Giáo án Lớp 2 - Tuần 4 - Năm học 2013-2014 - Trường Tiểu học Lê Quý Đôn

hơn.
Quan tâm giúp đỡ bạn (T2)
 BA
1
2
3
4
4
30
31
17
Âm nhạc
Tiếng Việt
Tiếng Việt
Toán
Ôn: Bài Múa vui
Đừng giận nhau bạn nhé !
Đừng khóc, bạn ơi !
9 cộng với một số: 9+5 (t1)
TƯ
1
2
3
4
7
32
33
18
Thể dục
Tiếng Việt
Tiếng Việt
Toán
Bài 7
Đừng khóc, bạn ơi !
Đừng khóc, bạn ơi !
9 cộng với một số: 9+5 (t2)
 NĂM
1
2
3
4
5
4
34
19
4
4
Mĩ thuật
Tiếng Việt
Toán
TNXH
Thủ công
Vẽ tranh chân dung.
Bạn bè luôn bên nhau
Em thực hiện phép tính dạng 49+25; 29+5 ntn ? (t1)
Làm gì để xương và cơ phát triển ?(T2)
Gấp máy bay phản lực (T2)
 SÁU
1
2
3
4
5
8
35
36
20
3
Thể dục
Tiếng Việt
Tiếng Việt
Toán
SHTT
Bài 8
Bạn bè luôn bên nhau
Bạn bè luôn bên nhau
Em thực hiện phép tính dạng 49+25; 29+5 ntn ? (t2)
Tổng kết-Phương hướng
Thứ hai , ngày 23 tháng 9 năm 2013
TIẾNG VIỆT
BÀI 4A: ĐỪNG GIẬN NHAU BẠN NHÉ ! (t1)
I. Mục tiêu: ( SGK )
II. Đồ dùng học tập: 
- Giáo viên: Phiếu bài tập, bảng phụ. 
- Học sinh: Vở bài tập. 
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu:
1. Ổn định.
2. Bài cũ.
3. Bài mới. 
	A. Hoạt động cơ bản.
 1. Nói với bạn theo gợi ý.
 2. Nghe GV đọc bài: Bím tóc đuôi sam
3. Chọn lời giải nghĩa ở cột B phù hợp với từ ngữ ở cột A
4. Nhận xét – Dặn dò.
Rút kinh nghiệm:
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
TIẾNG VIỆT
BÀI 4A: ĐỪNG GIẬN NHAU BẠN NHÉ ! (t2)
I. Mục tiêu: ( SGK )
II. Đồ dùng học tập: 
- Giáo viên: Phiếu bài tập, bảng phụ. 
- Học sinh: Vở bài tập. 
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
1. Ổn định.
2. Bài cũ.
3. Bài mới. 
A. Hoạt động cơ bản.
4. Đọc từ ngữ sau.
5. Đọc theo nhóm
6. Trao đổi để chọn câu trả lời đúng cho các câu hỏi sau.
Rút kinh nghiệm:
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
TOÁN
BÀI 8: BÀI TOÁN VỀ NHIỀU HƠN (T2)
I. Mục tiêu: ( SGK )
II. Đồ dùng học tập: 
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
1. Ổn định.
2. Bài cũ.
3. Bài mới. 
	B. Hoạt động thực hành.
1. Đọc bài toán.
2. Đọc bài toán.
	C. Hoạt động ứng dụng.
Thực hiện hoạt động có sự giúp đỡ của người lớn.
 P Thầy, cô nhận xét và ghi nhận kết quả học tập của học sinh.
4. Nhận xét – Dặn dò.
Rút kinh nghiệm:
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ĐẠO ĐỨC
QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ BẠN ( TIẾT 2)
I/ Mục tiêu:
-Biết được bạn bè cần phải quan tâm ,giúp đỡ lẫn nhau.
-Nêu được một vài biểu hiện cụ thể của việc quan tâm giúp đỡ bạn bè trong học tập,lao động và sinh hoạt hằng ngày.
-Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè bằng những việc làm phù hợp với khả năng.
Các KNS
PP/KTDH
- Kĩ năng thể hiện sự cảm thông với bạn bè. 
- Thảo luận nhóm.
- Đóng vai.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Giấy khổ to, bút viết. 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của GV
1. Ổn định
2. Bài cũ:
 Vì sao ta nên quan tâm, giúp đỡ bạn ?
3. Bài mới:
 * GTB: GV ghi tựa
Hoạt động 2: Liên hệ thực tế
-	Yêu cầu : Một vài cá nhân HS lên kể trước lớp câu chuyện về quan tâm, giúp đỡ bạn bè mà mình đã chuẩn bị ở nhà. 
Hoạt động của HS
 HS nhắc lại
-	Một vài cá nhân HS lên bảng kể lại câu chuyện được chứng kiến, sưu tầm hoặc là việc em đã làm.
-	HS dưới lớp chú ý nghe, nhận xét, bổ sung, tìm hiểu câu chuyện của các bạn. 
- 	GV nhận xét - kết luận :
	Cần phải quan tâm, giúp đỡ bạn đúng lúc, đúng chỗ. Có như thế mới mau giúp bạn tiến bộ hơn được . 
-	Theo dõi và đưa ra nhận xét về từng câu chuyện được kể.
Hoạt động 3: Tiểu phẩm
-	Một vài HS trong lớp đóng tiểu phẩm có nội dung như sau:
	Giờ ra chơi, cả lớp ùa ra sân chơi vui vẻ. Nhóm Tuấn đang chơi bi thì bạn Việt xin vào chơi cùng. Tuấn không đồng ý cho Việt chơi vì nhà Việt nghèo, bố mẹ Việt chỉ đi quét rác. Nam ở trong nhóm chơi nghe Tuấn nói vậy liền phản đối, vẫn kéo Việt vào chơi cùng. 
-	Cả lớp quan sát, theo dõi. 
-	Yêu cầu HS thảo luận nhóm : 
-	Các nhóm HS thảo luận, đưa ra ý kiến. Chẳng hạn : 
1.	Em tán thành cách cư xử của bạn nào? Không tán thành cách cư xử của bạn nào? Vì sao?
1.	Em tán thành cách cư xử của bạn Nam, không tán thành cách cư xử của bạn Tuấn. Vì tất cả các HS trong lớp đều có quyền được chơi với nhau, không phân biệt đối xử.
2.	Tiểu phẩm trên muốn nói lên điều gì ?
2.	Điều mà tiểu phẩm muốn nói là : Ai cũng cần được quan tâm, giúp đỡ.
-	Nhận xét các câu trả lời của các nhóm - tuyên dương.
-	HS nghe, ghi nhớ. 
4.Củng cố:
- Nhắc lại nội dung bài, LH - GD.
5.Dặn dò:
- Chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học.
Rút kinh nghiệm:
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. Thứ ba , ngày 24 tháng 9 năm 2013
TIẾNG VIỆT
BÀI 4A: ĐỪNG GIẬN NHAU BẠN NHÉ ! (t3)
I. Mục tiêu: ( SGK )
II. Đồ dùng học tập: 
- Giáo viên: Phiếu bài tập, bảng phụ. 
- Học sinh: Vở bài tập. 
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
1. Ổn định.
2. Bài cũ.
3. Bài mới. 
	B. Hoạt động thực hành.
 B. Hoạt động thực hành.
1. Thi tìm từ chỉ sự vật. 
2. Trình bày kết quả làm việc của nhóm.
	C. Hoạt động ứng dụng.
1. Kể cho người thân nghe chuyện bạn bè của mình ở lớp.
2. Viết vào vở tên những con vật nuôi trong nhà.
 P Sau bài học, thầy cô nhận xét, đánh giá sự tiến bộ của học sinh.
4. Nhận xét – Dặn dò.
Rút kinh nghiệm:
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
TIẾNG VIỆT
BÀI 4B: ĐỪNG KHÓC, BẠN ƠI ! (t1)
I. Mục tiêu: ( SGK )
II. Đồ dùng học tập: 
- Giáo viên: Phiếu bài tập, bảng phụ. 
- Học sinh: Vở bài tập. 
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu:
1. Ổn định.
2. Bài cũ.
3. Bài mới. 
	A. Hoạt động cơ bản.
 1. Thảo luận để trả lời câu hỏi. 
 2. Kể chuyện trong nhóm.
3. Kể chuyện trong trước lớp
4. Nghe thầy cô hướng dẫn viết chữ hoa: C, Chia. 
5. Viết
Rút kinh nghiệm:
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
TOÁN
BÀI 9: 9 CỘNG VỚI MỘT SỐ: 9 + 5 (t1)
I. Mục tiêu: ( SGK )
II. Đồ dùng học tập: 
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu:
1. Ổn định.
2. Bài cũ.
3. Bài mới. 
	A. Hoạt động cơ bản.
1. Quan sát tranh và nêu kết quả.
 ' Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.
2. Tính 9 + 5 = ?
 ' Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.
 * Nghe thầy / cô hướng dẫn.
3. Thực hiện tương tự như trên để tìm kết quả các phép tính.
4. Học thuộc lòng bảng cộng.
 ' Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.
4. Nhận xét – Dặn dò.
Rút kinh nghiệm:
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ tư , ngày 25 tháng 9 năm 2013
TIẾNG VIỆT
BÀI 4B: ĐỪNG KHÓC, BẠN ƠI ! (t2)
I. Mục tiêu: ( SGK )
II. Đồ dùng học tập: 
- Giáo viên: Phiếu bài tập, bảng phụ. 
- Học sinh: Vở bài tập. 
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu:
1. Ổn định.
2. Bài cũ.
3. Bài mới. 
	B. Hoạt động thực hành.
1. Đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi về:
2. Mỗi bạn viết vào vở hoặc phiếu học tập 1 câu hỏi về thời gian rồi đưa cho bạn bên cạnh viết câu trả lời.
3. Đọc đoạn văn và chép vào vở: Bím tóc đuôi sam.
4. Làm bài tập.
5. Tìm 3 tiếng có iê, 3 tiếng có yê rồi ghi vào vở.
6. Đổi vở cho bạn bên cạnh để giúp nhau sửa lỗi.
Rút kinh nghiệm:
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
TIẾNG VIỆT
BÀI 4B: ĐỪNG KHÓC, BẠN ƠI ! (t3)
I. Mục tiêu: ( SGK )
II. Đồ dùng học tập: 
- Giáo viên: Phiếu bài tập, bảng phụ. 
- Học sinh: Vở bài tập. 
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu:
1. Ổn định.
2. Bài cũ.
3. Bài mới. 
	B. Hoạt động thực hành.
 7. Nêu câu thích hợp với tranh số 4
	C. Hoạt động ứng dụng.
1. Kể lại câu chuyện Bím tóc đuôi sam cho người thân nghe.
2. Hỏi người thân về ngày sinh của một số người trong nhà và ghi lại.
 P Sau bài học, thầy cô nhận xét, đánh giá sự tiến bộ của học sinh.
Rút kinh nghiệm:
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
TOÁN
BÀI 9: 9 CỘNG VỚI MỘT SỐ: 9 + 5 (t2)
I. Mục tiêu: ( SGK )
II. Đồ dùng học tập: 
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
1. Ổn định.
2. Bài cũ.
3. Bài mới. 
	B. Hoạt động thực hành.
Em làm bài và viết vào vở.
 1. Tính nhẩm.
2. Tính ( theo mẫu)
3.. Tính nhẩm.
4. Giải bài toán.
 	' Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.
 	C. Hoạt động ứng dụng.
1. Em đọc bảng “9 cộng với một số” cho mẹ nghe.
2. Giải bài toán sau với sự giúp đỡ của người lớn.
 P Thầy, cô nhận xét và ghi nhận kết quả học tập của học sinh.
4. Nhận xét – Dặn dò.
Rút kinh nghiệm:
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ năm , ngày 26 tháng 9 năm 2013
Tiếng Việt 
BÀI 4C: BẠN BÈ LUÔN BÊN NHAU (t1)
. Mục tiêu: ( SGK )
II. Đồ dùng học tập: 
- Giáo viên: Phiếu bài tập, bảng phụ. 
- Học sinh: Vở bài tập. 
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
1. Ổn định.
2. Bài cũ.
3. Bài mới. 
	A. Hoạt động cơ bản.
 1. Kể những việc em đã làm để giúp đỡ bạn.
 2. Nghe GV đọc bài: Trên chiếc bè.
 3. Đọc từ và lời giải nghĩa các từ.
4. Đọc từ ngữ sau.
5. Thảo luận để chọn câu trả lời đúng.
6. Hỏi – đáp .
Rút kinh nghiệm:
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
TOÁN 
BÀI 10: EM THỰC HIỆN PHÉP TÍNH 
DẠNG 49 + 25; 29 + 5 NHƯ THẾ NÀO ? (T1)
I. Mục tiêu: ( SGK )
II. Đồ dùng học tập: 
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
1. Ổn định.
2. Bài cũ.
3. Bài mới. 
	A. Hoạt động cơ bản.
1. Chơi trò chơi “ Cắm hoa”
2. Tính 49 + 25 = ?
3. Em đọc và giải thích cho bạn cách đặt tính và tính 29 + 5.
 ' Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.
 * Nghe thầy / cô hướng dẫn.
4. Tính.
' Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.
Rút kinh nghiệm:
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tự nhiên xã hội
BÀI 2: LÀM GÌ ĐỂ XƯƠNG VÀ CƠ PHÁT TRIỂN ? (T2)
I- Mục tiêu: ( SGK )
II- Đồ dùng dạy học: 
 - Các hình vẽ trong SGK. 
III- Hoạt động dạy học:
Ổn định.
2. Bài cũ.
3. Bài mới.
	A. Hoạt động thực hành.
 1. Thực hiện nhấc một vật
 2. Thực hiện đeo cặp sách 
 3. Quan sát cách ngồi học của các bạn trong nhóm
4. Ra sân trường tập thể dục như các bạn nhỏ trong hình 14.
 ' Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.
C. Hoạt động ứng dụng.
1. Với sự giúp đỡ của gia đình, em hãy.
2. Ghi lại những ngày trong tuần em đã thực hiện cả 5 việc trên.
 P Sau bài học, thầy cô nhận xét, đánh giá sự tiến bộ của học sinh.
4. Nhận xét – Dặn dò.
Rút kinh nghiệm:
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thủ công
 GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC (T2)
I. Mục tiêu
- HS biết cách gấp máy bay phản lực.
- Gấp được máy bay phản lực. Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng 
* Với HS khéo tay gấp được máy bay phản lực. Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng. Máy bay phản lực sử dụng được.
II. Chuẩn bị
 - Tranh quy trình, giấy nháp, giấy thủ công. bút màu, kéo
III. Hoạt động dạy - học chủ yếu
1. Kiểm tra bài cũ 
- Chấm một số sản phẩm (tên lửa) tiết trước.
- Kiểm tra đồ dùng để học gấp máy bay phản lực.
2. Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
 Hoạt động 1: GV hướng dẫn thực hiện quy trình gấp máy bay phản lực
- Giới thiệu mẫu cho HS quan sát
- GV hỏi lại cách gấp 
 HS nhớ các thao tác (Tiết 1)
 Bước 1: Gấp cắt tờ giấy hình chữa nhật
 HS theo dõi
Bước 2: Gấp lấy điểm giữa và 2 đường dấu gấp giữa hình chữ nhật.
Bước 3: gấp máy bay phản lực
 Hoạt động 2: Thực hành
- GV gọi HS lên bảng thao tác lại các bước. 
 - Các nhóm thực hành
- Trong thời gian HS thực hành, GV đến từng nhóm quan sát. GV sửa chữa, uốn nắn. HS nhận xét.
- GV sửa chữa, uốn nắn HS yếu
- Trong các thao tác gấp thì thao tác cuối cùng là thao tác khó nhất. GV cần hướng dẫn lại nếu HS còn lúng túng.
 - HS lưu ý bước cuối cùng
* Hoạt động cuối: Nhận xét, dặn dò 
- GV nhận xét sự chuẩn bị, thái độ học tập của HS. 
- Dặn dò HS về nhà thực hành gấp tên lửa .
- Chuẩn bị tiết sau.
Rút kinh nghiệm:
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Thứ sáu , ngày 27 tháng 9 năm 2013
TIẾNG VIỆT
BÀI 4C: BẠN BÈ LUÔN BÊN NHAU (t2)
I. Mục tiêu: ( SGK )
II. Đồ dùng học tập: 
- Giáo viên: Phiếu bài tập, bảng phụ. 
- Học sinh: Vở bài tập. 
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
1. Ổn định.
2. Bài cũ.
3. Bài mới. 
	B. Hoạt động thực hành.
1. Phân biệt cách viết các chữ in đậm trong mỗi câu sau.
2. Chọn a hay b theo hướng dẫn của GV.
3. Ngắt đoạn sau thành 4 câu rồi viết lại vào vở cho đúng chính tả.
4. Đổi vở với bạn bên cạnh để giúp nhau sửa lỗi.
Rút kinh nghiệm:
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Tiếng Việt
BÀI 4C: BẠN BÈ LUÔN BÊN NHAU (t3)
. Mục tiêu: ( SGK )
II. Đồ dùng học tập: 
- Giáo viên: Phiếu bài tập, bảng phụ. 
- Học sinh: Vở bài tập. 
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
1. Ổn định.
2. Bài cũ.
3. Bài mới. 
	B. Hoạt động thực hành.
5. Cùng bạn đóng vai nói lời cảm ơn của em trong những trường hợp sau.
6. Cùng bạn đóng vai nói lời xin lỗi của em trong những trường hợp sau.
7. Một em nói 3 – 4 câu về nội dung của bức tranh thứ nhất, một em nói về bức tranh thứ hai.
8. Viết vào vở 1 câu cảm ơn, 1 câu xin lỗi theo nội dung 2 bức tranh.
 	C. Hoạt động ứng dụng.
Kể cho người thân nghe một việc tốt của em hoặc của bạn em.
 P Sau bài học, thầy cô nhận xét, đánh giá sự tiến bộ của học sinh.
Rút kinh nghiệm:
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
TOÁN 
BÀI 10: EM THỰC HIỆN PHÉP TÍNH 
DẠNG 49 + 25; 29 + 5 NHƯ THẾ NÀO ? (T2)
I. Mục tiêu: ( SGK )
II. Đồ dùng học tập: 
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
1. Ổn định.
2. Bài cũ.
3. Bài mới. 
	B. Hoạt động thực hành.
Làm việc cá nhân rồi đối chiếu kết quả theo cặp.
1. Tính.
2. Đặt tính rồi tính.
3. Giải bài toán.
4. Quan sát cách xếp 4 hình tam giác thành hình tàu thuỷ.
	' Báo cáo với thầy, cô giáo kết quả những việc em đã làm.
	C. Hoạt động ứng dụng.
Giải bài toán sau với sự giúp đỡ của người lớn.
 P Thầy, cô nhận xét và ghi nhận kết quả học tập của học sinh.
Rút kinh nghiệm:
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Sinh hoạt lớp
Tiết 4: TỔNG KẾT – PHƯƠNG HƯỚNG
 I /Mục tiêu:
Nhắc nhở HS vệ sinh , chuyên cần , đồng phục.
Nhận xét các ưu điểm , khuyết điêm của lớp.
Đề ra phương hướng và biện pháp giáo dục.
II / Chuẩn bị :
Các tổ chuẩn bị sổ báo cáo.
III / Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định :
2. GV kiểm tra sự chuẩn bị của các tổ:
3. Tiến trình sinh hoạt :
 * Tổng kết tuần 4:
- Yêu cầu lớp trưởng điều khiển lớp.
- Theo dõi, ghi nội dung sinh hoạt.
- GV nhận xét chung và rút kinh nghiệm trong tuần.
+ Tuyên dương những HS có thành tích tốt.
+ Nhắc nhở HS còn vi phạm.
* Nêu kế hoạch tuần 5.
- Duy trì sĩ số.
- Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng và sách vở học tập khi đến lớp.
- Học tập: Thi đua học tốt, ôn tập kiến thức còn hạn chế, giúp bạn cùng học tập tiến bộ.
- Vệ sinh cá nhân, trường lớp sạch sẽ, chăm sóc cây hoa.
- Văn nghệ: Hát đúng và đều.
- Thể dục: Tập đúng và đều.
- Thực hiện tốt ATGT
4. Tổng kết:
- Văn nghệ, dặn dò.
- Lớp trưởng nhận nhiệm vụ, mời:
+ Các tổ trưởng tự nhận xét ưu, khuyết điểm trong tuần của tổ.
- Lớp phó nhận xét.
+ Lớp trưởng nhận xét chung.
+ Cả lớp nhận xét, ý kiến.
- Lắng nghe.
................................................................
...............................................................
................................................................
...............................................................
................................................................
...............................................................
................................................................
...............................................................
................................................................
...............................................................
................................................................
...............................................................
................................................................
...............................................................
.............................................................