Giáo án Lớp 3 - Tuần 4 (Buổi 2) - Năm học 2015-2016

TUẦN 4:
 Ngày soạn: 5/9 /2015
 Ngày giảng: Thứ hai ngày 7/9/2015
BUỔI 2:
Hoạt động giáo dục thể chất:
(Thầy Đăng soạn giảng)
_________________________________
Tiếng Việt(TC):
Tiết 1: LUYỆN ĐỌC
I. MỤC TIÊU: 
- Đọc hai khổ thơ bài Quạt cho bà ngủ và đoạn 4 của câu chuyện Người mẹ. Làm được bài tập. 
- Biết ngắt đúng nhịp giữa các dòng thơ, nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ, thuộc được bài thơ. Đọc phân biệt người dẫn chuyện và các nhân vật. 
- Có ý thức luyện đọc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Vở bài tập Seqap.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra:
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:	
b. Hướng dẫn củng cố kiến thức:
Bài 1: Quạt cho bà ngủ - Gọi 2 HS đọc khổ thơ.
- HS nêu cách đọc ngắt, nghỉ - Nhấn giọng
 GV Nhận xét.
- Gọi 2 HS đọc khổ thơ.
* Luyện đọc thuộc lòng:
- HS đọc ĐT. 
- Đại diện các nhóm thi đọc.
- GV Nhận xét.
* Bài tập: 
- GV ghi Yêu cầu bài tập - gọi HS đọc.
- HS thảo luận nhóm đôi. 
-Yêu cầu đại diện nhóm trả lời lời. 
- GV nhận xét.
 Bài 2: Người mẹ
- Gọi 2 HS đọc bài.
- HS nêu cách đọc: đọc lời dẫn chuyện, chậm rõ ràng.
Lời thần chêt: ngạc nhiên.
Lời người mẹ: điềm đạm khiêm tốn.
- GV nhận xét.
- HDHS đọc nhóm 3.
- Đại diện các nhóm thi đọc.
- GV Nhận xét.
* Bài tập: 
- GV ghi yêu cầu bài tập - gọi HS đọc.
- HS làm việc cá nhân. 
- Gọi HS trả lời Lời. 
- GV Nhận xét.
4. Củng cố:
- Em học tập được gì ở bạn nhỏ trong bài thơ Quạt cho bà ngủ.
5. Dặn dò:
- Về luyện đọc bài, chuẩn bị bài sau.
- 2 HS đọc khổ thơ.
- HS nêu cách đọc - Ngắt nhịp -Nhấn giọng.
- 2 HS đọc khổ thơ.
- HS đọc ĐT.
- Đại diện các nhóm thi đọc.
- HS Nhận xét.
- HS đọc Yêu cầu bài tập.
- HS thảo luận nhóm đôi. 
- Đại diện nhóm trả lời: căn nhà, đôi mắt, vườn.
- HS Nhận xét
- HS theo dõi SGK.
- 3 HS khá đọc bài.
- HS nêu cách đọc. 
- HS nhận xét.
- HS đọc nhóm 3. 
- Đại diện các nhóm thi đọc.
- HS Nhận xét.
- HS đọc yêu cầu bài tập.
- HS làm việc cá nhân. 
- Gọi HS trả lời: Người mẹ rất thương con, sẵn sàng hi sinh vì con.
________________________________
Hoạt động giáo dục thủ công:
Tiết 4: GẤP CON ẾCH (TIẾT 2)
I. MỤC TIÊU: 
- Biết cách gấp con ếch.
- Gấp được con ếch bằng giấy. Nếp gấp tương đối phẳng, thẳng.
-** Với HS khéo tay:
Gấp được con ếch bằng giấy. Nếp gấp phẳng, thẳng. Con ếch cân đối.
 - Có ý thức yêu thích gấp hình.
II. TÀI LIỆU PHƯƠNG TIỆN: 
- Giáo viên: Mẫu con ếch.
- Học sinh: Giấy thủ công, kéo, bút.
III. TIẾN TRÌNH:	
- Học sinh lấy đồ dùng.
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1. Khởi động:
- lớp hát một bài.
2. Giới thiệu bài:
3. Học sinh đọc mục tiêu:
4. Bài mới:
* Hoạt động 1: HD HS thực hành 
- Gọi HS nhắc lại các bước gấp con ếch?
- Khi gấp lưu ý gì? 
- GV nhắc lại các bước gấp con ếch.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
* Hoạt động 1: HS thực hành 
- Tổ chức cho HS thực hành.
- GV quan sát, giúp đỡ HS còn lúng túng.
* Hoạt động 2: Đánh giá sản phẩm. 
- Yêu cầu HS thực hàn làm cho con ếch nhảy.
- HD lớp nhận xét đánh giá.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Theo em Ếch có ích gì? Vì sao cần bảo vệ các loài ếch?
D. ĐÁNH GIÁ:
- Nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS. Chuẩn bị bài giờ sau. 
- HS nhắc lại.
Bước 1: Cắt giấy hình vuông
Bước 2: Gấp tạo hai chân trước con ếch 
Bước 3: Gấp tạo hai chân sau và thân ếch.
- Mép gấp, nếp gấp phẳng. Nên dùng giấy màu xanh để gấp, trang trí đẹp.
- HS thực hành gấp con ếch.
- HS trưng bày sản phẩm. - Thi làm ếch nhảy.
______________________________________________________________ 
 Ngày soạn: 6/9 /2015
 Ngày giảng: Thứ ba ngày 8/9/2015
BUỔI 2:
Tiếng Anh:
(Cô Thương soạn giảng)
_________________________________
Toán(TC):
TIẾT 1
I. MỤC TIÊU: 
- Củng cố phép cộng trừ số có ba chữ số; tính giá trị biểu thức, tính chu vi tam giác và giải toán.
- Biết đặt tính và tính, biết giải toán có lời văn và tính chu vi tam giác.
- Có ý thức học toán.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Vở bài tập Seqap.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra:
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:	
b. Hướng dẫn củng cố kiến thức:
Bài 1: Đặt tính rồi tính
- Nêu cách đặt tính và tính?
- Yêu cầu HS làm bài.
- Theo dõi gợi ý.
- Nhận xét chữa bài.
Bài 2:
- Nêu cách tính giá trị biểu thức đó?
- Yêu cầu HS làm bài.
- Nhận xét chữa bài.
Bài 3: 
- Bài toán cho biết gì, hỏi gì?
- Thực hiện thế nào?
- Yêu cầu HS làm bài.
- Theo dõi gợi ý HS còn lúng túng.
- Nhận xét chữa bài.
Bài 4:
- Yêu cầu HS làm bài.
- Theo dõi gợi ý.
- Nhận xét chữa bài.
4. Củng cố:
- Nêu cách tính chu vi tam giác?
- Nhận xét giờ học.
5. Dặn dò:
- Về ôn bài, chuẩn bị bài sau.
- Nêu đầu bài.
- Nêu cách thực hiện.
- HS làm bài.
a) 	
KQ: b) 328 ; c) 439 d) 156 
- Nêu đầu bài.
- Nêu cách thực hiện.
- HS làm bài.
a) 4 9 +18 =36+18 ; b)60:3-14=20-14
 = 54 = 6 
- Đọc bài.
- Nêu ý kiến.
- HS làm bài vào vở.
 Bài giải
Khối lớp 3 thu gom được nhiều hơn khối lớp 2 số giấy:
270 – 215 = 55 (kg)
 Đáp số: 55 kg
- Nêu đầu bài.
- HS làm bài bảng lớp, vở bài tập.
C1: 200+200+200= 600(cm)
C2: 200 = 600(cm)
 Đáp số: 600cm
________________________________
Tiếng Việt(TC):
Tiết 2: LUYỆN VIẾT
I . MỤC TIÊU: 
 - Nghe - viết đúng bài Mẹ vắng nhà ngày bão( từ đầu đến thì lại ướt) viết đúng đẹp, trình bày đúng thể thơ .
- Làm được các bài tập điền từ, âm đầu, vần vào chỗ trống.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- VBT Seqap.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 A. Kiểm tra bài cũ: 
- Đọc tên 9 chữ cái đã học. 
- GV nhận xét, đánh giá.
 B. Bài mới: 
1 Giới thiệu bài:
- 2 học sinh đọc thuộc 9 chữ cái : g; gh; gi; h; i; k; kh; l; m.
- HS nhận xét
2. Hướng dẫn nghe - viết:
a. Hướng dẫn HS chuẩn bị:
- GV đọc bài viết.
- Khi viết bài thơ ta cần lưu ý gì?
- GV đọc 1 số từ khó.
- GV nhận xét, uốn nắn.
b. Viết chính tả:
- GV đọc chính tả 
- GV theo dõi, uốn nắn HS viết 
c. Nhận xét, chữa bài:
- GV đọc lại bài 
- Nhận xét 3 - 5 bài 
- GV nhận xét nêu và ghi 1 số lỗi trong bài viết.
- GV hướng dẫn chữa lỗi.
* Bài tập: 
 Bài 2.
- GV ghi bài tập lên bảng 
- HDHS làm bài.
- GV nhận xét – Đánh giá.
Bài 3.
- GV ghi bài tập lên bảng 
- HS làm bài.
- GV nhận xét, đánh giá.
C. Củng cố, dặn dò: 
- GV hệ thống ND bài.
- GV nhận xét tiết học 
- HS theo dõi trong sách.
- Chữ cái đầu các dòng thơ viết hoa. Trình bày đúng thể thơ.
- HS tập viết trên bảng con từ khó
- HS ngồi ngay ngắn viết bài.
- HS viết bài vào VBT.
- HS nghe soát bài, dùng bút chì để chữa lỗi . 
- HS nêu cách sửa 
- HS đọc lại từ đã sửa
 HS đọc Y/C
- HS làm bài vào VBT.
- Nêu miệng kết quả. 
- HS nhận xét
- HS chữa bài.
- HS đọc Y/C
- HS làm bài vào VBT.
- 2 HS lên bảng làm bài.
- HS nhận xét
- HS chữa bài.
_________________________________________________________________
 Ngày soạn: 7/9/2015
 Ngày giảng: Thứ tư ngày 9/9/2015
Hoạt động giáo dục NGLL:
(Cô Hằng soạn giảng)
_________________________________
Toán(T):
 Tiết 1: LUYỆN TẬP: BẢNG NHÂN 6
I. MỤC TIÊU:
- Giúp HS học thuộc bảng nhân 6.	
- Củng cố ý nghĩa của phép nhân và giải bài toán bằng phép nhân.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. Kiểm tra:
- Gọi HS đọc bảng nhân.
- Nhận xét đánh giá.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài.
2. Hướng dẫn HS làm BT: 
Bài 1(24-VBT) : 
- Yêu cầu HS tính nhẩm đúng kết quả các phép nhân trong bảng 6. 
- HS đọc bảng nhân.
- HS nêu yêu cầu BT. 
- GV yêu cầu HS làm bài. 
- HS tính nhẩm - nêu miệng.
- Cho HS nối tiếp nhau nêu miệng KQ.
 6 1 = 6 6 9 = 54 6 4 = 24 
 6 2 = 12 6 8 = 48 6 6 = 36 
 6 3 = 18 6 7 = 42 6 5 = 30 
- GV nhân xét, sửa sai. 
...
 Bài 2(24-VBT) : 
- HS nêu yêu cầu BT 
- GV HD HS tóm tắt và giải 
- HS phân tích bài toán , giải vào vở 
- Yêu cầu HS làm bài.
- HS đọc bài làm , lớp nhận xét 
- GV theo dõi nhắc nhở.
Bài giải:
3 túi có số kilôgam táo:
 6 3 = 18(kg ) 
- Thu 1 số vở nhận xét.
 Đáp số : 18 kilôgam 
- Nhận xét KQ bài làm của HS
 Bài 3 (24-VBT): 
- GV vẽ 2 tia số HD chơi thi đua 2 nhóm. 
- HS nêu yêu cầu bài tập. 
- HS thi đua làm bài.
- GV nhận xét sửa sai 
 12, 24, 36, 42, 48, 54, 60 
3. Củng cố dặn dò :
- Gọi HS đọc bảng nhân 2,3,4,5,6 nối tiếp.
- Nhận xét tiết học. 
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
- HS đọc bài.
Hoạt động giáo dục mĩ thuật:
Tiết 4: TẬP VẼ TRANH ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM 
I. MỤC TIÊU: 
- Hiểu nội dung đề tài Trường em.
- Biết cách vẽ tranh về đề tài Trường em.
- Vẽ được tranh đề tài Trường em.
II. TÀI LIỆU PHƯƠNG TIỆN:
- GV: Hình gợi ý cách vẽ. 
- HS: Vở vẽ, bút chì, bút màu ... 
III. TIẾN TRÌNH:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 
1. Khởi động:
- Lớp hát một bài.
2. Giới thiệu bài:
3. Học sinh đọc mục tiêu:
.4 Bài mới:
*. Hoạt động 1: Tìm chọn ND đề tài. 
- Đề tài về nhà trường có thể vẽ những gì ?
- Em có nhận xét gì về hình ảnh, ND trong tranh ?
- Cách sắp xếp hình, cách vẽ màu như thế nào để rõ được ND ?
* Hoạt động 2: Cách vẽ tranh.
- GV gợi ý vẽ theo trình tự.
- Hình dáng và động tác như thế nào ?
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
* Hoạt động 1: Thực hành. 
- GV yêu cầu thực hành tập vẽ tranh đề tài trường em.
- GV theo dõi giúp đỡ. 
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
* Hoạt động 1: Nhận xét đánh giá. 
 - GV gợi ý HS nhận xét, xếp loại bài vẽ
D. ĐÁNH GIÁ: 
- Khen ngợi các em có bài vẽ đẹp.
- Chuẩn bị cho bài sau quan sát một loại quả và chuẩn bị đất nặn. 
- Giờ học trên lớp, các hoạt động trên sân trường, trong giờ ra chơi, tập thể dục,..
- Nhà, cây, vườn hoa,...
- Chọn hình chính phụ để làm rõ nội dung bức tranh.
- Hình ảnh chính: Nhà, cây, vườn được vẽ rõ nét.
- Hình ảnh phụ: Mặt trời, mây, gió, ... 
ước lượng chiều cao, chiều ngang để vẽ vào vở.
- HS quan sát cách vẽ.
- HS nêu ý kiến.
- Tập vẽ tranh.
- HS trình bày bài vẽ.
- Nhận xét bài của bạn.
__________________________________________________________________
Ngày giảng: Thứ năm ngày 10/9 /2015
(Thầy Đăng+Cô Trang+ Cô Thương soạn giảng)