Giáo án Lớp 3 - Tuần 23 - Năm học 2015-2016

ến thức
Bài 1:
Bài 2:
Bài 3:
Bài 4:
5. Củng cố dặn dò.
 - Kiểm tra kiến thức đã học buổi sáng.
 - Giới thiệu – ghi tên bài
- Yêu cầu HS hoàn thiện các bài tập còn lại trong ngày
- Gọi HS đọc bài “ Bác sĩ sói” SGK- 41
- GV nhận xét.
- Gọi HS nêu yêu cầu bài.
- GV nhận xét.
- Gọi HS nêu yêu cầu bài.
- GV quan sát huớng dẫn HS làm bài.
- GV nhận xét.
- GV gọi HS đọc bài 
- GV quan sát huớng dẫn HS làm bài. 
- Chốt lại kiến thức đã học
- Bài học trên con nắm đuợc những kiến thức gì?
 - Vài HS nêu
- HS thực hoàn thiện bài tập
- HS đọc 
- HS thực hành làm VBT
- HS nêu yêu cầu 
- HS thực hành làm VBT
 - HS nêu yêu cầu 
- Dưới làm VBT
- Lắng nghe
- HS nêu yêu cầu 
- HS nêu yêu cầu 
- HS thực hành làm VBT
- lắng nghe.
- HS trả lời
- lắng nghe
Tiết 2 : ĐỌC SÁCH 
HỌC SINH ĐỌC SÁCH TRÊN THƯ VIỆN
Tiết 3 : HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
 CHỦ ĐIỂM : EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM
 THAM QUAN DI TÍCH LỊCH SỬ, VĂN HOÁ ĐỊA PHƯƠNG
I. MỤC TIÊU
- HS tìm đọc các loại sách, báo truyện về chủ điểm " Em yêu tổ quốc Việt Nam"
- Rèn kỹ năng tự nhận thức, HS tự hào về đất nước Việt Nam bốn nghìn năm lịch sử.
- HS tích cực rèn luyện học tập để sau này phục vụ đất nước.
II. TÀI LIỆU
- Sách báo, truyện, tư liệu về quê hương đất nước
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
3’
15’
15’
3’
1/ Ổn định tổ chức
2/ Các hoạt động trên thư viện 
a. HĐ1: HD học sinh tìm sách báo theo chủ điểm.
b. HĐ2: Kể chuyện đã đọc.
3. Củng cố dặn dò.
- Nhắc nhở HS những điều cần chú ý khi lên thư viện
- Giới thiệu cho Hs sơ đồ và cách bố trí của thư viện để HS tìm đọc những cuốn sách các em muốn tìm hiểu.
- Gọi HS kể lại những mẩu chuyện mà các em vừa đọc
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị tiết sau:
- Xếp hàng theo sự chỉ đạo của GV
- Tìm sách trên giá sách
- HS ngồi đọc theo nhóm
- Nhiều Hs kể, HS khác nhận xét.
- HS xếp hàng về lớp
Tiết 4 : TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
 ÔN TẬP – XÃ HỘI
I. MỤC TIÊU
Sau bài học, học sinh biết:
Kể tên các kiến thức đã học về chủ đề xã hội.
Kể với bạn về gia đình, trường học và cuộc sống xung quanh (phạm vi quận/huyện).
Yêu quí gia đìh, trường học và quận (huyện) của mình.
Có ý thức giữ cho môi trường nhà ở, trường học sạch, đẹp.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
Giáo viên: Tranh ảnh sưu tầm về chủ đề xã hội.
Học sinh: Tranh ảnh sưu tầm hoặc vẽ về chủ đề xã hội.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
A.Ổn định tổ chức. (1 phút)
Cho HS hát đồng thanh.
B. Tiến trình tiết dạy.
TG
Nội Dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5’
2’
5’
10’
15’
3’
1.KTBC
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài
b. Các hoạt động Hoạt động 1: Thảo luận nhóm
Hoạt động 2: Báo cáo kết quả thảo luận 
 Hoạt động 3: Tổ chức trò chơi “Hái hoa dân chủ”
3.Củng cố dặn dò
- Giáo viên gọi học sinh lên bảng đặt câu hỏi để học sinh trả lời:
+ Hãy kể tên các nghề nghiệp ở thành phố, thị trấn, nơi em đang sống.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
Ôn tập: Xã hội
- GV chia lớp thành 4 nhóm. 4 nhóm đã được phân công sưu tầm tranh ảnh về nội dung: gia đình và trường học; đường giao thông và các phương tiện giao thông; phong cảnh và nghề nghiệp của nhân dân ở địa phương mình.
- GV quan sát, và gợi ý để các em biết phân loại và sắp xếp các nghề thành 3 nhóm: Nghề trồng trọt; nghề chăn nuôi; nghề khác và đánh dấu (*) vào những ngành nghề chính của nhân dân hoặc những ngành nghề mà bố mẹ của các thành viên trong nhóm làm
- Giáo viên ghi nhận những câu hỏi của các nhóm khác để bổ sung, khắc sâu kiến thức của bài học cho cả lớp.
- Giáo viên cho học sinh các nhóm lên hái hoa dân chủ với các câu hỏi xoay quanh các nội dung ôn tập.
+ Kể về công việc của các thành viên trong gia đình bạn.
+ Kể về ngôi trường của em.
+ Kể tên các loại đường giao thông và phương tiện giao thông có ở địa phương em.
+ Em sống ở quận (huyện) nào? Kê tên những nghề chính và sản phẩm chính của quận (huyện) em..
GV nhận xét tiết học.
Yêu cầu học sinh về xem lại bài học hôm nay.
Chuẩn bị bài: Cây sống ở đâu?
Học sinh nhận xét.
- 4 nhóm làm việc theo sự hướng dẫn của giáo viên.
- Đại diện các nhóm lên nhận đồ dùng.
-> Nhóm trưởng tập hợp tất cả những tranh ảnh của các thành viên trong nhóm.
- Đại diện các nhóm lên trình bày sản phẩm của nhóm trước lớp.
- Học sinh lên chơi trò chơi.
- Lắng nghe
Thứ ba ngày 16 tháng 2 năm 2016
Tiết 1:                                  HƯỚNG DẪN HỌC
HOÀN THIỆN BÀI HỌC TRONG NGÀY
I. MỤC TIÊU:
 1. Kiến thức : HS hoàn thành được các bài tập còn lại trong ngày.
 - Qua các bài tập bổ sung HS được củng cố và khắc sâu kiến thức về các dạng toán đã học.
 2. Kỹ năng : Giải được các bài toán có lời văn bằng một phép tính.
 3. Thái độ : HS yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 1.GV: Vở bài tập, PHT
 2.HS: VBT
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
A.Ổn định tổ chức.( 1’)
Cho HS hát đồng thanh
B.Tiến trình bài dạy
TG
Nội dung 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
3’
10’
20’
3’
1. Kiểm tra bài cũ.
2. Bài mới.
- Giới thiệu bài
a. Hoàn thành bài tập trong ngày 
b, Củng cố kiến thức
Bài 1:
Bài 2:
Bài 3:
Bài 4:
Bài 5:
3. Củng cố dặn dò.
 - Kiểm tra kiến thức đã học buổi sáng.
- Giới thiệu – ghi tên bài
- Yêu cầu HS hoàn thiện các bài tập còn lại trong ngày
- Gọi HS nêu yêu cầu bài.
- Gọi HS lên bảng làm bài.
- GV nhận xét.
-Gọi HS nêu yêu cầu bài.
- Gọi HS lên bảng làm bài.
- GV nhận xét.
- Gọi HS nêu yêu cầu bài.
- Gọi HS lên bảng làm bài.
- GV quan sát huớng dẫn HS làm bài.
- GV nhận xét.
- GV gọi HS đọc bài 
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì? 
- Yêu câu HS tóm tắt sau đó gọi lên bảng giải bài tập.
- GV nhận xét- khen ngợi
- GV gọi HS đọc bài
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì? 
- GV quan sát huớng dẫn HS làm bài.
- Chốt lại kiến thức đã học
- Bài học trên con nắm đuợc những kiến thức gì?
- Nhận xét giờ học.
- Dặn dò chuẩn bị bài sau.
 - Vài HS nêu
- HS thực hoàn thiện bài tập
- HS nêu yêu cầu 
 -HS làm trên bảng
- Dưới HS thực hành làm VBT
- HS nêu yêu cầu 
- HS thực hành làm VBT
 - HS nêu yêu cầu 
- HS lên bảng giải
 Dưới làm VBT
- Lắng nghe
- HS nêu yêu cầu 
- HS trả lời.
- HS nêu yêu cầu 
- HS thực hành làm VBT
- Lắng nghe
- HS nêu yêu cầu 
- HS trả lời.
- lắng nghe.
- HS trả lời
- lắng nghe.
- HS chuẩn bị bài sau
Tiết 2:                                 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
CHỦ ĐIỂM: EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM
I. MỤC TIÊU: Giúp HS
- HS nhận thức được sự thay đổi giàu đẹp của quê hương, đất nước.
- Biết kết hợp các màu sắc khác khi vẽ tranh.
- Tự hào về vẻ đẹp và sự đổi thay của quê hương mình.
II. TÀI LIỆU – PHƯƠNG TIỆN
- GV sưu tầm một số bức tranh phong cảnh ở nông thôn và thành phố.
III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5'
7'
20’
3’
1/Hát tập thể bài : "Quê hương tươi đẹp”
2/ Phần hoạt động :
* Hoạt động 1: Sơ kết hoa điểm tốt và việc làm tốt trong tuần
* Hoạt động 2: Vẽ về quê hương đất nước.
V/ Kết thúc hoạt động :
Tốp ca của lớp hát 
Chi đội trưởng :
- Đọc thống kê hoa điểm tốt trong tuần.
- Biểu dương tổ dành được nhiều hoa điểm tốt.
- GV: Động viên và khuyến khích HS tiếp tục tích cực thi đua học tập và rèn luyện giành nhiều hoa điểm tốt góp vào vườn hoa chung của toàn trường.
- GV giới thiệu về nội dung của học : Vẽ về vẻ đẹp quê hương
- Cho HS quan sát một số bức tranh phong cảnh để HS phân biệt được sự khác nhau giữa hoạt động sản xuất ở thành phố và nông thôn.
- HS vẽ tranh về quê hương, về phong cảnh, con người ở quê hương mình.
* Chọn những bức vẽ tiêu biểu của HS để trưng bày.
- HS trình bày ý tưởng, thuyết trình về nội dung tranh.
- Nhận xét, thái độ, ý thức tham gia hoạt động của HS
- HS hát
- Lắng nghe
- 1 số bức tranh phong cảnh, giấy vẽ....
- Lắng nghe
Tiết 3: LUYỆN MĨ THUẬT
 ĐỀ TÀI MẸ HOẶC CÔ GIÁO
 I/ MỤC TIÊU :
KT: Hiểu được nội dung đề tài Mẹ hoặc cô giáo.
KN: Tập vẽ tranh đề tài Mẹ hoặc cô giáo. 
TĐ: HS thêm yêu quý Mẹ và cô giáo. 
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
1. GV chuẩn bị
Tranh, ảnh đề tài Mẹ hoặc cô giáo. 
Giáo án , SGV , VTV2.
Tranh của HS năm trước. 
2. HS chuẩn bị VTV2 , chì , màu , gôm 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : 
A.Ổn định tổ chức.( 1’)
Cho HS hát đồng thanh
B. Tiến trình tiết dạy
TG
Nội dung 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
2’
5’
10’
10’
5’
2’
1. Bài mới.
Giới thiệu
2. Cách tiến hành.
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
Hoạt động 2: Cách trang trí 
Hoạt động 3: Thực hành 
Hoạt động 4: Nhận xét , đánh giá 
3. Củng cố, dặn dò :
GV giới thiệu một số tranh về mẹ và cô giáo 
+ Đồ vật có trang trí đường diềm không?
+ Trang trí đường diềm làm cho đồ vật như thế nào?
+ Những đồ vật nào được trang trí đường diềm?
- Đường diềm trang trí ở đồ vật gọi đường diềm ứng dụng.
- GV cho HS xem đường diềm trang trí và gợi ý
+ Cách tô màu như thế nào?
- GVTT bổ sung.
GV giới thiệu hình hướng dẫn và nêu cách trang trí đường diềm như 
+ Tơ màu cĩ đậm, nhạt.
- GV cho HS xem bài vẽ của các bạn năm trước.
- GV cho HS làm bài cá nhân.
- GV gợi ý HS hoàn thành bài 
GV chọn một số bài đẹp và chưa đẹp gợi ý HS nhận xét, đánh giá như 
+ Cách vẽ hình đều và đẹp chưa?
+ Cách tô màu kín nền, có đậm nhạt không?
+ Em thích bài vẽ đẹp nào? Vì sao?
- GV cho HS tự nhận xét, đánh giá bài vẽ.
Dặn dò hs về nhà tập vẽ màu cho tranh. 
Giáo dục HS.
Chuẩn bị bài học sau . 
- Qsát đồ vật, nhận xét và trả lời câu hỏi
- Quan sát Gv hướng dẫn cách vẽ.
 Thực hành. 
- Nhận xét bài. 
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
Thứ tư ngày 3 tháng 2 năm 2016
Tiết 1: 
LUYỆN THỂ DỤC
Đ/c: Oanh dạy
Tiết 2: HƯỚN DẪN HỌC
HOÀN THIỆN BÀI HỌC TRONG NGÀY
I. MỤC TIÊU:
 1. Kiến thức : HS hoàn thành được các bài tập còn lại trong ngày.
 - Qua các bài tập bổ sung HS được củng cố và khắc sâu kiến thức về các dạng toán đã học.
 2. Kỹ năng : Giải được các bài toán có lời văn bằng một phép tính.
 3. Thái độ : HS yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 1.GV: Vở bài tập, PHT
 2.HS: VBT
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
A.Ổn định tổ chức.( 1’)
Cho HS hát đồng thanh
B.Tiến trình bài dạy
TG
Nội dung 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
3’
10’
20’
3’
1. Kiểm tra bài cũ.
2. Bài mới.
- Giới thiệu bài
a. Hoàn thành bài tập trong ngày 
b, Củng cố kiến thức
Bài 1:
Bài 2:
Bài 3:
Bài 4:
Bài 5:
3. Củng cố dặn dò.
 - Kiểm tra kiến thức đã học buổi sáng.
- Giới thiệu – ghi tên bài
- Yêu cầu HS hoàn thiện các bài tập còn lại trong ngày
- Gọi HS nêu yêu cầu bài.
- Gọi HS lên bảng làm bài.
- GV nhận xét.
-Gọi HS nêu yêu cầu bài.
- Gọi HS lên bảng làm bài.
- GV nhận xét.
- Gọi HS nêu yêu cầu bài.
- Gọi HS lên bảng làm bài.
- GV quan sát huớng dẫn HS làm bài.
- GV nhận xét.
- GV gọi HS đọc bài 
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì? 
- Yêu câu HS tóm tắt sau đó gọi lên bảng giải bài tập.
- GV nhận xét- khen ngợi
- GV gọi HS đọc bài
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì? 
- GV quan sát huớng dẫn HS làm bài.
- Chốt lại kiến thức đã học
- Bài học trên con nắm đuợc những kiến thức gì?
- Nhận xét giờ học.
- Dặn dò chuẩn bị bài sau.
 - Vài HS nêu
- HS thực hoàn thiện bài tập
- HS nêu yêu cầu 
 -HS làm trên bảng
- Dưới HS thực hành làm VBT
- HS nêu yêu cầu 
- HS thực hành làm VBT
 - HS nêu yêu cầu 
- HS lên bảng giải
 Dưới làm VBT
- Lắng nghe
- HS nêu yêu cầu 
- HS trả lời.
- HS nêu yêu cầu 
- HS thực hành làm VBT
- Lắng nghe
- HS nêu yêu cầu 
- HS trả lời.
- lắng nghe.
- HS trả lời
- lắng nghe.
- HS chuẩn bị bài sau
	Tiết 3: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
 CHỦ ĐIỂM : EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM
I. MỤC TIÊU
- HS tìm đọc các loại sách, báo truyện về chủ điểm " Em yêu tổ quốc Việt Nam"
- Rèn kỹ năng tự nhận thức, HS tự hào về đất nước Việt Nam bốn nghìn năm lịch sử.
- HS tích cực rèn luyện học tập để sau này phục vụ đất nước.
II. TÀI LIỆU
- Sách báo, truyện, tư liệu về quê hương đất nước
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
3’
15’
15’
3’
1/ Ổn định tổ chức
2/ Các hoạt động trên thư viện 
a. HĐ1: HD học sinh tìm sách báo theo chủ điểm.
b. HĐ2: Kể chuyện đã đọc.
3. Củng cố dặn dò.
- Nhắc nhở HS những điều cần chú ý khi lên thư viện
- Giới thiệu cho Hs sơ đồ và cách bố trí của thư viện để HS tìm đọc những cuốn sách các em muốn tìm hiểu.
- Gọi HS kể lại những mẩu chuyện mà các em vừa đọc
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị tiết sau:
- Xếp hàng theo sự chỉ đạo của GV
- Tìm sách trên giá sách
- HS ngồi đọc theo nhóm
- Nhiều Hs kể, HS khác nhận xét.
- HS xếp hàng về lớp
Tiết 4: THỦ CÔNG
PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH
 I . MỤC TIÊU: 
- Củng cố được kiến thức, kỹ năng gấp hình đã học.
- Phối hợp gấp, cắt, dán được ít nhất một sản phẩm đã học.
 II . CHUẨN BỊ
- GV : Các hình mẫu của các bài trong chương II.
- HS : Giấy màu, kéo, hồ dán,.
 III . CÁC HOẠT ĐỘNG:
A.Ôn định tổ chức( 1’)
Cho hs hát
B.Tiến tình tiết dạy.
 TL
 Nội dung
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
3’
1’
5’
15’
20’
2’
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới : 
a)Giới thiệu:
b)Hướng dẫn các hoạt động
Hoạt động 1 :
Quan sát, nhận xét :
Hoạt động 2 :
Xem hướng dẫn và làm thử :
Hoạt động 3 :
Nhận xét đánh giá
3.Củng cố :
- Tiết trước học thủ công bài gì?
- Trưởng ban văn nghệ cho hát một bài hát hoặc chơi một trò chơi khởi động. 
GV sử dụng mẫu bì thư đã chuẩn bị và giới thiệu HS quan sát
GV phát phiếu bài tập cho các nhóm và yêu cầu nhóm trưởng điều hành nhóm thảo luận để trả lời các câu hỏi trong phiếu bài tập 
GV mời đại diện một số nhóm HS trình bày kết quả thảo luận 
Kiểm tra sự chuẩn bị vật liệu gấp phong bì của HS 
Gv yêu cầu HS mở vở thủ công 2 - bài 12 xem hướng dẫn gấp phong bì hoặc GV treo quy trình lên bảng
Gv gọi một số HS lên bảng dựa vào yêu cầu đề ra của bài nêu nhận xét đánh giá kết quả .HS khác tự nhận xét đánh giá kết quả của mình
- Chuẩn bị cho bài học sau
- 2 em lên bảng thực hiện các thao tác gấp.
Nhận xét.
- HS nêu lại quy trình gấp, cắt, dán thiệp chúc mừng
HS lên bảng thực hiện
nêu tên bài.
- Chia nhóm tập gấp, cắt thiệp chúc mừng.
HS thực hành theo nhóm.
- Các nhóm trình bày sản phẩm .
Hoàn thành và dán vở.
Thứ sáu ngày 19 tháng 2 năm 2016
Tiết 1: HƯỚN DẪN HỌC
HOÀN THIỆN BÀI HỌC TRONG NGÀY
I. MỤC TIÊU:
 1. Kiến thức : HS hoàn thành được các bài tập còn lại trong ngày.
 - Qua các bài tập bổ sung HS được củng cố và khắc sâu kiến thức về các dạng toán đã học.
 2. Kỹ năng : Giải được các bài toán có lời văn bằng một phép tính.
 3. Thái độ : HS yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 1.GV: Vở bài tập, PHT
 2.HS: VBT
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
A.Ổn định tổ chức.( 1’)
Cho HS hát đồng thanh
B.Tiến trình bài dạy
TG
Nội dung 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
3’
10’
20’
3’
1. Kiểm tra bài cũ.
2. Bài mới.
- Giới thiệu bài
a. Hoàn thành bài tập trong ngày 
b, Củng cố kiến thức
Bài 1:
Bài 2:
Bài 3:
Bài 4:
Bài 5:
3. Củng cố dặn dò.
 - Kiểm tra kiến thức đã học buổi sáng.
- Giới thiệu – ghi tên bài
- Yêu cầu HS hoàn thiện các bài tập còn lại trong ngày
- Gọi HS nêu yêu cầu bài.
- Gọi HS lên bảng làm bài.
- GV nhận xét.
-Gọi HS nêu yêu cầu bài.
- Gọi HS lên bảng làm bài.
- GV nhận xét.
- Gọi HS nêu yêu cầu bài.
- Gọi HS lên bảng làm bài.
- GV quan sát huớng dẫn HS làm bài.
- GV nhận xét.
- GV gọi HS đọc bài 
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì? 
- Yêu câu HS tóm tắt sau đó gọi lên bảng giải bài tập.
- GV nhận xét- khen ngợi
- GV gọi HS đọc bài
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì? 
- GV quan sát huớng dẫn HS làm bài.
- Chốt lại kiến thức đã học
- Bài học trên con nắm đuợc những kiến thức gì?
- Nhận xét giờ học.
- Dặn dò chuẩn bị bài sau.
 - Vài HS nêu
- HS thực hoàn thiện bài tập
- HS nêu yêu cầu 
 -HS làm trên bảng
- Dưới HS thực hành làm VBT
- HS nêu yêu cầu 
- HS thực hành làm VBT
 - HS nêu yêu cầu 
- HS lên bảng giải
 Dưới làm VBT
- Lắng nghe
- HS nêu yêu cầu 
- HS trả lời.
- HS nêu yêu cầu 
- HS thực hành làm VBT
- Lắng nghe
- HS nêu yêu cầu 
- HS trả lời.
- lắng nghe.
- HS trả lời
- lắng nghe.
- HS chuẩn bị bài sau
Tiết 2: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
 CHỦ ĐIỂM : EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM
I. MỤC TIÊU
- HS tìm đọc các loại sách, báo truyện về chủ điểm " Em yêu tổ quốc Việt Nam"
- Rèn kỹ năng tự nhận thức, HS tự hào về đất nước Việt Nam bốn nghìn năm lịch sử.
- HS tích cực rèn luyện học tập để sau này phục vụ đất nước.
II. TÀI LIỆU
- Sách báo, truyện, tư liệu về quê hương đất nước
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
3’
15’
15’
3’
1/ Ổn định tổ chức
2/ Các hoạt động trên thư viện 
a. HĐ1: HD học sinh tìm sách báo theo chủ điểm.
b. HĐ2: Kể chuyện đã đọc.
3. Củng cố dặn dò.
- Nhắc nhở HS những điều cần chú ý khi lên thư viện
- Giới thiệu cho Hs sơ đồ và cách bố trí của thư viện để HS tìm đọc những cuốn sách các em muốn tìm hiểu.
- Gọi HS kể lại những mẩu chuyện mà các em vừa đọc
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị tiết sau:
- Xếp hàng theo sự chỉ đạo của GV
- Tìm sách trên giá sách
- HS ngồi đọc theo nhóm
- Nhiều Hs kể, HS khác nhận xét.
- HS xếp hàng về lớp
Tiết 3: LUYỆN ÂM NHẠC
 LUYỆN BÀI HÁT : CHÚ CHIM NHỎ DỄ THƯƠNG
	 (Nhạc: Pháp – Lời: Hoàng Anh)
I. MỤC TIÊU: 
- Hát đúng giai điệu và lời ca
- Qua bài hát các em biết thêm bài dân ca pháp ( nhạc nước ngoài)
- Biết gõ đệm cho bài hát 
II. CHUẨN BỊ 
	- Hát chuẩn xác bài Chú chim nhỏ dễ thương.
	- nhạc cụ đệm hát.Đàn ooc gan
	- Tranh minh hoạ những chú chim nhỏ xinh xắn đang hát 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
	A. Ổn đinh tổ chức lớp : 
Nhắc hs tư thế ngồi học (1’)
B Tiến trình giờ dạy :
 TL
 Nội dung
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
3’
20’
13’
3’
1. Kiểm tra bài cũ:
2.Bài mới :
*Hoạt động 1: Dạy bài hát:Chú chim nhỏ dễ thương.
*Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ.
3 .Củng cố dặn dò :
HS ôn lại bài hát Hoa lá mùa xuân (nghe giai điệu đoán tên bài hát), sau đó hát và gõ đệm theo một trong 3 cách: nhịp, phách, tiết tấu lời ca hoặc GV đệm đàn cho HS hát- Nhận xét.
- Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát.
- GV cho HS nghe băng hát mẫu, sau đó GV có thể đệm đàn và hát lại một lần nữa
- Hỏi HS nhận biết nhịp điệu bài hát (Nhanh-chậm; vui-buồn)?
- Khi dạy hát chia bài hát thành 6 câu.
- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca từng câu theo tiết tấu.
- Dạy hát từng câu, mỗi câu cho HS hát 2-3 lần để thuộc lời ca và giai điệu. Sau tập các câu hát tiếp theo và nối các câu hoàn chỉnh bài hát.
- Lưu ý để hướng dẫn cho HS hát đúng yêu cầu:
 + Hát với tốc độ hơi nhanh.
 + Chú ý những chỗ lấy hơi trong bài.
 + Biết chỗ kết thúc bài hát ( dễ thương.)
- Hướng dẫn cho HS hát để nhớ lời ca và giai điệu bằng nhiều hình thức: Hát đồng thanh, nhóm, cá nhân.
- Hướng dẫn HS đứng hát và vận động tại chỗ - Ngoài ra có thể hướng dẫn HS hát và vận động xung quanh lớp. Bắt đầu từ 1 em hát và chỵ đến mời em khác hát và chạy theo sau. Cứ thế tạo thành một hàng nối đuôi nhau, tay vẫy mềm mại như cánh chim,
- Cuối cùng, GV củng cố bằng cách hỏi lại HS tên bài hát vừa học, tác giả? Cho cả lớp đứng lên hát và vận động tại chỗ trước khi kết thúc tiết học.
- GV nhận xét, dặn dò (thực hiện như các tiết trước).
- Nghe băng mẫu (hoặc nghe GV hát mẫu).
- HS trả lời: Bài hát vui, tốc độ hơi nhanh. 
- Tập đọc lời ca theo hướng dẫn của GV
- Tập hát từng câu theo hướng dẫn của GV.
- Chú ý tư thế ngồi hát ngay ngắn.
- Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn của GV, chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng.
 + Hát đồng thanh+ Hát theo dãy, nhóm.
 + Hát cá nhân.
- HS thực hiện theo GV.
- HS thực hiện theo GV (Thể hiện tích cách vui tươi, nhí nhảnh của các chú chim).
- Vận động phụ hoạ
 HS trả lời.
- HS ôn hát kết hợp vận động phụ hoạ tai chỗ.
- HS nghe và ghi nhớ.
Tiết 4: SINH HOẠT LỚP
 NHẬN XÉT TUẦN 23
I/ Mục tiêu:
 - Học sinh học tập 5 điều Bác Hồ dạy và nắm được các quy định về nề nếp trong năm học.
 - Rèn các kĩ năng thực hiện các quy định trên.
 - GD cho HS có ý thức kỉ luật cao.
II/ Chuẩn bị:
- Sổ lớp , sổ tổ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
A.Ổn định tổ chức.( 1’)
Cho HS hát đồng thanh
B.Tiến trình bài dạy
TG
Nội dung 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
3’
5’
15’
7’
5’
1: Các tổ trưỏng nhận xét.
2: Lớp truởng nhận xét.
3: GV