Giáo án Lớp 3 chiều (VNEN) - Tuần 22 - Năm học 2015-2016

i bµi to¸n cã lêi v¨n.
II.Ho¹t ®éng d¹y häc:
A.Ho¹t ®éng thùc hµnh
1 - Khởi động: (cả lớp)
- GV giới thiệu bài và ghi mục bài lên bảng
- HS ghi mục bài vào vở.
- GV nêu mục tiêu bài học.
2.Ho¹t ®éng 1: Ho¹t ®éng c¸ nh©n
a. §èi víi HS c¶ líp 
Bµi1: HS đọc y/c bµi tËp (ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm)
HS lµm bµi vµo vë GV theo dâi.
GV l­u ý cho hs : 0 x7 = 0 7 x 0 = 0 ( Sè nµo nh©n víi 0 còng b»ng 0; 0 nh©n víi sè nµo còng b»ng 0).
Báo cáo GV nhận xét
Bµi2:HS nªu y/c (TÝnh)
GV h­íng dÉn mÉu 1 bµi ch¼ng h¹n: 7 x 8 + 25 = 56 + 25
 = 81
T­îng tù hs lµm phÇn cßn l¹i.
Bµi 4: HS ®äc ®Ò to¸n: GV hái bµi to¸n cho biÕt g×? CÇn t×m g×?
HS gi¶i bµi to¸n vµo vë.
Ch¼ng h¹n: Sè häc sinh n÷ cã trong dµn ®ång ca lµ:
 7 x 2 = 14 (häc sinh)
 §¸p sè : 14 häc sinh
b. §èi víi HS Yếu: Hoàn thành bài 1,2,3
c. §èi víi HS kh¸ giái : Hoµn thµnh thªm bµi sau
Bµi5: HS nªu y/c ( ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng theo mÉu)
HS khai th¸c mÉu .
HS tù hoµn thiÖn bµi.GV theo dâi kiÓm tra.
Bµi6:TÝnh nhanh
a)42 x 9 + 42 b)7 + 7 + .....+ 7 + 20 x 7 c) 64 x 6 + 6 + 6 + ...+ 6
 80 sè 30 sè
HS lµm bµi c¸ nh©n- Gäi HS ch÷a bµi
a) 42 x 9 + 42 b)7 + 7 + .....+ 7 + 20 x 7 c) 64 x 6 + 6 + 6 + ...+ 6
 80 sè 30 sè
= 42 x(9 +1) = 7 x 80 + 20 x 7 = 64 x 6 + 6 x 30
= 42 x 10 = 560 + 140 = 384 + 180
= 420 = 700 = 564
*GV nhËn xÐt chung giê häc.
B. Ho¹t ®éng øng dông:
GV vµ HS hÖ thèng bµi häc.
Dặn HS về đọc bảng nhân 7 cho người thân nghe
***************************************
Gi¸o dôc kü n¨ng sèng
Bµi 3 : Ứng xö n¬i c«ng céng (TiẾT1)
I - Mục tiêu:
- Ứng xử lịch sự nơi công cộng.
- Có thói quen giữ vệ sinh nơi công cộng.
II. §å dïng d¹y häc.
- Vở thực hành kỹ năng sống, phiếu học tập
III. Ho¹t ®éng d¹y häc:
A. Hoạt động cơ bản:
1. Hoạt động 1: (5p) Khởi động
- Cả lớp hát một bài
- Gv giới thiệu bài và ghi mục bài lên bảng
- HS đọc mục bài rồi viết vào vở.
- GV đọc mục tiêu.
2. Hoạt động 2: (15p) Giữ gìn không gian sạch đẹp.
a. Bỏ rác đúng quy định:
- Gọi 1 HS đọc truyện: Tâm sự của thùng rác
- Cả lớp theo dõi.
Thảo luận theo nhóm đôi: 
Vì sao chúng ta cần thùng rác?
- Yêu cầu HS làm bài tập1, 2 cá nhân. Yêu cầu Hs thực hành phần bài tập 
- HS trình bày đáp án mình chọn. GV cùng cả lớp nhận xét, kết luận:
=>Các ý chọn ở bài 1 là: Bỏ rác vào thùng
=> Các ý chọn ở bài 2 là: Tất cả các ý trong bài tập
GV KL: Em cần vớt rác đúng nơi quy định để đảm bảo sức khỏe, môi trường sống và thể hiện mình là người có văn hóa...
b. Bảo vệ cây xanh:
- Yêu cầu HS làm bài tập1, 2 cá nhân. Yêu cầu Hs thực hành phần bài tập 
- HS trình bày đáp án mình chọn. 
- GV cùng cả lớp nhận xét, kết luận:
3. Hoạt động 3: (15p) Làm bài tập.
Bài 1: Cây xanh giúp gì cho cuộc sống của chúng ta? HS tự làm
Bài 2: Hành động nào sau đây là bảo vệ cây xanh? Bẻ cành, trồng cây, hái hoa, ngắm hoa, dẫm lên cỏ, tưới cây
=> Các ý chọn ở bài 2 là: trồng cây, tưới cây
GV KL: Cây xanh cung cấp cho chúng ta khí ô xi...
- HS hát bài hát: Trái đất này là của chúng mình
- Nhận xét tiết học.
B - Hoạt động ứng dụng:
 - Giữ gìn vệ sinh nơi công cộng và bảo vệ cây xanh.
***************************************
LUYỆN ĐỌC ,VIẾT BÀI THƠ :TIẾNG RU
I. Môc tiªu: 
-Em đọc thuộc bài thơ :Tiếng ru. 
-Em viết được bài thơ :Tiếng ru vào vở 
II. Đồ dùng dạy - học:
 Bảng phụ. 
III. Các hoạt động dạy - học:
A. Hoạt động thực hành
1. Khởi động: GV giới thiệu bài và ghi đầu bài.
- HS ghi mục bài vào vở
- GV nêu mục tiêu bài học
2. Hoạt động 1: Đọc bài thơ ( nhóm)
- HS trung b×nh vµ yÕu đọc được bài đúng, trôi chảy.
- HS kh¸ giái đọc được bài đúng, trôi chảy, diễn cảm.
Nhóm trưởng điều hành
Các thành viên luyện đọc bài: 
+ Nối tiếp đoạn theo nhóm. GV theo dõi giúp HS yếu đọc bài
+ Thi đọc giữa các nhóm, thi đọc diễn cảm. 
-HS đọc thuộc bài thơ trước lớp.
-HS nhận xét –GV kết luận.
3. Hoạt động 2 Viết bài thơ vào vở ( cá nhân)
- HS trung b×nh vµ yÕu viết được bài đúng, trình bày sạch sẽ.
- HS kh¸ giái viết được bài đúng, đẹp.
Nhóm trưởng điều hành
Các thành viên viết bài vào vở
Báo cáo –GV kiểm tra nhận xét
B - Hoạt động ứng dụng:
 - Dặn về nhà luyện đọc , viết thêm để ngày càng tiến bộ
***************************************
Luyện toán
LuyÖn tËp chung
I.Môc tiªu:
- Cñng cè cho hs b¶ng nh©n chia 7 .Cñng cè cho hs gÊp vµ gi¶m mét sè lªn nhiÒu lÇn vµ bít ®i mét sè ®¬n vÞ.
 - T×m thµnh phÇn ch­a biÕt.
 - VËn dông gi¶i to¸n ®é dµi ®o¹n th¼ng. t×m mét trong c¸c phÇn b»ng nhau cña mét sè. 
II §å dïng :
Vë bµi tËp thùc hµnh TiÕng viÖt vµ To¸n 3
III.Ho¹t ®éng d¹y häc:
A.Ho¹t ®éng thùc hµnh
1 - Khởi động: (cả lớp)
- GV giới thiệu bài và ghi mục bài lên bảng
- HS ghi mục bài vào vở.
- GV nêu mục tiêu bài học.
2.Ho¹t ®éng 1: Ho¹t ®éng c¸ nh©n
a. §èi víi HS c¶ líp 
Bµi1: HS nªu y/c bµi tËp (TÝnh)
HS lµm bµi vµo vë GV theo dâi.
GV l­u ý cho hs : 7 x 6 = 42 42 : 7 = 6 ( nh×n vµo kÕt qu¶ cña 2 phÐp tÝnh ph¸t hiÖn ra mèi liªn quan gi÷a phÐp nh©n vµ phÐp chia).
Báo cáo GV nhận xét
Bµi2:HS nªu y/c (ViÕt vµo « trèng)
GV h­íng dÉn mÉu 1 bµi ch¼ng h¹n: 
 10 GÊp 3 lÇn =30 Gi¶m 5 lÇn =6 bít ®i 5 =1
T­îng tù hs lµm phÇn cßn l¹i.
Bµi 3: HS ®äc ®Ò to¸n( T×m x)
HS lµm bµi c¸ nh©n
 §æi chÐo vë kiÓm tra kÕt qu¶ 
a) x : 7 = 2 b 63 : x = 7 c )X x 4 = 40
 x = 2 x 7 x = 63 : 7 x = 40 : 4
 x = 14 x = 9 x = 10
b. §èi víi HS Yếu: Hoàn thành bài 1,2,3
c. §èi víi HS kh¸ giái : Hoµn thµnh thªm bµi sau
Bµi 4: HS ®äc ®Ò tù lµm bµi 
Nªu kÕt qu¶ HS kh¸c nhËn xÐt – GV kÕt luËn 
Bµi5: HS nªu y/c (H·y ®iÒn sè thÝch hîp vµo chç chÊm trong phÐp chia hÕt)
HS tù hoµn thiÖn bµi.GV theo dâi kiÓm tra.
a) 7 chia cho 1 ®Ó ®­îc th­¬ng lín nhÊt
b) 7 chia cho 0 ®Ó ®­îc th­¬ng bÐ nhÊt
 Bµi 6 : Cã hai bao g¹o nÕu lÊy sè g¹o trong bao 1 th× ®­îc 12kg . NÕu lÊy sè g¹o trong bao 2 th× ®­îc 15 kg. Hái c¶ hai bao ®­îc mÊy kg?
HS lµm bµi c¸ nh©n 
Báo cáo GV nhận xét
Bµi gi¶i
Sè g¹o trong bao thø nhÊt lµ:
12 x 5 = 60 ( kg)
 Sè g¹o trong bao thø 2 lµ:
15 x 6 = 90 (kg)
Sè g¹o cña hai bao lµ:
60 + 90 = 150 ( kg)
 §¸p sè : 150 kg
Trß ch¬i d©n gian
(Chơi trò chơi Mèo đuổi chuột)
I. Môc tiªu:
- Gióp c¸c em n¾m ®ưîc lêi ca trß ch¬i, luËt ch¬i, biÕt ®ưîc c¸ch ch¬i trß ch¬i d©n gian.
- Ch¬i ®ưîc trß ch¬i d©n gian: Mèo đuổi chuột
- Gi¸o dôc c¸c em ®oµn kÕt, phèi hîp trong khi ch¬i. Yªu thÝch c¸c trß ch¬i d©n gian.
- HS cã ý thøc b¶o vÖ M«i trưêng xung quanh, kh«ng g©y bôi, bÈn.
II. ChuÈn bÞ: 
1. Néi dung lêi ca trß ch¬i d©n gian.
2. C¸ch hưíng dÉn ch¬i trß ch¬i d©n gian.
3. S©n ch¬i trß ch¬i d©n gian: s©n trưêng.
III. Hoạt động dạy học:
1. Hoạt động 1: (5p) Khởi động
- GV giới thiệu giờ học
- HS khởi động các khớp tay chân
- Cả lớp hát một bài
2. Hoạt động 2: (30p) Chơi trò chơi Mèo đuổi chuột
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi và phổ biến luật chơi.
a) Néi dung lêi ca trß ch¬i d©n gian:
- Cho c¸c em häc thuéc lêi ca:
"MÌo ®uæi chuét
 Mêi b¹n ra ®©y
 Tay n¾m chÆt tay
 §øng thµnh vßng réng
 Chuét luån lç hæng
 Ch¹y ngîc ch¹y xu«i
 MÌo ®uæi ®»ng sau 
 Trèn ®©u cho tho¸t
 ThÕ råi chó chuét
 L¹i ®ãng vai MÌo
 Co c¼ng ®uæi theo 
 B¾t mÌo ho¸ chuét."
b) Hưíng dÉn trß ch¬i:
- HS nhắc lại cách chơi và luật chơi
- Ch¬i c¶ líp chơi theo đội hình vòng tròn.
 Cho c¸c em ®øng thµnh vßng trßn, cÇm tay nhau.
Chän mét em lµm chuét, mét em lµm mÌo.
 C¶ líp ®ång thanh ®äc lêi ca vµ cÇm tay nhau gi¬ cao tay lªn, b¹n lµm Chuét ch¹y trước luån tõng lç hæng, b¹n lµm MÌo ch¹y ®uæi ®»ng sau. Líp ®äc lêi ca ®Õn c©u "B¾t MÌo ho¸ Chuét" th× c¶ líp vÉn cÇm tay nhau ngåi thôp xuèng (cã thÓ b¾t ®ưîc MÌo hoÆc Chuét ë trong vßng trßn, b¹n nµo bÞ b¾t th× ph¶i ch¹y lß cß mét vßng quanh c¸c b¹n . Råi ®æi vÞ trÝ cho b¹n kh¸c ch¬i - Trß ch¬i l¹i tiÕp tôc.
+ GV hướng dÉn c¸c em ch¬i.
c) KÕt thóc buæi ch¬i GV nhËn xÐt- cñng cè l¹i c¸ch ch¬i- yªu cÇu ch¬i trong c¸c giê ra ch¬i.
( Thùc hiÖn trß ch¬i: Trong giê ra ch¬i hoÆc trong giê ThÓ dôc).
- GV nhận xét giờ học
B - Hoạt động ứng dụng:
 - Về nhà các em kể cho người thân nghe ý nghĩa của trò chơi Mèo đuổi chuột
***************************************
Thứ 4 ngày 08 tháng 10 năm 2014
Luyện toán:
LuyÖn tËp vÒ NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ(CÓ NHỚ)
I. Môc tiªu: 
- Cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp nh©n cã 2 ch÷ sè víi sè cã 1 ch÷ sè. ( cã nhí)
- Vận dụng vào giải toán có lời văn.
II. Ho¹t ®éng d¹y vµ häc:
A . Ho¹t ®éng thùc hµnh :
1.Khëi ®éng : (cả lớp)
GV giíi thiÖu vµ ghi môc bµi.
HS viÕt môc bµi vµo vë.
HS ®äc môc tiªu bµi häc.
2.Ho¹t ®éng 1: Ho¹t ®éng c¸ nh©n
a. §èi víi HS c¶ líp 
 Bµi 1: Cho HS ®äc yªu cÇu bµi .TÝnh.
 38 26 42 77 54
x 2 x 4 x 5 x 3 x 6
Nhóm trưởng điều hành –Các thành viên làm bài cá nhân.
Báo cáo nhóm trưởng-Báo cáo GV
Gọi đại diện báo cáo trước lớp
 Yªu cÇu HS nªu c¸ch nh©n - NhËn xÐt.
 Bµi 2: .§Æt tÝnh råi tÝnh
 48 x 3 65 x 5 83 x 6 99 x 4
Nhóm trưởng điều hành –Các thành viên làm bài cá nhân.
Báo cáo nhóm trưởng-Báo cáo GV
Gọi đại diện báo cáo trước lớp
Yªu cÇu HS nªu c¸ch nh©n - NhËn xÐt.
- GV cïng c¶ líp nhËn xÐt söa sai.
 Ba× 3: (nhóm)
- Mét HS ®äc l¹i ®Ò to¸n.
- Bµi to¸n cho biÕt g×?
- Bµi to¸n hái g×?
- Mét HS lªn b¶ng ch÷a bµi.
 Gi¶i:
 Hai giê xe m¸y ®i ®­îc s« ki- l« -mÐt lµ:
 37 x 2 = 74 (ki l« mÕt)
 §¸p sè:74 ki- l«- mÐt
Bài 4: - Cho HS ch¬i trß ch¬i:(cả lớp)
- Thi ®ua nªu nhanh 2 phÕp nh©n cã kÕt qu¶ b»ng nhau.
- Tæ chøc cho c¸c d·y thi víi nhau.
- VÝ dô: 6 x 4 = 4 x 6 = 24
 3 x 5 = 5 x 3 = 15
* GV nhËn xÐt.
b. §èi víi HS Yếu: Hoàn thành bài 1,2,3.
c. §èi víi HS kh¸ giái : Hoµn thµnh thªm bµi sau
Bài 5: dành cho HS khá giỏi: Hai số có tích bằng 72, biết rằng nếu giảm thừa số thứ hai 3 đơn vị thì được tích mới bằng 45. 
Giải
Trong một tích , khi giảm thừa số thứ hai đi 3 đơn vị thì tích giảm đi một số bằng 3 lần thừa số thứ nhất.
Ba lần thừa số thứ nhất là;
72-45= 27
Thừa số rhứ hai là;
27:3=9
Thừa số rhứ nhất là;
72:9=8
C. Ho¹t ®éng øng dông:
 VÒ nhµ luyÖn nh©n sè cã hai ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè ( cã nhí )
***************************************
Tự học
HỌC SINH TỰ ÔN LUYỆN: TOÁN, TIẾNG VIỆT, ÂM NHẠC
I.Môc tiªu:
Toán: - Củng cố về b¶ng chia 6 ®· häc. HS áp dụng vào làm được bài tập
Tiếng việt: - Luyện viết bài: Mùa thu của em
Âm nhạc: Cho HS tự hát thuộc bài:Đếm sao.
II.Ho¹t ®éng d¹y vµ häc:
A.Ho¹t ®éng thùc hµnh
1 - Khởi động: (cả lớp)
- GV giới thiệu bài và ghi mục bài lên bảng
- HS ghi mục bài vào vở.
- GV nêu mục tiêu bài học.
2. Hoạt động 1: (Cả lớp) GV định hướng cho HS học tập theo nhu cầu của mình
3. Hoạt động 2: HS hoạt động
a. Nhóm 1: 
Toán: (Cá nhân) 
1: Tính nhẩm:
 12 : 6 = 36 : 6 = 42 : 6 = 60 : 6 = 6 : 6 = 
 24 : 6 = 54 : 6 = 30 : 6 = 18 : 6 = 48 : 6 =
 2: Tính:
 a. 36 : 6 + 6 b. 28 + 42 : 6 = c. 48 : 6 + 35 =
3: Lớp 3A có 30 bạn. Mỗi nhóm có 6 học sinh. Hỏi lớp 3A có tất cả bao nhiêu nhóm?
-HS làm bài cá nhân
-Báo cáo với GV
b. Nhóm 2:
Tiếng việt: :(nhóm) - Cho học sinh luyên viết bài : Mùa thu của em
-HS nhìn sách viết bài.
-Báo cáo với GV
c.Nhóm 3: 
Âm nhạc: (cá nhân)
- HS tự hát thuộc bài hát :Đếm sao.
- GV theo giõi giúp đỡ HS còn lúng túng.
-Báo cáo với GV.
- GV nhận xét, tuyên dương bạn có ý thức tự học tốt.
B:Hoạt động ứng dụng
Về nhà đọc bảng nhân 6 cho người thân nghe
***************************************
Giao dục kỹ năng sống
BÀI 1: GIAO TIẾP TÍCH CỰC (tiết 1)
I. Mục tiêu:
Giúp HS:
- Biết yêu thương và quan tâm những người xung quanh. Cách thể hiện tình yêu thương, sự quan tâm.
- Biết những người xung quanh cho em những gì? Em có thể cho người xung quanh những gì?
II. Hoạt động dạy học:
A. Hoạt động thực hành
1. Khởi động: GV giới thiệu bài và ghi đầu bài.
- HS ghi mục bài vào vở
- GV nêu mục tiêu bài học
2. Hoạt động 3: (15p) Kiềm chế tức giận
a, Tác hại của tức giận.
- Em đã bao giờ tức giận với ai chưa ? 
- Tại sao em tức giận?
- Khi tức giận em cảm thấy thế nào? 
GV chốt lại: Em tức giận vì: - Bị mắng, sự việc xảy ra không như ý, bị điểm kém, bị trêu chọc.
b, Tức giận sẽ khiến em như thế nào ?
HS thảo luận tìm ý đúng
- Căng thẳng mệt mỏi
- Gây tổn thương cho người khác
- Được mọi người yêu quý. 
- Làm các mối quan hệ xấu đi.
GV chốt lại
- GV nêu bài học: Tức giận là một phản ứng tự nhiên, 
- Gọi HS nhắc lại
3. Hoạt động 4: Làm BT 1, 2, 3 trang 7, 8
- HS phát phiếu BT cho HS làm bài cá nhân
- HS làm bài
- GV theo dõi và chú ý HS yếu
- HS đổi chéo vở kiểm tra
- GV chốt lại
1. Theo em, làm thế nào để giải tỏa tức giận? ( Cười, hít sâu, gặp một người để tâm sự, )
2. Em sẽ chọn nơi nào để giải tỏa tâm sự? (Nơi có những trò chơi, những vui vẻ, thoải mái, nơi em có thể học tập hoặc làm một việc gì đó, )
3. Hãy chọn cho mình một cách thức phù hợp để tự thay đổi trạng thái mỗi khi căng thẳng, tức giận, mệt mỏi. (Gặp bạn bè, chơi thể thao, )
- HS nhắc lại bài học
- GV nhận xét giờ học.
B - Hoạt động ứng dụng:
- Khi buồn, tức giận hay căng thẳng, em hãy tìm đến góc bình yên, để giải tỏa và thư giản.
***************************************
Thứ 5 ngày 09 tháng 10 năm 2014
Luyện tiếng việt
LUYÊN NÓI ,VIẾT VỀ GIA ĐÌNH EM.
I.Môc tiªu:
- Cho HS «n l¹i kÓ vÒ gia đình mình theo gîi ý trong SGK. 
- ViÕt nh÷ng ®iÒu em võa kÓ thµnh 1 ®o¹n v¨n ng¾n .
II. Hoạt động dạy học:
A. Hoạt động thực hành
1. Khởi động: GV giới thiệu bài và ghi đầu bài.
- HS ghi mục bài vào vở
- GV nêu mục tiêu bài học
2. Hoạt động 1: 
a- Bµi tËp 1: 
HS trung b×nh vµ yÕu nãi ®­îc 5- 6 c©u theo gîi ý
HS kh¸ giái nãi ®­îc 8-10 c©u nói thêm đôi nét về tính cách mỗi người trong gia đình mình.
Mét HS ®äc yªu cÇu bµi vµ c©u hái gîi ý.
- C©u hái gîi ý:
? Gia đình em có mấy người? 
? Đó là những ai? 
? Bố mẹ em làm nghề gì? 
? Em làm gì để giúp đỡ bố mẹ? 
? Tình cảm của gia đình em như thế nào?
- Tõng cÆp HS tËp kÓ.
- Bèn, n¨m HS thi kÓ tr­íc líp.
- GV cïng HS nhËn xÐt, chÊm ®iÓm.
b- Bµi tËp 2:
HS trung b×nh vµ yÕu viÕt ®­îc 5- 6 c©u theo gîi ý
HS kh¸ giái viÕt ®­îc 8-10 c©u kể thêm đôi nét về tính cách mỗi người trong gia đình mình.
GV nªu yªu cÇu bµi, nh¾c HS viÕt vµo vë râ rµng.
GV chÊm ®iÓm 1 sè bµi viÕt. NhËn xÐt.
B - Hoạt động ứng dụng:
Về nhà nhớ thực hiện những việc làm cụ thể hằng ngày thể hiện tình cảm yêu thương với những người trong gia đình.
***************************************
Tự học
HỌC SINH TỰ ÔN LUYỆN: TOÁN, TIẾNG VIỆT, THỦ CÔNG
I.Môc tiªu:
Toán:- Vận dụng bảng chia 6 vào thực hành và giải toán .
Tiếng việt: - Luyện kể câu chuyện : Người lính dũng cảm .
Thủ công: Cho HS tự hoàn thành sản phẩm gấp :Gấp cắt,dán ngôi sao năm cách và lá cờ đỏ sao vàng..
II.Ho¹t ®éng d¹y vµ häc:
A.Ho¹t ®éng thùc hµnh
1 - Khởi động: (cả lớp)
- GV giới thiệu bài và ghi mục bài lên bảng
- HS ghi mục bài vào vở.
- GV nêu mục tiêu bài học.
2. Hoạt động 1: (Cả lớp) GV định hướng cho HS học tập theo nhu cầu của mình
3. Hoạt động 2: HS hoạt động
a. Nhóm 1: 
Toán: (Cá nhân) 
1: Tính nhẩm:
 54 : 6 = 24 : 6 = 36 : 6 = 48 : 6 = 6 : 6 = 
 18 : 6 = 42 : 6 = 12 : 6 = 30 : 6 = 60 : 6 =
 2: Tính:
 a. 48 : 6 + 32 b. 68 + 30 : 6 = c. 24 : 6 + 65 =
3: Có 54 quyển vở chia đều cho 6 bạn. Hỏi mỗi bạn được mấy quyển vở?
-HS làm bài cá nhân
-Báo cáo với GV
b. Nhóm 2:
Tiếng việt: :( cá nhân) - Cho học sinh kể lại câu chuyện: Người lính dũng cảm .
- HS tập kể chuyện cá nhân.
-Báo cáo với GV
c.Nhóm 3: 
Thủ công (cá nhân)
- HS tự hoàn thành sản phẩm gấp : Gấp cắt,dán ngôi sao năm cách và lá cờ đỏ sao vàng..
- GV theo giõi giúp đỡ HS còn lúng túng.
-Báo cáo với GV.
- GV nhận xét, tuyên dương bạn có ý thức tự học tốt.
B:Hoạt động ứng dụng
Về nhà kể chuyện Người lính dũng cảm cho người thân nghe
***************************************
Trò chơi học tập
TRÒ CHƠI TOÁN: “TRUYỀN ĐIỆN BẢNG CHIA 6”
I. Mục tiêu:
 - Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi “Truyền điện bảng chia 6”. Thông qua trò chơi rèn kĩ năng đọc thuộc bảng chia 6.
 - Thông qua trò chơi rèn luyện phát triển trí tuệ cho HS- Luyện trí nhớ, rèn tác phong nhanh nhẹn, tập trung chú ý để phối hợp nhịp nhàng giữa các bạn trong nhóm với nhau .
II. Chuẩn bị.
- Chuẩn bị: Học thuộc bảng chia 6.
III. Hoạt động dạy học:
A.Ho¹t ®éng thùc hµnh
1 - Khởi động: (cả lớp)
- GV giới thiệu bài và ghi mục bài lên bảng
- HS ghi mục bài vào vở.
- GV nêu mục tiêu bài học.
2.Hoạt động 1: Tìm hiểu cách chơi và luật chơi . 
GV giới thiêu cách chơi : Nguồn điện bắt đầu từ bạn số 1 và kết thúc ở bạn số 6.Bạn thứ nhất đọc 1 phép tính trong bảng chia 6 sau đó đập nhẹ lên vai bạn bên cạch, bạn được đập trên vai nêu kết quả của phép tính và nêu tiếp một phép tính khác đập nhẹ lên vai bạn bên cạnh mình và cứ như thế khi nào đến bạn số 6 thì dừng lại .
3.Hoạt động 2: HS chơi theo nhóm
Nhóm trưởng điều hành
Mối thành viên trả lời và nêu một phép tính.
Báo cáo với GV
4.Hoạt động 3: HS chơi cả lớp
GV điều hành .
Mỗi em đọc bảng chia 6 một lượt.
Cả lớp nhận xét .
B - Hoạt động ứng dụng:
Về nhà đọc thuộc lòng bảng chia 6 cho người thân nghe
***************************************
Trß ch¬i d©n gian
I - Môc tiªu: 
*Qua tiÕt häc gióp häc sinh:
- §­îc vui ch¬i, gi¶i trÝ sau nh÷ng giê häc c¨ng th¼ng.
- §­îc ch¬i nh÷ng trß ch¬i d©n gian mµ c¸c em yªu thÝch.
- Gãp phÇn vµo môc tiªu x©y dùng tr­êng häc th©n thiÖn, häc sinh tÝch cùc.
II - ChuÈn bÞ : 
- S©n ch¬i , dông cô ®Ó ch¬i trß ch¬i.
III - Ho¹t ®éng d¹y häc : 
A - Ho¹t ®éng c¬ b¶n:
1. Khëi ®éng:
- HS tËp hîp thµnh 3 hµnh ngang. 
- Quay c¸c khíp cæ ch©n, tay....
2. GV nªu néi dung, yªu cÇu giê ch¬i: 30p
- Gäi HS nªu tªn c¸c trß ch¬i gi©n gian mµ em biÕt.
- Cho HS chän trß ch¬i vµ tæ chøc cho HS ch¬i: theo nhãm, cÆp .....
- CTH§TQ ®iÒu khiÓn c¶ líp ch¬i.
- GV theo dâi vµ cæ vò cho c¸c nhãm ch¬i. Yªu cÇu hs tham gia ch¬i 1 c¸ch tÝch cùc, ®¶m b¶o an toµn trong khi ch¬i.
3. Tæng kÕt - ®¸nh gi¸ giê ch¬i: 2p
- Tuyªn d­¬ng nhãm ch¬i tèt, chñ ®éng.
B - Hoạt động ứng dụng:
 Tham gia ch¬i c¸c trß ch¬i d©n gian ë nhµ.
dũng cảm .
Luyện toán:
LuyÖn tËp vÒ b¶ng CHIA 6
I.Môc tiªu:
- Cúng cố về b¶ng chia 6 ®· häc.
- HS áp dụng vào làm được bài tập
II. Đồ dùng dạy học:
-GV vở thùc hµnh TiÕng viÖt vµ To¸n
-HS vở Luyện toán
III.Các hoạt động dạy học:
A.Ho¹t ®éng thùc hµnh
1 - Khởi động: 
- GV giới thiệu bài và ghi mục bài lên bảng
- HS ghi mục bài vào vở.
- GV nêu mục tiêu bài học.
2. Hoạt động 1:GV chép bài lên bảng –HS làm bài cá nhân
a. §èi víi HS c¶ líp
*Bài 1: Tính nhÈm
-GV nêu yêu cầu của bài tập và yêu cầu học sinh làm bài
-Yêu cầu từng HS nèi tiÕp nêu kÕt qu¶ phép tính của mình
-Chữa bài, nhận xét
*Bài 2 §Æt tÝnh råi tÝnh
-Gọi 1 HS nêu yêu cầu
-Yêu cầu HS làm bài
-Chữa bài và hỏi HS cách ®Æt tÝnh vµ c¸ch tÝnh
-Nhận xét bài làm của HS
*Bài 3 TÝnh
-Gọi 1 HS nêu yêu cầu
-Yêu cầu HS làm bài
-Chữa bài và hỏi HS cách thùc hiÖn phÐt tÝnh ë biÓu thøc khi cã phÐp tÝnh 
-Nhận xét bài làm của HS
§æi chÐo vë kiÓm tra kÕt qu¶
L­u ý: nh©n chia tr­íc céng trõ sau
 *Bài 4 
-Gọi 1-2 HS đọc đề toán
?Bài toán hỏi gì?
?Bài toán cho biết gì?
?Bài toán yêu cầu em tìm gì?
-Yêu cầu HS làm bài
-Chữa bài, nhận xét
b. §èi víi HS Yếu: Hoàn thành bài 1,2,3.
b. §èi víi HS kh¸ giái : Hoµn thµnh thªm bµi sau
Bài 5 Cã hai bao g¹o nÕu lÊy sè g¹o trong bao 1 th× ®­îc 8kg. NÕu lÊy sè g¹o trong bao thø 2 th× ®­îc 5 kg . Hái c¶ hai bao cã mÊy kg g¹o?
HS tù lµm bµi – Gäi HS kh¸c ch÷a bµi nhËn xÐt
Gi¶i
Sè g¹o trong bao thø nhÊt lµ :
8 x 5 = 40 (kg)
Sè g¹o trong bao thø hai lµ:
5 x 6 = 30 (kg)
Sè g¹o cña hai bao lµ:
40 + 30 = 70(kg)
 §¸p sè : 70 kg g¹o
B:Hoạt động ứng dụng
Về nhà đọc bảng nhân 6 cho người thân nghe
***************************************
LuyÖn TiÕng ViÖt
LuyÖn ®äc truyÖn: Ba con bóp bª - ¤n c©u Ai lµ g×?
I.Yªu cÇu cÇn ®¹t:
- HS luyÖn ®äc bµi”Ba con bóp bª’’.HiÓu bµi ®äc ®Ó hoµn thiÖn bµi tËp 2.
- HS nªu ®­îc néi dung cña c©u chuyÖn gióp c¸c em hiÓu ®iÒu g×?
- ¤n c©u Ai lµ g×?
II.§å dïng d¹y häc
Vë thùc hµnh to¸n vµ tiÕng viÖt líp 3
III.Ho¹t ®éng d¹y häc:
1 Giíi thiÖu tiÕt häc –Ghi môc bµi :2p
*.Gv h­íng dÉn hoµn thµnh c¸c bµi tËp.25p
a) §èi víi HS c¶ líp
Bµi1: HS nªu y/c bµi tËp ( §äc truyÖn: Ba con bóp bª )
Gv ®äc mÉu toµn bµi 1 lÇn.HS c¶ líp theo dâi.
GV l­u ý