Giáo án lớp 4 - Tuần 23 (buổi chiều)

Tuần 23
Thứ hai ngày 2 tháng 2 năm 2015
Tiết 1 Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu: 
- Củng cố, nắm chắc các kiến thức về phân số.
- Vận dụng vào thực hành các bài tập.
II. Đồ dùng dạy học: 
- Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy, học:
HĐ của GV
HĐ của HS
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
Quy đồng mẫu số các phân số 
 và 
- Nhận xét
3. Luyện tập:
a. Chữa bài tập trong vở bài tập:
- NX chữa bài cho HS.
b. Luyện tập:
Bài 1: So sánh các phân số:
a) và ; b) và ; 
c) và ; d) và 
- Cùng HS chữa bài, chốt lời giải đúng
- Hát
- 1 HS lên bảng làm bài
- Lớp làm nháp
- Làm bài tập trong vở BT rồi chữa.
- HS đọc y/c của bài. 
- Làm bài vào vở
Bài 2. Viết các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn.
a) ; b) 
- Chữa bài cho HS.
- HS làm bài vào vở- 2 HS làm bài bảng lớp.
- Nhận xét chữa bài cho bạn.
4. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
Tiết3 Tiếng việt
luyện chữ: Hoa mai vàng.
I. Mục tiêu:
- Giúp HS luyện chữ viết đúng mẫu, cỡ chữ, viết đúng tốc độ.
- HS có ý thức thường xuyên viết chữ đẹp.
- Luyện đọc đoạn vừa viết.
II. Đồ dùng dạy học: 
- Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy, học:
HĐ của GV
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Luyện tập:
HĐ của HS
a. Hướng dẫn viết.
Tác giả miêu tả vẻ đẹp của hoa mai như thế nào?
- Trình bày đoạn văn như thế nào?
- Nêu lại độ cao các con chữ?
- Cách đánh dấu thanh như thế nào?...
b. Học sinh viết bài:
- Đọc từng câu cho HS viết bài.
- Đọc lại bài cho HS soát lỗi
- Chấm bài, nhận xét:
- GV chấm 1 số bài, nhận xét những lỗi cơ bản
c. Luyện đọc:
4. Củng cố,dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS: Ôn lại bài
- 1 HS đọc đoạn 1 của bài 
Trao đổi để trả lời.
- Viết lùi vào 1 ô so với dòng kẻ lề, viết hoa.
- Tự nêu 
- Ghi dấu thanh dưới đường kẻ ngang 3
- Viết bài vào vở
- Soát lỗi và tự sửa lỗi
- HS nghe tự rút kinh nghiệm, sửa lỗi.
- Đọc đoạn vừa viết
 Thứ ba ngày3 tháng 2 năm 2015
Tiết1 Toán 
 luyện tập
I. Mục tiêu:
- Giúp HS nắm chắc về phân số, các phép tính với số tự nhiên.
- Vận dụng làm các bài tập.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy, học :
HĐ của GV
HĐ của HS
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
So sánh với 1
- Nhận xét
3. Luyện tập:
a. Chữa bài tập cho HS:
- NX và chữa bài cho HS
 - Hát
- 1 HS lên bảng so sánh
- Tự làm bài rồi chữa. 
b. Luyện tập:
Bài 1: Tính:
a. b. 
- Nhận xét chốt bài đúng.
- HS làm bài vào vở- 2 số HS lên bảng làm bài.
Bài 2: Đặt tính rồi tính.
a. 98523 + 4367; b. 58123- 32856
c. 4235 x 342 ; 47285 : 124
- Cùng HS khác nhận xét, chốt lời giải đúng
- Tự làm bài rồi chữa. 
4. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét chung
- Dặn HS: Ôn lại bài
Tiết 2 Tiếng việt
Ôn tập làm văn
I. Mục tiêu:
- Củng cố thêm cho các em một số kiến thức về văn miêu tả bộ phận của cây cối.
- Viết được đoạn văn tả một loài hoa hoặc quả mà em yêu thích .
II. Đồ dùng dạy học:
- Bài văn mẫu
III. Các hoạt động dạy, học:
HĐ của GV
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Nhận xét
3. Luyện tập:
a. Hướng dẫn làm bài tập trongVBT.
- Y/C HS tự làm bài.
- Chữa bài cho HS
b. Bài tập.
Đề bài: Tả một loài hoa hoặc quả mà em yêu thích. 
- Đề bài y/c gì?
- Y/C HS thực hành.
- Theo dõi, giúp đỡ HS còn lúng túng
- Nhận xét bài cho HS.
4. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
HĐ của HS
- Hát
- 1 HS lên bảng đọc lại bài văn từ tiết trước
- Tự làm bài rồi chữa
- 1 HS đọc đề bài- cả lớp theo dõi
- Trả lời.
 Làm vào vở nháp.
- Vài HS lên trình bày.
- Nhận xét phần bài làm của bạn
- HS nghe
Thứ tư ngày 4 tháng 2 năm 2015
Giáo dục ngoài giờ lên lớp
 Tiết 14 Trò chơi: CHẠY TIẾP SỨC THEO VềNG TRềN
I. Mục tiêu 
 - HS biết tên trò chơi, tham gia vào trò chơi tương đối chủ động,nhanh trí .
 - Reứn khả năng định hướng tập trung, nhanh nhẹn hoạt bát,nhanh tay,nhanh mắt ,rèn khả năng chạy nhanh ,phán đoán tốt .
II. Chuẩn bị 
- Địa điểm: sân hoặc phòng rộng 
- Số người: 4 đến 6 đội chơi, mỗi đội 1 tờ giõý và 1 bỳt chỡ
III. Các hoạt đông dạy, học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổ chức: 
2. Kiểm tra :
3.Tổ chức chơi : 
Hoaùt ủoọng 1 : 
 Tập hợp lớp, phổ biến nội dung yêu cầu trò chơi.
- Kẻ 3 vũng trũn,cú bỏn kớnh 3-4 m.
Hoaùt ủoọng 2 : 
- GV nêu luật chơi: đđội nào nhiều điểm sẽ thắng, đội nào ớt điểm là thua phải hỏt 1 bài tuỳ chọn.
- Cách chơi: Nghe lệnh của chủ trũ, cỏc bạn đứng đầu mỗi nhúm 4 chạy nhanh theo đường vũng trũn ngược chiều kim đồng hồ,vũng qua đằng sau nhúm b ,lờn đứng ở đầu hàng. lỳc này nhúm B cú 4 người, người cuối hàng phai nhanh chúng chạy sang nhúm C cũng chạy tương tự như vậy sang nhúm a. trũ chơi tiếp tục như vậy cho đến hết, đội nào xong trước, ớt phạm quy, đội đú thắng cuộc.
- Cho HS chơi thử GV sửa sai.
- Cho HS chơi 
- GV quan sát 
4. Củng cố, dặn dò :
 - Nhaọn xeựt, daởn doứ.
 -Tập hợp lớp 
- HS thành hàng dọc theo đội ,mỗi đội là 10HS . Mỗi đội lại chia làm 3 nhúm A,B,C đứng thành 3 hàng dọc quay mặt vào tõm, nhúm A nhiều hơn 1 người
- HS laộng nghe
- HS đứng thành hàng theo đội của mỡnh. 
- HS thực hiện chơi thử.
- Cho HS chơi chính thức.
- HS chơi và NX 
- Chuẩn bị bài sau 
Thứ năm ngày 23 tháng 1 năm 2014.
Tiết2 Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu: 
- Củng cố các kiến thức về phân số.
- Vận dụng kiến thức đã học để làm tốt bài tập.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy, học:
HĐ của GV
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
So sánh phân số và 
- Nhận xét
3. Luyện tập:
a. Chữa bài tập trong VBT:
- Chữa bài tập cho HS.
 b. Bài luyện tập:
Bài 1. Phân số bé hơn phân số nào dưới đây?
a. ; b. ; c. d. 
- Nhận xét chữa bài cho HS
Bài 2. Đúng ghi Đ sai ghi S
Một lớp học có số học sinh thích bơi, số HS thích đá bóng. Như vậy:
- Số học sinh thích tập bơi nhiều hơn số học sinh thích đá bóng.
- Số học sinh tập bơi bằng số học sinh thích đá bóng.
- Số học sinh thích tập bơi ít hơn số học sinh thích đá bóng.
- Chữa bài cho HS.
HĐ của HS
- Hát
- 1 HS lên bảng so sánh
- Làm bài tập trong vở bài tập.
- Lên chữa bài trên bảng
- Nhận xét bổ sung bài cho bạn.
- Làm bài rồi chữa.
- Đọc và xác định y/c của đề bài.
- Trao đổi làm bài theo cặp.
- Trình bày.
4. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
Thứ sáu ngày 6 tháng 2 năm 2015
Tiết1 Đạo đức
Tiết 23 Giữ gìn các công trình công cộng (tiết 1)
I. Mục tiêu:
- Hiểu các công trình công cộng là tài sản chung của XH. Mọi người đều có trách nhiệm bảo vệ, giữ gìn. Những việc cần làm để giữ gìn các công trình công cộng
- Biết tôn trọng, giữ gìn và bảo vệ các công trình công cộng.
- Các em có quyền được vui chơi, giải trí. Bổn phận của các em là phải biết giữ gìn các công trình công cộng để thực hiện tốt quyền của mình.
II. Đồ dùng dạy học:
- SGK đạo đức 4.
III. Các hoạt động dạy, học:
HĐ của GV
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Nhận xét
3. Bài mới:
HĐ1: Thảo luận nhón
- Trình bày ý kiến
-> Thắng cần phải khuyên Hùng nên giữ gìn, không được vẽ bậy lên đó.
HĐ của HS
- 1 HS lên bảng đọc phần ghi nhớ tiết trước
- Tình huống trang 34 (SGK)
- Các nhóm học sinh thảo luận
- Đại diện nhóm trình bày.
-> Các nhóm ạ trao đổi, bổ sung.
HĐ 2: Làm việc theo nhóm đôi
- Các nhóm trình bày
- Làm bài tập 1 (SGK)
- Các nhóm thảo luận.
- Đại diện nhóm trình bày.
-> KL ngắn gọn về từng tranh
1. Sai 3. Sai
2. Đúng 4. Đúng
-> Cả lớp trao đổi, tranh luận.
HĐ3: Xử lý tình huốn
- Tạo nhóm 6.
- Đại diện nhóm trình bày
-> GV KL chung
+ Cần báo cho người lớn hoặc người có trách nhiệm về việc này.
+ Cần phân tích lợi ích của biển báo giao thông.
-> Đọc phần ghi nhớ.
- Làm BT2 (SGK)
- Thảo luận, xử lí tình huống.
- Theo từng ND thảo luận.
-> Bổ sung, tranh luận ý kiến.
-> 3, 4 học sinh đọc phần ghi nhớ.
4. Củng cố, dặn dò:
- NX chung tiết học.
Tiết 3 Sinh hoạt lớp 
Nhận xét trong tuần.
1. Ưu điểm:
- Ngoan, lễ phép với thấy cô, đoàn kết vơi bạn bè
- Đi học đúng giờ, nghỉ học có lý do
 - Học bài và làm tốt các bài tập trước khi đến lớp
 - Thực hiện tốt các nề nếp đầu giờ và giữa giờ
 - Thể dục, vệ sinh sạch sẽ và nhanh nhẹn
2. Nhược điểm:
- Cá biệt còn có em chưa nghiêm túc trong giờ học, còn nói chuyện riêng
- Vẫn còn có em đi học muộn, chưa nhanh nhẹn khi thể dục
- Vệ sinh còn hơi chậm
3. Các hoạt động khác:
 -Tham gia đầy đủ các hoạt động của trường, lớp
4. Phương hướng tuần 24
- Phát huy nhữnh ưu điểm đã đạt được
- Khắc phục nhược điểm còn mắc, thường xuyên rèn chữ viết cho đẹp.