Giáo án Lớp 3 - Tuần 32 (Buổi 2) - Năm học 2015-2016

TUẦN 32:
 Ngày soạn: 16/4 /2016
 Ngày giảng: Thứ hai ngày 18/4/2016
BUỔI 2:
Hoạt động giáo dục thể chất:
(Thầy Đăng soạn giảng)
_________________________________
Tiếng Việt(TC):
Tiết 1: LUYỆN ĐỌC
I. MỤC TIÊU:
 * Bài hát trồng cây.
 - Đọc thuộc lòng 3 khổ thơ đầu của bài thơ. Chú ý ngắt nhịp thơ hợp lí và nhấn giọng ở từ ngữ khẳng định lợi ích của việc trồng cây.
 - Tìm được câu trả lời cho câu hỏi theo nội dung bài.
* Người đi săn và con vượn.
- Luyện đọc rõ ràng , rành mạch đoạn 3 và đoạn 4 của bài. Chú ý biết ngắt nghỉ hơi hợp lí và nhấn giọng ở từ ngữ gợi tả hành động, đặc điểm của nhân vật.
 - Viết được nội dung bài văn muốn nói với em.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
 -VBT ( Seqap)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. Kiểm tra bài cũ.
- 2 H/S đọc bài : Người đi săn và con vượn.
- Nêu nội dung của bài
- GV nhận xét
B. Bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2. Hướng dẫn thực hành. 
a.Luyện đọc: Bài hát trồng cây. (BT1)
- GV đọc mẫu.
- HDHS cách ngắt nhịp thơ và nhấn giọng từ ngữ.
+ Nêu cách ngắt nhịp trong dòng thơ?
+ Ta cần nhấn giọng ở những từ nào?
- Tổ chức cho HS thi đọc.
- GV nhận xét, đánh giá.
Bài tập: ( BT2) Khổ thơ nào nói lên niềm hạnh phúc của người trồng cây?
- HDHS làm bài tập.
- GV nhận xét, đánh giá.
b.Luyện đọc: Người đi săn và con vượn. (BT1)
- GV đọc đoạn 3 + 4.
- HDHS cách ngắt nghỉ hơi.
+ Khi đọc ta cần ngắt nghỉ hơi thế nào?
+ Những từ ngữ nào cần nhấn giọng?
- GV đánh giá.
Bài tập: ( BT2) Bài văn muốn nói với chúng ta điều gì?
- HDHS làm bài.
+ Tổ chức cho HS viết câu trả lời.
- GV nhận xét, đánh giá.
C. Củngcố, dăn dò. 
- Cả hai bài trên khuyên chúng ta những điều gì?
- Về nhà đọc lại bài. 
- 2 HS đọc bài.
-2 HS đọc bài nêu yêu cầu 
- HS nêu cách ngắt, nghỉ hơi và nhấn giọng .
- HS luyện đọc trong nhóm đôi.
- Đại diện các nhóm thi đọc thuộc lòng .
- HS bình chọn.
- HS đọc bài nêu yêu cầu
- HS làm vào VBT,
- Trình bày miệng kết quả (c)
- HS nhận xét
- HS nêu yêu cầu.
- HS theo dõi.
- HS nêu cách đọc .
+ HS nêu cách đọc.
- HS luyện đọc trong nhóm đôi.
- Đại diện nhóm thi đọc.
- HS nhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt.
- HS nêu yêu cầu.
- HS làm vào VBT.
- HS đọc bài của mình.
- HS nhận xét, bổ sung.
________________________________
Hoạt động giáo dục thủ công:
Tiết 32:	 LÀM QUẠT GIẤY TRÒN (TIẾT 2)
I. MỤC TIÊU:
- Biết cách làm quạt giấy tròn.
- Làm được quạt giấy tròn. Các nếp gấp có thể cách nhau hơn một ô và chưa đều nhau. Quạt có thể chưa tròn.
-** Với HS khéo tay: Làm được quạt giấy tròn. Các nếp gấp thẳng, phẳng, đều nhau. Quạt tròn.
II. TÀI LIỆU PHƯƠNG TIỆN:
- Giấy thủ công, kéo, keo.
III. TIẾN TRÌNH:
- HS lấy đồ dùng. 
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 
1. Khởi động:
- Lớp hát một bài. 
2. Giới thiệu bài:
3. Học sinh đọc mục tiêu:
4. Bài mới:
* Hoạt động 1: 
a. Nhắc lại quy trình.
- GV gọi HS nêu lại quy trình.
- GV nhận xét, nêu lại quy trình.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
* Hoạt động 1:
- 2 HS nêu.
+ Bước 1: Cắt giấy.
+ Bước 2: Gấp dán quạt.
+ Bước 3: Làm cán quạn và hoàn chỉnh quạt. 
- HS nghe.
- GV tổ chức HS thực hành và gợi ý cho HS làm quạt bằng cách vẽ trước khi gấp quạt.
- HS thực hành.
- GV quan sát hướng dẫn thêm cho HS.
- GV nhắc: Sau khi gấp phải miết kỹ các nếp gấp, gấp xong cần buộc chặt chỉ, khi dán cần bôi hồ mỏng.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Về gấp quạt cho người thân xem.
D. ĐÁNH GIÁ:
- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần học tập của HS.
______________________________________________________________ 
 Ngày soạn: 17/4 /2016
 Ngày giảng: Thứ ba ngày 19/4 /2016
BUỔI 2:
Tiếng Anh:
(Cô Thương soạn giảng)
_________________________________
Toán(TC):
 TIẾT 1
I. MỤC TIÊU:
 - Củng cố về giải toán có liên quan đến rút về đơn vị.
 - Tính giá trị của biểu thức số.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - VBT Seqap
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. Kiểm tra bài cũ:
- Làm BT2 (T 39) ( 2HS) 26736 : 3; 26497 : 4
- HS + GV nhận xét.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài.
2.Thực hành.
Bài 1:
- GV đọc bài toán.
- 2 HS đọc bài toán.
- HDHS phân tích bài toán.
+ Bài toán thuộc dạng toán nào đã học?
- HS phân tích nêu cách giải.
- Yêu cầu làm vào vở bài tập
- HS làm VBT – 1 HS lên bảng.
 Tóm tắt:
 Bài giải:
 45kg : 9 túi
Số kg gạo đựng trong một túi là:
 30kg : túi ?
45: 9 = 5( kg)
Số túi cần để đựng hết 30 kg gạo là. 
30: 5= 6( túi)
 Đ/S: 6 túi
- HS nhận xét.
- GV nhận xét, chữa bài.
Bài 2:
- GV đọc bài toán.
- 2 HS đọc bài toán.
- HDHS phân tích và giải bài toán.
- HS phân tích bài toán.
- Yêu cầu làm vào vở bài tập
- HS làm vào VBT- 1 HS lên bảng.
 Tóm tắt:
 Bài giải:
15l dầu : 5 bình 
Số lít dầu đựng trong một bình là :
24l dầu :  bình?
 15 : 5 = 3 ( l)
Số bình cần để đựng hết 24 lít dầu là:
 24 : 3 = 8 ( bình)
 Đ/S: 8 bình dầu
- HS nhận xét.
- GV nhận xét, chữa bài.
Bài 3: Củng cố tính biểu thức
- GV gọi HS nêu yêu cầu
- 2 HS nêu yêu cầu
- Làm thế nào để nối được  ?
- Tính giá trị của từng biểu thức 
- 3 nhóm mỗi nhóm 5 HS thi tiếp sức nối.
- HS nhận xét, bình chọn.
- GV nhận xét, đánh giá.
Bài 4. Đúng ghi Đ, sai ghi S.
- Tổ chức cho HS làm bài, nêu KQ, giải thích.
- GV nhận xét.
- HS nêu yêu cầu.
- HS làm vào VBT – Nêu KQ, giải thích.
- HS nhận xét, bổ sung.
C. Củng cố, dặn dò:
- Nêu ND bài
- GV nhận xét giờ học.
________________________________
Tiếng Việt(TC):
Tiết 2: LUYỆN VIẾT
I . MỤC TIÊU: 
- Nghe - viết đúng trình bày sạch đẹp đoạn “ từ Bỗng vượn mẹ ... đến Hai giọt nước mắt từ từ lăn trên má..” Trong bài Người đi săn và con vượn.
- Củng cố cho học sinh về âm đầu dễ lẫn: l/n và v/d .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 -VBT ( Seqap)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. Kiểm tra bài cũ: 
- Đọc cho HS viết: rán cá, giá đỗ, danh sách.
 - GV nhận xét, uốn nắn.
B. Bài mới: 
 1.Giới thiệu bài: 
2. Hướng dẫn nghe – viết.
- HS viết bảng con.
a. Hướng dẫn HS chuẩn bị:
- GV đọc đoạn viết. 
- Đoạn viết gồm mấy câu? Những chữ nào trong bài cần viết hoa?
- GV đọc 1 số từ khó.
- GV nhận xét, HD cách trình bày.
b. Viết chính tả:
- GV đọc cho HS viết bài 
- GV theo dõi, uốn nắn HS viết. 
c. Đánh giá, chữa bài:
- GV đọc lại bài 
- GV đánh giá, nhận xét một số bài. 
- GV nêu và ghi 1 số lỗi trong bài viết.
- GV HD HS sửa lại những lỗi đó.
3. Bài tập: 
Bài 2: Điền vào chỗ trống.
- HDHS làm bài.
a) l/n: lặn, Lượm, nắng, nào, la.
b) v/d: vòm, dẫn, dành, vào, da, Vắng, vàng.
- GV nhận xét, chữa bài.
C. Củng cố, dặn dò: 
- GVNX tiết học.
- VN viết nhiều lần lỗi sai hay mắc. 
- HS theo dõi trong sách.
- HS nhận xét.
- HS tập viết vào nháp hoặc bảng con.
- HS ngồi ngay ngắn viết bài
- HS nghe soát bài, dùng bút chì để chữa lỗi cuối bài. 
- HS nêu cách sửa 
- HS sửa lỗi và đọc lại từ đã sửa.
- HS nêu yêu cầu.
- HS làm vào VBT.
- 2 HS lên bảng điền.
- HS nhận xét.
- HS chữa bài.
_________________________________________________________________
 Ngày soạn: 18/4 /2016
 Ngày giảng: Thứ tư ngày 20/4 /2016
Hoạt động giáo dục NGLL:
(Cô Hằng soạn giảng)
_________________________________
Toán(T):
Tiết 1 : LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU:
- Biết đặt tính và nhân (chia) số có năm chữ số với (cho) số có một chữ số.
- Biết giải toán có phép nhân (chia).( Bài 1, bài 2, bài 3).
- HS yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
A. KIỂM TRA: 
- Kiểm tra bảng nhân chia.
- GV nhận xét 
B. BÀI MỚI :
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập
 Bài 1(VBT-79) : 
- HS đọc các bảng nhân chia.
- GV gọi HS nêu yêu cầu. 
- Yêu cầu HS làm bài bảng con.
- GV theo dõi nhắc nhở.
- GV sửa sai cho HS. 
- 2 HS nêu yêu cầu. 
- HS thực hiện.
KQ: 4132 ; 20715(dư 1) 
 Bài 2(VBT-79) : 
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập. 
- 2 HS nêu yêu cầu 
- Bài toán cho biết gì, hỏi gì?
- HS nêu ý kiến.
- Yêu cầu làm vở. 
Bài giải :
Tổng số chiếc bánh là :
235 6 = 1410 ( chiếc )
Số bạn được nhận bánh là :
1410 : 2 = 705 ( bạn )
- GV nhận xét. 
 Đáp số : 705 bạn
*** Bài 3(VBT-79) : 
HS nêu yêu cầu bài. 
- Bài toán cho biết gì, hỏi gì?
- Cần tính gì trước?
- Yêu cầu HS làm vào VBT. 
- HS nêu ý kiến.
- HS làm bài.
Giải:
Chiều rộng hình chữ nhật là:
12 : 2 = 6(cm)
Diện tích hình chữ nhật là:
- GV nhận xét.
12 6 = 72 (cm2)
 Đ/S: 72 cm2
C. CỦNG CỐ DẶN DÒ.
- Nêu cách tính diện tích hình chữ nhật?
- Chuẩn bị bài sau.
________________________________
Hoạt động giáo dục mĩ thuật:
Tiết 32: TẬP NẶN TẠO DÁNG TỰ DO: 
 NẶN HOẶC XÉ DÁN HÌNH DÁNG NGƯỜI ĐƠN GIẢN
I. MỤC TIÊU: 
- Nhận biết hình dáng của người đang hoạt động.
- Biết cách nặn hoặc xé dán hình người.
- Nặn hoặc xé dán được hình người đang hoạt động.
-** HS HTT: Hình nặn hoặc xé dán cân đối, tạo được dáng hoạt động.
II. TÀI LIỆU PHƯƠNG TIỆN: 
- Giấy xé dán, đất nặn. 
III. TIẾN TRÌNH:	
- HS lấy đồ dùng. 
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 
1. Khởi động:
- Lớp hát một bài.
2. Giới thiệu bài:
3. Học sinh đọc mục tiêu:
4. Bài mới:
* Hoạt động 1: Quan sát nhận xét. 
- GV HD HS xem, tranh ảnh. 
- HS quan sát.
+ Các nhân vật đang làm gì ? 
- HS nêu ý kiến. 
+ Động tác của từng người như thế nào?
- Đầu quay, chân đứng bước..
- GV nhận xét tiểu kết.
- HS làm mẫu 1 vài dáng đi, chạy, nhảy.
* Hoạt động 2: Cách xé dán hình người. 
- GV hướng dẫn: 
+ Chọn giấy màu cho các bộ phận : đầu, 
- HS theo dõi.
Mình, chân, tay 
+ Xé hình các bộ phận. 
- HS quan sát. 
+ Xé các hình ảnh khác.
+ Sắp xếp hình trên giấy - dán. 
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
* Hoạt động 1: Thực hành.
- Tổ chức cho HS thực hành xé dán. 
- HS xé dán 2 hình người như đã hướng dẫn. 
- GV quan sát HD thêm cho các em còn lúng túng. 
- HS tự chọn 2 dáng người đang hoạt động để xé dán.
* Hoạt động 2 : Nhận xét đánh giá. 
- GV thu 1 số bài hướng dẫn lớp nhận xét.
- HS nhận xét .
- GV nhận xét xếp loại.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Tự tập nặn hoặc xé dán trang trí tranh ở góc học tập.
D. ĐÁNH GIÁ:
- Nhận xét giờ học, dặn chuẩn bị bài sau. 
__________________________________________________________________
Ngày giảng: Thứ năm ngày 21/4 /2016
(Thầy Đăng + Cô Huệ + Thương soạn giảng)