm 4: 
- N4 tổng hợp theo phiếu điều tra của nhóm mình.
- Trao đổi trước lớp:
- Từng nhóm báo cáo về tình trạng hiện nay của các công trình công cộng.
- Lớp nx bổ sung.
- Cả lớp trao đổi về cách bảo vệ giữ gìn các công trình công cộng.
- NX kết luận: Về việc cần giữ gìn những công trình công cộng ở địa phương.
c. HĐ 2: Bày tỏ ý kiến BT3.
+Mục tiêu: Hs biết bày tỏ ý kiến của mình về việc giữ gìn các công trình 
công cộng.
+ Cách tiến hành:
- Làm việc cá nhân.
- Đọc từng ý kiến :
- Cùng HS nx, trao đổi và thống
- Thể hiện ý kiến của mình bằng cách giơ bìa : Đỏ - Đ
 Xanh - S
 Trắng - phân vân.
nhất từng nội dung trên.
->Kết luận: ý kiến a - Đ
 ý kiến b,c - S.
- Đọc phần ghi nhớ:
- 3,4 HSđọc.
4. Củng cố, dặn dò:
- HS thực hiện các nội dung ở mục "thực hành" trong sgk.
Tiết 3 Sinh hoạt lớp 
Nhận xét trong tuần.
1. Ưu điểm:
- Ngoan, lễ phép với thấy cô, đoàn kết vơi bạn bè
- Đi học đúng giờ, nghỉ học có lý do
 - Học bài và làm tốt các bài tập trước khi đến lớp
 - Thực hiện tốt các nề nếp đầu giờ và giữa giờ
 - Thể dục, vệ sinh sạch sẽ và nhanh nhẹn
2. Nhược điểm:
- Cá biệt còn có em chưa nghiêm túc trong giờ học, còn nói chuyện riêng
- Vẫn còn có em đi học muộn, chưa nhanh nhẹn khi thể dục
3. Các hoạt động khác:
 -Tham gia đầy đủ các hoạt động của trường, lớp
4. Phương hướng tuần 25
- Phát huy nhữnh ưu điểm đã đạt được
- Khắc phục nhược điểm còn mắc, thường xuyên rèn chữ viết cho đẹp.