Giáo án Lớp 3 - Tuần 3 (Buổi 2) - Năm học 2015-2016

TUẦN 3:
 Ngày soạn: 29/8 /2015
 Ngày giảng: Thứ hai ngày 31/8 /2015
BUỔI 2:
Hoạt động giáo dục thể chất:
(Thầy Đăng soạn giảng)
_________________________________
Tiếng Việt(TC):
Tiết 1: LUYỆN ĐỌC
I. MỤC TIÊU: 
- Đọc rõ ràng rành mạch đoạn văn ( chú ý ngắt nghỉ hợp lý sau dấu chấm dấu phẩy và giữa các cụm từ ) Tìm được mẫu câu Ai là gì?
- Đọc đọan 3 của câu chuyện cột A tập đọc phân biệt lời dẫn chuyện của cột B.
- HS say mê học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Vở bài tập Seqap.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra:
- Gọi HS đọc bài cũ.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:	
b. Hướng dẫn củng cố kiến thức:
Bài 1: Cô giáo tí hon 
- Gọi 2 HS đọc đoạn văn
- HS nêu cách đọc ngắt, nghỉ - Nhấn giọng
- GV Nhận xét.
- Gọi 2 HS đọc đoạn văn.
- GV Nhận xét.
- HS đọc ĐT. 
- Đại diện các nhóm thi đọc.
- GV Nhận xét.
 Bài tập: 
- GV ghi yêu bài tập - gọi HS đọc.
- HS thảo luận nhóm đôi. 
-Y/C Đại diện nhóm trả lời. 
- GV Nhận xét
Bài 2: Chiếc áo len
- Gọi 2 HS đọc bài.
- HS nêu cách đọc lời dẫn chuyện nhẹ nhàng tình cảm.
- Lời Tuấn thì thào nhưng mạnh mẽ, thuyết phục
- GV Nhận xét.
- Gọi 2 HS đọc bài.
- GV Nhận xét.
- HS đọc nhóm đôi. 
- Đại diện các nhóm thi đọc.
- GV Nhận xét. 
Bài tập: 
- GV ghi yêu cầu bài tập - gọi HS đọc.
- HS làm việc cá nhân. 
-Gọi HS trả lời Lời. 
 - GV Nhận xét
4. Củng cố:
- Em học tập gì ở đức tính bạn Tuấn trong bài?
5. Dặn dò:
- GV NX tiết học.
- Dặn HS về nhà luyện đọc diễn cảm bài. 
- Líp h¸t 1 bµi
- 2 HS đọc bài cũ.
- 2 HS đọc đọan văn
- HS nêu cách đọc - Ngắt nhịp -Nhấn giọng
- HS nhận xét.
- 2 HS đọc đoạn văn.
- HS nhận xét.
- HS đọc ĐT 1 lượt. 
- Đại diện các nhóm thi đọc.
- HS Nhận xét.
- HS đọc yêu cầu bài tập.
- HS thảo luận nhóm đôi. 
- Đại diện nhóm trả lời Lời: (Lời giải trang 83) Khoanh phần b.
- HS Nhận xét
- Nhắc lại đầu bài.
- HS theo dõi SGK.
- 2 HS đọc bài.
- HS nêu cách đọc.
- HS nhận xét.
- 2 HS đọc bài.
- HS nhận xét.
- HS đọc nhóm đôi. 
- Đại diện các nhóm thi đọc.
- HS Nhận xét.
- HS đọc bài tập
- HS làm việc cá nhân. 
- Gọi HS trả lời Lời: (Lời giải trang 83) Khoanh phần b
- HS Nhận xét
- HS nghe
________________________________
Hoạt động giáo dục thủ công:
Tiết 3: GẤP CON ẾCH (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU: 
- HS biết cách gấp con ếch.
 - Gấp được con ếch bằng giấy. Nếp gấp tương đối phẳng, thẳng. đúng quy trình, kĩ thuật.
 - Có ý thức yêu thích gấp hình.
II. TÀI LIỆU PHƯƠNG TIỆN: 
- GV: Mẫu, Giấy màu.
 - HS: Giấy thủ công, kéo, bút.
III. TIẾN TRÌNH:	
- Học sinh lấy đồ dùng.
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1. Khởi động:
- Lớp hát một bài.
2. Giới thiệu bài:
3. Học sinh đọc mục tiêu:
4. Bài mới:
* Hoạt động 1: QS và giới thiệu con ếch. 
- Con ếch gồm mấy bộ phận ? Đó là những bộ phận nào?
- Phần đầu có gì?
- Em nhận xét gì về thân ếch? 
- GVHD HS còn lúng túng.
- Ếch thường sống ở đâu?
- Ếch có ích lợi gì?
* Hoạt động 2: Gấp con ếch 
- GVHD mẫu.
- Bước 1: Cắt giấy hình vuông.
 - Bước 2: Gấp tạo hai chân trước con ếch. 
 - Bước 3: Gấp tạo hai chân sau và thân ếch. 
GV thao tác cho HS quan sát. 
- Cách làm con ếch nhảy.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
* Hoạt động 1: Thực hành.
- GV quan sát uốn nắn và giúp đỡ HS.
- GV nhận xét đánh giá kết quả. 
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS.
- Chuẩn bị bài giờ sau Gấp con ếch.
- Gồm 3 bộ phận đầu, thân và chân
- Có mắt, nhọn dần về phía trước 
Thân phình rộng về phía sau có 4 chân ở dưới thân có thể nhảy được khi ta dùng ngón tay trỏ miết về phần đuôi 
- Ở trong hang, gốc cây ẩm thấp 
Bắt côn trùng, thịt ếch ăn rất ngon.
HS nêu ý kiến.
- HS quan sát.
- HS nhắc lại các bước.
- HS quan sát.
- HS thực hành gấp con ếch bằng giấy nháp.
______________________________________________________________ 
 Ngày soạn: 30/8 /2015
 Ngày giảng: Thứ ba ngày 1/9/2015
BUỔI 2:
Tiếng Anh:
(Cô Thương soạn giảng)
_________________________________
Toán(TC):
TIẾT 1
I. MỤC TIÊU:
 - Củng cố: tính độ dài đường gấp khúc, chu vi tam giác, tứ giác, giải toán có liên quan phép trừ.
- Thực hiện tính được độ dài đường gấp khúc, chu vi tam giác, tứ giác và giải toán.
- Yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Vở bài tập Seqap.
III. CÁC HAOTJ ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra:
 - so sánh:
 300582.500391
 846537.537846
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:	
b. Hướng dẫn củng cố kiến thức:
Bài 1: 
- Nêu cách tính độ dài đường gấp khúc? Tính chu vi tam giác?
-Yêu cầu HS làm bài.
- Theo dõi gợi ý HS còn lúng túng.
- Nhận xét chữa bài.
Bài 2: 
- Yêu cầu dùng thước đo cạnh hình vuông.
- GV tới các bàn theo dõi gợi ý.
- Nhận xét chữa bài.
Bài 3:
- Bài toán cho biết gì, hỏi gì ?
- Muốn tìm bạn Nam nhiều hơn bạn Nga bao nhiêu bút ta làm thế nào?
- Yêu cầu HS làm bài.
- Nhận xét chữa bài.
Bài 4:
- Bài toán cho biết gì, hỏi gì ?
- Yêu cầu HS làm bài.
- Nhận xét chữa bài.
4. Củng cố:
- Nêu cách tính chu vi tam giác?
5. Dặn dò:
- Dặn HS về ôn lại bài, xem trước bài sau.
- 2 HS lên bảng.
- Nêu yêu cầu.
- Nêu cách tính.
- 2 em lên bảng, lớp làm vở.
Giải:
a)Độ dài đường gấp khúc ABCD là:
12+23+30= 65(cm)
 Đáp số: 65cm
 b) Đáp số: 65cm
- Nêu đầu bài.
- Thực hiện đo cạnh hình vuông.
- Tính chu vi hình vuông.
Chu vi hình vuông đó là:
36 + 36 +36 +36 = 144 mm
 Đáp số 144mm
- Đọc đầu bài.
- Nêu ý kiến.
- HS làm bài.
Giải:
Nam nhiều hơn Nga số bút màu là:
24 -12 = 12 (cái)
 Đáp số: 12 cái
- Nêu đầu bài.
- Nêu ý kiến.
- HS làm bài.
KQ: 28 trang
________________________________
Tiếng Việt(TC):
Tiết 2: LUYỆN VIẾT
I. MỤC TIÊU:
- Nghe – viết đúng đoạn “ Sẻ non rất yêu bằng lăng ... khuôn cửa sổ.” Trong bài Chú Sẻ và bông hoa bằng lăng. Trình bày sạch đẹp, đúng cỡ chữ.
- Hoàn thành được bài tập nhằm phân biệt âm đầu dễ lẫn. ch/tr, dấu thanh hỏi/ ngã. Hoàn thành được 9 chữ cái tiếp theo trong bảng chữ cái( g -> m).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- VBT ( Seqap).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 A. Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu HS viết: lá xanh, sạch sẽ. 
- GV nhận xét, đánh giá.
- HS viết bảng con.
 B. Bài mới:
1.Giới thiệu bài: 
 - GV giới thiệu – Nêu yêu cầu giờ học.
2. Hướng dẫn thực hành:
 Bài1. Nghe – viết. Chú Sẻ và bông hoa bằng lăng.
- GV đọc đoạn viết.
- Giúp HS nắm cách viết:
+ Bài viết gồm có mấy câu?
+ Trong bài những chữ nào cần viết hoa?
- Nhận xét, bổ sung.
-Yêu cầu HS viết các chữ khó 
 + GV đọc 1 số từ khó trong bài.
 + GV nhận xét, sửa chữ viết sai của HS ( nếu có ).
 - GV đọc chính tả
 - GV thep dõi. Giúp đỡ.
 - Đọc cho HS soát lỗi.
- GV nhận xét 1 số bài, ghi 1 số lỗi sai lên bảng, nhận xét, bổ sung.
 Bài 2 .
a/ Điền vào chỗ trống tr hoặc ch:
b/ hỏi/ngã:
- GV nhận xét, đánh giá
Bài 3 .Viết các chữ và tên chữ còn thiếu vào bảng.
- GV nhận xét, đánh giá.
- 1 HS đọc - lớp theo dõi.
- HS trả lời.
- Nhận xét:
- HS viết bảng con + vở nháp.
- HS viết bài
- HS soát bài.
-HS sửa.
- HS nêu yêu cầu
- HS làm vào VBT.
- 2 HS lên bảng làm bài.
- HS lớp nhận xét.
- HS nêu yêu cầu.
- HS làm bài vào VBT
- HS lên bảng làm bài
+ g ( giê), gh ( giê hát), gi ( giê i), h ( hát), i( i), k (ca), kh ( ca hát), l ( e lờ), m (em mờ)
- HS nhận xét.
C. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét chữ viết, tư thế ngồi của HS.
- VN viết nhiều lần lỗi sai mắc phải.
_________________________________________________________________
 Ngày soạn: 31/8/2015
 Ngày giảng: Thứ tư ngày 2/9 /2015
Hoạt động giáo dục NGLL:
(Cô Hằng soạn giảng)
_________________________________
Toán(T):
Tiết 1: ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN. XEM ĐỒNG HỒ 
I. MỤC TIÊU: 
 - Biết giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn. Biết giải bài toán về hơn kém nhau một số đơn vị. 
 - Vận dụng giải bài toán có lời văn về phép cộng, phép trừ. Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào các số từ 1 đến 12.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
- Mô hình đồng hồ.
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. Kiểm tra:
GV quay kim đồng hồ chỉ 5 giờ 45 phút.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn luyện tập:
Bài 1(VBT-15):
- Bài toán cho biết gì, hỏi gì?
- Thực hiện thế nào?
- Yêu cầu HS làm bài.
- Theo dõi gợi ý.
- Nhận xét chữa bài.
Bài 3(VBT-16):
- Yêu cầu HS làm bài.
- GV theo dõi gợi ý.
- Nhận xét chữa bài.
- HS đọc giờ.
- Nêu đầu bài.
- HS nêu ý kiến.
- HS làm bài.
Giải:
Buổi chiều cửa hàng bán được:
525-135= 390(kg)
Đáp số: 390 kilôgam gạo
- HS nêu đầu bài.
- HS làm bài.
a. Khối lớp Ba có số h/s là:
85+92= 177(bạn)
b. Số bạn nữ nhiều hơn nam là:
92-85=7(bạn)
Đáp số: a.177 bạn.
 b. 7 bạn
 Bài 1(VBT-17): 
- HS nêu yêu cầu bài tập.
- Yêu cầu quan sát và trả lời đúng.
- HS trả lời lần lượt theo từng đồng hồ.
- GV nhận xét.
- Lớp chữa bài. 
9 giờ 15 phút; 9 giờ 30 phút; 9 giờ 45 phút.
 Bài 2(VBT-17): 
- Thực hành vẽ đồng hồ VBT. 
- GV theo dõi gợi ý.
- HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS thực hiện vẽ kim phút.
- HS nêu vị trí phút theo từng trường hợp tương ứng.
- GV nhận xét chung. 
C. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Nhắc HS tập xem giờ, chuẩn bị bài sau.
 ________________________________
Hoạt động giáo dục mĩ thuật:
Tiết 3: VẼ THEO MẪU: VẼ QUẢ 
I. MỤC TIÊU: 
- Nhận biết màu sắc, hình dáng, tỉ lệ một vài loại quả.
- Biết cách vẽ quả theo mẫu.
- Vẽ được hình quả và vẽ màu theo ý thích.
II. TÀI LIỆU PHƯƠNG TIỆN:
- GV: Hình gợi ý cách vẽ.
- HS: Vở vẽ, bút chì, bút màu ... 
III. TIẾN TRÌNH:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 
1. Khởi động:
- Lớp hát một bài.
2. Giới thiệu bài:
3. Học sinh đọc mục tiêu:
4. Bài mới:
* Hoạt động 1: Cho HSQS tranh.
- 2 bức tranh vẽ loại quả gì ? Em có nhận xét gì về hình dáng ?
- Quả gồm mấy bộ phận? Màu sắc khi quả xanh, khi quả chín?
* Hoạt động 2: Cách vẽ quả.
- GV đặt quả ở vị trí thích hợp sau đó vẽ theo trình tự.
- GV HD HS vẽ tiếp. 
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
* Hoạt động 1: Thực hành.
- GV yêu cầu HS thực hành vẽ. 
- GV theo dõi uốn nắn những em vẽ còn lúng túng.
* Hoạt động 2: Nhận xét đánh giá 
 - GV gợi ý HS nhận xét, xếp loại bài vẽ .
 - NX chung tiết học. 
 - Khen ngợi các em có bài vẽ đẹp.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: 
- Nêu cảm nghĩ về bài vẽ của mình.
- Chuẩn bị cho bài sau. 
- Quan sát nhận xét 
- Quả nho, táo, na, bí...
- Mỗi quả có 1 hình dáng khác nhau, mùi vị khác nhau, màu sắc khác nhau
- 3 bộ phận: vỏ, thịt, hạt
Khi chưa chín quả màu xanh, khi chín thường là màu đỏ hoặc vàng
- HS quan sát mẫu.
- So sánh ước lượng tỉ lệ cao, chiều ngang của quả để vẽ cho vừa phần giấy đã chuẩn bị.
- Vẽ phác hình quả, sửa hình cho giống quả mẫu
- Vẽ màu theo ý thích.
- HS thực hành.
- Ước lượng chiều cao, chiều ngang để vẽ vào vở.
__________________________________________________________________
Ngày giảng: Thứ năm ngày 3/9/2015
(Thầy Đăng+Cô Trang+ Thương soạn giảng)