Giáo án Lớp 3 - Tuần 23 bản đẹp - Năm học 2015-2016

ời thân của họ.
+ Không nên chạy theo đám tang xem, cười đùa, chỉ trỏ.
+ Một số HS phát biểu.
+ Vì tôn trọng người đã khuất, cảm thông sự mất mác người thân của gia đình có đám tang.
- HS làm việc cá nhân.
- HS trình bày kết quả và giải thích lí do vì sao mình chọn hành vi đó là đúng hoặc sai.
- HS tự liên hệ trong nhóm nhỏ về cách ứng xử của bản thân.
- HS trình bày trước lớp. HS khác nhân xét.
**************************
 Tiết 2: Toán
PPCT 112: LUYỆN TẬP
I . MỤC TIÊU : 
1-Biết nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số ( có nhớ hai lần không liền nhau ).
2- Biết tìm số bị chia , giải toán có lời văn bằng hai phép tính.
3-GD tính chính xác.
II . Đồ dùng dạy học : Bảng con .
III-Các hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy
Hoạt động 1: KTBC-GTB
Kiểm tra bài tập giao về nhà
-GV theo dõi sửa bài .
Hoạt động 2: GQMT1;2;3 Luyện tập - thực hành 
Bài 1: Đặt tính rồi tính.
-GV theo dõi sửa bài.
Bài 2: 
BT cho biết gì?
Bài toán hỏi gì?
Muốn biết cô bán hàng phải trả lại bao nhiêu tiền các em phải làm phép tính gì?
-1 HS lên bảng làm bài.Cả lớp làm vào vở
-GV theo dõi nhận xét.
Bài 3:Một HS đọc yêu cầu của bài .
-GV hỏi Muốn tìm số bị chia chưa biết ta làm như thế nào?
-GV chấm một số bài,nhận xét.
-GV sửa bài trên bảng.
Bài 4: (Cột a)
-GV hướng dẫn HS ý nghĩa chuẩn bị cho việc học diện tích của một hình, HS đếm số ô vuông và tô đậm ở trong hình .
-HS làm bài GV theo dõi thu vở chữa bài. 
Hoạt động kết thúc
 Tuyên dương, khen
Hoạt động trò
B¸o c¸o kÕt qu¶ kiÓm tra
-1 HS đọc phép tính trên bảng.
-3 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bảng con
-Cả lớp theo dõi SGK 
-An mua 3 bút, 1 bút giá 2500 đồng .
-An đưa cho cô bán hàng 8000 đồng 
Hỏi cô bán hàng trả lại bao nhiêu tiền?
Ta làm phép tính trừ.
HS thùc hiÖn lÖnh
-Ta lấy thương nhân với số chia .
-2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở .
-Cả lớp theo dõi, làm bài vào vở.
-Nộp vở.
**********************************
Tiết 3: Thủ công
Giáo viên dạy chuyên
	***************************************
Tiết 4: ÂM nhạc
Giáo viên dạy chuyên
*******************************
Tiết 5: Chính tả (nghe – viết)
PPCT 46: Nghe - viết: NGƯỜI SÁNG TÁC QUỐC CA VIỆT NAM 
- Phân biệt: l/n.
I . Mục tiêu : 
1.Nghe viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
2. Làm đúng bài tập chính tả phân biệt n / l . Đặt câu để phân biệt n / l.
3.Gd tính cẩn thận.
II . Đồ dùng dạy học 
Bảng phụ viết 2 lần bài tập 2a 
Anh cố nhạc sĩ Văn Cao .
III-Các hoạt động dạy học
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
HĐ1: (5’) -1HS lên bảng viết từ khó 
-GV nhận xét
2 . Bài mới : 
HĐ2: (10’)gqmt1Hướng dẫn viết chính tả 
Tìm hiểu nội dung bài viết 
-GV đọc đoạn văn 
-Giải nghĩa từ : Quốc ca: là bài hát chính thức của một nước .
-GV đưa ảnh nhạc sĩ Văn Cao cho HS xem 
-Bài hát Quốc ca Việt Nam có tên là gì? sáng tác trong hoàn cảnh nào?
Hướng dẫn cách trình bày 
-Đoạn văn có mấy câu ?
-Trong đoạn văn những chữ nào phải viết hoa?
-Tên bài hát được đặt trong dấu gì?
Hướng dẫn viết từ khó 
-HS tìm và nêu các từ khó trong bài 
-1 HS đọc lại các từ tìm được 
-GV theo dõi sửa sai 
Viết chính tả 
-1 HS đọc lại đoạn văn 
-GV nhắc nhở chung trước khi viết bài .
HĐ3 (10’)
-GV đọc cho HS viết theo đúng tốc độ .
Soát lỗi chính tả 
-GV đọc lại bài 
-Thu một số vở nhận xét bài viết của HS .
HĐ4: (10’)gqmt2;3Hướng dẫn làm bài tập chính tả 
Bài 2 a) –1 HS đọc yêu cầu 
-GV hướng dẫn làm miệng .
-1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở .
-GV theo dõi chữa bài.
Bài 3 a) –1 HS đọc yêu cầu của bài 
-Gọi HS đặt câu. GV ghi nhanh lên bảng .
-Câu b) tương tự .
HĐ 5: (5’) Hôm nay chính tả học bài gì ?
-2 HS nhắc lại các từ khó vừa viết . 
5. Dặn dò:
 Về nhà chuẩn bị bài .
-Cả lớp viết bảng con, 1 HS nhận xét bài trên bảng của bạn.
-Cả lớp theo dõi SGK 
-1 HS nhắc lại .
-HS quan sát ảnh 
-Là bài tiến quân ca do nhạc sĩ Văn Cao sáng tác trong những ngày chuẩn bị khởi nghĩa.
-Có 4 câu 
-Những chữ đầu câu và tên riêng 
-Trong dấu ngoặc kép.
-1 HS nêu từ khó.
-Cả lớp theo dõi.
-HS viết chính tả.
-Cả lớp theo dõi 
-HS so¸t lại bài.
-HS báo cáo lỗi,
-Nộp vở .
1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở s
-Cả lớp theo dõi SGK
-1HS đặt câu:
 Nhà em có nồi cơm điện .
Chúng em ăn no quá .
-2 HS nhắc lại .
-Cả lớp lắng nghe . 
***************************
Ngày soạn: 9/02/2016 
Ngày dạy : 
Thứ tư, ngày 17 tháng 02 năm 2016
Tiết 1: Tập đọc
PPCT 69: CHƯƠNG TRÌNH XIẾC ĐẶC SẮC
I Mục tiêu : 
1.1- Hiểu được các từ ngữ trong bài: Tiết mục, tu bổ ,Mở màn, hân hạnh .
1.2-Hiểu nội dung tờ quảng cáo , bước đầu biết đặc điểm của một số nội dung , hình thức trình bày và mục đích của một tờ quảng cáo (Trả lời được các câu hỏi sgk
2.1-Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ .
2.2Rèn cho Hs đúng các từ dễ phát âm sai. Biết đọc chính xác các chữ số, các tỉ lệ phần trăm và số điện thoại.
3.Yêu thích các môn có nội dung trong bài .
 *KNS:Tư duy sáng tạo: nhận xét, bình luận
 Ra quyết định
 Quản lý thời gian 
 II/ các phương pháp/kĩ thuật dạy học:
 Trình bày ý kiến cá nhân
 Thảo luận nhóm 
 Hỏi đáp trước lớp
II . Đồ dùng dạy- học 
-Tranh minh hoạ bài tập đọc 
-Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn đọc .
Một số tờ quảng cáo có nhiều tranh ảnh .
III-Các hoạt động dạy học
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
HĐ1: (5’)
-3 HS lên đọc bài cũ
-GV nhận .
-HS đọc và TLCH
Hoạt động 2: (15’)GQMT 1.1 và 2 
-Gv đọc diễm cảm toàn bài.
- Gv mời đọc từng câu .
- Gv viết lên bảng: 1 – 6 ; 50% ; 10% ; 5180360.
- Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc từng câu của bài.
- Gv yêu cầu Hs đọc từng đoạn trước lớp.
- Gv gọi Hs đọc tiếp nối từng đoạn trước lớp.
- Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm.
- Gv yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài.
Hoạt động 3: (10’)GQMT 1.2 
 - Gv yêu cầu Hs đọc thầmbản quảng cáo. Trả lời 
+ Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm gì?
+ Em thích những nội dung nào trong quãng cáo? Nói rõ vì sao?
- Gv mời 1 Hs đọc thầm lại bảng quảng cáo, trao đổi theo nhóm. 
+ Cách trình bày quảng cáo có gì đặt biệt?
- Gv nhận xét, chốt lại: 
+ Em thường thấy quảng cáo ở những đâu?
- Gv nhận xét, chốt lại: 
Hoạt động 4: (5’) GQMT 2 
- Gv mời 1 Hs đọc cả bài.
- Gv yêu cầu 4 Hs thi đọc đoạn quảng cáo.
- Gv yêu cầu 2 Hs thi đọc cả bài.
- Gv nhận xét nhóm nào đọc đúng, đọc hay.
Hoạt động 5: (5’)
-Chuẩn bị bài: Đối đáp với vua.
-Nhận xét bài cũ.
-Học sinh lắng nghe.
-Hs đọc từng câu.
-Hs đọc đồng thanh.
-Hs tiếp nối nhau đọc từng câu.
-Hs đọc từng đoạn trước lớp.Hs luyện đọc các từ .
-Hs giải nghĩa từ.
-4 Hs tiếp nối đọc 4 đoạn trước lớp.
-Cả lớp đọc đồng thanh cả bài.
-Hs đọc thầm đoạn 1.
-Thực hiện .
-Hs phát biểu cá nhân và giải thích.
-Hs đọc thầm bản quảng cáo. Hs trao đổi.
-Đại diện các nhóm lên trình bày.
-Các nhóm khác nhận xét.
-Hs phát biểu cá nhân.
-Hs đọc cả bài.
-4 Hs thi đọc bản quảng cáo.
-Hai Hs thi đọc cả bài.
-Hs cả lớp nhận xét.
-Lắng nghe và thực hiện . 
********************************** 
Tiết 2: Toán 
PPCT 113: CHIA SỐ CÓ 4 CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
I . Mục tiêu : 
1-Biết thực hiện phép chia, trường hợp chia hết, thương có 4 chữ số và thương có 3 chữ số . 
2-Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán .
3-GD tính chính xác
III-Các hoạt động dạy học
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
HĐ 1: (5’)2 HS lên bảng làm bài tập 
-GV nhận xét từng em . 
HĐ 2: (15’)gqmt1
HD thực hiện phép chia 6369 : 3 
-Đây là trường hợp chia hết 
-GV nêu vấn đề . Đặt tính rồi tính . 
-Thực hiện từ trái sang phải, hoặc từ hàng cao nhất đến hàng thấp nhất . 
-Mỗi lẫn chia đều thực hiện tính nhẩm: Chia, nhân, trừ . 
2. Hướng dẫn thực hiện phép chia 1276 : 4 
-Chia tương tự như phép chia trên 
HĐ 3: (15’) gqmt2;3:Luyện tập
Bài 1 : Rèn luyện cách chia 2896 : 4
- Ở phép chia này lần chia thứ hai có dư 
-GV theo dõi sửa bài .
Bài 2 : -1 HS đọc yêu cầu của bài .
-Bài toán cho biết gì ?
-Bài toán hỏi gì ?
Muốn biết mỗi thùng có bao nhiêu chiếc bánh ta làm tính gì?
-1 HS lên bảng tóm tắt và giải toán .
-GV theo dõi sửa bài, nhận xét .
Bài 3 : - GV ghi phép tính lên bảng 
- 2 HS lên bảng làm bài 
Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm như thế nào ?
-Cả lớp làm vào vở .
-GV theo dõi thu vở .
HĐ 4: (5’)
-2 HS nhắc lại nội dung bài .
Về nhà xem lại bài
-Cả lớp theo dõi bài của bạn .
-2 HS nhắc lại 
-Cả lớp theo dõi 
-1 HS đặt tính 1276 4 
 o7 319 
 36
 0 
-Cả lớp làm bảng con , 1 HS lên bảng làm bài .
-Cả lớp theo dõi SGK 
-Có 1648 gói bánh chia đều vào 4 thùng 
-Hỏi mỗi thùng có bao nhiêu gói
bánh?
-Ta làm tính nhân 
HS lµm vµo vë
-Cả lớp làm vào bảng con.
-Ta lấy tích chia cho thừa số đã biết.
-Cả lớp theo dõi .
******************
Tiết 3: Tự nhiên xã hội
 PPCT 45: LÁ CÂY
I . MỤC TIÊU
1- Biết được cấu taọ ngoài của lá cây.
2- Biết được sự đa dạng về hình dạng, độ lớn và màu sắc của lá cây.
3-Biết chăm sóc thực vật.
II . CHUẨN BỊ :
-Các hình vẽ to tranh trong SGK trang 86, 87.
-Sưu tầm các lá cây khác nhau .
-Phiếu học tập.
 III-HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1.KTBC-GTB
2 HS lên bảng trả lời câu hỏi 
+ Nêu chức năng của rễ cây ?
+ Kể ích lợi của một số rễ cây ?
-GV nhận xét.
Hoạt động 2 :GQMT1. Thảo luận nhóm, thời gian 5 phút 
 Bước 1 : Làm việc theo cặp 
-GV cho HS quan sát hình SGK 1,2,3,4 trang 86,87 vá các lá cây mang đến lớp .
+ Nói về hình dạng kích thước của những lá cây quan sát được.
+ Hãy chỉ đâu là cuống lá , phiến lá của một số cây sưu tầm được .
Bước 2 : Làm việc cả lớp 
-Đại diện nhóm trình bày trước lớp.
-GV theo dõi nhận xét bổ sung.
GV rút ra kết luận .
Hoạt động 3: GQMT2; 3 Làm việc với vật thật 
-Các nhóm giới thiệu bộ sưu tập của mình trước lớp và nhận xét xem nhóm nào sưu tầm được nhiều, trình bày đẹp và nhanh.
-GV tuyên dương khen ngợi trước lớp 
Hoạt động 4: kết thúc: Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau .
 -2 em trả lời.
-HS thảo luận nhóm 6 em 
-HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi .
-Lá cây có nhiều hình dạng vá kích thước khác nhau .
-Mỗi chiếc lá thường có cuống lá, phiến lá, trên phiến lá có gân lá .
-Đại diện nhóm lên tr×nh bày trước lớp, cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung 
-2 HS nhắc lại kết luận.
-HS quan sát vật thật và nhận xét 
*****************************
Tiết 4: Thể dục
 GVchuyên
**********************************
Ngày soạn: 9/02/2016 
Ngày dạy : 
Thứ năm, ngày 18 tháng 02 năm 2016
Tiết 5: Tự nhiên và xã hội
PPCT 46: KHẢ NĂNG KỲ DIỆU CỦA LÁ CÂY
I . Mục tiêu : 
1. -Nêu chức năng của lá cây đối với đời sống của thực vật .
2-Kể ra những ích lợi của lá cây đối với con người.
3. Biết chăm sóc thực vật.
 *KNS:Kĩ năng tìm kiếm và sử lý thông tin:Phân tích thông tin để biết giá trị của lá cây với đời sống của cây đời sống của động vật và con người
Kĩ năng làm chủ bản thân : có ý thức trách nhiệm ,cam kết thực hiện những hành vi thân thiện với các loại thân cây
II/Các phương pháp/kĩ thuật dạy :
 Quan sát
 Thảo luận, làm việc nhóm
II . Đồ dùng dạy học 
-Các hình trong SGK trang 88,89 
-Vở bài tập TNXH
III-Các hoạt động dạy học
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
HĐ 1: (5’)-2 HS lên bảng trả lời câu hỏi bài Lá cây . Nêu đặc điểm chung về cấu tạo ngoài của lá cây .
-GV nhận xét.
2 . Bài mới : 
Hoạt động 2 : (15’)gqmt 1 Làm việc với SGK theo cặp 
B­íc1: Làm việc theo cặp, thêi gian 6 phót 
-GV yêu cầu HS dựa vào hình 1 trang 88, tự đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi của nhau 
+ Trong quá trình quang hợp , lá cây hấp thụ khÝ gì và thải ra khí gì?
+Quá trính quang hợp xẩy ra trong điều kiện nào?
+ Trong quá trính hô hấp, lá cây hấp thụ khí gì và thải ra khí gì?
+ Ngoài chức năng quang hợp và hô hấp, lá cây còn có chức năng gì?
KNS: 
Kỹ năng tìn kiếm và xử lý thông tin, phân tích thông tin để biết giá trị của lá cây để biết đời sống của cây, đời sống động vật và con người.
hành vi thân thiện với các loài cây.
Bước 2 : Làm việc cả lớp 
-HS thi đua đặt câu hỏi đố về chức năng của lá cây 
-GV theo dõi rút ra kết luận:
-Lá cây có 3 chức năng : 
-Quang hợp; hô hấp, thoát hơi nước .
Hoạt động 3: (15’)gqmt2;3Thảo luận nhóm , thêi gian 8 phót
Bước 1 : 
-Nhóm trưởng điều khiển cả nhóm dựa vào thực tế cuộc sống và quan sát các hình ở trang 89 SGK để nói về ích lợi của lá cây thường được sử dụng ở địa phương 
Bước 2 : 
-GV tổ chức cho các nhóm thi đua trong một thời gian nhóm nào viết được nhiều tên câu được dùng vào các việc như : Để ăn, làm thuốc, gói bánh, làm nón, lợp nhà.
-GV nhận xét kết quả của từng nhóm tuyên dương cho nhóm đó.
HĐ 4: (5’)Hôm nay TNXH học bài gì?
-2 HS nêu chức năng của lá cây?
-Cả lớp theo dõi và nhận xét câu trả lời của bạn.
-Quan sát SGK và trả lời câu hỏi .
-1 HS nêu câu hỏi, một HS trả lời.
-Lá cây hút khí c¸c - b« -nÝc, thải ra khí các « xi
-Quá trính quang hợp của cây diễn ra dưới ánh sáng mặt trời .
-Lá cây hút khí ô xi, thải ra khí các bô ních.
-Có chức năng thoát hơi nước .
-HS làm việc theo cặp, cả lớp nhận xét và bổ sung .
-HS thảo luận nhóm 6 em .
-Đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp, cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung .
-Cây để ăn: Rau muống, bắp c¶i,
-Cây để làm thuốc : Lá ng¶i cứu 
-Cây gói bánh: Lá chuèi, ...
-Lợp nhà: lá cọ, l¸ mÝa, ...
-Cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung .
******************************
 Tiết 2: Toán
PPCT 114: CHIA SỐ CÓ 4 CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ 1 CHỮ SỐ(TT)
I . Mục tiêu: 
1-Biết chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số ( trường hợp có dư với thương có 4 chữ số hoặc có 3 chữ số .
2-Vận dụng phép chia để làm phép tính và giải toán.
3- GD HS tính cẩn thận khi làm bài.
II . Đồ dùng dạy học 
-Bảng con, vở bài tập Toán .
III-Các hoạt động dạy học
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
HĐ 1: (5’)
- GV theo dõi sửa bài nhận xét .
HĐ 2: (15’)gqmt1
 Hướng dẫn thực hiện phép chia
 9365 : 3 = ?
- YC HS đặt tính và tính trên bảng con
: 3 = 3121 
Hướng dẫn thực hiện phép chia 2249: 4 = ?
-Thực hiện tưng tự như trên 
-1 HS nêu cách tính và đặt tính 
Số dư phải bé hơn số chia .
HĐ3: (15’) gqmt2;3
3 . Thực hành : 
Bài 1 : -1 HS đọc phép tính .
-2 HS lên bảng làm bài , cả lớp làm bảng con .
-GV theo dõi sửa bài .
Bài 2 :-Đây là phép tính có dư 
-1 HS đọc đề bài 
-GV hướng dẫn HS chọn phép tính giải bài toán ( 1250 : 4 )
-GV hướng dẫn HS cách trình bày bài giải 
-1 HS lên bảng làm bài , cả lớp làm vào vở .
Bài 3: HS đọc yêu cầu của bài 
-HS chơi trò chơi xếp hình nhanh 
-GV hướng dẫn cách chơi chia HS thành hai đội 
-Chơi xếp hình tiếp sức.
-GV theo dõi cổ vũ cho các đội.
GV tuyên dương trước lớp đội thắng cuộc 
HĐ 4:
-2 HS nhắc lại cách chia số có 4 chữ số .
Nhận xét -Chuẩn bị bài sau
-Cả lớp làm bảng con 
HS đặt tính vµ tÝnh trªn b¶ng con
-2 HS nhắc lại 
-1 HS làm miệng 
-Cả lớp theo dâi.
-1 HS nêu cách tính .
HS yÕu ®äc kÕt qu¶
-2 HS lên bảng làm bài , cả lớp làm bảng con .
Gi¶i:
Ta cã : 1250 : 4 = 312( d­ 2)
VËy cã thÓ l¾p ®­îc nhiÒu nhÊt 312 xe « t« vµ cßn thõa 2 b¸nh.
-1 HS đọc đề bài.
-1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bảng con 
-HS chơi trò chơi xếp hình.
-Cả lớp cổ vũ động viên.
**********************************
Tiết 3: Luyện từ và câu
PPCT 23: NHÂN HOÁ . ÔN CÁCH ĐẶT CÂU
VÀ TLCH NHƯ THẾ NÀO?
I . Mục tiêu : 
1- HS tìm được những vật nhân hoá, cách nhân hoá trong bài thơ ngắn.( BT1)
2-1.Biết cách trả lời câu hỏi Như thế nào?( BT2)
2.2.- Đặt câu hỏi và trả lời được các câu hỏi như thế nào?
3.GD tính cẩn thận.
II . Đồ dùng dạy học 
-Bảng phụ viết sẳn nội dung bài tập 2,3 
-Một chiếc đồng hồ có 3 kim .
III-Các hoạt động dạy học
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
HĐ1: -2 HS lên bảng làm bài 
-Nêu 5 từ chỉ trí thức và đặt câu với từ đó .
-Thế nào là nhân hoá? 
-GV nhận xét .
HĐ2 : (30’)gqmt1 ;2.2 ;2.2 ;3
2 . Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 1 : Một HS đọc yêu cầu của bài 
- Một HS khác đọc lại bài thơ .
-GV cho HS quan sát chiếc đồng hồ và cho HS nhận xét 
+ Theo em vì sao khi tả kim giờ tác giả lại dùng từ bác, thận trọng nhích từng li từng tí?
+ Vì sao lại gọi kim phút là anh?
+ Em hiểu thế nào về cách tả kim giây ?
-GV giảng tác giả đã sự dụng hình ảnh nhân hoá tả chiếc đồng hồ báo thức thật sinh động .
Bài 2: Một HS đọc yêu cầu của bài 
-HS làm bài vào vở .
-GV theo dõi giúp đỡ HS yếu .
Bài 3: Một HS đọc lại đề.
-Hai HS lên bảng thi làm bài nhanh 
-Gọi HS nhận xét bài trên bảng của bạn 
-GV thu một số vở .
HĐ 3: (5’)Hôm nay LTVC học bài gì ?
- Hai HS nhắc lại nội dung bài vừa học .
 - Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau 
-Cả lớp theo dõi nhận xét bài của bạn trên bảng.
-Cả lớp theo dõi SGK.
-HS quan sát và nhận xét.
-Vì kim giờ là kim to nhất trong ba kim đồng hồ, kim giờ chuyển động rất chậm
-Vì kim phút nhỏ hơn kim giờ và chạy nhanh hơn kim giờ một chút.
-Kim giây bé nhất mà lại chạy nhanh nhất như một đứa bé tinh nghịch.
-Cả lớp theo dõi SGK 
-Cả lớp làm vào vở.
-Cả lớp theo dõi SGK.
đáp án đúng:
- Trương Vĩnh Ký hiểu biết như thế nào?
-Ê-đi-xơn làm việc như thế nào ?
-Hai chị em nhìn chú Lý như thế nào?
-Tiếng nhạc nổi lên như thế nào?
-Thực hiện
**********************************
Tiết 4: Mĩ thuật
Bài 23: Vẽ theo mẫu: VẼ CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC
I. Mục tiêu:
1. Hs tập quan sát, nhận xét hình dáng, đặc điểm, màu sắc bình đựng nước
2. Vẽ được cái bình đựng nước
3. Hs cảm nhận vẻ đẹp của đồ vật
II. Chuẩn bị:	
 GV HS
- Một vài cái bình đựng nước có hình 	 - Vở tập vẽ 3
dáng, chất liệu,trang trí khác nhau.
 - Hình gợi ý cách vẽ - Bút chì, màu vẽ
- Một vài bài của hs vẽ	 	
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1- Hoạt động 1: GQMT1 Quan sát nhận xét
- Gv giới thiệu một vài cái bình đựng nước khác nhau:
 + Cái bình đựng nước có những bộ phận gì?
 + Cái bình đựng nước có hình dáng như thế nào?
 + Chất liệu của các bình này là gì?
 + Màu sắc của các bình này như thế nào ?
 + Nhà em có bình đựng nước không ?
* Bình đựng nước là vật dụng rất cần thiết cho mọi gia đình. Bình có nhiều kiểu dáng khác nhau về hình dáng và cách trang trí 
2- Hoạt động 2: GQMT 2 Cách vẽ 
- Gv treo hình minh hoạ cách vẽ 
 + Tương tự các bài vẽ theo mẫu chúng ta tiến hành các bước vẽ như thế nào ?
- Vẽ vừa với phần giấy ở vở
- Có thể trang trí các hoạ tiết theo ý thích
- Vẽ đậm nhạt hay vẽ màu theo ý thích, vẽ màu nền và màu hoạ tiết.
3- Hoạt động 3: Thực hành
- Gv đặt mẫu sao cho cả lớp quan sát thấy được
- Gv cho hs xem 1 số bài hs vẽ.
- Gv quan sát, gợi ý hs vẽ 
4-Hoạt động 4: GQMT3 Nhận xét, đánh giá:
- Gv chọn 1 số bài để hs cùng xem. 
- Em có nhận xét gì ?
- Em thích bài nào nhất? Vì sao?
- Gv nhận xét và tuyên dương
* Bình đựng nước dùng để đựng nước uống hằng ngày các em phải thường xuyên rửa, và giữ gìn sạch sẽ.
- Chuẩn bị bài sau: Vẽ tự do
+ Quan sát mọi vật xung quanh
+ Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ
- Nắp, miệng, thân, tay cầm và đáy.
- Mỗi bình có hình dáng khác nhau:
 + Có kiểu cao, kiểu thấp
 + Kiểu thân thẳng, kiểu thân cong.
 + Kiểu miệng rộng hơn đáy, kiểu miệng và đáy bằng nhau
 + Mỗi bình có kiểu tay cầm khác nhau
- Nhựa, thuỷ tinh, gốm,
- Có nhiều màu phong phú:
 + Có bình một màu, bình nhiều màu
 + Bình trong suốt
 + Bình vẽ hoạ tiết trang trí( hoa, lá, con vật )
- Hs trả lời
- Ước lượng chiều cao, chiều ngang( cả tay cầm)
- Vẽ khung hình
- Tìm tỉ lệ thân, miệng đáy.
- Vẽ nét chính trước, vẽ chi tiết sau
- Vẽ đậm nhạt hoặc có thể trang trí và vẽ màu.
- Hs nhìn mẫu và vẽ
- Vẽ theo các bước đã hướng dẫn
- Hs nhận xét về:
+ Hình vẽ 
+ Vẽ đậm nhạt hay vẽ màu
+ Chọn bài mình thích
Học sinh thực hiện theo.
*************************
Ngày soạn: 9/02/2016 
Ngày dạy : 
Thứ sáu, ngày 19 tháng 02 năm 2016
 Tiết 1: Toán
PPCT 115: CHIA SỐ CÓ 4 CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ 1 CHỮ SỐ ( TT)
I . Mục tiêu : 
1-Biết thực hiện phép chia trường hợp có chữ số 0 ở thương .
2-Rèn luyện kỹ năng giải toán có 2 phép tính .
3-G/d HS yêu thích môn toán .
II . Đồ dùng dạy học 
-Bảng con, Vở bài tập toán .
III-Các hoạt động dạy học
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
HĐ1: (5’): -2 HS lên bảng làm phép tính .-Gv theo dõi sửa bài .
2 . Bài mới : 
HĐ2: (15’)gqmt1Hướng dẫn thực hiện phép tính chia 4218 : 6 
-1 HS cách đặt tính chia số có 4 chữ số với số có 1 chữ số .
B) Hướng dẫn thực hiện phép chia 
2407